【推荐】美术老师实习报告-实用word文档 (9页)

实习报告实习单位：××学校实习岗位：美术代课老师实习时间： 2021年9月1日 - 2021年11月30日一、实习背景和目的作为一名美术专业的学生，我一直渴望能够在实际工作中锻炼自己的专业技能，提升自己的教育教学能力。

因此，我选择了实习美术代课老师的岗位，希望通过这次实习，能够更好地理解教育教学的工作，提升自己的专业素养和教育教学水平。

二、实习工作内容和过程在实习期间，我主要负责教授初中阶段的美术课程，包括绘画、设计、雕塑等多个方面。

我按照学校的教学计划和教学大纲，制定了详细的教学计划，准备了丰富的教学素材，力求让学生能够在课堂上充分感受到美术的魅力。

在教学过程中，我注重启发学生的创造力和想象力，鼓励他们勇于表达自我，培养他们的审美能力和艺术素养。

我还积极参与学校的各项教育教学活动，与同事们交流教学心得，不断改进自己的教学方法和策略。

三、实习成果和反思通过这次实习，我深刻地认识到作为一名美术代课老师，不仅要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备良好的教育教学能力和沟通协作能力。

在实习期间，我取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。

首先，我通过实习，提升了自己的教育教学能力，能够独立完成教学计划，组织课堂活动，与学生有效沟通。

其次，我通过与同事的交流和学习，不断改进自己的教学方法和策略，取得了一定的教学效果。

然而，我也意识到自己在教学过程中还存在一些问题。

例如，对于学生的个体差异，我还需要更好地进行因材施教，满足不同学生的学习需求。

同时，我还需要进一步提升自己的专业素养，不断学习和探索，以更好地教授学生。

四、实习总结通过这次实习，我对美术教育教学工作有了更深入的理解和体验。

我认识到，作为一名美术代课老师，需要具备扎实的专业知识和技能，良好的教育教学能力和沟通协作能力，以及不断学习和探索的精神。

我将以此为契机，继续努力提升自己的专业素养和教育教学能力，为成为一名优秀的美术教师而努力。

美术老师的实习报告【7篇】美术老师的实习报告篇1一年的实习期即将结束。

在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我专心做好班主任和英语教学工作，乐观完成学校布置的各项任务。

一、师德表现平常乐观参与全校教职工大会，专心学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。

每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。

听从安排，人际关系融洽。

另一方面，老师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必需要正视自己的言行。

以身作则，才能为人师表。

要求学生做到的，自己必需先做到。

假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。

我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、班主任工作学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五班级的班主任。

通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。

班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。

在工作中留意：1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。

鼓励干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

2.充分利用课间谈话和班会课。

抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。

或讲座、或讨论、或给他们讲布满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。

3.关怀后进生、行为偏差生。

后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。

对此，我拿出了极大的急躁，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。

现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的集体靠拢。

班主任工作精心而又繁琐，是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘这片园地。

美术教师个人实习报告尊敬的导员：您好！我是一名美术教育专业的实习生，本学期在中学担任美术教师实习岗位。

通过这次实习，我深刻体会到了作为一名美术教师的责任和使命，也积累了宝贵的教学经验。

现将我的实习报告如下：一、实习准备在实习前，我对美术教育的理论知识进行了系统复习和学习，加强了对美术教学目标、原则和方法的理解。

同时，我还了解了学校的教育教学方针和美术课程的要求，制定了详细的教学计划和备课资料。

二、教学实施1.教学目标和内容的确定在实习前，我也参观了学校的美术展览，了解了学生在美术方面的素养和兴趣。

根据学生的特点和学校的课程设置，我确定了教学目标和内容，力求使每一位学生都能积累一定的美术知识和技能，培养他们的审美能力和创造力。

2.教学方法的运用在教学中，我采用了多种多样的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

例如，在学习色彩运用的时候，我通过实物展示、图片欣赏、色彩搭配的练习等多种形式，让学生在观察和实践中发现色彩的奥秘和美妙。

在学习绘画技巧的时候，我通过示范、讲解和实践指导，帮助学生理解和掌握基本的绘画技法，从而提高他们的绘画水平。

3.教材和教具的运用我根据学校的美术课程要求，选择了适合学生年龄和阶段的教材，并且结合教学内容和方法，制定了详细的课堂教案和教学辅助资料。

在实际教学中，我还利用了多媒体教室和实验室，让学生在美术实践中得到更好的体验和感悟。

三、教学反思在实习过程中，我认真倾听和接受导员和教师的指导和意见，并及时反思和改进自己的教学方法和手段。

例如，在教学过程中，我发现有些学生对于美术理论知识的接受和理解有困难，于是我更多地通过实践和练习的方式进行教学，让学生在实践中感受到美术的乐趣和魅力，提高了学生的学习效果。

四、实习总结通过这次实习，我深刻体会到了作为一名美术教师需要具备的素质和能力。

首先，我需要不断提升自己的美术素养和教育教学能力，不断学习和研究美术理论和教育方法。

其次，我需要注重与学生的沟通和交流，了解他们的特点和需求，因材施教，激发他们的学习兴趣和潜能。

美术教师实习报告范文（以下是一篇关于美术教师实习报告的范文，仅供参考）美术教师实习报告一、实习概况本次实习是在某某中学进行的，共计四周时间。

在实习期间，我负责了初一年级和初二年级的美术教学工作，包括备课、教学和评价等方面的工作。

二、实习内容及情况1. 实习前的准备在实习前，我对所执教的年级和对应的教材进行了充分的了解和研究。

通过阅读相关教材和资料，我对本学期教学内容和要点有了更清晰的认识，并制定了详细的教案和备课计划。

2. 实习教学过程在实习期间，我积极参与教学，按照教案的步骤和方法进行教学。

我注重启发学生的思维，通过提问和引导的方式激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和观察能力。

在每节课的教学过程中，我充分利用多媒体设备和实物展示，将抽象的美术概念和技巧具体化，使学生更好地理解和掌握。

3. 实习教学效果及评价根据学生的学习情况和作业完成情况，我及时对教学效果进行了评价。

通过课堂观察和作业批改，我发现大部分学生在理论知识和实践技能方面都有了一定的提高。

他们能够独立完成一些基本的美术作品，通过作品表达自己的想法和感受。

同时，学生们也表现出了对美术的浓厚兴趣和积极参与的态度。

三、实习体会和收获通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和教训。

首先，我意识到一个好的教学准备对于教学的顺利进行具有重要作用。

只有通过深入的研究和准备，才能确保教学的有序进行。

其次，我体会到教师的角色不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人。

我们需要引导学生通过艺术感知和创造，培养他们的审美能力和创造力，帮助他们走向全面发展。

此外，我还发现与学生建立良好的关系十分重要。

只有建立起师生之间的互信和理解，才能更好地进行教学。

在实习期间，我尽力与学生们建立起友好和融洽的师生关系，这样才能有更好的教学效果。

最后，实习过程中我也意识到自己在教学方法和教学技巧方面还需不断提升。

通过观察和借鉴他人的教学经验，我可以学到很多新的教学方法和策略，提高自己的教学效果。

美术老师实习报告〔共9篇〕第1篇：美术老师实习报告一.教学体会。

我任教初三级的美术。

之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微缺乏道。

1.根底技能课。

第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。

声音自我感觉也比拟响亮，而且教的内容是根底技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。

我结合我的经历和初学者易犯的错误，分步骤去教。

同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。

但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反响，活泼或沉闷。

这相当考验老师的应变才能。

根据课堂上的反响，我也做出相对的改变。

一个星期下来我有了一个小总结：(1).腔调表情是控制课堂气氛的方向盘。

(2).别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。

(3).尽早探究到学生的实际情况，如承受才能，学习美术兴趣等。

(4).别老在简单的问题上搞太多把戏。

(5)学生喜欢实际例子的引导。

于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的才能。

而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来修改作业的作用是如此的大。

它让我更清楚学生的实际情况。

在面对学生的时候，让我有个底。

在上课之前，评论分析^p 同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。

同学们学习的积极性更高。

2.作品鉴赏课。

可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展如今学生面前。

在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。

而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。

但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。

我放不开，无论是动作，表情或是语调。

每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。

颜老师意见比拟简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说.还有腔调没有控制好，整节课就平了。

美术师范生实习报告
实习单位：某某学校美术教育中心
实习时间：2021年3月1日-2021年5月31日
实习内容：
1. 观摩美术教学课程：跟随指导老师参观美术课程，包括素描、绘画、水彩等，观摩并记录老师的教学方法和技巧。

2. 参与教学活动：在指导老师的带领下，亲自参与美术课程，协助老师布置课堂，辅助学生进行绘画、设计等实践活动。

3. 教学设计：根据实习学校的教学要求，独立设计美术作品的教学方案，并在指导老师的指导下实施，收集学生作品并进行评价。

4. 辅导学生：针对学生在绘画技巧、创意思维等方面存在的问题，提供个别辅导，并给予建议和指导。

5. 参与美术展览：协助学校举办美术展览，包括准备展品、布展和导览等工作。

实习收获：
1. 对于美术教育的深入了解：通过观摩和参与教学活动，深入了解美术教育的理论知识和实践操作，对于如何进行有效的美术教学有了更深入的认识。

2. 锻炼教学能力：通过参与教学活动和独立设计教学方案的实施，提高了我的教学能力和组织能力，培养了良好的沟通和协调能力。

3. 提升艺术修养：观摩老师的教学方法和技巧，学习到了很多绘画技巧和艺术知识，也提高了自己的绘画水平和审美能力。

4. 增强团队合作意识：参与美术展览和教学活动，与他人共同合作，学会了与他人互动和协作，培养了团队合作意识。

实习总结：
通过这次实习经历，我深刻体会到了美术教育的重要性和美术师范生的职责。

在实习中，我不仅学到了很多实用的教学方法和技巧，还提高了自己的绘画水平和教学能力。

在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业水平和教育教学能力，
为学生的艺术发展贡献自己的力量。

美术教师实习报告范文（万能模板10篇）美术教师实习报告范文篇1一、欣赏教学(一)、美术欣赏课的重要性美术欣赏教学是对学生进行美育的重要课业形式，它和绘画及工艺教学组成完整的教学体系。

从美术教学总的目标和任务出以发，欣赏教学在对学生进行审美教育的同时，还重视思想素质教育和文化素质教育，把他们引向健康，文明，积极向上发展的道路。

小学美术课业在美术教学中占有的课时虽然最少，但教与学的矛盾却常常比较突出，因此也是美术教学中的难点所在。

如何提高欣赏课的教学质量，值得我们美术教师去研究。

(二)、美术欣赏教学的要求1、教师在教学欣赏课时要了解作品的时代背景。

2、欣赏中教师要注意地理知识的运用，地理知识的运用是调动十分有利美术欣赏课的教学。

地理知识环境产生特定美术作品的因素，比如，南方雨水偏多，所以他们的作品以水墨出名，而北方干旱，他们的作品以油画为主。

3、语文知识的运用。

4、让学生在科学理念里接受知识。

(三)美术欣赏教学的方法1、在欣赏教学中潜移默化地进行思想素质教育。

在教学中应做到以德为先，在美术课的内容中可以加入中外积极健康的人文思想，从艺术品的欣赏中挖掘德育素材，将德育贯穿到整个教学活动中去，联系实际帮助学生树立健康的道德价值观。

2、在美术欣赏教学中进行文化素质教育。

通过中国历代美术作品简介和欣赏，让学生基本了解我国历一些有代表性的美术作品的情况，使他们对祖国极其丰富的古代文化和艺术遗产有一个初步的认识，引导学生去理解、领会和感受艺术的美。

3、在欣赏教学中体现自主性。

4、在欣赏教学中培养创造性。

二、水墨画的教学(一)小学水墨画教学现状目前，水墨画的教学在技法上过于传统，过多依赖临摹，对教学内容的选择上也相对陈旧，但也有部分老师在选择内容上做出了大胆的尝试。

如用水墨的方法画皮影、画脸谱、画戏剧人物等，取得了比较好的绘画效果。

所以，对儿童水墨画分子间缩合教学的研究是很有价值的。

(二)小学水墨画的教学方法1、跳出“传统”的方墙，在肆意涂鸦中探索笔墨技艺。

美术教师实习报告(通用12篇)美术教师实习报告1日子过得真快，转眼间，实习期就要过去了，还得继续完成自己的实习报告。

在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了实习期的工作。

回顾这段时间，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，希望这篇美术老师实习报告可以给大家帮助。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极学习。

本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的__如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同班级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。

同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

美术教师实习报告一、实习背景本次实习是我在某小学进行的美术教师实习，实习周期为两个学期，总共约15周的时间。

实习过程中，我主要负责小学一至六年级的美术课程教学。

二、实习目标1. 学习掌握小学美术教学的基本理论和方法，提高教学能力和艺术水平；2. 增加实际教学经验，锻炼面对学生和家长的应对能力；3. 发掘学生的艺术潜能，培养他们的审美能力和创造力。

三、实习过程1. 实习前准备在实习开始之前，我系统地学习了美术教育的基本理论和教学方法，并且阅读了大量相关教材和教辅资料。

我还制定了每节课的详细教学计划，并且准备了所需的教具和教材。

2. 实习内容及教学方法在实习期间，我主要教授了素描、水彩画、国画、剪纸等多种美术技法和艺术形式。

我根据小学生的认知特点，采用了直观教学、示范教学和实践操作相结合的教学方法。

我认为学生在实践中学习更有效，所以我安排了大量的实践操作环节，让学生在亲身实践中体验美术创作的乐趣。

3. 教学反思与整改在实习过程中，我发现学生在雕塑和立体作品方面的创作能力相对较弱，于是我调整了教学内容，增加了相关技法的教学，同时开设了一些临摹和拼贴的作品让学生参与，以提高他们的立体创作能力。

同时，我还与同事交流了一些教学心得，不断改进自己的教学方法，提高教学质量。

四、实习收获1. 学习到了许多实际教学技巧和方法，提高了教学能力；2. 培养了对学生的耐心和关爱心，增强了对学生艺术教育的责任感；3. 发现了学生的艺术潜能，培养了他们的审美能力和创造力；4. 锻炼了面对学生和家长的应对能力，提高了人际交往技巧。

五、实习总结及展望通过本次实习，我不仅学到了课堂教学的一些基本技巧和方法，还培养了良好的教学态度和学生关怀能力。

在实习期间，我能够灵活运用各种教学方法，使学生积极参与到课堂活动中去，并且能够针对学生的不同特点进行教学。

同时，我也意识到自身在教学方面还存在一些不足，如教学内容的设计和教学质量的提升等方面，所以我会持续努力，进一步提高自己的教学水平。

美术教师实习报告范文(5篇)美术教师实习报告范文2我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有x多年了。

那天我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。

老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。

从此实习生活就从今天开始了。

做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。

在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。

指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。

指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。

了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。

由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。

在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。

每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导摸索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。