通信原理 北邮
- 格式:pdf
- 大小:2.72 MB
- 文档页数:43
北邮通信原理【原创实用版】目录1.北邮通信原理概述2.通信原理课件内容3.通信原理的学习意义和应用正文一、北邮通信原理概述通信原理是电子信息工程和通信工程专业的重要基础课程,旨在帮助学生建立通信系统的基本概念和理论体系。
该课程主要研究信号传输、信号处理、信息提取等方面的原理和方法,涉及模拟通信、数字通信、无线通信等多种通信技术。
学生在学习通信原理的过程中,需要掌握通信系统的基本构成、工作原理和性能分析方法,以培养其在通信领域进行研究和设计的能力。
二、通信原理课件内容北邮通信原理课件主要包括以下内容:1.通信系统的基本概念和模型:通信系统的组成、通信信道、通信噪声、信道容量等。
2.模拟通信:模拟信号的特性、模拟通信系统的构成、模拟信号传输和处理方法等。
3.数字通信:数字信号的特性、数字通信系统的构成、数字信号传输和处理方法等。
4.无线通信:无线通信的基本概念、无线通信系统的构成、无线信号传输和处理方法等。
5.通信系统的性能分析:信噪比、信号与噪声比、误码率等性能指标的计算和分析方法。
三、通信原理的学习意义和应用学习通信原理具有重要的理论和实践意义,可以帮助学生更好地理解通信系统的工作原理和性能特点,为后续深入学习通信技术打下坚实的基础。
此外,通信原理在实际应用中也具有广泛的应用价值,例如:1.通信系统设计:通过学习通信原理,可以掌握通信系统的基本构成和性能分析方法,为通信系统的设计和优化提供理论指导。
2.通信网络优化:学习通信原理有助于理解通信网络的性能特点和瓶颈,从而提出针对性的优化方案,提高通信网络的性能和效率。
3.通信技术研究:通信原理为研究新型通信技术和解决通信系统中的难题提供了基本的理论工具和分析方法。
第三章1 2356 6.16.2 78910(1)(2)()()()sin(2)sin(2)m c s t m t c t f t Ac f t ππ==[cos 2()cos 2()]2c m c m Ac f f t f f t ππ=--+ (){[()][()]}4c m c m Ac S f f f f f f f δδ=+-+-- {[()][()]}4c m c m Ac f f f f f f δδ-+++-+(3)相干解调 理想低通滤波器Cos(Wct)与发端相干解调输出r(t)相干解调:将接收信号与载波信号sin(2)fct π相乘,得到 ()sin(2)()sin(2)sin(2)c c c c r t f t A m t f t f t πππ=()[1cos(4)]2c c A m t f t π=-通过低通滤波器抑制载频的二倍频分量,得到解调信号为0()()2cA y t m t =2解:(1)444)4cos()cos(2 1.210)()cos(2102 1.110t t t s t πππ++=⨯⨯⨯⨯⨯ 444cos(2 1.110)[10.5cos(20.110)]t t ππ=+⨯⨯⨯⨯调制系数是a=0.5; 信号频率是f=1000Hz(2)44441()[(10)(10)]2[( 1.110)( 1.110)]2S f f f f f δδδδ=++-+++-⨯⨯441[( 1.210)( 1.210)]2f f δδ+++-⨯⨯(3)3解:(1)已调信号无法用包络检波解调,因为能包络检波的条件是()1m t ≤, 这里的max ()151A m t ==>,用包络检波将造成解调波形失真。
(2)相干解调:将接收信号与载波提取电路的信号cos()c t ω相乘,得到()cos()()cos()cos()()[1cos(2)]2c c c c c cA r t t A m t t t m t t ωωωω==+ 通过低通滤波器抑制载频的二倍频分量,得到解调信号0()()2cA y t m t = (3)c发端加导频的DSB-SC AM 信号产生框图如上图:在DSB-SC 信号上加上导频,在接收时就可以提取导频作为解调波 4解:(1)()2cos[2()]c m s t f f t π+=()()()c m c m S f f f f f f f δδ=+++--(2)调制方式为上边带调制。
北邮阶段作业数字通信原理全一、引言数字通信原理是现代通信领域的基础知识之一,它涉及到数字信号的产生、传输和接收等方面。
本文将详细介绍北邮阶段作业数字通信原理全的相关内容。
二、数字信号的产生1. 数字信号的定义:数字信号是在时间和幅度上都离散的信号,由一系列离散的数值组成。
2. 数字信号的产生方式:数字信号可以通过模拟信号的采样和量化得到。
采样是将连续时间信号在一定时间间隔内进行取样,量化是将取样得到的信号幅度量化为离散的数值。
三、数字信号的传输1. 数字信号的编码:为了在传输过程中提高抗干扰能力和传输效率,数字信号需要进行编码。
常用的编码方式有非归零码、曼彻斯特编码等。
2. 数字信号的调制:为了适应不同的传输介质和传输距离,数字信号需要进行调制。
常用的调制方式有频移键控调制(FSK)、相移键控调制(PSK)等。
四、数字信号的接收1. 数字信号的解调:接收端需要对接收到的信号进行解调,将其转换为原始的数字信号。
解调的方式要与发送端的调制方式相匹配。
2. 数字信号的恢复:解调后的信号可能会受到噪声的影响,接收端需要进行信号恢复,以减小误码率。
常用的信号恢复技术有前向误差纠正(FEC)等。
五、数字通信系统的性能指标1. 误码率:衡量数字通信系统传输过程中出现误码的概率,通常以比特误码率(BER)来表示。
2. 带宽效率:衡量数字通信系统在单位带宽上能传输的信息量,通常以比特每秒每赫兹(bps/Hz)来表示。
3. 信噪比:衡量数字通信系统中信号与噪声的强度比值,通常以分贝(dB)来表示。
六、案例分析以北邮阶段作业数字通信原理全为例,我们可以通过以下步骤来实现数字通信:1. 信号产生:通过模拟信号的采样和量化,得到数字信号。
2. 信号编码:选择合适的编码方式,如非归零码,对数字信号进行编码。
3. 信号调制:选择合适的调制方式,如频移键控调制,将编码后的信号调制到载波上。
4. 信号传输:将调制后的信号通过传输介质传输到接收端。
北邮通信原理北邮通信原理课程是北邮电子工程学院(以下简称北邮)本科生电子信息工程及通信工程专业必修的一门课程。
该课程的主要目的是为学生提供与通信系统相关的基础知识,使其具备设计、分析和测试通信系统的能力。
本文将从北邮通信原理课程的课程安排、课程内容以及学习体验三个方面进行阐述。
一、北邮通信原理课程安排北邮通信原理课程为本科生第三学年的课程,共计两学分。
该课程每周授课为4学时,每学期课程总计48学时。
授课形式为课堂讲授和实验课。
课程设计的教学实验项目旨在帮助学生将所学的原理与实际应用结合起来,培养学生解决实际问题的能力和实际操作技能。
此外,该课程还要求学生在期末进行实践考核,考核内容既包括理论知识,也包括操作技能。
二、北邮通信原理课程内容北邮通信原理课程主要内容包括:通信系统的基本概念、信道模型、数字调制与解调、误码控制编码、多路复用技术、移动通信系统、卫星通信等。
此外,该课程还介绍了一些通信系统的应用领域,例如:无线电通信、光纤通信、数字电视广播等。
总体而言,该课程所涉及的内容涵盖了通信系统的基本知识、传输过程中的各种技术和算法以及各种通信系统的实际应用领域。
学习本课程可以让学生获得深入的理解与知识储备,为将来从事通信系统工作打下坚实的基础。
三、北邮通信原理课程学习体验我作为北邮通信工程专业的学生,学习了这门课程。
在学习过程中,我感到该课程的课程安排比较合理。
课程设置了实验课,让学生将所学知识用于实际操作,在操作中不断总结,加深理解。
同时,期末实践考核也让学生有机会将所学理论知识和实际操作结合起来应用,这让我深刻意识到这些基础知识对于以后从事通信工程工作的重要性。
此外,该课程的学习内容相对丰富,涉及的各种技术和算法也相对完整。
在学习过程中,我发现许多曾经听过的理论知识在此课程中得到了更加深入的讲解和应用展示。
这对于提升学生的专业知识水平有着积极的作用。
综上所述,北邮通信原理课程是一门十分重要的课程,该课程的教学内容涉及到了通信系统的方方面面,对于电子信息工程及通信工程专业的学生来说,具有不可替代的重要性。
通信原理北邮考研课通信原理是北京邮电大学考研中的一门重要课程。
它主要涵盖了通信系统的基本原理、信号与系统、调制与解调技术、数字通信技术、传输线理论、无线通信技术等内容。
从多角度来看,通信原理课程可以从以下几个方面进行全面回答:1. 课程内容,通信原理课程主要介绍了通信系统的基本原理和技术。
学生会学习信号与系统的基本概念、信号的时域和频域分析、调制与解调技术、数字通信技术、传输线理论、无线通信技术等内容。
通过学习这些内容,学生可以了解到通信系统的工作原理和相关技术的应用。
2. 知识体系,通信原理课程的知识体系相对完整,涵盖了通信系统的各个方面。
从信号的产生、传输、接收到信息的解调和处理,再到通信信道的传输特性和无线通信技术的原理等,都是通信原理课程的重要内容。
学生通过学习这门课程可以建立起一个相对完整的通信系统知识体系。
3. 应用领域,通信原理是现代通信技术的基础课程,对于从事通信工程、电子工程、信息工程等相关领域的学生来说非常重要。
通信原理的知识可以应用于无线通信系统、移动通信、卫星通信、光纤通信、宽带通信等领域。
同时,通信原理的知识也是从事通信设备研发、通信网络规划和设计等工作的基础。
4. 考研重要性,通信原理作为北京邮电大学考研的一门重要课程,对于考生来说具有较高的重要性。
通信原理作为通信工程专业的核心课程,考察学生对通信系统基本原理和技术的理解和掌握程度。
在考研中,通信原理课程通常占据一定的比重,考生需要充分准备和理解该课程的内容,以提高自己的综合素质和竞争力。
综上所述,通信原理是北京邮电大学考研中的一门重要课程,涵盖了通信系统的基本原理和技术。
学生通过学习这门课程可以建立起一个相对完整的通信系统知识体系,并且可以应用于通信工程、电子工程、信息工程等相关领域。
在考研中,通信原理的掌握程度对于考生的综合素质和竞争力具有重要影响。
北邮通信原理北邮通信原理是一门重要的课程,是计算机、通信等专业学生理论与实践的基础课程之一,主要涉及到通信系统的基础知识、数字通信系统和模拟通信系统的原理、信道编码与调制技术、线路编码与信号检测等专业知识。
本文将围绕着北邮通信原理这门课程,从几个方面进行详细介绍。
1、课程概述北邮通信原理是一门研究通信原理、通信系统的基础课程,旨在培养學生理解和掌握通信概念、技术及应用,了解数字和模拟通信的发展历程、通信系统中的主要技术、信道编码等知识。
通过本课程的学习,可以让学生了解通信原理的基础知识、通信过程中的各种技术及其应用、数字信号的表示、加工和调制等内容,建立起比较全面的通信知识体系,更好地支撑其后续深入学习专业课程。
2、课程内容介绍(1)通信原理基础通信原理基础主要涉及到信号传输的基本概念、信道噪声、信道容量、信噪比等等,主要对传输理论与信源编码进行讲解。
该部分的核心概念和理论对于理解整个通信原理的过程非常重要。
(2)数字通信系统数字通信系统包括数字信号的表示、加工和调制技术等方面的内容,以及传输和接收的过程,如卷积码、纠错码、解调技术和数字调制等。
这一部分中,对各种数字信号的量化处理、调制编码和解调解编码技术进行讲解。
(3)模拟通信系统模拟通信系统是相对于数字通信系统来说的,包括了模拟信号的调制解调,调频调幅调制,各种线路编码等,需要同学们理解消息代理模型、参数模型和频域对传输信号分析的方法。
3、课程设计和实验理论和实践相结合是北邮通信原理的重要教学手段。
本课程一般会结合多种计算机软件工具进行案例研究和分析,比如深度使用MATLAB 和Simulink 技术分析各个部分功能。
还有一些仿真实验,需要设计模拟通信系统、数字通信系统等等,不仅包括对数字信号的调制技术进行验证,还需要对不同的线路编码进行实际的电路验证分析。
4、课程考试方式北邮通信原理的考试,除了书面考试以外,还需要学生参加实验考试和机器考试,实验考试需要学生根据实际的仿真系统要求进行实验成绩的评测,机器考试则需要学生进行多项选择和简答题的答题,新老两套的题库都是基本功记忆类的题目,大部分内容都是基础理论、公式和概念类题目,其中填空题、选择题、计算题都是特色。
北邮通信原理课件(第7章)一、教学内容本节课的教学内容选自北京邮电大学出版社的《通信原理》一书,具体为第7章“数字通信系统”。
本章主要介绍了数字通信系统的基本概念、原理和技术,包括数字通信系统的基本组成、数字信号的传输、数字信号的调制与解调、数字信号的编码与解码等内容。
二、教学目标1. 使学生了解数字通信系统的基本概念和原理,理解数字通信系统与模拟通信系统的区别。
2. 使学生掌握数字信号的传输方法,了解数字信号的调制与解调技术。
3. 使学生了解数字信号的编码与解码方法,理解编码与解码的作用和意义。
三、教学难点与重点重点:数字通信系统的基本概念、原理和技术。
难点:数字信号的调制与解调技术,数字信号的编码与解码方法。
四、教具与学具准备教具:投影仪、电脑、通信原理课件。
学具:教材、笔记本、签字笔。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过一个简单的数字通信系统实例,让学生了解数字通信系统的基本组成和原理。
2. 讲解数字通信系统的基本概念和原理,包括数字通信系统的定义、组成、特点等。
3. 讲解数字信号的传输方法,包括基带传输和带通传输两种方式。
4. 讲解数字信号的调制与解调技术,包括调幅、调频、调相三种基本调制方式。
5. 讲解数字信号的编码与解码方法,包括单字符编码、多字符编码两种方式。
6. 例题讲解:通过几个典型的例题,让学生理解并掌握数字通信系统的原理和技术。
7. 随堂练习:让学生根据所学内容,完成一些相关的练习题,巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下:数字通信系统1. 基本概念定义:以数字信号作为传输对象的通信系统组成:发送端、传输介质、接收端特点:抗干扰能力强、信号传输稳定2. 数字信号传输基带传输:直接传输数字信号带通传输:通过调制将数字信号转换为模拟信号,再进行传输3. 调制与解调调制:调整载波信号的某个参数,使其与数字信号相对应解调:在接收端将调制后的信号还原为数字信号4. 编码与解码单字符编码:将每个字符转换为唯一的数字编码多字符编码:将多个字符组合成一个编码,提高传输效率七、作业设计1. 简述数字通信系统的基本组成。