如何提升托福听力猜词准确率?从4方面着手
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托福听力提分的4大高效方法技巧讲解在托福考试中,听力可能是考生比较难以把握的一个部分,许多考生没能在托福中冲上100,往往都是听力拖了后腿。
那么托福听力如何才能有效提分?一起来看看。
4大方法技巧讲解提升托福听力做笔记准确性在托福听力进行中,材料是只读一遍的,而且在有些题目中,考生只有在材料播放完之后才能看到题目。
正因如此,考生在听的过程中做好笔记就成为了一个非常重要的环节。
在记录笔记的过程中,大家要做到条理清晰、书写尽量工整、提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达,提高记笔记的效率,并能够为答题时候高效准确地提取信息打下良好的基础。
而只有这样,大家在看到了题目后,才能根据之前所记录的笔记,有条理地分析出最终答案。
如果对听力材料的内容理解不是特别充分,或者对可能考查的重点及细节把握不够,都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手,这就要求大家在听材料的过程中,除去对材料本身的理解把握及记录之外,还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度,从而从整体上感知材料,形成对材料的整体的全面的把握。
边听边写保持节奏一致练习听力后多做总结提升弱项在听力练习完成之后,考生也不能简单地核对答案就觉得万事大吉。
大家最好在核对答案的同时做好记录,查看一下自己有没有在同类问题或者相似内容出现反复错误的情况,通过对比发现可能存在的一些薄弱环节和高频盲区,及时调整之后的训练目标,有针对性地迅速搞定弱点问题,让自己的练习能有真正的快速提升。
改善读音问题听准听力素材有些考生可能会觉得,读音和听力有什么关系。
实际上,不标准的发音不仅会影响到大家的口语考试,对于听力同样也是有损害的。
明明标准发音是那样,考生自身认知的发音却有所差异,到了听力考试中就容易出现明明听到但听不懂的情况。
实际上,因为发音问题导致自己听不懂标准考试听力发音的情况并不少见。
而托福考试作为一门英语能力综合测试,各个题型之间所需求的英语能力其实也是相互关联的,纠正了读音问题,不仅会直接让各位的口语能力得到提升,也会让听力间接受益。
新托福测试听力猜词4法考好新TOEFL听力的重要途径之一就是听写猜词,在对这些词汇陌生的情况下如果做才可以不影响做题效果,那么,如何在新TOEFL听力考试中提高听写猜词的准确率呢?专家建议不妨试着从以下4个方法着手:语音入手从语音入手猜词是解决猜词的主要方法,只要语音知识扎实,一般情况下都能根据发音找到相应的词。
从语音入手猜词时要注意以下几点:(1)不要一碰到听不懂的地方就去看书中的听写记录或问别人,否则来得容易走得也快(即所谓Easy come easy go),不会在自己的脑子里生根。
(2)反复听录音,直到能模仿出播讲人的发音为止。
搞清楚听不懂的地方有几个词,每一个词有几个音节组成,然后根据语音知识试拼出一个词后去查词典,查不着再试拼一个再查。
例如听到一个(L:)的音,它可能是li……可能是le…···、可能是lee……、可能是1ea……、可能是lie……、可能是ley……、可能是lae……等等。
这个过程比阅读时有了生词不知道怎么念去查音标要困难多了。
试拼单词时要特别注意相近的发音,例如t.d之间;p.b.f、v、 gh.ph之间;i、r之间;tion、sion、cian之间等。
要注意不发音的辅音,例如听到一个发音为“lrainou]的字后,试拼出rino去查,词典里没有。
根据山连在一起时h不发音的规律,试拼出rhino就对了,作“犀牛”解。
要注意元音的特殊发音,例如geyser(间歇喷泉)一词中的叮发“d”的音,amoeba(变形虫,阿米巴)一词中的0e 发[i:]的 j上、曰。
注意以下一些容易混淆的语音:there、their和they,re;were 和will等。
TOEFL听力中需要特别注意的是,由于录音中有干扰,有的声音不是非常清楚的,所有这些确实给初学者带来了不少困难。
因此大家在平时练习中更要从心理战里战胜干扰,只有不断地练习与积累经验,才可取得优异成绩。
托福听力考试解题技巧托福听力考试是许多考生备考过程中最具挑战性的一项。
考生需要在有限的时间内仔细聆听英语录音,理解内容并快速作答。
为了帮助大家提高托福听力成绩,下面将分享一些解题技巧。
1. 预测答案选项在听力材料播放之前,快速扫读问题和答案选项。
这样可以在听录音的过程中更加有目的地寻找相关信息。
预测答案选项能够帮助提醒你注意录音中相关内容的出现。
2. 注意关键词在录音中,有些关键词和短语被重复使用。
这些关键词通常是解题的线索,可以帮助你筛选出正确的答案。
例如,数字、特定名词、动词等都可能是关键词。
3. 提前做好笔记在听力材料播放期间,可以适当地做一些笔记来帮助理解内容。
这些笔记可以是关键词、主要观点、人名、时间等。
做好笔记可以提高听力效果,同时可以在后续作答时提供依据。
4. 掌握听力题型解题技巧托福听力考试包括多个题型,如主旨题、细节题、推断题等。
掌握不同题型的解题技巧能够更准确地定位答案。
例如,主旨题答案通常在开头或结尾处,而细节题答案需要对听到的细节信息进行准确匹配。
5. 利用排除法当你不确定答案时,可以使用排除法来帮助选择正确选项。
通常,三个错误的选项会包含与录音中提到的信息有所冲突或不符的内容。
通过排除这些错误选项,能够增加选对的几率。
6. 听力材料复述在听完录音后,可以尽量将听到的内容用自己的话复述出来。
这样能够巩固记忆、理解,并帮助你更好地回答与听力内容相关的问题。
7. 刷题练习除了掌握解题技巧,刷题练习也是提高托福听力成绩的关键。
通过大量的练习,可以熟悉不同题型的要求,提高解题速度和准确性。
总结:托福听力考试解题技巧对于提高成绩至关重要。
通过预测答案选项、关注关键词、做好笔记、掌握题型解题技巧、利用排除法、听力材料复述和刷题练习等方法,你可以更好地应对托福听力考试,并获得更好的成绩。
加油!。
托福听力猜题技巧解读两种方法让你听不懂也能做对题托福考试听力部分中常会出现一些比较冷门生僻的话题内容,有时候即便考生听力水平很好也会出现听不懂的情况。
这时大家就需要通过一定的猜题技巧来解决困扰解答题目了。
那么具体如何猜测托福听力题目答案呢?本文将为大家具体讲解。
根据题目选项差异猜题第一个技巧是相关保留原则。
当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中。
这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可。
第二个技巧是异项保留原则。
当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现。
如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案。
第三个技巧是女士保留原则。
做题做多了,我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息。
按照对话内容信息猜题猜题的注意事项:托福的考试内容虽然每年都有不同的变化,但是根据基本的考试形式,还是可以预测出相应的对策。
所以在猜题的过程中一定要根据美国人的思维进行思考,不要太多的发散性思维。
A. 当两个人谈到吵或者安静时,最后得出的结论总是:宿舍里读书很吵,应该去图书馆。
而不会说搬到别的宿舍。
B. 当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时,最后肯定说它非常好。
即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出,也会虚伪地说“It makes more sen se next time”。
C. 当谈到住在校园里还是住在校外时,答案肯定是住在校园。
D. 当谈到某门课老师讲的如何时,回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时,肯定说难。
E. 对话谈到作业时,肯定都说作业很多,而且很难。
另外,在听力的校园情景对话部分,语气题在对话中出现的频率很高。
而且当第二个人的说话内容听不清楚时,用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定,如果是简短的一个句子,那是肯定语气,如you can say that again。
提高托福听力水平的有效方法有哪些对于许多准备托福考试的同学来说,听力部分往往是一个不小的挑战。
要在托福听力中取得好成绩,需要掌握一些有效的方法并持之以恒地练习。
接下来,我将为大家详细介绍提高托福听力水平的一些实用方法。
首先,要培养良好的听力习惯。
在日常生活中,尽量多听英语,让自己的耳朵适应英语的语音、语调、语速。
可以通过听英语广播、看英语电影或电视剧、听英语歌曲等方式来实现。
在听的过程中,不要过分依赖字幕,尽量让自己去理解听到的内容。
刚开始可能会觉得困难,但坚持一段时间后,你会发现自己的听力理解能力有所提高。
扩充词汇量也是提高托福听力水平的关键。
如果词汇量不足,在听到一些单词时可能无法及时反应出其意思,从而影响对整个句子和段落的理解。
因此,要系统地学习托福考试所需的词汇,不仅要记住单词的拼写和意思,还要熟悉其发音。
可以通过背单词书、使用单词软件等方式来积累词汇。
同时,要注意词汇的运用,通过阅读、写作等方式加深对词汇的理解和记忆。
精听练习是必不可少的。
选择适合自己水平的托福听力材料,比如托福官方真题、TPO 等,逐句进行精听。
听完一句后,暂停播放,尝试写下听到的内容。
如果听一遍无法完整记录,可以多听几遍。
听完后,对照原文,找出自己没有听出来的部分,分析原因,是因为单词不认识、连读没听出来还是语法结构不熟悉。
然后,反复听这些没听懂的部分,加强记忆。
通过精听练习,可以提高对听力细节的把握能力,逐渐适应托福听力的语速和难度。
除了精听,泛听也很重要。
泛听可以帮助我们熟悉各种话题和语境,培养语感。
可以听一些英语新闻、讲座、有声书等,不需要逐句理解,主要是让自己沉浸在英语环境中,提高对英语的整体感知能力。
在泛听时,可以选择一些自己感兴趣的话题,这样更容易保持专注和积极性。
掌握听力技巧也能在考试中发挥重要作用。
例如,在听之前,快速浏览题目和选项,了解听力的主题和大致内容,这样在听的过程中可以更有针对性地捕捉关键信息。
提升托福听力水平的有效技巧有哪些对于许多准备托福考试的同学来说,听力部分往往是一个具有挑战性的环节。
然而,通过掌握一些有效的技巧和方法,并持之以恒地练习,提升托福听力水平并非遥不可及。
以下是一些经过实践检验、切实有效的技巧,希望能对大家有所帮助。
一、扎实的词汇基础词汇是听力理解的基石。
如果听到的单词都不认识,那理解整个句子和段落就会变得异常困难。
因此,扩充词汇量是提升托福听力水平的首要任务。
首先,建议大家背诵托福核心词汇。
可以通过使用专门的词汇书籍,如《托福词汇红宝书》《托福词以类记》等,制定合理的学习计划,每天背诵一定数量的单词。
其次,不仅要记住单词的拼写和意思,还要熟悉其发音。
因为在听力考试中,我们是通过听到的声音来识别单词的。
可以通过听单词的音频、跟读等方式来强化对单词发音的记忆。
另外,要注重词汇的语境理解。
同一个单词在不同的语境中可能会有不同的意思和用法。
通过阅读、听力练习等方式,积累单词在实际语境中的运用,能够更准确地理解听到的内容。
二、多听多练听力水平的提升离不开大量的听力练习。
可以通过多种途径获取听力材料,如托福官方真题、TPO(托福在线练习)、各类英语广播、电影、电视剧等。
在练习时,要注意模拟考试环境。
按照托福听力考试的时间和要求进行练习,这样可以让自己更好地适应考试的节奏和压力。
对于听力材料,要反复听。
第一遍可以整体了解大意,第二遍可以逐句精听,尝试理解每一个单词和句子的意思。
对于听不懂的部分,可以反复听几遍,或者查看原文,找出原因。
同时,可以进行听写练习。
听完一段材料后,将听到的内容逐句写下来,这有助于提高对单词的敏感度和对句子结构的把握能力。
三、培养听力习惯良好的听力习惯能够帮助我们更有效地获取信息。
首先,要学会抓住关键词。
在听的过程中,注意捕捉与主题相关的关键词、重要信息和逻辑关系。
这些关键词往往能够帮助我们理解整个段落的主旨。
其次,要养成边听边做笔记的习惯。
记录下重要的信息、数字、人名、地名等,这不仅有助于集中注意力,还能在答题时提供参考。
托福听力怎么练托福听力是整个托福考试中的一部分,对于很多考生来说,听力部分是最困难的一部分。
为了有效地提高托福听力能力,以下是几个练习托福听力的方法。
1. 多听英文材料:扩大你的听力素材,可以多听英文电影、英语新闻、英文歌曲和英语广播等。
这样有助于你更好地适应各种语速、口音和语调。
2. 针对性练习:找一些针对托福听力的练习材料,例如托福听力模拟题。
这样可以提前了解托福听力的题型和出题方式,有助于适应考试。
3. 提高听力速度:在听材料时,尽量提高自己的听力速度。
可以先选择一些相对简单的材料,逐渐增加听力速度。
练习过程中可以使用听写的方式来检测自己的听力理解能力。
4. 多做笔记:在听材料时,可以尝试做笔记,将关键信息记录下来。
这样既可以帮助理解,又可以在听力结束后回顾笔记,强化记忆。
5. 制定学习计划:根据自己的时间和需求,制定一个合理的学习计划。
安排每天固定的时间来练习听力,并逐渐增加练习的难度。
6. 练习听力技巧:掌握一些常用的听力技巧,如预测答案、理解关键词等。
这些技巧可以帮助你更快地找到信息,并提高答题准确性。
7. 模仿真实考试环境:在练习托福听力时,尽量模仿真实的考试环境,减少干扰因素。
可以使用耳机、调整音量,尽量避免外界噪音干扰。
8. 找到适合自己的学习资源:选择适合自己水平的听力材料进行练习。
可以选择一些专门针对托福听力的教材或者在线课程,有助于提高听力能力。
总之,要提高托福听力能力,需要不断练习,增加听力素材,熟悉题型和出题方式,并且掌握一些听力技巧。
通过持续的努力和练习,相信你的托福听力能力会有所提高。
如何提高托福听力精准度在托福考试中,听力部分是许多考生感到头疼的一个环节。
不仅考生需要快速听取和理解大量语音信息,还需要准确地听出语音信号中各种细微的变化。
因此,如何提高托福听力的精准度至关重要。
本文将分享一些有效的方法来提高托福听力的精准度,帮助考生在考场上取得更好的成绩。
1. 熟悉考试题型首先,熟悉考试内容是提高托福听力的精准度非常重要的一步。
要想在考试中取得好成绩,考生必须对听力考试的题目类型有深刻的了解。
常见的托福听力题型包括:多选题、单选题、填空题、笔记题、选择图片题、地图题等。
每种题型都有其特殊的解题规律和注意事项。
因此,考生需要反复练习不同类型的题目,熟悉题型和解题技巧,以加深对考试的理解,并能更好的掌握题目所要表达的含义。
2. 多听英语实验其次,多听英语实验是提高托福听力的精准度的重要手段。
英语实验是一个有趣且充满挑战的活动,它可以增强考生的听力技能,提高考试的效率。
在实验中,考生可以听懂不同口音、语调和语速的英语发音,同时了解不同国家和文化的语言特点和表达方式。
音频材料也可以帮助考生学习各种实际面临的短语,促进各种听力特别是口语项目的发展。
此外,考生还可以通过课外活动和网络资源拓展自己的听力技能,并自我评估听力的水平。
3. 练习听力理解技巧考生需要通过练习和培养多种听力理解技巧来提高托福听力的精准度。
例如,考生应该专注于听力细节,特别是在听对话和讲座时,需要注意听取信息的细节和关键词,并在听后尽快对其进行复述。
此外,考生还应该熟练运用预测技巧,预测下一句话的单词或内涵,从而准确地理解对话和讲座的内容。
要牢记的是,在考试期间,考生必须绝对专注于英语语音信号。
任何分心和环境噪声都可能使考生错过重要的细节和内容,影响考试的准确性。
4. 制定练习计划最后,制定一个长期计划,针对托福听力考试进行有目的的练习,是提高精准度的关键。
建议考生每周至少练习两到三次,练习时间逐渐增加,练习内容应该包括老师提供的听力材料以及自己喜欢的英文电影、音乐等。
托福考试听写考试准确猜词的技巧6
6。
逆向猜
如果应用以上方法去猜得不到答案时,应该考虑到原来猜词的大方向可能有错,另选方向再猜。
辨音能力不强的初学者根据语音猜词时,往往一条路走到底。
一旦猜想出一个词,即使是错误的,也总觉得越听越像,越听越是,很难跳出认定词框框的束缚。
所以在反复很多次找不到正确答案时,应该有意识地注意跳出原假设的框框。
其中主要是由于不适应连读而把两个词误听写成一个词或把一个词分解为两个词。
初学者由于听力水平低,往往会把连读的两个词误以为是一个词。
托福听力技巧如何提高听力理解能力托福考试中的听力部分是考察考生对于英语听力的理解能力,因此提高听力理解能力对于取得好成绩至关重要。
以下是一些托福听力技巧,帮助你提高听力理解能力。
1. 培养英语听力习惯要想提高听力理解能力,首先需要培养起英语听力的习惯。
可以通过多听英文歌曲、英语广播、纪录片等来锻炼听力,逐渐适应英语的语速和语调。
2. 聚焦关键信息托福听力的录音材料通常比较长,信息量较大。
在听的过程中,要学会聚焦于关键信息,例如数字、人名、地名、时间等,以便后续回答问题。
可以在听的过程中使用符号或者关键词来做笔记,帮助记忆。
3. 增强听力词汇量词汇量对于托福听力的理解至关重要。
建议扩大词汇量的同时,特别关注常见的听力词汇。
可以通过背单词、多读英文材料、做听力练习等方式来提升词汇量。
4. 运用上下文推测在听托福听力材料时,有时会遇到生词或者不熟悉的词汇。
这时,可以通过上下文来推测词义。
例如,可以通过前后句子的意思或者词语的搭配来猜测词义。
5. 练习高频题型托福听力中有一些高频题型,例如主旨题、目的题、态度题等。
熟悉这些题型的解题思路可以提高解题效率。
可以通过做一些模拟题或者听力训练来熟悉这些题型。
6. 多做听力练习要想提高听力理解能力,需要进行大量的听力练习。
可以选择一些真题或者专门的听力训练材料进行练习。
在做题过程中,可以注意对自己的答题效果进行反思,找出不足之处并加以改进。
7. 听力笔记的技巧在托福听力考试中,可以将录音材料中重要的信息记录下来,以便整理思路和回答问题。
需要注意的是,要学会用简短的词语或者符号记录,避免浪费过多时间。
8. 扩大听力材料范围为了增加对不同口音和语速的适应能力,建议扩大听力材料的范围,例如听美剧、BBC新闻、TED演讲等。
多样化的听力材料有助于提高对于不同语境和口音的理解能力。
总结:通过培养英语听力习惯、聚焦关键信息、增强词汇量、运用上下文推测、练习高频题型、多做听力练习、掌握听力笔记技巧以及扩大听力材料范围等技巧,可以有效地提高托福听力理解能力,为取得好成绩打下坚实的基础。
如何提升托福听力猜词准确率?从4方面着手
在托福考试中,想要完完全全掌握其100%的词汇量,几乎很难达到的目标。
所以,在备考过程中,猜词技巧也是一个非常重要的环节。
而在托福听力过程中,听写猜词的准确率也是更是对大家提分的一种考验。
那么,在这其中又有哪些技巧和方法呢?
语音入手
从语音入手猜词是解决猜词的主要方法,只要语音知识扎实,一般情况下都能根据发音找到相应的词。
从语音入手猜词时要注意以下几点:
(1)不要一碰到听不懂的地方就去看书中的听写记录或问别人,否则来得容易走得也快(即所谓Easy come easy
go),不会在自己的脑子里生根。
(2)反复听录音,直到能模仿出播讲人的发音为止。
搞清楚听不懂的地方有几个词,每一个词有几个音节组成,然后根据语音知识试拼出一个词后去查词典,查不着再试拼一个再查。
例如听到一个(L:)的音,它可能是li……可能是le…···、可能是lee……、可能是1ea……、可能是lie……、可能是ley……、可能是lae……等等。
这个过程比阅读时有了生词不知道怎么念去查音标要困难多了。
试拼单词时要特别注意相近的发音,例如t.d之间;p.b.f、v、 gh.ph之间;i、r之间;tion、sion、cian之间等。
要注意不发音的辅音,例如听到一个发音为“lrainou]的字后,试拼出rino去查,词典里没有。
根据山连在一起时h不发音的规律,试拼出rhino就对了,作“犀牛”解。
要注意元音的特殊发音,例如geyser(间歇喷泉)一词中的叮发“d”的音,amoeba(变形虫,阿米巴)一词中的0e发[i:]的 j上、曰。
注意以下一些容易混淆的语音:there、their和they,re;were 和will等。
托福听力中需要特别注意的是,由于录音中有干扰,有的声音不是非常清楚的,所有这些确实给初学者带来了不少困难。
因此大家在平时练习中更要从心理战里战胜干扰,只有不断地练习与积累经验,才可取得优异成绩。
从语法知识入手
有时可以觉察到某处录音中有个词(应该说,能觉察出来某处有个词也是有一定英语听力的表现,比起根本觉察不出来的人的英语水平要高),但是抓不住其准确的发音。
此种情况以“弱读”的各种“小词”和名词及动词后面加的s、ed等为多。
碰到这种情况,可以运用语法知识进行判断。
假定这篇短文由你来写的话,此处应该用什么词。
例如“两篇初学者的听
写记录”中多处冠词a与the
互相混淆,根据不定冠词a(an)与定冠词the惯用法,有的差错是可以自己判断出来的。
有了一个初步判断以后再去听录音,可能又会有些新的体会,说不定也就知道是什么词了。
录音中有比较大的干扰时,就语音论语音往往很难说清楚应该是什么词,但是与语法联系就可以作出判断。
例如一次有的人把 in fighting听成in
Friday,但是根据语法,如果是Friday的话,应该是on Friday,而不是in Friday,听成in
Friday显然是不对的,继续推敲下去有可能听出in fighting。
英语水平提高到了一定程度以后,碰到听不清的词就假定自己是作者的话,在这个地方应该用什么词。
经过这样假设以后再返回去听可能就听出来了。
英语新闻中经常使用同位语解释主语或宾语,注意这一点有利于快速判定句子的语法结构。
例如听到(不是看到)以下一句:
In Jordan,three men,one police hit by stone and two men hit by rubber bullets
were wounded;
如能熟悉到能立即地听出one police hit by stone and two men hit by rubber bullets 是three
men的同位语,就可立即听懂。
否则可能把意思搞错。
以内容含义入手
多次试拼找不着时,可以根据上下文的关系推测一下可能是什么意思,要逐步养成根据上下文判断生词的释义。
在初学阶段一有问题就应该查词典,水平提高了以后,是否还必须一遇到生词就立间”查词典呢?不一定。
可以先根据上下文的内容多(断一下可能是什么意思。
如果自己多!断出来的意思与文章的内容没有什么矛盾,就先这么理解着,等到发生矛盾时再耷词典。
虽然世界上各种语言不同,但是人们的思维逻辑是一致的,是有可能根据上下文的意思多(断出新词的含义(或者词的新义)的。
有的单纯从语音人手很难说是哪一个,但从内容含义人手可能一下子就能断定应该是什麽。
例如在报道美国对伊拉克的政策时说Present Clinton said
doing nothing wil set a bad precedent (克林顿总统说不采取行动会树立一个坏的先例)。
看的人把它听写为President
Clinton said doing nothing will set a bad presiden、(总统克林顿总统说不采取行动会树立一个坏的总统)。
precedent一词中的ce的发音为si,presiden=中的si的发音为zi。
如果慢慢地单独读这两个词,有一定辨音能力的人或许能能区分出两者的区别,而作为一条消息中的一个词快速读出和一带而过时,不太容易听出来两者的区别。
但是只要从内容含义方面仔细想一下,就可以发现set
a bad presisent是讲不通的,应该是set a bad precedent。
从词语常用搭配关系入手
句子中的某些音不清楚时可以从词语常用搭配人手去猜测。
例如听写He has been accaused of spying for foreign
coutry一句,如能听写出He has been caused(前面的音听不清)。
of spying for foreign
country,根据词语常用搭配关系,一般情况下可以认为这个词是accused。
以上就是托福听力的4个方法,大家在做题中,要根据题目内容从不同的方面入手,才可更高效率的做对题目,因此我们在练习中要注意总结下,关于这些题哪些是需要词语常用搭配入手,哪些是文段内容入手都学要特别注意。
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