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第六章 自然灾害 课件3-人教版(2019)高中地理必修一

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高中地理人教版必修第一册 第六章 第三节 防灾减灾(共36张PPT)

高中地理人教版必修第一册 第六章 第三节 防灾减灾(共36张PPT)

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地质环境监测
站
geological environment monitoring institution
ZAIHAIJIANCE
灾害监 测
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gongzuoyuanli
工作原理：
利用深入地下的探 测仪探测纵波，传给计 算机，即刻计算该次地 震的震级、烈度、震源 等，并抢在横波到达前， 通过传播速度远快于地 震波的电磁波发出警报。
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气象站
weather station
ZAIHAIJIANCE
灾害监 测
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防灾减灾
防 减
课标解读
[课标呈现] 了解避灾、防灾的措施。
[课标解读] 1.应对自然灾害的方法或应急措施。 2.我国防灾、减灾的主要成就。
设立 缘由
顺应社会各界对中国 防灾减灾关注的诉求；
提醒国民前事不忘、 后事之师，更加重视防灾 减灾，努力减少灾害损失。

人教版高中地理必修第一册精品课件 第6章 自然灾害 第3节 防灾减灾 (5)

人教版高中地理必修第一册精品课件 第6章 自然灾害 第3节 防灾减灾 (5)

(4)灾后恢复。 ①恢复灾区群众的 ②促进灾区 经济 ③帮助重建区增强
生产和生活 。 和 社会 的恢复和发展。 防灾能力 。
微拓展1 自然灾害的救援与救助的三个环节 灾前准备、灾中应急、灾后恢复是灾害救助过程中的三个 核心环节。具体图示如下。
二、自救与互救 1.概念
意义:防灾减灾的 主要任务 ,对挽救生命至关重要
自然灾害的防御就是在灾害发生之前采取工程性或非工程性 防御措施,以防止或延迟灾害的发生,减轻灾害造成的危害。 据此完成2~3题。 2.下列属于非工程性防御工作的是( ) A.建防护林 B.退耕还林及打坝筑堤 C.三峡水利枢纽工程 D.通过多种方式,分别对不同人群进行防灾减灾知识教育和 技能的培训
3.下列防护林工程以保持水土为主要目的的是( )
减少灾害带来的损失,是可以在此居住的。
二 自救与互救
重难归纳 1.应对地震灾害的正确方法 (1)地震发生时,保障安全的关键三点。
(2)地震中的自救与互救。 地震是最不可预知且最 具破坏性的自然灾害之一, 掌握相关自救与互救的知 识,可以减少自己及周围人 在地震中的伤亡。具体图 解如下所示。
2.洪水灾害的自救与互救 (1)防洪准备。
A.沿楼梯快速跑下楼 B.原地待命,听从指挥 C.通过电梯快速下楼 D.双手抱头,就近避震 答案:(1)D (2)D
解析:第(1)题,不停地大声呼救会导致体力的大量消耗;睡觉 可能错过营救机会;用毛巾捂住口鼻,可减少烟尘的危害;不停 地哭泣无助于自救。第(2)题,遇到突然到来的地震,正在十楼 教室里上课的学生应迅速双手抱头,就近在课桌旁躲避,等到 稳定后,再快速从楼梯下楼,走到开阔的地方;原地待命可能会 错过逃生机会;地震后,电梯容易出现故障。
(2)政府高度重视防灾减灾工程,建立健全防灾减灾体系;积 极实施各种防御措施;经济水平提高,救灾物资充足;防灾减灾 技术水平提高;居民文化素质提高,防灾意识加强等。

高中地理人教版(2019)必修第一册课件：第6章自然灾害第3节防灾减灾

高中地理人教版(2019)必修第一册课件：第6章自然灾害第3节防灾减灾

自救与互救 四川安县桑枣中学，是一所初级中学。校长叶志平，从 2005 年 开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。由于平时的多次演 习，地震发生后，全校师生，2 200 多名学生，上百名老师，从不同 的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时 1 分 36 秒。学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川，学校外的房 子百分之百受损，而学生和老师无一伤亡。
问题 1 (综合思维)我国设立“防灾减灾日”的最主要目的是什 么？
提示：提高公众防灾减灾的意识，提升社会防灾减灾的能力。 问题 2 (区域认知)我国长江中下游地区应主要防御何种自然灾 害？ 提示：洪涝灾害。
问题 3 (地理实践力)我国防御台风灾害的基本前提手段是什 么？
提示：加强台风监测。
[归纳提升] 1．防灾减灾的手段
2．洪水中的自救与互救 洪水一般与连降暴雨有关，具有可预报性和一定的滞后性，因此 做好防洪准备，洪水中的自救与互救非常重要。 (1)防洪准备
(2)洪水应急
(3)洪水中的救助
3．滑坡、泥石流中的自救 (1)发生时间：滑坡、泥石流大多发生在持续暴雨后。 (2)注意地区：暴雨过后的山区、半山区的村庄。 (3)自救措施 ①在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方向跑，切忌 顺着滚石方向往山下跑；要特别注意保护好头部。 ②可根据现场地形，向未发生泥石流的高处逃避。 ③在山区扎营，不要选在谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合 处。
2．非工程性防御措施与工程性防御措施 (1)非工程性防御措施
(2)工程性防御措施
1．我国自然灾害多发，需要重点开展自然灾害监测技术和仪器 设备研究，加强高新技术在灾害监测领域的应用，进一步完善自然灾 害监测系统。据此，完成(1)～(2)题。

高中地理人教版(2019)必修第一册 第六章 第三节 防灾减灾(共36张PPT)

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灾害监 测
地质环境监测
站
geological environment monitoring institution
ZAIHAIJIANCE
灾害监 测
gongzuoyuanli
工作原理：
利用深入地下的探 测仪探测纵波，传给计 算机，即刻计算该次地 震的震级、烈度、震源 等，并抢在横波到达前， 通过传播速度远快于地 震波的电磁波发出警报。
天气预报 灾害预警信息
灾前准备
灾中救助 灾后自我保护
地震
应急救援包
灾前准备
灾中救助 灾后自我保护
洪水：地势高 地震：安全地带 泥石流：垂直于泥 石流前进方向的山 坡
灾前准备
灾中救助
灾后自我保护
洪 水 浸 泡
灾前准备
灾中救助 灾后自我保护
煮 沸 的 热 水
灾前准备 灾中救助 灾后自我保护
全 面 消 毒
答：（1）甲为地震。（西邻太平洋）地处环 太平洋地震带；乙为飓风。东部处在北大西洋 飓风侵袭路径上；南部接近飓风风源地。 （2）加强灾害监测和预报；制定防灾应急预 案；修建避难场所等工程性防御性设施；加强 防灾教育和培训。
谢谢
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走

新教材高中地理第六章自然灾害第三节防灾减灾课件新人教版必修第一册

新教材高中地理第六章自然灾害第三节防灾减灾课件新人教版必修第一册

方逃生
行消毒
当地震发生时，如条件允许，应及 地震发生后往
时、有序地撤到安全地带；如遭遇泥 往还有
石流，应向__垂__直__于泥石流前进方向 __余__震__，不可
的山坡转移。如不能逃脱或被掩埋， 立即返回家
则进行自我保护，并进行自救或向他 中，要远离危
人求救
险区域
活动提示
教材第112页活动“认识地震专业救援队”提示 ： 1.地震专业救援队一般应包括：地震技术人员、专业搜救人员、地震医疗人员、通信 技术人员等。 2.读表6.2可知，表中一共列出中国国家地震灾害紧急救援队地震救援次数为16次，其 中参与的国际地震救援次数是9次，经过计算可知其比例约为56%。 3.讨论强震发生后国际救援的重要性，要从构建和谐世界、维护世界和平的道义担当 及为地震救援增添力量等角及两岸居民区的生命财产，筑起了一道安全屏障。
结合材料探究： （1） 观察图中的桩林坝，说出它的主要作用。 提示 泥石流中泥沙粒径不同，桩林坝可以将较大的石块挡在坝内，将较小粒径的泥 沙排出，起到拦排结合的效果。 （2） 本项工程的防灾减灾手段是什么？该手段除了工程措施外，还可采取什么措施？ 提示 灾害防御。施行防灾减灾的法律法规，开展减灾教育。 （3） 防灾减灾除了以上手段，还有哪些手段？ 提示 灾害监测、灾害救援与救助、灾后恢复。
2. 当这样的山洪来临时，人们最好的逃生方法是( C )
A.迅速顺着山沟向低处跑
B.迅速朝山洪来向的山沟高处跑
C.迅速向垂直于山沟的高处跑
D.迅速找到树枝漂浮
[解析] 山洪突发性强、速度快，向垂直于山沟的高处跑能最快地躲避山洪。
意识，属于非工程措施的范畴。
2. 能改变地表环境，减轻灾害强度的措施是( C )

2019_2020学年新教材高中地理第六章自然灾害第三节防灾减灾课件新人教版必修第一册3

2019_2020学年新教材高中地理第六章自然灾害第三节防灾减灾课件新人教版必修第一册3

基础·自主学习
核心·互动探究
地震时不应采取的行为
不要躲在大梁下；不要躲在窗户边；不要靠近不结实的墙体；不要破窗而逃， 以免被玻璃扎伤或摔伤；注意避开危险物、高耸或悬挂物、变压器、电线杆、高 压线、路灯、广告牌、吊车、危旧房屋、女儿墙、高门脸、雨篷下和砖瓦木材等 物的堆放处，撤离时不可乘坐电梯。
基础·自主学习
孕育 、 发 生 、 发
多采用地理信息技术手段
基础·自主学习
核心·互动探究
(2)灾害防御：一方面修建防灾工程；另一方面施行防灾减灾的法律法规，开展减 灾教育。 (3)灾害救援与救助：按照国家有关自然灾害应急预案，调动救援物资和人员，稳 定社会秩序，救治伤员，展开心理援助。 (4)灾后恢复：尽快恢复灾区群众的生产生活，促进灾区经济和社会的恢复和发展 。
基础·自主学习
核心·互动探究
课堂小结
基础·自主学习
核心·互动探究
核心要点 1.掌握必要的防震准备和避震措施。 2.了解地质灾害中自救与互救的方法。 3.了解防洪准备、洪水应急和洪水中的救助等知识。
基础·自主学习
核心·互动探究
核心·互动探究
素养应用 例2：(地理实践力) 2018年5月以来，我国南方广西、湖南、福建等多个省份遭受风雹、洪涝灾害 。5月8日凌晨起，广西桂林市阳朔县、荔浦县普降暴雨，自治区民政厅公布的数 据显示，本次洪涝灾害已致该区30余万人受灾。
基础·自主学习
核心·互动探究
(1)对于个人和家庭来说，防洪准备包括哪些方面？ (2)遭遇突发性洪水，应怎样逃生？ (3)遇到溺水者，应如何将溺水者救上岸？ 提示 (1)对于个人和家庭来说，防洪准备主要包括三个方面：一是关注汛期天 气预报；二是学习并具备游泳、划船等技能；三是准备逃生物资。 (2)遭遇突发性洪水，应尽量逃往高处，登上坚固建筑物的屋顶、大树、山丘和 高坡等。 (3)可以向溺水者抛救生圈、救生衣等，或者划船、游泳去救人。

第六章 第三节 防灾减灾 课件-人教版(2019)高一地理必修第一册


地震等地质灾害往往是突发的，较难准确 预测，但做好灾前准备也能够在一定程度上减 少人员伤亡和财产损失。
以地震为例，震前准备主要包括准备应急 救援包，牢记地震撤离路线和附近应急避难场 所位置，经常参加地震演习活动，树立防震意 识等。
一旦发生自然灾害，应按照预先设计好的逃生路线 进行撤离。
若洪涝来袭，应尽量向地势高的地方逃生。当地震 发生时，如条件允许，应及时、有序地撤到安全地带。
A.唐山地震 C.玉树地震
B.汶川地震 D.海原地震
5.答案：B 解析：2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级大地震，损失影响之大， 举世震惊，此后，国务院将每年的5月12日设为“防灾减灾日”。选B。
与互救。自救与互救对挽救生命至关重要。平时多掌 握一些自救与互救的知识、技能，就会在关键时刻为 挽救生命提供更多可能。
自救与互救包括灾前准备、灾中救助和灾后自我 保护三个方面。
常见的自然灾害中，洪涝、台风等灾害是可以较准确预测 的。因此，在洪涝、台风多发地区，居民应及时关注天气预报 及灾害预警信息，做好灾前准备，这对保护生命和财产安全至 关重要。
堤坝、防护林等防灾工程；另一方面施行防灾减灾的法律法规， 开展减灾教育。
3、灾害救援与救助 发生自然灾害并达到应急响应程度时，应按照国家有关自
然灾害的应急预案，调动救援物资和人员，尽快稳定社会秩序， 救治伤员，展开心理援助。
2010年4月国家地震灾害紧急救援队在青海玉树地震 后开展搜索营救、医疗救助、后勤保障等救援工作。
4、灾后恢复 灾后要尽快恢复灾区群众的生产和生活，并促进灾区经济和社
会的恢复和发展。这一过程也能帮助重建区增强防灾能力。 北川是“5.12”汶川地震的重灾区，整个县城在地震中损毁严

人教版高中地理必修第一册精品课件 第6章 自然灾害 第3节 防灾减灾 (7)


[2024·湖南娄底高一月考]泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑、地形险
峻的地区,因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并挟带有大量
泥沙以及石块的特殊洪流。据此完成3~4题。
3.我国横断山区,泥石流多发的月份是( C )
A.11月至次年1月 B.3—4月
C.6—8月
D.9—10月
4.山区沟谷发生泥石流时,正识防灾减灾的手段 任务二 明确自救与互救应采取的措施
学习目标
课程标准 素养目标
运用资料,了解避灾、防灾的措施 1.通过案例分析的方法,掌握我国防灾减灾的主要手段,提高综 合思维素养 2.通过演习的方式把握自然灾害中自救与互救的措施,提高地理 实践力素养 3.结合实例,分析具体自然灾害灾后减灾救灾措施,提高人地协 调观、综合思维素养
解析 第1题,海啸有可能是由海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌引起。 结合材料可知,本次海啸,是由板块运动引发的海底地震造成的;风力、风 暴潮、海平面上升都不会造成海啸。 第2题,迁离海岛和居住地不符合实际情况;建立海啸监测预警系统可以减 轻损失;海岸红树林有保护海岸、减轻海水侵蚀的作用,不应砍伐;增高海 岸堤防,围海造陆,会扩大海啸造成的危害。
A.迎着泥石流朝高处跑 B.朝与沟谷垂直的两侧高处跑
C.迅速抱紧沟谷旁大树 D.顺着泥石流的方向向下跑
解析 第3题,我国泥石流的暴发主要是受连续降雨,尤其是特大暴雨的激发。 因此,泥石流发生的时间规律与集中降雨时间规律相一致,具有明显的季节 性。我国横断山区降雨多集中在6、7、8月,且暴雨强度大,因此横断山区 泥石流多发生在6—8月。11月至次年1月、3—4月和9—10月降水不如6— 8月。 第4题,当发生泥石流时,应沿着与泥石流运动大致垂直的方向往上跑,朝与 沟谷垂直的两侧高处跑;泥石流速度快,破坏力强,不能迎着泥石流朝高处 跑,也不能顺着泥石流的方向跑;泥石流破坏能力强,大树也会被冲垮。

人教版(2019)高中地理必修一 6.3 防灾减灾 课件


1.灾害监测
灾前
2.灾害防御
灾中 3.灾害救援与救助
灾后
4.灾后恢复
“以防为主，防抗救相结合”
1.灾害监测
一、防灾减灾手段
思考：洪涝灾害应该如何监测？
岳阳城陵矶水文站
黄河龙门水文站的工作人员正在 吊箱内进行水文测验
一、防灾减灾手段
1.灾害监测
由人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站 等组成的自然灾害监测系统，主要对自然灾害的孕育、发生、 发展和致灾全过程进行动态监测。
9/16≈56%
活动：认识地震专业救援队
• 讨论强震发生后国际救援的重要性。
2010年海地地震救援
能为灾区提供更多的人力和先进的救援设备
一、防灾减灾手段
4.灾害恢复 灾后要尽快恢复灾区群众的生产和生活，并促进灾区
经济和社会的恢复和发展。
九寨沟地震后的重建工作
重建后的北川新县城
二、自救与互救
1.灾前准备 2.灾中救援 3.灾后自我保护
《中华人民共和国防震减灾法》
5·12防灾减灾日
一、防灾减灾手段
3.灾害救援与救助 思考：自然灾害发生后，政府应该依据什么来决定所要调配的救援 人员和物资的数量呢？
救 灾 应 急 响 应 级 别
一、防灾减灾手段
3.灾害救援与救助 发生自然灾害并达到应急响应程度时，应按照国家有关自
然灾害的应急预案，调动救援物资和人员,尽快稳定社会秩序 ，救治伤员，展开心理援助。
你所在学校的教学楼或居住的居民楼经历过
“抗震加固”吗？
未加固的楼体在地震实验中震害明显
经过抗震加固的楼体受地震影响大大减轻
一、防灾减灾手段
2.灾害防御 一方面修建水库、堤坝、防护林等防灾工程
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具体应用？
拼图，并分组解
10、11组 前黑板
决讨论问题）
结合某种自然灾害实例说明可行的防灾 减灾方法？（国家和个人两方面均可）
全体同学
气象灾害
洪涝灾害
【旱灾】
旱灾的发生是某一时期降水比多年平均偏少的情 况，导致地区经济活动(尤其是农业生产)、人类生 存受到危害。
【旱灾易发地】
➢降水不稳定的干旱、半干旱地区 ➢非洲、亚洲、大洋洲内陆地区是旱灾频率 较高的地区 ➢非洲是旱灾最严重的地区
二 、 完 成 自 然 灾 我国地质灾害的主要类型、分布及危害；南京市地质局专家
害拼图；
地质灾害最严重的地区在哪里？为什么？4、5、6组 后黑板
我国针对自然灾害采取了哪些防灾减灾 南京防灾减灾工作专家 7、
三、自主组织讨
措施？
8、9组 前黑板
论（帮助自己组
员 完 善 自 然 灾 害 地理信息技术在防灾减灾工作中有哪些 地理信息技术专家
【世界主要自然灾害带】 全球自然灾害在空间上的带状分布现象。
环太平洋沿岸自然灾害带 北纬20°-- 50°环球自然灾害带
防灾减灾
2019年5月12日是中国第11个全国防灾减灾日， 主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线。
灾害监测 救援救助
灾害防御 灾害恢复
地理信息技术
RS GIS
搜集、获取海量信息 加工处理信息
【危害】
破坏或掩埋坡上和坡下的农田、建筑物和 道路，造成人员伤亡。
泥石流
概念 是山区沟谷中由暴雨、冰雪融水等激发 的、含有大量泥沙石块的特殊洪流。
【发生条件】 地形陡峻、具有丰富的松散物质以及短时间 内有大量水流的地区是泥石流的多发区。
【危害】 泥石流往往在很短的时间内，流出数十万乃至 数百万立方米的物质，堵塞江河，摧毁城镇和村 庄，破坏森林、农田、道路，对人民的生命财产、 生产活动以及环境造成很大的危害。
1983年4月27日下午5时37分，定边县发 生特大沙尘暴，瞬间漆黑如夜，沙暴一直 持续到次日凌晨5时24分，造成全县23万 亩农作物受灾，死亡大家畜32头，羊只 8282只，死亡6人，伤29人，失踪10人。
地质灾害
【地震、滑坡、泥石流等地质灾害】
【地震】
定义：地壳中的岩层在地应力的长 期作用下，会发生倾斜和弯曲。当积 累的地应力超过岩层所能承受的限度 时，岩层便会突然断裂或错位，使长 期积累的能量急剧释放，并以地震波 的形式向四周传播，使地面发生震动。
[台风] 中心附近平均最大风力在12级以上的热带气旋
A B C
ABC B A
【寒潮】
概念：寒潮是一种大范围强冷空气活动 成因：形成寒潮的强冷气团聚积在高纬
度的寒带，当冷时空分布】
时间：深秋到初春季节。 空间：北半球中高纬地区。
【影响】
短时期内气温骤降，并伴有大风、雨雪、霜 冻等现象，有时还带来暴风雪、沙暴等恶劣 天气
【地震构造示意图】
【世界主要火山地震灾害带】
火山和地震都是地壳活动的产物， 在空间分布上有一致性。
【滑坡示意图】
滑坡体向下滑动时 在斜坡顶部形成的 陡壁称为滑坡壁
滑滑坡坡体体向向下下滑滑后 在后斜在坡斜上坡形上成形的 阶成梯的状阶地梯形状称地滑 形称坡滑阶坡梯阶梯
岩体、土体下滑 的底面为滑动面 滑动的岩块、土 体称为滑坡体
自然灾害
自然灾害——是指发生在地球表层系统中，并造成人 们生命和财产损失的自然事件。
台风
寒潮
泥石流
主要自然灾害
自主合作、情境体验、真实探究
自主学习
探究问题
展示及点评安排
一 、 迅 速 梳 理 回 我国气象灾害的主要类型、分布及危害；南京市气象局专家
顾预习内容
我国旱灾最严重的地区是哪里？为什么？1、2、3组 后黑板
3.下列省区中，地震、滑坡和泥石流等地质灾害多发的是( )
A.四川、云南
B.云南、西藏
C.河南、四川
D.云南、广西
减灾救灾
GPS 定位、求救
c 1.对我国影响最大的气象灾害是 （
)
A.干旱和泥石流
B.台风与干旱
C.洪涝与干旱
D.台风与寒潮
D 2.关于我国自然灾害的地域分布对应不正确的是 (
)
A.东北平原——旱灾多发
B.台湾省——地震多发
C.西南地区——泥石流多发
D.黄淮海平原——低温冷害严重
A 解析 黄淮海平原旱灾和洪涝灾害严重。