元刻板印象威胁对医患关系的影响:群际焦虑的中介作用
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刻板印象对社会互动的影响及心理机制摘要:刻板印象是指个体对他人或群体形成的一种固定、片面、偏见的认知模式。
本文探讨了刻板印象对社会互动的影响以及相关的心理机制。
通过分析刻板印象的形成原因、影响范围和心理机制,我们可以更好地理解刻板印象对个体和社会的负面影响,并提出相应的干预措施。
1. 引言刻板印象是人类认知中的一种普遍现象,它可以在社会互动中产生广泛的影响。
刻板印象的形成和传播不仅会影响个体的行为和决策,还会对群体间的关系和社会结构产生深远的影响。
因此,研究刻板印象对社会互动的影响及心理机制具有重要意义。
2. 刻板印象的形成原因刻板印象的形成源于个体对他人的认知简化和归类的需求。
人类在面对复杂的社会环境时,往往倾向于使用简化的认知模式来理解他人。
这种认知简化的需求导致了刻板印象的形成,使个体对他人的特征进行过度概括和刻板化。
3. 刻板印象的影响范围刻板印象对社会互动产生的影响范围广泛。
首先,刻板印象会影响个体对他人的态度和行为。
当个体对他人形成刻板印象后,会倾向于对其进行偏见和歧视。
其次,刻板印象会影响个体对自身的认知和行为。
个体在面对刻板印象时,可能会内化这些刻板印象,并在行为上表现出与刻板印象相符的特征。
最后,刻板印象还会对群体间的关系和社会结构产生影响。
刻板印象的传播和强化可能导致群体之间的隔阂和冲突,从而影响社会的和谐稳定。
4. 刻板印象的心理机制刻板印象的形成和维持涉及多个心理机制。
首先,认知的便捷性和效率性是刻板印象形成的基础。
个体倾向于使用简化的认知模式来处理信息,以节省认知资源。
其次,社会认知中的归因偏差也是刻板印象形成的重要心理机制之一。
个体在解释他人行为时,往往倾向于将其归因于内在特征,而忽视外在情境的影响。
此外,社会化过程和群体认同也会影响刻板印象的形成和传播。
个体在社会化过程中接受到的信息和价值观会影响其对他人的刻板化认知。
5. 干预措施为了减少刻板印象对社会互动的负面影响,我们可以采取一系列干预措施。
群际威胁及攻击行为关系: 自我控制中介作用摘要本文通过两个研究探讨了不同类型群际威胁与攻击行为的关系,以及自我控制在其中的作用。
研究1考察在现实威胁情境下三者之间的关系,结果发现,现实威胁感与攻击行为显著正相关,与自我控制显著负相关,自我控制在现实威胁感和攻击行为之间起部分中介作用;研究2考察在象征威胁情境下三者之间的关系,发现象征威胁感与攻击行为和自我控制间均无显著关系,自我控制与攻击行为显著负相关,自我控制在象征威胁感和攻击行为间无中介作用关键词现实威胁象征威胁自我控制攻击分类号B849DOI:10.16842/ki.issn2095-5588.2017.05.0031引言群际威胁是指一个群体的行为、信念和各种特征受到另一个群体的目标、发展及生存的威胁(Riek,Mania,Gaertner,McDonald,& Lamoreaux,2010)。
整合群际威胁理论(integrated threat theory,ITT)将群际威胁划分为四类:现实威胁、象征威胁、群际焦虑和消极刻板印象(Stephan & Renfro,2002)。
感知到的群际威胁会使人们对外群体产生消极的态度和情感(Stephan & Stephan,2000),如生气、焦虑、害怕(Renfro,Duran,Stephan,& Clason,2006;Stephan & Renfro,2002),在引发消极情绪的同时也能激活多种消极行为,如歧视、对立、敌对、冲突和暴力行为(Stephan,Ybarra,& Morrison,2009),其中对立、敌对、冲突和暴力行为都属于攻击行为。
有研究表明,个体的攻击性特质水平、群体认同程度及个体感受到的群际威胁都是攻击行为过程中的重要影响因素(王沛,刘峰,2007;Ann,Tally,& Valentine,2006;Bushman & Anderson,2001)。
元刻板印象及其作用【摘要】:元刻板印象的概念是由V orauer等人在1998年明确地提出(V orauer,Main,O’Connell,1998),它是指个体关于外群体成员对其所属群体(内群体)所持刻板印象的信念或看法。
在过去的几十年,刻板印象的加工机制及其刻板印象对人们的情感、思想和行为的影响一直是社会心理学家关注的研究领域。
然而近几年,一些研究者的注意力开始集中于元刻板印象(meta-stereotype),虽然到目前为止,有关元刻板印象的研究还比较有限,但它已成为继刻板印象研究后的一个新动向。
元刻板印象的已有研究大多数集中于不同民族、种族群体之间,少数研究涉及到了不同性别群体之间的元刻板研究。
不同群体之间往往在社会上有着地位的高低。
近几年,越来越多的研究表明,元刻板印象是影响群际关系的更加重要的变量。
与刻板印象相比,元刻板印象会对群际关系产生更深刻、更持久的影响。
正是在这样的背景下,本研究对元刻板印象及其对群际关系的作用开展了一系列的研究。
本研究将社会阶层作为研究对象,是因为当前我国社会阶层的基本结构已经形成,同时社会阶层的分化成为了影响社会和谐和人们心理的重要因素之一(陆学艺,2002)。
因此,揭示不同社会阶层的刻板印象、元刻板印象和群际关系及其相互间的关系不仅有助于该领域心理学研究的深入,而且对于不同社会阶层之间增进了解,改善群际关系具有积极的现实意义。
在理论分析部分,本文主要对元刻板印象的界定、元刻板印象与元知觉的关系、元刻板印象的研究方法及其作用等进行了系统的整理、分析和概括。
在实证研究部分,本文主要以不同社会阶层作为研究对象,对元刻板印象的特性及其作用进行了探索。
研究一检验了社会较高阶层和社会较低阶层的元刻板印象、自我刻板印象和他人刻板印象的内容,并对元刻板印象和自我刻板印象以及外群体的他人刻板印象的关系做出分析。
结果发现,自我刻板印象的积极性相对较高,元刻板印象也比较积极,相比之下,他人刻板印象则较消极;元刻板印象与自我刻板印象的一致性比较高。
医学院学生自尊与社交焦虑(评价恐惧的中介效应)
本研究旨在探究医学院学生自尊与社交焦虑之间评价恐惧的中介效应。
通过对医学院学生进行问卷调查,收集了他们的自尊、社交焦虑和评价恐惧信息。
然后使用结构方程模型进行分析。
结果显示,医学院学生的自尊水平与社交焦虑水平之间存在显著负相关。
同时,自尊水平与评价恐惧之间也存在显著负相关,评价恐惧与社交焦虑之间存在显著正相关。
进一步的分析表明,评价恐惧在自尊与社交焦虑之间起到了中介作用。
这意味着,医学院学生的自尊水平越低,评价恐惧就越强,这会导致他们更容易出现社交焦虑,从而影响到个人的心理健康和学业成绩。
因此,教育机构应该提供支持和资源,帮助学生建立自信和自尊,从而减少评价恐惧和社交焦虑的发生。
消极刻板印象和群际焦虑:阻碍群际交往的重要因素高承海【摘要】消极刻板印象和群际焦虑是阻碍群际交往的重要因素.基于群际接触理论和群际焦虑理论模型,测量了少数民族和汉族交往时的群际焦虑水平、彼此持有的刻板印象和外群体态度等变量,考查了这些变量的特征及关系.结果表明:(1)汉族在群际交往过程中的群际焦虑水平显著高于少数民族;(2)女性比男性持有更积极的外群体态度;(3)消极刻板印象是产生群际焦虑和偏见态度的重要原因.减少消极刻板印象、降低群际焦虑是促进群际交往的重要途径.【期刊名称】《心理学探新》【年(卷),期】2019(039)002【总页数】7页(P186-192)【关键词】刻板印象;外群体态度;群际焦虑;群际交往【作者】高承海【作者单位】西北师范大学,西北少数民族教育发展研究中心,兰州730070【正文语种】中文【中图分类】B8481 问题提出一个很有趣的现象值得关注,即为什么在具备跨群体互动和交往的社会条件时,群际互动和交往仍然很难,或者至少是不够理想的?比如很容易观察到,在多民族混合学校,各民族学生日常交往的对象基本都是本民族成员,出现相互“自我隔离”的现象,避免跨群体的互动。
这其中的原因可以列举出很多,比如文化差异、宗教、历史、信念和价值观不同等等,但这些都是群体层面的因素,这些因素要阻碍群际互动,必须通过群际互动情景中的个体的心理因素发挥作用,其中刻板印象和群际焦虑可以帮助理解为什么跨群体互动比群体内的互动更难,这对于促进跨群体互动和交往有重要实践意义。
刻板印象则是人们对社会群体(比如性别、民族、宗教、国家、地域)的特征、属性和行为的一种概括化、固定化的看法与观点((Whitley & Kite,2009),是偏见产生的重要认知因素。
而群际焦虑是一种发生在群际互动情景中的社会焦虑(情绪因素),即当个体与外群体交往时,由于担心消极的心理或行为结果,或者担心被内、外群体成员消极评价而感受到的害怕、紧张、焦虑甚至敌对等不愉快的情绪体验,这种消极的情绪体验阻碍着跨群体互动(Stephan,2014;管健,2017)。
医护人员情绪智力对医患关系的影响:情绪劳动的中介作用钱国英;郭琪;李钰;于悦;蒋索【摘要】为了考察医护人员的情绪劳动在情绪智力与医患关系之间的中介作用.采用《情绪智力量表》《情绪劳动量表》和《医患关系量表》对275名医护人员进行调查.结果显示,医护人员的情绪智力、情绪劳动和医患关系三者存在显著正相关.情绪劳动的深层行为对医护人员的医患关系具有显著的正向预测作用.医护人员的情绪劳动在情绪智力与医患关系之间起部分中介作用,因此应关注医护人员的情绪劳动,有利于促进医患关系的良好发展.【期刊名称】《医学与哲学》【年(卷),期】2019(040)002【总页数】5页(P66-70)【关键词】情绪劳动;情绪智力;医患关系;医护人员;中介效应【作者】钱国英;郭琪;李钰;于悦;蒋索【作者单位】首都师范大学学前教育学院北京 100048;温州医科大学精神医学学院应用心理学系浙江温州 325035;温州医科大学精神医学学院应用心理学系浙江温州 325035;中国科学院心理研究所心理健康重点实验室北京 100101;温州医科大学精神医学学院应用心理学系浙江温州 325035【正文语种】中文【中图分类】R-05近年来,各种医患纠纷、医患矛盾频频发生。
究其根源,医护人员与患者之间的矛盾不只体现在医疗技术上,更多的是反映在与患者的沟通上。
医护人员作为一个特殊群体,关注他们的情绪问题、了解他们的内心需求,有助于促进医患沟通。
而与医护人员情绪密切相关的则是他们的情绪智力和情绪劳动。
情绪智力已被大家熟知,而情绪劳动是指根据组织要求来调节自己的情绪,分为表层表现行为和深层表现行为[1]。
表层表现行为是指个体努力调节和控制自己表情行为以表现组织所要求的情绪,内在深层次的感受没有发生改变,而深层表现行为是指个体通过主动思索、想象、记忆等尽力来主动管理自己内心深处的情绪状态,使内部感受与组织所要求表达的情绪相符合[2]。
前人发现,情绪智力是影响情绪劳动的原因,能预测情绪劳动,情绪智力越高则深层表现行为越多,个体情绪智力越低则表层表现行为越多[3]。
理解刻板印象威胁的机制中介变量的研究综述摘要:针对高校中存在的少数群体学生与非少数群体学生的成绩差异,Steele 和Aronson(1995)首次提出刻板印象威胁概念,认为刻板印象威胁是个体所经历的一种风险,处于该风险中的个体担心自己会验证所属群体的消极刻板印象。
他们还指出这是一种情境性威胁。
即使对于能力高的个体而言,这种威胁经历也会导致表现下降,本文通过以往的测验说明刻板印象威胁是如何消极地影响表现结果的,已发表的相关研究说明,对结果的消极影响可能由一些直接的中介变量引起。
因此,本文的目的是为以后的研究者提供一些建议,以便能更直接地理解这些测验的机制。
实际上,从数据入手研究这个领域有很大的空间,就评判尺度而言,没有一个单独的中介变量能完全解释刻板印象威胁与表现不付佳之间的关系。
关键词:刻板印象威胁中介变量机制1.引言对于所有已发表的经过实验测试的有关刻板印象威胁机制的文章,我们做一个深入的研究综述.包括焦虑、理解评价、执行信心、努力、自我防碍、地测验公平性的感觉、刻板印象认同和个人的差异.对于刻板印象威胁与表现之间的决定性中介,之前并没有人做系统的研究,而先前的有关刻板印象威胁的研究都集中在回答和概括对表现结果的影响方面.一些研究结果表明,对结果的影响可能是由某些中介引起的,但没有一个单一的中介变量得到实验的有力支持.然而,回顾之前的研究我们发现两个优点。
其一是关注对测试机制的评价。
2.刻板印象威胁定义阐明Steele和其他人认为,当对某一刻板印象群体的表现期望明显时,这种感觉会削弱与该刻板印象相关的群体的表现。
例如,当提醒六年级的女孩子,告诉她有存在着女孩数学能力差的刻板印象,这样会削弱她们接下来在数学测试中的表现(Keller和Dauenheimer,2003)。
但这个例子不是说明女孩子就相信或认同有关该数学刻板印象.刻板印象威胁效应存在于对该领域认同的个体,那些个体看起来更在意在该领域能否取得成就,他们更有消除该偏见的动机。
群际接触对社会公平感的影响:群体态度的中介作用作者:陈欣月崔丽娟来源:《心理技术与应用》2017年第04期摘要目前已有研究证实,群际接触会影响群体态度。
研究随机选取198名大学生,采用问卷调查法深入探究群际接触和群体态度是否会影响以及如何影响社会公平感的水平。
研究发现:(1)对上海本地学生和外地来沪学生,群际接触均对群体态度有显著影响,群际接触数量和质量的提升能带来更积极的外群体态度。
(2)对于外地来沪学生,群际接触对社会公平感有显著影响,群际接触数量和质量的提升能带来更高水平的社会公平感;且群体态度在群际接触影响社会公平感的过程中起到中介作用。
(3)对于上海本地学生,群际接触没有对社会公平感产生显著影响。
关键词群际接触;群体态度;社会公平感分类号B824.9DOI: 10.16842/ki.issn2095-5588.2017.04.0011引言近十年来,上海的外来流动人口规模呈现急剧上升的趋势。
如今,外来流动人口已经成为上海经济稳定发展的主要力量。
在外来流动人口中,高校大学生所代表的高知群体是一个非常典型且值得关注的群体。
对于从外地进入上海高校的大学生来说,与上海本地同学的接触和交往,是他们了解上海、认识上海,乃至从经济、社会以及心理等各方面融入上海社会的重要途径之一。
在这个过程中,双方互相影响,经过长期的渗透,大学生对上海的认知和态度可以发生非常显著的改变。
自1954年Allport提出群际接触假说以来,群际接触已经发展出了较为成熟的理论框架。
群际接触假说的主要观点为:在最佳的条件下,与外群体进行适当的接触,能有效改善群际关系——提升外群体偏好或降低群际偏见(Allport,1979)。
Allport提到,群际接触主要包含的维度有接触数量和接触质量。
随后,Amir(1969)又细化了群际接触质量的主要维度,因而群际接触得以编制出标准化量表进而实施测量。
在群际接触中,个体通过建立跨越群体的友谊来增强群际接触的积极作用(Pettigrew & Tropp, 2006)。
《正念对护士焦虑的影响—情绪调节自我效能感的中介作用》正念对护士焦虑的影响——情绪调节自我效能感的中介作用一、引言正念,作为现代心理学领域的重要概念,被广泛研究并应用于各种职业领域。
在医疗行业中,护士作为关键的职业群体,其心理健康状况直接影响着医疗服务的质量和患者的康复效果。
因此,探讨正念对护士焦虑的影响及其情绪调节自我效能感的中介作用具有重要的理论和实践价值。
本文将通过对相关文献的梳理,探讨正念、情绪调节自我效能感与护士焦虑之间的关系,并采用实证研究方法验证其内在联系。
二、文献综述正念,即对当下经验的非评判性意识,有助于个体更好地应对压力和焦虑。
在护士工作中,正念能够帮助他们更好地处理工作压力、提高工作效率和改善医患关系。
然而,随着工作压力的增加,护士的焦虑情绪也日益凸显。
因此,探讨正念对护士焦虑的影响具有重要的现实意义。
情绪调节自我效能感是指个体对自己进行情绪调节的能力的自信程度。
在面对压力和焦虑时,具有高情绪调节自我效能感的个体能够更好地进行自我调节,从而减轻焦虑程度。
在护士群体中,情绪调节自我效能感在应对工作压力和焦虑时发挥着重要作用。
三、研究方法本研究采用问卷调查法,选取某大型医院的护士作为研究对象,收集他们的正念、情绪调节自我效能感及焦虑程度等相关数据。
问卷采用国内外公认的测量工具,确保数据的可靠性和有效性。
通过对收集到的数据进行统计分析,探讨正念、情绪调节自我效能感与护士焦虑之间的关系。
四、研究结果1. 正念与护士焦虑的关系研究结果显示,正念与护士的焦虑程度呈显著负相关关系。
即正念水平越高,护士的焦虑程度越低。
这表明正念有助于护士更好地应对工作压力和焦虑情绪。
2. 情绪调节自我效能感的中介作用进一步的分析表明,情绪调节自我效能感在正念与护士焦虑之间起着中介作用。
具体而言,正念通过提高个体的情绪调节自我效能感,从而降低其焦虑程度。
这表明情绪调节自我效能感在正念对护士焦虑的影响过程中发挥着重要的中介作用。
上海市医患之间刻板印象与元刻板印象的特征及比较研究吴佩佩;王晓兰;贺雯【摘要】目的:探索医患之间刻板印象与元刻板印象的特征,以及医患之间元刻板印象的准确性,为揭示真实的医患关系提供依据.方法:通过文献分析、访谈法和专家研讨等方法搜集75对医患之间刻板印象与元刻板印象的特征形容词,形成初始问卷.采用方便抽样法选取上海市293名医生与患者进行问卷调查.结果:患者对医生的刻板印象大多为积极特征,而医生对患者的刻板印象既有积极特征,也有消极特征;医生持有的元刻板印象都是积极特征,而患者持有的元刻板印象既有积极特征,也有消极特征;患者持有的元刻板印象比医生对患者的刻板印象更消极,医生持有的元刻板印象比患者对医生的刻板印象更积极.结论:医患之间刻板印象与元刻板印象的积极特征要多于消极特征;医患之间的元刻板印象基本准确.【期刊名称】《医学与社会》【年(卷),期】2018(031)005【总页数】4页(P40-43)【关键词】医患关系;刻板印象;元刻板印象【作者】吴佩佩;王晓兰;贺雯【作者单位】上海师范大学心理系,上海,200234;上海师范大学心理系,上海,200234;上海师范大学心理系,上海,200234【正文语种】中文【中图分类】R197.323.4医患关系本应是相互信赖、亲密合作的良性关系,但由于复杂的主客观因素影响,我国目前医患关系紧张,矛盾迭出。
研究发现医患矛盾的心理根源有医患双方角色特征和心理状态的差异、归因偏差、消极的刻板印象等[1-2]。
刻板印象是指有关某一群体成员特征及其原因的比较固定的信念或想法[3];元刻板印象则是指个体关于外群体成员对于内群体成员所持刻板印象的信念,它属于自我认知的范畴[4]。
刻板印象和元刻板印象的效价能够反映两个群体以往的关系,如果两个群体之间存在竞争或冲突,那么刻板印象和元刻板印象通常是消极的[5]。
不仅如此,刻板印象和元刻板印象还会进一步影响未来的群际关系。
然而迄今为止,还没有关于医患关系的元刻板印象研究。
·社会·行为·心理·大五人格在患者攻击性与医患信任间的中介作用研究赵静波*,祝超慧【摘要】 背景 近年来,医患冲突加剧、医患信任危机的状况时有发生,国内外学者从不同层面对医患关系的重要性、医患信任的影响因素等问题进行了探究,但目前对患者攻击性、患者人格对医患信任是否有影响及影响的路径尚不清楚。
目的 探讨患者攻击性、医患信任、大五人格间的关系以及患者大五人格在这二者间的中介作用。
方法 2017年12月—2018年2月,采用方便抽样法选取深圳市第一人民医院、深圳市中医院、深圳市光明新区人民医院、深圳市罗湖区人民医院、深圳市第七人民医院、深圳市福田区妇幼保健院、深圳市第四人民医院、广东省中医院8家医院患者,采用中文大学生版Buss-Perry攻击性量表(CC-BPAQ)、维克森林医师信任量表中文版(C-WFPTS)、中国版10项目大五人格量表(TIPI-C)进行调查。
采用Mann-Whitney U检验比较不同性别患者的攻击性、医患信任及大五人格间的差异性,采用Spearman秩相关分析患者的攻击性、医患信任及大五人格间的相关性,采用AMOS 20.0软件拟合中介模型,采用Bootstrap程序分析中介效应。
结果 共发放问卷500份,回收有效问卷384份,有效回收率为76.8%。
男性患者CC-BPAQ总分、身体攻击、冲动维度得分高于女性(P<0.05)。
不同性别患者CC-BPAQ敌意、易怒维度得分、C-WFPTS总分、仁爱、技术能力维度得分、TIPI-C外向性、宜人性、尽责性、情绪稳定性、开放性维度得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。
患者CC-BPAQ总分与C-WFPTS总分(r s=-0.173)及TIPI-C外向性(r s=-0.185)、宜人性(r s=-0.296)、尽责性(r s=-0.237)、情绪稳定性(r s=-0.422)、开放性维度得分(r s=-0.140)均呈负相关(P<0.05),C-WFPTS总分与TIPI-C宜人性(r s=0.207)、情绪稳定性维度得分(r s=0.211)呈正相关(P<0.05)。
解析群际偏见--基于刻板印象内容模型的认知神经研究
汪新建;程婕婷;管健
【期刊名称】《广东社会科学》
【年(卷),期】2014(000)003
【摘要】刻板印象、偏见、歧视作为三种社会性偏差依次属于心理学范畴的认知、情感和行为元素。
在社会认同理论的基础上,刻板印象内容模型以热情和能力为基本维度,在群际层面将三者融为一体构成偏差地图,并阐释三者之间的关系。
近年来,心理学领域新兴的认知神经研究方法,以大脑区域激活差异为判断依据,证明具有不同刻板印象内容的群体之间存在群际偏见的差异。
【总页数】8页(P173-180)
【作者】汪新建;程婕婷;管健
【作者单位】南开大学社会心理学系.天津 300071;南开大学社会心理学系.天津300071;南开大学社会心理学系.天津 300071
【正文语种】中文
【中图分类】C912.61
【相关文献】
1.无偏见动机对刻板印象和偏见激活的抑制作用:基于四分模型的分析 [J], 张陆;叶娜;刘峰
2.目的地国家形象与旅游产品类别的匹配效应r——基于刻板印象内容模型的实证研究 [J], 穆雪茗;白长虹;吴波;王红玉
3.体育科技期刊编辑职业刻板印象的内容研究——基于SCM模型 [J], 褚岩鸿
4.不同热情-能力社会群体刻板印象激活效应的行为模式:基于刻板印象内容模型[J], 杨亚平;徐强;朱婷婷;郑旭涛;董晓晔;陈庆伟
5.治疗费用与医方态度影响患方对医刻板印象——基于刻板印象内容模型的研究[J], 汪新建;刘颖
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俄罗斯的种族宗教文明印象1、相关定义1.1、印象派的定义1874年,一群被排斥在官方沙龙发展外的画家们在莫奈的倡议下,以”无名画家、雕塑家、版画家协议”的名义在巴黎市中心一个照相馆里举办了一次群体展。
当学院派的画家们看到克劳德莫奈的油画《日出印象》这幅作品时,认为画面很粗糙,过于随便,只不过是将颜料灌在手枪里王华不上乱射一气而已,就用讥讽的语言嘲笑”巴比松”的画家,意思是说:那是一群根本就不懂绘画的画家,完全就是凭印象胡乱画出来的,其他人也附和着说,并讥讽他们叫做”印象主义画家”。
没想到,正是这些嘲讽,却准确地凸现了这些艺术家的艺术特征,并使他成为西方艺术史上一个响亮的名字,”印象派”这个名字便由此诞生。
”巴比松派”反而慢慢被人淡忘。
1.2、性别刻板印象的定义性别刻板印象,顾名思义,就是”社会普遍认同的,对涉及到男女两性属性的一些固有观念,比如两性之间的认知、性格和行为表现等方面难以改变的看法或信念。
”举例来说,社会上性别方面刻板印象的表现有,提起男性时,人们往往不由自主的会认为是勇敢的、健壮的、理性的以及豪迈的,而提起女性时人们往往会不由自主的想到女性可能是羞怯的、柔弱的、感性的以及腼腆的,这就是在人们内心深处固有的一些印象和看法,当然这些看法虽然具有普遍性,但不一定正确,事实上,正是由于性别刻板印象的存在,使得社会上对待男女的认知和评价有了许多偏差。
1.3、生态文明的概念生态,是指各种生物在一定的自然环境下的生活状态。
人们通常用”生态”来定义许多美好的事物,如,健康的、美好的、和谐的等例如,在我国古代,南朝梁简文帝在《筝赋》里说道:”丹荑成叶,翠阴如黛。
佳人采掇,动容生态。
”[ ]《东周列国志》第十七回:”(息妫)目如秋水,脸似桃花,长短适中,举动生态,目中未见其二。
”[ ]都是表达的显露美好姿态的意思。
唐杜甫《晓发公安》的诗中说道:”隣鸡野哭如昨日,物色生态能几时。
”[ ]明刘基《解语花•咏柳》词:”依依旎旎、嫋嫋娟娟,生态真无比。
群际接触对社会公平感的影响:群体态度的中介作用陈欣月;崔丽娟【期刊名称】《心理技术与应用》【年(卷),期】2017(5)4【摘要】This study mainly focused on the effect of intergroup contact on social justice and the mediating effect of group attitude.The study collected data from university students based on questionnaire method and got 198 effective samples in total.Under the controlling of the variables such as gender and age, hierarchical regression results showed: (1) For university students from Shanghai or other cities, intergroup contact can affect group attitude significantly.Students with a higher intergroup contact level tend to have more positive group attitude.(2) For university students from other cities, intergroup contact can affect social justice significantly.Students with a higher intergroup contact level tend to perceive the social fairer, and group attitude mediates the effect between intergroup contact and social justice.(3) For university students from Shanghai, intergroup contact has no significant effect on social justice.%目前已有研究证实,群际接触会影响群体态度.研究随机选取198名大学生,采用问卷调查法深入探究群际接触和群体态度是否会影响以及如何影响社会公平感的水平.研究发现:(1)对上海本地学生和外地来沪学生,群际接触均对群体态度有显著影响,群际接触数量和质量的提升能带来更积极的外群体态度.(2)对于外地来沪学生,群际接触对社会公平感有显著影响,群际接触数量和质量的提升能带来更高水平的社会公平感;且群体态度在群际接触影响社会公平感的过程中起到中介作用.(3)对于上海本地学生,群际接触没有对社会公平感产生显著影响.【总页数】8页(P193-200)【作者】陈欣月;崔丽娟【作者单位】华东师范大学心理与认知科学学院,上海 200062;华东师范大学心理与认知科学学院,上海 200062【正文语种】中文【中图分类】B824.9【相关文献】1.共同内群体认同与群际帮助意愿:群际威胁的中介作用 [J], 周天爽;胡琴;崔丽娟2.间接群际接触改善群体态度的有效性:研究与启示 [J], 艾娟3.间接群际接触改善群体态度的有效性:研究与启示 [J], 艾娟;4.拓展接触改善群际态度:自我表露的中介作用 [J], 王昌成5.想象接触改善群际态度:民族观的中介作用 [J], 于海涛;李嘉诚因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
医生角色的刻板印象及其在医患群体间的差异
吕小康;刘颖
【期刊名称】《南京师大学报(社会科学版)》
【年(卷),期】2018(000)001
【摘要】研究采用刻板印象内容模型中文版问卷和词语自由联想测试两种方法,对患者被试与医生被试对"医生"这一职业群体的刻板印象内容及其群体间差异进行了探讨.患者被试倾向于将医生划归为高能力、低热情的群体,医生被试在道德维度上存在明显的内群体偏好.同时,患者被试有更多对医生群体积极词汇联想结果,医生被试则是消极词汇与积极词汇的各占一半;患者群被试更倾向于认为医生是能力强、收入高的群体,对医生有更高的要求;而医生被试则倾向于认为自身属于收入低、职业压力大、付出大于收获的群体.两者之间的刻板印象差别是造成医患冲突的潜在根源,后续研究可进一步研究此类刻板印象的形成机制与印象管理措施.
【总页数】9页(P85-93)
【作者】吕小康;刘颖
【作者单位】南开大学周恩来政府管理学院,300071;南开大学周恩来政府管理学院,300071
【正文语种】中文
【相关文献】
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雯
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情绪调节对消极元刻板印象激活的认知效应的影响吴佩佩; 郭思倩; 贺雯【期刊名称】《《心理学探新》》【年(卷),期】2019(039)004【总页数】6页(P368-373)【关键词】中职生; 情绪调节; 消极元刻板印象; 工作记忆【作者】吴佩佩; 郭思倩; 贺雯【作者单位】上海师范大学教育学院上海200234【正文语种】中文【中图分类】B8481 引言元刻板印象是指个体关于外部群体对其所属群体(内部群体)所持刻板印象的信念或看法(Vorauer,Main,& O’Connell,1998)。
随着对元刻板印象研究的深入,人们发现对于弱势群体来说,元刻板印象的效价大多为消极的(Klein & Azzi,2001)。
激活消极元刻板印象会使受威胁群体成员产生压力体验与群际焦虑(Finchilescu,Tredoux,Mynhardt,Pillay,& Muianga,2007)。
不仅如此,消极元刻板印象激活还会导致个体的工作记忆成绩显著下降(孙亚文,贺雯,罗俊龙,2015)。
消极元刻板印象激活会引发一系列的情绪和认知效应,但到目前为止,对于如何减弱、消除消极元刻板印象激活效应的研究仍是一片空白。
相比之下,关于如何消除消极刻板印象的激活效应,研究者分别从改善情境(Alter,Aronson,Darley,Rodriguez,& Ruble,2010)、改变认知图式(Stout,Dasgupta,Hunsinger,& McManus,2011)和训练积极的内隐态度和动机(Forbes & Schmader,2010)等多个方面系统地探讨了可能采用的干预策略。
也有研究者提出情绪调节能力是影响个体在消极刻板印象情境下任务表现的重要因素(Schmader,Forbes,Zhang,& Mendes,2009;Popham & Hess,2015)。
中国社会心理学评论第14辑第74 ~84页©SSAP, 2018元刻板印象威胁对医患关系的影响:群际焦虑的中介作用*贺雯朱佳丽孙亚文王晓兰柏涌海M摘要:社会认知理论表明,元刻板印象是影响群际关系的 重要变量,元刻板印象威胁对群际关系具有破坏作用,且群际焦虑是元刻板印象威胁和群际关系之间的重要中介变量。
因此,本研究采用实验法探讨元刻板印象威胁对医患关系的影响及其内在作用机制,将47名医生和58名患者随机分配到元刻板印象威胁组和无元刻板印象威胁组。
结果表明:威胁组被试的群际焦虑水平显著高于无威胁组,医患关系评价显著低于无威胁组;医生群体对医患关系的评价显著低于患者;群际焦虑在元刻板印象与医患关系间起完全中介作用。
关键词:医患关系元刻板印象威胁群际焦虑近年来,医患关系逐渐成为研究热点。
医患关系是指整个医疗服务过 程中以医生为主的群体与以患者为主的群体之间所建立的关系(丘祥兴, 2003)。
这是一种普遍又特殊的群际关系,普遍性在于任何人无一例外都 可能扮演患者角色,特殊性则在于无正式契约形成的医患关系,来得快, *本研究得到国家社科基金(17BSH093),国家自然科学基金面上项目(71473261),国家 重大招标项目(HZDA327)和上海哲社规划课题(2015BSH004)的资助。
贺雯,女,上海师范大学教育学院教授;朱佳丽,女,上海师范大学教育学院硕士研究 生;孙亚文,女,上海杉达学院国际医学技术学院讲师;王晓兰,女,上海师范大学教 育学皖硕士研究生;柏涌海,男,第二军医大学长征医院预防保健科主任。
元刻板印象威胁对医患关系的影响:群际焦虑的中介作用75去得也快(阳欣哲,2012)。
医患关系本该是一种相互合作、相互信任的 良好关系,但在当前中国社会中,医患关系日益呈现不和谐现象。
大量研 究发现,医患关系不仅受医患双方年龄、性别、文化、种族等人口学变量 影响(叶红梅,2014; Springer&Mouzon, 2011),而且与医患双方的心理 因素,诸如归因偏差(张珊莉,2009)、消极的刻板印象(王瑜,2014)、医患双方污名化(王雄伟、武承淑,2014)等密切相关。
但实证研究多集 中在医学、传播学、社会学等方面,且多采用访谈、问卷调查等研究方法,从心理学角度探讨医患关系的实证研究仍然缺乏。
社会认知理论表明,元刻 板印象是影响群际关系的重要变量(Vorauer,Main,&0’Comiell,1998; Macinnis&Hodson,2012)。
元刻板印象威胁对群际关系具有破坏作用,且 群际焦虑是元刻板印象威胁和群际关系之间的重要中介变量(Wohl, Gigufere,Branscombe,&McVicar,2011)。
因此,本研究采用实验法探讨 元刻板印象威胁对医患关系的影响及其内在作用机制。
一文献综述与研究假设元刻板印象(meta-stereotype)是 Vorauer,M ain 和O’Connell 于 1998 年提出的概念,它是指个体关于外群体成员对其所属群体(内群体)所持 刻板印象的信念。
Gtaiez和Huici(2008)认为,与刻板印象相比,元刻板 印象会对群际关系产生更深刻、更持久的影响。
这主要是由于元刻板印象 信息与自我直接相关,尽管个体非常关心他人如何评价自己,但由于信息 渠道十分有限,且羞于向外群体询问对自身所属群体的评价和刻板印象, 因此,这类信息长期处于封闭状态,并且元刻板印象信息一旦形成不易改 变(Lisa,Katherine,&Eden,2013; Vorauer et al. ,1998)。
消极兀刻板 印象激活导致群体成员处于一种社会心理困境和认知不平衡状态,诱发群 体成员的压力和害怕体验,进而损害群体成员的行为,这一现象被称为元 刻板印象威胁(孙亚文、贺雯、罗俊龙,2015)。
研究表明,当激活消极元刻板印象后,个体的群际焦虑水平提高,反 过来这种负性情绪导致他们避免与外群体的接触,且产生对外群体的敌意 行为,进而导致群际关系下降(Frey &Tropp,2006; Plant &Devine, 2008; Finchilescu,2010)。
此外,也有研究发现,消极元刻板印象的激活 会导致个体自尊水平降低(Owuamalam&Zagefka,2011),进而影响群际 关系。
因为个体知觉到自己被外群体消极看待,可能会形成拒绝敏感性 (rejection sensitivity),产生更多的交往排斥预期,在群际接触中表现为易76中国社会心理学评论第14辑于感知和过度反应(Mendoza-Denton et al.,2002; Shelton,Richeson,& Salvatore, 2005)。
还有研究发现,同时激活积极和消极元刻板印象后,后者群际焦虑水平显著高于前者,且与较低的幸福感和较高消极情绪呈正相 关(Owuamalam&Zagefka,2013)。
借助生理反馈仪发现,消极元刻板印 象激活组个体的血压和皮电均提高、心率加快、腹侧前扣带回皮层变得活 跃(Kamans,Otten,&Gordijn,2011)。
群际焦虑是元刻板印象威胁和群际关系之间的重要中介变量,已得到 大量研究证实(Smith,Hogg,Martin,&Terry,2007; Wohl et al. ,2011)。
但关于元刻板印象与医患关系的研究十分缺乏,目前关于刻板印象与医患 关系的研究也较少。
已有研究发现,消极刻板印象会阻碍患者的求医行 为,对医生不信任,幸福感水平也降低,最终致使医患关系紧张(Chrisler,Barney,APalatino, 2016)。
原因在于刻板印象激活后的患者怀 疑医生不喜欢自己,感知到就诊过程中医生缺乏耐心,自己得不到尊重,进而选择拒绝接受医生的建议,医患关系较为紧张(Taylor, 2012)。
对于医患关系,学者从不同的视角给出了深入的分析与建议,除了体 制、政策等方面的原因,医患之间的心理因素对双方关系有重要影响。
然而,医生或患者的消极元刻板印象是否会对医患关系产生影响及其影响机 制仍是一片空白。
基于上述原因,本研究将以元刻板印象操控为自变量,以群际焦虑和医患关系为因变量,考察消极元刻板印象的激活对医生和患 者群际关系的影响,以及群际焦虑在其中所起的作用。
本研究的研究假设如下:假设1:元刻板印象威胁组被试的群际焦虑水平显著高于无威胁 组,医患关系显著低于无威胁组;假设2:群际焦虑在元刻板印象与医患关系间起中介作用。
二数据来源、变量操作与研究设计(―)数据介绍与样本描述在上海一所医院选取47名医生,58名患者参加实验。
被试被随机分 成威胁组和无威胁组。
其中,威胁组医生24人,平均年龄为42.25岁(35~54岁,SZJ=5.43),患者30人,平均年龄为37. 32岁(27 ~65岁,元刻板印象威胁对医患关系的影响:群际焦虑的中介作用77S/)= 6.30);无威胁组医生23人,平均年龄为43.91岁(33 ~ 52岁,S Z)=5. 10),患者 28 人,平均年龄为 37. 10 岁(29 ~ 63 岁,S Z)= 6.21)。
所有被试语言理解能力正常,均能按照要求完成实验。
实验结束后给予小 礼物作为报酬。
(二) 变量的操作化1.群际焦虑量表采用Stephan和Stephan(1985)编制的群际焦虑量表,量表由10个 项目组成。
题目形式如:比起你与同是医生(患者)的个体交往,你与患 者(医生)交往时感受如何?被试根据真实情况对“别扭的、局促不安 的、恼怒的、焦躁的”等词语进行7级评定。
其中3个项目(5、6、7) 为反向计分,分数越高代表群际焦虑水平越高。
本研究中量表的Cronbach a系数为0.78。
2.医患关系量表该量表由对外群体的喜欢程度、对外群体的认知、与外群体的接触意 愿三个维度构成(Tropp&Pettigrew,2005),量表由8个项目组成。
题目 形式如:你对医生(患者)的信赖度如何?所有题项均采用1~5级评分,分数越高代表被试的群际关系水平越高。
本研究中量表的Cronbach a系数 为0.81。
(三)研究设计和程序本研究采用2 (元刻板印象操控:元刻板印象威胁与无元刻板印象威 胁)x2 (群体:医生与患者)的两因素实验设计。
元刻板印象操控和群 体为被试间变量,群际焦虑和医患关系为因变量。
实验实行一对一单独施测,被试被随机分配到威胁组和无威胁组 中,并参照Owuamalam等人(2013)的研究,向被试呈现不同的指导 语。
医生威胁组的指导语是:作为医生,您认为患者可能对您的消极 印象有哪些(社会地位、教养、性格等方面)?请尽量用一些形容词描 述出来。
患者威胁组的指导语是:作为患者,您认为医生可能对您的 消极印象有哪些(社会地位、教养、性格等方面)?请尽量用一些形容 词描述出来。
医患两者无威胁组的指导语都是:简单谈谈您对环保的 看法,请尽量用一些形容词描述出来。
随后让被试完成群际焦虑量表 和医患关系量表。
78中国社会心理学评论第14辑三数据统计与分析(―)不同组别被试任务表现差异对威胁组和无威胁组被试的群际焦虑分析发现,威胁组和无威胁组被 试群际焦虑水平的平均数分别为33. 89±11. 24,24. 63 ±8.56。
方差分析 结果发现,群际焦虑的组别效应显著,F(1,103)=22.53,P <0.001,炉=0.18。
这一结果说明,消极元刻板印象的激活引起了被试群际焦虑水 平的提高,元刻板印象威胁情境的启动是有效的。
医生和患者群际焦虑的 平均数分别为28. 53 ±12.53,30. 12 ±9.68。
群际焦虑的群体效应不显著,f (1,103)=0.60,p>0.05;群体与元刻板印象操控的交互作用不显著,F(1,101)=0.09,p>0.05。
对威胁组和无威胁组被试的医患关系分析发现,威胁组和无威胁组被 试医患关系的平均数分别为27. 28±5.02,30. 75±3.78。
方差分析结果发 现,医患关系的组别效应显著,f(1,103)= 15.84,p<0.001,r?2=0.13。
医生和患者医患关系的平均数分别为27.47±3.76,30. 17 ±5.17。
群际关系的群体效应显著,F(1,103)=10.60,p<0.05,772=0.09;群 体与元刻板印象操控的交互作用不显著,f (1,101)=2.11,P >0.05。