0 英国皇家特许建造师(CIOB)教学计划(正式稿)CH

根据英国皇家特许建造师（CIOB）学会对其会员在知识体系，专业技能等方面的标准和要求，结合参加英国皇家特许建造师（CIOB）培训计划的中国学员的学历、技术职称、专业资格及专业经验，确定英国皇家特许建造师（CIOB）学会中国组东部区的培训计划。

本培训计划的目的是将已具有相关专业学历、技术职称、专业资格及丰富专业经验的国内高级专业人士在知识体系方面进一步整合及深化、在专业技能方面进一步提升，经英国皇家特许建造师（CIOB）学会考核小组进行专业面试并通过后，成为英国皇家特许建造师（MCIOB），以及英国皇家特许建造师（CIOB）学会会员。

一、课程设置及课程大纲(Training Programme)（一）英国皇家特许建造师学会（CIOB）及知识体系1、英国皇家特许建造师学会（Introduction of CIOB）2、英国皇家特许建造师学会国际组（Introduction of CIOB International）3、英国皇家特许建造师学会中国组（Introduction of CIOB China）4、英国皇家特许建造师知识体系(CIOB Knowledge System)5、英国皇家特许建造师职业道德标准(Conduct Code of CIOB Members)6、英国皇家特许建造师专业面试(CIOB Professional Interview)7、英国皇家特许建造师职业培训与发展（Continuing ProfessionalDevelopment）（二）建筑技术(Building Technology)1．英国建筑业简介及与中国建筑业的比较(Comparison Between Chinese and U.K. of Construction Industry)1.1 经济状况、房地产业状况及建筑业的地位1.2 建筑业产值、专业分类、从业人员1.3 企业组织：发展商、设计及各类顾问、承包商、供应商1.4 建筑技术水平2．建筑结构选型(Selection of Building Structural System)2.1 一般原则: 建筑和结构的统一2.2 结构形式的优选组合2.3 根据受力特点选择材料2.4 结构形式举例●实体墙、框架、行架墙、混合框架、底层大空间、筒体、筒体组合房屋●膜结构：F1赛车场、浦东新国际会展中心●大跨度预应力：科技城、八万人体育馆、卢浦大桥、浦东国际机场、广州国际会议中心3．建筑的维护(Historic Building and Maintenance Work)3.1 建筑维护的一般原则●使用功能的要求●规范的要求3.2 维护工作的组织：定期、紧急、升级3.3 历史性建筑的保护、修缮●对建筑的理解●老建筑剩余寿命评估●修缮技术、设计和施工管理、技术工人●加固材料：FRP、碳纤维布（条）●案例：温莎堡、上议院、外滩12号、马勒公寓4．新技术、新材料与新设备、新工艺(Application of New Technology, Materials, Building Services and Processes)4.1 新技术……大跨度、超高层、城市/大空间环境控制、群控、网络、应用软件●案例：千年穹、摩天轮4.2 新材料与设备……应用现状、发展趋势：轻质、高强、环保●案例：墙体、钢筋、机电（空调、强电、弱电等）4.3 新工艺●案例：SMW工法、SMP工法。

英国皇家特许建造学会简介英国皇家特许建造学会(CIOB)是一个主要由从事建筑管理的专业人员组织起来的社会团体，是一个涉及到建设全过程管理的专业学会。

该学会成立于1834年，至今已有160多年的历史。

在过去的30年中，会员的数量几乎翻了10倍（从1965年的4000人增加到1998年的37000人）。

会员具有不同的层次，其中最高的两个层次的会员，资深会员（FCIOB）和正式会员（MCIOB），被称为“皇家特许建造师”(Chartere Builder)。

CIOB在国际上具有较高声望。

近年来，国内外越来越多的从事建筑管理的专业人员希望成为皇家特许建造师。

皇家特许建造学会作为学术团体在两个方面起着积极的作用：一是参与政府有关部门指定行业标准；二是会员资格认可标准。

在如今竞争十分激烈的年代里，获得皇家特许建造师这一资格非常重要。

例如，目前英国的许多公司通常要求其项目管理人员获得这一资格，这一方面可以证明个人的实力，另一方面可以增强公司的社会地位。

一个公司要想成为CIOB特许建筑公司，就要求公司的绝大多数的部门经理取得特许建造师这一资格。

CIOB的资格已在国际上得到认可，皇家特许建造师这一头衔已成为欧共体国家、以及美国、澳大利亚、非洲和东南亚等国家和地区获得就业机会的通行证。

CIOB还帮助和引导会员们继续进行专业发展，以不断提高个人的专业素质；负责有关建筑管理标准的制定和维护，并通过有关期刊和各种会议进行传播，组织科研，引导会员参与国内外有关建筑管理的教育与实践。

CIOB还专门设有信息中心以便会员们查询有关建筑业的最新资料。

在过去的八年中，CIOB非常关注其在中国的发展，与政府有关部门、企业、社会团体、以及教育机构等建立了良好的合作关系。

并在建筑管理教育与实践方面开展了许多不同形式的交流活动。

CIOB与中国建设部的合作主要在于帮助中国发展和完善建筑管理教育，重点在于完善建筑管理教育培养方案、建立专业评估制度、评估的相互认可以及专业人员的培训与实践等。

建筑工程项目管理的专业资格认证有哪些在建筑工程领域，项目管理起着至关重要的作用。

拥有相关的专业资格认证，不仅能够证明个人在项目管理方面的能力和知识水平，还能为职业发展打开更广阔的道路。

那么，建筑工程项目管理的专业资格认证都有哪些呢？首先，不得不提的是“一级建造师”。

这是从事建筑活动的专业技术人员依法取得的执业资格证书。

要获得这个证书，需要通过严格的考试，涵盖了建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规及相关知识以及专业工程管理与实务等多个科目。

一级建造师在建筑工程项目的施工管理、项目规划、资源调配等方面具备权威性，能够担任大型工程项目的项目经理。

“注册监理工程师”也是建筑工程项目管理领域中具有重要地位的资格认证之一。

注册监理工程师有权签字确认建筑工程项目的质量、进度、投资等方面的工作。

他们需要对施工过程进行监督，确保工程符合法律法规、技术标准和合同要求。

考试内容包括建设工程监理基本理论与相关法规、建设工程合同管理、建设工程质量、投资、进度控制以及建设工程监理案例分析等。

“造价工程师”在建筑工程项目的成本管理方面发挥着关键作用。

他们负责工程项目的投资估算、概算、预算、结算等工作。

通过对工程造价的精确计算和控制，保障项目在预算范围内顺利进行。

造价工程师资格考试分为四个科目：建设工程造价管理、建设工程计价、建设工程技术与计量以及建设工程造价案例分析。

“PMP（项目管理专业人士资格认证）”虽然并非专门针对建筑工程领域，但在项目管理的通用性知识和技能方面具有很高的认可度。

PMP 所涵盖的项目管理知识体系包括项目整合管理、范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理和干系人管理等十个领域。

其考试内容广泛而深入，注重考察考生对项目管理原则、方法和工具的实际应用能力。

“IPMP（国际项目管理专业资质认证）”是国际上通用的项目管理专业资质认证之一。

它分为四个级别：A 级（特级项目经理）、B 级（高级项目经理）、C 级（项目经理）和D 级（项目管理专业人员）。

工程项目管理第二版复习思考题目录第一章概论 (1)第二章项目组织理论 (4)第三章项目策划 (8)第四章工程项目目标控制基本原理 (10)第五章工程项目采购管理 (13)第六章工程项目投资控制 (16)第七章网络计划技术与工程项目进度管理 (18)第八章工程项目质量和安全管理 (25)第一章概论1、为什么没有明确目标的建设工程不是项目管理的对象？P1答：只有明确目标（投资、进度、质量）的项目才称为项目管理意义上的“项目”；没有明确目标的项目不是“项目”，因而不需要控制，也无法控制。

2、请分析工程管理包括的范畴及其核心任务。

P5-6答：（1）工程管理的范畴是：项目前期的开发管理+项目管理+设施管理=DM+PM+FM。

涉及建设工程项目的全过程的管理，也涉及参与建设工程项目的各个单位对工程的管理（投资方、开发方、设计方、施工方、供货方及项目使用期的管理方）。

（2）工程管理的核心任务是：（1）工程建设增值：确保工程建设安全、提高工程质量、投资成本控制、进度控制；（2）为工程使用（运行）增值：确保工程使用安全、有利于环保、有利于节能、满足最终用户的使用功能、有利于降低运营成本、有利于工程维护。

3、请阐述工程项目管理的含义。

P8答：《建设工程项目管理规范》定义：运用系统的理论和方法，对工程项目进行计划、组织、指挥、协调和控制等专业化活动。

工程项目管理的含义有多种表述，英国皇家特许建造学会（CIOB）对其作了如下的表述：自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。

此解释得到许多国家建造师组织的认可，在工程管理业界有相当的权威性。

在上述表述中：☑“自项目开始至项目完成”指的是项目的实施期；☑“项目策划”指的是目标控制前的一系列筹划和准备工作；☑“费用目标”对业主而言是投资目标，对施工方而言是成本目标。

项目决策期管理工作的主要任务是确定项目的定义，而项目实施期项目管理的主要任务是通过管理使项目的目标得以实现。

工程项目管理第二版复习思考题目录第一章概论 ............................................................................. 错误!未定义书签。

第二章项目组织理论...................................................................... 错误!未定义书签。

第三章项目策划.......................................................................... 错误!未定义书签。

第四章工程项目目标控制基本原理 .......................................................... 错误!未定义书签。

第五章工程项目采购管理.................................................................. 错误!未定义书签。

第六章工程项目投资控制.................................................................. 错误!未定义书签。

第七章网络计划技术与工程项目进度管理..................................................... 错误!未定义书签。

第八章工程项目质量和安全管理............................................................ 错误!未定义书签。

第一章概论1、为什么没有明确目标的建设工程不是项目管理的对象？P1答：只有明确目标（投资、进度、质量）的项目才称为项目管理意义上的“项目”；没有明确目标的项目不是“项目”，因而不需要控制，也无法控制。

建筑施工企业项目经理动态分级管理体系综述作者：王菁来源：《价值工程》2013年第32期摘要：在阐述国际上几种权威性项目经理资格认证的基础上，对比分析我国目前项目经理管理制度中存在的问题：考试制度有待完善；需系统化职业项目经理的培养。

随后以建筑施工企业视角，提出建立项目经理动态分级管理体系的总思路。

首先将有一定实践经验并通过建造师制度考试的人员作为项目经理最直接的来源；然后将建造师资格考试、个人综合情商、工作业绩作为考评项目经理的三大因素，把项目经理按照综合素质划分为四个等级，并制定相应的培训机制和动态完善体系；最后，在对项目进行等级划分的基础上，再充分考虑企业长期发展、人事变动、地域性等因素对项目经理任命的影响，并综合最终现场答辩确定项目经理委派人选。

Abstract： Based on several authoritative international project manager program， the paper comparative analyzes some problems of project manager management system in our country： we should perfect examination system and systematize the development of project manager. In view of construction enterprise， proposes the general idea of dynamic hierarchical management system. Firstly， put people who have some practical experience and have past the constructor professional qualification examination as the most direct source of project manager； then puts constructor qualification examination， comprehensive personal emotional intelligence and work performance as three major factors that evaluate project manager， ranks project managers into four levels according to the comprehensive quality， and formulates the corresponding training mechanism and dynamic system； finally， based on the classification of the project and fully consideration of the impact on project manager of enterprise long-term development， personnel changes， regional and other factors， determines the project manager according to the ultimately reply.关键词：项目经理；施工企业；项目管理；建造师职业资格Key words： project manager；construction enterprise；project management；constructor professional qualification中图分类号：F406 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）32-0127-04作者简介：王菁（1988-），女，山西太原人，在读研究生，管理科学与工程，主要研究方向为工程项目管理。

工程项目管理第二版复习思考题目录第一章概论 (1)第二章项目组织理论 (6)第三章项目策划 (12)第四章工程项目目标控制基本原理 (14)第五章工程项目采购管理 (19)第六章工程项目投资控制 (25)第七章网络计划技术与工程项目进度管理 (28)第八章工程项目质量和安全管理 (38)第一章概论1、为什么没有明确目标的建设工程不是项目管理的对象？P1答：只有明确目标（投资、进度、质量）的项目才称为项目管理意义上的“项目”；没有明确目标的项目不是“项目”，因而不需要控制，也无法控制。

2、请分析工程管理包括的范畴及其核心任务。

P5-6答：（1）工程管理的范畴是：项目前期的开发管理+项目管理+设施管理=DM+PM+FM。

涉及建设工程项目的全过程的管理，也涉及参与建设工程项目的各个单位对工程的管理（投资方、开发方、设计方、施工方、供货方及项目使用期的管理方）。

（2）工程管理的核心任务是：（1）工程建设增值：确保工程建设安全、提高工程质量、投资成本控制、进度控制；（2）为工程使用（运行）增值：确保工程使用安全、有利于环保、有利于节能、满足最终用户的使用功能、有利于降低运营成本、有利于工程维护。

3、请阐述工程项目管理的含义。

P8答：《建设工程项目管理规范》定义：运用系统的理论和方法，对工程项目进行计划、组织、指挥、协调和控制等专业化活动。

工程项目管理的含义有多种表述，英国皇家特许建造学会（CIOB）对其作了如下的表述：自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。

此解释得到许多国家建造师组织的认可，在工程管理业界有相当的权威性。

在上述表述中：□“自项目开始至项目完成”指的是项目的实施期；□“项目策划”指的是目标控制前的一系列筹划和准备工作；□“费用目标”对业主而言是投资目标，对施工方而言是成本目标。

项目决策期管理工作的主要任务是确定项目的定义，而项目实施期项目管理的主要任务是通过管理使项目的目标得以实现。

英国皇家特许建造师制度在英国，职业资格的专业认证不是由政府机构进行的，而是由专业协会完成的。

专业协会实行会员制。

英国皇家特许建造师认证制度即是由世界领域内建筑管理方向最大的认证机构——英国皇家特许建造学会（CIOB）建立的，迄今已有150余年的历史了。

英国皇家特许建造学会（CIOB）设立建造师认证制度的目的，是要通过认证、教育来提高建筑从业管理人员的素质提高建筑业专业经理人的水平，其重点是对管理者管理能力的考察和培养。

在漫长的150多年的发展中，英国皇家特许建运师制度已形成了一整套地培训——考试——不断专业发展的认证体系。

一、培训制度英国皇家特许建造师（Chartered Builder），是指CIOB会员中最高的两个层次，正式会员（MCIOB）和资深会员（FCIOB）。

能够得到这个资格意味着获得了社会上一定的承认。

要想成为英国皇家特许建造师必须经过职业资格认证。

认证过程主要考虑三点：一是学历背景．要有相当于大学本科的学历；二是作为建筑业的从业人员自身的素质和能力，即在建筑工地上作过项目经理，对建筑的整个流程非常熟悉；三是从业者对他们所从事的行业尽心尽力，即作为申请人应该一生致力于建筑管理事业。

为了更好地完成认证，情况下申请人要参加一定时间的培训。

目前CIOB为申请人提供的培训课程之一是《项目评估与开发》。

学习《项目评估与开发》课程的目的是使学员全面了解建筑物从构想、设计、到建造的全过程。

学员要站在客户和开发商的利益上，通过扮演项目经理或开发公司开发监督员的角色，并承担涉及一系列的假设的开发活动，例如：场地的选择；开发方案的选择；评估范围的选择；（包括场地的选择与测量，可能的开发方案的初步评估与评价，经济分析，规划者对所选场地的态度，设计与施工方案的选择，设计队伍的情况说明，项目的规划与监督程序，开发建议的提交、处理与使用，已竣工建筑物的成本、管理和用户满意度）；对突发事件的处理等。

这一方面是为了考察学员对具体问题的处理能力、基本素质和管理水平，另一方面也是为了帮助学员提高对整个开发过程的理解，提高项目管理的综合水平，从而达到特许建造师所要求具备的能力。

英国皇家特许建造学会（CIOB）会员资格及申请英国皇家特许建造学会（CIOB）是一个主要由从事建筑管理的专业人员组织起来的社会团体，是一个涉及到建设全过程管理的非盈利性的专业学会。

该学会成立于1834年，至今已有160多年的历史，在1980年获得皇家的认可。

目前在全世界超过90多个国家中拥有超过40,000 多会员。

在过去的多年中，CIOB会员被划分为不同的层次，其中层次最高的两类会员，即资深会员（FCIOB）和正式会员（MCIOB），被称为“皇家特许建造师”（Chartered Builder）。

由于CIOB 在国际上具有较高声望，近年来，国内外越来越多的从事建筑管理的专业人员希望成为皇家特许建造师。

CIOB以会员为主，制定有详细的资格标准、申请程序以及监督程序。

英国皇家特许建造学会还在建筑行业两个方面起着积极的作用：一是参与政府有关部门制定行业标准；二是会员资格认可标准（包括教育标准）。

英国皇家特许建造学会具有较长的发展历史，如今已发展成为一个涉及到建筑管理各领域的专业学会，社会的需求对学会的发展有很大的影响。

学会在行政管理上与政府并无直接的关系，为社会提供专业服务是学会重点考虑的问题，而皇家的认可表明对其专业资格的认可，包括对教育培训标准的认可。

根据CIOB中国组传达有关CIOB会员入会资格的要求，CIOB会员分为副会员（ICIOB）、正式会员（MCIOB）、资深会员（FCIOB）.分类原则如下：1、ICIOB 大学本科毕业5年以上不熟练掌握英语的申请人可申请此类会员，不需面试，只填写中文表格。

2、MCIOB 工作年限在10年至30年以内的申请人，需中、英文论文和中、英文申请表，需英文面试。

工作年限在30年以上的申请人可中文填写申请表格和论文，可中文面试。

3、FCIOB 资格为英国皇家特许建造学会会员的最高级别，只要在自己所在工作岗位上充当要职屏在工作中作出突出贡献、或为提高学会的声望作出贡献，均有资格申请。

世界上许多发达国家已经建立了该项制度，具有执业资格的建造师已有了国际性的组织——
国际建造师协会，已有１ｔ个国家成为该协会会员。为促进我国在建筑施工领域与世界同行的合作 与交流，促进我国工程项目管理人员素质和管理水平的提高．促进我国建筑业开拓国际建筑市场， 促进我国建设管理体制与国际接轨，建立建造师执业资格制度是非常必要的。
ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎ，ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ
我国的建造师执业资格制度是政府从规范职业秩序，整顿和规范建筑市场秩序，保障人民生命 安全的角度对从业人员实行的准入制度。２００２年１２月５日，建设部和人事部联舍下发了《建造师 执业资格制度暂行规定》，是按照《建筑法》要求，继注册建筑师、注册结构工程师、注册监理工程师、 注册造价工程师、注册房地产估价师、注册规划师等之后对于从事建筑活动的专业技术人员设立的 又一项新的执业资格制度．进一步健全了建筑业从业人员执业资格体系。
建造师执业资格制度起源于英国．英国建造师称为皇家特许建造师（ｃｌＩａ蒯Ｂｕｉｌｄｅｒ），执业资格
由皇家特许建造学会（ＣＩＯＢ：ｔｈｅ
Ｃｈａｒｔｅｄ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ
ｏｆＢｕｉｌｄｉｎｇ）负．责管理。该学会成立于１８３４年．迄今
已有１６０多年的历史，已形成十分完善成熟的一套体系，其会员资格巳在国际上得到认可。
格，也是唯一涉及到建筑管理专业人士、对大学建筑管理专业进行评估的学会。蚴虽然被授予
万 方数据
！盟
重庆建筑大学学报
第２５卷
力于政府有关部门行业标准的制定和职业资格认可标准（包括教育标准）的制定。 ２ ２英国建造师的从业范围 在英国，法律未对建筑业各类执业资格人员的从业有任何限制，各类学会在发展过程中产生了 一定的分工，各有侧重。皇家特许建造学会侧重建筑管理方面工作。ＣＩＯＢ设有不同的会员等级， 它们涵盖了从施工现场管理到业主项目管理最高职位在内的所有工作。这些工作包括：施工现场 管理、财务管理、经营管理、物业管理以及代表业主进行的项目管理。作为ＣＩＯＢ会员的特许建造 师，可以从事建设领域不同的岗位的工作，工作的范围涉及到工程建设的各个过程和各个方面，如 工程承包、业主的项目管理、工料测量、工程咨询、物业管理、建筑领域的研究与教育以及政府职能 管理等。 ２．３学会会员等级及其管理 ＣＩＯＢ的会员不划分专业，目前共设有五个层次，即学生会员（Ｓｔｕｄｅｎｔ Ｃｌａｓｓ，ＳＣＩＯＢ）、助理会员

工程项目管理第二版复习思考题目录第一章概论 (1)第二章项目组织理论 (4)第三章项目策划 (8)第四章工程项目目标控制基本原理 (10)第五章工程项目采购管理 (13)第六章工程项目投资控制 (16)第七章网络计划技术与工程项目进度管理 (18)第八章工程项目质量和安全管理 (25)第一章概论1、为什么没有明确目标的建设工程不是项目管理的对象？P1答：只有明确目标（投资、进度、质量）的项目才称为项目管理意义上的“项目”；没有明确目标的项目不是“项目”，因而不需要控制，也无法控制。

2、请分析工程管理包括的范畴及其核心任务。

P5-6答：（1）工程管理的范畴是：项目前期的开发管理+项目管理+设施管理=DM+PM+FM。

涉及建设工程项目的全过程的管理，也涉及参与建设工程项目的各个单位对工程的管理（投资方、开发方、设计方、施工方、供货方及项目使用期的管理方）。

（2）工程管理的核心任务是：（1）工程建设增值：确保工程建设安全、提高工程质量、投资成本控制、进度控制；（2）为工程使用（运行）增值：确保工程使用安全、有利于环保、有利于节能、满足最终用户的使用功能、有利于降低运营成本、有利于工程维护。

3、请阐述工程项目管理的含义。

P8答：《建设工程项目管理规范》定义：运用系统的理论和方法，对工程项目进行计划、组织、指挥、协调和控制等专业化活动。

工程项目管理的含义有多种表述，英国皇家特许建造学会（CIOB）对其作了如下的表述：自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。

此解释得到许多国家建造师组织的认可，在工程管理业界有相当的权威性。

在上述表述中：☑“自项目开始至项目完成”指的是项目的实施期；☑“项目策划”指的是目标控制前的一系列筹划和准备工作；☑“费用目标”对业主而言是投资目标，对施工方而言是成本目标。

项目决策期管理工作的主要任务是确定项目的定义，而项目实施期项目管理的主要任务是通过管理使项目的目标得以实现。

英国皇家特许建造学会（CIOB）专业面试委员会成员指导手册专业面试评价标准申请者必须提交以下资料：•申请材料（书面）•报告（电子版）•个人简历（电子版）•现任工作描述（电子版）•过去3年来的持续专业发展（CPD）记录、以及未来两年的发展计划（电子版）•PDP以及S/NVQ（英国国家职业资格）申请者要求递交其成功完成相应教学计划的证明（书面）。

评价包括以下3个因素：1. 执业能力 (在面试之前已经审查完毕)2. 管理能力(PDP和S/NVQ申请者在面试之前已审查完毕)3. 专业素质作出申请者是否达到正式会员的标准，取决于申请者递交的材料、及其在面试时的表现。

1. 执业能力申请者必须证明自己至少有3年时间在承担建设过程中某一部分的管理责任（建设过程可包括咨询、设计、不动产、计划、发展、施工、检查、维护、推翻、培训和教育）。

这些通过申请者的以下方面得以反映：•报告•个人简历•现任工作描述•过去3年来持续专业发展（CPD）记录•如果必要、给申请者打电话沟通。

该项能力的审查应在面试前，由那些在申请者所从事领域内有着丰富经验、并且获得批准的审查员或者审查小组完成。

申请者只有在通过此项能力的审查之后才能参加面试。

例子：一项特定的设计是如何适当地融入到完工的建筑物中去的。

1.设定的适当方法是如何应用到典型建设过程当中去的。

2.描述为什么要采用一种特定的方法，以及如何采用。

2. 管理能力a) 全面管理要求申请者举出一个其负责的工程项目或者项目中某一阶段的例子。

申请者必须能够描述其在计划、实施、监督和评估方面所起的作用。

申请者应该能够说明他发挥的作用和拥有的能力是怎样逐渐使其掌握关键的管理技能的。

管理技能的例子可能包括：解决问题的能力、领导艺术、团队发展、工作质量管理、对他人的责任、接受责任、资源管理以及分享知识。

例子：1.确定其在制定以及/或者管理项目计划时所起的作用。

（这可以是任何形式的项目，比如为公司编制一个新的计算机系统也是相关的项目）。

通过ciob评估的英国高校-回复英国高校通过CIoB评估的意义引言：英国的高等教育一直以来都享有盛誉，许多学生梦想进入英国的顶尖大学学习。

然而，近年来由于全球竞争的加剧和高校间教育质量的差异，对于高等教育的质量与能力评估变得尤为重要。

在这方面，CIoB（Chartered Institute of Building）评估成为一个重要的参考标准和指导工具。

本文将对CIoB评估的意义进行逐步剖析。

第一步：CIoB评估是什么？CIoB评估是由英国特许建造师学会（Chartered Institute of Building）制定和执行的一个评估体系，旨在对英国高校的建筑和建造类专业进行质量和能力评估。

该评估体系包括了多个维度的评估指标，比如教学质量、师资力量、研究实力等。

只有通过CIoB评估的高校才能得到CIoB认证，这也成为高校吸引和留住优秀学生和教师的一个重要标志。

第二步：CIoB评估的标准与指南CIoB评估依据一系列的标准和指南进行，这些标准和指南是由CIoB学会和相关专业人士共同制定的，具有权威性和专业性。

这些标准和指南主要包括教学质量、师资力量、研究实力、学生支持等多个方面的要求。

高校需要根据这些标准和指南，对自身的教育能力、教学质量进行评估和改进。

第三步：CIoB评估的流程CIoB评估的流程相对复杂，一般可以分为以下几个步骤：首先，高校需要向CIoB提供申请材料和相关信息。

其次，CIoB会组织评估团队对高校进行实地考察和访谈，以了解其教学状况和管理体系。

然后，评估团队会根据实地考察和访谈的结果进行综合评估。

最后，CIoB会对评估结果进行审定，并根据结果做出认证和建议。

第四步：CIoB认证的意义通过CIoB评估并获得认证对于高校来说具有重要意义。

首先，CIoB认证是高校教育质量的一种权威认可，可以提高高校的声誉和知名度。

其次，CIoB认证也是吸引和留住优秀学生和教师的一种方式，因为学生和教师往往倾向于选择具有良好教学和研究环境的高校。

国际项目管理专业资质认证培训项目简介IPMP简介国际项目管理专业资质认证(International Project Management Professional，简称IPMP)是国际项目管理协会（International Project Management Association，简称IPMA）在全球推行的四级项目管理专业资质认证体系的总称。

IPMP是对项目管理人员知识、经验与能力水平的综合评估证明，根据IPMP认证等级划分获得IPMP各级项目管理认证的人员，将分别具有负责大型国际项目、大型复杂项目、通常复杂项目或者具有从事项目管理专业工作的能力。

IPMA根据国际项目管理专业资质标准（IPMA Competence Baseline，简称ICB），针对项目管理人员专业水平的不一致将项目管理专业人员资质认证划分为四个等级，即A级、B级、C级、D级，每个等级分别授予不一致级别的证书。

◤A级(Level A)证书是认证的高级项目经理。

获得这一级认证的项目管理专业人员有能力指导一个公司（或者一个分支机构）的包含有诸多项目的复杂规划，有能力管理该组织的所有项目，或者者管理一项国际合作的复杂项目。

这类等级称之CPD（Certificated Projects Director--认证的高级项目经理）◤B级(Level B)证书是认证的项目经理。

获得这一级认证的项目管理专业人员能够管理通常复杂项目。

这类等级称之CPM（Certificated Project Manager--认证的项目经理）◤C级(Level C)证书是认证的项目管理专家。

获得这一级认证的项目管理专业人员能够管理通常非复杂项目，也能够在所有项目中辅助项目经理进行管理。

这类等级称之PMP（Certificated Project Management Professional--认证的项目管理专家）◤D级(Level D)证书是认证的项目管理专业人员。

中美英工程管理专业本科教育的比较及其启示摘要：本文综述了中、美、英等国工程管理专业本科教育的发展态势，对比分析了其在墙养目标、课程设置、专业方向、实践教学等方面的差异；提出在修订我国工程管理专业培养方案中，应充分考虑上速差异所体现的工程管理专业人才培养规律；探讨了应遵循的有关原则。

关键词：工程管理；本科教育；培养方案；实践教学；国际经验工程管理是一个横跨技术与管理的学科，相比于工程技术类专业与管理类专业，其最大的特征是复合型，其研究对象是探究专门技术(如土木、水利等)的管理规律。

广义的工程管理(Engineering Management)是指对有工程技术成分的活动的计划、组织、资源配置、指挥与控制的艺术与科学，并不面向特定行业；狭义的工程管理(Project Management／Construction Management)则主要面向建设行业。

中国工程院工程管理学部定义的工程管理包括四个方面：重大工程建设实施中的管理(包括规划、论证、勘设、施工、运行管理等)重要、复杂的新型产品、设备制造、生产过程中的管理；重大的技术革新、改造、转型、转轨、与国际接轨中的管理；涉及产业、工程、科技的重大布局、战略发展的研究管理。

但就目前我国高校的工程管理专业设置情况而言，主要是建设工程管理，是一种狭义的工程管理。

工程管理本科教育是培养高层次工程管理人才的主渠道。

随着工程管理生产组织方式的国际性及资源配置全球化的日益深入，在我国体现为“走出去”战略的深入实施及加入WTO之后建设市场的全面对外开放，必然要求在全球化视野下深入探讨工程管理教育的国际经验，从而探究适合中国国情的工程管理教育模式。

一、中美英等国工程管理专业本科教育综述1中国的工程管理本科教育根据教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》，管理工程、涉外建筑工程营造与管理、国际工程管理、房地产经营管理等专业被整合为工程管理专业。

中国固定资产方面的巨大投资促进了工程管理专业迅速发展，截至2008年底，中国大陆有331所高校设置了工程管理专业。

清华⼤学《项⽬管理》讲义完整版课程将在全⾯介绍项⽬管理概念、知识体和⽅法的基础上，重点讲解项⽬的计划、执⾏与控制；团队的组织、激励与沟通；以及全⾯质量管理的理念。

具体安排为：项⽬管理概述（1天）将介绍项⽬管理的相关概念、寿命周期、项⽬管理过程和项⽬管理知识体构成，结合案例进⾏项⽬管理⼀般过程的训练；计划、执⾏与控制部分（1.5天）介绍编制计划应考虑的关键问题、⽅法和⼯具，计划执⾏的评价、预测和控制，简要介绍计划和控制软件的功能和基本应⽤；⼈员、组织和沟通部分（1天）介绍项⽬经理的素质、职责和管理技能，项⽬团队的组织、激励和沟通，通过对⼤量案例的讨论、分析和交流掌握、提⾼管理技能；项⽬采购管理（0.5天）简要介绍项⽬建设管理模式，国际项⽬采购的基本原则和程序，合同类型及其风险分摊模式，招标⽂件组成，招标过程中应注意的问题。

最后，进⾏部分PMP试题考试，检验学习效果并使学员了解PMP的考试形式。

项⽬管理的益处:参考书⽬:项⽬管理知识体指南(PMBOK) 组织机构中的项⽬管理成功的项⽬管理第⼀讲引⾔1国际范围的项⽬管理[美国] 项⽬管理学会(PMI) Member；Certificates：PMP，PMA国际项⽬管理协会(IPMA) Member：FAPM，MAPM，AAPM，SAPM；Certificate：CPM[英国] 皇家特许建造师学会(CIOB) Member：FCIOB，MCIOB，SCIOB2项⽬管理的基本概念2.1 项⽬定义：项⽬是提供独特产品或报务的⼀次性努⼒。

独特指该产品或服务与类似其它类似的产品和服务在某些⽅⾯有重⼤差别；⼀次性指项⽬有明确的开始和结束时间。

项⽬定义⼩结：2)有明确的⽬标；3)⼀次性；4)独特性；5)有开始和结束时间；6)需消费资源；7)需协调各⽅关系。

2.2 项⽬管理管理：是预测和计划、组织、协调和控制。

预测和计划指预测未来并制定⾏动计划；组织指建⽴⼆元的结构、材料和⼈员；协调指统⼀步伐、团结⼀致；控制指使⼀切事项按原定标准和指令实现。

第1题(2分)单选题衬砌管片脱出管尾后，应配合地面测量及时进行（）A. 双液注浆B. 压密注浆C. 壁后注浆D. 安装管片第2题(2分)单选题当设计无规定时，张拉或放张时混凝土强度均不应小于设计强度（）A. 80B. 75C. 70D. 85第3题(2分)单选题勘察数据是代表性数据具有一定（）性A. 离散B. 相关C. 综合D. 准确第4题(2分)单选题混凝土板应采用洁净、坚硬、符合规定级配、细度模数在（）以上的粗、中砂。

A. 2.0B. 2.51C. 2.5D. 3.1第5题(2分)单选题地基加固应在基坑开挖前检测（），强度满足设计要求A. 加固效果B. 水泥掺量C. 提升速度D. 加固深度第6题(2分)单选题垃圾填埋场上方甲烷气体含量必须小于（）。

A. 10％B. 15％C. 5％第7题(2分)单选题目前轨道交通正线多采用（）道床A. 短轨B. 长轨C. 有碴D. 现浇整体第8题(2分)单选题用筛分来分析细骨料的颗粒级配，只能对砂的粗细程度作出大致的区别。

为了补救这个缺陷，还须增加（）这一指标来表示砂的粗细程度。

A. 百分比B. 颗粒含量C. 级配曲线D. 细度模数第9题(2分)单选题给排水管道工程，沟槽槽底的高程偏差开挖石方时应为 ( ) mm。

A. 20，-100B. 20，-200C. ±200第10题(2分)单选题输送蒸汽的供热管道进行吹洗时采用的介质是( ) 。

A. 热水B. 蒸汽C. 冷水第11题(2分)单选题地下燃气管道和给水管排水管或其它燃气管道之间的垂直净距为（）m。

A. 0.5B. 0.3C. 0.15第12题(2分)单选题冷冻法开挖前需打（）确认冷冻效果A. 冻结孔B. 探孔C. 冷冻管D. 测温孔第13题(2分)单选题中压地下燃气管道（≤0.4MPa）和建筑物基础的水平净距为（）m。

A. 1.0B. 1.2C. 1.5第14题(2分)单选题路面由（）两个层次构成。