三年级语文改写句子练习题

三年级语文：按要求改写句子练习题，家长可以收藏起来给孩子练一练！按要求改写句子练习题一、按要求写句子。

1.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。

（缩句）3.叶子像扇子。

（扩写）4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。

(改为反问句）5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

(改为“被”字句)6.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）二、按要求写句子。

1．学校下午要进行大扫除，同学们都带来了劳动工具。

（改为“把”字句）2．太阳如同一个大火球，放射出耀眼的光芒。

（仿写）_______如同_______，_______。

3．你说话时不能这样没有礼貌。

（改为反问句）4．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）5．百灵叫得很动听。

（改为拟人句）6．这片稻田很大。

（改为夸张句）三、句子大观园。

（接要求写向子）1．我不能忘记那掌声。

（调整语序，保持句意不变）2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。

（改为双重否定句）3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。

（根据意思写诗句）4．紫的、黄的、白的花长出来了。

（改为拟人句）四、按要求写句子。

（1）我们克服了重重困难。

（改为“把”字句）（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

（改为提示语在中间）（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。

（修改病句）五、按要求写句子。

1．牡丹花开了。

（用拟人的手法写花开放）2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。

3．我们下一番苦功。

我们能练出一笔好字。

（用关联词合并成一句话）4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）六、句子练习。

1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。

（写一个排比句）2．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）3．小蜘蛛的故事一直没讲完。

老屋到现在还站在那儿。

（用关联词语把两句话合并成一句话）4．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

小学三年级语文下册按要求改写句子练习题【篇二】把下面的句子改写成”把字句”或”被字句”，并且加上标点符号。

1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。

改写成”把字句”：改写成”被字句”把两句话合成一句话，并且加上标点符号。

1、星期天，我和妈妈来到江油西山公园。

我们看到了五颜六色的菊花。

合成一句话：2、下课铃响了，同学们有序地跑出教室。

同学们来到操场上做操。

合成一句话：3、妈妈和我去书店。

妈妈和我买了很多书。

合成一句话：扩句1、小姑娘端着水罐。

2、秋天到了，树叶从飘落下来。

3、老师讲解着课文。

我能修改下面的病句，并且加上标点符号。

1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。

改：2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。

改：【篇三】缩写句子。

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

_________________________2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

_________________________3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

_________________________4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

_________________________5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

_________________________6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

_________________________7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

_________________________。

三年级下册语文改写句子复习专项练习题完美版班级: ________ 姓名: ________ 时间: ________一、按要求改写句子。

（1）花园里开满了鲜花。

（扩句, 我能把句子写的更生动。

）___________________________（2)我不能这样对待你的朋友。

（改成反问句）___________________________（3)雨水淋湿了丑小鸭。

（改成被字句）___________________________（4）天上的星星一闪闪的。

（改拟人句）___________________________（5）请写一句你喜欢的名言: ______________________二、句子秀台。

①胡萝卜先生常常为胡子发愁, 因为他长着浓密的胡子, 必须每天刮。

（用加点词语写句子）____________________________________________________________②只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路, 就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

（用加点词语写句子）____________________________________________________________③你难道不知道狗是会叫的？（给句子换个说法, 意思不变）________________________________④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

（缩句）________________________________三、按要求写句子。

1.按要求改写句子。

（1）如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”, 不就可以把灰尘吸起来了吗？改为不带问号的句子: _________________。

（2）秋风一吹, 树上的叶子便随风飘落。

改成拟人句: ___________________________。

（3）雨点落进树林, 发出的声音好听极了。

改成比喻句: ___________________________。

For personal use only in study and research; not for commercial use一、把反问句改为陈述句1、把难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？改：2、这么远，箭哪能射得到？改：3、你怎么能相信巫婆说的话呢?改：4、这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢？改：5、从这个角度看杨桃，不久像五角星吗？改：6、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改：7、你过生日那天，难道不是星期天吗？改：8、这一池的荷花难道不美吗？改：9、难道不是你约请的音乐老师吗？改：10、这个姑娘一点也不漂亮，难道河伯会满意吗？改：11、难道战争真能给世界人民带来幸福和安宁吗？改：12、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？改：13、虽然天山这时并不是春天，但是哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改：二、把陈述句改为反问句1、这就是美丽的珍珠泉。

改：2、这是光彩夺目的春天。

改：3、小桂子的绝招是练出来的。

改：4、这是小明的妈妈。

改：5、这里的景色很好。

改：三、缩句1、机灵的小松鼠在树上高兴地跳着、叫着。

缩写：2、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。

缩写：3、西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞。

缩写：4、班会课上，老师绘声绘色地给同学们讲故事。

缩写：5、成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。

缩写：6、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

缩写：7、每一朵浪花里都有一段动人的故事。

缩写：8、我情不自禁地伸出双手托起沉甸甸的稻穗。

缩写：9、我蹑手蹑脚地扑住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙。

缩写：10、老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。

缩写：11、这毛茸茸的在地上滚动着的绒球原来是刚孵出来的小鸡。

缩写：12、20年后，这个年轻人果然取得了巨大成功。

缩写：13、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。

缩写：14、绿油油的山上开满了各色的映山红。

缩写：15、管理处的工人高高地举起通亮的油灯。

语文改写句子练习汇集一、陈述句改为反问句1、他是一个好人。

2、像桑娜那样品德高尚的人值得我们赞扬。

3、为了我们的将来，我们应该努力学习。

4、少先队员应该讲文明，有礼貌。

5、那个可爱的小女孩是我的好朋友。

6、坡度这么大，火车爬不上去。

7、天上这么多星星，你是数不清的。

8、我们不能因为学习任务重而不开展体育活动。

9、卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的黑暗。

10、你们没有见过这样的总理。

二、反问句改为陈述句1、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？2、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？3、都是你自己自找的，我怎么帮得了你的忙？4、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？5、钱在孤岛上又有什么用呢？6、你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？7、谁说我不是华夏子孙？谁说我不是中华儿女？8、鲁滨孙在破船里拾到了许多钱，但是钱在荒岛上又有什么用呢？9、今天我们的谈话不是很好吗？10、他哪里知道人家要把他怎么样呢？三、扩句1、春风吹遍大地。

2、爸爸是工人。

3、同学们回答问题。

4、柳树长出了小芽。

5、公园里开着花。

6、同学们做游戏。

7、草地上盛开着鲜花。

8、风筝飞来飞去。

9、小草在摇动身体。

四、缩句1、詹天佑是我国的一个杰出的爱国工程师。

2、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

3、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

4、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

5、岛上的战士们津津有味地品尝他们种出的唯一的西瓜。

6、黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

7、士兵和军官正密切地注视着远处的树桩和树林。

8、海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。

9、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。

10、西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。

五、病句1、绿春的冬天是一个温暖的地方。

2、这朵花十分非常漂亮，我很喜欢它。

3、书法对我感兴趣。

4、参加运动会的同学基本上全部都到齐了。

5、虽然小明天天都坚持锻炼身体，所以他的身体很健康。

6、学了《十六年前的回忆》后，受到了很深刻的教育。

部编版小学三年级春季学期语文改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、我会按要求完成练习。

1．荷花开了已经不少了。

（修改病句）________________________2．“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来．．．．．．。

（照样子写句子）妈妈_____________：“这么晚了，孩子怎么还没回来？”3．顾客噌的一下．．．．跳起来。

（照样子写句子）他用力一推，门___________开了。

4．顾客说：“我实在等不及了。

”（用自己的话转述别人的话）___________________________5．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

（照样子围绕一个意思写句子）他喜欢画画，_______________________________________二、照样子，把下列“把”字句改为“被”字句。

例：弟弟把爸爸的衣服弄脏了。

爸爸的衣服被弟弟弄脏了。

1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

__________________________________________2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

__________________________________________3．早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层金黄色。

__________________________________________________________4．风把长胡子吹到了身体后面。

_____________________________三、按要求写句子。

1．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。

（改成“被”字句）____________________________________________2．蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。

（用划线的词造句）____________________________________________3．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

最新三年级下学期语文改写句子复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成下面的句子。

1．种子被泥土紧紧地包裹着。

（改为“把”字句）____________________________________2．脸上露出微笑。

（扩句）____________________________________3．小女孩叫起来：“啊，请把我带走吧！”(改成转述句)____________________________________4．修改病句。

（1）李老师以经走了。

____________________________________（2）超市里有许多水果，有香蕉、苹果、土豆和草莓。

_________________________________________________（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

_________________________________________________二、按要求写句子。

1．孙中山笑了笑（____）说（____）学问学问（_____）不懂就要问（_____）为了弄清楚道理（_____）就是挨打也值得（_____）（给句子加上正确的标点符号）2．杨梅熟透了。

杨梅有酸味。

（用上关联词，把两句话并成一句话）______________________________________3．一棵棵榕树就像．．一顶顶撑开的绿绒大伞。

（用上比喻手法仿写）______________________________________4．冬天，校园真美啊！______________。

（围绕这句话把段落补充完整）三、句子形体操。

（1）你怎么敢和我相提并论呢？（变陈述句）___________________________（2）我不敢碰你。

我不是懦弱。

（用关联词语把两句话合并成一句话）______________________________（3）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。

语文版小学三年级语文下学期改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、我会按要求写句子。

（1）难道水能把石头滴穿吗？（换一种说法，意思不变）______________________________（2）每天早上去公园锻炼身体。

（修改病句）______________________________（3）“快跑啊！快跑啊！”小红拼命地叫。

（提示语在前面）_____________________________________二、按要求写句子。

（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）_______________________________________（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。

（改为“把”字句）_______________________________________（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。

（改为“被”字句）_______________________________________（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

（修改病句）_______________________________________三、按要求，改写句子。

1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）___________________________________________2．小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。

（改为“被”字句）___________________________________________3．她微笑着说：“对不起，我不是故意的。

”（改为转述句）___________________________________________4．李勇被大家一定评为“文明学生”。

（修改病句）___________________________________________四、根据要求完成下列句子练习。

【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达⼀个完整的意思，如告诉别⼈⼀件事情，提出⼀个问题，表⽰要求或者制⽌，表⽰某种感慨，表⽰对⼀段话的延续或省略。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级按要求改写句⼦练习题》，希望帮助到您。

【篇⼀】 1.这块⼤⽯头是从遥远的秦岭被冰川带到这⾥来的。

（改为“把”字句） 2.⽼师想了想，说：“这块⽯头恐怕有⼏百年的历史了。

”（改成说话⼈在后） 3.⾼尔基看见⼈⾏边上坐着个⼗岁左右的⼩男孩。

（缩句） 4.我们看见远远的⽔⾯上半沉半浮着⼀个巨⼤的⽊轮。

（缩句） 5.植物学家把花圃修建得像钟⾯⼀样。

（改成被字句） 6.你只要看看什么花刚刚开放，就知道⼤致是⼏点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句） 7.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） 8.他发现我们平时看到的世界。

他发现另⼀个平时看不到的世界。

（⽤关联词将两句合成⼀句） 9.玩耍常常被认为是浪费时间的⾏径。

（修改病句） 10.我的⽂具盒⾥有铅笔、卷笔⼑、橡⽪、糖果等学习⽤品。

（修改病句）【篇⼆】 1.今天下⾬。

（扩句） 2.蒲公英是我们最热爱的花。

（修改病句） 3.⼥孩有的弯腰捡着，两条辫⼦像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

（仿写⽐喻句） 4.⽉亮升起来了。

（扩句） 5.⼩鱼在⽔⾥游来游去。

（改成拟⼈句） 6.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

（改成“被”字句） 7.⼗万⽀箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句） 8.列宁已经知道，那个男孩是诚实的。

列宁没有再问那个男孩。

（⽤关联词将两句话连成⼀句话） 9.李四光是我国闻名的地质学家。

（修改病句） 10.你不是⼀直想去伯伯家吗？（改为陈述句）【篇三】 1.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句） 2.⼤⾬淋湿了战⼠们的⾐服。

（改在“被”字句和“把”字句） 3.蔷薇花开了。

（改成拟⼈句） 4.⽼⼈说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说⼈在后） 5.你看看是什么花刚刚开放。

语文版三年级语文上册修改句子专项训练（15道）一、句子游乐场。

（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）__________________________________（2）牵牛花吹起了小喇叭。

（仿写句子）__________________________________（3）这本书不但便宜，而且质量好。

（用加下划线的词写句子）__________________________________（4）花开了。

（扩句，至少扩两处）__________________________________（5）树上结满了许许多多数不清的果实。

（修改病句）__________________________________二、按要求完成下面的句子。

1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

（1）改为“把”字句：______________________（2）改为“被”字句：______________________2．仿写月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。

仿写：_________像___________________________。

清晨，小草伸了伸懒腰，抖落了身上的露珠。

仿写：夜空中，星星__________________________。

3．我们的校园很美丽。

（变为感叹号的句子）____________________________________4．这不恰好说明我们班人多力量大吗？（换一种说法意思不变）____________________________________三、按要求完成句子练习。

（1）小明同学完成了作业。

（扩句，至少两处）______________________________（2）大树立在道旁。

（改为比喻句）______________________________（3）我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）______________________________（4）通过这次活动，使我学会了许多知识。

三年级语文改写句子试题答案及解析1.按要求写句子。

（共4分）(1)蝴蝶飞来飞去。

（扩写句子）(2)港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火。

（缩写句子）(3)小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。

（改为“把”字句）(4)杨桃是这个样子的吗？（改为陈述句）【解析】略2.按要求写句子。

(6分)（1）小燕子中毒身亡，燕子妈妈怎能不伤心呢？（改为陈述句）（2）植物世界很奇异。

（改为感叹句）（3）夏天，蝉在树上叫。

（改为拟人句）（4）我永远不会忘了您的。

（改为“把”字句）【解析】略3.我会按要求写句子。

（6分）（1）一位老师在说话。

（把句子写得更具体）（2分）（2）大风吹开了门。

→门被大风吹开了。

（换个说法）（2分）奇异的植物世界迷住了游客。

（1）（3）我会照样子写比喻句。

（2分）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。

【解析】略4.按要求写句子。

（4分）①秋天到了，枯黄的树叶从树上飘落下来。

（改成比喻句）②海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

（改成句末是问号的句子）【解析】略5.句子万花筒。

（8分）（1）说出下面句子中引号的作用。

①皮诺乔对他的好朋友金枪鱼说过“再见”，就向远处走去。

（）②我碰到了一只狐狸和一只猫，它们带我到“红虾旅馆”。

（）引号的作用：a．表示引语；b．表示特定称谓；c．表示特殊含义需要强调；d．表示着重指出。

（2）水为什么会灭火？这是作者在课文中提出的问题，请你也仿照这个问题，提一个生活中的问题。

（3）部下听了都很敬佩他，说他无论什么时候都能想出办法来。

这句话是第三人称转述句，请你把它改写成直述句。

（4）我的爸爸，您多么好啊！这是一个句，请你把它改写为陈述句。

【答案】（1）（1）a（2）d示例：（2）空气什么不能燃烧？（3）部下听了都很敬佩他，说：“您无论什么时候都能想出办法来。

”（4）感叹我的爸爸，您真好。

【解析】略6.词语积累与运用。

（4分）（1）“我的鼻子发酸，心里直后悔，真不该找父亲要一盏能透亮的灯笼。

部编版小学语文三年级下册按要求改写句子达标练习-(含答案)按要求改写句子达标练习-小学语文三年级下册部编版1．按要求写句子。

（1）叶圣陶先生被这一池的荷花吸引住了。

（改成“把”字句）__________________________________________ 。

（2）圆圆的荷叶挨挨挤挤的。

（改成比喻句）__________________________________________ 。

2．句子训练营。

（1）丛林中，住着鹿。

（扩句）__________________________________________ 。

（2）荷花有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（仿写句子）__________________________________________ 。

（3）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（换一种说法，意思不变）__________________________________________ 。

3．按要求完成句子练习。

（1）鹿把狮子甩在了后面。

（把句子写具体，至少扩两处）__________________________________________ 。

（2）一阵风吹过，树叶从枝头落下。

（把树叶当作人来写）__________________________________________ 。

（3）照样子把句子补充完整。

鹿噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”爸爸____________ ：“我终于想起来我把钥匙放在哪里了！”（4）独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸左右。

（修改病句）__________________________________________ 。

4．按要求完成句子练习。

（1）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

三年级语文下学期改写句子考前专项练习及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求改写句子。

（1）到那时我就把头发烫起来。

（改为“被”字句）_____________________________________________（2）小蘑菇长出来了。

（改为拟人句）_____________________________________________（3）婷婷做完了老师所有布置的作业。

（修改病句）_____________________________________________（3）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。

王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。

你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？_____________________________________________二、按要求写句子。

1．我们的庆龄是个守信用的孩子。

（缩句）_______________________________2．你不是一直想去伯伯家吗？（不改变原意，换种说法）_______________________________3．根据不同意思，用“特别”造句。

当“非常、十分”讲： ________________________当“与众不同”讲：___________________________三、按要求改写句子。

1．用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以．．这种造纸方法就传承下来了。

（用加点词仿写句子）_________，所以___________________。

2．赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。

（修改病句）_____________________________________________3．麻纸比较粗糙，不好书写。

用麻来造纸的方法没有普及（用关联词连成一句）_____________________________________________4．难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？（把句子换一种说法，保持句意不变）_____________________________________________四、按要求完成句子练习。

人教版最新三年级下册语文改写句子复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求，写句子。

1．全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。

（改为把字句）_________________________________________2．老虎把墙抓了个窟窿。

（改为被子句）____________________________3．凌晨四点，牵牛花开放了。

（改为拟人句）____________________________4．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

（仿写一个比喻句）_________________________________________________________5．街上人很多。

（改为夸张句）____________________________6．陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也挖出来吧，它一定闷得够受了！”（改为第三人称转述句）_________________________________________________________二、按要求改写句子。

（1）池水清清的，像一面镜子。

（仿写句子）______________________________（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）_____________________________________________。

（3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

蔷薇____________________________________。

睡莲____________________________________。

三、按要求做题。

1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）_____________________________________________2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。

统编版语文三年级上册按要求改写句子检测卷（含答案）1．按要求写句子。

（1）李叔叔急得．像热锅上的蚂蚁。

（仿写）得（2）仿照例句改写句子。

例：美丽的菊花在秋雨里摇晃。

美丽的菊花在秋雨里点头。

可爱的鸟儿在树枝上鸣叫。

（3）用下面的句子开头，试着写几句话。

下课了，操场上热闹极了。

（4）用修改符号修改病句。

手工课上，我们用五颜六色的红纸做了一个小花篮。

2．按要求完成句子练习。

（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改变句子说法，不改变原意）（2）池水清清的，像一面镜子。

（仿写句子）（3）蚂蚁队长说：“照样要受处罚。

”（改成提示语在前，句意不变）3．按要求写句子（1）胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。

（改为“把”字句）（2）种子一边．．努力生长。

（用加点词语写一句话）．．想一边（3）小蜘蛛织了一张网。

（把句子写得生动、具体）（4）妈妈给我买了尺子、铅笔、橡皮和文具。

（用修改符号在原句上修改病句）4．按要求写句子。

（1）我被大自然的声音陶醉了。

（改为“把”字句）（2）今天可真冷……（用这句话开头，试着写一句话，让人感觉到天很冷）今天可真冷，（3）大自然是一部永远读不完的书。

（改为反问句）（4）一头母牛说：“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。

”（按要求改写句子）①提示语在中间：②提示语在句末：5．句子训练营（1）战士们消灭了全部敌人。

（改为“被”字句）（2）小明成绩好的原因是他认真学习的结果。

（修改病句）（3）太阳升起。

（扩写句子，最少扩写两处。

）（4）今天下雨了，我只好在家看电视。

（用上“因为……所以……”）（5）照样子，补充句子。

小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。

春风唤醒了小草，，。

6．按要求写句子。

（1）卖火柴的小女孩难道敢回家吗？（改为陈述句）（2）用修改符号修改病句。

花园里开满了五颜六色的黄玫瑰。

（3）李老师送小红回家。

（改为“被”字句）（4）可爱的小明认真地看有趣的漫画。

统编版语文三年级上册期中按要求改写句子达标练习-（含答案）期中按要求改写句子达标练习-语文三年级上册统编版一、选择题1．习近平总书记对我们少年儿童说：“中国梦要靠你们来实现！"这句话转述正确的（）A．习近平总书记对我们少年儿童说，中国梦要靠你们来实现。

B．习近平总书记对我们少年儿童说，中国梦要靠他们来实现。

C．习近平总书记对我们少年儿童说，“中国梦要靠我们来实现。

”D．习近平总书记对我们少年儿童说，中国梦要靠我们来实现。

2．下面“被"字句和“把”字句的互换改写错误的一项是（）A．啄木鸟把树上的害虫除掉了。

树上的害虫被啄木鸟除掉了。

B．青蛙把小虫子吃掉了。

小虫子被青蛙吃掉了。

C．秋风把树叶吹落了。

秋风吹落了树叶。

D．我们把小狗救出来了。

小狗被我们救出来了。

3．把“霞光照得小孩子的脸红红的"改为“被”字句，正确的是哪一项？（）A．小孩子的脸红红的被霞光照得。

B．霞光被小孩子的脸照得红红的。

C．小孩子的脸被霞光照得红红的。

D．小孩子的脸被红红的霞光照得。

4．“战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？"与此句意思相同的一项是（）A．战士们没有离开他们的阵地，我也能离开自己的阵地。

B．战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。

C．战士们离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。

D．战士们离开他们的阵地，我也能离开自己的阵地。

5．把下列句子改成转述句，正确的一项是（）他对我说：“这是我的笔。

”A．他对我说，这是我的笔。

B．他对我说，这是他的笔。

C．他对我说，那是我的笔。

D．他对我说，那是他的笔。

6．与“难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？"意思相同的句子是（）A．我们可以随意砍伐树木，破坏绿化。

B．我们不一定可以随意砍伐树术，破坏绿化。

C．我们一定可以随意砍伐树术，破坏绿化。

D．我们一定不可以随意砍伐树木，破坏绿化。

二、句子训练7．句子训练(1)我把作业全做完了。

三年级下册语文改写句子课后辅导专项练习题精编及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求改写句子。

1．雨下得很大。

（补充具体，写出雨怎样大）________________________________2．红红对裁缝说：“我想做条裙子。

”（改为转述句）________________________________3．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（修改病句）______________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．水果店里的水果真多呀，有西瓜、南瓜、桔子、苹果和香蕉。

（修改病句）_______________________________________________________2．秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改成“被”字句）________________________________3．我要是一．答应，就．会被青头发现。

（用加点的字造句）________________________________三、句子万花筒。

1．不同的植物开花的时间不同。

植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________2．一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改成“被”字句）_____________________________________________3．他不但很瘦，而且精神饱满。

（修改病句）_____________________________________________4．花钟是一种有趣的自然景观。

（改成反问句）_____________________________________________四、按要求做题。

1．王老师急得．直跺脚。

（照样子仿写句子）__________得_________________________。