三年级数学下册课件- 7.1 认识小数 -人教新课标(共16张PPT)

《认识小数》达标检测（1）1.看图填上合适的分数或小数。

2.读读写写。

（1）鸵鸟每小时能跑五十四点三千米。

写作：（）。

（2）一颗通信卫星重达二点四吨。

写作：（）。

（3）珠穆朗玛峰的海拔高度约是8844.43米。

读作：（）。

（4）大货车一次可运货5.6吨。

读作：（）。

3.4.在（）里填上适当的小数。

3分米＝（）米 8角＝（）元 9厘米＝（）分米10厘米＝（）米 16角＝（）元 6元8角＝（）元5.小冬在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了四千零三。

原来的小数一个零都不读出来。

原来的小数是多少？参考答案1.3100.35100.56100.62100.22.（1）54.3 （2）2.4 （3）八千八百四十四点四三（4）五点六3.四十九点四零 49 4 零点九五 9 5 三十点五零 30 54.0.3 0.8 0.9 0.1 1.6 6.85.400.3《认识小数》达标检测（2）1. 想一想，填一填。

（1）7分米是（ ）（ ）米，写成小数是（ ）米。

（2）8厘米是（ ）（ ）米，写成小数是（ ）米。

（3）3角是（ ）（ ）元，写成小数是（ ）元。

（4）5分是（ ）（ ）元，写成小数是（ ）元。

（5）2元6角写成小数是（ ）元。

（6）5米4分米写成小数是（ ）米。

2. 读一读，写一写。

（1）1千瓦时电可炼钢1.5千克。

读作：（ ）1吨海水含盐0.03吨。

读作：（ ）1千克小麦可磨出面粉0.75千克。

读作：（ ） （2）篮球明星姚明的身高是二点二六米。

写作：（ ）我国第一大岛台湾岛的面积是三点五九九万平方千米。

写作：（ ） 3.把下面各图中的阴影部分用分数和小数表 示出来。

分数（ ） 分数（ ） 分数（ ） 小数（ ） 小数（ ） 小数（ ） 4.在（ ）里填上合适的小数。

（1）（2）5.照样子，填一填。

6.看图填上合适的小数。

7.用2、7、0和小数点可以组成哪些不读“零”的一位小数？请将它们写出来。

0.58
15.5
课堂练习
2.判断。（正确画“√”，错误画“×”）
（1）2.36读作二点三十六。（）× （2）零点零四五写作：0.45。（）
× （3）0.4里面有4个十分之一。（ ） （4）三张十元和三个五角是31.5元√。（ ）
√
课堂练习
3．读出下面横线上的小数。
（1）一头大象约重3.56吨。_________三__点__五___六___________ （2）一只鸵鸟每小时跑55.63千米。_______五__十__五__点___六__三_________ （3）他们的分数相差0.35分。________________________
56.5
课后习题
1.看图填上合适的分数或小数。
（）1 （）10
（）3 分米 （）10
分米
（）6 （）10
（）8 分米 （）10
分米
（0）.0米1
（0）.0米3
（0）.0米6
（0）.0米8
课后习题
2.读出下面横线上的小数。
（1）南京长江大桥全长6.78千米。________六__点__七___八____________ （2）1千克海水含盐0.03千克。_______零__点__零__三______________ （3）爸爸比小红高0.36米。__________________________
第七单元小数的初步认识
7.1认识小数
课题引入
1．复习旧知
填空：
1元＝（1）0 角90角＝（）元
7角＝（）分200厘米＝（）米 70
30分米＝（）米＝（）厘米
3
300
9 2
课题引入
2．请阅读画面所配的文字，收集相关的数学信息。

60 × 15 = 900（米）
答：他家到学校大约有900米
8.一只成年的大熊猫每天需要喂11千克的各种食 物，动物园里有24只大熊猫，饲养员每天准备 300千克的食物够吗？
11 × 24 = 264（千克） 264千克＜300千克 答：饲养员每天准备300千克的食物够
谢谢观看
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验算： 2 02
3
6 06
＋1
6 07
商×除数＝被除数
商×除数＋余数＝被除数
小梦和小欣整理照片。
一共有 238 张照片。
每页可插 6 张。
要插多少页? 238 ÷ 6 =
238 ÷ 6 = _4_0_(_页)_
238 ≈ 240
39
240 ÷ 6 = 40 6 2 3 8
大约要插 40 页。 1 8
＋12 －12
24时计时法
数：在钟表上数一数 经过时间 计算：开始＝结束－经过，经过＝结束－开始，
结束＝开始＋经过
二、巩固练习
1.写出箭头所指的小数。
0.4 1.1
2.6
3.9 4.7
2. 实际应用练习。 （1）用小数表示。
5分米
0.5米
4米3分米
4.3米
7分米
0.7米
你能按从小到大的顺序把这几个小数排一排吗？ （0.5＜0.7＜4.3）
人教版小学三年级数学下册
第九单元
全套教学课件【PPT完整版】
人教版小学三年级数学下册
第 9 单元 总复习
第 1 课时 数与代数（1）
一、情景导入
今天我们一起来复习除数是一位数的除法。 相应内容：精算（口算、笔算），估算。
二、复习旧知
1.梳理口算方法。

三年级下册数学一课一练-7.1认识小数一、单选题1.“4.6○6.4”,比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D.÷2.在小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

A. 小数点前面B. 小数点末尾C. 末尾D. 小数点后面3.比7.3大比7.6小的小数有（）A. 1个B. 2个C. 无数个4.一个数按“四舍五入”法则保留一位小数是3.0，这个数可能是（）；A. 3.081B. 3.04C. 2.896D. 2.90 5二、判断题5.1.8<8.1。

6.大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个。

7.所有的小数都比整数小。

8.9.0.8和0.800大小相等，但计数单位不同。

三、填空题10.三个同学的跳远成绩如下：甲跳了2.5米，乙跳了2.6米，丙跳了1.9米，________跳得最远，________排第二，________排第三，第一名和第三名成绩相差________米。

11.化简下面的小数29.00=________12.小数的末尾添上________或去掉________，小数的________不变。

13.化简下面的小数。

2.960________ 0.800________ 0.0600________14.下面哪些数的末尾添上“0”大小不变?________ (按题中数的顺序填写) 2.15 0.47 28 52 6.4 9.20 4.05四、解答题15.回答下面的问题．这句话对吗？请举例说明你的意见．16.我知道方框里可以填什么数。

（从小到大填写）（1）9.□＞9.5（2）□.4＜3.3五、综合题17.利用小数的性质化简下面的小数．（1）11.050=________（2）0.0710=________六、应用题18.用“元”作单位，把下面的钱数写成两位小数。

参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】4.6＜6.4，○里填“＜”.故答案为：B.【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……据此比较.2.【答案】C【解析】【解答】解：根据小数的性质可知，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。