论播音主持专业中的表演训练
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播音主持训练基本功稿子播音主持是一项需要具备扎实基本功的职业,通过良好的基本功训练,可以提高主持的表现力和专业水平,将节目制作得更加生动有趣、内容更加全面。
下面将从语音、语调、气息、节奏等方面介绍播音主持训练的基本功。
首先是语音训练。
语音是播音主持的基础,要有清晰的发音、准确的语调和富有表现力的声音。
我们可以通过朗读、模仿大师的录音等方式锻炼语音能力,特别是注意连续语音的流畅性和各个音节的明确度。
同时要学会运用呼吸控制和喉咙的发声技巧,使声音富有层次感和磁性,给听众以舒适愉悦的感受。
其次是语调训练。
语调是播音主持中不可或缺的要素,它能够直接影响到节目的情感交流。
要学会灵活运用高低升降、快慢加减等语调手段,调节情绪的表达和语句的韵律感。
在训练中可以尝试用不同的语调表达同一段话,从而提高对语调的敏感度,打破语言的单调性。
再次是气息训练。
气息充足和合理的运用是保障声音持久稳定的关键。
通过经常进行深呼吸和肺活量的训练,提高喉咙和口腔的气息利用效率,扩大呼吸能力,减少因声音损耗而产生的疲劳感。
根据节目的需要,合理掌握气息的运用时机和节奏感,保持良好的呼吸习惯,使声音持续稳定而有力。
最后是节奏训练。
节奏感是指主持的语言流畅度和节目的整体感觉,要适应不同类型节目的速度和风格。
通过模拟各种不同的口语节奏,练习快速而准确地表达,使主持的台词更富有感染力。
此外,还可以多听一些音乐,培养对节奏感觉的敏锐度,将音乐的律动融入口语表演中,使主持更加富有节奏感和韵律感。
总之,播音主持的基本功训练是提高职业素养的基础。
通过充分的语音、语调、气息和节奏的训练,可以让主持人在工作中更加生动有趣,提高节目的质量和专业水平。
希望广大主持人能够重视基本功的培养与训练,不断完善自己的表达能力,成为魅力十足的播音主持人。
播音主持专业培训内容播音主持是一门复杂的艺术,需要大量的训练和实践,有专业性的播音主持培训是走上播音主持之路的第一步,然而,许多参加培训的学员对播音主持专业培训的内容并不了解。
因此,本文将详细介绍播音主持专业培训的内容。
一、语言知识播音主持需要具备良好的语言知识,这一知识点是播音主持专业培训的基础。
培训期间,学员需学习语音音节、音调、文法和发音习语等基本知识,以便于学员能够清晰、准确地发出声音。
二、演播技巧播音主持专业培训包括如何进行演播的技巧,这是学习播音主持的核心内容之一。
培训期间,学员需要学习通过情感表达、正确的语言表达、气氛调节和表情调整等技巧来有效地传达信息。
三、采访技巧播音主持培训中还需要学习采访技巧,包括如何准备采访、让访客讲故事、如何跟踪报道和如何有效的运用采访技巧等等。
这一点对于学习播音主持很重要,因为采访是播音主持的重要组成部分。
四、主持技巧在播音主持的专业培训中,学员需要学习如何熟练的运用播音主持技巧。
这一知识点主要涵盖如何撰写主持稿宣布稿和如何组织节目内容,以及如何有效把握节目时间、做出合理的节目设计等等。
五、话题研究在播音主持的专业培训中,学员还需要学习如何进行话题研究。
主要涵盖如何研究话题、如何深入分析和挖掘话题,如何了解背景信息,如何参考相关文献以及如何培养良好的话题研究习惯等等。
六、网络平台开发网络平台的开发也是播音主持培训的重要内容。
主要涵盖如何进行网络活动开发、网络平台的运营技巧以及如何利用社交媒体实施网络推广等等。
以上就是关于播音主持专业培训内容的介绍。
播音主持需要具备丰富的知识,同时,需要具备良好的语言能力和主持技巧,以及采访技巧等。
通过一定时间的训练,学员可以掌握这些技能,踏上播音主持的职业道路。
194作者简介:陈晓玲(1979-),女,汉族,福建泉州人,本科学历,一级播音员,从事的工作:播音主持,研究方向:播音主持。
表演技巧在播音主持专业的应用研究陈晓玲 福建省泉州市永春县广播电视台摘要:播音主持与表演在一些地方有相同性,主持人和播音员需要提高自身的自信心,消除紧张的情绪,同时在播音时集中注意力,所以主持人和播音员也要注意提升自身表演方面的能力,为以后自身发展奠定基础。
本文针对这一共性探究了表演技巧在播音主持专业的应用。
关键词:表演技巧;播音主持;应用随着社会的进步和传媒快速发展,主持人受到的关注越来越高,针对当今社会的传媒环境,需要主持人将表演融入到播音主持专业中,不断地提高主持能力,适应时代的发展。
一、主持与表演的关系表演是通过肢体动作、面部表情、演唱等形式来表达人物内心的思想、情感等,通过剧本配合其他声音设备进行展现[1];主持人主要是通过节目的内容和主持词进行表演从而达到节目的效果。
两者内容都具有表演特征。
对于表演,需要演员在自身特点和所扮演角色人物特点之间进行自由切换。
主持人同样需要身份的切换,不同类型的节目,需要主持人对自己的形象进行多方面塑造。
所以主持人和演员是相似的,都需要进行自身塑造来满足角色的需求。
新闻时政类节目主持人角色定位偏向严谨庄重,娱乐节目主持人角色定位偏向轻松活泼。
尤其对于笔者所处的县级广播电视台来说,播音员、主持人的工作并非“一个萝卜一个坑”,不像中央台或省市台——主持人风格都有明确定位或者有专属于自己的一档节目,县级台播音员更需要成为“多面手”,方能驾驭基层台时政、综艺等各种栏目形式,并做到自由切换角色,游刃有余。
二、表演技巧对主持专业的重要性成功的播音与主持离不开与表演的结合,想成为优秀的主持人与播音员就应该树立正确的表演意识。
一些成功的案例呈现出了表演对播音与主持的重要性,当前部分主持节目都是主持与表演相结合,例如在“笑谈人生”小品中冯巩就总结了朱军的特点,“套近乎忆童年,拿照片把琴弹,只要琴声一响就让你哭个没完”,虽然是笑谈,但也非常生动地总结了朱军的主持特点——“照片”“琴声”这类道具让嘉宾回忆起人生中的某段经历,从而营造了戏剧情境,使其效果显著。
播音艺考训练内容
播音艺考训练内容主要包括以下几个方面:
1. 声音训练:包括发音、语调、音量、节奏、语速等方面的训练,目的是使播音员具有清晰、准确、自然的发声能力。
2. 口才训练:培养播音员的口头表达能力和语言组织能力,包括朗读、演讲、口头表达等技巧的训练。
3. 演播技巧训练:学习如何正确运用麦克风、调音台等设备,掌握音效的调节和处理技巧,同时还要学习如何应对直播和录播的情况,包括掌握现场直播技巧、配合摄像机镜头等。
4. 新闻素材处理:学习新闻编辑和处理技巧,包括新闻稿件的选择、整理、编辑和撰写等,掌握新闻报道的基本原则和规范。
5. 主持技巧训练:学习主持节目的技巧,包括如何与嘉宾互动、如何控制现场气氛、如何处理突发状况等。
6. 录音剪辑与混音技巧:学习音频剪辑和混音软件的使用,掌握音频处理技巧,包括音频剪辑、去噪、均衡、混响等技术。
7. 语言文化修养:学习语言表达的艺术和语言修辞的技巧,了解不同文化背景下的语言习惯和风俗礼仪。
8. 相关知识学习:学习广播电视行业的相关知识和专业规范,包括政策法规、广播电视节目制作流程等。
以上是播音艺考训练内容的一些主要方面,通过系统的学习和实践,可以提高播音员的专业能力和艺术水平。
播音主持训练方法一、前言播音主持是一个重要的职业,他们需要在电视、广播等媒体平台上为观众提供信息和娱乐。
因此,成为一名优秀的播音主持需要经过专业的训练和培训。
本文将为您介绍如何进行播音主持训练。
二、基础知识1.语言能力:作为一个播音主持人,你必须拥有良好的语言能力。
这包括发音准确、语调自然、口齿清晰等方面。
2.声音美感:作为一个播音主持人,你需要拥有美妙的声音。
这包括声音柔和、富有感染力、不刺耳等方面。
3.形象气质:作为一个播音主持人,你需要具备良好的形象气质。
这包括仪态端庄、着装得体、肢体语言自然等方面。
三、训练方法1.提高语言能力(1)学习标准发音:通过学习汉语拼音表及国际音标表,掌握正确的发音方法。
(2)朗读绕口令:通过朗读绕口令来锻炼口齿清晰度及发音准确性。
(3)模仿名人演讲:通过模仿名人演讲,学习他们的语调和表达方式。
(4)多听多练:多听新闻、广播等节目,不断练习自己的语言能力。
2.提高声音美感(1)唱歌:通过唱歌来锻炼声音美感,提高嗓音的柔和度和感染力。
(2)练习发声:通过练习发声来提高嗓音的稳定性和清晰度。
(3)朗读故事:通过朗读故事来锻炼声音美感和情感表达能力。
3.提高形象气质(1)注意仪态:保持端庄大方的仪态,避免过分张扬或夸张的动作。
(2)注意着装:穿着得体、整洁干净,符合场合要求。
(3)注意肢体语言:肢体语言要自然、流畅,与主持内容相符合。
四、实践方法1.模拟主持环境在模拟主持环境中进行训练,可以帮助播音主持人更好地适应真实主持环境。
这包括在录音棚或录像棚中进行模拟主持等。
2.实践主持技巧在实践中不断探索和提高自己的主持技巧,如如何处理突发事件、如何应对观众的提问等。
3.接受专业指导接受专业指导是非常重要的。
通过参加播音主持培训班或找到有经验的播音主持人来进行指导,可以更好地提高自己的技能水平。
五、总结以上就是播音主持训练方法的详细介绍。
作为一名优秀的播音主持人,需要不断学习和探索,在实践中不断提高自己的技能水平。
播音主持口才训练的方法
播音主持中,口才是一项能力,而能力一定是通过训练修炼而成的。
下面小编为您收集整理了播音主持口才训练的方法,希望对您有帮助!
播音主持口才训练的方法1、朗读朗诵
自己读书,大声地读出来。
每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章,每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年,你不是大师也成大师!
2、对着镜子训练
建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子,每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。
3、自我录音摄像
如果条件允许,每隔一段时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩,反复研究哪儿卡壳了,哪儿手势没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步神速。
看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。
4、尝试躺下来朗读
如果你想练就一流的运气技巧、一流的共鸣技巧,教你一个非常简单的方法,就是:躺下来大声读书!当我们躺下来时,必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。
每天睡觉之前,躺在床上大声地朗读十分钟,每天醒来之前,先躺在床上唱一段歌,再起来。
坚持一至两个月,你会觉得自己呼吸流畅了,声音洪亮了,音质动听了,更有穿透力了,更有磁性了!。
播音员怎么练声音优秀7篇播音员练声篇一从自然音区练起,自然音区是指不太用力就能唱出的音区,是人声中最自如最富有色彩的声音,一般不超过八度,一般男女中音从低音量到中音降7,男女中音从2到高音1等到自然音区的音逐渐巩固之后,就应该将唱这些音时圆润、明亮、柔和的色彩和发声的自如性,移到邻近的高的和低的音上面去,当这样的音的数量逐渐增加时,就使我们的音域逐渐扩大,并使整个音域统一、均匀。
唱高音和低音时,都能运用自如。
如果不按从自然音区开始的方法进行练习,在自然音区的音还没有唱好,没有呼吸基础时就开始唱高音和低音,那么声音上就会产生一些毛病,有的人唱起歌来声音分成两节,或者高音发紧、发尖;低音压和发哑等待现象,就是由于自然音区的音没有基础时练唱高低音的结果。
对已经担任演唱工作的同志,每天抽空做一些自然音区的练习,对统一声区并使发声自如,都有很大益处。
播音员练声篇二播音主持训练之平翘舌音训练—z、 c、 s与zh、 ch、 sh。
1词语z—zh辨音对比训练造势—肇事栽花—摘花自力—智力支援—资源阻力—主力自愿—志愿钻营—专营赠品—正品c—ch辨音对比训练彩铃—拆零从简—重睑曾经—乘警惨淡—产蛋擦车—叉车蹭课—乘客超迷—糙米出拳—促全s—sh辨音对比训练素菜—蔬菜森林—身临三角—山脚私教—视角塑身—束身私塾—时蔬搜集—手机素有—书友播音员练声篇三2.狗喘气1分钟改良版“嘿、哈”30秒弹发音“贺、夜、哈、或”30秒(第二个是练习弹发音,是训练膈肌)3.唇操①撮唇10次20秒②合口左右撅唇10次(左右为一次)30秒③转唇30秒八个八拍④双唇打响30次30秒ba-ba-ba-ba 60次 1分钟4.舌操①顶腮30次30秒②刮舌20次20秒③转舌八个八拍1分钟④弹舌30秒da-da-da-da 60次 1分钟5.数数:12332112345677655677654321(主要看你一口气能数多少遍)6.数枣:出东门,过大桥,大桥底下一树枣,拿着竿子去打枣,青的多,红的少:一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣、....(看你一口气能数多少)7.自由练习。
播音主持基本功训练内容一、口齿清晰训练口齿清晰是播音主持的基本功之一。
在口齿清晰训练中,可以进行以下几个方面的练习。
1. 发音准确:要求发音准确,尤其是辅音音素的发音。
可以通过模仿专业播音员的发音,或者参考标准发音教材进行练习。
2. 声音清晰:要求声音清晰,不模糊不含糊。
可以通过练习舌头的灵活性,以及喉咙和口腔的协同工作,使声音更加清晰。
3. 语速适中:要求语速适中,不过快或过慢。
可以通过练习口齿灵活度和语速控制,使语速更加稳定。
二、语调抑扬顿挫训练语调抑扬顿挫是播音主持中表达情感和节奏感的重要手段。
在语调抑扬顿挫训练中,可以进行以下几个方面的练习。
1. 抑扬顿挫的模仿:可以模仿优秀的播音员,学习他们的语调抑扬顿挫,通过模仿来提高自己的表达能力。
2. 情感的表达:要求能够准确地表达不同的情感,如喜悦、悲伤、愤怒等。
可以通过练习情感的切换和情感词汇的运用,提高表达情感的能力。
3. 节奏的掌握:要求能够掌握节奏感,使语言更有韵律感。
可以通过练习朗读诗歌、唱歌等方式,提高自己的节奏感。
三、语言组织能力训练语言组织能力是播音主持中重要的素质之一。
在语言组织能力训练中,可以进行以下几个方面的练习。
1. 词汇积累:要求积累丰富的词汇,能够准确地表达自己的意思。
可以通过阅读、听力、写作等方式来积累词汇。
2. 句子结构的掌握:要求掌握不同句子结构的运用,使语言更加流畅。
可以通过模仿优秀的文章和句子,学习不同的句子结构。
3. 逻辑思维的训练:要求能够清晰地表达自己的思路和逻辑。
可以通过阅读、写作等方式来培养逻辑思维能力。
四、声音表达能力训练声音表达能力是播音主持中重要的技巧之一。
在声音表达能力训练中,可以进行以下几个方面的练习。
1. 音量的控制:要求能够根据不同的场合和需要,控制好自己的音量。
可以通过练习调整呼吸和发声方式,提高音量的掌控能力。
2. 语气的运用:要求能够准确地运用语气,使语言更有感染力。
可以通过练习语气的变化和语气词的运用,提高自己的语气表达能力。
论播音主持专业中的表演训练
作者:王慧
来源:《商情》2014年第44期
【摘要】表演元素的训练是播音主持专业的基础性训练之一,也是表演能力开发的重要内容。
本文从播音主持专业中的自我训练、空间训练、表演综合训练三部分探讨了表演元素的实践内容。
表演训练的深入研究对于发掘播音主持人潜能与表现力具有积极的作用。
【关键词】播音,主持,表演,训练
随着电视节目的发展,人们对于主持人的关注度也越来越高,这样也对主持人提出了更高的要求,需要在专业上不断的自我完善与突破,主持人表演的注意力、想象力、感染力等直接影响了整个主持形象的传达,因此对于主持人表演元素训练,显得尤为重要。
一、表演中的自我训练
1、表演训练中的自我认知
主持人在节目中的表现是全方位面向大众的,自我认知表演的训练前提。
训练中,首先应该抛开压力与心理障碍,正视自己。
大胆的向外界展示自己。
从心理学角度上讲,自我认知主要在于认知感觉、体验感受、情感监控等。
不是盲目的去模仿或者照本宣科式的表现自己。
其次,充分认知自我形象,包含了自我的外貌特点、表情特点、姿态特点、语音语速特点等。
再次,认知的过程是循序渐进的,尊重个人天性的基础上,进一步放松,自由的表现自己。
2、表演训练中的突破自我
突破自我是表演训练中的自我意识发展。
自身表演中第一创作天性很重要,但是角色创作的第二有机天性是艺术能力的进一步表现。
在训练中应该敞开胸怀,释放自己,充分发挥自己的潜在表演能力。
首先,刺激表演欲望,挑战自我。
其次,充分的引导,确立目标。
例如表演中的某个角色或者某个场景等,可以是风格不同的目标,让表演者去朝着主题目标靠近,进入新的情境,其实就是一种突破的递进。
再次,保持较好的突破状态与稳定性。
在某种刺激下,表演者可以很快的进入角色并获得较好效果,但是是否能够形成一种稳定的状态,需要在训练中持续性的成为一种固化的行为方式。
3、表演训练中的群组与自我
主持人的展示面向的不仅仅是自己,而主体是受众,受众对于主持人的评价、沟通与认识也是自我认知的重要一部分。
主持人的自我训练并不是孤立的,而是群体性的,一方面保持较好的群组协调能力,另一方面,群体同时又作为受众帮助认知自我。
群组训练是主持人能够更好的融入群体当中,更好的认识自己。
二、表演空间训练
表演空间训练不仅是对主持人展示个人主持技艺的表演艺术,还是主持人对个人生活感想、思想感情的外射,最终通过表演空间进行二度创造的艺术。
主持人的创作是面向大众的活动,这也面临着对于空间的表现和把握。
这种空间可以分成两个部分。
1、现实空间。
现实空间是实体性空间,包含了容纳主持人与观众的固定空间,例如演播厅、表演大厅等,以及主持人多涉及到的真实场景情境空间,例如报道现场等。
现实空间的训练是真实场景的再现,重点在于在有限空间中创造出无限的表现力。
2、虚拟空间。
虚拟空间是主持人在创作过程中自我表现的自由度空间,例如表情、动作、情感、沟通等。
可以通过冥想、感觉、模拟场景等进行训练,充分发挥主持人的表演力。
三、表演综合训练
1、基础表现力训练
人们在电视节目中看到的主持人的表现力的好与坏直接影响到整个主持效果的成败。
主持人在主持过程中的基础表现力,主要包含了声音、肢体、表情。
声音训练是主持人的必修课,也是主持表演训练中的最具表现力环节,结合用气、发声、语速等练习等使得声音与播音情境融为一体。
肢体训练一方面是避免主持中的僵硬、迟钝、过分夸张、不雅小动作等,另一方面,是让表演更加自然而富有感染力。
首先,训练让肢体放松,消除紧张感、不自在感。
其次,学会对肢体的控制度,控制度的把握是指收放自如、松紧有度。
肢体的训练可以通过形体训练,例如瑜伽、舞蹈等,也可以通过表演模拟来训练,例如四肢独立训练、生活常规动作规范训练等。
表情训练主要指五官的训练,包含了眼睛的灵活度,笑容的合开度,喜怒哀乐的表现等等,眼神如何集中、发散、放射,笑容的深与浅,不同播音内容时面部的整体表情等都是主持表情训练的主要内容。
2、情感表现训练
对客观世界的一种特殊反映形式,对客观事物是否符合自己主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,被称之为情感,是人的一种特有的、高级的需要。
对于播音主持专业学生的情感训练大多在于感官知识的培养,这里的感官训练包含了视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉的表现训练。
播音主持专业的表演训练只有通过对表演元素的充分理解,并联系、体验、感受生活,才能在播音主持的舞台上表现所展示的生动形象来深化观众的良好印象,从而强化个人在主持上对观众的吸引力、感染力。
参考文献:
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[2]王国维.人见词话[M].上海古籍出版社.2004
[3]仲梓源.电视新闻播音主持[M].中国传媒大学出版社.2008
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