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1.20制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
(填空 )2.力的竞争。
(填空 )3. (填空 )4. (填空 )5. (填空 )6. (填空 )7. (填空 )8.. (填空 )9. (填空 )10.对于当前管理， (填空 )11.（）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。
(单选 )A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》12.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。
(单选 )A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业13.在未来的知识经济社会，现代科学技术以（）为先导。
(单选 )A高科技B工业技术C信息技术D第三产业14.知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。
(单选 )A生产工具B生产要素C生产对象D生产环节15.（）是发展知识经济的必然要求。
(单选 )A优化产业结构B优化人才开发运作C优化体制建设D优化社会配置16.（）是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。
(单选 )A潜能B意识C行为D智商17.行为是心态的反应,心态是内心储忆和（）的结果。
(单选 )A生理状态B心理状态C思维状态D意识状态18.潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）。
(单选 )A消极形态B自负心理C自卑感D缺陷19.缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善 (单选 )A基因B先天C后天D先天或后天20.成功者能不断调整自己的心态，克服自卑，超越自卑，其重要原因是他们善于运用调控方法提高（）。
(单选 )A自身素质B个人智力C心理承受力D个人潜力21.智力的核心是（），特别是抽象逻辑思维。
(单选 )A智力B思维力C潜力D实践能力22.信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（）。
(单选 )A座右铭B心理意志C思维思想D行为准则23.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《知识经济概论》第6章至第7 章（总分100分）时间：90分钟一、单项选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1、我国目前的科技研究与开发经费的大部分分配给( A )。
A、科研机构B、企业C、大学D、私人研究所2、大多数西方国家信息经济是在20世纪（ C ）发展起来的。
A、四、五十年代B、五、六十年代C、六、七十年代D、七、八十年代3、在新的知识经济时期，下列哪一项活动将成为企业生产经营核心（C ）。
A、市场开发活动B、合并重组活动C、企业创新活动D、品牌战略活动4、根据长周期理论，人类已经经历了四个经济发展周期。
其中以1929-1933年震惊世界的经济危机为结束标志的是（ C ）。
A、第一周期B、第二周期C、第三周期D、第四周期5、发达国家工资及其他资源成本较高，必须以（C ）为竞争力来源。
A、人力与技术B、能源与技术C、信息与技术D、知识与技术6、台湾地区信息产业位居世界第（D ）A、一B、二C、三D、四7、除了建立使知识与技术转化为生产力的机制，台湾尚有待加强的部分不包含（ C ）A、物流建设B、网络的基础建设C、法制建设D、应用内涵的提供8、台湾在发展知识经济规划中明确指出要在（C ）年内达到发达国家的知识经济水平。
A、5B、10C、15D、209、我国的工业化尚未完成，处于工业化的（ D ）A、第一个时期后期B、第二个时期中期C、第二个时期后期D、第三个时期中期10、我国“科教兴国”战略的提出是在（ B ）A、十四大B、十五大C、十六大D、十七大二、多项选择题：(本大题共5小题，每小题3分，共15分。
)1、合作竞争的基本要素之一是利益。
利益的来源为（ABDE ）A、减少重复B、减少浪费C、吸收投资D、利用彼此核心能力E、创新的契机2、当今世界投资发展的基本内容是，跨国公司的（ACDE ）。
A、对外直接投资B、对外间接投资C、风险投资D、交叉融资E、国际投机资本3、信息贸易中不仅给厂商带来竞争优势，而且也给政府带来管理效率的是（BCD ）。
美国知识经济的特点与发展分析美国作为世界上最发达的经济体之一，其成功的重要原因之一便是其强大的知识经济。
所谓知识经济，指的是以知识产权、科技创新和人才培养为核心的经济活动。
本文将分析美国知识经济的特点和发展趋势。
一、特点1. 高度依赖于科技创新科技创新是美国知识经济的关键。
美国政府、企业和学术界一直致力于研究和发展新技术，取得了重大突破，如互联网、人工智能、生物技术等。
同时，美国政府为鼓励科技创新提供了大量的资金和税收优惠政策。
2. 知识密集型产业占有重要地位知识密集型产业是指以知识和技能为核心的产业，如高科技产业、金融服务、医疗健康等。
这些产业在美国国内生产总值中的比重越来越大，聚集了大量高素质的人才，成为美国经济发展的重要引擎。
3. 科技创新和知识产权保护紧密结合美国政府为了鼓励创新，高度重视知识产权保护。
美国的知识产权制度完善，法律保护严格，侵犯知识产权的行为受到严厉打击，这为创新提供了保障。
二、发展趋势1. 产业结构向知识密集型转移随着技术的进步和全球化的发展，传统产业的竞争力下降，知识密集型产业成为美国经济的新动能。
美国政府加大创新投入，培育科技型企业，鼓励更多创新型人才涌向知识密集型产业。
2. 人才培养和引进人才是知识经济的重要资源。
美国政府高度重视人才培养和引进，致力于吸引全球最优秀的人才来美国工作和生活。
同时，美国的高等教育也在不断发展和完善，吸引了大量国际学生来美留学。
3. 政策和法律保障美国政府在政策和法律层面加大对知识经济的支持和保障。
例如，提高科技创新的支持力度、完善知识产权制度、加强数据保护等方面的措施，为知识经济的发展提供了有力保障。
4. 创新驱动和跨界融合未来的知识经济将更加注重创新驱动和跨界融合。
美国政府和企业将加大在人工智能、虚拟现实、区块链等新技术领域的研究和投入，同时鼓励不同领域之间的融合，创新出更多具有市场竞争力的新产品和服务。
三、总结可以说，美国知识经济的成功离不开政府、企业和学术界的共同努力。
知识经济概论第2阶段测试题答案江南大学现代远程教育2022年下半年第二阶段测试卷考试科目:《知识经济概论》第4章至第5章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1、现代企业创新的源泉主要是（）A、实物资产B、金融资产C、知识资源D、物质资源2、（）以来，世界经济向知识经济转移。
A、20世纪60年代B、20世纪70年代C、20世纪80年代D、20世纪90年代3、作为企业管理正在适应知识经济的新情形而引发的经营环境的变化进入一个新阶段的标志是（）的出现与兴起。
A、知识管理B、信息管理C、科学管理D、网络管理4、企业知识资源中的无形资产不包括（）。
A.市场资产B.知识产权资产C.人力资产D.组织管理资产5、知识经济时代提倡的以人为本的管理在处理企业与员工的关系方面的观点是（）。
A.人是企业发展的工具B.承认人的发展，但人的发展必须服从企业发展C.企业发展以人的发展为前提D.只要人能够发展，企业发展可不顾6、认为科技与知识在推动经济增长中具有内在作用的理论是（）。
A.古典经济增长理论B.新古典经济增长模型C.近代经济增长理论D.现代新经济增长理论7、技术创新应该以（）为主体。
A、政府B、大学C、科研机构D、企业8、下列哪一项不是按供需双方的相互关系划分的技术创新扩散方式（）。
A、单链型扩散方式B、多链型扩散方式C、集团型扩散方式D、网状型扩散方式9、由于客观存在的需求导致创新主体开展技术研究，并应用技术研究成果从事技术创新活动的技术创新模式是（）A、技术推动模式B、需求拉动模式C、推拉双动模式D、联合组织模式10、下列选项中属于技术创新扩散而不属于技术扩散的是（）。
A、创新观点扩散B、创新方式扩散C、R&D技术扩散D、创新实施技术扩散二、多项选择题：(本大题共5小题，每小题3分，共15分。
产业空间集聚机制的理论研究综述一、 集聚和产业集聚所谓“集”是指大量相关事物在地域空间范围内的集中现象，而“聚”则具有更进一层的含义，它不仅是一个空间概念，而是指在“集”的基础上强调区域内各种要素的有机聚合，行为主体间产生物质的、信息的和社会的各种流，进而汇聚成一个复杂的、多层次的网络系统。
所以，本文中的集聚是指事物在一定的空间范围内集中并以某种有机的形态组合在一起。
根据对“集聚”的认识与理解，所以，产业集聚不仅仅是同类企业在一定区域内的群聚，更重要的是反映为企业相互间的一种共成长性1。
产业集聚是同类企业、或有关联的上下游企业在一定范围的地理区域内的群聚和共生现象，它往往能形成提高范围经济和规模经济效果的产业集聚效应。
二、 产业空间集聚机制的主要相关理论（一） 马歇尔的“工业区域”及外部性最早对产业空间集聚现象进行研究的是马歇尔，在其经典著作《经济学原理》中，马歇尔使用了“集聚”的概念去描述地域的相近性和企业、产业的集中，指出集聚能产生正的外部效应。
马歇尔提出地方性工业是具有分工性质的工业在特定地区的集聚，马歇尔把这些特定的地区称作“工业区域”，工业区域内集中的是大量种类相似的小型企业。
地方性工业之所以能够在工业区域内集聚，根本的原因是获取外部规模经济所带来的收益。
马歇尔将其归结为六个方面：提供协同创新的环境，辅助性工业带来的好处，提供有专门技能的劳动市场，平衡劳动需求结构，促进区域经济的健康发展，便利顾客。
马歇尔指出，协同创新的环境是产生集聚的“空气”，在产业空间集聚的过程中具有极大的作用。
正如马歇尔所述：“行业的秘密不再成为秘密；而似乎是公1倪卫红，董敏.对区域性高新技术产业集聚规律的理论分析.中国软科学.2003 年第11期开了，孩子们不知不觉地也学到许多秘密。
优良的工作受到正确的赏识，机械上以及制造方面和企业的一般组织上的发明和改良之成绩，得到迅速的研究；如果一个人有了一种新思想，就为别人所采纳，并与别人的意见结合起来，因此它就成为更新的思想之源泉”2。
知识经济与全球竞争力现代社会，全球化的竞争越来越激烈。
在这个信息时代，知识成为了最宝贵的资源，促使了知识经济的兴起。
知识经济是以知识为核心的经济活动，其起源于对知识的创造、应用和传播。
它与传统的农业经济和工业经济不同，知识经济的竞争力在于人才和创新能力。
知识经济具有多个特征，其中之一就是知识密集型。
在这个时代，知识的研发和应用成为了促进经济增长的主要因素。
通过投资研发以及培养高素质的人才，一个国家能够在知识经济中取得竞争优势。
同时，知识经济还强调创新和创造价值。
创新不仅仅是指技术上的创新，还包括组织、商业和社会方面的创新。
只有不断地创新，企业和国家才能在全球竞争中保持竞争力。
知识经济的兴起对全球竞争力产生了深远的影响。
传统的资源经济和制造业经济已不能满足现代经济的要求。
知识经济的发展使得全球竞争更加激烈，因为知识可以更轻松地被复制和传播。
在全球化的背景下，不同国家、不同企业之间的竞争正在成为主导。
国家和企业要想在全球竞争中取得优势，必须注重知识的创造和应用，提升自身的创新能力。
知识经济的发展也带来了全球经济格局的深刻变化。
发达国家通过不断加强教育投入和知识产权保护，已经在知识经济中取得了优势地位。
他们利用自身的创新能力和高素质的劳动力，主导着全球市场。
而低收入国家和发展中国家则面临着巨大的挑战。
他们需要加强与发达国家的合作，提高自身的研发和创新能力。
只有通过加强人才培养和技术创新，这些国家才能在全球竞争中找到自己的位置。
知识经济的发展也对教育和人才培养提出了新的要求。
传统的教育模式已经不再适应现代经济的需求。
培养创新型、应用型人才成为了当务之急。
教育要注重培养学生的创新能力和实践能力，让学生在学习中获得真实的经验。
同时，教育还应该注重培养学生的团队合作能力和跨文化交流能力，以适应全球化的竞争环境。
知识经济的发展对企业也提出了新的要求。
企业需要加大对研发的投入，提升自身的创新能力。
同时，企业还需要重视员工的学习和发展，培养人才储备。
知识经济革命对世界经济格局的影响一场新的产业革命知识经济革命悄然兴起。
知识经济革命将造就一种新的经济即知识经济，人类将进入知识经济时代。
知识经济革命是一场广泛而深刻的伟大革命，必将加快世界各大经济力量的消长，对世界经济格局产生深远的影响。
一、美国先入为主，捷足先登美国首开知识经济革命的先河，将最早进入知识经济时代。
信息技术和信息产业是知识经济革命的火车头。
美国在全球信息技术产业投资占40％以上，美国还在27个关键技术领域里占有领先地位。
昔日对美国成为超级经济大国构成严重威胁的日本和欧洲，在高新技术领域已远远落后于美国。
知识经济的一个显著标志是从事知识产业的劳动者占绝对多数。
在当今全球金融危机此起彼伏，经济增长率普遍下降的情况下，美国经济一枝独秀，在知识经济的带动下，表现出了高增长、低通涨、低失业率的良好发展态势。
目前，美国经济占世界经济的份额的四分之一和美国几乎在所有高科技领域取得的全球领先地位的优势，这就意味着，至少在可以预见的将来，世界经济的基本格局仍将维持以美国为主导的态势。
知识经济时代将会出现两类国家，一类是头脑国家，一类是躯干国家。
谁掌握了科学技术的制高点，谁就获得了知识经济革命的主动权。
即使科学技术遥遥领先的美国，也采取了有所为，有所不为的战略，加大力度研究和开发核心技术和关键技术，力图控制主导技术和主导产业的发展，不断谋求和抢占高新技术和经济链条的源头和上游，占领利润最大、价值最高的部分，而把经济链条的下游甩给其他国家。
知识经济革命必将导致国际规则的巨大变动，适应知识经济的新的国际规则必将陆续制定和实施。
美国作为知识经济的捷足先登者，将成为知识经济时期新国际规则的主要倡导者和制定者。
如电子贸易、信息技术产品贸易、国际知识产权以及一些有关新产品的技术性规则将陆续出台。
美国作为这些贸易方式的发端者和技术开发国，已经或将在一些领域里制定有利于美国国家利益的规则，不仅使自己处于主动地位，而且奠定了美国经济霸权的基础.美国是当今世界上唯一的超级大国，也是世界经济增长的主要推动力，在尖端科技领域居世界领先地位。
知识经济已在美国为首的发达国家翘首，在一些成熟工业化国家也已萌动，但毕竟尚未形成规模的生产力。
尤其是在一般发展中国家，知识经济产业和产品还有很大的超前性，还往往与现时的市场力量相左。
所以，要发展知识经济还很有必要借助于国家的积极干预，借助于政府这只看得见的手来实现。
产业政策在此起着“龙头”作用。
产业政策是国家根据国民经济的内在要求，为促进产业升级，保障结构合理，实现供求平衡而采取的直接的政策措施及手段的总和。
它实际上“统帅”着其他各项宏观经济政策手段，如计划、金融、货币、财税、对外经贸、收入分配、社会保障等。
科技教育尤其是高科技和高等教育也同样受着产业政策的“左右”。
产业政策通过计划、金融、货币、财税等手段，调节资源的流向，从社会供给方面促进和调整产业经济的发展。
为了更好地理解和运用产业政策，有必要回顾一下产业政策的来龙去脉。
产业政策最初是作为经济上的一种赶超政策出现的。
这种政策思想最初创立于赶超英国产业革命成果的德国，是由德国历史学派的代表李斯特首先提出的。
当时的德国资本主义远落后于英法，当英法提倡国际贸易自由，以大量廉价商品冲击德国市场时，引起德国资产阶级的极力反对，于是李斯特的产业政策思想应运而生。
“财富的生产力，比之财富本身，不晓得要重要多少倍”，这句名言就是李斯特产业政策思想的高度凝练，它一直为后来的产业政策倡导者所效法。
以后欧美许多国家在赶超工业发达国家时都积极采用了这一思想。
但产业政策这一概念，则是二战后在法国形成的。
战后日本为恢复经济和赶超发达国家也制定了系统的产业政策，并取得了极大的成功。
世界经合组织从1970年以后在各种文件和研究报告中广泛使用这一概念，并作为日本经济成功的一大秘诀加以介绍，轰动了全世界。
现在系统的产业政策包括产业结构政策、产业技术政策、产业组织政策和产业布局政策。
结构政策是产业政策的“灵魂”、“中枢”，而技术政策、组织政策、布局政策则分别为产业政策的基础、保障和完善。
现代发达国家无不具有系统的产业政策，并以法的形式出现。
为促使新兴产业的发展，战后的发达国家都出巨资予以重点扶植。
美国为发展原子能、宇航等新兴产业每年都投入大量财政资金；法国干脆是政府出全资发展核工业，建核电站；英法意等国的产业技术改造都是先国有化，国家出巨资改造完成后再卖给原私营企业主；为帮助私人垄断组织减轻科研经费困难和科研风险，发达国家财政都承担着高比例的经费，美国是65%，英法是50%以上，德日分别为40%、30%。
在重要的科研部门这一比例还要高，美国在民航飞机、电脑、火箭、钻井设备、勘探设备上国家财政承担90%的经费。
为发展鼓励新兴和主导产业，政府还通过扩大公共开支和政府消费为其创造市场。
为规范和促进产业升级，经合组织26个成员国都对企业制定了升级标准和中长短期计划，对不达标准的予以多种处罚以致取缔。
发达国家现在实施的产业政策，其宗旨和显著特点更是以对未来产业予以保护和扶植为己任。
尤其是对高科技产业更是呵护有加，悉心扶植，重点培育，视其为国家的命根子。
正是如此，才使这些国家稳坐发达国家的“宝座”而不衰落，大大缓解了资本主义的经济和政治危机。
美国近年来经济稳步增长，被国际社会誉为“新经济现象”，1998年经济增长率为4%，创造了70年代以来发达国家经济发展的奇迹。
据美国自己的保守估计，美国经济再领先20年没问
题，其实是得益于近十年重点培育高科技产业的产业政策。
这一点连“始作俑者”也未曾料到，当初美国只是为了与日本赌气。
再就世界发展趋势看，发展中国家和地区要摆脱贫困，要避免和解除象先行发达国家现代化进程中那样的社会痛苦，唯一的出路，也是发展知识经济。
而发展知识经济首要的是制定一套切实可行的系统的产业政策。
在市场经济条件下，个人、企业、市场、政府都有各自明确的定位。
该个人管的事个人管，该企业管的事企业管，该市场管的事市场管，只有个人、企业和市场都管不了和管不好的事才由政府做。
这种角色分工应该是明确的，不能错位不能乱来，尤其是政府行为更应规范和克制（因为政府行为最容易乱来）。
在发展中国家这是一个值得高度警惕的问题。
我国政府职能的转变刚刚破题，更不可以忽视这一点。
政府作为宏观经济的调控者应把最主要的精力倾注在制定适合本国国情的产业政策并制定相应的配套政策保障其顺利实施上。
当前，发展中国家制定产业政策以促进知识经济，应遵循以下三个原则：
产业政策的制定必须以未来市场需求，以市场规律为依据。
政府以产业政策或其他手段干预经济，是建立在对未来市场需求结构预测分析和对国情分析的基础之上的。
同时也仅仅是对当时市场力量调节不力的补充，是对无形之手的帮助。
从当时看，从表面现象看，产业政策所选择支持的部门是当时市场力量所不选择的，但归根结底还是市场的选择，是未来市场的呼唤和选择，是国民经济发展的内在要求，是国家民族根本利益所在。
认识到这一点，便不难体会产业政策的重要和政府的责任及良苦用心，体会产业政策等国家干预绝不是随意的，各种政策手段最终也唯有通过市场机制才能真正发挥作用和达到预期的目的。
产业政策必须与提高人的现代化水平政策措施配套。
知识经济是当前以至今后较长时期最高层次的经济形态，需要的是与之相适应的“现代人”或人的现代化。
著名的英格尔斯效应认为：如果一个国家及其人民缺乏一种能赋予先进制度以真实生命力的广泛的现代心理基础，如果执行和运用这些制度的人自身还没有从思想态度和行为上经历一个向现代化的转变，失败和畸形发展的悲剧则是不可避免的，再完善的现代制度和管理方式，再先进的技术工艺也会在一群“传统人”手中变为废纸一张。
发展中国家制定产业政策时，必须充分考虑如何提高人的现代化水平。
不仅要尽快培养出一大批优秀的高科技人才和高级管理人才，而且更应该强化全民族素质教育，尽快提高国民的现代化水平，努力营造一个“学习社会”，使国民素质发生“跳跃性”提高和“成倍速”改变。
产业政策的制定必须考虑到尽快淘汰落后企业和落后产业。
砍尾巴助龙头。
由于发展中国家需求水平低，再低档的商品也有市场，仅靠市场规律自然淘汰是很慢的，应适当采取一些强硬措施促其“安乐死”，为高科技产品和高档商品开辟市场空间，尤其是对很落后的企业必须痛下决心整厂关闭，销毁设备。
对夕阳产业和传统产业要提高折旧率，要注入高科技进行装备改造，提高“综合要素贡献率”。
这样做到底也是市场规律的要求，是未来市场的选择和呼唤。
