小学语文《不动笔墨不读书》阅读题和答案
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现代文阅读阅读短文,完成下面小题。
________①淘米水在生活中有许多妙用。
②淘米水是天然的去污剂,与一般的工业去污产品相比,淘米水不仅洗净力适中,而且无任何副作用。
比如,浅色衣服用淘米水浸泡一下,然后用肥皂洗涤,就会洁净如新;又如,面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时,与洗洁精相比,淘米水是更好的选择。
淘米水经加热后,其中的淀粉变性,而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性,所以油污一旦遇到淘米水,就会被淘米水中的淀粉吸附,从而脱离碗碟。
③淘米水是不花钱的化妆品,淘米水里含有淀粉、维生素、蛋白质,这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用,经常用淘米水洗手、洗脸,皮肤会变得光滑白皙。
淘米水还具有护发、亮发的功效,据说傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。
傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发,不过,她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才使用。
因为淘米水经过沉淀发酵以后,含有非常丰富的B族维生素,B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。
所以经常用淘米水洗头,可以营养头发,使头发变得乌黑亮丽。
④淘米水还具有一定的药用价值。
淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素,特别是头一两次的淘米水,含有钾且呈弱酸性,加入食盐入药后,具有清火、凉血、解毒的功效。
用淘米水加食盐煮开后,外洗或外擦皮肤,可以保持皮肤表面正常的酸碱度,抑制病原微生物的生长,防止皮肤瘙痒。
⑤此外,淘米水中含有蛋白质、淀粉、维生素等丰富的营养物质,可用作上等饲料;淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分,可用作上好的肥料。
1.短文介绍了淘米水在生活中有许多的妙用,分别是_____、_____、_____和_____。
2.结合短文内容,判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)淘米水的去污性比工业去污产品强。
( )(2)淘米水里的营养物质可以美白肌肤。
( )(3)淘米水具有清火、凉血、解毒的功效。
( )(4)淘米水中的微量元素可以作上等饲料。
部编版小学语文六年级(上):第三单元测试卷姓名: 班级: 得分:一、选择题(30分)1.下面加点字的读音有错误的一项是()A.风靡.(mǐ)疙.(gē)瘩沮.(jǔ)丧跺.(duò)脚B.挨揍.(zòu)窦尔敦.(dūn)厌氧.(yǎng)菌轮廓.(kuò)C.废墟.(xū)培.(péi)养盔.(huī)甲后妃.(fēi)D.金箍.(gū)棒嫦.(cháng)娥倾.(qīng)角纳.(nà)鞋底2.下面的几组词,完全正确的一组是()A.污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B.慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾C.防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待D.辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯3.对下面句中的加点词语理解有误的一项是( )。
A.破课桌,俨然一个叱咤风云....的古战场。
(形容声势威力很大。
)B.同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味....。
(很有兴趣地谈论。
)C.整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少。
.....(数量很多。
)D.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫,,错综相连,而井然有...序。
..(整整齐齐,次序分明,条理清楚。
)4.每个人读书都有自己的方法。
读下面的句子,填入下方横线处的词语正确的一组是()。
自从有了书籍,就有了读书方法。
梁启超有不动笔墨不读书的习惯,读书必会抄录或做笔记,这种的办法虽然笨极了,但真正做学问的人却总也离不了;陈寅恪读书非常广泛,几乎无书不读,他习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上,这种的方法使他成为“最有识见、最能用材料的人”;胡适主张“大胆假设,小心求证”,这种的读书方法适用于自然学科与人文学科;朱自清则主张,特别推崇姚鼐“放声疾读,久之自悟”的读书方法。
A.博览质疑诵读精读B.精读博览质疑诵读C.诵读精读博览质疑D.质疑诵读精读博览5.下面说法不正确的一项是()。
A.《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法。
最新人教部编版小学六年级语文上册第8周测试卷(含答案)班级:_______姓名:_________等级:__________时间:50分钟满分:100分一、我会根据拼音写词语。
(20分)páo xiào tái xiǎn jì diàn fàng sì pù bù( ) ( ) ( ) ( ) ( )bào yuàn liú tǎng dòu péng jiū zhù shēn yín( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、将下列补充完整,再完成练习。
(15分)不()思索()手()脚汹()澎()势不可()()()不安()()撞撞自()自受心()()跳寒风()()三、选择恰当关联词语填空。
(10分)如果……就……因为……所以……即使……也……不但……还……既……又……1.电脑()能当电视机,()能当收录机、电话机、传真机使用。
2.人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
3.()地球上的各种资源都枯竭了,我们()很难从别的地方得到补充。
4.这些设想()能实现,()是遥远的事情。
5.()我们要更好地造福于我们的子孙后代,()我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。
四、根据要求,完成句子练习。
(18分)1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
(改为反问句)2.孩子们没有鞋穿,无论..冬夏都.光着脚跑来跑起。
(用加点关联词造句)3.杰轩握住小沛的手说:“我会永远照顾你的。
”(改为转述句)4.你若想在这个世界留下值得让人怀念的事迹,那就要得有毅力。
(改为双重否定句)5.读完故事后,大家热闹地鼓起了掌。
(修改病句)6.何洋的眼里闪着激动的泪花。
(缩句)五、完成下面空格。
(7分)1.《穷人》的作者是__________国作家_______________,其代表作有《》《》《》等。
不动笔墨不读书阅读答案(热门3篇)不动笔墨不读书阅读答案(1)《不动笔墨不读书》阅读以及答案阅读《不动笔墨不读书》,回答问题。
不动笔墨不读书①读书是获得学问的重要途径。
好读书还必须会读书,那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们:不动笔墨不读书。
②不动笔墨不读书可以强化记忆、训练思维。
美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
一次,富兰克林买到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。
几年以后,他模拟原文,写出了一篇篇文章。
接着,把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。
这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了真经,而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。
③不动笔墨不读书也可以积累知识、练习写作。
明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武,在大量阅读的同时,按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录,编写,增改;几十年读书不辍,动笔不断,一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。
其他关于读书的书,古的如《读书止观录》,近的如《书香信》、《耕堂读书记》都是边动笔墨边读书结出的累累硕果。
④不动笔墨不读书还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。
金圣叹精于批注,他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚,对后人阅读原著有莫大的帮助。
他在读《水浒传》时所写的批注入情入理,深刻而独到,为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。
那些绛色的批文虽隐于原文旁侧,却犹如缀在锦缎上的红宝石,熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》,毛氏批注的《三国演义》,脂砚斋批注的《红楼梦》,无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富,成为了我们精神的食粮,智慧的`营养。
⑤然而,动笔墨也不能随心所欲。
它要求我们,一方面要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容,尊重作者的观点;另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思,总结修正。
这样才能真正吸收作品精髓,丰富自己的内涵,提高修养,增长才干。
⑥总之,不动笔墨不读书是建造自己学业大厦的良方,它能让读者更深入地领会书中的真谛,让书香飘得更远。
最新人教部编版小学六年级语文上册第八单元测试卷(含答案)班级:_______姓名:_________等级:__________时间:90分钟 满分:100分题号一二三四五六七八总分得分一、读拼音,结合语境写字词。
(7分)他戴着zhān mào(),站在dǒu qiào()的山坡上。
忽然,一只línɡ lì()的cì wei()从草丛里cuàn()了出来。
shùn jiān (),他nínɡ shén()静气,拿起钢叉zhì()向那里。
二、我会选。
(12分)1.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A.讲究厨房矛屋昏沉B.经厉荡漾火焰综合C.项圈骤然解散害差D.萍藻搁笔拜年澄碧2.“我素不知道天下有这么多新鲜事一句中“新鲜的意思是( )(2分)A.没有变质,也没有经过腌制、干制等。
B.(空气)经常疏通,不含杂类气体。
C.(事物)出新不久,还不普;稀罕。
D.没有枯萎。
3.下列加点的词语运用不恰当的一项是()(2分)A.他这个人做事一向马马虎虎。
B.街上的人都匆匆忙忙地赶着回家。
C.她愁得两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的像隔着雾。
D.妈妈总是结结巴巴地嘱咐我:不要骄傲,也不要骗人。
4.“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
”这节诗运用了()的表现手法。
(2分)A.双关B.对比C.反复D.对偶5.“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”对这句话理解正确的一项是()A.这是一个反问句,强调了四周很黑,所以容易碰壁。
B.当时的社会很黑暗,什么事也做不成。
C.当时的社会很黑暗,鲁迅先生在与反动派斗争时屡遭挫折和迫害。
这句话显示出鲁迅对困难和敌人的轻蔑,体现了他自信和乐观的精神。
D.当时的社会很黑暗,无论做什么事总会处处碰壁。
6.鲁迅先生提出读书要做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”。
下列表述与这些要求无关的一项是()(2分)A.不动笔墨不读书。
部编版语文五年级上册第二单元测试卷二、选择题(20分)(一)选择正确读音(6分)间.隔(jiàn jiān)协调.( diào tiáo )相.国(xiāng xiàng )划.归( huá huà)削.弱(xuē xiāo )任.丘(rèn rén)(二)选择正确答案(14分)1.下面词语书写完全正确的一组是()A.迅期爆发平稳美感B.允诺侵略妨碍拐弯C.胆怯隐敞猎豹搭乘D.示意假如联结商意2.下列加点字的解释,错误的一项是()A. 攻无不克.(攻打)B. 负.荆请罪(背着)C.人影绰绰..(姿态柔美) D. 同.心协力(共同)3.下列加点的成语使用不正确的一项是 ( )A. 他为人民做了好事,为人民服务是理所当然的。
B.这个人的话,真让人难以置信。
C.据冯战得到的消息,西北天水郡南部有一处关隘,此处可谓是一夫当关万夫莫开。
D.我知道这本书是你珍爱的东西,我一定注意保护,不出一个月,我一定完璧归赵。
4.下面说法不能有效提高阅读速度的是()A.阅读时,集中注意力,连词成句,不回读。
B.阅读时,做到及时概括语句的意思。
C.阅读时,边读边想,抓住关键词句捕捉有用的信息。
D.阅读时,不动笔墨不读书,边读边做批注。
5.下面不是“惜时”的句子的是()A.不饱食以终日,不弃功于寸阴。
——葛洪B.盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——陶渊明C.莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之--林则徐6下面叙述不正确的是()A.光的速度比流星体的速度快几千倍。
当然这个速度也比不上声音传播的速度。
B.“他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”这是一个比喻句。
C.“看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。
那是流星体!”这是一个设问句。
D.句子“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
五年级语文上期末专项训练课外阅读训练(一)从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳(biāo)了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。
不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。
他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。
他们每次只煮一条鱼。
他们经过遥远的跋涉来到海边。
从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。
一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。
1.在短文前面的横线上,给短文加个合适的题目。
2.联系上下文理解词语。
分道扬镳:3.写出下列词语的近义词。
狼吞虎咽()意味悠长()4.在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。
”的句子。
5.概括这篇文章的主要内容:6.“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。
”这个简单的道理是什么?这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。
(二)不动笔墨不读书禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容(空洞、空虚),词汇(空乏、贫乏),她心里非常(焦急、着急)。
她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。
多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。
多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。
六年级语文阅读理解精选附答案孔子说“学而不思则罔”,学与思,学与悟是不能分开的。
学与思只有紧密结合起来,才会学有所成。
怀疑是思维的火种,思维是阅读能力的核心,而阅读能力高低是一个人语文水平高低的重要标志。
小编整理了六年级语文阅读理解精选附答案内容,希望能帮助到您。
六年级语文阅读理解精选附答案1.父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。
我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。
父亲不肯,说他没病。
再三动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩(kuì),但他终于什么话也没说。
第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。
突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。
不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。
看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。
父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。
为买房子,我欠了一屁股债。
这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。
我容易吗?作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄(ruì)。
我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。
有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。
我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。
我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。
父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。
转眼到了年底,我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。
五年级语文下学期课外阅读练习题(一)___________________新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。
我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。
山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。
枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。
紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。
连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。
妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。
您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。
1.填空。
(1)这幅国画画的是()、()、()、(),主要画的是()。
(2)妈妈买这幅画的目的是()。
2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________4.写出文章的中心思想。
_________________________________________5.给短文加标题。
(二)深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。
含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。
2021北京西城五年级(上)期末语文一、识字与写字1.根据文段中的汉语拼音,在下面的横线上,按顺序写出词语,注意把字写美观。
在疫情防控阻击战中,一个个máng lù的身影,一幅幅感人的画面,定格在人们心里。
yèmùjiànglín,84岁的钟南山教授dāchéng动车火速赶往武汉开展工作。
各行各业的人们tóng xīn xiélì,冲锋在前,令人难以wàng què。
2.下面汉字中,第六笔的笔画不是竖的一项()A.罪B.匣C.蔽D.播3.下列词语中有一个加点字的读音是错误的()A.嗜.好(shì)B.美差.(chāi)C.召.集(zhào)D.津.津有味(jīng)4.下列词语中有一个加点字的读音是错误的()A.胆怯.(qiè)B.间.隔(jiān)C.勉强.(qiǎng)D.不可计数.(shǔ)5.下列词语中有一个加点字的读音是错误的()A.杀菌.(jūn)B.驯.良(xùn)C.脊.背(jǐ)D.玲珑剔.透(tì)6.下列词语中有一个加点字的读音是错误的()A.漆.黑(qī)B.偏僻.(pì)C.龟.裂(guī)D.栩栩..如生(xǔ)7.下面词语中,带点的汉字读音不相同的一组是()A.传.记传.奇B.划.归划.分C.冠.军夺冠.D.更.改打更.8.根据句子的意思,用“√”标出“便宜”一词的正确读音。
(1)做事情要根据实际情况便宜..(①pián yí②biàn yí)行事,不能生硬死板。
(2)数人在战场上屡战屡败,在谈判来上也木捞到便宜..(①pián yíbiàn yí)。
9.下面是多音字“着”在《新华字典》中的解释,先填写出相应的拼音,再选择相应字义填写序号。
小学语文《不动笔墨不读书》阅读题和
答案
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容(),词汇(),她心里非常()。
她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。
多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。
多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。
”
于是,禹强就下工夫多读。
()是报纸、杂志、小说,也()是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,()拿来读。
可是,提起笔来写作文,进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。
严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。
另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。
”
从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。
而且,又勤练习写作,不久,她的
作文成绩(居然、果然)提高了。
1. 读短文,在()内选择恰当的词语
2.在【】里填上恰当的关联词
3. 联系上下文,判断文中带点的字的意思
费了好大劲的费:光读光想还不够的光:词汇贫乏的贫乏:
4. 用“——”线画出具体说“不动笔墨不读书的语句
5. 根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:————和————,其中_______________必须要做到”动笔墨“。