中国科学技术大学管理学院MPM中心

中国科学技术大学高级管理人员工商管理硕士（EMBA）培养计划（草稿）（2009．8）按照国务院学位委员会、教育部《关于开展高级管理人员工商管理硕士（EMBA ）专业学位教育工作的通知》和《关于EMBA培养过程的若干基本要求》文件精神，为加强管理，规范招生培养工作，保证EMBA教育质量，特制定本培养计划。

按照中国科学技术大学EMBA教育发展规划，EMBA教育的目标是：立足中部区域，面向行业部门，培养具有创新精神、国际视野和社会责任的企业管理者。

发展思路是：面向企业国际化市场竞争的需求，以提升企业领导力为目标，开发有特色的EMBA课程体系，设计理论联系实际的教育过程。

从满足中部地区和中国科学院高科技企业高层领导的教育需求入手，完善教学过程，逐步形成全国性品牌。

中国科学技术大学EMBA教育项目专门为处于事业上升期的中高级管理人员设计，将国外前沿管理理念与中国国情相结合，特别注重提高学生的决策洞察力和战略管理水平。

除了帮助学生建立全面系统的知识结构外，还通过大量深入的商业案例分析、实战模拟、团队合作以及实地考察等多种方式来提升学生总揽全局的决策能力，以真正达到在全球化竞争的环境下培养富于竞争意识和创新精神的产业领袖，塑造中国企业的未来。

EMBA课程的学习方式属于在职学习，学习期限不少于18个月，每个月利用一个周末集中四天学习（周五至周一，在中国科学技术大学管理学院EMBA中心）；课程以教师讲授和案例分析为主；辅助以小组讨论、实战模拟和各种形式的讲座； 课程学习期间，根据课程设置将为学员安排几次外地移动课堂游学。

实行弹性学制，完成整个学业一般需历时两年； 所有课程均在计算机多媒体教学环境内进行。

学生可以充分利用图书馆、网络教育平台、案例讨论室等硬件资源；EMBA学习实行学分制，学员须按要求修满至少36学分（其中学位论文4个学分），才能申请获得中国科学技术大学EMBA学位。

课程设计：EMBA课程由必修课程+选修课程+研讨与讲座组成，部分课程采取移动课堂和海外研修的方式，选修课根据专业方向确定。

中国科学技术大学MPA教育中心接受自筹经费在职攻读硕士学位研究生协议书通过研究生入学考试的初试和复试，经审核，中国科学技术大学同意录取_ (此处填写学生姓名、身份证号码、学号)__为2015级自筹经费公共管理硕士(MPA)研究生。

就在读期间的有关事宜，双方协商达成以下协议：一、自筹经费MPA研究生(以下简称“自费生”)学习期限为三年，在校期间的学习、论文指导、论文答辩、学位授予方面，与本校全日制硕士生享受同等待遇。

二、自费生在校学习期间，应严格遵守乙方的各项规章制度，要处理好工作与学习的关系，不得以工作需要为由影响正常学习。

自费生因自身原因缺课超过学校规定的时间范围，相应课程必须重修。

三、自费生培养费共伍万元，分二次付清。

自费生入学报到时，支付培养费贰万伍仟元；第三学期开学注册时支付培养费贰万伍仟元。

若逾期未交学费，学校有权拒绝该生注册入学。

缴款时请注明学号（见录取通知书）、姓名、“MPA研究生学费”。

四、自费生在校期间如因成绩不合格不能毕业或不能授予学位，或由于其它原因休学、退学而离校者，不办理退款。

五、根据国家规定，自费生在读期间不转人事档案、户口和工资关系，自费生的培养费、生活费用及医疗费由学生本人支付。

六、自费生在读期间，若触犯国家法律法规或严重违反校纪校规，导致无法继续在校学习者，由中国科学技术大学将予以退学处理，本协议自行终止，已付培养费不退还。

七、本协议内容以国家现有法规和政策为依据，若今后国家法规与政策调整，协议内容亦须作相应修订。

八、本协议经双方签字盖章后即行生效。

九、本协议一式二份，中国科学技术大学MPA教育中心和自费生各执一份，具有同等法律效力。

中国科学技术大学MPA教育中心（盖章）自筹经费研究生（签字）：负责人（签字）：日期：年月日日期：年月日。

开课时间：2021.9.5 地点：D103 学习模式：周末0801周末班，第四学期，已修40学分，本学期将开设5门课，12学分，共计52学分。

教室：D103人数：班委：班主任：宋捷课程及教师：生产运作〔曹苏〕、12+1，3学分商事法〔卜英浩〕、9+1，2学分宏观经济分析(贺俊)、12+1，3学分国际商务〔刘庭〕、9+1，2学分领导科学〔金大胜〕9+1，2学分说明：1、10月1—8日为法定假日，暂不上课。

2、9+1:意为9单元，加一次考试，每单元为4学时，每学时为45分钟。

12+1:意为12单元，加一次考试，每单元为4学时，每学时为45分钟。

开课时间：2021.9.5 地点：D102 学习模式：周末0802周末班，第四学期，已修41学分，本学期将开设5门课，11学分，共计52学分。

教室：D102人数：班委：班主任：王苏鸣课程及教师：管理信息系统〔唐述毅〕、9+1，2学分〔9月5、19号上午的管理信息系统改上工程管理〕商事法〔孙昌兴〕、9+1，2学分宏观经济分析(贺俊)、12+1，3学分工程管理〔吕萍〕、9+1，2学分领导科学〔金大胜〕9+1，2学分说明：1、10月1—8日为法定假日，暂不上课。

2、9+1:意为9单元，加一次考试，每单元为4学时，每学时为45分钟。

12+1:意为12单元，加一次考试，每单元为4学时，每学时为45分钟。

开课时间：2021.9.5 地点：J507 学习模式：周末0805周末班，第三学期，已修29学分，本学期将开设5门课，13学分，共计42学分。

教室：J507人数：班委：班主任：林峰课程及教师：财务管理〔张瑞稳〕、12+1，3学分生产运作〔凌六一〕、12+1，3学分企业战略管理〔李洪峰〕、12+1，3学分商事法〔杨辉〕、9+1，2学分商业研究方法〔吴剑琳〕9+1，2学分说明：1、10月1—8日为法定假日，暂不上课。

2、9+1:意为9单元，加一次考试，每单元为4学时，每学时为45分钟。

方兆本个人简介：方兆本， 1945年生，浙江金华人。

教授，博士生导师。

1986年获美国匹兹堡大学统计学博士。

1990年加拿大温哥华UBC大学访问讲学。

中国现场统计学会理事、中国概率统计学会理事，美国当代统计索引CIS通讯编辑，美国ASA、IMS会员。

曾任科大数学系主任，现任全国政协常委，安徽省政协副主席，民建安徽省主委，中国科技大学商学院院长。

在《概率纪事》、《统计纪事》、《多元分析》等杂志发表论文几十篇。

推广Hofffding引理被收入Cox著统计渐进技术。

对多维相依序、泊松过程刻画、非参数回归、金融工程等问题做出深入研究。

近年力主统计与经济、金融、保险的结合，创立了科大的保险精算教育，致力于金融工程人才培养，推进MBA、MPA教育。

专业方向：概率论与数理统计、概率统计所授课程：随机过程、概率论、数理统计、多元统计分析(专业课）、随机分析（专业课）科研项目：1.火灾风险评估方法学2.针对信用卡用户的信用评估与风险分级3.合肥市个人信用评分系统4.深圳市个人信用评分系统5.鹏华基金投资组合与风险管理控制系统6.香港恒生指数期权市场波动性之研究7.大数量普通股投资优化的Portfolio模型及其解8.不完全市场中有价证券组合的定价理论9.个人与企业信用评分模型设计10.信息技术在金融证券市场中的应用及高性能决策分析软件系统的研究论文著作：股市波动性预测模型改进研究（本文从参数估计准则和收益率波动性的定量表达这两方面来探讨股市收益的波动性预测改进方法，并由些提出了以收益率偏差绝对值为代替偏差平方并利用非线性最小二乘法来估计参数的（A）GARCH – NLS模型。

最后，我人以国泰君安指数、上证综指以及深证成指1998.1.5 – 2002.9.25的每日收盘价格为样本来考察各种合理替代所产生的模型对股市波动性的预测性能影响。

结果发现，（A）GARCH –NLS模型对股市波动性的预测精确度有了较显著的提高。

中国科学技术大学管理学院MBA中心S201(实验楼) 人数：72班主任：莫鸿芳，课程、教师、学时、学分、教材：企业战略管理（赵征）10+2+1,3学分，成长股价值投资（姚辉）8+1,2学分价值投资（姚辉）中国科学技术大学出版社2013年初出版说明：8+1:意为上8单元课，加一次考试，每单元为4学时，每学时为45分钟；10+2+1:意为10单元上课，2单元实践课，一次考试。

每单元为4学时，每学时为45分钟。

“/”表示先上“/”上面的课，结束之后再上“/”下面的课。

中国科学技术大学管理学院MBA中心1202班开课时间：2014.2.27，地点：S201(实验楼) 模式：集中，第二学期。

S201(实验楼) 人数：62班主任：郑惠珍，课程、教师、学时、学分、教材：公司层战略（赵征）8+1,2学分，待定博弈论（杜少甫）4+1,1学分，谢识予, 经济博弈论（第三版）. 上海: 复旦大学出版社宏观经济分析（周垂日）8+1,2学分，高鸿业，西方经济学（宏观部分）（第四版），中国人民大学出版社，2007年电子商务（张子坤）8+1,2学分，电子商务--管理视角特班著机械工业出版社2010版管理控制（罗彪）8+1,2学分说明：8+1:意为上8单元课，加一次考试，每单元为4学时，每学时为45分钟；4+1:意为4单元上课，一次考试。

每单元为4学时，每学时为45分钟。

中国科学技术大学管理学院MBA中心1301班开课时间：2014.2.27，地点：S102(实验楼) 模式：集中，第二学期。

教室：S102(实验楼)，人数：66班主任：刘红梅，课程、教师、学时、学分、教材：说明：8+1:意为上8单元课，加一次考试，每单元为4学时，每学时为45分钟；10+2+1:意为10单元上课，2单元实践课，一次考试。

每单元为4学时，每学时为45分钟。

“/”表示先上“/”上面的课，结束之后再上“/”下面的课。

中国科学技术大学管理学院MBA中心1302班开课时间：2014.3.6，地点：S102(实验楼) 模式：集中，第二学期。

中国科技大学国际项目管理经理资质认证（IPMP）介绍●学员除了可以获得硕士学位证书，成绩合格者经考核环节后，还可获得国际项目经理资质证（IPMP）证书。

●中国科技大学管理学院于2010年通过全国工程硕士专业学位教育指导委员会、中国（双法）项目管理研究委员会（PMRC）暨国际项目管理经理资质认证（IPMP）中国认证委员会的评审，获得了国际项目管理经理资质认证合作资格。

●在全国160多家MPM培养单位中，仅有55所培养单位获此资格。

●国际项目经理资质认证(International Project Manager Professional，简称IPMP)是国际项目管理协会（International Project Management Association，简称IPMA）在全球推行的A、B、C、D四级项目管理专业资质认证体系的总称。

●IPMP是对项目管理人员知识、经验和个人素质的综合评估证明，根据IPMP认证等级划分获得IPMP各级项目管理认证的人员，将分别具有负责项目组合/大型项目、复杂项目、一般复杂项目或具有从事项目管理专业工作的能力。

●教育部要求专业学位教育培养单位要与职业资格认证对接，提高专业学位的培养质量。

●随着经济全球一体化的进一步深入，项目管理国际化进程的加快，工程硕士与IPMP的结合已成必然趋势。

●符合国家人才培养战略。

IPMP在中国各大行业领域获得了广大项目管理者与管理者的普遍认同和积极推广，并纳入国家工程项目经理职业化建设体系。

2011年中国建筑业协会等13家协会颁布的建协（2011）43号文件《关于做好《建设工程项目经理执业导则》宣贯实施工作加快推进项目经理职业化建设的指导意见》中明文规定“取得IPMP C级以上证书”是参加项目经理岗位职业资格等级标准评定所要具备的必要条件之一。

●IPMP证书是国际上唯一一个由55个会员国共同推广、签字认可的国际项目管理证书。

●IPMP在中国已经得到建筑、铁道、IT、国防等行业认可，建立了基于工程、IT、国防的项目管理知识体系和认证网络。

中国科学技术大学公共管理硕士(MPA)培养方案(2014修订稿)一、培养目标中国科学技术大学公共管理硕士(MPA)专业学位教育将以“理实交融，红专并进”为目标，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。

二、招生类型及报考资格1.招生类型MPA研究生招生类型包括“全日制”和“在职攻读”两种。

“全日制”MPA研究生通过“全国硕士研究生统一入学考试”招收，毕业时颁发学位证书和毕业证书。

“在职攻读”MPA研究生通过“在职人员攻读硕士学位全国联考”招收，毕业时只颁发学位证书，不颁发毕业证书。

2.报考资格和考试科目MPA研究生报考资格和考试科目，以教育行政管理部门当年有关文件规定和中国科学技术大学当年公布的招生简章为准。

MPA研究生报考资格一般为：国民教育序列大学本科毕业且有三年(含三年)以上实际工作经历，或国民教育序列大学专科毕业且有五年(含五年)以上实际工作经历，或国民教育序列研究生毕业且有二年(含二年)以上实际工作经历。

3.录取MPA研究生入学，主要依据考生参加全国考试的成绩和复试(含面试)成绩，并结合考生的工作业绩择优录取。

具体细则以中国科学技术大学当年公布的招生简章为准。

三、学习方式与年限MPA研究生的学习方式有“脱产”和(或)“非脱产”两种。

“脱产”学习指脱离工作岗位，与一般在校学生一样，全时在学校学习的学习方式。

“非脱产”学习指不脱离工作岗位，利用业余时间或假期到学校进行学习的学习方式。

“非脱产”学习的上课方式与时间一般为周末、晚上、月集中、学期集中等。

具体学习方式和上课方式及时间，由中国科学技术大学MPA教育中心根据实际情况确定。

MPA研究生的学习年限一般为2至4年。

“脱产”学习年限最低为2年，“非脱产”学习年限最低为2.5年。

中科大管院金融专硕夏令营回忆又是一年酷暑，阳光的热情洒满了七月的全部，也照耀了整个夏令营。

我们被炎热的夏天扑了个满怀。

来自全国各地多所高校的优秀学子参加了第二届管理科学与统计金融夏令营，筑梦青春，挥洒热情，梦想从这里起步。

与你相遇，一见倾心7月17日上午，志愿者们早早到了现场，提前布置好报道场地，为来自全国各地的营员开启新的旅程做了充分的准备。

7月18日上午，激动人心的中国科学技术大学2017年优秀大学生夏令营正式开营。

中国科大党委书记许武教授、校长包信和院士、校长助理杨金龙教授以及各院系、部处领导出席了开营仪式。

许武书记对各个分营进行了授旗仪式。

国歌奏响后，包信和校长首先对参加本次夏令营活动的各位同学表示欢迎和祝贺，他简要介绍了我校的发展历史及办学优势，营员们聚精会神的聆听校长的致辞和优秀营员代表的发言。

对话大咖，触摸前沿开营仪式结束后，营员们带着激动的心情参观了科大校园。

一起领略了科大图书馆，樱花大道等校园风光和整个校园的文化底蕴。

7月19日下午，营员们来到了中国科大图书馆，由图书馆的老师带领学员们感受科大的学习氛围。

在老师的热情接待和细心讲解下，营员们参观了大厅、书库、阅览室、电子阅览室等，感受到了科大良好的学习环境和浓浓的学术氛围。

在知识的殿堂中，营员们开阔了视野，受益良深，略有疲惫的脸上洋溢着喜悦的的表情，眼神里透露着对知识的渴望与向往。

这就是知识的魅力。

来自兰州大学的石生火同学表示：“科大图书馆非常高大上，数据资源丰富，里面学习环境非常好，我都不愿意离开啦。

交流平台，学术旅行7月20日晚，为了使营员们对管院各专业情况具有进一步的了解，学院组织全体营员参加了招生专业介绍活动。

来自管理科学系系主任吴杰教授和工商管理系系主任洪进教授分别针对各自专业的现状和研究内容进行了详尽的描述和讲解，并介绍了各专业学生的培养方案。

7月20日下午，为进一步考察营员们的逻辑思维和创新性视角。

学院组织全体营员参加了的精英挑战赛。

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标杆管理权威机构简介
下面是一篇标杆管理权威机构，美国国际标杆管理学会理事单位，由中国科技大学标杆管理研究中心、各省质量协会联合发起的标杆管理科学研究机构。

 标杆管理权威机构简介
 中国标杆管理学会
 简介：美国国际标杆管理学会理事单位，由中国科技大学标杆管理研究中心、各省质量协会联合发起的标杆管理科学研究机构。

负责国内对标杆管理案例研究，理论推广，以及标杆管理师段位考核等有关标杆管理学术、实践标准制定等事务。

 质量协会标杆管理推广促进中心
 简介：由北京质量协会牵头，各省质量协会参与的企业对标实践推广机构，承担标杆管理培训、管理咨询、标杆管理师认证等综合工作。

 中国科技大学管理学院标杆管理研究中心
 ·中国科技大学标杆管理研究中心是由中国科技大学管理科学院与中国标杆管理学会共同合作成立的，是引领国际标杆管理学术发展的代表性机构。

中心的宗旨是为促进于全球管理学学术发展，服务于中国企业、政府机构通过对标管理而获得竞争优势，确立中国各领域综合竞争优势而设立的研发、教学及实践基地。

 ·中心设有政府及各大行业研究室，下设的全球同业对标信息数据中心与全球七个国家正在建立合作基站，为国内各行业的科学发展提供信息资源和技术支持。

本中心的管理学博士、硕士实践站，为中国科技大学工商管理、公共管理专业学生提供大量的实践机会，为其学术研究提供有力的资源保障。

 ·中国科学技术大学管理学院标杆研究中心，是专门从标杆管理研究与发展的权威机构。

中心秉承“红专并进，理实交融”的校训，以“创一流成果服务中国，育一流人才建设中国”为使命，遵循交流、开放和国际联合办学的原则，为商界领袖和管理精英提供
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