海南软件职业技术学院

海南软件职业技术学院课程授课计划任课教师：邓奉先教学单位：软件工程系时间：2015-2016学年度第2学期课程类型：计算机课程名称：数据结构授课对象：13软件技术502教学目标：本课程介绍软件设计中常用的线性表、栈、队列、串、数组、广义表、树、二叉树、图结构等几种基本的数据结构及其存储结构和所施加的运算与实现等。

另外，还介绍软件设计中常用的几种查找和排序算法，以及递归技术等，在介绍各项内容的同时，还涉及到算法设计与分析的基本技术和面向对象程序设计的理论与技术等内容。

通过本课程的学习，能熟练掌握上述结构及其运算的实现和性能特点，掌握各种排序和查找运算以及递归技术，并能对给定的实际问题，建立准确的问题模型，设计有效的问题求解方法，选择合理的数据结构及其运算集，设计有效的算法，从而为提高软件设计水平以及后续课程的学习打好基础。

教学重点：本课程的重点内容是如何分析现有的实际数据，从中找出规律，抽象出对应的抽象数据类型，进而设计出各种基本算法。

讲课过程中应尽量多举实例，通过举例来一步步引导学生学会如何分析数据、查找规律、抽象成数据类型和编写算法。

教学难点：本课程难点包括：哈夫曼树及其应用、最短路径、哈希表、快速排序等，必须通过学生自己多做分析和实践，才能更好地掌握。

教学方法：1.多种媒体教学在课堂教学中，多采用黑板粉笔和电子教案相结合的方式。

电子教案中包含讲课的梗概，算法，节省了大量抄写黑板的时间，用粉笔讲述算法描述和存储描述，两者结合使学生对所学知识更易理解和接受。

2.课内辅导教学辅导课上可充分采用讨论式教学方式。

对数据结构基本概念和算法的深入理解进行讨论，对学生习题中出现的典型错误进行讨论,并对某些专题进行研究式讨论。

3．理论与实际结合教学教学环境：多媒体教室。

作业要求：本教材的基础部分是学生必须掌握的知识，因此要求基础部分的习题学生必须全做，其中选取较有代表性的作为作业。

考核方式及成绩评定方法：本课程考核由平时抽查、实验报告、期末考试等部分组成。

海南软件职业技术学院“十二五”师资队伍建设发展规划（征求意见稿）“十二五”期间，是我国职业教育加强质量建设、稳步发展的重要阶段，也是我院加强内涵建设的关键时期。

为贯彻落实学院党委提出的人才强校战略，着眼于打造高水平的适应高职教育的师资队伍，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《海南国际旅游岛建设发展规划纲要》、《海南省中长期人才发展规划纲要（2010—2020）》、《海南软件职业技术学院教育事业发展“十二五”规划》的战略部署，结合学院师资队伍现状，特制定本规划。

一、学院师资队伍现状“十一五”期间，学院师资队伍建设工作取得了比较明显的成效，队伍不断壮大，结构逐步合理，整体素质不断提高。

我院目前现有教职工381人，专任教师267人，占全院教职工总数70%，另外聘用兼职教师12人，学生6136人，师生比为1：22.56。

从教师学历结构上看，具有硕士及以上学位55人（其中博士3人，青年教师中硕士以上学位44人），占专任教师总数的21%。

从年龄结构上看，40岁以下青年教师205人，占专任教师总数的77%，41—50岁教师56人，占专任教师总数的21%，51岁以上教师6人，占教师总数的2%。

从职称结构上看，具有正高级专业技术资格6人，占专任教师的2%，具有副高级专业技术资格42人，占专任教师总数的16%，具有中级专业技术资格84人，占专任教师总数的31%，初级135人，占专任教师总数的51%。

具备双师素质的教师53人，占专业基础课和专业课专任教师（214人）25%。

从总体上看，经过五年发展和建设，我们打造了一支基本适应高职教育的师资队伍，他们为学院各项事业的发展做出了不可磨灭的贡献。

当然，我院师资队伍建设还存在着以下问题：（一）教师队伍数量严重不足。

师生比为1：22.56，造成教师疲于应付日常的教学工作。

许多青年教师周课时在12节以上，一周承担三门以上课程的教学任务，他们忙于备课、上课、批改作业，没有太多的时间提高自身的各种素质。

海南软件职业技术学院心为中心，通过光缆连接校内办公楼、教学楼、图书馆和宿舍区等场所，实现了主干带宽1000Mbps，到桌面带宽100Mbps，各建筑物内共安装上网信息节点4000多个，铺设光纤达3000多米，基本覆盖学院每个角落。

校园网应用实现了WWW、E-mail、FTP、DNS、BBS、E_GOV等服务。

各种服务的建立，充分利用了学院的网络优势，仅内部FTP服务，日平均数据流量在200G左右，月平均流量在5T左右，加速了信息传递，增强了资源共享。

校园网络建设与应用已经逐步走向成熟，在连续承担2000-2007七年的海南省中等学校招生考试网上评卷和录取工作中发挥了重要的作用，并为海南省高等学校招生考试网上评卷提供了借鉴。

困难生资助办法助学金国家助学金(分为2500元/人·年和1500元/人·年两个等级)；学院设有爱心基金会，用于特困生生活补助，视学生的困难程度予以资助，解决家庭经济困难学生的生活问题。

勤工助学学院积极开辟学生勤工助学渠道，鼓励学生在学有余力的前提下，积极参加勤工助学。

助学贷款家庭贫困学生可以按国家规定申请生源地信用助学贷款。

重点实验室计算机方面主要教学设施设备学院教学科研仪器设备总值3550万元，图书馆藏书53万余册，实验实训计算机1800多台，阅览室、多媒海南软件职业技术学院体教室和语音室座位近5000个。

建有“计算机应用与软件技术”和“电工电子与自动化”两个中央财政支持建设的高规格职业教育实训基地，建有具有高度仿真功能、设备先进的各类实验、实训室45间，建有运行良好、关系稳定的校外实践基地47个，建有千兆校园网、通讯网、监控广播电视网三网合一的信息化虚拟平台。

学院设有“国家职业技能鉴定所”、“红旗Linux重点实验室”、“国家1+N复合型人才职业培训项目教学基地”；学院计算机应用技术实验中心被评为“海南省高等学校实验教学示范中心”，软件技术实验室被评为“海南省高校优秀实验室”。

海南软件职业技术学院学生学籍管理规定第一章总则第一条为了维护学院正常的教育教学秩序，更好地服务全体学生，促进学生知识、能力、素质协调发展。

根据《教育部普通高等学校学生管理规定》，结合我院的具体情况，特制定本规定。

第二条本规定适用于我院普通高等职业教育全日制的学生。

第二章入学与注册第三条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学院有关规定，在规定时间内到学院办理入学手续。

因故不能按期入学者，应当向学院办理缓报到手续，缓报到期限不得超过2周；对未办理手续不按期入学或逾期未报到者，除因不可抗力等事由以外，一律视为自动放弃入学资格。

第四条新生入学后，学院在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。

复查合格者予以注册，并在指定时间上报教育部进行新生网络注册获得学籍。

复查不合格者，学院区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学院将取消其学籍。

情节恶劣的，提请有关部门查究。

第五条新生进行体检复查，发现患有疾病者，经三级甲等医疗单位证明不宜在校学习的，可准许保留入学资格一年，回家治疗，此间的医疗费和交通费均自理，保留入学资格的学生不具有学籍。

在保留入学资格期康复者，可以向学院申请入学，经指定医院复查合格后，方可办理入学手续。

复查不合格者或保留超过一年者取消入学资格，并报省教育行政部门备案。

第六条学生应当在开学后2周内，到所在系部办理注册手续。

凡休学、保留入学资格或其他原因离校的学生，未经教务处批准复学者不予注册。

未按学院规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，在办理有关手续后注册。

第三章留级与退学第七条在一年期间，学生参加课程补考后，仍有60%课程不及格，应予留级，如果没有相同的专业提供给留级学生，该生可继续跟随原班学习，或者留级到相近的专业中学习。

第八条学生有下列情形之一，应予退学：（一）休学期满，在学院规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；（二）经三级甲等医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的；（三）未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的；（四）开学后2周内未办理注册手续且无正当事由的；（五）本人申请退学的。

海南软件职业技术学院我是海南软件职业技术学院就要毕业的学生，海南软件职业技术学院总体来说在海南还是很不错的学校，学校在海南琼海（据传说琼海是很适合居住的地方，气候温和，环境不错，网上琼海这里很火）。

最近不是房地产也很火吗，特别是现在海南正在建设国际旅游岛，如果好的话以后在这里发展也是不错的，我毕业后就会留在这里。

好像记得琼海在海南还是排的上名的城市哦。

海南软件职业技术学院有教学楼、图书馆、综合楼、科技楼、实训基地等教学场所，晚上没事可以在操场坐坐很凉快的，我晚上喜欢在学校的金水桥那边乘凉，也喜欢在博雅轩那边看书，记得在博雅轩还有五子棋比赛可以报名参加，在综合楼前还可以参加一些舞会什么的。

海南软件职业技术学院的大部分老师是很专业的，他们有多年的在企业工作的经验，他们知道怎么教给学生在企业里工作一些技术，有些知识是在书上没有的。

同过上老师的课发现企业里用到的东西是在课本上没有的，所以对以后的发展还是很有用的。

海南软件职业技术学院周围的环境也不错，大家知道海南现在在建设国际旅游岛，对环境的保护是很重视的，学校离市中心也不远，走路散散步还没感觉就到了，实在不想走路就坐车去，学校门口有很多的车坐的，市中心很热闹有很多好东西，仔细淘一下可以找到很多好东西的。

离学校不远有市政府的广场挺热闹的，晚上可以去那转转看看跳舞、乘凉是不错。

我在海南软件职业技术学院住的是学校的宿舍，6个人住一个宿舍，宿舍环境也还好，有柜子有书桌，床是肯定有的不会睡在柜子里的这个可以放心，最近高考完好像为了给学弟、学妹更好的住宿环境宿舍开始大装修，看来我这个就要毕业的是享受不了这待遇了。

?在海南软件职业技术学院吃的也还过的去，学校有两个食堂，第一食堂有三层，三层的饭菜各有风格口味不一。

如果不想在食堂吃也有很多的选择，海南软件职业技术学院的前后门有很多的餐厅，也是饭菜各有风格口味不一。

海南软件职业技术学院周围也有许多商店买一些日常用品什么的都很方便，喜欢吃零食也可以在这些商店买到，种类还是可以的，起码有很多选择。

2023年海南软件职业技术学院招生专业排
名和专业前景介绍
海南软件职业技术学院介绍
动漫设计与制作专业，计算机音乐制作专业，软件测试技术专业，市场营销专业，嵌入式技术与应用专业，游戏软件专业，电视节目制作专业，商务英语专业，电子商务专业，体育服务与管理专业，旅游管理专业，信息安全技术专业，软件技术专业，会计电算化专业，移动通信技术专业，网络系统管理专业，音乐表演专业，计算机应用技术专业，计算机网络技术专业，应用电子技术专业，财务管理专业，装潢艺术设计专业，电子信息工程技术专业，酒店管理专业，旅游英语专业，广告设计与制作专业专业。

【2023年海南软件职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍】
海南软件职业技术学院优势专业
所在城市：海南，琼海
学校性质：工科类大学
建校时间：1923年
学费区间：5200-6800元/学年
海南软件职业技术学院是3月经海南省人民政府批准设立，教育部备案的培养信息、软件行业的`高素质技能型专门人才的公办全日制高等职业院校，其前身为创办于1923年的海南琼海师范学校..
海南软件职业技术学院专科招生专业
省级重点专业：动漫设计与制作专业，软件技术专业，计算机网络技术专业，电子信息工程技术专业专业。

海南软件职业技术学院校企合作典型案例海南软件职业技术学院依托政府、企业和行业协会，开展深层次校企合作项目，在教学改革、师资培养、产品生产、设备共享等方面形成具有鲜明特色，效果显著的合作办学模式。

校企合作创新了学院的育人模式、优化了学院的核心资源、铺就了教师的成才之路、拓展了学院的服务空间。

本着“入学即就业、学习即工作”的理念，海南软件职业技术学院数码设计系先后与二十多家企业建立了合作关系，积极联合开展商业产品开发，以产品开发引领和促进实践教学。

1.数码设计系与海南图谋创意策划有限公司（以下简称“图谋”）联合开发了《海南传奇》网络游戏2011年数码设计系与“图谋”建立了合作关系，并在校内共建了“原色动漫工作室”，学院提供场地和设备，“图谋”向工作室提供常驻技术人员，学校为技术人员提供住宿等生活保障条件，“图谋”根据工作绩效，为工作室成员发放津贴。

动漫游戏如火如荼，在海南国际旅游岛建设的背景下，为了弘扬海南本土文化，数码设计系与“图谋”共同策划了《海南传奇》网络游戏，并由企业技术骨干、专业教师和学生共同组成了研发团队，所有经费由“图谋”承担。

《海南传奇》网络游戏第一部《风云再起》已基本完成，目前在调试引擎，很快就可以上线运营，目前已经有多家公司主动找上门商谈包装上网，在合作的过程中，校企双方根据产品研发需求和学院教育教学规律，共同研讨和修订专业人才培养方案，并将《海南传奇》网络游戏产品应用在实践教学中，达到了较好的效果。

鉴于《海南传奇》网络游戏的成功案例，数码设计系正在与“图谋”计划联合拍摄微电影。

2.数码设计系与牡大动画有限公司联合承接商业动画片制作2011年10月份，学院与牡大动画有限公司建立了合作关系。

根据框架协议，双方计划联合开发原创动画片，联合承接商业动画片加工及共同加强专业建设、师资队伍建设。

2012年3月份，由我院提供设备环境，从学院2010级动漫设计与制作专业中遴选了100名同学，设立了项目订单班，并由牡大动画有限公司主管进行了为期三个月的岗前规范培训，于2012年6月份正式开始制作承接于某卡通影视有限公司的某系列动画片1。

海南软件职业技术学院就业处年终工作总结海南软件职业技术学院就业处年终工作总结一、工作回顾在过去的一年里，海南软件职业技术学院就业处紧紧围绕学院的发展目标，积极投身于学生就业工作。

下面对2019年全年的工作进行了详细总结。

1. 就业政策制定和实施为了更好地指导学生的就业，就业处制定了一系列的就业政策，包括就业指导、实习安排、毕业生创业等方面的政策。

并通过各种渠道向学生宣传，确保政策的落地。

2. 就业信息收集与发布就业处每年会收集和整理相关的就业信息，包括各行各业的招聘信息、招聘会信息等，然后将这些信息发布给学生，帮助他们更好地了解就业市场的动态。

3. 学生就业指导就业处组织了一系列的就业指导活动，包括就业辅导、职业规划、模拟面试等。

通过这些活动，培养了学生的就业意识和就业能力，提高了他们的竞争力。

4. 毕业生实习安排为了帮助学生更好地融入社会，就业处积极与企业合作，为学生提供丰富的实习机会。

通过与企业的合作，促进了学生的实践能力和职业素养的提升。

5. 校企合作与招聘会组织就业处不仅与企业合作，还组织了多次校企合作洽谈会，为学生提供更多的就业机会。

同时，就业处还策划了一系列的招聘会，为学生提供了与企业直接对接的平台。

二、工作成果在过去一年的工作中，就业处取得了一些令人骄傲的成果。

1. 毕业生就业率根据数据统计，本学年毕业生的就业率达到了90%，较上一学年有明显提升。

这是我们多年来努力的结果，也是我们对学生就业工作的一个肯定。

2. 就业质量就业处在过去的一年里不仅关注毕业生的就业数量，还注重就业质量。

我们鼓励学生选择适合自己专业的工作，并帮助他们进行职业规划，使他们能够在工作中发挥自己的专长。

3. 就业指导成效通过一系列的就业指导活动，我们培养了学生的就业能力。

之前接到的学生反馈表明，他们在找工作过程中受益匪浅，更加自信和成熟。

4. 校企合作成果就业处积极与企业合作，促进了校企之间的深度融合。

很多企业对我们学生的实习表现非常满意，同时也提供了更多的就业机会。

我院副院长桂占吉率团赴立陶宛、俄罗斯等国大学开展合作交流3月3日—3月12日，应立陶宛考纳斯应用科学大学和俄罗斯北方（北极）联邦大学的邀请，我院副院长桂占吉教授、外语与旅游系主任尚志强教授和人事处处长何锦旭副教授一行三人对上述大学进行了访问交流。

此次访问达到预期目的，获得圆满成功。

3月3日—3月9日，在考纳斯应用科学大学访问交流期间，我院代表团与该校校长Mindaugas Misiunas博士、副校长、国际关系部部长、商务管理学院院长等进行了会谈，确定了双方学生、教师交流项目以及在研究领域的合作等事宜。

桂占吉副院长代表我院与考纳斯应用科学大学校长Mindaugas Misiunas博士正式签署了双方合作协议。

在签字仪式上，考纳斯应用科学大学校长发表了热情洋溢的讲话。

他说，3月5日是一个非常有纪念意义的日子，因为今天我们与海南软件职业技术学院正式签署了合作协议。

他真诚地希望两校的合作能够不断结出硕果。

随后，桂占吉副院长发表了即席讲话。

他说，我院非常重视与考纳斯应用科学大学的合作。

此次访问加深了对该校的良好印象。

他表示相信两校的合作一定能够获得成功。

他还代表我院邀请该校领导方便的时候来我院访问。

根据协议，我院旅游和酒店管理专业可选派学生和教师赴该校学习或从事教学工作。

我院代表团就双方学生、教师交流项目的细节问题与该校国际关系部和商务管理学院的领导进行了商讨。

我院代表团还参观了该校旅游模拟实训室以及课堂教学过程、食品加工实验室以及师生的实际操作流程、信息技术实验室并听取相关介绍。

在该校举办的“科学—实践国际会议”上，尚志强教授作了主题为“Higher Education Institution and Business Cooperation: Development through Cooperation, Innovation through Development”（校企合作：在合作中发展，在发展中创新）的演讲并对我院和外语与旅游系进行了简介。