下载文档原格式
在这里，让我结合一部具体的艺术作品——电影《泰坦尼克号》——来集中具体地阐述一下美丽的美学关于艺术的定义与看法。
《泰坦尼克号》是由美国20世纪福克斯公司和派拉蒙影片公司在1997年联合摄制而成的著名电影，编导为詹姆斯?卡梅隆，主演为凯特?温斯莱特（饰露丝）、莱昂纳多?迪卡普里奥（饰杰克）、比利?泽恩（饰卡尔）等。
该片在1998年获得14项奥斯卡奖提名，最终获得平历史记录的11项奥斯卡大奖。
袁智忠在《影视鉴赏》一书中告诉我们，该影片几乎有两成的观众至少看过两遍，而一般好片子的回头率只有4℅-8℅。
该片也创造了一个经济上的奇迹，大约3个月的时间，全球票房就达到了12亿美元，同时，其它周边的产业也是财源滚滚。
可以说，《泰坦尼克号》创造了一个令人惊叹的神话1。
为什么《泰坦尼克号》会取得如此巨大的成功呢？宏观的与笼统的分析把其成功的原因归结为巨大的投资、饱和的包装与宣传等，然而这些原因都不是主要原因，最重要的和最主要的原因还是在这部影片本身。
在美丽的美学看来，《泰坦尼克号》是一部真正的电影，是一部活的电影教科书，是一部活的艺术教科书，她应该教会人们懂得什么是电影、什么是艺术。
下面我们就结合影片的具体内容与形式来探讨一下这部影片取得巨大成功的奥秘所在。
一、《泰坦尼克号》的故事情节影片一开始是一些关于现代的内容。
一支寻宝队正在打捞“泰坦尼克号”的残骸以寻找那颗名叫“海洋之心”的钻石吊坠。
这个打捞过程本身就具有一定的吸引力，先进的打捞技术、梦幻般的海底世界、打捞的宝贝等无疑能激发人们的积极情绪与兴趣。
但是，这个打捞过程也是有起伏的，随着船上保险箱的打开，所寻宝贝并没有出现，观众的情绪就一下子变成消极的了，观众与寻宝人员一样充满了失望之情。
但接下来打捞出的一张素描画引出了老年露丝的出现，观众与寻宝人员又似乎有了希望，然而老年露丝给人们带来的却是那段令人神往而又凄美绝伦的爱情故事。
84年前（1912年），世界超级豪华邮轮“泰坦尼克号”开始了她的处女航。
影视论人生境界与觉解——以电影《泰坦尼克号》中人物的价值观、爱情观、生命观为例文/杨杰 摘要：每个人在面对着相同的境遇时，会做出不同的选择，这是因为每个人的人生觉解不同。
好莱坞电影《泰坦尼克号》中的人物在面临相同的生命绝境时做出的选择，鲜明地展现了人生境界的各个层次。
穷人与富人的价值观，罗丝、杰克和卡尔的爱情观，还有乘客、船上官员、绅士、乐手们的生命观，都呈现了不同的人生觉解和人生境界。
关键词：泰坦尼克号；人生境界；觉解改编自真实事件的好莱坞电影《泰坦尼克号》问世以来受到了人们的广泛赞誉，影片中鲜明的贫富矛盾、浪漫的爱情故事、人们面对死亡时的人性光辉都给观众带来强烈的感官刺激，化为观众心中强烈的美感，也让人们反思了生命的意义和价值。
本文通过电影中人物的价值观、爱情观和生命观，解读人们对于自身生存实践及其意义的觉解。
一、功利境界的价值观泰坦尼克号这艘巨轮是一个社会的缩影，头等舱、二等舱分别住着贵族、中产阶级和商人，他们享受着丰盛的晚宴、体贴的服务和宽阔的海景。
而三等舱住着去美国的移民，他们只能挤在狭小的四人间，通往上层的楼梯上还有铁门的阻隔，一旦发生意外，最先牺牲的就是他们。
但这些最底层的人并没有因此而陷入阴郁的情绪里，他们也有热闹的舞会，有廉价却足够分量的啤酒，有人与人之间真心的交谈、爽朗的笑声。
罗丝就是在这样的环境里打开了心扉，暂时忘却了上层社会施加给她的压力。
反观上流社会的晚宴，人与人之间的交谈充满了疏离、试探、互相吹捧的同时又暗自各怀鬼胎。
灯火辉煌的宴会上只有没完没了的社交和攀比，美妙空灵的乐声里他们只听得见钱响的声音，这不只是视觉和听觉上的蒙蔽，更是他们的人生觉解被一点一点地消解，被消解到只看得见功利。
罗丝的母亲自私、市侩，只考虑自己是否能继续过着奢华的生活，她在面对女儿的救命恩人杰克时，会在晚宴上当着所有人的面问他“三等舱的生活怎么样？”让杰克下不了台。
当巨轮即将沉没，而救生艇数量远远不够的情形下她关心是救生艇为什么没有头等舱。
《泰坦尼克号》人物分析人物分析1，Rose DeWitt Bukater 露丝狄威特布克特后改名ross dawson 露丝道森人物分析：这个人物应该人成两个人来看，一个是影片一开场以及结尾时出现的老露丝，另一个是在泰坦尼克号上与杰克相识的年轻露丝，1年轻露丝（改名之前）就名字来说，这是个复杂的名字，或许外国人不懂英文的复杂是什么，编剧很聪明，加了一句话：杰克与露丝在船尾见面时，露丝说完自己的名字后，杰克说恐怕要写到纸上才能看明白，这个名字很复杂，而真正注重的只有ross这个词，剩下的种种后缀，却是华而不实，他们让生活变得繁冗复杂，这暗指贵族的礼节，规矩。
背景：英国没落贵族，母亲为了维持贵族生活将女儿露丝嫁给钢铁大亨卡尔霍克里，1919年与未婚夫乘坐泰坦尼克号去美国完成婚礼可以说，露丝与未婚夫卡尔都是英国的贵族，只是露丝的家族已经快要没落。
露丝的旁白说：当时，如同押送露丝去完成婚礼。
作为一个贵族小姐，每天如同笼中之鸟，被各种礼数所束缚，于是只能喜欢绘画，毕加索，狄加等当时不被人看好的画家露丝却十分喜欢，这一点其实在暗自为欣赏杰克的才能做铺垫，也表现了被困在一个空间中，培养了对绘画这种安静的艺术的兴趣与理解。
对于露丝，她在尽力的反抗这一切。
另一方面，也表现了露丝被禁锢的一面，露丝在禁锢面前表现了脆弱的一面，她周围除了贵族的封建礼教还有自以为高贵却见识短浅的人，在这样的环境中几乎无法呼吸的她希望自杀可以解决一切，而就在这个时候，一个彻底拯救她的人出现了，她遇见了杰克，杰克在劝解露丝时，说到了许多地方例如：冰上钓鱼等事情，引起了露丝的兴趣，此时明显的告诉了观众，露丝如同一只金丝雀，对外面的世界一无所知，而她却又对外面的世界充满了兴趣与好奇，在甲板上与杰克聊天，杰克说了更多了地方，许多的绘画都是关于巴黎的，不同的风景，不同的民俗，从未见过的事物让这位大小姐充满兴趣。
杰克参加完卡尔邀请的宴会之后，带着露丝去三等仓的宴会，露丝接受杰克跳舞的邀请，并渐渐融入这个环境，杰克生活得环境，此时暗指露丝渐渐的走进了杰克的内心世界。
电影中的人物关系电影是一种表达人类情感和揭示社会现象的艺术形式，其中人物关系的塑造起着举足轻重的作用。
通过电影中的人物关系，观众可以更深入地了解故事的情节和主题。
本文将就电影中的人物关系展开探讨，并分析其对剧情和角色发展的影响。
一、家庭关系在电影中，家庭关系常常是情节发展的核心，能够深刻地反映出人性的弱点和亲情的力量。
电影《父与子》中，主人公与父亲之间的紧张关系成为整个故事的主线，他们的相互理解和沟通成为了剧情的关键点。
而在《活着》这部电影中，由于家庭关系的转变，主人公的命运也发生了巨大的变化。
二、友情关系友情是电影中另一个重要的人物关系，它能够传递出信任、支持和理解的力量。
电影《肖申克的救赎》中，两位主人公通过长久的狱友关系建立起深厚的友情，共同经历了磨难和困境。
这种友情不仅帮助他们克服了心理上的困扰，也为他们创造了出路和希望。
三、恋爱关系电影中的恋爱关系通常是浪漫与情感的集合，能够触动观众的内心。
电影《泰坦尼克号》中，男女主角之间的跨越社会阶级的爱情不仅展现了个人的勇敢和牺牲精神，也揭示了当时社会的弊端。
恋爱关系能够使人物更加真实和立体，引发观众内心的共鸣和情感的共鸣。
四、师徒关系师徒关系是电影中常见的人物关系之一，它将传统文化和智慧的传承表现得淋漓尽致。
电影《功夫》中，主人公与师傅之间通过传统武术的学习和传授建立起牢固的师徒关系，同时也成为故事发展的推动力。
师徒关系体现了一代人对下一代人的期许和引导，能够带给观众积极向上的力量。
五、敌对关系电影中的敌对关系往往给故事增添了紧张和冲突的元素。
电影《星球大战》系列展示了正义与邪恶之间的斗争，主人公与反派之间的敌对关系成为整个系列的核心。
敌对关系展示了人物之间的矛盾和对立，也让观众更好地理解故事的主题和剧情的发展。
六、上下级关系在电影中，上下级关系常常是展现权力和压迫的方式。
电影《肖申克的救赎》中，狱长与囚犯之间的上下级关系体现了权力滥用和腐败的现象。
泰坦尼克号人物介绍英文含翻译Character Introductions from Titanic (泰坦尼克号)---1. Jack Dawson (杰克·道森):- English:Jack Dawson is a free-spirited artist who wins a third-class ticket aboard the Titanic during a poker game in England. He falls in love with Rose DeWitt Bukater and becomes a central figure in the tragic love story that unfolds during the voyage.- Chinese (简体中文):杰克·道森是一位自由奔放的艺术家，在英格兰的一场扑克游戏中赢得了泰坦尼克号的三等舱票。
他与罗丝·德维特·布卡特相爱，并成为在航行期间发生的悲剧性爱情故事中的中心人物。
2. Rose DeWitt Bukater (罗丝·德维特·布卡特):- English:Rose DeWitt Bukater is an upper-class passenger aboard the Titanic, engaged to wealthy industrialist Cal Hockley. However, she finds herself torn between societal expectations and her growing affection for Jack Dawson, leading to a complex and poignant narrative.- Chinese (简体中文):罗丝·德维特·布卡特是泰坦尼克号上的一位上流社会的乘客，与富有的实业家卡尔·霍克利订婚。
九年级语文教案第六册二十课泰坦尼克号(节选一、教学内容本节课选自九年级语文第六册第二十课《泰坦尼克号》（节选），主要围绕泰坦尼克号的沉船事件，通过描述不同人物在灾难面前的表现，展现人性的光辉与勇敢。
教学内容涉及教材第二章第五节“描绘人物形象，抒发情感”。
二、教学目标1. 理解课文内容，了解泰坦尼克号沉船事件，感受人性的勇敢与光辉。
2. 学会分析课文中的人物形象，提高描绘人物形象的能力。
3. 培养学生的情感表达能力，激发他们对生活的热爱和勇敢面对困难的精神。
三、教学难点与重点教学难点：分析课文中的典型人物形象，理解作者表达的情感。
教学重点：学习描绘人物形象的方法，培养学生的情感表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课文阅读笔记、作文纸、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示泰坦尼克号沉船的照片，引导学生关注这起历史事件，激发他们的学习兴趣。
2. 朗读课文：让学生朗读课文，感受课文中的人物形象和情感。
3. 分析课文：教师引导学生分析课文中的人物形象，如勇敢的船长、无私的乐队成员等，讲解描绘人物形象的方法。
4. 例题讲解：讲解如何运用描绘人物形象的方法，进行情感表达。
5. 随堂练习：让学生选取课文中的一个人物，运用所学方法进行描绘，并进行交流分享。
六、板书设计1. 《泰坦尼克号》（节选）2. 人物形象：勇敢的船长、无私的乐队成员、患难与共的情侣等。
3. 情感表达：勇敢、无私、爱情、团结等。
七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的描绘人物形象的方法，写一篇关于身边勇敢人物的作文。
2. 答案：学生完成作文后，教师进行批改和点评。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生阅读更多关于泰坦尼克号的作品，了解历史背景，提高文学素养。
通过本节课的学习，希望学生能够掌握描绘人物形象的方法，学会在作文中表达情感，并激发他们勇敢面对困难的精神。
重点和难点解析1. 教学难点：分析课文中的典型人物形象，理解作者表达的情感。
《泰坦尼克号》人物分析
人物分析
1，Rose DeWitt Bukater 露丝狄威特布克特后改名ross dawson 露丝道森
人物分析：
这个人物应该人成两个人来看，一个是影片一开场以及结尾时出现的老露丝，另一个是在泰坦尼克号上与杰克相识的年轻露丝，
1年轻露丝（改名之前）
就名字来说，这是个复杂的名字，或许外国人不懂英文的复杂是什么，编剧很聪明，加了一句话：杰克与露丝在船尾见面时，露丝说完自己的名字后，杰克说恐怕要写到纸上才能看明白，这个名字很复杂，而真正注重的只有ross这个词，剩下的种种后缀，却是华而不实，他们让生活变得繁冗复杂，这暗指贵族的礼节，规矩。
背景：英国没落贵族，母亲为了维持贵族生活将女儿露丝嫁给钢铁大亨卡尔霍克里，1919年与未婚夫乘坐泰坦尼克号去美国完成婚礼
可以说，露丝与未婚夫卡尔都是英国的贵族，只是露丝的家族已经快要没落。
露丝的旁白说：当时，如同押送露丝去完成婚礼。
作为一个贵族小姐，每天如同笼中之鸟，被各种礼数所束缚，于是只能喜欢绘画，毕加索，狄加等当时不被人看好的画家露丝却十分喜欢，这一点其实在暗自为欣赏杰克的才能做铺垫，也表现了被困在一个空间中，培养了对绘画这种安静的艺术的兴趣与理解。
对于露丝，她在尽力的反抗这一切。
另一方面，也表现了露丝被禁锢的一面，露丝在禁锢面前表现了脆弱的一面，她周围除了贵族的封建礼教还有自以为高贵却见识短浅的人，在这样的环境中几乎无法呼吸的她希望自杀可以解决一切，而就在这个时候，一个彻底拯救她的人出现了，她遇见了杰克，杰克在劝解露丝时，说到了许多地方例如：冰上钓鱼等事情，引起了露丝的兴趣，此时明显的告诉了观众，露丝如同一只金丝雀，对外面的世界一无所知，而她却又对外面的世界充满了兴趣与好奇，在甲板上与杰克聊天，杰克说了更多了地方，许多的绘画都是关于巴黎的，不同的风景，不同的民俗，从未见过的事物让这位大小姐充满兴趣。
杰克参加完卡尔邀请的宴会之后，带着露丝去三等仓的宴会，露丝接受杰克跳舞的邀请，并渐渐融入这个环境，杰克生活得环境，此时暗指露丝渐渐的走进了杰克的内心世界。
另一方面，露丝在宴会上表现得极其放得开，这是对于上流生活得循规蹈矩的释放，也表达了露丝内心的火热与寻求死亡的心逐渐复活。
爱情之火也在慢慢燃烧，扩大。
下面一段堪称泰坦尼克号的经典镜头了，杰克抱着张开双臂站在船头的露丝。
如同梦幻一般，之前露丝被卡尔以及母亲逼迫，放弃了与杰克一起的自由，拒绝了杰克，但随后，露丝主动来到了甲板，一句“我改变了注意”将自己交给了杰克，随后一句经典对白：do you trust me？I trust you，其实当问完do you trust me？之后，如果是肯定回答一般是yes或of couse 或者I do 或是I trust，这里特地强调一句I trust you，虽然只多了一个单词，浪漫气息多了很多，也表达了露丝将自己真正交给眼前这个you，一种信任，一种托付。
露丝待杰克来到自己的闺房，像巴黎的女孩一样，脱掉外衣，用最真实的一面来面对杰克，而这个沙发上的露丝已经完全脱离压在身上的贵族繁冗的规矩。
真实的自己渐渐浮现。
甲板上，露丝终于说出了，压抑已久的话，“下船后，我和你走”
露丝坐着救生艇下降，仰视看着杰克，唯美的表现形式配合杰克背后璀璨的，微微虚化的烟花，杰克在露丝心中，就是如此璀璨，是希望，也是唯一。
露丝放弃逃生的机会，回到杰克身边，那句之前平淡无奇的台词再次出现，“you jump I jump”（之前杰克就露丝时说的，之前说的复杂一点，但大意一样）这里与之前的船尾台词相同，意义却非凡，无数人泪下，露丝此时已经完全属于杰克了，从船尾相遇那一刻开始，露丝逐渐沦陷，这一刻，她的肉体如生命都完全属于了杰克。
这或许也是无数人流下眼泪的原因之一。
杰克死之前，嘱咐露丝活下去，精彩的活下去，反复的要露丝答应他，这也为前后老露丝的道具做呼应，也表达了露丝一生对杰克的感情。
露丝到达纽约时，有人问她姓名，她的回答是露丝道森，与之前相比，这个名字简介很多，暗示着露丝到了纽约，彻底脱掉了曾经的贵族衣装，扔掉了繁冗礼节，改变了单调重复的生活，带着杰克的一切，来到杰克成长的国度，开始新的生活，同时也是对杰克的感恩与爱
这里得说说老露丝，老露丝一出场，她的家，虽然不富丽堂皇，确实温馨十足，富有很浓的生活气息，淡黄色的墙壁，繁茂的植物，鱼，还有许多照片，这些照片有的是露丝与飞机，有的是骑马，还有码头，等等等等，在甲板上，杰克向露丝说起了自己的一些经历，渔船，码头，露丝渴望的说想一起去看那些花花世界，感受丰富自由的生活。
在杰克濒临死亡之时，要露丝答应自己，好好的活下去，会活很久很久。
露丝用自己的一生在完成杰克的叮嘱。
这样的表现无需多言，我们便感受到露丝对杰克爱，爱的有多深，无需太多的形容词，一句话和几张照片，就表现得淋漓尽致。
Jack dawson
杰克道森
这个人物设计的很巧妙，靠赌博赢得了船票，却不知道这是死神的传票，是命运选择了他。
在生命消逝前，他又说赢得船票是他此生最美好的事情。
杰克是个生活很随性的人，随遇而安，有理想，有才能，乐观，是标准的美国派青年，与露丝相比，杰克则要会生活的多。
“生命是上帝给的，我不准备浪费他”这是杰克在头等舱赴宴时说的，随后的讲话博得了所有贵族的敬酒。
把握每一天是杰克的生活态度，这里正好衬托想寻短见的露丝以及每天无聊的相互奉承见识短浅的贵族。
如果有人问我泰坦尼克号讲的是什么故事，我会说，这讲的是一个很美国的美国穷小子和被束缚的英国贵族小姐私奔，美国小子为爱而死，贵族小姐随后也变得很美国的故事。
什么叫很美国？如果看过天降奇兵的朋友一定忘不了那个美国小子，有没有感觉他和杰克道森很像呢，很美国指的是一种乐观的，以一种享受生命的态度太面对生活得一切，困难也好，幸福也罢，有一点个人主义在里面。
美国化不是单纯的哪一点，而是一种感觉，一种思维习惯，例如靠赌博登上泰坦尼克号，尽情的向一大群不认识人挥手告别，站在船头高喊着：“I am the world of king”这些都是美国主义的表现，之所以说老露丝也很美国，我想大家看到老露丝对生活的态度以及与打捞船的罗维特等人的对话中也能感受得到这种美国化的感觉。
对于杰克来说，这种美国化最大的表现在于明知道露丝有未婚夫却还要为自己和最爱的人争取爱的机会，既然露丝不爱卡尔，露丝爱我杰克，那我杰克为什
么不能拥有露丝呢，这种有点天真有很真实的想法就是杰克美国化最完美的表现。
杰克拥有美术天赋，喜欢素描，这便成为了露丝与杰克的一道客观桥梁，与之前卡尔无知的说“毕加索是谁，他一定不会出名的”形成了明显对比，这也是为什么杰克走进露丝的内心世界如此安静，编剧们不需要任何刻意的交代，只要将两人对绘画的热爱结合到一起便可以了，于是那段唯美的杰克为露丝画画的经典片段诞生了，画链接了两个人的内心，露丝将自己交给了杰克而杰克也深入了露丝的内心，唯美而安静的展示了两人相爱的程度。
