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2015/2016学年春学期高一年级期中考试历史试题考试时间：60分钟总分：100分命题人：傅兰芳一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，合计60分。
每小题只有一个正确答案。
1．当代著名学者余秋雨称之为“中国历史上最激动人心的工程……，有了它，旱涝无常的四周平原成了天府之国”。
这一“工程”是指A．隋唐大运河 B．郑国渠 C．都江堰 D．灵渠2.“机梭声札札，牛驴走纭纭。
女汲涧中水，男采山上薪……家家守村业，头白不出门。
”生动地展现了中国传统农业社会生产的基本形式是A．游牧经济 B．工业经济 C．小农经济 D．商品经济3.某《竹枝词》云：“脚痛腰酸晓夜忙，田头车戽响浪浪。
高田车进低田出，只愿高低不做荒。
”这首词描写的灌溉工具是A．耧车 B．翻车 C．筒车 D．风力水车4.《北齐书》记载了一种当时的铸造法：“其法烧生铁精以重柔铤（熟铁），数宿则成刚（钢）”，用此法铸造出来的兵器坚韧锋利。
这种技术出现于A.西周B.秦朝C.南北朝D.明朝5．有西方人说中国人太聪明了，他们用两种最简单的东西，赚了全世界无数人的钱：一是树叶（茶叶），二是泥土（瓷器）。
下列产品出现在英国市场上的先后顺序是①丝绸②青花瓷③白瓷④粉彩瓷A．①③②④ B．①④②③ C．①②③④ D．③①④②6. 西汉初年，“豪强大家，得管山海之利，采铁石鼓铸，煮海为盐，一家聚众，或至千余人”。
针对这种现象，西汉政府采取的措施是A. 官营专卖B. 劝课农桑C.轻徭薄赋D.朝贡贸易7.《鹿鼎记》里说，曹雪芹的祖父曹寅曾被康熙皇帝任命，主持江宁织造局的生产。
根据当时的制度，该局生产的产品A．部分用于纳税，部分投放市场 B．全部投放市场，所有收入归皇室C．全部供皇室使用，不投放市场 D．部分供皇室使用，部分投放市场8．“丝绸之路”是古代沟通东西方文明的桥梁。
下列说法正确的是A．汉朝的“海上丝绸之路”也被称为“瓷路”B．“丝绸之路”的产生主要体现古代中国的棉纺织业成就C．明清政府的对外政策促进了丝路商贸繁荣D．丝绸之路有利于中外经济文化的交流9．历史老师要求同学们开展一堂题为“大唐长安商业”的探究课，以下是同学们收集的部分史料，其中不符合探究课主题的是A．“每天政府派人击鼓三百响后，众人才可以出来做生意。
江苏省溧水高级中学2016~2017学高二期中调研年第一学期历史试卷（2016年11月）一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．古籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。
”其反映的现象是A．儒家、墨家垄断教育 B．教育开始普及民间C．各国推行儒、墨思想 D．私人办学现象出现2．在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张“民贵君轻”，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。
材料表明，董仲舒A．继承了原始儒学的全部宗旨 B．背离了原始儒学的民本思想C．背离了原始儒学的仁爱思想 D．摒弃了原始儒学的德治主张3．有学者认为：宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。
他最可能选择的依据分别是A．风俗画和文人画 B．话本和小说C．汉赋和唐诗 D．元曲和京剧4．中国古代某思想家说：“求诸心而得，虽其言之非出于孔子者，亦不敢以为非也；求诸心而不得，虽其言之出于孔子者，亦不敢以为是也。
”该言论A．主张格物致知 B．禁锢了人们的思想C．强调“心外无理” D．否定儒学正统地位5．据《与公肃甥书》记载：“忆昔时邸报，至（明）崇祯十一年方有活板（版），自此以前，并是写本。
”对“活版”理解正确的是A．活版技术从明代开始使用 B．活版之前信息传递均用手抄C．活版最早使用的是木活字 D．活版在四大发明中出现最晚6．右图为藏于山东曲阜孔府的《孔子讲学图》，明前期作品。
图绘孔子端坐讲学，群弟子或受教，或侍立。
此画布局严谨，线条精细，人物形神俱备，具有较高的历史和艺术价值。
作为直接证据，此画可以用来研究A．春秋私学的兴起B．明代的绘画艺术C．明代书院讲学之风D．孔子”有教无类”的教育思想7．清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。
省扬高中2015-2016学年度上半学期高一期中检测历史试卷本试卷分第I卷（选择题、判断题）和第II卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间60分钟。
第I卷（选择题、判断题共70分）一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列强的四个选项中，只有一项是最符合要求的。
1．从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而要托祖先转达。
据此我们可以断定商代A．祖先的地位高于神 B．崇拜祖先的宗法观念已经形成C．王权具有神秘色彩 D．国家大事完全通过占卜来决定2. 《吕氏春秋》载：“纣之同母三人，其长曰微子启，其次曰仲衍，其次曰受德。
受德乃纣也，甚少矣。
纣母生微子启与仲衍，尚为妾，已而为妻而生纣。
纣之母欲置微子启以为太子而争之曰：‘有妻之子，而不可置妾之子。
故纣为后。
”上述材料最能说明A．商纣为王不符合当时的制度规定 B．商纣因得到大臣的支持得以继位C．商王对于王位继承的发言权很少 D．商朝末期嫡长子继承制已经确立3．从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。
其中与“封建时代”相对应的朝代是A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．宋代4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。
第一次发生于公元前221年，……第二次发生于1911年，……第三次在1949年……”。
第一次的“革命”主要是指A．中央集权制度的建立 B．焚书坑儒，实行思想专制C．封建土地私有制的形成 D．制定一整套选拔和考察官吏的制度5．徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。
”以下制度的实行印证了这一观点的是A．采取郡国并行制 B．实行三公九卿制C．加强皇帝制 D．废除宗法制6．唐朝元和年间，中书省丞相皇甫鎛奏请减少内外官俸钱，门下省官员崔祐认为此法不妥，封还诏书，皇帝采纳了崔祐的意见，皇甫鎛的建议作罢。
绝密★启用前2018-2019学年度江苏省溧水高级中学期中考试高二历史（选修）考试时间：100分钟；命题人：刘珩审题人：韩明尧注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1．西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”（Axial Age），“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。
在当时的中国，最具典型意义的现象是A．罢黜百家，独尊儒术B．崇儒尚佛，兼收并蓄C．诸子并立、百家争鸣D．以法为教、焚书坑儒2．汉人司马谈在《论六家要旨》批评先秦某一思想流派“不别亲疏，不殊贵贱……则亲亲尊尊之恩绝矣。
可以行一时之计，而不可长用也。
故曰：‘严而少恩’。
”这一流派是A．法家B．墨家C．儒家D．道家3．比起秦代焚书坑儒，汉代独尊儒术的成功之处在于A．以思想统一维护了政治的大一统B．以温和的手段解决意识形态问题C．大力开展以儒学经典为内容的教育D．为君主专制的创立奠定了理论基础4．汉代皇帝若遇到天降灾异，常会下诏书罪己：“天下治乱，在朕一人”认为灾异责任全归于自己一人之身。
这从侧面反映出A．汉代自然灾害频繁发生B．皇权神圣化的逐步加深C．君主权力受到有效制约D．阴阳五行学说影响广泛5．右图为颜真卿的书法作品《祭侄文稿》。
下列对该书法作品的艺术风格说法正确的是A．“笔画圆弧，富有奇趣”B．“结体扁平，方劲古拙”C．“不真不草，流动奔放”D．“状如龙蛇，钩连不断”6．苏轼曾有这样的感慨：“余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》、《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。
近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致。
”可以看出，从“欲求《史记》、《汉书》而不可得”到“多且易致”的原因是A．造纸术的革新B．雕版印刷的普及C．活字印刷的推广D．科举取士的需要7．中国古典文学四大名著家喻户晓，其中的故事、场景深深地影响了中国人的思想观念，下列对四大名著的介绍有误的是8．主张把自己的“心”作为衡量是非的标准，拒绝拜倒在圣贤的脚下，认为要想得到“良知”，不必去读圣贤经书。
江苏省溧水高级中学2016~2017学高二年级期末调研年第二学期历史试卷（选修）一、选择题：本大题共20小题。
每小题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。
这表明了儒者A．不能适应现实政治B．反对进行社会变革C．理想化的政治诉求D．以复古为政治目标2．《史记》记载：“秦王发图，图穷匕首见……（荆轲）乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。
”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》（下图）再现了这一场景。
《史记》记载和这块画像石在 ( ) A．描绘上是一致的B．形式上是一致的C．风格上是一致的D．主题上是一致的3．景帝时，司马相如的赋没有引起天子注意。
武帝时，“相如既奏大人之颂，天子大悦，飘飘有凌云之气，似游天地之间”，“言语侍从之臣……朝夕论思，日月献纳”。
成帝时，奏御者千有余篇。
由此，对赋的理解不正确的是A．契合时代的文化需求B．为统治者“润色鸿业”C．宣扬道家的无为思想D．为阅读者“铺陈气势”4．学者赵翼说：“西汉开国，功臣多出于亡命无赖；至东汉中兴，则诸将皆有儒者气象，亦一时风会不同也。
”这一变化出现的主要原因是A．选官制度发生改变 B．主流思想发生变化C．民间向学之风兴起 D．西汉君主重用儒者5．西晋傅咸说：“夫其何物，厥美可珍。
廉方有则，体洁性贞。
含章蕴藻，实好斯文。
取彼之弊，以为此新。
”与此相关的发明是A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药6．《二程文集》“以富贵为贤者不欲,却反人情。
人无利,直生不得,安得无利?”该观点A．肯定人正当利益的诉求 B．阐述先理后物的哲学观点C．倡导格物致知的认识论 D．提出存天理灭人欲的要求7．明末思想家李贽是一位狂狷之士他剃光头发留着长须,“儒帽裹僧头”,穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道,却收女弟子。
由此可见,李贽A．致力于儒学和佛教的融合 B．认可明代妇女地位的变化C．力图冲破封建传统的束缚 D．渴望得到超然物外的自由8．《海国图志》中出现了一些外词汇，如“西业”（参议院）、“里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”（总统）等。
江苏省溧水高级中学2017-18学年第二学期高二期中试卷历史科（选修）命题人：谈娟审核人：陈家新一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.这是一幅反映西周时期某一制度的漫画，其内涵与下列思想观念具有一致性的是：A．“四海之内皆兄弟也”B．“富贵不归故乡，如衣锦夜行”C．“露从今夜白，月是故乡明”D．“同姓则同德，同德则同心，同心则同志”2.北宋大中祥符四年殿试进士新定条制：“举人纳试卷，内臣收之；先付编排官去其卷首乡贯状，以字号第之；付封弥官眷写校勘，用御书院印；始付考官，定等讫。
”“条例”说明宋代科举考试：A.首创殿试制度B. 力求公平公正C. 答题方式规范D. 程序纷繁复杂3.梭伦说：“我给予了一般人民以足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力又有财富的人们，我也设法不使他们受到损害。
”下列改革措施最能体现他的这一观点的是：A．废除债奴制，各部落在五百人议事会里轮流执政B．各等级公民均可参加公民大会，财产越多者权利越大C．每部落各选一名将军组成十将军委员会，实行“陶片放逐法”D．建立公民陪审法庭，向参加政治活动的公民发放工资4.古罗马《民法大全》：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。
”材料所体现的法律原则是：A. 保护弱者B. 人人平等C. 公正合理D. 注重证据5.“这次改革坚持两个原则:一是向‘衰败远区’开刀。
56个衰败选区被废除，30个小的选区失掉席位。
在伦敦和其他新兴城市新设立了40多个新选区；二是规定地主或房主年收入达10磅者、租地经营达50磅者才有选举权。
”推动这次改革的主要原因是：A.工业资本主义的发展B.议席名额分配不合理C.责任内阁制度的形成D.圈地运动的深入发展6.1782年秋，英国福克斯—诺斯联合内阁因议会通过不信任案，被迫集体辞职。
第I卷(选择题共60分)一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
下列各题中只有一个选项最符合题目要求。
）1．“都说国很大,其实一个家。
一心装满国，一手撑起家。
家是最小国,国是千万家。
”这是歌曲《国家》里的一段歌词，歌词中体现的“家国一体”的观念来源于A．郡县制B．宗法制C．君主专制D．中央集权【答案】B【解析】试题分析：本题通过材料考查生调动知识和运用知识的能力。
由“都说国很大,其实一个家.一心装满国，一手撑起家。
家是最小国，国是千万家。
”得知“家国一体”的概念是源于分封制和宗法制。
选项中只有B项符合题意.所以选B。
考点：古代中国的政治•商周时期的政治制度•宗法制2．解读历史地图是历史习的重要环节。
据右图推断，西周A．封国大多集中于黄河流域B．通过封国实现权力高度集中C．同姓封国分布在长江中下游D．政治中心周围多为异姓封国【答案】A【解析】试题分析：本题考查获取图片材料信息、调用所知识的能力，从图中可以看出,西周时期的封国大多分布在黄河流域，故A项正确，C项错误；西周时期，最高执政集团尚未实现权力的高度集中,故B项错误；从图中可以看出政治中心周围多为同姓封国，故D项错误。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制3．钱穆在评价科举制度时说:“必有大批应举人，远从全国各地，一度集向中央，全国各地人才，都得有一次之大集合。
不仅政府与社会常得声气相通,即全国各区域，东北至西南，皆得有一种相接触相融洽之机会，不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其调协力.”钱穆意在强调科举制度A．促进了文化融合B．维护了社会公平C．有利于专制统治D．加强了民族团结【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查生回忆、再现相关历史基础知识，解读材料，并作出正确认知的能力。
根据题干材料关键信息“全国各地人才,都得有一次之大集合”、“不仅政府与社会常得声气相通”、“更于文化上增添其调协力”等，结合所知识,解读题干，材料中表明科举制促进了文化融合，C符合史实和题意。
江苏省溧水高级中学高二年级期中考试历史试卷（选修）一、选择题：本大题共 20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有 一项最符合题目要求。
1在中国历史上，先秦诸子百家的 __________________ 成了中华文化的正统和主流； _________________ 实际上主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治； __________________ 则占据了民间社会的广阔天地， 成为幽人隐 士的精神家园；只有 ______________ 在刹那辉煌之后烟消云散。
上述空白处应依次填入 （ ________________________________ ）A.儒家、道家、墨家、法家 B •法家、儒家、道家、墨家C.儒家、道家、法家、墨家D•儒家、法家、道家、墨家2、有人说：“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。
古代中国什么都不禁，唯独禁人的本 能。
”你若同意上述的观点，主要依据是（）A .启蒙思想；民贵君轻B •人文主义；存天理，去人欲 C.因信称义；天人感应D•信仰得救；致良知，有孝道3、清末资产阶级革命者章太炎撰文评价一位古代思想家：“余姚者，立宪政体之师。
观汉宣帝时公卿中几乎没有非文化者了。
造成这种现象的原因不包括（）A.贵族垄断教育B. 兴办太学5、某中学生参加电视节目知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中 表述正确的选项，向你电话求助。
你应帮他选择（）A. “司南”最早出现于春秋时期 B •“蔡侯纸”是中国古代最早的纸 C •火药在唐代开始应用于军事D•活字印刷书籍的出现始于元朝6、在敦煌艺术中，魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈;所不及者惟枪耳炮耳船耳铁路耳机器耳。
A .是洋务派对洋务运动所进行的宣传 C.反映了维新派与革命派的激烈交锋8、历史学家陈旭麓指出：中国人从林则徐“开眼看世界”开始，进而“中体西用由平等博爱，进而民主和科学。
第I卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
下列各题中只有一个选项最符合题目要求。
）1．“都说国很大，其实一个家。
一心装满国，一手撑起家。
家是最小国，国是千万家。
”这是歌曲《国家》里的一段歌词，歌词中体现的“家国一体”的观念来源于A．郡县制B．宗法制C．君主专制D．中央集权【答案】B【解析】试题分析：本题通过材料考查学生调动知识和运用知识的能力。
由“都说国很大，其实一个家。
一心装满国，一手撑起家。
家是最小国，国是千万家。
”得知“家国一体”的概念是源于分封制和宗法制。
选项中只有B项符合题意。
所以选B。
考点：古代中国的政治•商周时期的政治制度•宗法制2．解读历史地图是历史学习的重要环节。
据右图推断，西周A．封国大多集中于黄河流域B．通过封国实现权力高度集中C．同姓封国分布在长江中下游D．政治中心周围多为异姓封国【答案】A【解析】试题分析：本题考查获取图片材料信息、调用所学知识的能力，从图中可以看出，西周时期的封国大多分布在黄河流域，故A项正确，C项错误；西周时期，最高执政集团尚未实现权力的高度集中，故B项错误；从图中可以看出政治中心周围多为同姓封国，故D项错误。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制3．钱穆在评价科举制度时说：“必有大批应举人，远从全国各地，一度集向中央，全国各地人才，都得有一次之大集合。
不仅政府与社会常得声气相通，即全国各区域，东北至西南，皆得有一种相接触相融洽之机会，不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其调协力。
”钱穆意在强调科举制度A．促进了文化融合B．维护了社会公平C．有利于专制统治D．加强了民族团结【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生回忆、再现相关历史基础知识，解读材料，并作出正确认知的能力。
根据题干材料关键信息“全国各地人才，都得有一次之大集合”、“不仅政府与社会常得声气相通”、“更于文化上增添其调协力”等，结合所学知识，解读题干，材料中表明科举制促进了文化融合，C符合史实和题意。
江苏省溧水高级中学2015-2016学年高二上学期12月学业水平测试历史一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项是正确的。
）1. “父止于慈,子止于孝,君止于仁,臣止于敬,万物庶事莫不各有其所,得其所则安,失其所则悖。
”可见,圣人促使天下大治是因为他们：A. 维护封建等级秩序B. 遵循儒家伦理道德C. 强调理为万物之本D. 倡导建立和谐社会2. 有学者将中国书法艺术誉为:“无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐。
”下列作品中,把书法的这一特点发挥到极致的是：3.郑板桥赞美黄慎的绘画说:“爱看古庙破苔痕,惯写荒崖乱树根。
画到精神飘没处,更无真相有真魂。
”这一评价反映出黄慎的绘画属于：A. 山水画B. 写意画C. 宗教画D. 风俗画4.鸦片战争以来,中国备受列强凌辱,有识之士开始关注世界形势,力图挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾,逐渐将中国引向近代化的道路。
中国迈出近代化历程的第一步是：A. 林则徐编译《四洲志》B. 魏源编撰《海国图志》C. 洋务派“中体西用”的思想付诸实践D. 康有为维新思想的实践5. 梁启超说:“国家者,由人民之合意结契约而成立者也,故人民当有无限之权,而政府不可不顺从民意。
……其为效也,能确立法治之主格,以保团体之利益。
”材料反映出他：A. 挽救民族危亡,建立民主共和制度B. 用西方的政治体制维护清朝封建统治C. 主张兴民权,实行法治D. 维护普通民众的利益6. 1916年,陈独秀在《吾人最后之觉悟》中写道:“自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术,相形见绌,举国所知矣;其次为政治,历年来政象所证明,已有不克守缺抱残之势。
继今以往,国人所怀疑莫决者,当为伦理问题。
”据此推断,陈独秀当时大力弘扬的是：A. 维新变法思想B. 三民主义思C. 民主科学思想D. 社会主义思想7. 下图文字内容创作的背景是刘大白(民国七年)朦朦胧胧张眼一瞧,黑暗里突然突出一线红,这是什么?——原来是北极下来的新潮,由近东卷到远东。
江苏省溧水高级中学高二年级期中考试历史试卷（选修）一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1、在中国历史上，先秦诸子百家的________成了中华文化的正统和主流；________实际上主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治；________则占据了民间社会的广阔天地，成为幽人隐士的精神家园；只有________在刹那辉煌之后烟消云散。
上述空白处应依次填入（）A．儒家、道家、墨家、法家B．法家、儒家、道家、墨家C．儒家、道家、法家、墨家D．儒家、法家、道家、墨家2、有人说：“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。
古代中国什么都不禁，唯独禁人的本能。
”你若同意上述的观点，主要依据是（）A．启蒙思想；民贵君轻B．人文主义；存天理，去人欲C．因信称义；天人感应D．信仰得救；致良知，有孝道3、清末资产阶级革命者章太炎撰文评价一位古代思想家：“余姚者，立宪政体之师。
观________所持重人民、轻君主，固无可非议也。
”下划线上可填入的书名为（）A. 《春秋繁露》B. 《四书章句集注》C. 《藏书》D. 《明夷待访录》4、据统计，汉朝公卿中没有文化或文化偏低者，吕后时期占40%，汉武帝以后，下降为10%，汉宣帝时公卿中几乎没有非文化者了。
造成这种现象的原因不包括（）A. 贵族垄断教育B. 兴办太学C. 提升儒学地位D. 官方确定教科书5、某中学生参加电视节目知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。
你应帮他选择（）A．“司南”最早出现于春秋时期B．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸C．火药在唐代开始应用于军事D．活字印刷书籍的出现始于元朝6、在敦煌艺术中，魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈；隋唐壁画则更多的宣传享受和娱乐，表现幸福与祥和；宋朝壁画中，世俗场景大量渗入佛界。
这种变化说明了（）A．佛教文化的中国化B．中外文化的交融性C．艺术形式的多样化D．艺术内容的时代性7、“其于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者惟枪耳炮耳船耳铁路耳机器耳。
”这一言论（）A．是洋务派对洋务运动所进行的宣传B．批评了顽固派的冥顽不化C．反映了维新派与革命派的激烈交锋D．指出了洋务运动的致命局限8、历史学家陈旭麓指出：中国人从林则徐“开眼看世界”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学。
在这个过程中，每一步都伴随着古今中西新旧之争，不能佐证上述观点的史实是（）A．林则徐建议制造炮船以抵御英国，被道光帝朱批为一派胡言B．康有为抨击坚持“天不变，道亦不变”的封建顽固势力C．陈独秀指出：孔教与共和……存其一必废其一D．毛泽东提出符合中国国情的“工农武装割据”思想9、在胡适看来，中国人在文化上所面临的“真正的问题可以这样说：我们应当怎样才能以最有效的方式吸收现代文化，使它能同我们的固有文化相一致、协调和继续发展”。
可见，胡适主张（）A．反对传统，全盘实现文化西化B．中西结合，重构中国的新文化C．坚守传统，抵制资产阶级文化D．中体西用，将西方文化中国化10、1912年2月15日，即清帝宣布退位三天后，孙中山率临时政府文武官员赴明孝陵，祭奠明太祖朱元璋。
这一事件反映了当时孙中山革命思想中的（）A．民族主义思想B．民权主义思想C．民生主义思想D．实业救国思想11、马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合，探索适合中国国情的道路。
下列历史术语体现了马克思主义中国化的有①“工农武装割据”②新三民主义（）③社会主义两类矛盾学说④家庭联产承包责任制A．①②B．①③④C．②③④D．①②③④12、下列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是（）中共八大中共十二大中共十四大中共十五大A．主要矛盾走自己的路市场经济邓小平理论B．建设社会主义中国特色初级阶段科学发展C．主要矛盾改革开放计划经济一国两制D．经济建设国企改革市场经济基层民主13、费正清在《美国与中国》中说：“l977年后的中国转变了方针。
为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立了为国选拔人才的传统制度”。
材料中的“重建……传统制度”指的是（）A．又专又红的人才培养制度B．恢复高校招生高考制度C．提出“科教兴国”战略D．推进九年制义务教育14、“欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社会的某种概念的动力线。
”这里所说的“关于人和社会的某种概念的动力线”是指古希腊的（）A．法治基础上的民主运作方式B．人文主义和民主政治运作机制C．轮番而治的管理模式D．集体管理的新形式15、某著作写道：“把统治权看做只是一种‘代办权’，从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的”。
该著作是（）A.《社会契约论》B.《论法的精神》C.《理想国》D.《纯粹理性批判》16、宗教改革时出现的新教，英文为Protestantism，直译“抗议宗”。
这里的“抗议”是指（）A．抗议《圣经》的权威B．抗议国王的权威C．抗议天主教会的权威D．抗议贵族的权威17、英国著名物理学家开尔文在一篇瞻望20世纪物理学的文章中就曾谈到：“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了，也就是在测量数据的小数点后面添加几位有效数字而已。
”对此言论率先进行挑战的科学成就是（）A．经典力学体系B．电磁感应现象C．量子论D．相对论18、有同学以“改变时空的发明”为主题绘制了一张表格，列出了交通运输、电信技术、计算机技术三方面的重要发明成果。
下表中比较全面地反映这一主题的一组是（）19、下列哪一个事件最有可能通过电视实况转播为民众所了解（）A．英国物理学家法拉第发现“用磁力产生电流”现象的过程B．托尔斯泰的长篇历史小说《战争与和平》的出版C．赫胥黎与牛津主教威尔伯就进化论问题展开的辩论D．1936年第11届奥运会的开幕式20、恩格斯在谈到某一作品时说，他从中“甚至在经济细节方面（如革命以后动产和不动产的重新分配）所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”。
这部作品是指A．《老人与海》B．《西风颂》C．《人间喜剧》D．《安娜•卡列尼娜》二、非选择题：本大题共5题，满分60分。
区域内作答。
若多做，则按作答的前两小题评分。
21、（13分）理学反映了中国古代社会后期有思想有见识的中国人在思考和解决现实社会问题与文化问题中所生出来的哲学智慧，它深深影响了中国古代社会后半期的社会发展和文明走势，现代的中国人仍然不得不面对由它所造成的社会及文化后果。
阅读下列材料：材料一程朱坚认一草一木皆有理……不仅如此，程朱以为须穷究事物内在之理。
其说乃不免以物为外在，析心与理为二。
……阳明说，如其理外在于心，则亲没之后，吾心即无孝之理及孝亲之心。
——陈荣捷《中国哲学文献选编》材料二李贽生活在比较繁华的贸易港口泉州，西方的一些先进思想和观念通过这一窗口传播进来。
在中西方文化的交融影响下，李贽的思想更具反叛精神，富有战斗性。
……他在《焚书》卷一中认为“穿衣吃饭，即是人伦物理；除却穿衣吃饭，无伦物矣。
世间种种，皆衣与饭类耳。
故举衣与饭，而世间种种自然在其中。
非衣饭之外，更有所谓种种绝与百姓不相同也。
”——百度•百科材料三船山（王夫之）视宇宙为一生生不息之历程。
在这个历程里，气之阴与阳不断地融合，如是，气与理俱日新不已。
这种哲学导致了大胆的反传统结论。
理既只是存现于具体事物与制度之中，那么宋明新儒学视为社会之典范的“天理”，就根本不存在了。
——陈荣捷《中国哲学文献选编》请回答：（1）据材料一概括指出程朱和王阳明对“理”的认识有何不同？两者穷“理”的途径有何差别？（4分）（2）材料二中李贽对“理”是怎么认识的？分析产生这一认识的独特因素。
（4分）（3）材料三中王夫之对“理”有何认识？请用同时代思想家的某一观点为材料三中“导致了大胆的反传统结论”提供佐证。
（3分）（4）综合上述材料并结合所学知识，概括指出理学在社会教化功能中的积极作用。
（2分）22、（14分）近代中国社会变革和思想文化演变相互促进、交替进行。
阅读下列材料：材料一我们已经说过，同、光时代李鸿章所领导的自强运动限于物质方面，是很不彻底的。
……可是李鸿章的物质改革已遭时人的反对，倘再进一步的改革政治的态度，时人一定不容许他。
——蒋廷黻《中国近代史》材料二一个国家，绝非可以一切舍弃其原来历史文化、政教渊源，而空言改革所能济事。
则当时除却“中学为体，西学为用”，亦更无比此再好的意见。
惜乎当时已届学绝道丧之际（根本就拿不出所谓“中学”来），学术之培养舆成熟，非短时间所能期望。
……而外患之侵逼日紧，内政之腐败依然，一般人心再不能按捺，於是对全部政治彻底改革之要求蓬勃四起。
——钱穆《国史大纲》材料三就是没有西力东渐的事实，中国社会，慢慢儿的也要生根本上的变动的；不过变得慢些，又不是现在这种变法罢了……至于具体的办法，要提出的方案，却不是一时办得到的事情。
恰好这时候，西力东渐，和西洋人的社会渐渐地接触多了，关系密了；始而认识它的社会，和我们的组织不同；继而认识它的那种组织，我们实在不得不仿效。
于是改革之事，就起了轩然大波。
——吕思勉《中国通史》请回答：（1）据材料一、二，指出作者对洋务运动及其指导思想的评价有何异同之处并说明理由。
（4分）（2）对待改革，材料一中的“时人”与材料二中的“一般人”态度不同，原因何在？（4分）（3）材料三作者认为近代中国社会变革的主要因素有哪些？结合所学知识，分析20世纪初的“轩然大波”对中国社会的政治和思想方面产生的巨大影响。
（6分）23、（10分）阅读下列材料：材料一“我的政治主张是共和主义，单以这一点来说，我认为就有责任从事革命。
”“而且共和政治不仅因为他是政治的根本原则，适合于中国国民的需要，并且在进行革命上也是有力的。
”——宫崎滔天《三十三年之梦》材料二农村包围城市表面看起来很怪异，实际上却有很多精妙之处，它在当时促使中国革命的成功，在当今社会同样有着深刻的现实意义。
——中共中央党史研究室编《井冈山道路与马克思主义中国化》材料三他和他的同事找到了一条富国强民的道路。
在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。
在邓小平领导下出现的这种结构性转变，确实可以成为自两千多年前汉帝国形成以来，中国最根本的变化。
——傅高义《邓小平时代》请回答：（1）据材料一，指出孙中山从事革命的主要原因。
结合所学知识，概述其思想成果。
（3分）（2）据材料二并结合所学知识，指出“农村包围城市”的实践成果。
如何理解其“在当今社会同样有着深刻的现实意义”？（3分）（3）结合所学知识，指出材料三中“富国强民”道路和“根本转型”的内涵。
