二年级上册音乐课件-9音阶歌_湘教版(2014秋)

代表发言
每组选派一名代表，向全班分享小组讨论成果。
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教师点评
教师对学生的发言进行点评，肯定优点，指出不足，提出改进意见 。
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互动游戏：增强课堂趣味性
抢答游戏
教师提出问题，学生抢答，答对者获得奖励，激发学生积极性。
角色扮演
学生分别扮演不同的音符，通过身体语言展示音阶的高低变化。
音乐接龙
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经典片段欣赏与解读
经典片段一
歌曲开头的上行音阶，如 行云流水般自然引入，带 领听众进入音乐的世界。
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经典片段二
B段的激昂旋律和紧凑节奏 ，通过力度的加强和音色 的变化，表现了音乐的张 力和动力。
经典片段三
结尾处的下行音阶，平稳 而舒缓地结束全曲，给听 众留下无尽的遐想空间。
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THANKS
感谢观看
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04 演唱技巧指导
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发声方法与气息控制
掌握正确的发声方法
避免用嗓过度
运用胸腹式联合呼吸法，通过深呼吸 获得充足的气息支持，保持喉咙放松 ，声音自然流畅。
注意保护嗓子，避免长时间高强度用 嗓，合理安排休息和练习时间。
控制气息
学会控制气息的流量和速度，使声音 具有弹性和表现力。通过练习长音、 跳音等技巧，提高气息控制能力。
情感目标
激发学生对音乐的兴趣和 热爱，培养学生的审美情 趣。
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课程安排与时间
课程时间
共安排4个课时，每课时40分钟 。
教学内容
第一课时介绍音阶的概念和基本 知识；第二课时学习《音阶歌》 的歌词和旋律；第三课时进行歌 曲演唱练习；第四课时进行歌曲

一、唱一唱，并用手号表示各音。
1 2 3 4 5 6 7i do re mi fa sol la Si do
i i 7 6 | 5-
二、学一学
1=C 2/4 中速
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音阶歌
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惊 涛 词曲
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同学今天的表现都很棒，欢 迎你们再来音乐王国做客！
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

二级音乐上册第9课音阶歌课件1湘艺版.一、教学内容本节课选自二级音乐上册第9课《音阶歌》，使用湘艺版教材。

详细内容包括：认识音阶，学习音阶的唱名和音高；学习用柯尔文手势表示音阶；通过歌曲《小星星》和《Do Re Mi》来实践音阶的演唱；探讨音阶在音乐中的重要性。

二、教学目标1. 让学生掌握音阶的基本概念，能够准确唱出音阶的七个唱名。

2. 培养学生运用柯尔文手势表示音阶的能力，提高音乐表现力。

3. 引导学生理解音阶在音乐创作和演唱中的重要作用，激发他们对音乐的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：音阶唱名的记忆和音高的准确性。

教学重点：音阶的概念、唱名和音高的掌握；柯尔文手势的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、多媒体课件、黑板。

2. 学具：音乐课本、柯尔文手势图、五线谱本。

五、教学过程1. 导入：通过播放歌曲《小星星》和《Do Re Mi》，引导学生感受音阶在音乐中的运用。

2. 讲解：介绍音阶的概念，讲解音阶的七个唱名和音高，引导学生学习柯尔文手势。

3. 实践：学生分组练习音阶演唱和柯尔文手势，教师进行指导和纠正。

4. 例题讲解：分析歌曲《Do Re Mi》中的音阶运用，讲解五线谱与音阶的关系。

5. 随堂练习：学生自主练习演唱音阶，进行柯尔文手势的展示。

六、板书设计1. 音阶概念及唱名2. 柯尔文手势图3. 歌曲五线谱示例七、作业设计1. 作业题目：抄写音阶唱名，练习音阶演唱和柯尔文手势。

2. 答案：音阶唱名：Do Re Mi Fa Sol La Si Do。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，针对不同学生的掌握程度进行个性化指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后自主查找其他音阶歌曲进行学习，提高音乐素养。

组织学生参加音乐实践活动，如合唱团、乐器演奏等，培养学生的团队协作能力和音乐表现力。

重点和难点解析1. 教学难点：音阶唱名的记忆和音高的准确性。

2. 教学重点：音阶的概念、唱名和音高的掌握；柯尔文手势的运用。

上课啦！
同学们早上好
音阶
la si do’ sol mi fa do re
什么叫做音阶？
按照音高次序将音符由低到高来排列，这 样的音列称为音阶
1、跟着老师学习“科尔文手势”
美d读o国’ 一s电i 读l影a，音唱so乐一l 唱之声插曲 do’ 《dod’ osi rlae solmi》
fa mi re do
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年6月 28日星 期一20 21/6/2 82021/ 6/28202 1/6/28
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年6月20 21/6/2 82021/ 6/28202 1/6/28 6/28/20 21
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/6/28 2021/6/ 282021 /6/286 /28/202 1 1:51:09 PM
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/6/28 2021/6/ 282021 /6/28J un-2128 -Jun-21
28, 2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
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《音 阶 歌》
四、学唱《音阶歌》
1、唱儿歌 请同学们把歌曲的歌词以儿歌的
形式唱出来，节奏要和歌曲一致。