《阿房宫赋》文言知识归纳
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阿房宫赋知识点总结阿房宫赋知识点总结 导语:阿房宫赋这篇⽂⾔⽂的阅读知识点有哪些呢?以下是⼩编为⼤家分享的阿房宫赋知识点总结,欢迎借鉴! ⼀、古今异义 1、钩⼼⽃⾓ 古:指宫室结构的参差错落,精巧⼯致;今:⽐喻⽤尽⼼机,明争暗⽃。
2、明星 古:明亮的星光;今:指⾏业中做出成绩,出了名的⼈。
3、经营 古:指⾦⽟珠宝等物;今:指筹划管理或组织(企业、活动)。
4、精英 古:指⾦⽟珠宝等物;今:指优秀⼈才。
5、可怜 古:可惜;今:怜悯,同情。
6、隔离 古义:遮断,遮蔽今义:不让聚在⼀起,避免接触 7、直⾛ 古义:趋向今义:⾏⾛ 8、⽓候 古义:⽂中是指情绪⽓氛之意今义:是指⼀个地区的'⽓象概况 ⼆、常见实词归类 1、⼀:①六王毕,四海⼀ (统⼀) ②楚⼈⼀炬,可怜焦⼟ (数词) ③黄鹤⼀去不复返 (⼀旦) ○4上⾷埃⼟,下饮黄泉,⽤⼼⼀也 (专⼀) ○5合从缔交,相与为⼀ (⼀体) 2、爱: ①秦爱纷奢,⼈亦念其家 (喜爱) ②使秦复爱六国之⼈ (爱护) ③不爱珍器重宝肥饶之地 (吝惜) 3、取①奈何取之尽锱铢,⽤之如泥沙 (夺取) ②青,取之于蓝,⽽青于蓝(提取) 4、族: ①族秦者秦也,⾮天下也 (灭族) ②⼠⼤夫之族,⽈师⽈弟⼦云者 (类) 5、缦 廊腰缦回(名词,⽆花纹的帛,这⾥名词作状语) 缦⽴远视(形容词,通“曼”,久长) 6、尽 ⼀肌⼀容,尽态极妍(副词,达到顶点) 奈何取之尽锱铢(动词,取尽) 7、使 使天下之⼈,不敢⾔⽽敢怒(动词,让) 使秦复爱六国之⼈(连词,假使) 8、为 朝歌夜弦,为秦宫⼈(动词,成为) 则递三世可⾄万世⽽为君(动词,做,当) 三、⽂⾔虚词 1.焉 (1) 形容词词尾,相当于“然”。
盘盘焉,囷囷焉 (2) 句末语⽓词。
缦⽴远视,⽽望幸焉 2.⽽ (1) 连词,表承接。
骊⼭北构⽽西折/缦⽴远视,⽽望幸焉/则递三世可⾄万世⽽为君/秦⼈不暇⾃哀,⽽后⼈哀之 (2) 连词,表转折。
【最新】《阿房宫赋》文言知识点整理(古今异义、词类活用、
一词多义)
【阿房宫赋】
《阿房宫赋》是中国古典的《诗经》的最后一章,又称《小阿房宫赋》、《汉赋》。
作品记述着商代时期的事情,表达了山河万顷的壮丽,反映了当时的社会生活和宗教信仰,在文艺复兴时期被广泛研究。
该作品包含了大量文言知识,古今异义、一词多义、词类活
用等,下面为此作品中的文言知识点整理。
一、古今异义
1、“晨”:古时比喻宗室贤良和思虑;今时多指早晨。
2、“明冕”:古时指宗室胸前佩戴的冕带;今时多指皇帝身着,体现尊贵身份。
3、“象”:古时指祭祀准备的牛、羊等大型祭物;今时指犀牛等大型动物。
二、词类活用
1、“负重”:本意指负担重担,古今多指担任重任,也可反指重担除去。
2、“明冕”:本意指带簪带冠,古今多指尊贵身份,也可用于比喻分寸得当。
3、“行”:本意指走路,古今多指做事,也可用于形容足够美好。
《阿房宫赋》文言知识点整理(古今异义、词类活用、一词多义)
精品
一、古今异义
1、芳蕙:《阿房宫赋》中芳蕙一词原指芳草,后来用作女子“婉称”,古书中多指
妃嫔。
2、伶:伶,原指擅长辩论、演唱或讲经、诵诗的文人,后来指宫廷歌舞演员。
3、彩练:《阿房宫赋》中,彩练一词指舞蹈,凡是彩练的舞蹈多都是见效的礼仪舞蹈。
4、芹:《阿房宫赋》中,芹一词原指一种植物,泛指香草,后来指古代宫廷正装。
二、词类活用
1、名词:雨具,清凉,黄药,鱼网,暮色,碧玉,晨辉,玹琟,泥沙,红锦,翠旋。
2、动词:扬,婺,兴,暴,洗,薰,踊,拂,弥,矜,暖,饱。
3、形容词:春风,馥郁,素淑,初开,昭昭,明媚,碧草,传香。
4、副词:若流,飘荡,细巧,皎月,庶几,娉婷,嘹亮,犹缥。
三、一词多义
1、锦:《阿房宫赋》中,“锦”一词有三种含义,指“双十一”、“布料”和“丝
织品”。
2、瑶:《阿房宫赋》中,“瑶”一词可以指“宝石”,也可以指“花朵”。
3、几:《阿房宫赋》中,“几”一词有两个含义:1)指桌子,几上布满锦缎舞蹈曲
子砧为舞前准备;2)也指“多少”,如“庶几”、“汝穆几度”等。
《阿房宫赋》知识点整理一、重点实词:1、蜀山兀,阿房出(山秃).2、骊山北构而西折,直走咸阳(趋向).3、各抱地势,钩心斗角(随着,适合).4、盘盘焉,囷囷焉(萦绕曲折的样子)..5、复道行空,不霁何虹(雨或雪停止,此处是雨停止).6、杳不知其所之也(见不到踪影).7、一肌一容,尽态极妍(每,即全部)..8、缦立远视,而望幸焉(宠幸).9、摽掠其人(通“剽”,piāo,掠夺、夺取).9、奈何取之尽锱铢(古代计量单位,言极其细小)..10、使六国各爱其人(假使,表假设的连词).二、文言现象(一)[古今异义词]:1、隔离古义:遮断,遮蔽今义:不让聚在一起,避免接触2、直走直走咸阳古义:趋向今义:行走3、钩心斗角各抱地势,钩心斗角.古:指宫室结构的参差错落,精巧工致;今:比喻用尽心机,明争暗斗。
4、落矗不知乎几千万落古义:所、座;今义:下降、衰落。
5、气候一日之内,一宫之间,而气候不齐.古义:文中是指情绪气氛之意今义:是指一个地区的气象概况6、明星明星荧荧,开妆镜也古:明亮的星光;今:指行业中做出成绩,出了名的人。
7、经营燕赵之收藏,韩魏之经营....古:指金玉珠宝等物;今:指筹划管理或组织(企业、活动)。
8、精英古:指金玉珠宝等物;今:指优秀人才。
9、可怜可怜焦土古:可惜;今:怜悯,同情。
(二)[词类活用]:指出活用情况并解释(一)名词用作状语1、骊山北构而西折,直走咸阳(从骊山;向北,向西) ....2、廊腰缦回,檐牙高啄(像绸带一样) .3、蜂房水涡,矗不知乎几千万落(像蜂房,像水涡) ....4、辞楼下殿,辇来于秦(乘辇车) .5、朝歌夜弦(在早上,在晚上)..(二)名词作动词6、长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹(出现龙,出现虹) ..7、朝歌夜弦,为秦宫人(唱歌,弹琴) ..8、楚人一炬,可怜焦土(化为焦土) ..9、鼎铛玉石,金块珠砾(把鼎当做,把玉当做,把金当做,把珠当做) ....10、族秦者秦也 (灭族,杀死一族的人) .(三)数词用作动词:11、六王毕,四海一(统一) .(四)动词作名词:12、燕赵之收藏,韩魏之经营(指金玉珠宝之物) ....(五)动词意动用法:13、后人哀之而不鉴之(以……为鉴) .(三)[一词多义]:解释加点词1、一:①六王毕,四海一 (统一) ②楚人一炬,可怜焦土 (数词) ..③黄鹤一去不复返 (一旦) ④上食埃土,下饮黄泉,用心一也 (专一) ..⑤合从缔交,相与为一 (一体) .2、爱:①秦爱纷奢,人亦念其家 (喜爱) ②使秦复爱六国之人 (爱护) ..③不爱珍器重宝肥饶之地 (吝惜) ④陶渊明独爱菊(喜欢)..3、取:①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 (夺取) .②青,取之于蓝,而青于蓝(提取).③留取丹心照汗青(着,助词).4、族::①族秦者秦也,非天下也 (灭族,动词) .②士大夫之族,曰师曰弟子云者 (类,名词) .25、缦:①廊腰缦回(名词,无花纹的帛,这里名词作状语) .②缦立远视(形容词,通“曼”,久长).6、尽:①一肌一容,尽态极妍//尽善尽美(副词,达到顶点) ...②奈何取之尽锱铢(尽量) .③臣鞠躬尽力,死而后已(竭尽,全部用出).④触草木,尽死(全,全部).7、使:①使天下之人,不敢言而敢怒(动词,让) .②使秦复爱六国之人(连词,假使) .8、为:①朝歌夜弦,为秦宫人(动词,成为) .②则递三世可至万世而为君(动词,做,当) .(四)【文言虚词:】1.焉(1)盘盘焉,囷囷焉(形容词词尾,相当于“然”)..(2)缦立远视,而望幸焉(句末语气词,无实义).2.而(1)缦立远视,而望幸焉(连词,表目的).(2)秦人不暇自哀,而后人哀之(连词,表承接).(3)一日之内,一宫之间,而气候不齐 / 使天下之人,不敢言而敢怒 / 后人哀之而不...鉴之(连词,表转折)(4)骊山北构而西折(《阿房宫赋》)(连词,表承接)(5)谁得而族灭也(《阿房宫赋》)(连词,表修饰)(6)则递三世可至万世而为君(承接)3.其(1) 代词。
《阿房宫赋》文言知识点整理《阿房宫赋》文言知识点整理阜阳城郊李卫全《阿房宫赋》文言知识点整理一、正音:蜀山兀(w)缦(mn)回不霁(j)何虹妃嫔媵(yng)嫱(qing)焚椒(jio)兰辘辘(l)远听杳(yo)不知尽态极妍(yn)剽(pio)掠其人鼎铛(chng)玉石弃掷逦迤(l y)尽锱铢(z zh)架梁之椽(chun)在庾(y)之粟粒直栏横槛(jin)管弦呕哑(u y)参差(cn c)二、古今异义:直走咸阳(古义:跑,奔,趋向;今义:行)各抱地势,钩心斗角(古义:宫室建筑的精巧;今义:指人各用心机,互相排挤)矗不知乎几千万落(古义:座,所;今义:下降,衰败)一日之内,一宫之间,而气候不齐(古义:指天气(雨雪阴睛)的意思;今义:指一个地区的气象概况)燕赵之收藏,韩魏之经营(古义:搜集保存;今义:筹划、计划或组织)可怜焦土(古义:可惜;今义:怜悯)三、词类活用:1.六王毕,四海一(毕,被动用法,被灭亡;一,数词作动词,统一)2.骊山北构而西折(北、西,名词作状语,向北、向西)3.长桥卧波,未云何龙?(云、龙,名词作动词,出现云,出现龙)4.复道行空,不霁何虹?(虹,名词作动词,出现彩虹)5.辇来于秦(辇,名词作状语,坐辇车)6.朝歌夜弦(歌、弦,名词作动词,吟唱、弹奏)7.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英(收藏,经营,动词作名词,指收藏的金银珠宝,经营的金银珠宝。
精英,形容词用作名词,精品。
)8.后人哀之而不鉴之(鉴,意动用法,以……为鉴)9.廊腰缦回(腰,名词作状语,像人腰一样,像绸子一样)10.蜂房水涡(蜂房、水涡,名词作状语,像蜂房,像水涡)11.族秦者秦也(族,名词作动词,灭族)四、一词多义:一:1、六王毕,四海一(统一)2、楚人一炬,可怜焦土(数词,一把)3、黄鹤一去不复返(一旦)4、上食埃土,下饮黄泉,用心一也(专一)爱:1、秦爱纷奢,人亦念其家(喜爱)2、使秦复爱六国之人(爱护)3、晋陶渊明独爱菊(喜欢)取:1、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(夺取)2、青,取之于蓝,而青于蓝(提取)3、留取丹心照汗青(着,助词)族:1、族秦者秦也,非天下也(灭族)2、士大夫之族,曰师曰弟子云者(类)3、山东豪俊,遂并起而亡秦族矣(家族)焉:1、盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡(盘旋着,屈曲着,……的样子,助词。
阿房宫赋文言知识整理归纳《阿房宫赋》那可是一篇超级经典的文言文,要把其中的文言知识整理归纳清楚,可得下一番功夫。
先说实词吧,像“骊山北构而西折”里的“构”,是建造的意思。
这就好比我们盖房子,一砖一瓦地搭建起来。
“廊腰缦回”的“缦”,是萦绕、曲折的意思,你想想那曲折的走廊,是不是像一条蜿蜒的蛇?“明星荧荧”的“荧荧”,形容星光闪烁,就好像夜空中眨着眼的小星星。
虚词也很重要哦!“盘盘焉,囷囷焉”中的“焉”,是形容词词尾,……的样子。
这不就像给词语穿上了一件漂亮的外衣,让它变得更生动形象?“而气候不齐”里的“而”,表转折,可译为“可是”。
这就像我们走路突然转了个弯儿。
词类活用也别落下。
“骊山北构而西折”的“北”“西”,是名词作状语,向北、向西。
这就好像一个人一会儿朝北走,一会儿朝西走。
“四海一”的“一”,是数词作动词,统一。
就如同把分散的东西聚拢到一起。
特殊句式更是重点中的重点。
“戍卒叫,函谷举”,这是被动句,函谷关被攻占。
这就好比一个人毫无防备就被打败了。
“使负栋之柱,多于南亩之农夫”,是状语后置句,正常语序应该是“于南亩之农夫多”。
这是不是有点像把东西放错了位置?还有古今异义,“各抱地势,钩心斗角”,古代指宫室结构的参差错落,精巧工致;现在指用尽心机,明争暗斗。
这差别可真大呀,就像同一个名字,却有着完全不同的模样。
要学好《阿房宫赋》的文言知识,可不能死记硬背,得像品尝美食一样,细细品味,慢慢琢磨。
多读一读原文,感受其中的韵味,那些文言知识就会自然而然地印在你的脑海里。
不然,就像迷路的小羊羔,找不到回家的路啦!总之,《阿房宫赋》的文言知识丰富多彩,整理归纳好它们,对于我们理解古代文学、提升语文素养可是大有益处。
大家加油,让我们在文言知识的海洋里畅游,领略古人的智慧和风采!。
《阿房宫赋》文言知识点整理二、古今异义:①直走咸阳(古义:跑,奔,趋向;今义:行)③矗不知乎几千万落(古义:座,所;今义:下降,衰败)地区的气象概况)三、词类活用:1.六王毕,四海一(毕,被动用法,被灭亡;一,数词作动词,统一)2.骊山北构而西折(北、西,名词作状语,向北、向西)3.长桥卧波,未云何龙?(云、龙,名词作动词,出现云,出现龙)4.复道行空,不霁何虹?(虹,名词作动词,出现彩虹)5.辇来于秦(辇,名词作状语,坐辇车)6.朝歌夜弦(歌、弦,名词作动词,吟唱、弹奏)7.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英(收藏,经营,动词作名词,指收藏的金银珠宝,经营的金银珠宝。
精英,形容词用作名词,精品。
)8.后人哀之而不鉴之(鉴,意动用法,以……为鉴)9.廊腰缦回(腰,名词作状语,像人腰一样,像绸子一样)10.蜂房水涡(蜂房、水涡,名词作状语,像蜂房,像水涡)11.族秦者秦也(族,名词作动词,灭族)四、一词多义:一: 1、六王毕,四海一(统一)2、楚人一炬,可怜焦土(数词,一把)3、黄鹤一去不复返(一旦)4、上食埃土,下饮黄泉,用心一也(专一)爱:1、秦爱纷奢,人亦念其家(喜爱)2、使秦复爱六国之人(爱护)3、晋陶渊明独爱菊(喜欢)取:1、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(夺取)2、青,取之于蓝,而青于蓝(提取)3、留取丹心照汗青(着,助词)族: 1、族秦者秦也,非天下也(灭族)2、士大夫之族,曰师曰弟子云者(类)3、山东豪俊,遂并起而亡秦族矣(家族)焉: 1、盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡(盘旋着,屈曲着,……的样子,助词。
)2、或师焉,或不焉(句末语气助词。
)3、且焉置土石(何况往哪里放置土石?哪里。
)4、积土成山,风雨兴焉(兼词,“于之”:在这里)而:1、骊山北构而西折(它从骊山向北建构,再折向西面。
)2、不敢言而敢怒(不敢讲话,却敢在心里愤怒。
)..3、谁得而族灭也(谁能够灭他们的族呢?)4、授之书而习其句读者(教他们读书,帮助他们学习句读的。
《阿房宫赋》知识点整理一、通假字1.缦立远视(缦,同“慢",长久地)二、古今异义1.各抱地势,钩心斗角(古义:宫室结构的参差错落,精巧工致。
今义:比喻各用心机,明争暗斗.)2.楚人一炬,可怜焦土(古义:可惜。
今义:值得怜悯、同情。
)三、词类活用(一)名词作状语1.骊山北...构而西.折(骊山、北、西,从骊山、向北、向西)2.廊腰缦..回(廊、腰,像人的腰部一样,像绸子一样)3.蜂房水涡....(蜂房、水涡,像蜂房,像水涡)4.辇.来于秦(辇,乘着辇车)5.朝.歌夜.弦(朝、夜,在早上、在夜晚)6.独夫之心,日.益骄固(日,一天天地、一天比一天)7.谁得而族灭也(族,整个族地、把整个族)(二)名词作动词1.长桥卧波,未云.何龙.?(云、龙,出现云、出现龙)2.复道行空,不霁何虹.?(虹,出现彩虹)3.辞楼下.殿(下,走下)4.朝歌.夜弦.(歌、弦,唱歌、弹琴)5.楚人一炬.,可怜焦土(炬,放火)6.族.秦者秦也(族,灭族)(三)数词作动词1.六王毕,四海一.(一,统一)(四)动词作名词1.燕赵之收藏..,(收藏、经营,皆译为金玉珍宝)..,韩魏之经营(五)形容词作名词1.齐楚之精英..(精英,金玉珍宝)(六)使动用法1.奈何取之尽.锱铢(尽,使……尽)(七)意动用法1.鼎铛.玉石.,金块.珠砾.(铛、石、块、砾,意动用法,把……看作铁锅,把……看作石头, 把……看作土块,把……看作沙砾)2.后人哀之而不鉴.之(鉴,以……为鉴)四、特殊句式(一)判断句1.明星荧荧,开妆镜也.。
2.绿云扰扰,梳晓鬟也..3.渭流涨腻,弃脂水也.。
4.烟斜雾横,焚椒兰也..5.雷霆乍惊,宫车过也..6.一人之心,千万人之心也..7.灭六国者.六国也.,非.秦也..8.族秦者.秦也.,非.天下也.。
(二)被动句1.戍卒叫,函谷举.(举,被攻占,意念上的被动)(三)省略句1.长桥卧(于)波,未云何龙2.复道行(于)空,不霁何虹3.几世几年,剽掠(于)其人(四)宾语前置1.秦人不暇自哀(“自哀"即“哀自”,哀叹自己)(五)定语后置1。
《阿房宫赋》文言知识归纳
一、文体知识
1、杜牧,唐时期杰出的诗人,散文家。
“赋”和古文也都堪称大家。
世称“杜樊川”(因其晚年居住于长安城南的樊川别墅)、
“杜司勋”(因其曾官至司勋员外郎)。
其诗歌创作成就最大,在晚唐独树一帜,人们将他与杜甫相比,称其为“小杜”;又因其和晚唐另一大诗人李商隐(小杜牧约十岁)齐名,故又称其二人为“小李杜”(区别于“李杜”)。
著有作品集《樊川文集》。
杜牧所处的时代正值晚唐多事之秋,他曾立志安邦济世,希望恢复昔日唐帝国的繁荣与昌盛,然而现实未能使他一展抱负,因而在其诗文中多有指陈时政之作。
代表诗作有《过华清宫绝句》《山行》《泊秦淮》《赤壁》等。
2、关于赋
渊源:以《诗经》《楚辞》为发端,至战国荀况始有定名(荀况著有《赋篇》),出现于战国后期,至汉代才形成确定的体制,其流变大致经历了:骚赋(战国)、汉赋(两汉)、骈赋(两晋、南北朝)、律赋(初唐)、文赋(唐宋,受唐宋古文运动影响由骈而散,代表作杜牧《阿房宫赋》欧阳修《秋声赋》苏轼《赤壁赋》)
特点:古文中介于韵文与散文间的一种特殊文体。
二、古今异义:
各抱地势,钩心斗角(古义:宫室建筑的精巧
;今义:指人各用心机,互相排挤)
一宫之间,而气候不同齐(古义:指天气(雨雪阴睛)的意思;今义:指一个地区的气象概况)
燕赵之收藏,韩魏之经营(古义:搜集保存;今义:筹划、计划或组织)
可怜焦土(古义:可惜;今义:怜悯
)
三、词类活用:
1、六王毕(形作动灭亡)四海一(数作动统一)
2、骊山北构而西折(名作状从骊山;向北;向西
)
3、未云何龙,不霁何虹(名作动飘来云彩;出现蛟龙;出现彩虹)
4、辇来于秦(名作状乘辇车)
5、尽态极妍(名作形姿态的美好)
6、鼎铛玉石,金块珠砾(鼎玉金珠名作状把宝鼎、把宝玉、把黄金把珍珠)(名作动当作铛石块
砾)
7、族秦者秦也(名作动灭族
)
8、后人哀之而不鉴之(以……为鉴
)
9、朝歌夜弦(
名作动奏乐)
四、文言句式
戍卒叫,函谷举(被动句
)
使负栋之柱,多于南亩之农夫(介宾短语后置
)
灭六国者六国也(判断句
)
五、一词多义
一:
1、六王毕,四海一(统一。
)
2、楚人一炬,可怜焦土(数词。
)
3、黄鹤一去不复返(一旦。
)
4、而或长烟一空,皓月千里(全,都。
)
5、上食埃土,下饮黄泉,用心一也(专一。
)
6、合从缔交,相与为一(一体。
)
爱:
1、秦爱纷奢,人亦念其家(喜爱。
)
2、使秦复爱六国之人(爱护。
)
3、不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜。
)
4、晋陶渊明独爱菊(喜欢。
)
取:
1、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(夺取。
)
2、青,取之于蓝,而青于蓝(提取。
)
3、今入关,财物无所取(拿。
)
4、留取丹心照汗青(着,助词。
)
族:
1、族秦者秦也,非天下也(灭族。
)
2、士大夫之族,曰师曰弟子云者(类。
)
3、山东豪俊,遂并起而亡秦族矣(家族。
)
焉:
1、盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡(盘旋着,屈曲着,像蜂房水涡。
……的样子。
)
2、或师焉,或不焉(有的句读向老师学习,有的疑惑,却不向老师学习。
助词。
)
3、且焉置土石(何况往哪里放置土石?哪里。
)
4、焉用亡郑以陪邻(怎么用灭亡郑国来增强邻国的力量呢?怎么。
)
5、积土成山,风雨兴焉(堆积土成为山,风雨在那里兴起了。
于之。
)
而:
1、
骊山北构而西折(它从骊山北麓建构,折向西面。
)
2、
不敢言而敢怒(不敢讲话,却敢在心里愤怒。
)..
3、
谁得而族灭也(谁能够灭他们的族呢?)
4、
授之书而习其句读者(教他们读书,帮助他们学习句读的。
)
5、
学而时习之,不亦说乎(学习并且经常复习它,不也是很高兴的事吗?)
夫:
1、
嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦(唉,假使六国各自爱护他们的百姓,就有足够的力量来抗拒秦国。
)
2、夫大国,难测也,惧有伏焉(大国,难以测量啊,害怕有埋伏啊。
)
予观夫巴陵胜状(我看那巴陵的美景。
)。