杭州师范大学研究生复试科目参考书

杭州师大2015年教育学学硕招生目录及参考书目杭州师范大学前身可追溯到创建于1908年的浙江官立两级师范学堂，1913年更名为浙江省立第一师范学校，1978年经国务院批准建立杭州师范学院。

2000年以来，杭州教育学院、杭州医学高等专科学校等相继并入，组建新的杭州师范学院。

2007年更名为杭州师范大学。

百余年办学，弘文励教，青蓝相继，学校逐渐形成了以“勤慎诚恕，博雅精进”为校训的优良传统和“人文学堂，艺术校园”的办学特色。

学校初步形成了以教师教育、艺术教育和文理基础学科为主，医、工、经、管、法协调发展的综合性、开放性和交叉融合性的学科结构体系。

现有服务国家特殊需求的博士学位人才培养项目1个，联合培养博士点3个，一级学科硕士点19个，二级学科硕士点（不含一级学科覆盖点）6个，专业硕士学位授权类别6个和经教育部批准的中外合作办学联合培养“教育领导与管理”硕士学位的教育项目。

有省“重中之重”学科1个，省部级重点学科15个，省部级重点实验室、工程研究中心、研究基地、科技创新服务平台13个，省部级创新团队8个。

2001年学校通过教育部本科教育工作合格评估，2007年通过教育部本科教学工作水平评估并获得优秀。

现已形成了研究生教育、本科教育、成人学历教育、继续教育以及公办教育、民办教育、留学生教育、国际合作教育等多层次多形式并举的办学格局。

学校现有仓前、下沙、玉皇山、古荡湾等校区，占地面积近1840亩，校舍面积近97万平方米，校固定资产总值23.7亿元，教学仪器设备总值达6.4亿元，图书馆藏书249万册。

下设16个学院、2个基础教学部、1个直属附属医院（市二医院）和1个独立学院（钱江学院）。

现有全日制在校生18798人（不含钱江学院本科生8899人），其中本科生16538人、博士研究生3人、硕士研究生2016人；教职工2247人，其中专任教师1389人、教授等高级职称人员927人、具有博士学位的745人、共享院士7名。

法学院、宪法）克思主义理论研究和建设工程重点教材），高等教育出版社、人民出版社，最新版。

、民法）编：《民法》，高等教育出版社2017年版。

法学院社会学院）思主义理论合一2.《宪法学》编写组：《合二律出版社2016年版。

2.郭明治教育学原理社，陈万柏、张耀灿（第三版）》，王济学》吴树青、逢锦聚等高等教《政治《政治学社，《体育史》（2005理学社，《体育心理学》季浏主高等教院学院学实验社，《物理化学实验》，第析社，《波谱分析》于世林主化学》（第五版），潘祖仁化学化工学高等教重庆大《高分物学(2011年，第4版)物学社，《现代分子生物三版,高等教育出版细胞生高等教《遗传人民卫巴商学院科学与工学，陈孝平，汪建平及应用教程（第二版）》，陈运筹学》，李珍萍等编著，中国人院学《数据赏育出版社，《美术鉴赏》（2006年版）张道一著生术学院出版社，《素描》（2006年版）陆琦编著与影视学意学院、许道军著，中国人民大学出版社，2017年版2．《编剧理论与技法》，陆军著，中评京大学出版社，2006年版2.《现代艺术学导论》，陈池瑜著，清华大学出版社，作1303戏剧与影视学学术型意写作•文学写作篇》，葛红兵、许道军著，中国人民大学出版社，2017年版2．《编剧理论与技法》，陆军著，中国戏剧出版社，2005年版文艺批评术学概论》，彭吉象著，北京大学出版社，2006年版2.《现代艺术学导论》，陈池瑜著，清华大学出版社，2005年版创意写作021经亨颐教师教育学院0451教育专业型理学社，《自然地理学出版社，《理学概论》，高等教华东师《人文。

333教育综合的参考书目
333分四部分，每个部分都有两种参考书，国家大纲规定了两种，师大的出题按照自己的实际情况来。

但是，大家要知道一个道理，很多知识都是相通的，尤其教育学这些理论性比较强的知识，对一个观点的阐述，只是大同小异，大家做到融会贯通就好，没有必要非的买哪个书，但是能买到师大的规定教材也是最好的。

也可以看看另外版本的书，毕竟考研不是期末考试，考研是一个长期的不断积累的过程，多看书是有好处的，有些知识你看这个教材不理解，看另外的教材可能是会豁然开朗，即使有些知识不会考到，但是对你看其他的知识，或者思考问题答题都有帮助的。

下面是333的参考书，后者划线部分是最佳选择，大家根据情况决定啦。

即使没有，能买到其中的一个版本也可以的，就不要纠结了。

1、王道俊、郭文安主编的《教育学》；
孙俊三、雷小波主编的《教育原理》
2、张斌贤、王晨主编的《外国教育史》；
吴式颖主编的《外国教育史教程》
3、孙培青主编的《中国教育史》；王炳照等著《简明中国教育史》；张传燧主编的《中国教育史》
4、张大均主编的《教育心理学》。

陈琦、刘儒德《教育心理学》或者燕良轼主编：《教育心理学》。

一个学长推荐使用的333参考书目：
1、王道俊、郭文安主编的《教育学》
孙俊三、雷小波主编的《教育原理》【两本都要买】
2、吴式颖主编的《外国教育史教程》(蓝色封面)
3、张传燧主编的《中国教育史》
4、燕良轼、《教育心理学》。

杭州师范大学
2017年招收攻读硕士学位研究生招生专业目录
单位代码：10346 地址：杭州市余杭区仓前街道余杭塘路2318号邮政编码：311121 联系部门：研招办电话：xx 联系人：章老师
一、全日制研究生招生专业目录
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考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。

在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。

也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。

所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。

如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。

虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。

所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。

而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。

首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。

另外，复试备考计划融合在初试复习中。

在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。

总之，定好计划之后，一定要坚持下去。

最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。

篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。

杭州师范大学舞蹈的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(735)中国舞蹈史(856)舞蹈学概论参考书目为：1.袁禾著：《中国古代舞蹈史》，上海音乐出版社，2004年5月版。

2.王克芬、隆荫培主编：《中国近现代当代舞蹈发展史》人民音乐出版社，1999年9月版。

3.隆荫培、徐尔充著：《舞蹈艺术概论》，上海音乐出版社，2009年6月版。

4.吕艺生著：《舞蹈学导论》，上海音乐出版社，2013年1月版。

先说说真题阅读的做法…第一遍，做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】，因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了几个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：用书选择：木糖英语闪电单词+木糖英语真题。

浙师大汉硕复试书目
根据浙江师范大学硕士研究生复试要求，以下是一份可能的复试书目参考：
1. 专业基础书目：
- 《教育学原理》
- 《心理学概论》
- 《教育测量学》
- 《教育统计学》
- 《教育技术学》
2. 专业相关书目：
- 《教育学研究方法》
- 《课程与教学》
- 《教育心理学》
- 《学习理论与教学实践》
- 《教育管理学》
- 《教育经济学》
3. 学术论文：
- 阅读与分析相关领域的学术论文，了解当前研究热点和趋势，准备就个人研究兴趣和方向进行深入讨论。

4. 个人经历和研究计划：
- 准备对个人的本科和研究生阶段的学习经历进行总结，包括参与过的科研项目、实习经历、获奖情况等。

- 根据自己的研究兴趣和方向，准备一份研究计划，包括研究问题、研究方法、预期结果等。

请注意，以上书目仅供参考，具体的复试书目可能根据专业和学院的要求有所不同。

建议您提前了解浙江师范大学相关专业的复试要求，以确定最准确的复试书目。

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（教育综合科目）一、考查总目标全国教育硕士专业学位研究生入学考试教育综合科目的考试内容包括教育学基础、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基础知识、基本概念、基本理论和基本方法，并能运用相关概念、理论和方法分析和解决教育的现实问题。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构各部分内容所占分值如下。

教育学基础：约60分。

中国教育史：约30分。

外国教育史：约30分。

教育心理学：约30分。

（四）试卷题型结构名词解释题：6题，每题5分，共30分。

简答题：4题，每题10分，共40分。

分析论述题：4题，每题 20分，共80分。

三、考查范围教育学基础一、考查目标1、系统地掌握教育学的基础知识、基本概念和基本理论，形成现代教育的观念。

2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。

3、能运用教育学的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。

二、考查内容一、教育学概述（一）教育学的研究对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是探索教育规律，探讨教育价值，探寻教育艺术。

（二）教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学发展的多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。

二、教育的概念（一）教育的质的特点教育是有目的地培养人的社会活动。

教育是教育者引导受教育者学习、传承、践行人类经验的活动；教育是激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动。

（二）教育活动的基本要素教育者、受教育者、教育内容、教育活动方式等要素的含义、地位和作用。

（三）教育的历史发展古代教育的特点；现代教育的特点。

（四）教育概念的界定广义教育；狭义教育。

三、教育与人的发展（一）人的发展概述人的发展的含义；人的发展的特点；人的发展的规律性。

2020年杭州师范大学心理学考研考试科目、参考书目、复试--新祥旭考研一、院校简介2017年，杭州师范大学入选浙江省重点建设高校，在US News世界大学排行榜中全球排名1100名，全国排名第99名，省内高校第4名（包括浙江大学）。

学校长期坚持学科建设的龙头地位，学科体系涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、教育学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类。

在全国第四轮学科评估中，外国语言文学、生物学、公共管理、化学、生态学和中国史6个学科全省排名第一。

学校化学、临床医学、植物与动物学科三个学科ESI排名进入全球前1%，ESI综合排名位列中国大学百强。

二、招生情况心理学学硕（2018年开始招生）专业方向基础心理学发展与教育心理学应用心理学临床认知神经科学考试科目101思想政治理论201英语一或203日语312心理学专业基础综合三、参考书目312心理学综合《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社。

《实验心理学》，郭秀艳、杨治良，人民教育出版社《实验心理学》（第三版），朱滢，北京大学出版社。

《现代心理与教育统计学》（第四版），张厚粲，北京师范大学出版社。

《心理与教育测量》郑日昌，人民教育出版社（第三版）。

《发展心理学》，林崇德主编，人民教育出版社《当代教育心理学》（第二版），陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社。

《社会心理学》（第三版），侯玉波，北京大学出版社。

四、复试分数线2018年040201基础心理学总分325政英44专业课132040202发展与教育心理学总分325政英44专业课132040203应用心理学总分325政英44专业课132五、2018年复试细则复试成绩（100分）=面试成绩（50分）+笔试成绩（50分）面试1.心理学专业知识与基本理论素养测试2.政治思想品德考核笔试《专业英语》跨学科考生加试：1、《心理统计学》2、《实验心理学》。