学会运用表达方法
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语言表达的技巧和方法语言是人类最重要的交流工具之一,准确、流畅、有逻辑的表达能力对于个人的发展和成功起着至关重要的作用。
本文将探讨一些提升语言表达技巧和方法的途径,帮助读者有效地沟通和表达自己的想法。
一、积累词汇和短语要提升语言表达能力,一个关键的步骤就是积累丰富的词汇和短语。
通过阅读各种类型的书籍、文章和资料,可以增加词汇量,并学习如何正确地运用这些词汇来描述事物、表达观点。
此外,学习常用的短语和惯用语可以使表达更加地自然和流畅。
二、学会正确使用语法和句法结构语法和句法结构是语言表达的基础。
了解基本的语法规则、句子的结构以及标点符号的使用是非常重要的。
正确使用语法和句法结构可以使表达更加清晰和准确。
通过学习语法书籍或参加语言培训班,可以加强对基础语法知识的掌握,提高语言表达的能力。
三、培养逻辑思维和分析能力语言表达不仅仅是简单的使用词语和语法,还需要有逻辑思维和分析能力来将各种观点和信息有条理地组织起来。
培养逻辑思维和分析能力可以通过解决问题、参与讨论、进行头脑风暴等方式来锻炼。
此外,阅读哲学、逻辑学、社会科学等方面的书籍也可以帮助提升逻辑思维能力。
四、多听、多说、多写、多读语言表达需要不断地练习和实践。
多听多说多写多读是提高语言表达能力的有效方法。
多听说可以提高对语言的理解和运用能力,多写可以提升写作能力,多读可以拓宽词汇量和增加语言表达的灵感。
不断地实践和反思,可以逐渐提高语言表达的水平。
五、注意语调、语速和语气语调、语速和语气对语言表达起着很大的影响。
语调的抑扬顿挫可以凸显重点和情感,适当的语速可以使语言表达更加清晰和流畅,恰当的语气可以让听者更好地理解和接受信息。
通过练习和模仿,在不同的场合运用不同的语调、语速和语气,可以提升语言表达的效果。
六、注重修辞和修养修辞和修养是语言表达艺术的重要组成部分。
修辞是运用各种修饰手法和修辞技巧来美化和强调表达的方式,使其更加生动和富有感染力。
修养是指一个人的学识、修养和情感境界,良好的修养可以使表达更加深入人心,产生更大的影响力。
学会正确运用词语的方法有哪些词语作为语言的基本单元,对于我们表达思想、交流信息非常重要。
正确运用词语可以使我们的表达更加准确、生动、有力。
然而,有时我们会出现用词不当、模糊不清的情况。
为了有效地运用词语,我们可以采取以下几种方法:1. 扩大词汇量一个人的词汇量决定了他的表达能力。
要想正确运用词语,首先要提高自己的词汇水平。
可以通过阅读书籍、报纸、杂志以及各种优秀的写作作品来扩大自己的词汇量。
每天学习并记忆一些新的词汇,并尝试在合适的场合使用它们,逐渐积累起来。
2. 注意词语的准确性在表达时要确保所选用的词语与所要表达的意思是一致的。
我们需要对每个词语的含义进行准确的理解,并避免将其滥用或误用。
可以通过查阅词典、阅读相关的专业书籍和资料来提高自己对词语含义的理解。
3. 注重词语的形象性为了让自己的表达更加生动有力,我们可以运用形象的词语。
形象的词语可以帮助读者更直观地理解我们所要表达的意思。
比如用“蔚蓝的天空”代替“蓝色的天空”,用“肆意绽放的花朵”代替“开着的花朵”。
通过运用形象的词语,我们可以给读者带来更好的阅读体验。
4. 避免使用模糊词语模糊词语会让文章的表达变得含糊不清。
我们应尽量避免使用诸如“好人”、“坏事”等词语,而是选择更具体、明确的表达方式,使用具体的形容词或具体的事例来说明我们的观点。
比如使用“乐于助人的人”代替“好人”,使用“危险的活动”代替“坏事”。
5. 注意词语的搭配和用法每个词语都有其固定的搭配和用法。
我们在运用词语时要注意它们与其他词语的搭配关系,并掌握其正确的用法。
可以通过查阅词典、参考相关的语法书籍和语言规范来提高自己对词语搭配和用法的准确把握。
6. 学会灵活运用近义词和反义词在表达时,如果能够巧妙地运用一些近义词和反义词,可以使文章更加丰满和灵活。
通过运用近义词和反义词,我们可以给文章增添一些变化和层次感。
7. 反复修改和润色文章写作并不是一次完成的过程,我们应该反复修改和润色文章。
学会运用字词的造句和拓展表达能力字词是语言的基本构成单位,合理运用字词可以丰富表达,增强语言表达的能力。
在写作中,运用字词的造句和拓展表达能力是非常重要的。
本文将从字词拓展的角度,探讨如何运用字词来进行造句,并提供一些拓展表达的方法。
一、合理运用字词进行造句1. 同义词造句同义词是指与另一个词意思相近或相同的词,通过使用同义词可以使文章更加丰富多样。
比如,我们可以将“好”这个词替换为其同义词“优秀、出色、很棒”,从而达到表达层次的丰富。
例句:- 他是一个优秀的学生,总能取得很棒的成绩。
- 这部电影的表演出色,深受观众喜爱。
2. 反义词造句反义词是指与另一个词意思相反的词,通过使用反义词可以对比事物,突出写作的对比效果。
比如,在描述人物时,可以用“高”和“矮”进行对比,突出人物形象的差异。
例句:- 张三高个子,而李四则相对较矮。
- 这个城市的白天和夜晚形成鲜明的对比。
3. 近义词造句近义词是指与另一个词意思相近,但稍有差异的词。
通过使用近义词,可以增加描写的细腻度。
比如,“快乐”和“愉快”都可以用来表示开心的情绪,但“快乐”侧重于个人感受,“愉快”则更偏向于与他人的互动。
例句:- 在这个节日里,我感到非常快乐。
- 和朋友一起度过的时光总是让我觉得愉快。
二、拓展表达能力1. 使用形容词和副词形容词和副词可以用来加强对事物品质和行为的描述。
通过使用形容词和副词,可以使文章更加生动具体。
比如,我们可以用“明亮的灯光”来描述一个房间,用“快速地跑”来描述人的动作。
例句:- 客厅里的明亮的灯光给人带来了温暖和舒适的感觉。
- 小明快速地跑到了终点线。
2. 使用比喻和拟人手法比喻和拟人手法是一种修辞手法,通过将一个事物与另一个不同但在某些方面相似的事物进行类比,可以使文章更具感染力和形象化。
比如,“他像一只饿狼一样扑向食物”这个比喻描述了一个人贪婪的行为。
例句:- 她的笑容像阳光般温暖。
- 大海发出的声音仿佛在向我诉说。
学会恰当运用情态动词表达建议和建议在日常交流和写作中,我们经常需要给他人提供建议或表达自己的建议。
恰当地运用情态动词可以帮助我们更准确地表达建议和意见。
本文将介绍如何恰当运用情态动词来表达建议和建议的技巧。
一、建议的表达方式1. 基于推荐的建议当我们想要向他人提出一些建议时,可以使用以下表达方式:- You should/ought to + 动词原形:你应该……- You'd better + 动词原形:你最好……- I suggest/recommend + V-ing:我建议你……例如:- You should exercise regularly to maintain good health.(你应该经常锻炼来保持健康。
)- You'd better arrive at the airport at least two hours before your flight.(你最好提前至少两个小时到达机场。
)- I suggest drinking a cup of warm milk before bed to help you sleep better.(我建议睡前喝一杯温牛奶有助于睡眠。
)2. 基于可能性的建议有时候我们会根据可能发生的情况提供建议。
在这种情况下,我们可以使用以下情态动词来表达可能性的建议:- 如果……(If):如果……,你将……- 可能会(might/could):你可能会……例如:- If you study hard, you will pass the exam.(如果你努力学习,你会通过考试。
)- You might find the answer if you search on the internet.(如果你在互联网上搜索,你可能会找到答案。
)3. 忠告的建议当我们给他人提供建议时,有时候我们也需要给出一些建议或忠告。
以下是一些常见的表达方式:- It's important/necessary to + 动词原形:……是重要/必要的- You have to/need to + 动词原形:你必须……例如:- It's important to eat a balanced diet for good health.(保持均衡饮食对于健康很重要。
学会正确运用词语的方法有哪些引言:语言是人与人交流的重要工具,而词语作为语言的基本单位,对于有效的沟通非常关键。
然而,由于语言环境和个人习惯的不同,我们在运用词语时常常犯词不达意或使用不当的错误。
因此,学习正确运用词语的方法非常重要,下面将介绍几种有效的方法。
一、积累词汇量要正确运用词语,首先需要积累丰富的词汇量。
只有拥有足够的词汇库,才能选择最准确、最合适的词语来表达自己的思想和意图。
积累词汇可以通过多读书、多听讲座、多看电影等方式进行,每天坚持背诵和使用新的词语,并在实际应用中灵活运用,逐渐扩大自己的词汇量。
二、了解词语的含义和用法每个词语都有自己独特的含义和用法,学会准确理解和使用词语是运用词语的基本要求。
在学习过程中,我们应当注重词语的字义解释、用法及搭配等方面的学习。
可以通过查阅词典、语法书、语言类网站等途径来了解词语的准确含义和用法。
同时,在实际运用中,要注意上下文的语境,避免将词语用错。
三、注意词语的搭配词语的搭配是指不同词语之间在使用时的固定搭配关系。
良好的词语搭配对于正确运用词语至关重要。
我们要学会识别和记忆常见的词语搭配,同时要注意避免使用不正确或不常见的搭配。
可以通过查找词语的搭配例句来学习和巩固,或者利用在线语料库等资源进行观察和模仿。
四、注意词语的语义差异有些词语在表面上看起来很相似,但实际上具有不同的语义差异。
熟练掌握这些差异对于正确运用词语至关重要。
我们可以通过对比两个或多个词语的细微差别来理解它们的用法差异。
此外,在写作或口语中,要善于利用举例或对比等方法来阐述、巩固和强调词语的语义差异。
五、多加练习,不断积累经验学习运用词语需要持之以恒的努力,需要多加练习并积累经验。
可以通过编写句子、段落或文章,进行词语替换和练习;或者和他人进行交流,给予和接受反馈。
随着不断的实践和反馈,我们能够逐渐提高词语的运用准确性和成效,更加自如地表达自己的思想和观念。
结论:学会正确运用词语是一项长期的学习任务,需要积极的学习态度和不断的实践。
词语运用技巧学会巧妙运用词语表达思想词语,作为语言表达的基本单位,是我们思想传递和交流的重要工具。
善于使用适当的词语,可以使我们的思想表达更加准确、生动、鲜活。
本文将探讨一些词语运用的技巧,帮助我们学会巧妙运用词语来表达思想。
一、用词精准在表达思想时,要注意用词的精准性。
不同的词汇有不同的字义、语义和语感,正确选择适当的词汇可以使表达更加准确。
比如,“高兴”和“欢喜”都表示快乐的情感,但语义上有所差异。
当我们表达愉悦的时候,可以使用“高兴”;而当我们表达极度的喜悦时,可以使用“欢喜”。
因此,熟悉词汇的细微差异,能帮助我们在表达时更加准确。
二、运用比喻比喻是一种常见的修辞手法,通过将两种不同的事物相比,来表达思想。
通过运用比喻,可以使表达形象生动,给读者以强烈的感受。
比如,“她的笑容如同阳光一般温暖”中,将笑容与阳光进行比喻,凸显了笑容的温暖和亲切。
因此,通过巧妙运用比喻,能够使表达更具有感染力和张力。
三、运用夸张夸张是一种常见的修辞手法,通过夸大事物的程度来达到强化表达的效果。
夸张表达可以使文章更加生动有趣,吸引读者的注意力。
例如,“她跑得飞快,快得几乎像飞一样”中,使用了“飞快”和“快得几乎像飞一样”两个夸张的词语,使得表达更加生动有力。
然而,夸张也要适度,过度的夸张可能导致失真和误解。
四、注意词性的转换同一个词语在不同的词性时,其含义和表达方式也会有所不同。
在语言表达中,可以通过词性的转换来改变词语的语义,使得表达更加灵活多样。
例如,“光明”在形容词时表示明亮,而在名词时表示光线。
通过词性的转换,我们可以在表达中灵活运用,使得思想更加丰富和有趣。
五、注意成语和俗语的运用成语和俗语是汉语表达中的瑰宝,它们通过紧凑、准确的词语组合来表达丰富的思想意义。
在适当的场合,运用成语和俗语能够使表达更加凝炼、有力。
但是,在使用成语和俗语时要注意其语境和含义的准确性,避免出现不当使用或者曲解的情况。
六、注重词语的音韵美在表达思想时,注重词语的音韵美可以增强表达的艺术感。
提高作文表达能力:学会运用多种修辞手法引言作文是我们交流和表达思想的重要方式。
然而,令人遗憾的是,许多学生在写作中常常陷入拙劣的表达陷阱中。
想要写出令人印象深刻的作文,我们需要学会运用多种修辞手法来提升我们的表达能力。
本文将为你介绍一些常见的修辞手法,帮助你在写作中脱颖而出。
1. 比喻比喻是一种将一个事物与另一个事物进行比较的修辞手法。
通过使用比喻,我们可以使抽象的概念更具体,更容易理解。
例如,当我们说“他是一只奋力拼搏的狮子”时,我们用狮子来比喻他的勇敢和努力。
2. 拟人拟人是一种将非人物赋予人的特点的修辞手法。
通过拟人,我们可以使人物更具有情感和生动性。
例如,当我们说“太阳微笑着升起”时,我们给太阳赋予了人类的情感和行为。
3. 排比排比是一种通过重复使用相同的结构或形式来增强表达效果的修辞手法。
排比可以使表达更加明确和有力。
例如,“我爱你,我敬重你,我永远不会忘记你”中的“我爱你”、“我敬重你”和“我永远不会忘记你”形成了鲜明的对比和强调。
倒装是一种将句子的主语和谓语颠倒顺序的修辞手法。
倒装可以使表达更加生动和有趣。
例如,正常语序的句子“他正在公园里散步”,通过倒装可以改为“在公园里散步的是他”,使句子更加引人注目。
5. 夸张夸张是一种通过夸大事物的特点来提高表达效果的修辞手法。
夸张可以使表达更加生动和引人注意。
例如,“我爱你爱到天上去了”中的“爱到天上去了”是对爱的夸张描述。
6. 对比对比是一种通过将两个相互对立的事物进行对比来突出所要表达的观点的修辞手法。
对比可以使表达更加清晰和有力。
例如,“黑夜中的那点微弱光亮,映衬出了降临的曙光”的对比将黑夜和曙光进行了鲜明的对比。
7. 比较比较是一种通过将两个事物进行比较来突出其相似或不同之处的修辞手法。
比较可以使表达更加具体和易于理解。
例如,“他像一只小鸟一样飞走”中的比较使他的离开变得更加形象和易于理解。
反问是一种通过提出一个问题来引起读者的思考并间接地表达自己的观点的修辞手法。
学会正确运用词语的方法有哪些词语是语言表达的基本单位,正确运用词语是有效沟通和表达思想的前提和保证。
然而,随着社会的发展和信息的爆炸,人们对于词语的选择和运用也面临着种种挑战。
为了能够更好地运用词语,以下是几种方法和技巧供大家参考。
一、提高语言文字能力良好的语言文字能力是正确运用词语的基础,只有掌握了基本的语法和词汇知识,才能更好地应用于实际写作和交流中。
要提高语言文字能力,可以通过阅读经典文献、报刊杂志以及参加语言文字相关培训等方式进行。
此外,积累词汇也是提高语言文字能力的重要手段,可以通过背单词、记忆短语以及查阅词典等方式来达到目的。
二、注重语境的选择词语的运用要根据具体的语境来进行选择,不同的语境下可能对同一个概念有不同的表达方式。
因此,在运用词语时要善于根据语境来选择合适的词汇,避免产生歧义或者误解。
比如在正式场合的写作中,应该更加注重词语的准确性和严谨性,而在口语交流中则可以适当运用一些口语化的词汇。
三、充分研究词语的内涵和外延词语不仅仅是一个简单的标签,它背后还有着丰富的内涵和外延。
研究词语的内涵是深入理解和正确运用词语的前提,可以通过查找词语的解释和使用例句来进行。
而了解词语的外延,则需要通过拓宽知识面、多角度思考和与他人交流等方式来实现。
只有对词语有着全面的认识,才能够在实际运用中灵活应对,避免片面或者错误的使用。
四、注意语言的变化和流行趋势语言是一门活的艺术,它随着社会的变迁和人们思维方式的变化而不断演变。
因此,我们在运用词语时需要密切关注语言的变化和流行趋势,避免使用过时的词汇或者显得过时。
可以通过阅读时事新闻、关注社交媒体以及与年轻人交流等方式来了解并学习时下流行的词语和用法。
五、多练习和实践正确运用词语需要通过多方面的练习和实践来达到熟练掌握的程度。
可以通过写作、口语交流、词语搭配练习和模拟场景对话等方式来提高运用词语的能力。
特别是在写作过程中,可以多进行修改和润色,尝试用不同的词语来表达同一个意思,以培养灵活选词和丰富表达的能力。
学会表达心得体会在人的一生中,每个人都会面临各种各样的经历和挑战,通过这些经历和挑战,我们会不断地获得收获和成长。
然而,要将这些收获和成长转化为实际的经验和智慧,就需要学会表达心得体会。
本文将探讨如何有效地表达心得体会,并分享一些实用的技巧。
一、明确主题和目标在表达心得体会之前,我们首先要明确自己的主题和目标。
主题是指你想要表达的核心观点或主要内容,而目标则是你想要通过表达心得体会来实现的目的。
明确主题和目标可以帮助我们在表达过程中更加清晰地构思和组织内容,使得读者更容易理解和接受。
例如,如果你想要表达在大学期间如何克服困难并获得成功的心得体会,那么你的主题可以是“大学生活中的困难与成功”,而目标可以是鼓励和启发同样面临困难的读者。
有了明确的主题和目标,我们就可以更有针对性地选择和组织要表达的内容。
二、使用具体事例和细节表达心得体会的关键在于具体和细节。
与其用抽象和笼统的说法来阐述观点,不如通过具体的事例和细节来支持和说明自己的观点。
这样可以使得我们的表达更加生动有趣,也更容易引起读者的共鸣和注意。
在表达大学生活中的困难和成功时,我们可以选择一个具体的例子来说明自己的观点。
例如,我们可以讲述在某门难度较大的课程中,我们遇到了很多困难,但通过不断努力和寻求帮助,最终取得了好成绩的经历。
通过描述具体的学习过程、遇到的困难和采取的解决办法,我们可以使得我们的心得体会更加鲜活和真实。
三、运用恰当的修辞和表达技巧为了使得我们的心得体会更加生动有趣,我们可以运用一些恰当的修辞和表达技巧。
例如,我们可以使用比喻、排比、设问等修辞手法来增加语言的艺术感和表现力。
同时,我们还可以运用一些引人入胜的句式和词汇,让我们的表达更加有力和吸引人。
然而,在运用修辞和表达技巧时,我们也要注意适度。
过多地使用修辞手法可能会使得我们的表达显得夸张和不真实,反而影响读者的理解和接受。
因此,我们要在适当的时候使用一些修辞和表达技巧,而不是盲目追求华丽的修辞。
准确表达观点的方法与技巧作为人类社会的一员,我们经常需要与他人交流和沟通,而准确表达观点则是一个有效沟通的关键。
无论是在正式场合还是日常生活中,我们都需要学会使用正确的方法与技巧来表达自己的观点。
下面将从如何明确观点、用简洁明了的语言表达观点、运用合适的修辞手法、避免武断偏见、注重听取他人观点以及善于提问等六个方面展开详细论述。
一、明确观点在表达观点之前,我们首先需要明确自己的观点。
明确观点可以使我们更加理性地沟通,避免口是心非或者模棱两可的表达。
在明确观点时,我们需要考虑问题的全面性和客观性,不要被个人主观情感所影响。
可以通过分析事实、进行逻辑思考等方式来帮助自己更好地明确观点。
二、用简洁明了的语言表达观点在表达观点时,简洁明了的语言是非常重要的。
过于冗长或者晦涩的表达会导致他人难以理解,并可能引起误解。
我们应该学会用简明扼要的语言表达出自己的观点,避免废话或者赘述。
可以通过细化表达方式、简化句子结构等方式来提高自己的表达能力。
三、运用合适的修辞手法修辞是一种艺术,可以使观点更加生动有力。
在表达观点时,我们可以运用一些合适的修辞手法来突出重点、增强说服力。
比如,用排比句可以将相同或相似的观点连起来,形成独特的韵律感;用比喻可以将抽象的观点形象地呈现出来,使人易于理解等等。
但是在使用修辞手法时,我们要注意不要过度夸张或者偏离事实,以免陷入虚假和夸大之中。
四、避免武断偏见在表达观点时,我们应该避免武断偏见,要善于换位思考和多角度思考。
我们每个人都有自己的立场和观点,但我们需要尊重不同的声音和意见。
可以通过增加自己的知识储备、多与他人交流等方式来避免武断偏见,从而使我们的观点更加准确客观。
五、注重听取他人观点在表达观点的同时,我们也应当注重倾听他人的观点。
通过听取他人的观点,我们可以更好地了解不同的观点和看法,从而做出更加全面和准确的判断。
另外,善于接纳他人的观点也有助于建立良好的沟通和互动关系。
六、善于提问提问是表达观点的一种重要方式。
:《北京的春节》《藏戏》
2010-2-25 16:10:00 来源:人气:201 讨论:0条
【本讲教育信息】
一、教学内容:
《北京的春节》《藏戏》
二、学习目标:
《北京的春节》
1.会写14个生字,正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色”等词语。
2.有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解
节日习俗中的民族文明和传统文化。
3.揣摩文章的表达顺序,体会详写、略写的好处。
《藏戏》
1.读读记记“传奇、咆哮、旷野、吉祥、柔顺、象征、妖魔、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无所求、随心
所欲”等词语。
2.默读课文,了解藏戏的形成及其特色,体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰
富的文化内涵。
3.学习文章准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。
三、课文知识分析:
(1)简介作者:老舍(1899—1966年)现代著名作家。
原名舒庆春,字舍予,满族人。
他的代表作《骆驼祥子》(长篇小说)、《四世同堂》等。
答案:应选B
2、“一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。
”这句话在文中起作用。
这句与“照北京的老规矩,春节差不多从腊月的初旬就开始了。
”
相。
答案:承上启下的过渡照应
3、“守岁”的两重意
义:。
答案:一是指岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思;
二是指年轻人守岁则是为了给父母延寿。
六、课外拓展:
请说说你知道的其它地方过春节的风俗
答案:壮族
除夕,家家杀鸡宰鸭,蒸制扣肉、粉蒸肉、叉烧肉等。
除夕的米饭要蒸得很多,象征富裕。
粽子是壮族春节必不可少的。
壮族的粽子是较高贵的食品,特大粽子,重达一二十斤,味香堪称一绝。
正月初一和初二待客要吃粽子。
春节期间要举行对歌、打陀螺、跳舞、赛球等文体活动。
白族
白族从除夕开始互拜、赠送礼品。
子夜过后,男女青年争先挑水,以示勤劳。
清晨,全家喝泡有米花的糖水,祝愿日子比蜜甜。
早饭后,孩子们由成人带领到亲友家给长辈拜年。
耍龙灯、舞狮子、打霸王鞭是节日中不可缺少的活
动。
七、新课导学:
下节课我们将要学习的是《各具特色的民居》《和田的维吾尔》
查找相关内容:
1、搜集我国各地民居的状况。
2、搜集有关维吾尔族的民风民俗文字、图片资料。
思考下面的问题:
《各具特色的民居》
课文为我们介绍了哪些民居?具有什么特色?
《和田的维吾尔》
作者是从哪几方面来介绍和田维吾尔族的?写了维吾尔的哪些特点?
【模拟试题】(答题时间:30分钟)
一、写出加点字的正确读音。
一、1、chà 2、chāi 3、cī 4、chā
1、照北京的老规矩,春节差()不多从腊月的初旬就开始了。
2、爸爸去北京出差(),给我带回来了很多礼物。
3、这些人的水平参差()不齐,十分不好管理。
4、它们两者之间差()别不大,肉眼很难分辨。
二、补写四字词语。
二、碎象彩宵绝截已形
零七()八万()更新张灯结()灯火通()
日夜不()()然不同万不得()各()各色
三、选词填空。
三、1、气象 2、红火 3、彩排
1他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的
(气象气色)。
2、正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,(火红红
火)而美丽。
3、腊月二十三过小年,差不多就是过春节的(彩排彩绘)。
四、填关联词语
四、1、即使……也…… 2、虽……可是……而且……
1、小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样()
能有声有色的玩耍。
2、北京()是城市,()它也跟着农村社会一起过年,()
过得分外热闹。
五、阅读分析
除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家都灯火通宵,不许
间断,鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的
爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊、卖茶、食品和各种玩具。
小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。
这些比赛并不争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
1、“正月初一的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句中的意思是()
A、时光景物
B、情景
C、表示估计
2、“正月初一的光景与除夕截然不同”,表现在哪里?
3、这段文字主要描写了北京的人们在和时的
活动情景。
五、1、B 2、全城都在休息,多数铺户要到初六才开张。