2020年阿克陶县招聘特岗卫计人员试题及答案解析

2020年新县招聘特岗卫计人员试题及答案解析一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、营养充足的婴儿，孕妇，恢复期病人，常保持（）。

A、氮平衡B、氮的总平衡C、氮的正平衡D、氮的负平衡【答案】C【解析】正氮平衡即摄入的氮量多于排出的氮量时的氮平衡状态。

这说明摄入的蛋白质，除用以补充分解了的组织蛋白外，还有新的合成组织蛋白出现，并被保留在机体中。

对于儿童、少年、孕妇、乳母以及恢复期的患者，因机体内大量组织蛋白的新生成，所以往往会出现正氮平衡状态。

故选C。

2、知觉以（）为基础。

A、记忆B、想象C、感觉D、表象【答案】C【解析】感觉反映的是客观事物的个别属性，而知觉反映的是客观事物的整体属性。

知觉以感觉为基础，但不受个别感觉信息的简单总和，而是对大量感觉信息进行综合加工后形成的有机整体。

故选C。

3、下面关于新医学模式的理解，不正确的是（）。

A、新医学模式从生物、心理、社会相结合上认识疾病和健康B、新医学模式从生物、心理、社会诸方面开展医疗卫生保健活动C、新医学模式标志着人们对健康和疾病的认识达到了顶峰D、新医学模式从生物、心理、社会诸方面寻找影响健康和疾病的因素【答案】C【解析】新医学模式也存在其不足之处，也需进行不断改进。

4、医学道德的作用不包括哪一项（）。

A、对医院人际关系的调节作用B、对经济效益的保障作用C、对医疗质量的保障作用D、对医学科学的促进作用【答案】B【解析】医学道德的作用包括对医院人际关系的调节作用，对医疗质量的保障作用，对医学科学的促进作用，对社会文明的推动作用。

不包括对经济效益的保障作用。

故选B。

5、以下哪项不引起左心室肥大（）。

A、主动脉瓣狭窄B、二尖瓣狭窄C、二尖瓣狭窄合并关闭不全D、主动脉瓣关闭不全【答案】B【解析】二尖瓣狭窄整个病程中，左心室未受累。

当狭窄严重时，左心室甚至轻度缩小，X线显示为梨形心。

2020年城区招聘特岗卫计人员试题及答案解析一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、急性心肌梗死最常见的心律失常为（）。

A、心房颤动B、室性早搏及室性心动过速C、房室传导阻滞D、预激综合征【答案】B【解析】急性心肌梗死并发的各种心律失常以室性心律失常最多见。

频发的室性期前收缩、短阵性室性心动过速、多源性室早或出现RonT现象，常是心室颤动的先兆。

故选B。

2、肺癌局部扩展引起的症状不包括以下哪项（）。

A、胸痛B、上腔静脉综合征C、呼吸困难D、多尿【答案】D【解析】肺癌局部扩展包括，侵犯胸壁引起胸痛，侵犯或压迫大气道引起呼吸困难，上腔静脉综合征，侵犯食管引起吞咽困难，侵犯喉返神经引起声音嘶哑，侵犯交感神经引起Homner综合征等，而多尿为肺癌的副癌综合征，与异位ADH分泌增多有关。

3、为诱导免疫耐受，投与免疫抑制剂的最好时间是（）。

A、二次免疫应答中B、几乎与抗原同时投与C、接种抗原前一周D、注射抗原后一周【答案】B【解析】考查要点：建立免疫耐受。

常见错误：选接种抗原前一周。

接种抗原前一周，机体尚未接触抗原，没有免疫应答，当然不会产生“诱导免疫耐受。

”免疫抑制剂的作用是抑制T细胞活化过程中IL-2基因的转录，所以应同抗原一起投与。

4、抑制细菌核酸合成的药物是（）。

A、利福平B、链霉素C、多黏菌素D、头抱霉素【答案】A【解析】利福平与细菌DNA依赖的RNA聚合酶强烈结合，竞争抑制细菌的RNA合成。

5、丙型肝炎病毒感染慢性化的原因不包括（）。

A、常合并丁型肝炎病毒感染B、机体抗HCV特异性免疫功能相对低下C、病毒逃逸机体免疫攻击D、病毒基因组中编码包膜糖蛋白E2最易发生变异【答案】A【解析】丙型肝炎慢性化的原因包括：病毒基因易变异，病毒逃逸机体免疫攻击，病毒感染免疫细胞，机体抗HCV特异性免疫功能相对低下。

6、三种软骨在结构上的区别是（）。

2020年特岗真题试卷由于您提供的标题“2020年特岗真题试卷”是一个宽泛的指令，并没有指定具体的科目或领域，我将提供一个通用的考试试卷模板，包括一些常见的题型和问题，适用于大多数学科。

请注意，以下内容是一个示例，实际的特岗教师考试内容会根据具体学科和考试要求而有所不同。

2020年特岗教师招聘考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是教育的基本功能？A. 传授知识B. 培养能力C. 娱乐消遣D. 塑造人格2. 教育心理学中的“最近发展区”概念是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 维果茨基D. 斯金纳3. 在教学过程中，教师应如何激发学生的学习动机？A. 只关注成绩B. 创造竞争环境C. 鼓励学生探索D. 忽视学生兴趣4. 以下哪种教学方法是以学生为中心的？A. 讲授法B. 讨论法C. 示范法D. 练习法5. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 惩罚落后学生D. 增加学生负担6. 教学设计中，教师应首先考虑的是什么？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价7. 现代教育技术在教学中的作用是什么？A. 替代教师B. 辅助教学C. 增加教学难度D. 降低教学效果8. 以下哪个不是教育公平的体现？A. 机会均等B. 资源分配C. 质量均衡D. 忽视个体差异9. 在班级管理中，教师应如何处理学生之间的冲突？A. 惩罚冲突双方B. 忽视冲突C. 引导学生自我解决D. 偏袒一方10. 下列哪项不是教师专业发展的内容？A. 教学技能B. 学科知识C. 教育政策D. 个人兴趣二、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述教师在课堂教学中如何实现因材施教。

12. 描述一下现代教育技术在提高教学效果方面的作用。

三、材料分析题（每题15分，共30分）13. 阅读以下材料，分析其中反映出的学生心理问题，并提出相应的教学策略。

[材料内容]14. 根据所提供的课堂教学案例，分析教师的教学方法和学生的学习效果，并提出改进建议。

2020特岗教师真题及答案解析随着教育事业的发展，特岗教师的角色日益凸显。

每年的特岗教师招聘考试备受关注，而2020年的特岗教师真题更是备受瞩目。

本文将对部分2020年特岗教师真题进行解析，帮助考生更好地了解考试内容和应对策略。

一、语文题解析2020年特岗教师语文科目的选择题中，有一道与古诗词相关的题目，要求考生根据上下文填入合适的词汇。

这类题目需要考生对古诗词的基本知识有一定掌握，同时还需要通过上下文的语境来判断最适合的填入词语。

在解答此类题目时，考生可以先通读全文，理解句意和诗意，再结合四个选项进行比较，选择最为恰当的答案。

二、数学题解析数学题一直是特岗教师考试中的重点和难点。

2020年的数学考题中，有一道选修题目涉及到比例和实际问题的运用。

此类题目常常涉及生活实际，需要考生具备将抽象的数学知识运用到实际问题中的能力。

解答此类题目时，考生首先要通过阅读理解题意，分析题目所给条件。

然后，根据所学的比例和实际问题的知识，将问题转化为适当的比例关系，并确定未知量。

最后，通过解方程或者比例的性质，求出所需的答案。

三、英语题解析英语题通常是特岗教师考试中的必考内容。

2020年的英语试题中，有一道阅读理解题目要求考生根据短文内容选择正确的答案。

在解答此类题目时，考生首先需要迅速浏览短文，获取整体意思。

然后针对每个问题，再仔细阅读有关部分，寻找与问题相匹配的信息。

同时，要注意选项之间的细微差别，避免误选。

在选择答案时，最好能够有明确的依据和解释，避免凭感觉猜测。

四、综合素质题解析除了学科知识的考查，特岗教师考试还会对考生的综合素质进行评估。

2020年的特岗教师综合素质题目涉及到课堂教学的设计和教学实践。

考生需要具备对学科教学的理解和分析能力，能够根据教学要求和教学目标，设计合理的教学方案。

同时，还要考虑学生的特点和实际情况，制定相应的课堂活动和教学方法。

在解答此类题目时，考生需要系统性地思考和组织，确保答案的全面性和逻辑性。

2020年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县事业单位考试《卫生专业技术岗位人员公共科目笔试》真题库注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、参与围成咽峡的结构有（）。

A、腭垂B、腭舌弓C、腭咽弓D、舌根【答案】ABD【解析】腭垂、腭帆游离缘、两侧的腭舌弓及舌根共同围成咽峡，它是口腔和咽之间的狭窄部，也是两者的分界。

故选ABD。

2、急性肾小球肾炎肉眼变化主要呈现（）。

A、大白肾B、多囊肾C、蚤咬肾和大红肾D、多发性小脓肿【答案】C【解析】急性肾小球肾炎双侧肾脏轻到中度肿大，被膜紧张。

肾脏表面充血，有的肾脏表面有散在粟粒大小的出血点，故有大红肾或蚤咬肾之称。

切面见肾皮质增厚。

组织学改变：病变累及双肾的绝大多数肾小球。

肾小球体积增大，内皮细胞和系膜细胞增生，内皮细胞肿胀，可见中性粒细胞和单核细胞浸润。

故选C。

3、输尿管的第一狭窄处位于（）。

A、输尿管的起始处B、跨越血管处C、近膀胱低处D、穿经膀胱壁处【答案】A【解析】输尿管有三个狭窄：第一狭窄位于肾盂输尿管移行处（输尿管起始处）；第二狭窄在跨越髂动脉入小骨盆处；第三狭窄在穿入膀胱壁处。

当肾结石随尿液下行时，容易嵌顿在输尿管的狭窄处，并产生输尿管绞痛和排尿障碍。

故选A。

4、预防病毒感染最有效的方法是（）。

A、使用干扰素B、使用中草药C、使用抗病毒化学药物D、用减毒活疫苗主动免疫【答案】D【解析】错选使用抗病毒化学药物、使用中草药、使用干扰素者均有，是将预防与治疗相混淆。

化学药物、干扰素、中草药能治疗某些病毒感染，但预防效果不佳。

主要应用减毒活疫苗主动免疫，因为减毒病毒株在机体可增殖，与自然的亚临床感染过程相似。

2020年城中区招聘特岗卫计人员试题及答案解析一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、男，46岁，吸烟史20年，发热2周（37.5～38℃），右胸疼痛，近4天胸痛减轻，感胸闷、气促。

查体：右下胸语音震颤减弱，叩浊，呼吸音降低。

确诊应检查（）。

A、胸水查抗酸杆菌B、血清中结核抗体C、PPD试验D、胸水TB－DNA【答案】A【解析】确诊可行胸水查抗酸杆菌。

2、非细胞型微生物是（）。

A、梅毒螺旋体B、衣原体C、细菌D、病毒【答案】D【解析】非细胞型微生物为形体最小，以纳米为测最单位，结构最为简单，仅含有一种核酸RNA或DNA，或仅为传染性蛋白粒子，具有超级寄生性，仅在活的易感细胞中才能复制，且易变异的最低等生物体，包括病毒、朊病毒等。

3、下列不属于烟酸的不良反应是（）。

A、胃肠道反应B、皮肤潮红C、诱发痛风D、持续便秘【答案】D【解析】烟酸为广谱降血脂药，除Ⅰ型以外的各型高脂血症均可应用。

烟酸会出现胃肠刺激症状，如恶心、呕吐、腹泻，不会造成持续便秘。

故选D。

4、淋巴结结核最多见于（）。

A、耳后B、锁骨上D、颈部【答案】D【解析】淋巴结结核最多见于颈部。

5、神经元传导冲动传导是通过（）。

A、神经束膜B、轴膜C、突触小泡D、微管【答案】B【解析】神经冲动形成后，沿轴膜向终末传递。

6、判断心理健康水平的重要标志是（）。

A、适应能力与康复力B、控制力与康复力C、耐受力与控制力D、耐受力与适应能力【答案】A【解析】判断一个人心理健康状况有三大原则、六条标准。

三大原则是心理与环境统一；心理与行为统一；人格的稳定性。

六条标准为：一是适应能力，对环境的适应能力是人类最基本的条件；二是耐受力，是指一个人对心理应激的承受或抵抗力；三是控制力，这是衡量一个心理健康水平的一项重要标准；四是意识水平；五是社会交际能力；六是康复能力，指在遭受心理应激所造成的心理创伤后的复原能力。

2020年特岗教师招聘：面试题及答案一、面试题1.1 教育类1. 请简述我国教育目的的基本精神。

2. 请解释教学过程中教师主导和学生主体相统一的规律。

3. 请简述全面发展教育的基本内容。

1.2 心理学类1. 请解释记忆的过程。

2. 请简述人格的结构。

3. 请解释动机冲突。

1.3 教师职业道德类1. 请简述教师职业道德的基本原则。

2. 请解释教师职业道德规范。

3. 请简述教师职业道德修养的方法。

1.4 政策法规类1. 请简述《中华人民共和国教育法》的主要内容。

2. 请解释《教师资格条例》。

3. 请简述《特岗教师计划》的主要内容。

二、答案2.1 教育类1. 我国教育目的的基本精神是：坚持社会主义方向，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 教学过程中教师主导和学生主体相统一的规律：教师主导是学生主体发展的必要条件，学生主体是教师主导的出发点和归宿，教师主导和学生主体相互联系，相互促进。

3. 全面发展教育的基本内容：德育、智育、体育、美育、劳动教育。

2.2 心理学类1. 记忆的过程：识记、保持、回忆和认知。

2. 人格的结构：性格、气质、自我意识。

3. 动机冲突：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突。

2.3 教师职业道德类1. 教师职业道德的基本原则：忠诚于人民教育事业，为人师表，关爱学生，教书育人，自尊自律。

2. 教师职业道德规范：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

3. 教师职业道德修养的方法：学习、实践、反思、自律。

2.4 政策法规类1. 《中华人民共和国教育法》的主要内容：教育的基本原则、教育制度、教育的内容和标准、教育的主管部门和职责、教育的国际交流与合作等。

2. 《教师资格条例》：教师资格的条件、教师资格的取得、教师资格的丧失与恢复、教师资格的监督管理等。

3. 《特岗教师计划》的主要内容：特岗教师的定义、特岗教师的招聘、特岗教师的待遇、特岗教师的服务期限和考核等。

2020年阿图什市招聘特岗卫计人员试题及答案解析一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、阈上刺激可引起（）。

A、锋电位B、阈电位C、负后电位D、局部电位【答案】A【解析】刺激强度达到阈值后，即可触发动作电位。

锋电位是动作电位的主要组成部分，具有动作电位的主要特征。

2、伤寒患者做细菌培养，关于不同标本诊断价值的描述，不正确的是（）。

A、血培养在病程第1～2周阳性率最高B、病程第3～4周，部分患者的尿培养阳性C、骨髓培养的阳性率比血培养低D、胆汁培养有助于发现带菌者【答案】C【解析】伤寒患者骨髓中的单核吞噬细胞吞噬伤寒杆菌较多，伤寒杆菌存在时间也较长，所以骨髓培养阳性率比血培养高，可达80%～95%。

胆汁及粪便培养阳性者不一定都是现症患者，亦可能为带菌者。

3、下列哪项不是维护心理健康的原则（）。

A、面对现实，适应环境B、认识自己，悦纳自己C、结交知已，与人为善D、严格要求，永不满足【答案】D【解析】一般心理健康是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的心理状态，对当前和发展着的社会、自然环境以及自我内在环境的变化具有良好的适应功能，并由此不断发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。

并不是过度严格要求自己，永不满足的心态。

故选D。

4、MHC-Ⅰ类分子受体是（）。

A、CD4分子B、CD80（B7）分子C、CD21分子D、CD8分子【答案】D【解析】MHC-Ⅰ类分子受体是CD8分子；MHC-Ⅱ类分子受体是CD4分子；CD3分子与TCR形成TCR-CD3复合体，传递细胞活化信号；CD28分子与B7分子结合产生协同刺激信号，在T细胞活化中发挥重要作用；EB病毒受体是CD21分子。

5、胃排空的主要动力是（）。

A、胃紧张性收缩B、胃容受性舒张C、迷走神经兴奋D、胃蠕动【答案】D【解析】胃排空的动力来自近端胃的收缩和远端胃的蠕动。

特岗教师招聘试题及答案一、选择题1. 特岗教师是指通过特别选拔和培养，面向（）中小学、职业学校等办学实践，提供短期教学服务的教师。

A.高校毕业生B.在职教师C.退休教师D.农村教师答案：A.高校毕业生2. 特岗教师的主要任务是（）。

A.为学校的特殊岗位提供教学支持B.代替正式教师担任教学任务C.承担学校管理工作D.提供学科资源和咨询支持答案：B.代替正式教师担任教学任务3. 特岗教师的岗位是（）。

A.稳定的B.短期的C.双向选择的D.不确定的答案：B.短期的4. 特岗教师选拔应当充分发挥（）在考试中的作用。

A.综合素质B.知识储备C.岗位要求D.学历背景答案：A.综合素质5. 特岗教师具备的素质包括（）。

A.教育情怀B.教育方法C.教育经验D.教育资源答案：A.教育情怀二、判断题判断下列说法的正误，正确的在题后的括号内填写“√”，错误的填写“×”。

1. 特岗教师的岗位需要一直担任下去。

(×)2. 特岗教师的任务是为学校提供教学支持。

(×)3. 特岗教师选拔只看知识储备，不注重综合素质。

(×)4. 特岗教师招聘试题一般包括选择题和判断题。

(√)5. 特岗教师招聘试题的答案与选择填空无关。

(×)答案：1. × 2. × 3. × 4. √ 5. ×三、问答题1. 请简述特岗教师的选拔条件。

特岗教师的选拔条件包括：高校毕业生；身体健康，具备基本的教育教学能力；取得相应的教育学专业毕业证书或教育类相关专业的学士学位；具备一定的教育实习或教育实践经验；综合素质良好，具备较强的沟通和带教能力等。

2. 特岗教师的工作职责是什么？特岗教师的工作职责主要包括代替正式教师担任教学任务，完成学校交办的教学工作；经指导教师和学科带教教师的指导，不断提升自身的教学能力和专业素养；服从学校安排，积极参与学校的教育教学改革和发展活动；配合学校开展各项教育教学工作，参与学生的评价和考试工作等。