记叙文写作指导
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一、07年高考作文文体分析
据2007年高考作文抽样分析显示: 写议论性散文占45%,平均分为44.6
分; 写议论文占36%,平均分为43.2分; 写记叙文占16%,平均分为39.7分; 其它占3%,平均分为39.4分.
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二、记叙文的概念
记叙文是以记叙、描写为主要表达方 式,以记人叙事为主要内容的文章(记人、 叙事、写景、状物)。
1、 事物线 以某一贯穿始终的物品为线索来组织材料。
如《倚天屠龙记》《项链》
2、事件线 以事件的发展经过为贯 穿全文的线索来组织
材料。
如《 杜 十 娘 怒 沉 百 宝 箱 》 《 林 教 头 风 雪 山 神 庙》《鲁提辖拳打镇关西》
3、人物活动线 以某时某地人物的各种活动为主来贯穿
全文
如《包身工》 《荷花淀》
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4、情感流动法
“情者,文之经”、“感人心者,莫 先乎情”、“随物以宛转,与心而徘徊”。 思想感情变化激烈的文章,可采用此法, 追寻一波未平、一波又起的情感。这样, 人物感情变化跌宕、事件发展矛盾迭出, 情节曲折,引人入胜。此法最能把短文写 得尺水波澜、紧凑精妙,特别适合考场写 作记叙文。
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一般地说,一篇文章一条线索,如《白杨礼赞》就是
把白杨树赖以生存的景美、白杨树自身的形美、白杨树 内在的神美,用“白杨树是不平凡的”这一线索贯穿起 来,托物抒情、意蕴深远。
也有主线和副线,明线和暗线等,如鲁迅的《药》。
尽管记叙文的题材多种多样,笔法千变万化,构思
各有奇妙,但只要把握住线索,行文自可变化自如,文
4、人物感情线 以人物的情感发展变化为主来组织材料
贯穿全文。
如《琐忆》《为了忘却的记念》