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12020年新版四年级语文上《长江作业》答案第一课：新词理解P1：山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
三、选择P21、①2、②3、③4、③5、①6、④四、完成练习P21、潮来时和潮去后。
一条白线，一堵水墙，千万匹白色战马齐头并进，由远及近。
2、听到的声音和看到的景象。
3、须臾，①、时间②规模③颜色4、钱塘江八月的涛声犹如万马奔腾，惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。
片刻之间便退向江海汇合的地方回归大海，它所卷起的座座沙堆在太阳的照射下像洁白的雪堆。
钱塘江八月的涛声犹如万马奔腾，惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。
片刻之间便退向江海汇合的地方回归大海，它所卷起的座座沙堆在太阳的照射下像洁白的雪堆。
五、阅读P31、总--分--总，第一自然段总写鄱阳湖的位置和对鄱阳湖的喜爱。
第2----4自然段：鄱阳湖面积很大。
景色美丽多姿。
水产丰富。
无比自豪2、那鄱阳湖就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。
风平浪静时，它像一面大镜子。
感受到山村的可爱。
四、阅读，P63、（1）、我仿佛看见了月光下，夜鸟被惊醒，鱼儿跃出水面，听见了秋虫鸣叫，鸟拍翅膀。
（2）、想到了阿妈牵着我的手散步的温馨情景。
五、阅读P6问：请你根据九寨沟用景的特点给它设计一条广告语吧答：人间天上，九寨桃源。
世界只有一个地球，地球只有一个九寨沟。
来到九寨沟，美景任你游！不去九寨沟，不知九寨美！四、阅读P82、”一个“驮”字，一方面突出鸟倦的程度，另一方面也是景致的进一步渲染和奇丽的想象。
双翅一翻的“翻”描写了摆脱重负的鸟。
头白的芦苇也装成一瞬的红颜了妆表达了诗人对秋天夕阳西下江边美丽景色的赞美和喜爱。
五、1、把潭水比作天上虹，把金柳比作新娘2、“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”表达了诗人对康河的挚爱之情。
第四课：新词理解P10半明半昧，汉语词语，形容有时明亮，有时昏暗。
双休单元作业（五）一、字词百花园。
1．认真拼读，规范书写。
yǎn hù shēn qūhóu zi tiě liàn bó dòu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．选字组词。
[级极] 年( ) 积( ) 石( ) ( )小[幼幻] ( )想奇( ) ( )苗( )童3．选词填空。
欢乐欢笑欢聚欢呼儿时在家乡小河边，和伙伴们戏水时的( )声，抓到鱼儿时的( )声，常常回响在我的耳边，一直让我享受着当时的( )。
现在我依然希望能和小伙伴们( )在那条小河边。
4.根据语境，在括号中写出意思相反的四字词语。
同学们，这次比赛我们班假如与奖牌失之交臂，不要( )；假如喜获殊荣也不要( )，王老师相信大家一定会总结经验！不断超越！二、句子游乐场。
1.同学们完成练习。
（扩句，至少扩两处）____________________________________________________2．见到同学有困难，我们一定要帮忙。
（改为反问句）____________________________________________________3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……(1)用“___”画出句中表示动作的词语。
句中使用合适的动词的好处是( )。
A．写出了“我”很喜欢爬山B．能把事情写得更准确、具体(2)仿写句子，用上连续的动词。
____________________________________________________4．“车贴语”是指贴在车身外的标示语（车后较多），它是马路上的一道风景。
请看下图的车贴语，它的意思是( )。
A.我迷路了，需要帮助B．别跟着我，请跟别人C．都迷路了，需要掉头D．保持车距，别靠太近三、课文欢乐谷。
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．俄国作家屠格涅夫的《麻雀》写了一只老麻雀面对凶猛的猎狗，奋不顾身地保护小麻雀的事情，歌颂了爱的无私、伟大。
统编版四年级语文上册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
2020年人教版四年级语文上册期末试卷及答案（新版(三篇)目录：2020年人教版四年级语文上册期末试卷及答案新版一2020年人教版四年级语文上册期末试卷及答案最新二2020年人教版四年级语文上册期末试卷及答案汇总三2020年人教版四年级语文上册期末试卷及答案新版一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）lǒng zhào kòng xìníng shìkāi pìcōng yùxíjīguīfàn mǐn jié二、比一比，再组词。
（10分）受（_______）建（_______）绳（_______）掩（_______）堤（_______）授（_______）健（_______）蝇（_______）淹（_______）提（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）山______地____________头______气______吹______淋横______竖______ 大______失______ ______流______息1．含有数字的四字词语有：______________。
我会仿写一个：______________。
2．描写人物神态的四字词语有：______________、______________。
3．描写自然的四字词语有：______________、____________、___________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是…… 不但……而且…… 无论……都……因为…….所以…… 既……又……1. ( )多么艰苦，你（）要干下去。
2.他是我崇拜的偶像，因为他（）有组织能力，（）有表演能力。
3.（）王明今天病了，（）他没有来参加运动会。
4.（）高烧不退，（）他坚持完成了任务才回家。
人教部编版四年级语文上册全册课文课堂作业练习(含答案)最新人教部编版四年级语文上册全册课文课堂作业练(含答案)1.观潮课堂作业一、比一比，组词语。
提(。
)潮(。
)锯(。
)盼(。
)堤(。
)朝(。
)据(。
)粉(。
)二、词语仿写。
山崩地裂（描写声音）风号浪吼（含有“风”）XXX、句子训练。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
．．（用加点的词造句）2.再近些，只见XXX翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话把比喻成了。
你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！四、根据课文内容回答问题。
1.课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。
2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，XXX （hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（XXXɡ）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。
”运用了什么修辞手法？有什么作用？【答案】一、提水堤岸大潮朝阳锯子依照盼望花粉XXX、示例：人声鼎沸鸦雀无声风和日丽谈笑风生XXX、1.示例：阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。
2.白浪水墙示例：潮流好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。
四、1.潮来之前潮来之时潮过之后2.作者用比喻的伎俩把海潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特性；用夸张的伎俩把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的宏大声音，如许有声有色的描画，令人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮特殊的气势!最新人教部编版四年级语文上册全册课文课堂作业练(含答案)2走月亮一、在带点字的精确读音后面画“√”。
风俗（súgǔ）稻穗（huìsuì）二、看拼音写汉字。
pútɑo。
tiào yuèzhuāng jiɑqiān shǒu（）（）（）（）三、仿写词语。
闪灼——闪闪灼烁（）——（）（）——（）一、比一比，组词语。
双休单元作业（二）一、字词百花园。
1．用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
(1)他们说的“家雀．(què qiǎo)儿”就是麻雀．（quèqiǎo）。
(2)小贾对佟佟说：“不会系．(jìxì)鞋带没有关系．(jìxì)，我来教你。
”2．下列形声字分类有错误的一项是( )。
A．左声右形：剩邻翻B．上声下形：态哲智C．左形右声：胞裤控D．上形下声：笼堡崭3．选字组词。
[坚竖]( )立( )强( )不可摧横七( )八[驾架]( )桥书( ) ( )驶( )驭4.补充词语，并选词填空。
（填序号）①( )云驾雾②( )乎意料③归根到( ) ④呼风( )雨(1)今年的春天来得________的早，花坛里早已开满了五彩缤纷的鲜花。
(2)诸葛亮“借东风”是怎么做到的？他真的能____吗？二、句子游乐场。
1．老师对我说：“我教你怎么写。
”（改为转述句）____________________________________________________________2．现代科学技术必将继续创办一个个奇迹，不断改革我们的生活。
（用修改符号修改病句）3．哪一对关联词填入句子最恰当？( )一个民族________没有创新精神，这个民族________没有希望。
A.因为……所以……B．只有……才……C．即使……也……D．如果……就……4．选出下列句子运用的修辞手法。
A．比喻B．拟人C．排比D．设问E．夸张(1)指纹有什么用途呢？指纹具有唯一性，可以用来鉴定身份。
( )(2)春风没有秋风那么凉爽，没有夏风那么闷热，也没有冬风那么寒冷。
( )(3)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
( )(4)雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着。
( )三、课文欢乐谷。
1．《蝙蝠和雷达》主要写了科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠________________的秘密，并从中受到了启发，给飞机________________,解决了飞机________________的问题。
【新教材】部编版小学四年级语文上册全册课后作业家庭作业（含答案解析）目录第一单元1.《观潮》课后作业2.《走月亮》课后作业3.《现代诗两首》课后作业4.《繁星》课后作业第二单元5.《一个豆荚里的五粒豆》课后作业6.《蝙蝠和雷达》课后作业7.《呼风唤雨的世纪》课后作业8.《蝴蝶的家》课后作业第三单元9.《古诗三首》课后作业10.《爬山虎的脚》课后作业11.《蟋蟀的住宅》课后作业第四单元12.《盘古开天地》课后作业13.《精卫填海》课后作业14.《普罗米修斯》课后作业15.《女娲补天》课后作业第五单元16.《麻雀》课后作业17.《爬天都峰》课后作业第六单元18.《牛和鹅》课后作业19.《一直窝囊的大老虎》课后作业20.《陀螺》课后作业第七单元21.《古诗三首》课后作业22.《为中华崛起而读书》课后作业23.《梅兰芳蓄须》课后作业24.《延安，我把你追寻》课后作业第八单元25.《王戎不取道旁李》课后作业26.《西门豹治邺》课后作业27.《故事二则》课后作业部编版小学四年级语文上册第一单元课后作业家庭作业（含答案）1.《观潮》课后作业一、看拼音，写词语。
yī jù kuān kuò cháo shuǐɡǔn dònɡ( ) ( ) ( ) ( )二、精挑细选。
1.潮嘲朝（）笑（）廷浪（）2.笼珑拢合（）鸟（）小巧玲（）三、根据意思写词语。
1.形容聚集的人极多。
（）2.形容隐隐约约。
（）3.没有风浪，比喻平静。
（）4.形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。
( )5.山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。
（）四、句子练习。
1.大潮钱塘江天下奇观被称为（连词成句）___________________ ______________2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．．闷雷滚动。
（运用加点词造句）___________________ ______________五、给下面的句子排序。
2020人教版语文四年级上册同步练习册答案一、注意带点字的读音，把（）里不正确的读音划去。
闷(mēnmèn)雷涨(zhǎnɡzhànɡ)潮飞奔(bēnbèn)而来恢复正常(hùfù) 脚尖(diǎndiàn)着脚风号(háohào)浪瞪二、判断正误，对的在（）里打“√”，错的打“x”。
1.“鼎”字第一个笔画就是“/’。
（）2.“鼎”字用部首查字法，查“目”部。
（）3.“四起”的意思就是“嘈杂、杂乱”。
（）4.“鼎立”和“鼎力”读音和意思相同。
（）三、在（）里填入最合适的字，再按建议答题。
山（）地（）（）天（）地七（）八（）若（）若（）风（）浪（）东（）西（）以上填的字构成近义词的有：。
四、念下面的句子，找到比喻句，在（）里踢“√”。
1.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
（）2.浪潮的声音如同山崩地裂。
（）3.浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。
（）4.江潮还没去，海塘大堤上早已人山人海。
（）5.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（）五、找到（）中与拎点词语意思相似的词，并图画上“”。
1.农历八月十八是一年—度(一次一回一日)的观潮日。
2.宽广(宽大宽阔广袤)的钱塘江横躺在眼前。
3.江面上依旧(依然仍然果然)风号浪吼。
4.那声音如同(有如相同犹如)山崩地裂。
5.顿时(一时霎时一刹那间)人声鼎沸。
6.过了好久(许久很长没多久)，钱塘江才恢复正常了平淡。
六、在《观潮》中，你最喜欢哪个壮观的景象?写出相关的句子，并说说你喜欢的原因。
你最喜欢的壮丽景象就是：你喜欢的原因是：七、写作短文，提问问题。
复活节岛面积不大，只有平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石密布。
在一些巨石砌起来的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像。
这些石像的脸大约有7米长，脖子2米长，身高约20米，最轻的大约有30吨，最重的估计有八九十吨，整齐地排列在千米多高的长方石座上，远远望去，就像一根根冲天而立的`石柱。
部编版四年级语文上册第三单元课后作业家庭作业（含答案）9.《古诗三首》课后作业一、看词语，写拼音。
运输（）暮色（）瑟瑟（）降落（）二、给多音字注音。
1.敌人在八路军的猛攻下只有投降.（）02.蒲公英的种子降.（）落在大地上。
三、《暮江吟》中诗人描写了哪些景物？四、课文整体梳理。
1.《题西林壁》是宋代文学家__________ 的诗作，是一首诗中有画的_________ 诗, 又是一首哲理诗,哲理蕴含在________________ 之中。
2.《雪梅》的作者是,作者通过描写与争春，让诗人思考后评价二者皆有特色，雪更，梅花更o五、重点段落品析。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
比喻句是：。
1.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：2.本诗描写了两幅景象，一幅是 ; 一幅是o六、画出来“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的情景。
七、写一写。
你也来写一首描写景物的诗吧!9.《故事三首》参考答案:一、y Cn sh u m u s e s e s e ji mg lu o二、xi mg ji mg三、残阳、江水、露珠、新月四、1.苏轼写景对庐山景色的描绘2.卢钺雪梅花白香五、1.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓3.九月初三这个夜晚多么可爱啊，露珠像珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。
4. 一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象；一幅是弯月初开，露珠晶莹的朦胧夜色六、略七、略10.《爬山虎的脚》课后作业一、看拼音，写词语。
c o ch 山g k u w 百 y e b ing qi O ji n（）（）（）（）二、比一比，组词语。
站（）嫩（）瞧（）贴（）漱（）焦（）三、根据意思写词语。
1.坚固，结合紧密，不容易破坏。
（）2.舒适。
（）3.极其认真、仔细地看。
（）四、基础积累大巩固。
1.从文中抄写描写颜色的词语。
2.描写一句含有颜色的句子。
五、课文整体梳理。
学校有，“我”家也有。
