人教部编版八年级语文下册第二单元综合检测试卷八

人教部编版八年级语文下册第二单元综合检测试卷一、积累与运用（40分）1根据拼音写汉字或给加点的字注音。

（20分）qǐ（）首xī（）利罪niè（）执 niù（）kuì（）赠璀càn（）蜿yán( )nüè( )待睥睨( ) 长吁（）短叹祈祷 ( )鞭挞 ( ) 炽热( ) 污秽( ) 盛气 ling( )人qiáocuì( )( ) lǐn liè( )( )2按要求默写。

（12分）①《赠从弟》的主旨句②《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是③《登幽州台歌》中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是④《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是运用想象写作者壮志豪情的诗句是⑤《终南别业》中表现作者能随时随地领略到大自然美好的诗句是3名著考查（8分）《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是，第三部是。

凡尔纳是国著名的科幻小说家。

凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因就在于。

凡尔纳的小说如此动人，还在于他们是凡尔纳也因此被公认为是“ ”凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有能体现他这种思想的代表人物是二．古诗阅读（6分）咏柳曾巩　乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

4这首诗题为“咏柳”，实际上是托物寓意。

请分析此诗讽喻什么？（3分）5第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”在文意上也通。

你觉得哪一种更好？请简述理由。

（3分）三现代文阅读（分）(一)（20分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

…是的，……是雨的精魂。

6江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？（4分）7请把你所喜欢的比喻句完整的抄写下来，并简述你所喜欢的原因。

（4分）8你怎样理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

” （4分）9通过作者的描绘你读出了朔方雪的什么个性？（4分）10作者从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈。

（4分）(二)（19分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

……──让暴风雨来得更猛烈些吧！11你认为文中的海燕是一个怎样的形象？表达了作者这样的思想感情？（4分）12写出三个文中运用的修辞方法、、13作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的？其目的是什么？（4分）14谈谈你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解。

（4分）15如果说“大海”象征广大人民群众的力量，那么课文中其他事物又有什么象征意义？请至少列出来两种事物的象征意义。

（4分）（三）（15分）走在每一位母亲的情怀里（1）那天是周末，春日的黄昏有新榨橙汁的颜色与气息。

母亲在下班时打来电话，声音里是小女孩般的欢欣雀跃：“明天单位组织春游，你下班时帮我到威风糕饼店买一袋椰蓉面包。

”远远看到了那家店，我的心便一沉店里竟是人山人海，排队的长龙一直蜿蜒到了店外。

（2）随着长龙缓慢地移动，我频频看表，又不时踮起脚向前面张望。

我站得头重脚轻，饿得眼冒金星。

春天独有的暖柔轻风绕满我周身，而在新出炉面包熏人欲醉的芳香里，却裹着我一触即发的火气。

真不知道母亲是怎么想的，春游，根本就是小孩子的事嘛，妈都什么年纪了，还去春游？（3）前面的人为了排队次序爆出了激烈的争吵，便有人热心地站出来，统计每个人买的数量和品种，给大家排顺序。

算下来我是第三炉的最后一个，多少有点盼头，我松口气，换只脚接着站。

就在这时，背后有人轻轻叫一声：“小姐。

”我转过头去，是个不认识的中年妇人。

她的笑容几乎是谦卑的：“小姐，我们打个商量好吗？你看，我只在你后面一个人，就得再等一炉。

我这是给儿子买，他明天春游，我想，嗯……”她的神情里有说不出的请求，“请问你是给谁买？”（4）我很自然地回答她：“给我妈买，她明天也春游。

”（5）真不明白，整个店怎么会在刹那间突然有了一种奇异的寂静，所有的眼光同时投向我。

售货小姐笑了：“哇，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给妈妈的。

”（6）我一惊，环顾四周才发现，排在队伍里的，几乎都是女人，从白发苍苍到青年少妇，每个人的大包小包，都显示着她们主妇和母亲的身份。

“那你们呢？”（7）“当然是买给我们小皇帝的。

”不知是谁接了口，大家都笑了。

（8）我身后那位妇女连声说：“对不起，我没想到，我真没想到。

你妈明天春游……”她脸上忽然浮现出的神往表情，使她整个人都温柔起来，“哪怕坐在草坪上晒晒太阳也好呀，到底是春天。

大概，我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候，才有机会吧。

”（9）原来是这样，不是母亲一时心血来潮，而是内心深处一个已经埋藏了几十年的心愿。

而我怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。

（10）这时，新的一炉面包热腾腾地端了出来，芳香扑鼻，我前面那位妇女转过身来：“你先买吧。

”（11）我一愣，连忙谦让：“不用了，你等了那么久。

”（12）她已经走到了我的背后，略显苍老的脸上明显有着生活折磨的痕迹，声调却是只有母亲才会有的温煦和决断：“但是你妈已经等了二十几年了。

”（13）她前面的一位老太太微笑着让开了，更前面的一位也默默地让开去。

我看见，她们就这样，安静地、从容地、一个接一个地，在我的面前，铺开了一条小径，一直通向柜台。

我怔怔地对着她们每一个人看了过去，她们微笑地回看我，目光里有岁月的重量，也有对未来的信心，更多的，是无限的温柔。

（14）刹那间，我明白地知道，在这一瞬间，她们看到的不是我，而是她们已经长大成人的儿女。

通往柜台的路一下子变得很长很长，我慎重地走在每一位母亲的情怀里，就好像走过了长长的一生，从不谙人事的女孩走到了人生的尽头，终于读懂了母亲的心。

16概括本文的主要内容。

（2分）17第（8）节划线句运用什么描写方法，表现那位妇女怎样的心理？（3分）18本文第（2）节和第（10）节都出现“芳香”一词，请联系上下文理解两个词语分别表现“我”怎样的心情。

（2分）19第（9）节中的“心愿”指什么？“而我怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。

”这句话如何理解？（3分）20结尾划线句表达作者怎样的情感？（3分）21读完本文，你对母爱有进一步的理解吗？请你用一句名言表达一下对母爱的感悟吧？（2分）八年级下语文第二单元过关检测试题参考答案一2①岂不罹凝寒，松柏有本性!②海内存知己，天涯若比邻。

③念天地之悠悠，独怆然而涕下!④抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

二5讽刺、揭露生活中那些得势便猖狂的小人，警告他们人间自有正义，最终必无好下场.6天地好，“天地”是指代人间。

“清霜”是指代正义。

着眼于空间，有立体感，突出正义之气充满人间——可从修辞、句式及写此诗的用意，主题来分析。

三（一）6江南的雪“滋润美艳”、色彩斑斓，蕴育着生命，透露着生机。

（1分）江南优美的雪景中，倾注了作者对故乡的几多怀恋，和对美好理想的向往、追求。

（2分）8北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现成死掉的雨的意思。

（1分）北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，它成为了雨的精魂。

（2分）9北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下”，“奋飞”“升腾”，俨然一个奔放的挑战者。

（1分）这里更多地倾注了作者的情感，他更欣赏北方雪的壮美，在孤独中抗争、奋斗、向上。

10雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆。

在内容和结构上是连接朔雪之景。

（1分）雪罗汉“洁白”“明艳”，优美，但却很快消融。

作者更欣赏的还是朔方雪的壮美，那种在苦寒中独立抗争的形象正和作者“敢于直面惨淡的人生”，不屈不挠战斗的精神吻合。

（2分）（二）11海燕是勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。

表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度。

12比喻、拟人、排比、反复（写出3个即可，3分）13通过声音（呻吟）、动作（躲藏）、外形（肥胖）、心理（恐惧）等方面，（一个1分，共2分）作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。

通过对比，突出了海燕的英雄形象。

（2分）14这是海燕向人民发出的革命号召。

它表达了无产阶级埋葬旧世界创造新世界的强烈愿望，显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质。

15“海燕”象征无产阶级革命的先驱者；“暴风雨”象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势， “海鸥、海鸭、企鹅“象征形形色色的假革命和不革命者。

“乌云、闪电、雷声、狂风”象征反革命的黑暗势力。

（三）16写出主要事件得1分，写出对母爱有更深的理解。

得1分。

一个周末的黄昏，我为要去春游的妈妈到威风糕饼店买椰蓉面包，在那里，我对母爱有更深的理解。

17答出语言描写得1分，答出她没想到我是为母亲来买蛋糕的，她为此而感到羞愧。

得2分。

18注意联系上下文语言环境体会人物的心情，答对一个得1分。

①芳香：用新出炉面包熏人欲醉的芳香衬托自己情绪的急躁。

②芳香：为下面自己被母亲们微笑、让路的殷切之爱而陶醉。

19答出“心愿”指春游，得1分。

答出表达“我”的自责（忏悔）的心情。

得2分。

20答出后悔和感动各得1分，“我”后悔于自己答应为母亲买面包时的不情愿，感动于天下母亲对儿女细致入微的关爱。

21例如：母爱是世间最伟大的力量（米尔）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

（高尔基）母爱是一种巨大的火焰。

（罗曼•罗兰）。