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社会心理学概述概念社会心理学是心理学的一个重要分支，研究人类在社会环境中的思维、情感和行为。
它关注个体与他人之间的相互影响和相互作用，以及社会环境对个体心理过程的影响。
发展历程社会心理学的研究始于20世纪初。
当时，心理学的主要研究对象是个体的内心世界和个人行为，忽视了社会因素的影响。
在此下，社会心理学的诞生弥补了这一不足。
社会心理学从早期的实验心理学方法发展到今天的多学科交叉研究，成为一门独立的学科。
研究领域1.社会认知：研究个体如何感知和理解社会信息。
其中包括知觉、注意、记忆和推断等认知过程，以及对社会情境中他人行为的解释。
2.社会情感：研究个体在社会情境中的情感表达和情感体验。
其中包括情感的产生、传播和调节，以及个体情感对他人和社会的影响。
3.社会行为：研究个体在社会环境中的行为表现。
其中包括社会互动、合作与竞争、群体行为和领导等方面的研究。
4.社会影响：研究其他个体或群体对个体行为和态度的影响。
其中包括社会压力、社会规范、社会支持等对个体行为和决策的影响。
研究方法社会心理学采用多种研究方法，包括实验研究、观察研究、问卷调查、仿真实验等。
其中，实验研究是社会心理学中常用的研究方法之一。
实验设计可以控制其他因素的影响，从而更好地研究社会因素对个体心理过程的影响。
应用领域社会心理学的研究成果在实际生活中有广泛的应用。
例如，社会心理学可以用于解释个体行为和决策，帮助人们更好地理解他人的动机和行为。
同时，社会心理学也可以用于改善人际关系和提高团队合作的效果。
此外，社会心理学在广告、营销、政治和司法等领域也有重要的应用价值。
发展趋势随着社会的不断发展和变化，社会心理学也面临许多新的挑战和机遇。
未来社会心理学的发展趋势可能包括以下几个方面：1.多样性研究：关注不同文化、性别、年龄、社会经济地位等因素对个体心理过程的影响。
2.科技应用：研究社交媒体、虚拟现实等新兴科技对个体社会行为和心理过程的影响。
3.可持续发展：关注环境可持续发展与个体心理健康的关系，促进可持续发展与人的幸福感的协调发展。
社会心理学的定义
社会心理学是一门探讨人在社会中的思想、行为及其影响的学科。
它
研究了个体与社会系统之间的关系，包括人际关系、群体与组织、社
会礼仪、文化社会建构和社会心理行为。
社会心理学有着多层面的研究内容：
一、行为学
它探讨人类行为是如何产生发展和维持的。
其中包括情绪和认知处理，以及对自然环境和社会环境的反应。
二、社会环境
它研究的重点是社会环境如何影响行为。
主要包括社会影响、社会条件、社会角色以及伦理价值观等。
三、社会心理认知
这部分探讨个人是如何理解他所处社会环境的，以及如何对社会信息
进行处理的。
四、社会发展
社会心理学研究人类在不同时期的发展以及如何受到社会的影响的。
五、人际关系
研究的重点是人们与社会环境之间是如何交流的，如何影响彼此的行为，以及人际关系的建立、维护和断绝的过程。
六、社会情感
该研究如何在社会中形成和表达情感，以及情感如何影响行为和其它活动。
七、文化社会性
研究社会中各文化群体是如何形成和维护，以及如何影响和表达其社会性质的。
总之，社会心理学是一门研究人们在社会环境中的思想、行为及行为影响的学科，其重点是研究个体与社会系统之间的关系，特别是人际关系、群体与组织、社会礼仪、文化社会建构和社会心理行为等特征在它的研究范围之中。
此外，社会心理学还是一项涵盖行为学、社会环境、社会心理认知、社会发展、人际关系、社会情感、文化社会性
等多方面的复杂科学。
它旨在指导人们去正确的理解自己的社会环境，以帮助人们有效的应对日常的生活挑战，以及有效地利用自身的能力
达到更好的生存和发展。
社会心理学第一章绪论一、社会心理学的定义1.奥尔波特：试图理解和解释个体的思想、情感和行为怎样受到他人的实际的、想象的或隐含的寻在的影响。
2.T.M.安德烈耶娃：研究受所参加的社会团体之约的人们的行为活动的规律，以及这些团体本身的心理特征。
3.我国社会心理学定义：社会心理学时对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
4.学科性质：社会心理学具有边缘性质（社会学、心理学、文化人类学）的独立学科，理论性极强的应用学科。
二、社会心理学的研究范围1.个体社会心理和社会行为（1）研究人的社会化和自我意识。
（2）研究人的社会动机，包括社会动机种类和理论说明，社会动机的外在表现特征、模式等内容。
（3）研究人的社会认知。
（4）研究社会态度改变。
2.社会交往心理和行为3.群体心理4.应用社会心理学三、社会心理学研究的方法论1.社会心理学的方法论问题：①哲学方法论（1）方法论表示科学观点和方法的三种不同水平②一般方法论③具体的研究方法（2）社会心理学的基本方法论：辩证唯物论（包括历史唯物论）2.社会心理学研究的常用术语：变量、信度和效度四、社会心理学研究的具体方法一般观察法观察法公开参与观察法参与观察法隐蔽参与观察法社会心理学的实验室实验法具体研究实验法自然实验法方法现场实验法访谈法调查法问卷法档案研究法五、社会心理学研究的伦理问题1.偏向问题：（1）研究者（实验者）的偏向（2）被试者（被试）的偏向2.伦理问题：（1）实验性的欺骗（2）对被试隐私的侵犯（3）被试的痛苦3.遵循原则：（1）必须让被试者自愿地参加实验研究，被试者应当知道他们在研究中要做些什么。
（2）研究必须是“风险最小”，即在研究的设计没有必要让被试者冒险。
（3）研究者要进行“风险—获益分析”，即在研究中让被试者承担的风险要与通过研究获得的利益平衡，这里的利益可以是对被试者而言的，也可以是对社会而言。
（4）价值中立原则。
第二章社会心理学的历史与理论一、社会心理学的形成过程孕育阶段（射虎哲学阶段）→形成阶段（社会经验论阶段）→确立（社会分析论阶段）19世纪末~20世纪初20世界20~70年代＊1908年.英.麦独孤※※1908年，英国心理学家威廉.麦独孤和美国社会学家爱德华.罗斯分别从不同的学科角度写出了第一本社会心理学的同名教科书，其象征意义在于社会心理学的诞生。
什么是社会心理学？社会心理学是一门研究人类在社会环境中行为、情感、思维等方面表现的学科。
它涵盖从个体行为到团体行为的各种因素，探究人类如何通过社会交互、归属感、社会认同和社会支持等因素达成合作和互惠，并探究这些因素如何影响个体的心理和行为。
下面，我们将从以下几个方面详细介绍社会心理学。
一、社会认同和群体行为社会认同是指个体对于自己所属群体的认同感，是群体行为中最关键的因素之一。
在群体行为中，个体通常会在一定的认同感推动下进入相应的群体行为状态，从而产生某些行为模式。
这些行为模式往往是与自我价值、群体标准以及行为目标相协调的结果。
社会心理学家研究了群体行为在社会中所扮演的角色，以及不同的社会信仰、意识形态在群体行为中所起的作用。
通过研究这些问题，他们能够深入了解群体行为所产生的影响，帮助人们更好地理解和处理群体行为中出现的问题。
二、社会影响和如何发生社会影响是指他人、群体或社会对个体行为的影响。
社会影响通常包括了群体压力、社会认同、社会支持以及社会认知等方面，它们都有助于人们更深刻地了解社会环境如何影响个体行为以及心理。
社会心理学家关注的是社会影响如何发生，以及它们如何影响个体行为、情感、思维等方面。
通过研究社会影响，人们可以了解到单个个体行为如何受到周围环境的影响，如何和其他个体的行为产生关联，并添强我们对于人们行为的了解。
三、群体协作和合作群体协作和合作是人类社会生活中非常重要的一个方面，也是社会心理学中最核心的研究方向之一。
群体协作和合作通常涉及到大量的互惠、精神特征、情感等因素。
社会心理学家研究了人们如何进行群体协作、合作，以及这些行为如何影响个体的情感、心理和行为等方面。
通过研究群体协作和合作，我们可以更好地理解人们在各种情况下的行为，以及这些行为如何影响人们的感受、思考和意见等方面。
四、社会心理学中的其他研究方向除了上述三个方向，社会心理学科还包括了许多其他的研究方向。
其中，最为重要的研究方向之一是对于社会环境对于个体行为的影响，这个方向主要关注人们在社会中所处的角色、身份、自我概念以及其他一些社会因素如何影响人们的行为。
社会心理学社会心理学是研究个体在社会环境中的思维、情感和行为的一个分支学科。
它关注个体与群体之间的相互作用和影响，并探索人们对社会环境的感知、态度、偏见和行为的形成过程。
社会心理学的研究范围包括对人类行为的个体内部心理过程和外部社会环境的影响之间的相互作用的探索。
社会心理学的历史发展社会心理学作为一个独立的学科领域，自19世纪末和20世纪初开始独立发展。
早期的社会心理学家主要关注个体的心理过程和人际关系对个人行为的影响。
20世纪中叶，社会心理学逐渐发展为一个更加广泛的领域，开始涉及更多与社会系统和社会结构相关的议题，如社会动力学、群体心理学和社会认知。
现代社会心理学研究的议题包括群体决策、群体行为、社会认同、人际关系和社会认知等。
社会心理学的研究方法社会心理学运用了各种研究方法来探索人类行为和社会环境之间的关系。
其中最常用的方法包括实验方法、问卷调查、观察和纵向研究。
实验方法通过在控制变量的条件下观察人们的行为来研究人类行为。
问卷调查则通过向受试者提问来收集数据。
观察方法则通过观察人们在自然环境中的行为来研究社会行为。
纵向研究则通过长期跟踪观察人们的行为来研究行为的变化和发展。
社会心理学的重要理论和概念社会心理学中涉及到许多重要的理论和概念，这些理论和概念帮助解释人们在社会环境中的行为和思维。
其中一些重要的理论包括认知失调理论、社会认知理论、自我感知理论、社会影响理论等。
•认知失调理论是指当个体持有矛盾的态度或观点时，会产生一种不适感，进而会努力寻找减轻这种不适感的方式。
•社会认知理论是指个体在理解和解释社会信息时，倾向于使用一些特定的认知策略和处理方式。
•自我感知理论是指个体通过观察自己的行为和外界反馈来认识自己的内在状态和特点。
•社会影响理论是指个体在社会环境中受到他人行为和观点的影响，并会调整自己的态度和行为。
社会心理学的应用社会心理学的研究成果不仅对学术研究有重要意义，也对实践和应用有着广泛的影响。
社会心理学定义社会心理学是研究人类在社会环境中的思维、情感和行为的科学。
它关注个体与群体之间的相互作用和影响，探究人类是如何被社会因素塑造和影响的。
社会心理学的研究对象包括社会认知、社会情感、社会影响、人际关系等方面，通过实验、调查、观察等方法来探索人的社会行为与心理状态之间的关系。
社会心理学关注个体是如何感知和理解社会世界的。
个体的社会认知能力决定了他们对他人的看法和态度。
社会认知包括个体对社会信息的处理、社会知觉的形成和社会判断的偏差等。
例如，人们对他人的第一印象往往会对后续的交往产生重要影响。
社会心理学家通过研究个体对他人的认知和评价过程，揭示了人们是如何从社会环境中获取信息和形成态度的。
社会心理学探究个体与群体之间的相互关系。
人们的行为、态度和情感往往受到他人的影响。
社会影响是指他人对个体行为、态度和情感的塑造作用。
社会影响可以通过各种途径实现，例如信息传递、社会规范和社会认同等。
社会心理学家通过研究人们在不同社会情境下的行为反应，揭示了人们在群体中是如何被他人影响和塑造的。
社会心理学还关注人际关系的形成和维持。
人际关系是人类社会生活中重要的一部分，它涉及个体与他人之间的互动和交往。
人际关系的质量对个体的心理健康和幸福感具有重要影响。
社会心理学家通过研究人际关系的形成和维持机制，揭示了人们是如何建立亲密关系、解决冲突和维持稳定关系的。
社会心理学还探究了社会心理现象对个体和社会的影响。
社会心理现象是指在社会环境中出现的共同行为、态度和情感。
社会心理现象具有普遍性和稳定性，能够对个体和群体产生重要影响。
例如，群体性偏见、社会归类和社会压力等社会心理现象对个体的行为和心理状态都具有显著影响。
社会心理学家通过研究社会心理现象的形成和变化机制，为改善社会问题和促进社会发展提供了理论和实践基础。
社会心理学是一门研究人类在社会环境中的思维、情感和行为的科学。
通过研究个体与群体之间的相互作用和影响，社会心理学揭示了人们是如何被社会因素塑造和影响的。
社会心理学社会心理学概念社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。
个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。
群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。
社会心理学发展历程心理学有很多种分类，不同的分类形式则体现出不一样的研究重点。
社会心理学研究的不是以社会为代表的心理学研究，或者说研究的对象不是社会，而是个人在的社会属性表象的反应。
社会心理学研究的是个体或者某些群体的社会心理现象的表现。
而这种心理学影响的模式是逆向的，是社会环境对人的外在影响，进而形成综合的心理素质。
社会心理学曾经被看做社会心理学的一种研究倾向，而今作为心理学的分支科学而存在。
目前来看，心理学家说社会心理学，通常是指心理-社会心理学，社会学家说社会心理学，通常是指社会-社会心理学。
但是在少数场合，社会心理学一词则被理解为心理-社会心理学与社会-社会心理学研究成果的总合。
社会心理学的理论价值在于提高人认识自身的能力，提高人的生活质量。
社会心理学自诞生开始，就从孕育它的两个母体——心理学和社会学——里继承了两种基本的研究取向，形成了所谓的“心理学的社会心理学”和“社会学的社会心理学”。
对于“什么是社会心理学”的问题，这两种研究取向的学者的看法是不一样的。
美国心理学家F.H.奥尔波特（F.H.Allport）在《社会心理学》（1924）一书中指出，社会心理学是“研究个体的社会行为和社会意识的学科。
”在社会心理学内部一开始就存在着两种理论观点不同的研究方向，即所谓社会学方向的社会心理学和心理学方向的社会心理学。
在解释社会心理现象上的不同理论观点，并不妨碍社会心理学作为一门独立学科应具备的基本特点。
一般来说，普通心理学是研究主体与客体之间的一般关系客体包括自然客体与社会客体。
一般说来个性心理学是研究个性特质形成和发展的规律。
社会心理学名词解释社会心理学是研究人类在社会环境中行为和思维的科学。
它旨在理解个体与群体之间的相互作用，以及个体如何被社会和文化因素塑造和影响。
社会心理学涵盖了广泛的主题，包括态度、归因、偏见、社会认知、群体行为、亲社会行为及社会影响等。
以下是对一些社会心理学名词的解释。
1.态度（Attitude）态度是个体对于人、事或物的评价或评判。
它是一种通过认知、情感和行为等方面来表达的态度倾向。
态度形成和变化受到个体的自我感知、社会影响和经验等因素的影响。
2.归因（Attribution）归因是个体对于他人行为或事件原因的解释。
归因理论分为内因归因和外因归因。
内因归因认为行为结果源于个体内部的特征和能力，而外因归因则认为行为结果是由外界环境和情境因素所致。
3.偏见（Prejudice）偏见是个体对于某一特定群体或个体持有的负面态度或刻板印象。
这种偏见可能是基于种族、性别、年龄、宗教等身份特征，对于个体和群体之间的相互关系产生负面影响。
4.社会认知（Social Cognition）社会认知研究个体在社会环境中对他人和社交情境的认知过程。
它包括个体的社会观察、社会记忆、社会知觉和社会自我概念等方面。
社会认知在个体的行为和情感决策中起着重要的作用。
5.群体行为（Group Behavior）群体行为是指个体在群体中参与和表现出的行为。
群体行为受到集体认同、社会规范、集体目标和群体动力等因素的影响。
群体行为可能包括合作、竞争、领导、群体决策等。
6.亲社会行为（Prosocial Behavior）亲社会行为指个体为了帮助他人或社会群体而进行的积极行为。
这些行为可能包括捐款、志愿工作、亲社会行为等，旨在促进社会团结和融洽。
7.社会影响（Social Influence）社会影响指个体被他人或社会环境所影响而改变他们的态度、信念和行为。
社会影响可以通过群体压力、权威认同、社会规范和信息传播等途径实现。
以上是对社会心理学中一些重要名词的解释。
什么是社会心理学？
社会心理学旨在研究人类在社会中的行为与心理过程。
虽然社会心理
学的定义有所不同，但该领域的研究通常包括以下几个方面：
1. 人际关系。
社会心理学家研究人们如何建立、维持和破坏人际关系。
他们探讨的问题包括爱情、友谊、群体行为以及人们之间的互动等。
2. 分组行为。
社会心理学家关注的另一个重要领域是人类在不同的群
体中的行为。
他们研究的问题包括隶属感、群体合作、领导力以及人
们对不同群体的偏见或歧视等。
3. 影响。
社会心理学家研究人们如何被社会中的其他人、社会结构和
文化等方面所影响。
他们探讨的问题包括权威、顺从、社会对个体行
为的期望以及对于少数群体的态度等。
4. 自我与个人认识。
社会心理学家研究人们如何理解自我和其他人、
自尊心的形成和变化、本质主义以及关于自我和他人之间关系的信念
等问题。
5. 教育和健康等实际问题。
社会心理学不仅是一门基础科学，还直接
应用于提高人们的生活质量。
例如教育领域中的团队合作、教学效果
评价等，以及健康领域中的心理干预、良好的卫生习惯。
总之，社会心理学尝试解释人类在社会中的行为，为我们提供一种认识自我和他人的模型，并通过科学的方法为社会提供有益的指导和建议。
什么是社会心理学？
社会心理学是一门研究人类在社会环境下思考、感受、行为的科学。
它涉及到个体和集体的各种行为、情感和认知。
1. 社会心理学的历史和发展
社会心理学的历史可以追溯到19世纪。
早期的心理学家如威廉·詹姆斯和埃米尔·杜尔凯姆开始研究人类在社会环境中的行为。
20世纪初，社会心理学开始作为独立的学科被正式建立。
在20世纪的中后期，社会心理学得到了大力发展，出现了一些重要学派，包括社会认知理论、社会学习理论、社会交换理论等。
2. 社会心理学的研究内容
社会心理学主要研究人类在社会环境中的各种行为、情感和认知。
它关注个体和集体之间的互动，包括社会认知、群体行为、人际关系、社会影响、偏见和歧视、交往技巧等。
3. 社会心理学的研究方法
社会心理学的研究方法包括实验、调查、观察等。
实验方法常用于研究社会影响、人际关系等问题；调查方法常用于研究群体行为、社会态度等问题；观察方法常用于研究群体互动、个体表现等问题。
4. 社会心理学的应用价值
社会心理学的研究成果在很多领域都有着广泛的应用价值。
比如在商业领域，社会心理学的研究结果可以帮助企业推广产品、管理人员和员工之间的关系、改善服务质量等；在政治领域，社会心理学的研究结果可以帮助政府更好地了解公众的态度、改善社会氛围、推动社会进步等。
5. 社会心理学的发展前景
随着社会的发展和进步，社会心理学的研究内容和方法正在不断拓展和深化。
未来，社会心理学的发展重点可能会更加注重应用和实践，积极探索新的研究范式和方法，为人们的生活和社会发展做出更大的贡献。
社会心理学名词解释社会心理学是一门研究个体在社会环境中的心理过程和行为的学科，它探讨人们如何与他人互动、形成社会认知以及受到社会影响的方式。
以下是对社会心理学中常见名词的解释：1. 人际关系：人际关系是指个体之间的互动和相互作用。
这种关系可以包括亲友、同事、伴侣等各种不同的人际关系类型。
社会心理学研究人际关系中的沟通、依赖、亲近和冲突等方面的现象。
2. 社会认知：社会认知是个体对他人和社会中的事物进行认识和理解的过程。
这包括对他人的态度、价值观、偏见以及对社会规范和群体认同的认知。
社会认知对于个体的行为和决策起着重要的影响。
3. 自我概念：自我概念是个体对自身的认知和理解。
它包括个体对自己的身份、价值观、角色和特质等方面的认知。
社会心理学研究自我概念对于个体行为、自尊心和自我评价的影响。
4. 社会规范：社会规范是指社会对于个体行为的期望和要求。
它包括社会期望对于道德、行为准则和规则的定义。
社会心理学研究社会规范对于个体行为和道德判断的影响，以及个体对社会规范的遵守和反抗的态度。
5. 群体行为：群体行为是指个体在群体环境中表现出的行为模式。
群体行为可以被社会心理学研究为如何影响个体的意见、态度和行为。
它也研究为什么个体在群体中可能表现出与个体倾向不一致的行为，如群体中的人可能会采取携手合作、决策效应和群体冲动等行为。
6. 社会影响：社会影响是指社会环境对个体思想、情感和行为的影响。
社会心理学研究社会影响的原因和机制，包括社会规范、群体压力、权威影响和信息传递等因素对个体行为的影响。
7. 偏见：偏见是针对特定群体或个体的负面态度和看法。
这种偏见可能基于种族、性别、年龄、宗教或其他因素。
社会心理学研究偏见的产生和维持机制，以及如何减少和消除偏见。
8. 合作与竞争：合作与竞争是社会中个体之间常见的互动方式。
合作指个体共同努力以达到共同目标，而竞争则是为了获得稀缺资源而进行的争夺。
社会心理学研究合作和竞争对个体行为和社会关系的影响。
社会心理学知识吴东红2011.12第一节概述社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科。
社会心理学的学科母体：心理学、社会学与文化人类学社会心理学诞生的标志：1908年，社会学家罗斯（E.A.Ross）——《社会心理学》，心理学家麦独孤（W.McDougall）——《社会心理学导论》。
第一单元研究对象和范围一、社会心理学的定义（一）侧重于心理学的定义F.H.奥尔波特（F.H.Allport）（1924）：社会心理学是“研究个体的社会行为和社会意识的学科。
”G.W.奥尔波特（G.W.Allport，1954）：社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。
（二）侧重于社会学的定义艾尔乌德（C.A.Ellwood，1925）社会心理学是关于社会互动的科学，以群体生活的心理学为基础。
强调群体行为，以及历史和社会环境的影响。
（三）综合性的定义社会心理学是研究社会情境中的人的心理过程及其行为规律的科学。
二、社会行为与社会心理（一）社会行为社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。
勒温（K.Lewin，1936）的社会行为公式：B=f（P，E）B-behavior,行为P=person，个体F=function,函数E=environment，环境行为是个体及其情境的函数，个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。
（二）社会心理社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。
社会心理活动不仅与个体所处的即时情境有关，而且与其过去形成的经验以及个体的人格特征有密切关系。
三、社会心理学的研究范围（1）在个体层面，主要研究内容是个体社会化与自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习等等。
（4）在社会层面，主要研究内容有风俗、时尚、阶层、阶级，以及民族心理特征、国民性等等。
专栏两种取向的社会心理学心理学的社会心理学社会学的社会心理学关注的中心是个体关注的中心是群体和社会尝试通过分析即时的刺激、尝试通过分析一些社会变量，心理状态和人格特质来理解如社会地位、社会角色、和解释社会行为社会规范等来理解和解释社会行为研究的主要目的是预测行为研究的主要目的是描述行为实验法为主、调查法为辅主要研究方法是调查和参与观察法国际上的核心学术刊物是国际上的核心学术刊物是美国心理学会（APA）的美国社会学会（ASA）的《人格和社会心理学》《社会心理学季刊》第二单元社会心理学简史艾宾浩斯（H.Ebbinghaus，1908）：“心理学有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史。
可编辑修改精选全文完整版社会心理学第一章1、社会心理学概念定义:社会心理学是研究社会行为背后的社会心理过程及规律性的科学，研究社会心理现象是怎样产生的，怎么可能产生，变化过程是怎样的，作用如何。
2、麦独孤、罗斯-----社会心理学3、社会心理学奠基人（社会心理学之父），及奠基的几个方面第二章社会心理学的研究方法1、研究方法：观察法、相关分析法、实验法、实验法因果分析（P33-P42）2、期待效应p27也叫罗森塔尔效应，研究者本身对研究结果的期待有时也影响研究结果，主试对试验产生影响3、霍桑效应p27霍桑效应是指人们因为成了研究中特别感兴趣和受注意的目标，而改变其行为的一种倾向，这种行为的改变与被试所接受的干预措施的特异性作用无关，是一种心理效应。
（被试对试验产生影响）4、为什么霍桑实验成就了梅奥霍桑实验证明人是“社会人”，即人是复杂的社会关系的成员，因此，要调动工人的积极性，除了物质需求的满足，还必须注重满足工人在社会方面和心理方面的需求。
霍桑实验证明了工作效率主要并非取决于工作条件和工作方法，重要的是员工的工作积极性，即工人的士气或工作情绪。
士气又和人的满足程度有关，满足程度越高，士气就越高。
因此提高生产效率的主要途径应当是提高员工的满足感。
霍桑实验和梅奥提出的“社会人”、“士气”、即强调人际关系整合对生产效率的影响。
5、单盲实验、双盲实验区别p27单盲：在实验过程中对被试对象进行保密即为单盲实验，（主试对实验产生影响）双盲：既不让被试了解自己所参加的实验，也不让主试知道实验的有关目的和内容即为双盲实验（被试对实验产生影响）6、责任分散理论及特点也称旁观者效应：在有人需要紧急救助时，在场目睹此情景的人越多，任何一个人出手相救的可能性越小7、投射法（人格研究）让被试通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，再无拘束的情景中显露出个性特征的一种个性测试方法第三章人际关系1、人际关系概述、发展p56社会心理学中所研究的人际关系是狭义的人际关系，是指人们在交往过程中所形成的心理关系2、人际关系两个维度p59尊卑：地位上认知互补性对等性↓↓亲疏：情感上对等性对立性↓↓关系和谐关系对立3、人际冲突与合作p72冲突：冲突是一种对立状态，表现为两个或两个以上的相互关联的主体之间的紧张、不和谐、敌视、甚至斗争关系。
什么是社会心理学？作为一门研究人类行为、思想、情感和关系的学科，社会心理学涵盖了人类相对复杂的社会行为，如同理解为什么我们喜欢与他人互动、为什么我们可能与某些群体产生认同感、为什么我们选择遵从某些社会规范和价值观等一些诸如此类的问题。
本文将向您介绍社会心理学的概念和重要内容。
一、社会心理学的定义与研究内容社会心理学是研究人类在不同社会环境下的行为，感受和思维的学科。
它采用实验研究法、问卷调查法、观察研究法、案例研究法等多种研究方法，关注这样的问题：人是怎么看待自己的，人在团体中与他人互动时的行为、思维、情感及心理过程等。
二、社会心理学的重要理论1. 社会认知理论社会认知理论指的是人类的感知和判断行为是如何组织、过滤和处理成为社会、文化和性别等现象的理论。
社会认知理论认为人类正在不断地通过经验来完善自己的认知、感知和行为。
2. 社会影响社会影响是指一种能力，即可以影响个体的思考、情感和行为，并且影响的范围和影响的对象也非常广泛。
例如，人们很容易受到众人的影响，因此在某些场合下，他们会倾向于遵循多数人的意见，而不是自己的想法。
3. 个体在团体中的态度、行为和动机这个问题是探讨个体在团体中行为的本质及个体在团体中动机本质的理论，以此来进一步理解为什么人在群体中会产生各种不同的行为。
例如，在团体中，个体的决策方式、行动和態度等都可以慢慢地被改变，直到适合团体整体。
三、社会心理学的研究方法1. 实验法实验法是指通过严密的实验操作，以观察特定因素对被试行为的影响，或考察某一被试群体的特征等一系列的研究手段。
通过实验法，人们可以评估一种理论、概念或假设的有效性，同时也可以调查个体性状、意识、情感和行为等表现。
2. 问卷调查法问卷调查法作為社会心理学中一种主要的数据收集方法，大量的研究工作都是基于此种研究方式进行的。
通过对问题进行良好的设计和对样本的选择，问卷调查法能够有效地收集到大量原始数据，进而分析和处理。
第一章社会心理学导论
社会心理学是研究以下三类问题的科学：社会思维（知觉自我和他人、信念、判断、态度）社会影响（文化与生物从总的压力、说服、团体）社会关系（偏见、攻击、吸引力和亲密关系、助人）
社会心理中的重要观点：1、我们构建起社会现实2、我们的社会直觉力量是强大的，但有些时候是危险的（有意识、无意识）3社会影响塑造行为4、个人态度和性格倾向塑造行为5、社会行为同样也是生物性行为6、社会心理学的原理开可以应用到日常生活中和其他学科领域中
价值观与社会系心理学：1、直接影响方式：选择课题、投身于不同学科的人群类型、是社会心理学的分析目标2、间接影响方式：科学的主观性、隐含价值观的心理概念、系统的观察和实验
如何从事社会心理学研究：1、假设的形成与验证（可能存在的）2、相关研究：探寻自然关系（实验室或现场、相关研究或实验研究、随机取样）3、实验研究：探寻因果关系（自变量、因变量、随机分配、伦理道德问题（现世实在论、欺骗、知会同意、事后解说、保密、潜在伤害等））4、从实验室推广到生活
相关研究：优势、通常使用真实情景劣势、因果关系是模糊的
实验研究：优势、可以通过控制变量和随机分配探寻因果关系劣势、通常使用实验室情景设置
第二章社会中的自我
自我：自我概念（我是谁）、自我认识（如何解释和预测自我）、自尊（自我价值感）、社会自我（我作为学生、家庭成员和朋友的角色；我的群体特性）
自我服务偏见：对积极和消极事件的解释（成功与自我的努力和能力，失败与运气和外在因素）、高于平均水平（在主观和社会赞许方面，大多数自己觉得比平均水平高）、盲目乐观（对未来）、虚假普遍性与虚假独特性（高估别人对我们观点的赞同，把自己的品德和才智看成超乎寻常的）
第三章社会信念与判断
常识性归因错误凯利归因理论：三因素——共同反应（在这种情况下个体总是表现出这种行为吗）、区别性（在不同的情境下个体是否会表现出不同的行为）和一致性（其他人在这种情况下是否会表现出这种行为）——是是是（外部归因，情景）），是否否（内部归因，性格）
代表性直觉：对某人或某事属于某个类别的快速判断——忽视其他重要信息
易得性直觉：对视将发生概率的快速判断中（从记忆中提取的可得性有多高）——过度重视生动鲜明的例子，并因此对错误的对象产生不恰当的恐惧心理
自我实现预言：教师的期望——教师的行为——学生的行为
证实
第四章行为和态度
态度的ABC理论：A：感觉B：行为倾向C：认知
计划行为理论：对行为的态度、主观标准、感觉控制——行为意向——行为
预测行为：将影响态度和行为的其他因素最最小化、态度与观察到行为存正在的具体相关、强有力的态度
行为影响态度的三个原因：1、自我展示理论：调整自己的态度使其看起来与行为一致，为留下好印象而控制自己行为。
2、认知不协调理论：为减少自己内心的不适，我们说服自己某些行为是合理的。
3、自我知觉理论：当自己的态度不坚定时，通过观察自己的行为和环境来推断我们的态度
内部动机与外部动机：令人愉快的行为——无外部报酬——内部动机
——外部报酬——外部动机
过度合理化效应：付给人们报酬让他们做自己喜欢的事，能把乐事变苦差
第五章基因、文化和性别
大五人格：
大五社会信念：玩世不恭的态度、社会复杂度、应用的回报、精神性、对命运的控制
预测：自然选择——互助理论、父母投资和择偶理论、父母子女冲突理论
两性社会行为差异的社会角色理论：社会化、其他因素——男女分工不同——对性别角色的期待、对性别有关的技能和信念——两性行为差异
社会与个体的交互作用：1、某一种特定的社会情况会对不同人产生不同的影响2、由于人们通常会选择自己所处的环境，于是人的因素就会和环境因素发生交互作用3、人们会自己创造环境
第六章从众
谢里夫规范性形成；阿施从众；米尔格拉姆服从
影响从众的因素：群体规模、一致性、凝聚力、地位、公开反应、无事前承诺
从众原因：1、想被群体接纳和免遭拒绝2、获得重要的信息
如何抵制从众：逆反、坚持独特性
第七章说服
说服的中心途径：是否注意信息——理解了吗——相信他吗——记住他了吗——产生相应行为了吗——行动
说服的中心途径：分析并具有某种动机——高努力水平、详细分析——持久的赞同外周途径：很少分析或投入——低努力水平、外周线索、经验法则——暂时性
说服的要素：传达者（可信度、吸引力和偏好）、信息内容（理智对情感、差异、单方面和双方面说服、首因和近因）、沟通渠道（主动和被动、个人与传媒）、听众（年龄和思维缜密性）
首因效应：信息1——信息2——时间——接受信息1
近因效应：信息1——时间——信息2——接受信息2
六个说服原则：权威性、偏好、社会证明、互惠性、一致性、珍奇性
第八章群体影响
集体影响的三个实例：社会助长（纯粹他人在场、拥挤现象：众多他人在场、分心、评价顾虑）、社会懈怠（集体搭便车）、去个性化（群体规模、身体匿名性、唤起和分心活动、弱化自我意思）
社会唤起效应：他人在场——唤起——增强优势反应——促进简单行为和削弱复杂行为
他人在场——个人的努力受到了评价——产生评价忧虑——唤起（社会助长）
——个人的努力混在团体当中，未被评价——没有评价忧虑——松懈（社会懈怠）
群体思维的理论分析：社会状况（高凝聚力、群体隔膜、缺乏对搜索和评估的方法学程序、支配性领导方式、对找出一个更好的解决方式感到压力大而希望渺茫，认为还不如服从领导或其他有影响力的人所赞同的方式）——群体思维的症状表现（无懈可击的错觉、对群体道德无可置疑、群体合理化、对对手的刻板印象、对异议者的支配性压力、自我潜意识压力、一致同意错觉、自我指向的心理防御）——错误决策的特征（对可能性方案的不完全调查、对目标的不完全调查、对所认同的选择方案的冒险估计有误、信息搜索不到位、对手头信息的加工存在选择性偏见、未能对各种选择方案进行重新评估、未能执行备用方案）
第九章偏见：不喜欢他人
偏见的社会根源：社会不平等：不平等的地位与偏见、社会化（权威人格、宗教与偏见、从众）、社会制度支持
偏见的动机根源：挫折与攻击：替罪羊理论、社会同一性理论：感觉比他人优秀（内群体偏见、社会地位、自我关注和归属的需要）、避免偏见的动机
偏见的认知根源：类别化：将人归入不同群体（自发类别化、知觉到相似性和差异性）、独特性：感知那些突出的人（独特的人、生动的案例、独特事件）、归因（利群差异、公正世界现象
自尊——个人同一性（个体成就、自我服务偏见）和社会同一性（群体成就、内群体偏见）
刻板印象的威胁：文化刻板印象——刻板印象威胁——表现缺陷和不认同刻板化的领域
第十章攻击行为：伤害他人
攻击行为的原因：人类有基于生物本能的攻击（本能和进化心理学、神经系统、基因、生物化学）、攻击行为是对挫折的自然反应（两个理论）、攻击行为是习得的（攻击行为的回报、观察学习）
经典挫折—攻击理论：挫折——攻击的激发——外向攻击——直接攻击
——其他反应——内向——代替攻击
修正挫折—攻击理论：无法接受的挫折——愤怒+攻击线索——攻击行为
攻击行为的社会学习理论：不愉快的体验和代价回报——情绪唤醒+结果预期——依赖、成就、退缩与顺从、攻击、躯体症状、用药物和酒精来自我麻醉、建设性的解决问题
敌意性攻击行为的要素：厌恶情绪（疼痛、不适、挫折攻击、侮辱、拥挤）——敌对想法和记忆、愤怒的情绪、唤醒状态——攻击反应
暴力游戏攻击倾向影响：反复玩暴力游戏——攻击性信念和态度、对攻击的感知、对攻击行为的预期、攻击性行为脚本、对攻击脱敏——攻击型人格增强
第十一章吸引和亲密：喜欢他人和爱他人
什么造就了友情和吸引：接近性（相互交往、对相互交往的预期、曝光效应）、外表吸引力（吸引力和约会、匹配效应、外表吸引力的刻板印象）相似性与互补性、喜欢那些喜欢我们的人（归因、自尊与吸引、获得他人的尊重）、关系中的回报
斯滕伯格爱情三成分理论：亲密、承诺、激情
第十二章利他：帮助他人
为什么会帮助他人：获得回报，避免惩罚（社会交换、内部回报、社会规范）、进化心理学（亲缘保护、互惠）、比较和评价帮助行为的理论、真正的利他主义
利他理论比较：社会交换——心理学——帮助外在回报——忧伤—帮助内在回报
社会规范——社会学——互惠规范——社会责任规范
进化理论——生物学——互惠——亲缘选择
利他主义和利己主义的帮助行为路径：
目睹他人的痛苦——痛苦——减少自己痛苦的利己动机——实现减少自己痛苦目的的行为——共情——减少他人痛苦的利他动机——实现减少他人痛苦目的的行为
何时会帮助：旁观者数量（注意、解释、确定责任）、当别人也提供帮助时、时间压力、相似性
拉塔那和达利的决策树：注意到事件—解释为紧急情况？—认为自己有责任？—帮助
如何增加帮助行为：去除对帮助的抑制（减少模糊性，提高责任感、内疚对自我形象的关心）、利他主义的社会化（浇教化道德包容、树立利他主义榜样、把帮助行为归因为利他主义动机、习得的利他主义）
第十三章冲突和和解
引起冲突：社会困境（囚徒困境、公共地悲剧、解决社会困境）竞争、知觉到的不公平、误解、镜像知觉、简单化思维、知觉转换、
怎样获得和平：接触（废除种族隔离制度）合作（共同的外部威胁能够建立内部的团结、超级目标、合作学习能够改善种族态度、群体和高级认同）沟通（谈判、调解、仲裁）和解（GRIT—逐步、互惠、主动的减少紧张，在现实世界中的应用）
民族和文化认同。
