最新语文S版小学语文二年级上册《枇杷和琵琶》精选习题(精品)

《“枇杷”和“琵琶”》习题1、基础过关读一读下面同音字，在仿写几个。

功夫——工夫公园——公元忠心——中心终点——钟点同年——童年留下——流下戴上——带上密密——秘密_____——_____ _____——__________——_____ _____——__________——_____ _____——_____2、综合训练填入合适的量词。

一（）国王一（）继承人一（）鲜花一（）山林一（）九色鹿一（）命令一（）礼单一（）水果一（）枇杷3、拓展应用读拼音，写偏旁，再写字，再组词。

bèi zì páng （）____ ____________ _____ ____________yú zì pang （）____ ____________ _____ ____________shì zì pang （）____ ____________ _____ ____________ yī zì pang （）____ ____________ _____ ____________参考答案一、基础过关略。

二、综合训练一（位）国王一（位）继承人一（朵）鲜花一（片）山林一（只）九色鹿一（声）命令一（份）礼单一（篮）水果一（颗）枇杷三、拓展应用bèi zì páng （贝）_赔___ __赔偿__________ __贬___ ____贬低________yú zì pang （鱼）_鲜___ __鲜肉__________ __鳞___ ____鳞片________shì zì pang （示）_礼___ ___礼貌_________ __社___ ____社区_______ yī zì pang （衣）_衬___ ___衬衫_________ __袜___ ____袜子________。

最新部编版二年级语文上册半期考试训练及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

fǎng zhīyóu xìyuàn yìbǔchōng wēn nuǎnbāng zhùshāo kǎo tái wān rènao qián bì二、我会比一比再组词。

截（_______）此（_______）晌（_______）抢（_______）伯（_______）裁（_______）比（_______）响（_______）枪（_______）柏（_______）三、想一想，连一连。

《揠苗助长》只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

《亡羊补牢》办事要遵循客观规律，不能急于求成。

《小马过河》换个角度去思考问题，效果也许会不一样。

《好天气和坏天气》不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试。

四、我知道，也会填。

1.“柳”字是_______结构，第四笔是________。

2.“茶”字的部首是_______，第六笔是_______。

3.“庄”字是_______结构，它的部首是_______。

4.“驼”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

5.“柏”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

6.“晒”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

五、写出下面缺少的字。

（______）（______）无云碧空（______）（______）（______）（______）注目（______）（______）不舍六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．蒲公英靠风传播种子。

（________）2．《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人苏轼。

（________）3．枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

小学二年级上册语文练习题人教版（精选10篇）小学二年级上册语文练习题人教版篇11．给给下列词语分类。

顽强不屈、大公无私、阴谋诡计、兴致勃勃、来往顽固不化、以公谋私、神机妙算、野心勃勃、计算褒义词：贬义词：中性词：2．根据句子表达的意思，给“看”字找个恰当的近义词。

（1）他看（）着远方的山出神了。

（2）小红生病了，大家去看（）她。

（3）小猫一动不动地看（）着洞口。

（4）老师看（）着我，高兴地说：“几年不见长大了！”（5）爸爸先把整本书大致看（）了一遍。

3．根据具体的语言环境来选择词语的意思。

迷：A、分辨不清，失去辨别、判断的能力B、醉心于某种事物，发生特殊的爱好C、沉醉于某种事物的人D、使人陶醉（1）景色太迷人了！（）（2）他这样迷恋赌博迟早会出事的！（）（3）小分队在森林里已迷失了方向。

（）（4）爸爸可真是一个不折不扣的球迷。

（）4．根据下列句子的意思，用“望”组五个词语，再分别填入句子。

（）（）（）（）（）（1）对于未来，我们充满了（）。

（2）忙碌了一年，人们都（）今年会有好收成。

（3）家里虽穷，但他非常（）读书。

（4）卖火柴的小女孩怀着美好的（）离开了人世。

（5）他读书的（）是谁也阻止不了的。

5．照样子填反义词。

例：（虚心）使人进步，（骄傲）使人落后。

（1）我们应当（）时间，不要（）时间。

（2）春风送来了（），送走了（）。

（3）（）即将过去，（）就要来到。

（4）早晨，雾卸腾腾，村子（）不清，日出后，一切美景（）可见。

6、一字多义练习。

光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。

()(2)我很快就把碗里的饭吃光了。

()(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。

()(4)奥运健儿为国争光。

()(5)我光着一只脚就急忙赶来了。

()(6)临阵磨枪，不快也光。

()(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。

()小学二年级上册语文练习题人教版篇2一、给下列字选择正确的读音。

新部编人教版二年级语文上册半期考试及答案（考题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写汉字。

pīpínɡbōli cōnɡmínɡjuéxīn（________）（________）（________）（________）pòsuìhuànɡdànɡjiāo ào ɡēbo（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。

洪（__________）喝（__________）状（__________）站（_________）哄（__________）渴（__________）壮（__________）战（_________）坡（__________）谁（__________）但（__________）跑（_________）披（__________）堆（__________）担（__________）泡（_________）三、读一读，我会连。

健康的身体静静地望着寒冷的眼光呆呆地躺着羡慕的北风高兴地笑着心爱的太阳轻轻地叹息火红的裙子快活地成长四、按要求填空。

1．“舱”的读音是_____，第四画是______，组词______。

2．“件”共____画，是_____结构，组词______。

3．“密”的读音是______，部首是_______，组词_______。

4．“固”的读音是_____，第三画是______，组词_______。

5．“题”共____画，第六画是________，组词______。

五、照样子，填一填。

（1）例：一（根）柱子一（______）沙滩一（______）队旗一（______）石桥（2）例：（吹）铜号（______）红领巾（______）儿歌（______）牛奶（3）例：（乌黑）的头发（______）的泼水节（______）的笑容（______）的气球（4）例：害群之（马）漏网之（______）（______）鸣狗吠（______）飞凤舞六、根据课文判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

二年级上册语文教案识字三“枇杷”和“琵琶”1_语文S版“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

事实上《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意差不多一致。

1教学目标课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。

什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。

要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。

能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

如此,一年就可记300多条成语、30 0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。

1.认识“枇、杷”等14个生字，会写“财、特”两个字。

学习新偏旁贝字旁。

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在19 78年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。

《我叫黑脸琵鹭》同步练习1、看拼音，写词语。

ch ãng yu án d ì q ū zu ǒ bi ān y òu sh ǒu ch ōng z ú xi āng q ì d à m ǐ s ōu x ún2、比一比，再组词。

寻（ ） 香（ ） 充 （ ） 在（ ）旱（ ） 舌（ ） 允 （ ） 左（ ）3、阅读课文片段，完成练习。

我身上长满白色的羽毛，唯独脸是黑色的，最特别的是我的嘴巴，长长的，扁扁的，就像一把琵琶，所以人们叫我黑脸琵鹭。

长嘴巴可是我捕食的好帮手。

你瞧，我把嘴插进水中，半张着，一边在浅水中蹚行，一边左右摇晃脑袋，搜寻目标。

哈哈，逮到一条小鱼。

我的“小汤匙”不赖吧！（1）第1自然段主要写了黑脸琵鹭( )①身上羽毛的颜色 ②脸的颜色③嘴巴的形状 ④名字的由来（2）第1自然段中有一个运用比喻修辞的句子，请用“____”画出来。

这个句子把_______比作_______。

（3）第2自然段围绕哪句话来写的( )①长嘴巴可是我捕食的好帮手。

②哈哈，逮到一条小鱼。

③我的“小汤匙”不赖吧！（4）用“ ”画出描写黑脸琵鹭捕鱼过程的句子。

4、照样子写词语。

又短又尖__________ __________ __________ __________5、阅读短文，回答问题。

有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bâi）着瓜溜走了。

《柳笛声声》习题一、基础过关1．根据拼音写出词语。

qiè shēng shēng shù zhuāng fēng jǐng qīng cuì（）（）（）（）yuè ěr shān pō kǎ tíng chuán lái（）（）（）（）2．抄写下列的词语。

树桩传来试吹芒刺削着二、综合训练1．同学们，文中的卡廷给你留下了怎样的印象，请你看看课文的插图，把下面的这段话补充完整。

卡廷先把递到我手中，又用他的手领着我的手，再把放进嘴里，我俩就向回家的方向走去。

弯弯的月亮，卡廷身后的大草帽，随着一阵阵声不停地摆动着。

我心里想：卡廷真是。

2．迷路时，可以通过观察身边的事物来辨别方向。

下面介绍几种方法，如果你已经知道了就在后边画上“★”。

如果你还知道别的办法，就用“话”或“画”表示出来。

（1）可以看树的枝杈，树叶茂密的一面是南边。

（）（2）可以看地上的石头，潮湿有苔藓的一面是北边。

（）（3）晚上，可以看天上的北斗星，北斗星在北方。

（）三、拓展应用1．柳笛是用柳枝的外皮做成的一种可以吹出声音的地方性民间玩具。

像这一类的“笛”在不同的地方有不同的制作方法。

如：芦笛，是用芦苇的秆做成的；竹笛是用竹子的杆做成的。

你看，人们的手多巧哇！自己试着做一支哟！2．阅读课文，写出作者后来高兴的句子，他为什么高兴？参考答案一、基础过关1．根据拼音写出词语。

怯生生树桩风景清脆悦耳山坡卡廷传来2．抄写下列的词语。

略。

二、综合训练1．同学们，文中的卡廷给你留下了怎样的印象，请你看看课文的插图，把下面的这段话补充完整。

柳笛大手小手柳笛挂在天上清脆的柳笛声多才多艺2．迷路时，可以通过观察身边的事物来辨别方向。

下面介绍几种方法，如果你已经知道了就在后边画上“★”。

如果你还知道别的办法，就用“话”或“画”表示出来。

略。

三、拓展应用1．略。

2．阅读课文，写出作者后来高兴的句子，他为什么高兴？我俩在一阵阵清脆悦耳的笛声中，向回家的方向走去。

人教部编版语文二年级上册第一二三单元测试题及答案一、看拼音，写词语。

kǒu zhào jī shú méi zi（）（）（）（）mù dīng jī jǐng zhé shé（）（）（）（）二、给下列字选择正确的读音，打“√”。

镜（jìng jǐng）背（bèi bēi）兴（xīngxìng）跳（tiào tiáo）镜（）背（）兴（）跳（）三、选择题。

1. 下列词语中，写错字的一项是（）A. 蝴蝶B. 摇篮C. 茁壮2. 下列句子中，加点字读音不正确的一项是（）A. 小鸭子飞快地游到小熊身边。

（kuài kuài）B. 小朋友们在操场上跳绳。

（shéng）C. 小明在花园里捉蝴蝶。

（zhā）四、填空题。

1. 《植物妈妈有办法》一文中，植物妈妈靠（）、（）、（）来传播种子。

2. 《小毛虫》一文中，小毛虫经历了（）、（）、（）三个阶段。

五、连线题。

《小蝌蚪找妈妈》《田家四季歌》《树之歌》《小毛虫》六、阅读理解。

《小毛虫》小毛虫对发生在自己身边的事情似乎完全不在意。

尽管它同情那些一起孵化出来的伙伴们，但它们跑的跑，飞的飞，最后都离开了它。

它呢，既不会跑，也不会飞。

它只能躺在那里，慢慢地、慢慢地长大。

一天，它感觉自己好像变了，变成了一枚小小的茧。

又过了几天，它发现自己已经不再是茧了，而是变成了一只美丽的蝴蝶。

1. 小毛虫孵化后，它的伙伴们都（）。

（多选）A. 飞走了B. 跑走了C. 留了下来2. 小毛虫变成蝴蝶后，它（）。

（多选）A. 感到惊讶B. 感到高兴C. 感到悲伤3. 你认为小毛虫变成蝴蝶的过程是（）A. 快的B. 慢的C. 一样的七、作文。

题目：我最喜欢的动物要求：写一篇关于你最喜欢的动物的作文，字数200字左右。

答案：一、口罩技术梅子目睹集境折射二、jìng jǐng bèi bēi xīng xìng tiào tiáo三、1. C 2. B四、1. 风粉芳香飞走 2. 卵幼虫茧五、《小蝌蚪找妈妈》——《小毛虫》《田家四季歌》——《树之歌》六、1. AB 2. AB 3. B作文：我最喜欢的动物我最喜欢的动物是熊猫。

部编版小学语文二年级(下)第三、四单元基础测试卷及答案一、我会拼,我会写。

(14分)shén zhōu tái wān fèn dòu dà jiētuán yuán xiǎo zhōu cái chǎn二、给加点的字选择正确的读音。

(8分）l.古时候,人们觉得贝壳很漂．(piāo piào)亮,很珍贵。

2.而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当．(dāng dàng)作钱币。

3.过中秋,吃月饼,十五圆月当空．(kōng kòng)照.4.转．(zhuǎn zhuàn)眼又是新春到,全家团圆真热闹。

三、连线。

(12分)水煮豆腐香煎茄子红烧菠菜凉拌炖蘑菇葱爆鱼小鸡羊肉四、填空。

(13分)1.我( ),称( ),( )美,可入画。

2.( )岛,隔海峡,( )大陆,是( ）。

3.春节到,人( )，( )窗花,( )鞭炮。

4.元宵节,看( ),大( )小( )人( )潮。

五、写出下列词语的反义词。

(12分)长——( ) 美——( ) 笑——( ) 热闹——( ) 漂亮——( ) 珍贵——( )六、按课文原文填空。

(12分）1._____________,来乞巧,_____________会鹊桥。

2.过中秋,吃_____________，_____________。

3.黄河奔，_____________涌，_____________，珠峰耸。

七、阅读短文,回答问题。

(10分）“枇杷”和“琵琶”从前,有个纨绔子弟,自幼妤吃懒做,不好好念书。

长大以后,常因写错字闹笑话。

有一天他妻子说想吃枇把。

他从桌子上随手拿出一张纸,挥笔在上面写了几个字。

写完后便要招呼仆人去买枇杷。

他妻子接过纸来一看,扑哧一声笑了。

原来上面写的是“买琵琶五斤”。

五个字写错了两个,将“枇杷”误写成“琵琶”。

妻子为此在这几个字后面题了一首打油诗：枇杷并非此琵琶，只怪当年识字差。