苇町中心小学“端午节”传统文化主题教育活动

苇子小学端午节主题活动总结2018年的6月18日是农历五月初五，中国的传统节日--端午节。

为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据区有关活动通知精神，我校在端午节来临之际广泛开展了"我们的节日——端午节"主题活动。

我校以社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使广大师生在参与活动的过程中接受了爱国主义教育，增强了爱国情感，树立了报国之志，在校园唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。

首先，我校领导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了坚实的基础。

其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。

我们通过少先队板报栏、红领巾广播站、国旗下演讲的形式，对我国的传统节日--端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。

（一）找一找对象：1--6年级学生要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。

（二）说一说通过班队会，中队辅导员组织学生说说相关的端午节知识。

对象：1--6年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。

说说屈原的故事。

说说屈原的诗词。

（三）画一画对象：4--6年级学生要求：以＂端午情怀＂为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。

（四）写一写通过黑板报、班级文化墙等阵地，进行环境布置设计。

对象：1--6年级学生要求：以＂端午情怀＂为主题出好一期黑板报。

（五）学一学对象：1--6年级学生要求：以＂我向家人学一技＂为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

通过我校主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。

五千年的中华文明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。

小学“飘香端午传承文化”活动方案
小学“飘香端午传承化”活动方案活动目的：端午节是我国的传统节日之一，它有着独特的风俗，为让学生走近传统节日，弘扬民族化，少先队以端午节的化内涵为核心，组织学生开展实践探究，使学生从不同的角度感受节日的意义所在，享受传统风俗带的温馨和快乐，激发民族自豪感和爱国情操，培养其探索创造精神。

活动主题：飘香端午传承化活动时间：月日——月日活动对象：全体师生活动准备：学生自主学习端午化：端午节的由；端午节的传说；端午节的习俗。

收集有关端午节的诗歌。

教师准备国旗下讲话和晨会播放的视频。

活动过程：教师向学生布置端午节活动的准备工作。

月日国旗下讲话。

传统节日——端午节：庄；月日晨会播放端午节传统化宣传片供学生学习讨论。

许；月日分年级开展特色活动月日--月日低年级：通过观看视频品尝粽子咸鸭蛋等活动，感受端午，绘画端午；中年级：利用美术队活动等学习制作装粽子咸蛋的编织袋；五年级：在家向家人学习包粽子的技能，拍照留存。

资料整理：新闻稿：众号：低年级每班上交一张绘画；中年级由美术老师拍照上交照片；五年级每班上交三张包粽子照片；月日晨会由吴xx老师进班拍观看视频的照片。

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2023年小学生端午节班会教案及反思小学生端午节活动教案(4篇)2023年小学生端午节班会教案及反思小学生端午节活动教案篇一端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途径。

今年为让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日，因此围绕“我们的节日端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族骄傲感和爱国热忱。

二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的力量，培育学生的奇怪心和求知欲。

3、学习端午节文化，激发学生的爱国热忱和民族骄傲感。

三、活动地点：二(8)教室四、活动时间：2023年6月7日五、活动前预备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

六、活动过程【活动导入】1、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题：“我们的节日端午”主题班会现在开头!【活动一】端午说由来(一)端午节别称1、端午节有哪些别称?2、关于端午节的由来，说法许多，谁能告知大家?(学生沟通)(二)端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。

关于端午节故事传奇许多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?2、学生叙述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小结。

【活动二】端午话习俗(一)赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传奇，于是各地有着不同的习俗。

你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由沟通)2、你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)3、端午节为什么要进展赛龙舟竞赛?(学生沟通)(二)话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。

《传统节日端午节》综合实践活动教案一、活动主题：走进端午节，感受传统文化二、活动目标：1. 让学生了解端午节的由来、习俗和食物；2. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱；3. 提高学生的动手能力和团队协作精神。

三、活动时间：1课时四、活动准备：1. 教师准备端午节相关资料；2. 学生准备彩纸、剪刀、胶水等手工材料。

五、活动过程：1. 导入：教师简要介绍端午节的由来和习俗，引导学生初步了解端午节。

2. 探究：学生分组讨论，深入了解端午节的各种习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等，并总结出自己小组的探究成果。

3. 展示：各小组向全班展示自己的探究成果，其他同学在欣赏的学会尊重和欣赏不同的文化。

4. 动手实践：教师引导学生动手制作端午节相关的手工艺品，如粽子、龙舟等，让学生在动手实践中感受传统文化的魅力。

5. 总结：教师引导学生总结活动收获，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。

6. 作业：让学生结合本次活动，回家后向家人介绍端午节，并尝试制作一道端午节美食，如粽子等。

六、活动延伸：1. 组织学生参观当地的端午节相关活动，如龙舟比赛、粽子制作展示等，让学生更深入地了解端午节的文化内涵。

2. 邀请端午节传统手工艺人走进课堂，为学生展示粽子的制作过程，并引导学生动手参与，体验传统手工艺的乐趣。

七、评价方式：1. 学生自评：学生在活动结束后，对自己的表现进行自我评价，反思自己在活动中的收获和不足。

2. 同伴评价：学生互相评价，互相学习，共同进步。

3. 教师评价：教师根据学生在活动中的表现，给予客观、公正的评价，鼓励学生的积极性。

八、安全注意事项：1. 学生在动手实践过程中，要注意使用剪刀、胶水等工具的安全，避免受伤。

2. 教师要关注学生的操作过程，发现问题及时制止，确保活动安全进行。

九、教学反思：1. 教师在活动结束后，要对自己的教学进行反思，总结活动的优点和不足，为下次活动提供改进的方向。

2. 学生也要对自己的学习进行反思，总结自己在活动中的收获和不足，不断提高自己的综合素质。

粽叶飘香话端午——某小学2024年端午节主题活动方案一、活动主题：粽叶飘香话端午二、活动目标：1.了解端午节的由来、习俗，增强民族文化认同感。

2.培养学生的动手能力，提高团队协作意识。

3.丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。

三、活动时间：2024年6月5日（端午节当天）四、活动地点：学校操场、教室五、活动对象：全校学生及教职工六、活动内容：1.端午节知识讲座活动前期，邀请专家为学生进行端午节知识讲座，内容包括端午节的由来、习俗、诗词等，让学生对端午节有更全面的了解。

2.包粽子大赛（1）比赛分组：以班级为单位，每班选拔5名选手参赛。

（2）比赛规则：选手在规定时间内完成粽子包制，粽子数量不限，质量越高、速度越快者获胜。

（3）评委：由学校领导、教师代表组成，对参赛选手进行评分。

3.端午节主题绘画（1）活动形式：以班级为单位，组织学生进行端午节主题绘画创作。

（2）作品要求：绘画内容需与端午节相关，如粽子、龙舟、屈原等，形式不限。

（3）评选方式：由学校美术老师组成评审团，对作品进行评选，评出一、二、三等奖。

4.端午节文艺表演（1）活动形式：组织学生进行端午节文艺表演，包括舞蹈、歌曲、诗朗诵等。

（2）节目要求：节目内容需与端午节相关，充分展现节日氛围。

（3）评选方式：由观众投票选出最受欢迎的节目。

5.端午节美食分享（1）活动形式：组织学生和家长共同制作端午节美食，如粽子、绿豆糕等。

（2）分享方式：将美食摆放在指定区域，全校师生共同品尝，共享美食快乐。

6.端午节主题班会（1）活动形式：以班级为单位，组织端午节主题班会。

（2）活动内容：分享端午节的故事、习俗，进行端午节知识问答等。

七、活动组织及分工1.活动策划：学校教导处2.活动组织：各班班主任、家委会3.活动宣传：学校宣传部门4.活动现场布置：学校后勤部门5.活动摄影摄像：学校摄影摄像团队6.活动安全保卫：学校保卫处让我们携手共进，共同传承端午节的文化传统，让粽叶飘香，话端午，共度美好时光！注意事项一：安全第一解决办法：活动前要反复强调安全事项，尤其是包粽子、烹饪美食等环节，确保使用安全的工具和设备。

乐享端午习俗品味传统文化——小学2023年端午节活动方案【活动背景】淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。

每年的农历五月初五，是中华民族的传统节日——端午节。

人们在这一天插艾叶、挂香囊、编五彩丝线驱邪、包粽子纪念爱国诗人屈原，用赛龙舟来庆祝节日。

端午节蕴含着深邃丰厚的文化内涵，也在传承发展中糅合了多种民风民俗。

【活动目标】端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，为了让队员们铭记传统节日文化，弘扬爱国主义情怀，让队员们在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，通过手工制作亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

【活动内容】导言端午节是我国的传统节日之一。

国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

2009年中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。

中国传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。

活动一：端午的由来端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节，本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。

端午节吃粽子和赛龙舟的习俗，是为了纪念我国历史上伟大的诗人屈原，也正是因为如此解放后曾把端午节定名为“诗人节”。

作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，通过活动让学生了解端午节的来历，学习端午节文化，通过知识竞赛加深巩固端午知识，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

活动二：端午习俗小制作端午节有很多的习俗，比如赛龙舟、包粽子、佩戴五彩绳等，通过手工制作亲身体验我国传统佳节的独特魅力，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，也提高学生的动手能力和劳动能力。

1.一年级：画彩蛋端午节画彩蛋寓意着“逢凶化吉、平平安安”，将鸡蛋上画出彩色花纹又叫“撞蛋”，并且可以用彩色网袋将鸡蛋挂在孩子的脖子上，祝福孩子平平安安。

《传统节日端午节》综合实践活动教案一、活动主题：探索传统节日——端午节二、活动目标：1. 让学生了解端午节的起源、习俗和活动。

2. 培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

3. 提高学生的动手能力和团队协作能力。

三、活动时间：1课时四、活动对象：小学四年级学生五、活动过程：1. 导入：教师简要介绍端午节的起源和习俗，引发学生对端午节的好奇心。

2. 分组讨论：学生分组讨论端午节的习俗和活动，每组选择一种习俗或活动进行深入探究。

3. 展示分享：每组向全班展示他们的探究成果，包括习俗的起源、意义和活动的方式。

4. 动手实践：学生根据自己喜欢的习俗或活动，动手制作相关的手工艺品或食品，如龙舟、粽子等。

5. 团队协作：学生分组进行团队游戏，如龙舟比赛，增强团队协作能力和竞争意识。

六、教学资源：1. 端午节相关资料和图片。

2. 手工艺品制作材料和工具。

3. 龙舟模型和比赛场地。

七、教学评价：1. 学生对端午节的了解程度。

2. 学生在活动中的参与度和动手能力。

3. 学生在团队协作中的表现和传承意识。

八、教学建议：1. 活动前，教师应充分准备相关资料和资源，确保活动的顺利进行。

2. 在活动中，教师应引导学生积极参与，鼓励他们表达自己的观点和想法。

九、教学延伸：1. 组织学生参观端午节相关的展览或活动，加深对端午节的认识。

2. 邀请传统文化的传承者来校进行讲座，让学生更深入了解端午节的文化内涵。

3. 组织学生参加端午节社区活动，增强社会责任感和传承意识。

十、教学参考资料：1. 《中国传统节日文化》教材。

2. 网络上的端午节相关资料和视频。

3. 端午节相关的图书和期刊文章。

六、活动准备：1. 教师准备端午节相关资料、图片、视频等教学资源。

2. 准备手工艺品制作材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等。

3. 准备龙舟模型和比赛场地，或者利用学校的体育器材。

4. 提前通知学生参加活动的准备事项。

七、活动过程：1. 导入：教师简要介绍端午节的起源、习俗和活动，引发学生对端午节的好奇心。

小学“端午节”主题活动总结活动主题：传统文化体验--端午节活动时间：2021年6月25日活动地点：某小学校园一、活动目的和意义端午节是中华民族传统节日之一，也是世界非物质文化遗产。

为了让小学生了解和体验端午节的文化内涵，传承中华民族优秀传统文化，学校组织了一系列主题活动，在游戏、节目和手工制作等环节中培养小学生对端午节的传统文化认同和兴趣，使他们在快乐中体验中华传统文化的魅力。

二、活动内容本次活动主要分为游戏环节、节目表演和手工制作三个部分。

1. 游戏环节（时间：上午）（1）龙舟比赛游戏：小学生分成若干队伍，每队选出代表，进行龙舟比赛。

比赛中，每队必须密切合作，齐心协力以最快的速度划桨，通过比赛来感受端午节的竞技氛围。

（2）踩气球游戏：将气球绑在小学生腿上，比赛开始后，小学生要尽快踩破别人的气球，最后队伍剩余气球最少的队伍获胜。

此游戏寓意赛龙舟比赛中要尽快冲过终点线，增加小学生对端午节的理解。

（3）传统游戏体验：组织小学生进行传统游戏，如踢毽子、踢毽球、跳绳等，让小学生感受传统文化的魅力，增强他们对传统文化的兴趣。

2. 节目表演（时间：下午）小学生们准备了一系列与端午节相关的节目表演，包括舞蹈、歌曲、说唱等，将端午节的传统文化通过表演形式展示给同学们。

每个班级都有一到两个节目，充分展现了小学生们的才艺和热爱传统文化的精神。

3. 手工制作（时间：全天）利用午休和课余时间，小学生们参与手工制作活动。

他们一边听老师讲解端午节的起源和习俗，一边制作端午节的标志性物品——香包和五色线。

香包寓意着驱邪，五色线则象征着吉祥。

通过亲自制作这些传统装饰物，小学生们更加深入地了解和体验端午节的文化意义。

三、活动效果与总结通过本次主题活动，小学生充分感受到了端午节的传统文化氛围，增加了对传统文化的认同和兴趣。

活动中，他们不仅了解了端午节的起源和习俗，还通过游戏、表演和手工制作等形式积极参与，提高了自身动手能力和艺术表现力。

“粽情端午，文化传承”端午节主题班会教案一、教学目标1.让学生了解端午节的起源、传说、习俗及文化内涵。

2.培养学生的民族自豪感和文化自信心，激发对传统文化的热爱。

3.通过制作粽子的活动，培养学生的动手能力和团队协作精神。

二、教学准备1.端午节相关的图片、视频资料。

2.粽子材料（糯米、粽叶、绳子、红枣、豆沙等）。

3.黑板、白板笔、PPT等教学工具。

三、教学过程1. 导入新课（5分钟）•开场白：介绍端午节的重要性和文化内涵，激发学生对端午节的兴趣。

•提问互动：询问学生是否知道端午节的起源和习俗，并请学生分享自己的了解。

2. 端午节知识讲解（10分钟）•利用PPT或黑板展示端午节的起源、传说（如屈原投江的故事）和主要习俗（如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶等）。

•讲解端午节的文化内涵，强调端午节不仅是一个传统节日，更是中华民族传统文化的重要组成部分。

3. 视频欣赏（5分钟）•播放一段关于端午节习俗或龙舟竞渡的视频，让学生更直观地感受端午节的氛围和文化魅力。

4. 动手制作粽子（15分钟）•分组进行，每组分发粽子材料。

•教师示范如何包粽子，并强调安全注意事项。

•学生动手制作粽子，教师巡回指导，鼓励学生相互帮助、共同完成。

5. 分享交流（5分钟）•每组选出一名代表，展示自己组的粽子作品，并分享制作过程中的心得和感受。

•教师点评，肯定学生的努力和创意，同时强调文化传承的重要性。

6. 拓展延伸（5分钟）•引导学生思考端午节在现代社会的意义和价值，以及如何在日常生活中传承和弘扬传统文化。

•鼓励学生将端午节的文化传统传承给更多的人，比如向家人、朋友介绍端午节的习俗和文化。

7. 总结回顾（5分钟）•总结本节课学习的重点，强调端午节的文化内涵和传承意义。

•布置课后作业：让学生在家中向家人介绍端午节的习俗和文化，并和家人一起包粽子，体验传统文化的魅力。

四、教学反思•在教学过程中，注意观察学生的反应和参与度，及时调整教学策略，确保学生能够积极参与并深入理解端午节的文化内涵。

“教育中心端午节‘粽叶飘香、情系端午’主题活动方案”一、活动目标1.增进师生对端午节的认识，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

2.培养师生的团队合作精神，增进师生之间的感情。

3.提高师生的动手能力和创新能力。

二、活动主题“粽叶飘香、情系端午”三、活动时间2023年6月10日（周六）四、活动地点教育中心操场五、活动内容1.端午节知识讲座活动开始前，邀请专家进行端午节知识讲座，让师生们了解端午节的由来、习俗、历史故事等，增进对传统文化的认识。

2.包粽子比赛讲座结束后，举行包粽子比赛。

比赛分为教职工组和学生组，每组选出10名选手。

现场提供粽叶、糯米、馅料等材料，选手们需要在规定时间内完成包粽子任务。

评选出包粽子最快、最美观的选手，给予奖励。

3.划龙舟比赛在操场搭建龙舟赛道，组织师生参加划龙舟比赛。

比赛分为教职工队和学生队，每队选出20名队员。

通过比赛，培养师生的团队合作精神，体验端午节的独特魅力。

4.端午节美食街活动现场设置端午节美食街，提供各种端午节特色美食，如粽子、咸蛋黄、绿豆糕等。

师生们可以品尝美食，感受端午节的氛围。

5.端午节手工艺品制作邀请手工艺人现场教授制作端午节手工艺品，如香囊、五彩线等。

师生们可以亲手制作，体验传统手工艺的魅力。

6.端午节文艺表演组织师生进行端午节文艺表演，包括舞蹈、歌曲、诗朗诵等形式。

通过表演，展现端午节的文化内涵，传承中华民族优秀传统文化。

六、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2.活动前进行场地布置，确保活动顺利进行。

3.提前通知师生参加活动，确保活动参与度。

4.活动现场设立医疗救护点，确保师生安全。

5.活动结束后，对优秀选手和团队进行表彰。

七、活动预算1.活动场地租赁费：1000元2.活动材料费：2000元3.奖品费用：1000元4.活动宣传费用：500元总计：4500元八、活动效果评估1.师生对端午节的认识程度。

2.师生参与活动的积极性和满意度。