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车辆工程汽车专业培养方案一、专业培养目标：1.培养学生具备扎实的汽车工程基础知识和理论基础，能够分析和解决汽车工程问题。
2.培养学生具备汽车设计和制造的能力，能够参与汽车产品开发和生产。
3.培养学生掌握汽车维修和故障诊断等技能，能够独立进行汽车维修工作。
4.培养学生具备一定的创新和实践能力，能够适应汽车工程领域的科技发展和实践需求。
5.培养学生具备良好的职业道德和团队合作精神，能够适应工作环境。
二、专业课程设置：1.基础课程：高等数学、线性代数、大学物理、工程力学、材料力学、机械基础、电路基础、计算机基础等。
2.专业基础课程：汽车原理、汽车结构设计、汽车发动机原理、汽车底盘与传动系统、汽车电子技术、汽车控制技术、汽车工程制图、汽车制造工艺等。
3.专业核心课程：车身工程、底盘工程、发动机工程、电子系统工程、汽车安全与pass系统、汽车试验与故障诊断等。
4.实践课程：包括实验、实习和毕业设计等实践环节，通过实践课程培养学生的实践能力和创新能力。
三、实践教学环节：1.实验环节：开设汽车工程相关的实验课程，包括车辆动力学实验、车辆结构实验、汽车电子技术实验等，培养学生的实验操作能力和数据处理能力。
2.实习环节：安排学生在汽车相关企业或研究机构进行实习，亲身参与实际的汽车工程项目，了解汽车工程的实际应用和操作流程。
3.毕业设计：要求学生独立完成一个汽车工程项目的设计或研究，培养学生的科研创新能力和解决问题的能力。
四、实践教学设施：为了支持实践教学的开展，需要建立完善的实践教学设施，包括：1.汽车实验室：配置相关的实验设备和测试仪器，开展实验教学和科研工作。
2.汽车维修车间：配备汽车维修设备和工具，为学生提供实际汽车维修操作的场所。
3.实习基地：与汽车厂商、汽车维修企业等合作，提供实习场所和实际项目。
4.计算机实验室：配置计算机设备和软件，开展汽车模拟仿真和电子系统实验。
五、专业实践能力评价：针对汽车工程汽车专业的培养目标，需要建立相应的专业实践能力评价体系，包括：1.实验报告和实习报告的评价：对学生完成的实验和实习任务进行评价。
全国高校主要汽车营销专业及汽车服务工程专业课程设置1．武汉理工大学汽车工程学院汽车服务工程专业主要课程设置：工程力学、教学设计基础、电子及电工技术基础、汽车构造、汽车运用工程、汽车营销与技术服务、汽车保险与理赔、国际贸易、国际经济技术合作、汽车服务工程、汽车维修工程、汽车电器设备与控制系统、汽车检测与诊断技术、运筹学、物流工程、交通运输学、计算机网络与通讯等。
2．黑龙江工程学院汽车工程系汽车服务工程专业主要课程设置：英语、数学、计算机、电子学、电工学、机械制图、汽车构造、汽车电气设备，汽车故障诊断和检测、汽车运用和油材料、汽车维修行业法规及标准。
3．长安大学汽车学院汽车服务工程系市场营销专业、汽车服务工程专业（1）市场营销专业：主要课程设置：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查与预测等。
主要实践性教学环节：金工实习、汽车驾驶实习、生产实习、课程实习、毕业实习等。
（3）汽车服务工程专业：主要课程：1．公共基础课：马克思主义哲学原理、政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、英语、法律基础、思想道德修养、高等数学、普通物理、线性代数、概率论与数理统计、计算机应用基础、C 语言程序设计、画法几何与机械制图。
2．专业基础课：工程力学、机械原理与设计、机械制造材料与工艺、气液传动与控制、电工与电子技术、汽车构造、汽车电器与电子设备、发动机原理、汽车理论、汽车机电控制、汽车诊断学、汽车评估学。
3．主要专业课：汽车服务工程、汽车使用技术、汽车检测与诊断技术、汽车维修工程、汽车营销学、汽车金融与保险、汽车服务经营与管理、汽车回收再生技术等。
主要实践性教学环节（内容、要求）：汽车驾驶实习、汽车拆装实习、汽车服务实习、汽车检测维修实习、毕业实习与参观、毕业设计（论文）。
主要实验：汽车构造、汽车电器、发动机性能、汽车性能、汽车检测与维修、汽车故障诊断。
车辆工程专业培养方案国家标准一、培养目标车辆工程专业培养目标是培养具备较强的理论基础和专业知识，具有较强的工程实践能力、创新能力和团队协作能力的高级工程技术人才。
他们能够胜任汽车设计与研发、汽车制造与工艺、汽车电子与智能化、汽车检测与试验以及汽车运营与管理等领域的工作。
二、培养要求1. 具备扎实的基础理论知识2. 具有较强的技术实践能力3. 具备团队协作和创新能力4. 具备较强的沟通和表达能力5. 具备一定的跨学科综合应用能力三、专业核心课程1. 车辆结构力学与振动2. 汽车工程材料3. 汽车设计与制造4. 内燃机原理与技术5. 汽车电子与智能化技术6. 汽车检测与试验技术7. 汽车运营与管理8. 汽车市场与营销9. 汽车安全与环保10. 汽车维修与故障诊断四、实践教学环节1. 实习：学生必须完成在汽车设计与制造企业、汽车检测机构、汽车维修单位等相关企业的实习，以提升对汽车工程实际应用的能力。
2. 毕业设计：毕业设计要求学生基于已学知识进行实际设计与研究，提高学生的工程实践能力。
3. 实验教学：通过实验教学，增强学生的动手能力、创新能力及团队合作能力。
4. 实践教学环节要注重培养学生的实际动手能力，让学生在实际操作中不断提高自己的工程实践能力。
五、毕业要求经过四年学习，学生应具备以下基本要求：1. 具备较扎实的汽车工程相关基础知识2. 能够独立进行汽车工程设计与制造等工作3. 具备一定的汽车工程实践能力4. 具备团队合作与创新能力5. 具备一定的跨学科综合应用能力六、发展趋势随着汽车产业与新能源、自动驾驶、智能汽车等领域的快速发展，车辆工程专业需要不断关注新技术、新材料与新工艺的发展，注重培养学生的适应能力与综合应用能力，使学生具备快速适应行业发展的能力。
总之，车辆工程专业培养方案旨在培养学生具备较强的汽车工程理论基础、工程实践能力、团队协作能力和创新能力，以满足汽车工程领域的需求，培养高级工程技术人才。
大学本科专业（机械类-车辆工程），该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景大纲：I. 前言-研究目的和意义-研究背景II. 机械类-车辆工程专业概述-专业定义和发展历程-专业所学具体内容-专业的学科门类和课程设置III. 机械类-车辆工程专业发展方向-国内外专业发展趋势和动态-未来发展方向和市场需求IV. 机械类-车辆工程专业就业前景-行业就业现状和工作岗位-就业前景和薪资水平-就业所需能力和素质V. 机械类-车辆工程专业面临的挑战和问题-专业面临的发展瓶颈和问题-专业的发展策略和对策VI. 总结与展望-对机械类-车辆工程专业发展的总结-对专业未来发展的展望摘要：大学本科专业（机械类-车辆工程）是一门涉及汽车、机械、材料、电子等诸多领域的综合性学科。
本专业的学生需要熟悉汽车构造、设计、制造、维修等多个方面的技术知识，以及了解汽车市场、政策和相关法规等内容。
针对该专业，本文将从该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景三个方面进行深入探讨。
一. 该专业所学具体内容1. 机械基础知识机械基础知识是车辆工程专业的基础，主要包括力学、热学、流体力学、材料学、工程制图、工程力学等基础科目。
这些科目为学生提供了机械工程的理论基础和方法，为其后续的学习打下了坚实基础。
2. 汽车构造设计汽车构造设计是该专业的重点课程之一，包括汽车模型设计、整车设计、底盘设计、发动机设计和车身设计等几个部分。
这些课程内容涉及到汽车各个构件的设计与制造，为学生打下了汽车制造方面的基础。
3. 汽车制造工艺汽车制造工艺是车辆工程专业的必修课程之一，涵盖了汽车制造的各个方面，包括车身制造、发动机制造、底盘制造、精密加工等，为学生提供了汽车制造所需的技能和工艺，为未来的就业打下基础。
4. 汽车电子技术汽车电子技术是车辆工程专业中比较新的课程，主要包括汽车电器电子技术、车载信息处理与控制技术、汽车乘员保护系统技术、车载通信与导航技术等方面的内容。
车辆工程大学选修课方案背景介绍车辆工程专业是一门规模较大，发展比较成熟的交叉性学科，在当今社会中发挥着重要的作用。
为了更好地满足人才市场对于车辆工程领域相关人才的需求，大部分高校在本科期间开设的选修课程也越来越多样化。
车辆工程大学选修课方案的制定，对于培养高质量的、能够适应社会需要的人才起到了至关重要的作用。
课程建议以下是车辆工程大学选修课方案的建议：1. 汽车底盘本课程以介绍汽车底盘及底盘组成为主要内容。
着眼于学生去理解汽车底盘的基本原理及其相关知识，如底盘的组成、设计方案的实施以及质量控制。
此外，学生还将会学习到如何对汽车底盘提高其性能的方法。
2. 汽车电控技术本课程主要介绍汽车电子技术和开发、应用中的问题及解决方法。
课程包括几个方面，如：车用电镜控制、按钮的设计、软件开发及CAN总线控制等。
学生可以学到如何理解和掌握汽车电子技术，以及如何使用、维护和驱动汽车电子系统进行车辆控制。
3. 运动机械系统分析与控制学生将会学习有关动力学和建立汽车控制的概念，特别是提高汽车控制和驾驶的可预测性。
另外，还将学习如何通过计算机来实现对车辆行驶的控制和模拟，以此提高学生的控制技能和分析能力。
4. 汽车设计本课程主要教授汽车设计及车辆结构的相关知识，包括汽车设计标准及相关工具的使用。
在该课程中，学生将学习如何制作有效的汽车样品、各种工业设计流程和制造基础知识。
5. 汽车工程及制造课程主要是介绍车辆设计、制造和运行的技术。
此外，还教授如何设计一台新车，并了解这些设备对该行业的挑战，包括生产质量、安全和环境问题、生产过程的维护以及使用数据和舆情进行维护。
6. 车辆故障诊断与维修在本课程中，学生将学习如何诊断和解决机械故障，以及修理车辆机械部分的知识。
因为车辆故障的种类多样化、现象复杂，学生需要获取掌握一定的技能来逐步排查。
本课程为学生提供了必要的工具、知识和训练，使他们能够在真实的工作场所中应对各种机械故障。
总结通过以上两方面的建议，车辆工程大学选修课可以更好的为学生提供同步或超前于业界的理论知识、实践技能，使他们在未来的工作环境中能够胜任工作并蓬勃发展。
车辆工程是研究汽车、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设计及制造技术的工程技术领域。
车辆工程从初期涉及到力学、机械设计、材料、流体力学、化工到今天拓展至与机械电子工程、机械设计及理论、计算机、电子技术、测试计量技术、控制技术等学科相互渗透、相互联系，并进一步触及医学、生理学及心理学等广泛的领域，形成了一门涵盖多种高新技术的综合性学科和工程技术领域。
主要课程主干学科：力学、车辆工程、计算机技术。
主要课程：高等数学、大学英语、机械制图、机械原理、理论力学、材料力学、机械设计、电工与电子技术、计算机辅助设计、汽车构造、汽车理论、内燃机理论、汽车设计、汽车试验学等。
院校推荐(百度推荐)重点高校：清华大学、吉林大学、同济大学、上海交通大学、北京理工大学、合肥工业大学、武汉理工大学、西安交通大学、湖南大学、西南交通大学、中国农业大学、长安大学、重庆大学、福州大学、江苏大学。
一般高校：北京信息科技大学、大连交通大学、辽宁工业大学、山东理工大学、湖北汽车工业学院、重庆工业学院、西华大学、兰州交通大学、厦门理工学院专科院校：西安汽车科技职业学院、湖南交通职业技术学院、重庆工业职业技术学院等网友推荐A 等清华大学吉林大学同济大学湖南大学北京理工大学重庆大学B+ 西南交通大学上海交通大学同济大学合肥工业大学浙江大学西安交通大学武汉理工大学长安大学燕山大学哈尔滨工业大学江苏大学中南大学北京航空航天大学B等:(24个)南京理工大学、南京航空航天大学、西北工业大学、大连交通大学、重庆交通大学、河南科技大学,中国农业大学、湖北汽车工业学院、山东理工大学、辽宁工业大学、黑龙江工程学院、淮阴工学院、西华大学、沈阳理工大学、河北工业大学、华南农业大学、青岛理工大学,浙江师范大学、山东科技大学、福州大学、重庆工学院、长沙理工大学、浙江科技学院、广东工业大学C等 (27个)：安徽工程科技学院、武汉科技大学、辽宁科技大学、山东建筑大学、上海工程技术大学、天津工程师范学院、广西工学院、安徽工业大学、北京机械工业学院、南京工程学院、集美大学、攀枝花学院、重庆工学院、西南林学院、杭州电子科技大学、西南大学、华南热带农业大学、福建工程学院、重庆工学院、上海师范大学、沈阳工业大学、山东交通学院、辽宁工程技术大学、吉林农业大学、河北师范大学、福建农林大学、广西大学、南京林业大学、培养方向本专业学生主要学习车辆工程及相关领域的基础理论、技术及有关机械产品与设备的设计方法、制造工艺和市场营销知识，受到现代机械学、电工电子学、汽车设计、计算机辅助设计和营销管理学的基本训练，具备进行汽车和汽车零部件技术研究、设计、制造和汽车营销管理方面的基本能力。
车辆工程专业解读专业名称：车辆工程学校名称：南京林业大学撰写人：崔东林专业背景分析：我是南京林业大学车辆工程大一的学生。
本专业培养适应现代汽车行业发展，掌握汽车构造与原理、汽车电器设备、汽车检测设备使用、汽车故障诊断等多方面的汽车基础知识，熟练掌握各种汽车检测设备的使用及整车的检测流程，具备汽车检测专业较高的操作技能和技术指导技师层次，具有一定汽修企业管理的高级知识技能复合型行业人才。
我这个专业一开始是机械院的，现在属于交通院。
车辆工程专业的毕业生可以从事铁道机车车辆、城市轨道交通地铁及轻轨车辆、动车组、公路汽车的研究教育、设计制造、运用管理等，可参与城市交通系统的规划、设计、建设、运营、管理等。
就业方向分析：车辆工程就业方向：可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；也可在大中专院校、科研院所从事相关的教学及科研工作。
如一汽集团，广汽本田，上海大众，比亚迪，江淮汽车等等，还有一些研究院，如华晨研究院，中国汽车技术中心等等，个人觉得还是一汽大众划算，地处长春，生活成本比上海，广州都低，广本的话一年7-8万，一汽大众硕士的话应该6万多吧，但是毕竟就业形势还是有些严峻，想进好单位还是需要好好准备，看看各单位的情况，同时注意培养自己的语言表达能力，亲和力等等知名的开设院校：清华大学西安交通大学吉林大学山东大学北京理工大学湖南大学合肥工业大学上海交通大学北京航空航天大学同济大学大连理工大学华南理工大学重庆大学福州大学西北工业大学北京科技大学南京理工大学燕山大学浙江工业大学武汉理工大学南京航空航天大学西南交通大学江苏大学车辆工程专业的重点课程：《大学英语》、《高等数学》、《机械制图》、《机械原理》、《理论力学》、《材料力学》、《机械设计》、《电工与电子技术》、《计算机辅助设计》、《汽车构造》、《汽车理论》、《内燃机理论》、《汽车设计》、《汽车试验学》。
车辆工程专业的培养方案前言车辆工程专业是机械工程学科的一个主要分支，涉及到汽车设计、生产、维修以及管理等多个方向。
车辆工程专业的培养方案是指对学生进行教育和训练的计划和体系，目的是使学生掌握车辆工程领域中的基础知识、技能和专业素养，为学生未来的就业和发展奠定基础。
培养方案的目标车辆工程专业的培养方案的主要目标是：•培养学生掌握车辆工程领域中的基础理论和基本技能；•培养学生具备汽车设计、生产、维修以及管理等方面的能力；•培养学生具备跨学科、跨领域的解决问题能力；•培养学生的创新思维和实践能力；•培养学生的社会责任感和职业道德。
培养方案的课程设置车辆工程专业的培养方案通常包括以下课程：基础课程1.数学：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；2.物理学：大学物理，电磁学等；3.化学：基础化学、材料化学等；4.计算机：计算机基础、C++程序设计、数据结构等。
专业课程1.汽车设计：工程制图、汽车构造学、汽车电子技术等；2.汽车制造：汽车制造工艺、汽车制造设备与自动化、汽车检测技术等；3.汽车维修：汽车结构与维修、汽车电气控制技术、汽车维修实践等；4.汽车管理：汽车销售与营销、汽车售后服务管理、汽车运营管理等。
实践环节1.实习：一般在大二或大三暑假前后，至少6周；2.实验：实验课是理论课的重要组成部分，通过实验能够加深对理论的理解；3.毕业设计：毕业论文一般需要围绕汽车的设计、制造、维修或者管理等方向，或者结合实际工程进行设计。
培养方案的实施车辆工程专业的培养方案的实施主要包括以下几个方面：1.建立与完善教学体系：制定学生的课程学习计划，采用以问题为导向的教学方法，强调实践教学；2.创造优良教育环境：营造积极向上、团结协作的学习和生活氛围，鼓励学生进行自主学习、互相交流、合作探究；3.安排合理教学进度：按照学生的认知特点和实际情况，安排合理的教学进度，保证不因过低的进度而止步不前，也不因过高的进度而造成混乱；4.加强师资队伍建设：注重教师的业务能力、教学能力、互联网教学能力的提升，加强教师的团队合作意识。
汽车维修工程教育专业介绍_大学专业专业前景需要早了解，汽车维修工程教育专业学什么，好不好找工作等是学子和家长朋友们十分关心的问题。
以下是个人简历网整理的汽车维修工程教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。
1、汽车维修工程教育专业简介汽车维修工程是以应用基础为指导，以实用的工艺技术为基础并综合运用各相关学科的先进方法来解决汽车技术状况的维护、性能指标的恢复以及使用寿命的延长等问题的技术与实践。
2、汽车维修工程教育专业主要课程画法几何与机械制图、工程力学、电工技术、电子技术、机械设计基础、汽车制造工艺学、计算机辅助设计基础、汽车理论、汽车构造、汽车发动机原理、汽车电器及电子设备、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修。
3、汽车维修工程教育专业培养目标培养目标本专业培养掌握汽车构造和制造基本工艺、理论，又熟知现代汽车维修工程教育理论和实践，从事汽车维修与营销管理、技术开发与推广方面的应用型高级工程技术人才。
培养要求具有坚定正确的政治方向，遵纪守法;树立服务社会、服务国家的理想和信念;具有良好的社会责任感和高尚的职业道德。
具有本专业必需的汽车制造、检测与维修、生产与管理、保险与服务等方面的基础理论和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握现代汽车技术及电气电子系统的结构和原理，能利用先进的设备检测和诊断汽车的性能及故障;2、掌握汽车驾驶技术及维修技能，熟练掌握汽车营销、售后服务、车辆评估与鉴定及汽车保险等技能;3、具有一定的机械零部件设计与研究能力，了解车辆工程的发展前沿，具有一定的外文阅读能力，具有较宽的知识面和较强的适应能力;4、具有一定的体育和军事基本知识，具有健全的心理和健康的体魄。
4、汽车维修工程教育专业就业方向与就业前景本专业就业前景广泛，毕业后能从事汽车制造、汽车检测与维修、汽车生产与管理、汽车保险、汽车贸易等企事业单位工作。
5、汽车维修工程教育专业比较不错的大学推荐，排名不分先后1.广西师范大学A++2.天津职业技术师范大学A+。
大学车辆工程专业教学方案一、培养目标以社会需求为导向，以本科教育为主，培养适应时代开展的具有创新精神、竞争能力的德、智、体、美全面开展的高素质应用型人才。
学生毕业后，能够在汽车生产与流通领域，售后效劳与维修领域，汽车交通与运输领域从事技术与管理工作。
二、主干学科和主要课程（群）主干学科：力学、机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术主要课程（群）：电工技术、电子技术、工程力学、机械设计根底、互换性与技术测量、汽车构造、汽车发动机、汽车理论、汽车单片机及车载总线、汽车检测与诊断等。
三、业务范围及专业特色业务范围：汽车电子技术、汽车检测与维修、汽车营销、汽车运用、汽车效劳、汽车交通与运输。
专业特色：本专业学生主要学习汽车技术、汽车运用、汽车效劳等领域的根本理论知识，接受汽车诊断、检测与维修、汽车营销和汽车效劳的系统训练，强调学生的创新精神和开拓能力的培养，培养的人才具有良好的适应社会的能力。
本专业设汽车效劳工程、汽车电子和电器两个方向。
四、学制四年五、毕业合格标准1．符合德育培养要求。
2．学生最低毕业学分应到达180学分，其中理论课程140.5学分，实践教学环节39.5学分。
3．获取军训、体育等学分。
六、授予学位本专业授予工学学士学位。
七、各类附表表1：教学方案进程表2：实习、课程设计、毕业设计（论文）安排表3：学科根底教育与专业教育选修课以下是为大家的关于专业教学方案的文章，希望大家能够喜欢！一、学制 (一)招收对象：初中毕业生或具有同等学力的学生。
(二)学习年限：二到五年。
二、专业培养目标与我国社会主义现代化建设和幼儿教育事业开展要求相适应，德智体美等方面全面开展，具有综合职业能力，能胜任幼儿教育第一线工作的高素质劳动者和中初级实用性人才。
本专业培养技能型人才，应特别突出以下专业根本能力的培养： 1.具备良好的的职业道德，懂得将自己的生命融入幼儿教育事业之中，尊重幼儿的主体地位，具有先进的教育理念。
汽车工程系00150011 现代道路交通与安全 1学分16学时Road and SafetyThe professor will first give 3 to 4 lectures in the area of road safety, including vehicle crashworthiness and occupant protection, traffic accident data analysis, the principles of controlling traffic accidents and reducing fatalities. Then the students will select some topics of their interest, prepare and give presentation in class, followed by discussions with their classmates and the professor.00150021 汽车发展与能源环境 1学分16学时Automobiles and Environment汽车被称为是改变世界的机器，是现代工业文明的主要标志。
但是它也给世界带来了严重的能源和环境问题。
为此，全球汽车业开始了技术大革命、产业大调整的新阶段。
与此同时，我国汽车业正面临着全球汽车制造业转移、汽车高新技术革命和国内汽车消费市场兴起三大机遇和挑战，正在步入发展迅速、问题不少的重要历史时期。
本课程将在这一国内外背景下，重点讨论世界汽车工业发展及其能源环境问题、中国汽车工业发展的经验教训与发展道路选择、汽车社会的到来对我国能源环境的影响、面向二十一世纪的汽车能源环境问题解决方案、氢能燃料电池汽车的机遇与挑战、中国汽车技术的发展前景展望等六方面的问题。
00150031 兵器科学与技术1学分16学时Science and Technology of Weapon本课程以讲座的形式，由兵器集团领导、专家进行专题授课，围绕国内外兵器工业的科学技术发展趋势、前沿技术，涵盖车辆工程、电子工程、材料科学、机械和自动化等学科，进行兵器工业国内外前沿科学技术的相关教学。
同时加强定向生的思想教育和国防教育。
00150041 轮式装甲车辆技术1学分16学时Wheeled Armoured Vehicle系统性介绍轮式装甲车辆的性能特点、发展历程、结构及工作原理、各分系统关键技术现状及发展方向、轮式装甲车辆总体技术未来发展趋势等内容。
00150051 智能化汽车1学分16学时Intelligent Vehicle本课程分为课堂教授和自主学习两个环节。
在课堂讲授环节，将结合智能汽车的安全辅助技术、信息服务技术、人机交互技术等具体实例介绍智能汽车的基本概念、体系框架和关键技术，深入分析各项技术提出的背景、原理、功能及其应用，重点讨论各种智能化系统的瓶颈技术及其解决思路。
从问题的提出、技术的构想到研究的展开，由浅入深地引导学生了解技术开发的全过程，培养学生提出问题和解决问题的能力。
在自主学习环节，将由学生自主选择一些相关问题，通过信息资料查询、小组专题研究和课堂讨论的方法，采用师生互动的方式，共同研讨解决方案。
00150062 汽车构造(1) 2学分32学时Automobile Structure(1)本课程包括汽车发动机机体、曲柄连杆机构、配气机构、燃油系统、点火系统、冷却系统、润滑系统、起动系统等的学习，要求学生了解汽车发动机的基本工作原理。
同时，培养学生对汽车的兴趣和爱好，为今后买车、用车和养车打下基础。
00150072 汽车底盘构造2学分32学时Automotive Chassis Structure (Elective)《汽车底盘构造（选修）》主要讲述汽车底盘系统(包括传动系、行驶系、转向系、制动系)的结构和原理。
具体内容包括：1、汽车底盘及传动系概述；2、离合器拆装分析；以膜片弹簧离合器为重点，讲解离合器的作用、构造和工作原理。
3、变速器拆装分析；讲解变速器的作用、构造和工作原理；重点讲解同步器的工作原理、变速器操纵机构中的安全措施。
4、讲解自动变速器：液力变矩器结构和工作过程、行星齿轮结构和变速原理、综合式自动变速器的工作过程分析。
5、讲解万向传动装置：万向节的作用、种类、构造及工作原理；传动轴结构及中间支承的结构形式。
6、驱动桥拆装分析；讲解主减速器结构原理、差速器结构原理、半轴及支承方式；重点讲解主减速器的安装和调整问题。
7、行驶系认知；讲解车架及车轮结构、车轮定位参数及其作用、悬架结构及原理。
重点讲解子午线轮胎的优点、独立悬架的种类和结构特点。
8、转向器拆装分析；讲解转向操纵机构、机械转向器、转向传动机构、助力转向系。
9、制动器拆装分析；讲解制动器结构、间隙调整机构原理、人力制动系结构、真空助力器结构原理、ABS制动系统原理。
00150082 产品创造工程学2学分32学时Product Creation Engineering企业竞争力集中体现在其产品力。
而优秀的产品绝不是简单的技术先进或者价格低廉，而是各种核心要素的最佳平衡，这些要素包括产品的前瞻性、合适的性价比、对特定客户群体需求有针对性满足、符合企业的总体战略以及未来的可延展性与持续性，等等。
更为重要的是，这些要素之间往往存在相互制约的复杂关系，唯有在产品创造的全过程中系统思考、合理解决，才有可能推出真正意义上的优秀产品，进而提升企业的核心竞争力。
本课程将围绕工业产品创造的全过程展开讲解。
授课者结合多年从事一线产品开发的实践经验和长期学术研究的深入思考，选择民用工业中链条最长也最为复杂的汽车产品为典型案例，全面介绍产品创造过程中的前期策划、设计开发、产品开发流程与项目管理、供应商管控，生产制造与同步工程、质量控制、成本控制、销售与售后等整个创造链上的各个环节。
课程内容完全可以应用于其它工业产品的创造过程。
20150013 流体力学3学分48学时Fluid Mechanics课程的任务是使学生掌握流体力学的基本原理、基本方法及其在工程实际问题的基本运用。
主要内容包括流体及其物理性质，流体静力学、运动学和动力学，量纲分析与相似原理，不可压缩粘性流体的内部和外部流动等。
为开拓同学视野、突出工程应用背景，课程讲授中结合教学内容，介绍CFD、非定常旋涡流动控制等一些当前流体力学研究热点与前沿，以及航空航天热流体技术在车辆、兵器、舰船及新能源领域等的典型应用。
30150093 透视与结构素描3学分48学时Structure Sketching一，讲课内容：1/透视的基本原理。
2/产品设计中透视知识的运用规律。
3/产品结构素描的根本任务与意义。
4/设计过程中如何发挥本课程的价值与作用。
5/国内外范例的分析与讲解。
二，训练内容：1/透视原理的绘图练习。
2/素描的基本表达方法。
3/结构素描基本方法。
4/设计素描的基本概念。
三，辅导内容：1/提供示范图；2/针对训练内容进行具体辅导。
30150102 色彩基础2学分32学时Colour Basic“色彩基础”是以现代色彩学理论为基础，结合色彩生理学、色彩心理学、色彩物理学的研究，全面系统地学习设计色彩的理论知识，学生并通过大量地色彩调和、对比、构图的训练，从而了解、把握色彩美的匹配和组合规律，自如地、主观地使用色彩。
通过本课程的学习，能够使学生对设计色彩的理论与创作规律有一个整体的认识，掌握色彩匹配的基本方法，了解视觉设计用色的流形趋势及配色原理。
打破固有的用色局限，更主动、更自如地创造有表现力的色彩。
30150133 测试与检测技术基础 3学分48学时Measurement & Testing Technology讲授测试技术的原理与方法，包括：1. 信号与信号处理的理论和方法，信号的时、频域描述，以及数字信号处理的基本理论和方法。
2. 测试系统的参数及其评价，系统传递特性的时、频域描述，不失真测试的条件及实现。
3. 信号获取的理论，常用传感器的原理及应用。
4. 信号的转换与调理，电桥，信号的调制与调解，信号滤波，模/数和数/模转换。
5. 常用显示与记录仪器的原理及应用。
每章学习过程中均安排有实验，培养学生运用测试技术解决工程问题的能力。
30150153 汽车发动机原理3学分48学时Automobile Engine Fundamentals本课程讲述汽车动力最常用的点燃式和压燃式发动机的基本工作原理，课程内容分为三部分（三篇）。
第一部分讲述发动机的动力输出与能量利用原理，包括动力性经济性指标、燃料与工质特性、热力循环分析与能量利用、以及充量更换过程。
第二部分讲述发动机的燃烧与排放问题，包括燃烧基础知识、混合气形成和燃烧过程、特殊燃烧问题的机理与对策、有害排放物的生成与控制、以及燃烧室设计与调节参数优化。
第三部分讲述运行特性与性能调控，包括发动机的速度特性、负荷特性及万有特性，以及这些特性与车辆性能的匹配，同时还包括发动机的调速特性。
在第一和第二部分各安排一次讨论课，以融会贯通本部分所学内容。
30150203 汽车工程学基础3学分48学时Elementary Vehicle Engineering课程包括汽车基本性能的计算分析和相关系统的设计。
课程的先修要求是熟悉汽车构造，在此基础上，讲述汽车动力性、燃油经济性、制动、操纵稳定性和平顺性的基本理论、分析计算方法，并对相关系统的设计问题进行讲述和讨论。
课程采用讲授和讨论结合的方式进行。
课程结束后，学生将能够对上述汽车性能有比较清晰的了解，并且能够掌握设计的基本要点。
30150213 汽车理论3学分48学时Theory of Automobile本课程分析了汽车纵向、横向和垂直方向的汽车动力学模型，介绍了汽车行驶方程式、汽车运行油耗方程式、二自由度汽车操纵稳定性和平顺性模型，在此基础上对汽车使用的各种基本性能(包括动力性、经济性、制动性、操纵稳定性、平顺性)的基本概念和评价方法进行了讨论。
不仅介绍了基本性能相关的国家标准和发展方向，也介绍了汽车性能的具体计算方法，还要求学生编程进行计算。
同时还分析了汽车的基本性能指标和汽车结构参数的关系。
课程注意将新的技术引进教学，讨论了混合动力汽车、ABS和ESP的基本概念和原理。
课程对汽车的越野性基本不讲。
30150222 质量工程2学分32学时Quality Engineering课程共分为三个部分。
第一部分主要介绍质量管理的基本概念、基本原理和一些管理流程。
包括：质量的基本概念、质量管理的发展历史和趋势、质量管理的八项原则、产品和服务的质量评价尺度，管理层的作用，超越顾客期望，全员参与，持续改进，供应商管理和绩效考评。
