下载文档原格式
5去三支B䄲累爲毁餧睡吹惴僞䞈諉縋娷5去四支A瓗孈恚䅗觖瞡6平二脂B師6平三脂B棃尸鴟脂尼遲絺胝6平四脂A姨咦伊私茨郪資狋鬐飢6上三脂B履視屎旨柅雉 黹6上四脂A㰻姊跽几6上四脂B兕死6去三脂B二利齂懿嗜屍示痓至劓臮器冀膩緻杘致6去四脂A肄四自次恣棄地7平二脂B衰7平三脂B蕤㶟帷誰錐逵巋龜鎚追7平四脂A惟倠雖推嶉葵7上三脂B蕊壘洧水䣀巋軌7上四脂A唯䁤㠑趡濢揆癸7去二脂B帥㿷7去三脂B類位豷㽷出匱喟愧墜轛7去四脂A遺侐遂邃萃翠醉悸季8平二之漦茬輜葘8平三之而釐僖醫時詩蚩之疑其抾姬治癡8平四之飴詞思慈兹8上二之俟史士 滓8上三之耳里矣喜譩市始齒止擬起紀你歭恥徵8上四之以似枲子8去二之 事廁胾8去三之餌吏憙意侍試熾志䰯忌亟記值眙置8去四之異寺笥字蛓9平三微希依沂祈機9上三微豨扆顗豈蟣9去三微欷衣毅䤒氣旣9入三廢刈10平三微圍揮威巍蘬歸10上三微韙虺磈鬼10去三微胃諱尉魏 貴10入三廢喙穢11平二魚疏鉏初菹11平三魚如臚虛於蜍書諸魚渠墟居袽除攄豬11平四魚余徐胥疽且11上二魚所齟楚阻11上三魚汝吕許 墅暑紓杵䰞語巨去舉女佇楮貯11上四魚與敘諝沮 苴11去二魚䟽助楚詛11去三魚洳慮噓飫署恕處䬡御遽㰦據女箸絮著11去四魚預 絮覰怚12平一模盧胡呼烏蘇徂麤租吾枯孤奴徒㻌都12平二虞毹䅳芻㑳12平三虞儒慺于訏迂殊輸樞朱愚衢區拘廚貙株12平四虞逾須趨諏12上一模魯戸虎隖粗蔖祖五苦古弩杜土覩12上二虞數䝒12上三虞乳縷羽詡傴豎主麌窶齲矩柱拄12上四虞庾 聚取12去一模路護謼汙訴祚錯作誤絝顧怒渡兔妬12去二虞捒菆12去三虞孺屢芋昫嫗樹戍注遇懼驅屨住䦌註12去四虞裕尠埾娶緅13平一咍來孩咍哀鰓裁猜哉皚開該能臺胎 13平二皆唻諧 崽豺差齋 揩皆摨搋 13平三咍13平三齊臡栘13平四齊犁奚醯鷖西齊妻齎倪谿雞泥提梯低13上一咍 佁亥海欸在采宰愷改乃待㘆等13上二皆駭挨騃楷13上三咍疓茝13上四齊禮徯 洗薺泚濟堄啓禰弟體邸13去一咍賚瀣儗愛賽載菜載礙戤慨漑耐代貸戴13去二祭B㡜13去二皆械譮噫鎩瘵 烗誡褹13去三祭B例䋵逝丗掣制㓷偈憩猘滯跇㿃13去四齊麗蒵㰥翳細劑砌霽詣契計泥第替帝13入二夬㕢䜕喝 寨犗 蠆14平一灰雷回灰隈 摧崔嗺鮠恢傀 穨 堆14平二皆䐯懷虺崴膗匯乖尵14平四齊攜睳烓睽圭14上一灰磥倄瘣賄猥罪皠嶊頠䫥餧錞腿 14上二灰 14去一灰纇蚚誨 碎倅晬磑塊憒内隊退對14去二祭B 㯔14去二皆壞 聵蒯怪顡14去三祭B芮衞啜稅贅劌 綴14去四齊慧嘒桂14入二夬話咶䵳啐快夬15平二佳㥟㗨娃崽柴釵崖佳䍲扠15上二佳蟹矮灑箉䒓解嬭廌15去一泰賴害餀藹蔡艾磕蓋柰大太帶15去二佳邂謑隘曬㾹差債睚 懈15去四祭A曵祭藝16平二佳鼃竵蛙咼媧16上二佳夥扮 㧳16去一泰酹會 懀 蕞襊最外 儈兌蛻祋16去二佳畫諣卦膪16去四祭A銳篲歲脆蕝17平一痕痕恩垠根吞17平二臻莘 臻17平三眞B仁㷠礥 辰身神瞋眞銀 巾紉陳 珍17平四眞A寅因新秦親津17上一痕很墾䫀17上二眞B濜17上二臻齔17上三眞B忍嶙腎矤軫紖辴17上四眞A引脪盡笉㯸釿螼緊17去一痕恨䭡䭓艮17去二臻櫬17去三眞B刃遴釁愼眒震憗僅菣陣疢鎭17去四眞A胤印賮信親晉螼17入一痕麧17入二臻瑟 㓼櫛17入三眞B日栗肸乙失實叱質耴姞曁暱秩抶蛭17入四眞A逸欯一悉疾七堲詰吉18平一魂論魂昏溫孫存村尊㑮坤昆黁屯暾敦18平三眞B筠贇囷麏18平三諄犉淪純脣春諄均䣩椿屯18平四諄勻旬荀鷷逡遵18上一魂㤻混 穩損鱒忖撙閫 㶧囤畽18上三眞B殞窘18上三諄蝡耣賰盾蠢準 偆18上四諄尹筍18去一魂論慁惛揾遜鐏寸焌顐困睔嫩鈍頓18去三諄閏舜順稕呁18去四諄殉 儁18入一魂硉搰忽 窣捽猝卒兀窟骨訥突宊咄18入二諄率18入三眞B䫻18入三諄律䎉術出橘术黜茁18入四諄鷸卹崒焌卒19平三欣欣殷䖐勤斤19上三欣䘆隱听近赾謹19去三欣焮㒚垽近靳19入三欣迄疙䞘乞訖20平三文雲熏煴羣君20上三文抎惲齳20去三文運訓醖郡攈20入三文䬑䬍鬱崛倔屈21平二山斕閑羴黰山虥詽慳間嘫 譠21平三山㺗21平三元掀蔫言 攑21平四仙A延嘕涎仙錢遷煎甄21上二山限產棧剗醆眼齦簡21上三元幰偃 寋 湕21上四仙A演 獮踐淺剪遣21去二山莧襇袒21去三元獻堰 健建21去四仙A衍躽羡線賤箭譴21入二山黠傄軋殺 札 戛痆21入三元歇謁钀 揭21入四仙A抴薛22平二山 嬽湲 鰥窀22平三元袁暄鴛元22平四仙A沿翾娟旋宣全詮鐫22上二山㦃22上三元遠暅婉阮 䅚22上四仙A兖蠉選雋臇蜎22去二山幻鰥22去三元遠楥怨願圈勸卛22去四仙A掾㳬選縓絹22入二山滑婠茁 䯇劀豽窡22入三元越䬂 月掘闕厥22入四仙A悅妜㿱雪絕膬蕝缺23平一寒蘭寒頇安 殘餐豻刊干難壇灘單23平二刪刪顏馯姦23平二仙B潺23平二先23平三仙B然連漹焉鋋羶燀 乾愆纏脠邅23平四先憐賢祆煙先前千箋姸牽堅年田天顚23上一寒懶旱罕散瓉䰖侃趕攤但坦亶23上二刪僩潸 㹽䩆 赧23上二仙B棧23上三仙B蹨輦㫃善㒄闡 齴件蹇趁邅搌展23上四先峴顯蝘銑齞 繭撚殄腆典23去一寒爛汗漢按散㜺粲賛岸看幹攤憚炭旦23去二刪骭晏訕輚鏟雁諫㬄23去三仙B 繕扇硟戰彥輾邅 23去四先練現 宴霰荐蒨薦硯俔見晛電瑱殿23入一寒剌曷䫘遏躠巀攃嶭渴葛捺達闥怛23入二刪鎋瞎 刹齾 獺哳23入二仙B摋 㔍23入三刪23入三仙B熱列娎焆折設舌掣晢孼傑朅孑轍撤哲23入四先 纈 噎屑 切節齧猰結涅姪鐵窒24平一桓鑾完歡剜酸櫕攛鑚岏寬官濡團湍端24平二刪還彎 跧 關奻24平二仙B栓恮24平三仙B堧攣員嬽遄船穿專權弮勬椽猭 24平四先玄鋗淵涓24上一桓卵緩碗鄹算纂款管煗斷疃短24上二刪睆綰撰24上二仙B撰24上三仙B軟臠膞舛剸圈卷篆轉24上四先泫犬畎24去一桓亂換喚惋筭攅竄䂎玩䥗貫偄段彖斷24去二刪患綰㝈篡薍慣奻24去二仙B 籑孨24去三仙B 戀瑗 釧剸倦 眷傳猭囀24去四先縣絢䬼睊24入一桓捋活豁斡柮撮繓枂闊括奪侻掇24入二刪頢刷䵵刖刮妠䫄鵽24入二仙B㕞茁24入三仙B爇劣 噦說歠拙蹶呐 輟24入四先穴血抉闋決25平一豪勞豪蒿 騷曹操糟敖尻高猱陶饕刀25平二肴顟肴虓䫜梢巢抄 聱敲交鐃䄻䫸嘲25平三宵B饒燎鴞囂妖韶燒怊昭喬趫驕朝超朝25平四蕭聊膮幺蕭堯鄡驍條祧刁25上一豪老晧好襖嫂皁草早 考暠堖道討倒25上二肴澩拗 䰫吵找齩巧搞㺒䝤25上三宵B擾繚夭紹少 沼 矯肇巐25上四蕭了皛曉杳篠湫磽皎嬲窕朓鳥25去一豪嫪号耗奥喿漕操竈傲 誥腝導韜到25去二肴效孝靿稍巢抄抓樂敲敎鬧棹趠罩25去三宵B饒 邵少照 嶠趬召朓25去四蕭 窔嘯顤竅叫尿藋糶弔26平四宵A遥要消樵鍫焦翹蹻26上四宵A鷕闄小悄剿26去四宵A曜要笑噍陗醮翹27平一歌羅何訶阿娑醝蹉莪珂歌挪駝拖多27上一歌㰁荷㰤 縒瑳左我可哿哪舵袉嚲27去一歌邏賀呵侉些佐餓坷箇那䭾拖跢28平一戈 和倭莎矬遳訛科戈捼㸰詑 28平三戈 靴 瘸佉迦28平四戈脞侳28上一戈裸禍火婐鎖坐脞硰㛂顆果㛂墮妥埵28上四戈28去一戈䇔和貨涴䐝座諎挫臥課過愞惰唾桗29平二麻遐煆鴉鯊楂叉樝牙䶗家拏 侘奓29平三麻若闍奢蛇車遮爹29平四麻爺衺些㚗嗟29上二麻藞下㗿啞灑槎鮓雅跒假䋈奼觰29上三麻若社捨扯者29上四麻野灺寫且姐29去二麻暇嚇亞嗄乍岔詐呀髂駕䏧䖳詫吒29去三麻偌舍射䞣柘29去四麻夜謝蝑褯笪唶30平二麻華華窊髽 誇瓜檛30上二麻踝葰䂳瓦髁寡䊬30去二麻摦化攨誜瓦跨坬31平一唐郎航炕鴦桑藏倉臧卬康剛囊唐湯當31平二陽霜牀創裝31平三陽瓤良香央常商昌章強羌薑孃長 張31平四陽陽詳襄牆槍將31上一唐朗沆汻坱顙奘蒼駔䭹慷䴚曩蕩曭黨31上二陽爽磢31上三陽壤兩響鞅上賞敞掌仰勥繦丈昶長31上四陽養像想搶獎31去一唐浪吭盎喪藏葬枊抗鋼儾宕儻譡31去二陽狀創壯31去三陽讓亮向怏尚餉唱障 弶唴彊釀仗悵帳31去四陽樣相匠蹡醬31入一唐落涸 惡索昨錯作咢恪各諾鐸託31入二陽斮31入三陽若略謔約妁爍綽灼虐噱卻腳逽著㲋芍31入四陽藥削皭鵲爵32平一唐黃荒汪䯑光32平三陽王狂匡32上一唐晃慌㳹懬廣32上三陽往怳枉俇臩32去一唐攩荒汪曠桄32去三陽迋況狂誑32入一唐硦穫霍雘㘀瓁廓郭32入三陽籰䂄嬳戄躩玃33平二庚行脝生傖鎗阬庚鬤棖瞠趟33平三庚英迎擎卿驚33平三清跉嬰成聲征頸輕呈偵貞33平四清盈 情清精33上二庚冷杏省梗檸瑒盯33上三庚影警33上三清領廮整痙頸徎逞33上四清郢省靜請井33去二庚行䛭瀴生㵾更鋥牚倀33去三庚映迎競慶敬33去三清令 盛聖政輕勁鄭遉33去四清性淨倩精33入二庚垎赫啞 齚柵嘖額客格宅拆磔33入三庚虩逆劇隙戟33入三清益石釋麝尺隻擲彳 33入四清亦席昔籍皵積34平二庚橫諻觵34平三庚榮兄34平三清 縈瓊傾34平四清營騂34上二庚卝䁝 礦34上三庚永 憬34上三清頃34上四清穎34去二庚蝗34去三庚詠34去三清敻34入二庚嚄謋䪝 虢蹃34入三庚擭34入三清瞁34入四清役35平二耕莖甖崢琤爭娙鏗耕儜橙朾35平四青靈㓝馨星青經寧停汀丁35上二耕幸耿35上四青笭婞巊醒汫䀴謦剄 挺珽頂35去二耕䙬諍鞕35去四青另脛鎣腥靘罄徑寗定聽矴35入二耕礐覈戹栜賾策責虉礊隔疒摘35入四青歷檄赥錫寂戚績鷁燩激惄荻踢的36平二耕宏轟泓36平四青熒扃36上四青迥詗濙褧熲36去二耕轟36入二耕獲剨 䞰㩇 蟈36入四青 闃郹37平一侯樓侯齁謳涑㔌䜅 齵彄鉤羺頭偷兜37平二幽犙37平二尤搜愁搊鄒37平三幽鏐飍幽聱虯樛37平三尤柔留尤休憂讎收犫周牛求恘鳩儔抽輈37平四幽稵丟37平四尤由囚脩酋秋遒37上一侯簍厚吼歐叜趣走藕口苟㝅䕆 斗37上二侯鯫37上二尤 掫37上三幽黝蟉糾37上三尤蹂柳有朽䬀受手醜帚舅糗久紐紂丑肘37上四尤誘滫湫酒37去一侯陋候蔻漚瘶㔌輳奏偶寇購搙豆透鬥37去二尤 驟簉皺37去三幽幼 䠗37去三尤輮溜又齅授狩臭咒 舊 救糅胄畜晝37去四尤狖岫秀就䞭僦38平二侵B森岑嵾旡38平三侵B任林歆音諶深 斟吟琴欽金䛘沈琛碪38平四侵A淫愔尋心 侵祲38上二侵B㾕 墋38上三侵B荏廩廞㱃甚沈葚瀋枕僸噤 錦拰朕踸戡38上四侵A潭罧蕈寑䤐坅38去二侵B滲讖譖38去三侵B妊臨䫴蔭甚深枕吟 搇禁賃鴆闖揕38去四侵A沁浸38入二侵B歰霵㞚戢38入三侵B入立煜吸邑十溼斟執岌及泣急孨蟄湁縶38入四侵A熠揖習 集緝㗱39平一覃婪含㟏諳毿蠶參簪䜙堪弇南覃探耽39平二咸咸㰹 攕讒嵒鵮緘諵詀39平二鹽B襳39平三鹽B 廉炎淹棎苫䪜詹 箝 黏㶣覘霑39平四添鬑嫌馦謙兼鮎甜添 39上一覃壈頷䫲晻糂歜慘昝顉坎感腩禫襑黕39上二咸臉豏闞黯摻瀺䑎斬㦿鹼 湛39上三鹽B冉斂險奄剡閃颭顩儉 檢諂39上四添稴鼸憯嗛孂淰簟忝點39去一覃顲憾䫲暗俕謲篸儑勘紺妠醰僋馾39去二咸陷韽儳蘸顑歉 諵 39去三鹽B染殮 贍閃䠨占驗覘39去四添稴酓䃸䁮僭傔趝念磹㮇店39入一覃拉合欱唈趿雜䟃帀㬎溘鴿納沓踏答39入二咸洽䶎 霎 插眨䀴恰夾㘝 劄39入二鹽B萐39入三覃遪39入三鹽B讘獵曄 涉攝謵讋衱 聶䐑锸輒39入四添㼲協弽燮䕹浹愜頰苶牒貼聑40平一談藍酣蚶三慙坩甘談舑擔40平二銜銜衫巉攙巖嵌監40平三嚴 醃嚴㪁40平四鹽A鹽懕燅銛潛籤尖鍼40上一談覽喊埯槧黲䭕 敢噉 膽40上二銜檻㺖黤㨻巉醶䫡40上三談㶒40上三嚴埯儼欦40上四鹽A琰黶漸憸 脥40去一談濫憨 三暫闞 憺賧擔40去二銜㽉㒈 釤鑱懺覱鑑40去三嚴脅俺釅欠劔40去四鹽A豔厭潛壍40入一談臘盍 鰪 䪞囃儑榼䫦魶蹋榻㿴40入二銜狎呷鴨翣甲40入三談譫40入三嚴脅腌業跲怯劫40入四嚴殜40入四鹽A葉魘捷妾接41平三凡41上三凡凵41去三凡41入三凡猲䎎42平一登楞恒僧層增搄能騰鼟登42平二蒸㱡磳42平三蒸仍陵興膺承升繩稱蒸凝殑硱兢澄僜徵42平四蒸蠅繒42上一登肯能等42上二蒸㱡42上三蒸拯殑庱42去一登愣 贈蹭增亘鄧 嶝42去三蒸認興應丞勝乗稱證凝殑瞪覴42去四蒸孕甑42入一登勒劾黑餩塞賊墄則刻裓䘅特忒德42入二蒸色崱測稄42入三蒸力赩憶寔識食瀷職嶷極䩯殛匿直敕陟42入四蒸弋息堲即43平一登弘薨肱43入一登或 國43入三蒸域洫眉邳丕悲紕美否嚭鄙牝比郿備濞祕寐鼻屁痹微肥霏非尾膹斐匪未 費沸吠肺廢模酺鋪逋無扶敷夫姥簿普補武父撫甫暮步怖布務附赴付埋排迷鼙磇豍䆀倍俖米陛䫌㪏䆀䀛 湃拜謎薜媲閉邁敗敗枚陪肧杯浼琲妹佩配背䁲牌買罷擺昧旆霈貝賣粺派庍袂獘潎蔽珉貧砏彬民頻繽賓愍泯牝儐密弼筆蜜邲匹必門盆濆奔懣獖翉本悶坌噴奔沒勃䪬不文墳芬分吻憤忿粉問分湓糞物佛拂弗斒緜便篇鞭緬楩褊蔄瓣盻扮面便騗㑻拔汃八滅瞥憋樠煩飜蕃晚飯反萬飯嬔販韤伐怖發蠻攀班眠駢邊矕阪眅板免辯鴘辡㨠辮扁慢襻卞變麫片徧 捌别䇷蔑癟撆閉瞞盤潘 滿伴坢粄縵叛判半末拔鏺撥毛袍㯱襃茅庖胞包苗鑣蓩抱寶卯鮑飽藨麃表冒暴報貌靤奅豹廟裱蜱瓢嫖飊渺摽縹褾妙驃剽摩婆頗波麼爸叵跛磨縛破播麻爬葩巴馬跁把乜罵 帊霸茫傍滂幫莽髈榜漭傍螃莫亡房芳方网 仿昉妄防訪放薄 博縛盲彭閍明平磅兵名并猛鮩浜皿丙眳餅孟膨榜命病柄詺偋聘摒陌白拍伯欂擗僻辟碧甍輣怦繃冥瓶竮䁅 皏茗竝頩鞞迸䒌麥䌟 檗覓甓劈壁呣裒繆淲彪謀浮䬌不母部剖㨐負秠否茂䏽仆謬莓復副富品稟鵖砭貶窆姏㛧埿凡䒦錽範釩 梵泛乏 法瞢朋漰崩凭砯冫倗倗凭墨菔覆北䁇愎堛逼。
音韻學講義國際音標（修改至2005）輔音（肺氣流機制）© 2005 IPA 雙唇唇齒齒間齒齦齒齦後卷舌硬顎軟顎小舌咽聲門破裂音鼻音顫音輕拍音或閃音擦音邊擦音通音邊通音元音搭嘴内吸音濁内破裂音外擠氣音前央後雙唇音 雙唇音 例如在： 閉齒音 齒/齦音雙唇音(後)齦音 顎音齒/齦音 半閉顎齦音 軟顎音軟顎音齦邊音 小舌音齦擦音 半開其他符號 開清唇-軟顎擦音 齒齦-硬顎擦音 成對出現的符號，右邊的代表圓唇元音。
濁唇-軟顎通音 齒齦邊閃音 超音段音韻學講義 濁唇-硬顎通音 同時發 和 主重音清會厭擦音 次重音濁會厭擦音 必要時，塞擦音和雙重發音長會厭破裂音 可以用聯音符連寫兩個符號： ˑ半長 ˑ特短 e附加符號附加符號可以加在佔下格的音標上方，例如： 。
音節間頓清化氣聲齒音化ǀ 小（音步）組塊濁化嘎裂聲舌尖化‖ 大（語調）組塊送氣舌唇化 舌葉化連接(無分界)較圓 唇化鼻化音調和詞重音不太圓 顎化ⁿ 鼻除阻 ⁿ水平/層級曲拱前化 ˠ 軟顎化 ˠ ˠ 邊除阻或 ˥ 特高 ˇ 或 升後化 ˤ 咽化 ˤ ˤ 無(聞)除阻˦ 高 降央化 軟顎化或咽化˧ 中 高升中央化 提升 （ =濁齒齦擦音）˨低低升音節性 降低 （ =濁雙唇通音） ˩ 特低 升降非音節性 舌根前伸↓降階 ↗全升音性舌根後縮↑升階 ↘全降以上有几个術語跟傳統翻譯不同，請注意對照英語原文。
轉譯自THE INTERNATIONAL PHONETIC ASSOCIATION的國際音標表（本頁據國際語音協會網站/IPA/ipachart.html提供的.gif格式分表排定，可在此下載.fpt格式全表）普通話聲韻調配合表（言前轍/寒韻）p pʰm f t tʰn l ts tsʰs tʂtʂʂɻtɕtɕʰɕk kʰx Ǿ˥班攀顢翻單攤囡簪參三詹摻山干刊酣安an 盤蠻凡談難蘭咱蠶纏燃含板滿反膽毯赧懶攢慘傘展產閃染趕坎喊俺辦盼慢泛但歎難爛贊燦散站顫善幹看汗按˥邊篇掂天蔫尖千先煙ian 駢棉田年連前閑沿貶諞免點舔攆臉減淺顯眼變片面電掭念戀見欠線驗˥端湍鑽汆酸專穿栓關寬歡彎uan 團巒攢船還完短疃暖卵纂轉喘軟管款緩晚段彖亂賺竄算賺串涮冠換萬˥鵑圈軒冤yan 全懸元卷犬選遠倦勸絢院普通話聲韻調配合表（人辰轍/痕韻）p pʰm f t tʰn l ts tsʰs tʂtʂʂɻtɕtɕʰɕk kʰx Ǿ˥奔噴燜分參森真稱身跟恩ən 盆門墳岑臣神人哏痕本粉怎枕磣嬸忍艮肯很笨噴悶份扽嫩譖陣趁腎認亙恨摁˥賓拼拎今親新因in 貧民您林秦尋銀品敏凜緊寢引臏聘吝盡沁信印n十三轍：發花轍、梭波轍、乜斜轍、一七轍、姑蘇轍、懷來轍、灰堆轍、遙條轍、由求轍、言前轍、人辰轍、江陽轍、中東轍。
古代汉语音韵学课程教案第一章：绪论1.1 课程简介了解古代汉语音韵学的基本概念和研究对象。
掌握音韵学的历史发展和研究方法。
1.2 古代汉语音韵学的意义理解音韵学对于研究古代文化和语言的重要性。
探讨音韵学在现代汉语学习和研究中的应用。
第二章：古代汉语语音系统2.1 古代汉语的音系学习古代汉语的声母、韵母和声调系统。
掌握古代汉语的音素和音节结构。
2.2 古代汉语的音变学习古代汉语的音变现象，如声母、韵母和声调的变音。
掌握音变的原因和规律。
第三章：韵书和韵律3.1 韵书的起源和发展了解韵书的定义和起源。
学习韵书的发展历程和主要韵书的特点。
3.2 韵律的分类和特点学习古代汉语的韵律类型，如平水韵、上去韵等。
掌握不同韵律的特点和运用。
第四章：声韵配合与字音演变4.1 声韵配合的原则学习声韵配合的基本原则和规律。
掌握声韵配合的方法和技巧。
4.2 字音演变的规律学习古代汉语字音演变的主要规律，如声母、韵母和声调的变化。
掌握字音演变的原因和影响。
第五章：古代汉语音韵学的应用5.1 古代文献的阅读和解读学习利用音韵学知识解读古代文献中的音韵问题。
掌握古代文献中音韵现象的分析和理解。
5.2 现代汉语音韵学的应用学习音韵学在现代汉语教学和研究中的应用。
探讨音韵学对于现代汉语词汇、语法和语用学的影响。
第六章：古代汉语韵律学6.1 韵律的种类和特点深入学习古代汉语的韵律类型，如平水韵、上去韵等。
掌握不同韵律的特点和运用。
6.2 韵律的分析和应用学习如何分析古代汉语诗词中的韵律。
掌握韵律在古代汉语文学中的应用。
第七章：古代汉语声韵学7.1 声韵的配合与变化学习声韵配合的基本原则和规律。
掌握声韵配合的方法和技巧。
7.2 声韵变化的原因和规律学习古代汉语字音演变的主要规律，如声母、韵母和声调的变化。
掌握字音演变的原因和影响。
第八章：古代汉语音韵学文献8.1 古代汉语音韵学文献概述了解古代汉语音韵学文献的种类和特点。
掌握古代汉语音韵学文献的阅读和研究方法。
从《韵镜》的韵部排序看作者用意年月江西科技师范学院学报.,第期.从《韵镜》的韵部排序看作者用意付新军,李曼漳州师范学院中文系,福建漳州 ;温州大学人文学院,浙江温州摘要:《韵镜》是图解《切韵》系列韵书的产物。
对其研究发现,《韵镜》并非以韵的顺序一以贯之的。
作者的这种用意,实际上反映了其本人对某些韵部具体音值的认识。
这样的安排,也可以在其他音系研究的著作中得到证明。
这同时再次表明《切韵》是一个庞杂的综合音系。
关键词:《韵镜》;韵值;序列中图分类号:文献标识码: 文章编号: ?音韵学在传统上一致认为应分为三个部门.即出四十三转,而天下无遗音”’。
周祖庠先生也认为今音学、古音学和等韵学,然而就像我们所熟知的.《切韵》音系实际上就是一个中古综合理论的审音体无论是哪个部门,其实都是建立在《切韵》音系的基系,那么,它的功用自然就是为当时的读书人审音而础之上。
三个部门中,传统上又认为等韵学是整个音用的。
随着韵图这类书的形成,累世流传,历代韵家韵学的核心,它实际上就是“以宋元以来的等韵图作也在不停地研究这些韵图,对《韵镜》的研究则更是为研究对象,最初是分析韵书中的反切。
所以唐宋金成了一门《韵镜》学。
元只言‘切韵之学’或《切韵法》,如宋《卢宗迈切韵《韵镜》是流传至今最早的韵图,著者不详,南宋法》,明初以后才称‘等韵”’。
“自汉末以来,用双三山张麟之刊行于绍兴辛巳年。
当时他就在《韵镜?声,叠韵为切语;韵有东冬锺江之目,而声无之。
唐末序》中说到:“此书其用也博,其来也远,不可得指名沙门始标举三十六字,谓之字母。
至宋人乃取韵书之其人。
”此书在宋理宗淳事占年间传人日本后,在中国字,依字母之次第而为之图;定为开合四等。
纵横交失传,直至清末,黎昌庶出使日本时,方始得“永禄贯,具有苦心。
遂於古来韵书切语之外。
别成一家之本”。
《韵镜》共四十三图,凡二百零六韵,三千六百九学”嘲。
十五纽,韵目与《广韵》略有差异,如爻肴、虢号等韵学就是建立在这些早期韵图如《韵镜》、《七括号内为《广韵》韵目 ,而排序上则常有不合之处,音略》的基础之上的,而这些韵图实际上是唐宋以后这是《韵镜》作者在通盘考虑各韵目的等数以及更好的韵家以一时一地之音图解《切韵》系列书的产物,地利用纸张所进行调整的结果,现将《韵镜》平声韵它的制作目的就在于帮助当时的人们正确地掌握韵韵目举平以赅上去入以图中排序列抄如下:东、书中的反切,以便能够更准确地读准字音。
古代汉语·音韵学课程教案第一章绪论教学目的:掌握本课程的基本性质、内容,了解学习本课程的意义和方法。
教学重点:音韵学的性质,音韵学分支,音韵学知识的作用。
课时安排:2学时。
教学内容:一、音韵学的性质:音韵学是研究古代各时期汉语语音及其发展变化的一门语言科学,属于历史语音学范畴。
二、音韵学四个部门:今音学,古音学,等韵学,近代语音学。
三、音韵学知识的作用:深入把握现代汉语语音系统,更好地学习和研究古代汉语其他知识及汉语史,为研究中国古代文献打下必须具备的基础。
四、学习音韵学的方法。
第二章音韵学基本概念教学目的:掌握音韵学基本术语及其意义,为后阶段讲授中古音系、上古音系、语音演变规律等内容奠定基础。
教学重点:关于声母、韵母、声调的概念,反切,直音,等韵图。
课时安排:14学时第一节关于声母的概念教学重点:声纽,三十六字母,五音七音,清浊。
课时安排:4学时。
教学内容:一、声纽:传统音韵学对于声母的古称,又叫“声”或“纽”。
二、字母,声类:- 1 -声纽的代表字叫“字母”,“声类”则是古代某一反切系统中反切上字的分类。
三、三十六字母:唐宋时代关于汉语声母系统的三十六个代表字,每字代表一个声母,大致反映了当时汉语声母系统的面貌。
相传先由唐末和尚守温归纳出三十字母,宋人在此基础上增加非敷奉微床娘六母而成。
四、五音,七音:传统音韵学关于声母发音部位的分类。
先是分为唇、舌、齿、牙、喉五音,后来又从舌音中分出一个半舌音,由齿音中分出一个半齿音,合称七音。
五、清浊:传统音韵学关于声母发音方法的分类。
发音时声带不颤动的叫清音,反之叫浊音。
清、浊又分为全清、次清、全浊、次浊。
全清指不带音不送气的塞音、塞擦音和擦音;次清指不带音而送气的塞音、塞擦音,全浊是带音的塞音、塞擦音和擦音,次浊是带音的鼻音、边音、半元音。
影母音值或以为零声母,或以为不送气清喉塞音,在发音方法上也属于全清。
六、汉语拼音方案声母表与国际音标对应关系;三十六字母拟音;三十六字母表结构关系。
第一章音韵学简介一、什么是音韵学音韵学是研究历代汉语的语音系统、发展过程以及发展规律的科学。
（耿振生）音韵学是研究古代汉语各个历史时期声、韵、调系统及发展规律的一门传统学问，是古代汉语的一个重要组成部分。
传统音韵学分为3个部分，即今音学、古音学、等韵学。
今音学是研究中古时期（隋唐时代）汉语声、韵、调系统的一门学问；古音学是研究上古时期（先秦两汉）汉语声、韵、调系统的一门学问。
等韵学是用“等”的概念分析汉语汉语声、韵配合规律的一门学问，它通过韵图的形式展示某一历史时期的声、韵、调系统。
等韵图类似于现代汉语中的声、韵配合表。
（胡安顺）就目前研究状况来看，上古音研究的重点是《诗经》音系，中古研究的重点是《切韵》或称为《广韵》音系，近代音研究的重点是《中原音韵》音系。
有些也把现代汉语普通话音系作为研究的对象。
传统音韵学将其列为“小学”的一个分支，另外的两个分支是“训诂学”（训释文或字义），“文字学”（主要是研究字形）。
三类中，训诂学出现最早，先秦已经出现，文字学，汉代《说文解字》是最早的文字学专著，被誉为“字书之祖”。
音韵学产生较晚，汉代注释家会用“急言”“缓言”“急气”“缓气”等，含义不明，令有“声近”“读若”等，表音也不明，至于东汉，反切方法出现，标志音韵学开始萌芽，三国时期李登《声类》是专门分析字音的著作，也是我国最早的音韵学专著（亡佚）。
二、音韵学的功用（1）汉语史构建的前提一个时代的字、词、音、义、语法等系统的研究，是汉语史的具体内容。
其中音的研究是重要的一项内容。
音，不仅包括一个字的读音，还包括一个时期的语音系统，只有每个时期的语音系统得到充分的研究，汉语语音的历史才能建立起来，汉语史的历史才可能建立起来。
目前著名的有《汉语语音史》就是在汉语音韵学研究结果的基础上写成的，较为详细地展示了汉语各个历史阶段的声、韵、调系统以及拟音，指出汉语发展的某些规律。
（2）是进行方言研究的必备知识汉语方言学研究汉语各地方口语的一门科学。
音韵学教案第一部分课程概述一、本课程的性质、目的汉语音韵学，是传统国学中的重要组成部分，是今天学习、研究汉语史的必备知识，更是我们深入探求汉语发展规律的直接实现与重要依托。
小学作为经学附庸的时代已经过去，相应地，音韵学作为小学附庸的时代也已过去。
在其已成长为一门世界性学科的今天，音韵学早已揭去了“绝学”“天书”的神秘面纱，它已不满足于以往那种仅仅服务于训诂实践的工具科性质与作用，而是把学科的研究重心转移到了研究、探求汉语的古今发展演变规律上；从而使得我们这些已处于信息全球化时代的中国人，能够更好地认识、运用自己的母语，继而更好地服务社会。
与此性质相适应，本课程除了讲述音韵学的基本知识外，还尽量拓宽教学领域，力争将学生引到学术前沿，激发起学生对探求汉语发展规律的极大热情。
当然，这也是与研究生的教学要求相符合的。
二、本课程的基本内容：（1）音韵学的基本知识；（2）汉语音韵学简史；（3）《切韵》（《广韵》）音系及中古音；（4）以《诗经》音系为代表的上古音及清代古音学史，今天的上古音研究及研究方法、研究材料的争论（梅、郭之争）；（5）以《中原音韵》为代表的北音（近代音）学与戏曲音韵学；（6）近代音与现代汉语普通话的对应关系及普通话发展史（兼及满语对汉语的影响，语言接触研究）；（7）汉语音韵学的研究材料：注音材料、反切、韵文、对音材料（梵汉对音、夏汉对音、八思巴文对音、日汉对音等）、汉藏系诸语言材料。
三、本课程的授课方式及考核方式首先，教师做到教学、科研相结合，尽量将自己的最新科研成果融入到教学实践中，把研究生引到学术研究的前沿；其次，在教师讲授的基础上进行讲练结合，使学生在实际练习中巩固学过的知识。
考试一般为闭卷知识考试，写有期末研究性小论文的适当加分。
四、主要阅读书目：中国历代韵书、音义书、韵图、字书及有关研究论著音韵学丛书渭南严氏刻本谢启昆小学考上海汉语大辞典出版社影印本1997陈澧切韵考中国书店影印本1984章炳麟国故论衡黄侃黄侃论学杂著上海古籍出版社1985王力汉语史稿中华书局1980汉语语音史中国社会科学出版社1985清代古音学中华书局1992魏建功古音系研究中华书局1997陆志韦古音说略中华书局1985董同龢上古音韵表稿中央研究院史语所（史语所集刊18册）1994李方桂上古音研究商务印书馆1980陈新雄古音研究五南图书出版公司1998蒲立本上古汉语的辅音系统（潘悟云等译）中华书局1999罗常培、周祖谟汉魏晋南北朝韵部演变研究（第一分册）科学出版社1958鲁国尧鲁国尧自选集河南教育出版社1994宁继福中原音韵表稿吉林文史出版社1985高本汉中国音韵学研究商务印书馆缩印第1版1994第二部分授课详细教案§0导语该死“十三元”李商隐《登乐游原》：“向晚意不适，驱车登古原（山合三疑母元韵，与“元”字同音）。
现代汉语音韵学课程教案第一章：现代汉语音韵学概述1.1 教学目标1. 了解现代汉语音韵学的定义、研究对象和意义。
2. 掌握音韵学的基本概念和术语。
3. 了解音韵学的历史发展脉络。
1.2 教学内容1. 现代汉语音韵学的定义和研究对象2. 音韵学的基本概念和术语音素、音位、音标、声母、韵母、声调等3. 音韵学的历史发展古代音韵学、现代音韵学的发展1.3 教学方法1. 讲授法：讲解音韵学的定义、基本概念和术语。
2. 讨论法：引导学生探讨音韵学的历史发展。
1.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对音韵学基本概念的理解。
2. 小组讨论：评估学生对音韵学历史发展的了解。
第二章：汉语拼音系统2.1 教学目标1. 掌握汉语拼音的构成和表示方法。
2. 学会正确标注汉语拼音。
3. 了解汉语拼音在音韵学中的应用。
2.2 教学内容1. 汉语拼音的构成：声母、韵母、声调2. 汉语拼音的表示方法：音标、音位标示法等3. 汉语拼音在音韵学中的应用：音韵变化的记录和分析2.3 教学方法1. 讲授法：讲解汉语拼音的构成和表示方法。
2. 实践法：引导学生进行汉语拼音的标注实践。
2.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对汉语拼音构成和表示方法的掌握。
2. 标注练习：评估学生标注汉语拼音的准确性。
第三章：声母和韵母的分类3.1 教学目标1. 掌握声母和韵母的分类及其特点。
2. 学会区分不同类型的声母和韵母。
3. 了解声母和韵母分类在音韵学中的应用。
3.2 教学内容1. 声母的分类：清音、浊音、清浊音等2. 韵母的分类：单元音、复元音、鼻韵母等3. 声母和韵母分类在音韵学中的应用：音韵变化的分析和解构3.3 教学方法1. 讲授法：讲解声母和韵母的分类及其特点。
2. 实践法：引导学生进行声母和韵母的分类练习。
3.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对声母和韵母分类的掌握。
2. 分类练习：评估学生进行声母和韵母分类的准确性。
第四章：声调及其变化4.1 教学目标1. 掌握现代汉语的四声及其特点。
现代汉语音韵学课程教案第一章：现代汉语音韵学的概述1.1 课程介绍了解现代汉语音韵学的定义和研究对象理解音韵学在语言学中的重要性1.2 音韵学的历史发展介绍音韵学的历史背景和演变过程掌握音韵学的主要学者和他们的贡献1.3 音韵学的研究方法和内容了解音韵学的研究方法和基本概念掌握音韵学的主要研究领域和内容第二章：现代汉语语音系统2.1 汉语语音的基本概念理解语音、音素、音位等基本概念掌握汉语语音的特点和分类2.2 现代汉语语音的分类和特点学习现代汉语语音的声母、韵母、声调等分类分析现代汉语语音的特点和变化2.3 现代汉语语音的变体和地域差异了解现代汉语语音的地域差异和变体现象分析不同地域的语音特点和变化规律第三章：现代汉语韵律学3.1 韵律学的概述理解韵律学的定义和研究对象掌握韵律学的基本概念和分类3.2 现代汉语的音节结构和韵律特点学习现代汉语的音节结构和组成要素分析现代汉语的韵律特点和变化规律3.3 现代汉语的韵律单位和节奏掌握现代汉语的韵律单位和节奏概念分析不同韵律单位的特点和节奏的规律第四章：现代汉语音韵学的应用4.1 语音合成和识别了解语音合成的基本原理和应用领域掌握语音合成的技术和方法4.2 语音转换和修改学习语音转换的基本原理和方法掌握语音修改的技术和工具4.3 语音分析和处理了解语音分析的基本原理和方法掌握语音处理的技术和工具第五章：现代汉语音韵学的实践项目5.1 语音合成实践进行语音合成的实践项目，包括文本到语音的转换等5.2 语音转换实践进行语音转换的实践项目，包括语音转换的算法实现等5.3 语音分析实践进行语音分析的实践项目，包括语音特征提取等5.4 语音处理实践进行语音处理的实践项目，包括语音增强等展示实践项目的成果和应用价值第六章：现代汉语音韵学的应用案例分析6.1 语音合成在智能中的应用分析智能语音合成的技术要求和实现方法探讨语音合成在智能中的实际应用案例6.2 语音转换在语音识别中的应用了解语音转换在语音识别中的作用和重要性分析语音转换技术在语音识别中的应用案例6.3 语音分析在语音合成中的应用探讨语音分析技术在语音合成中的作用和重要性分析语音分析技术在语音合成中的应用案例第七章：现代汉语音韵学的实验设计7.1 语音合成实验设计设计一个语音合成实验，包括实验目的、实验材料、实验步骤等7.2 语音转换实验设计设计一个语音转换实验，包括实验目的、实验材料、实验步骤等7.3 语音分析实验设计设计一个语音分析实验，包括实验目的、实验材料、实验步骤等7.4 语音处理实验设计设计一个语音处理实验，包括实验目的、实验材料、实验步骤等第八章：现代汉语音韵学的前沿动态8.1 现代汉语音韵学的研究热点了解现代汉语音韵学目前的研究热点和发展趋势掌握相关研究领域的最新研究成果和发展动态8.2 现代汉语音韵学的研究方法和技术的创新探讨现代汉语音韵学研究方法和技术的创新点和发展方向分析现代汉语音韵学研究方法和技术的实际应用案例8.3 现代汉语音韵学与其他学科的交叉研究了解现代汉语音韵学与其他学科的交叉研究领域和研究成果探讨现代汉语音韵学与其他学科的交叉研究的未来发展趋势第九章：现代汉语音韵学的教学实践与反思9.1 教学设计与实施分析现代汉语音韵学课程的教学设计与实施过程探讨教学设计的有效性和改进空间9.2 学生学习评价与反馈分析学生学习评价的方法和效果收集学生反馈意见，改进教学方法和内容9.3 教学反思与改进提出教学改进的措施和建议强调现代汉语音韵学的重要性和实际应用价值10.2 课程展望展望现代汉语音韵学课程的未来发展趋势和研究方向提出对现代汉语音韵学课程的改进意见和建议重点和难点解析六、现代汉语音韵学的应用案例分析语音合成在智能中的应用：理解智能如何通过语音合成技术实现自然流畅的语音输出，以及如何处理不同语言和方言的语音合成问题。
