3-第五章第三节

碳的循环过程 碳元素约占生物 体干重的49％，碳是 有机化合物的“骨 架”，没有碳就没有 生命。碳在无机环境 与生物群落之间是以 CO2的形式进行循环 的。
碳的循环过程
循环的图解
化石燃料
形成石油、 天然气等 燃 烧 作 用 摄食作用
生产者
呼 吸 作 用
光 合 作 用
形成石油、 天然气等。
无机环境 呼 呼
吸 作 用 吸 作 用
分 解 作 用
消费者
分解作用
分解者
要点
（1）碳循环的形式： CO2； （2）碳在自然界中的存在形式： CO2和碳酸盐； （3）碳在生物体内的存在形式： 含碳有机物； （4）碳进入生物体的途径： 绿色植物的光合作用； （5）碳在生物体之间传递途径： 食物链和食物网 （6）碳进入大气的途径：①生物的呼吸作用 ②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧
生态系统的物质循环
1、物质循环的概念
• 物质循环是指组成生物体的C、H、O、N 等基本元素在生态系统的生物群落和无机环 境之间形成的反复循环运动。 • 由于生物圈内的物质循环带有全球性， 所以这种物质循环又叫生物地球化学循环 简称生物地化循环。
物质循环的特点
水循环： 水是组成生物体 的重要成分，约占体 重的60％～95％，体 内进行一切生化反应 都离不开水。地球上 水通过蒸发、降雨、 植物的蒸腾、吸收等 过程反复循环。
（三）能量流动与物质循环的关系
项目 形式 特点 范围 联 系 能量流动 物质循环
以有机物形式流动 单向传递、逐级递减
以无机物形式流动 往复循环、全球性
生态系统各营养级之间 生物群落与无机环境之间 （1）同时进行、相互依存 （2）物质是能量流动的载体 （3）能量是物质反复循环的动力

第三节神经调节的基本方式教学目标：1、知道反射是人体神经调节的基本方式。

2、通过膝跳反射的实验理解反射的概念。

3、说出反射弧的结构。

4、举例说出反射包括非条件反射和条件反射。

情感目标：通过反射，特别是条件反射的学习，理解在学校的学习过程实际上就是建立条件反射的过程，并用此理论指导自己的学习，提高学习效率。

更好的适应环境，由此形成与环境和谐统一的观点，尽而产生关爱生命的情感。

教学重点：1、神经调节的基本方式——反射。

2、反射的结构基础——反射弧。

教学难点：神经调节的基本方式——反射。

教学时间：1课时。

教学过程：[复习旧知识]1、人体神经系统是由哪些部分组成的？2、神经系统各部分有什么功能？第三节：神经调节的基本方式一、反射：实验膝跳反射实验目的要求：观察人体的膝跳反射，了解反射现象。

（1）让两个同学一组，完成膝跳反射的实验。

小组讨论，统一答案：1、扣击韧带时，小腿出现什么反应？2、如果有意识地控制膝跳，上述实验现象还会出现吗？（2）小组展示：1、扣击韧带时，小腿会突然跳起。

2、如果有意识地控制膝跳，上述实验现象不会出现。

（3）拓展思考：1、膝跳反射中小腿前伸是不是有意识的行为？还受谁的支配？2、你能归纳出反射是什么原因引起的？通过什么系统发生的反应？反应有什么特征？3、列举生活中有关反射的事例，区分简单反射和复杂反射。

答案：1、膝跳反射中小腿前伸不是有意识的行为，但还受大脑的支配。

2、反射是神经系统对刺激所发生的有规律的反应。

3、略二、反射弧：（1）让学生阅读教材中膝跳反射示意图，了解膝跳反射中信息传递和处理的途径，尝试写出膝跳反射的反射弧，小组讨论，统一答案。

（2）小组展示：感受器（股四头肌感受器肌梭）传入神经纤维神经中枢（脊髓）传出神经纤维感受器（股四头肌效应器肌梭）（3）跟学生一起总结反射弧的概念及组成完成某一反射活动的结构，叫反射弧。

一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。

CO2含量增加 温度升高
打破了碳 循环平衡
2、“温室效应”的危害
会加快极地冰川的融化，导致海平面上升，进而 对人类和其他许多生物的生存构成威胁。
3、防止“温室效应”的措施
（1）减少化石燃料的燃烧 （2）禁止乱砍滥伐，同时大力植树造林
三、生态系统的物质循环和能量流动的关系
物质循环
特点 具有全球性，循环性 范围 生物圈内，具全球性
食物链、食物网
6、碳从生物群落回到无机环境的途径有哪些？ ①生物的呼吸作用 ②分解者的分解作用 ③化石燃料的燃烧
7、碳以什么形式从生物群落回到无机环境？
CO2
讨论：从图片分析中，我们可以得
出什么结论？
在物质循环过程中，无机环境中的物质可以 被生物群落反复利用。
下图是一幅1989年世界环境日主题的宣传画
循环过程： 无机环境
二.碳循环
1、碳在无机环境中主要以什么形式存在？
CO2 含碳有机物
2、碳在生物群落中以什么形式存在？
3、碳从无机环境进入生物群落的方式有哪些？ 光合作用 化能合成作用
4、碳以什么形式从无机环境进入生物群落？
CO2
二、生态系统中碳循环的过程
5、碳在生物体之间的传递途径是什么？
思考：温室效应的控制不只是某一个国家的事情，
为此1997年12月11日联合国在日本东京有关温室 气体的排放签署了《京都议定书》，这基于物质循 全球性 环具有_________的特点。
物质循环的特点：
具有全球性，循环性
三、“温室效应”的形成、危害及防止措 施
1、“温室效应”的形成
煤和石油等化石燃料的大量燃烧 人类乱砍滥伐
2、判断下列表述是否准确： 1、物质循环发生在生物群落和 无机环境之间。（ √ ） 2、能量流动和物质循环是两个 相对独立的过程。（ × ）

Asv ft ρ sv = ≥ ρ sv,min = 0.28 bs f yv
5、纵向钢筋配筋率应满足
Ast l ρ= ≥ ρ t l ,min bh
ρ t l ,min = 0.6
பைடு நூலகம்
T ft Vb f y
第三节 弯剪扭构件的承载力计算 二、弯剪扭构件的承载力计算 配筋构造要求 1、受扭纵筋 2、受扭箍筋
第三节 弯剪扭构件的承载力计算 一、破坏形式 弯剪扭构件的破坏形态与三个外 力之间的比例关系和配筋情况有关， 主要有三种破坏形式
弯型破坏图
扭型破坏
弯剪扭构件
剪扭型破坏
第三节 弯剪扭构件的承载力计算 二、弯剪扭构件的承载力计算 在弯、扭作用下的承载力计算
采用叠加法计算
在剪、扭作用下的承载力计算
Tu = 0.35β t f tWt + 1.2 ζ f yv Ast 1 Acor s
nAsv1 h0 s
Vu = 0.7(1.5 − β t ) f t bh0 + 1.25 f yv
第三节 弯剪扭构件的承载力计算 二、弯剪扭构件的承载力计算 在弯、剪、扭共同作用下的承载力计算 1、按受弯构件计算纵向钢筋面积 2、按剪扭构件计算箍筋和纵向钢筋面积 3．叠加纵向钢筋和箍筋面积 4、为防止少筋破坏，箍筋配筋率应满足