四年级上册美术教案-花儿朵朵1湘美版

四年级上美术教学设计-花儿朵朵1-湘美版一、教学背景本教学设计适用于四年级学生，在湘教版美术课程中的第一单元“描绘花卉与植物”中进行。

学生已经对于色彩、形状、线条等基本美术元素有一定的了解与掌握，同时学生身处生活环境中，对周围的自然景物也较为熟悉。

因此，本教学设计旨在通过对花卉的绘画，进一步加深学生对于自然环境的认识与表达能力的培养。

二、教学目标1.能够认识、描述花卉的形态、颜色、纹理等特征；2.能够运用线条、色彩、贴纸等基本美术表现手段，完成花卉的描绘；3.能够在观察花卉时发现其中的美感，并将其反映到自己的绘画作品中；4.能够在交流展示作品时，表达自己对于花卉及其绘画的感受和理解。

三、教学重点难点1.教学重点：花卉的色彩表现；2.教学难点：花卉的纹理绘制。

四、教学内容及时间安排第一课时：花卉的观察与描绘1.教学内容：观察花卉的形态、颜色、纹理等特征，通过简单的示范指导学生使用线条表现花卉的轮廓和结构；2.时间安排：1课时，45分钟；第二课时：花卉的色彩表现1.教学内容：介绍常见的花卉颜色，通过颜色拼接、稀释的方式，演示颜色的调配；带领学生通过绘画实践，掌握色彩表现的基本技巧；2.时间安排：1课时，45分钟。

第三课时：花卉的纹理绘制1.教学内容：通过观察实物，分析花卉的纹理特征，并简单示范如何使用线条、笔触等技巧表现花卉的纹理；2.时间安排：1课时，45分钟。

第四课时：花开富贵1.教学内容：教师进行花朵绘画的现场示范，同时介绍中式画法中的“花开富贵”意象，引导学生使用贴纸、剪纸等制作花朵的配饰，为自己的作品增色；2.时间安排：1课时，45分钟。

第五课时：作品展示与评价1.教学内容：学生进行作品展示，并就自己的作品进行简单评价，教师对于学生展示的作品进行点评、评分；2.时间安排：1课时，45分钟。

五、教学方法1.教师示范法；2.学生自主探究法；3.小组合作学习法；4.交流展示法。

六、教学评估1.教师对于学生在课堂中的表现进行观察，并在课后进行评估；2.评估重点包括学生对于教学目标的掌握情况、对于花卉绘画的兴趣程度、作品的美感表现等方面。

四年级上册美术教案-第六课花儿朵朵︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解花儿的基本结构，学会观察、描绘不同种类的花朵。

2. 培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对大自然的热爱。

3. 培养学生的动手操作能力和创新意识，提高学生的审美情趣。

二、教学内容1. 花朵的结构及分类2. 花朵的绘画方法3. 花朵的创意表现三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握花朵的基本结构，学会观察、描绘不同种类的花朵。

2. 教学难点：如何运用绘画技巧表现花朵的美感，培养学生的创新意识。

四、教学过程1. 导入新课通过欣赏各种美丽的花朵图片，引导学生关注大自然中的美，激发学生对本课的学习兴趣。

2. 学习花朵的结构及分类（1）讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、花托、花柄等。

（2）介绍不同种类的花朵，如玫瑰花、菊花、郁金香等，让学生了解它们的特征。

3. 学习花朵的绘画方法（1）示范如何用线条描绘花朵的基本形状。

（2）讲解如何运用色彩表现花朵的美感，如色彩的搭配、明暗对比等。

（3）引导学生观察实物或图片，练习描绘不同种类的花朵。

4. 创意表现（1）鼓励学生发挥想象，创作一幅以花朵为主题的画作。

（2）学生可以运用已学的绘画技巧，如线条、色彩等，表现自己心中的花朵。

（3）教师巡回指导，给予建议和鼓励。

5. 展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师点评学生的作品，给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方。

（3）总结本课的学习内容，强调欣赏美、表现美的重要性。

五、教学反思通过本课的教学，学生掌握了花朵的基本结构，学会了观察、描绘不同种类的花朵。

在绘画过程中，学生能够运用所学的绘画技巧表现花朵的美感，并展现出一定的创新意识。

但在教学过程中，部分学生对花朵的分类及特征了解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和讲解。

总体来说，本课达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。

六、作业布置1. 画一幅自己喜欢的花朵，要求描绘出花朵的基本结构及特征。

四年级上美术教案-花儿朵朵湘美版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握花卉的基本结构和绘画技巧。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 引导学生发现生活中的美，培养他们热爱生活、热爱自然的情感。

二、教学内容：1. 花卉的结构和分类2. 花卉的绘画技巧3. 创作自己的花卉作品三、教学重点：1. 掌握花卉的基本结构和绘画技巧。

2. 能够创作出具有个性的花卉作品。

四、教学难点：1. 花卉的绘画技巧2. 创新思维的培养五、教学准备：1. 教材、教案、PPT2. 画纸、画笔、水彩颜料等相关绘画材料3. 花卉图片、视频等教学资源第一课时：花卉的结构和分类1. 导入：展示各种花卉图片，引导学生观察和欣赏。

2. 讲解：讲解花卉的基本结构和分类，让学生了解花卉的组成部分。

3. 练习：学生尝试画出自己喜欢的一种花卉，重点掌握花卉的结构。

第二课时：花卉的绘画技巧1. 导入：回顾上节课的内容，引导学生关注花卉的绘画技巧。

2. 讲解：讲解花卉的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。

3. 练习：学生动手实践，尝试运用所学技巧绘画花卉。

第三课时：创作自己的花卉作品1. 导入：引导学生发挥创意，准备创作自己的花卉作品。

2. 讲解：讲解创作要求，如主题、构图、色彩等。

3. 练习：学生自主创作，完成自己的花卉作品。

第四课时：欣赏与评价1. 导入：学生展示自己的作品，进行互相欣赏和评价。

2. 讲解：教师对学生的作品进行点评，引导学生认识自己的优点和不足。

3. 总结：鼓励学生继续努力，提高自己的绘画水平。

第五课时：拓展与实践1. 导入：引导学生关注生活中的花卉，发现生活中的美。

2. 讲解：讲解如何将花卉绘画技巧运用到实际生活中，如家居装饰、礼品制作等。

3. 实践：学生动手实践，尝试将所学技巧运用到实际生活中。

六、教学目标：1. 让学生了解和掌握不同花卉的特点和绘画技巧。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 引导学生发现生活中的美，培养他们热爱生活、热爱自然的情感。

湘版美术材四年级上册花儿朵朵教案[001]
教学目标
1.认识水墨画的基本材料及工具。

2.了解花朵的形态、特征及颜色。

3.学习绘制水墨花儿朵朵。

教学重点
1.学生能够正确使用水墨画的基本材料和工具。

2.学生能够掌握花朵的形态和特征。

3.学生能够用水墨画绘制花儿朵朵，具有基本美感。

教学过程
导入环节
1.通过图片或实物向学生展示花朵，引导学生了解花朵的形态、特点和
颜色。

2.引导学生想象和感受花朵对人生的美好寓意。

讲授环节
1.介绍水墨画的基本材料和工具，如毛笔、墨汁、宣纸等。

2.介绍水墨花儿朵朵的绘画技法，如线描、点染、破墨等。

3.运用投影仪，向学生展示水墨花儿朵朵的作品，让学生感受水墨花儿
朵朵的美感和艺术魅力。

实践环节
1.老师向学生分发水墨画材料和宣纸，让学生尝试用毛笔练习书法基本
笔画和水墨花儿朵朵的线描。

2.引导学生根据自己的想象和感受，用水墨花儿朵朵的绘画技法完成水
墨画作品。

评价环节
1.学生自评和互评，评价自己的作品、发现不足并提出改进意见。

2.老师综合考虑学生的自评和互评结果，对学生的作品进行评价和点评。

教学后记
通过该节课的开展，学生们能够正确认识水墨画的基本材料和工具。

同时也掌
握了花朵的形态和特征。

学生们在实践中体验水墨花儿朵朵的绘画技法，并通过自
我评价和互评不断提高绘画水平和艺术鉴赏力。

在教育教学中，教师不仅仅要传授知识，还要注重学生的实践能力和审美能力的培养。

这也是湘版美术材在教育教学中的重要作用。

四年级上册美术教案- 第六课花儿朵朵︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解花儿的基本结构，学会观察、描绘和表现花朵的美丽。

2. 培养学生对大自然的热爱，提高他们的审美情趣。

3. 培养学生动手操作能力和创新精神。

二、教学内容1. 花儿的基本结构2. 花朵的观察与描绘3. 花朵的表现手法4. 创作一幅以花朵为主题的画作三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握花儿的基本结构，学会观察、描绘和表现花朵的美丽。

2. 教学难点：如何引导学生运用不同的表现手法创作出富有创意的花朵画作。

四、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示各种花朵的图片，引导学生欣赏花朵的美丽，激发他们的学习兴趣。

2. 学习花儿的基本结构（1）教师讲解花儿的基本结构，如花瓣、花蕊、花托、花柄等。

（2）学生跟随教师一起观察实物花朵，加深对花儿结构的认识。

3. 学习花朵的观察与描绘（1）教师示范如何观察和描绘花朵，强调观察的顺序和细节。

（2）学生分组进行观察和描绘练习，教师巡回指导。

4. 学习花朵的表现手法（1）教师介绍不同的表现手法，如写实、夸张、简化等。

（2）学生尝试运用不同的表现手法进行创作，教师点评并给予建议。

5. 创作实践学生独立创作一幅以花朵为主题的画作，教师巡回指导。

6. 展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师组织学生进行评价，给予肯定和建议。

五、教学反思1. 教师在教学中要关注学生的个体差异，给予他们充分的创作空间。

2. 鼓励学生大胆尝试，培养他们的创新精神。

3. 注重课堂评价，激发学生的学习积极性。

通过本节课的学习，学生能够掌握花儿的基本结构，学会观察、描绘和表现花朵的美丽。

同时，他们的审美情趣、动手操作能力和创新精神也得到了培养。

在此基础上，教师应继续引导学生关注大自然，发现生活中的美好，为他们的全面发展奠定基础。

在以上提供的教学过程中，需要重点关注的细节是“学习花朵的观察与描绘”。

这一部分是教学的核心，它直接关系到学生能否掌握绘画花朵的基本技巧，并在此基础上进行创作。

湘版美术材四年级上册花儿朵朵教案
湘版美术教材四年级上册
《花儿朵朵》第一课时
教学目标：
1、了解自然花卉的结构和形态特征及纹理的构成，学习描绘花朵。

2、通过绘画活动，基本形成观察能力、概括表现能力和创新设计意识。

3、了解花卉图案设计基本原理和变化途径。

感悟花卉图案的装饰美，感受用艺术表达生活的乐趣。

教学重点：画花朵。

教学难点：抓住特点描绘花朵。

设计理念：通过画花朵来获取第一手资料，表现不同花的特点，目的是为后面的图案创作收集素材，同时也是锻炼描绘技能的手段。

教学准备：范画、彩笔、油画棒
教学过程：
一、欣赏
1、出示各种花卉的图片，学生欣赏。

2、学生说说自己平时最喜欢什幺花？它是什幺形状，什幺颜色的？
3、揭题
二、交流
1、学生在黑板上画出自己平时最喜欢的花。

2、师生评价。

3、欣赏书中花朵，说其名称和样子。

4、观察书中菊花，说说它的样子。

师介绍菊花的画法。

湘版美术材四年级上册花儿朵朵教案[001]
教学目标
1.感受春天的色彩，了解花儿的特征
2.学习多种绘画方法，绘制具有立体感的花卉
3.发掘学生的创造力和想象力，添加自己的想法，创作属于自己的花朵
教学准备
1.教师准备学生的画纸、彩笔、颜料盘等
2.阴凉处需要放置学生的画纸和画具
3.准备几盆不同种类的花，让学生观察它们的外形、颜色等
教学步骤
第一步：引入主题（15分钟）
1.展示几种常见的春天花卉，向学生介绍每种花的特征和生长环境，引导学生对花朵的兴趣。

2.让学生观察花朵的形态和颜色，引导他们从中发现花朵的特点，并询问他们最欣赏哪一种。

第二步：示范技法（25分钟）
1.以图画形式，向学生展示不同的绘画方法，比如水彩、颜料等，简述各种方法的特点和适用范围，让学生对各种技法有一定的认识。

2.选取一种技法进行详细示范，让学生在一旁观察并询问相关问题。

第三步：创意绘画（40分钟）
1.让学生回想第一步中收集的数据，根据花朵的特征和自己的喜好，选取一种绘画方法开始创作，可让学生自己添加绘画元素，创造自己的风格。

2.鼓励学生将自己的创意与同学分享，让大家互相欣赏和学习。

第四步：展示和总结（20分钟）
1.让学生在教室或走廊的墙上展示自己创作的作品，并邀请其他年级的学生到我们的课堂来欣赏。

2.老师根据学生的实际表现，分别给出肯定和建议的评价，并总结本次美术课的收获和体验，鼓励学生继续创作，发扬创造精神。

老师提醒
1.督促学生保持清洁，不要在纸上乱画或弄脏，不要浪费画笔和颜料。

2.相信每个学生都有他们自己创造力，给予他们充分信任，并积极引导他们实现。

湘版美术材四年级上册花儿朵朵教案
教学目标
1.了解花卉的主要种类及特征
2.掌握色彩表现技巧，能够画出具有层次感的花卉
3.培养学生观察能力和审美能力
教学内容
本节课主要讲解湘版美术材四年级上册的花儿朵朵教材内容。

该教材主要涉及花卉的学习和绘画知识。

教学过程
Step 1 了解花卉的种类及特征
1.老师展示多种花卉图片，并让学生尝试猜测每一幅图片的花卉名称。

2.老师根据学生反馈，逐一介绍每一种花卉的名称、特征及颜色等。

Step 2 花卉绘画的基本技巧讲解
1.老师介绍画花儿时需要注意的基本技巧，如画笔的使用、色彩的表现
等。

2.老师在黑板上画出一幅花卉的轮廓图，并示范如何用颜料填充花卉的
每一个部分，如用淡黄色填充花心，用浅绿色填充花叶等。

3.学生跟随老师的示范，尝试完成一幅简单的花卉绘画作品。

Step3 画出自己的花卉
1.学生自由选择自己喜欢的花卉进行绘画，鼓励学生尝试使用不同的颜
色来表现同一种花卉的不同特征。

2.老师在学生绘画过程中进行指导，帮助学生纠正可能存在的错误。

教学效果
通过本节课的学习，学生将更加深入的了解花卉的基本种类和特征，并掌握了画花儿的基本技巧和色彩表现方法。

通过自己的创作，学生不断地完善自己的绘画技能，同时培养了学生的观察能力和审美能力，提高了他们的艺术素养。

四年级上美术教案-花儿朵朵1-湘美版教学内容本课教学内容为《花儿朵朵1》，选自湘美版四年级上册美术教材。

课程将带领学生探索花朵的结构、色彩以及形态，通过观察、讨论和创作，让学生深入了解花朵的美学特点，并能够运用所学知识创作出富有创意的花朵画作。

教学目标1. 知识与技能：学生能够识别并描述不同种类花朵的结构特点，掌握花朵绘画的基本技巧，并能够运用色彩表达出花朵的美感。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对花朵形态的观察力和创造力，提高学生的绘画技能。

3. 情感、态度和价值观：激发学生对大自然美的感受和欣赏，培养学生热爱生活、保护环境的意识。

教学难点1. 花朵结构的准确表现：引导学生观察并理解花朵的内部结构，如花瓣、花蕊、花托等，并在绘画中准确表现。

2. 色彩的运用：指导学生如何运用色彩来表达花朵的质感和立体感，使画作更加生动和逼真。

教具学具准备1. 教具：花朵图片、PPT课件、绘画示范视频等。

2. 学具：彩铅、水彩、画纸、画笔、调色盘等。

教学过程1. 导入：通过展示不同种类的花朵图片，引导学生观察并描述花朵的特点，激发学生对花朵的兴趣。

2. 新课内容：讲解花朵的结构和色彩运用技巧，通过PPT课件和示范视频，让学生深入了解花朵绘画的基本方法。

3. 实践操作：学生根据所学知识，选择自己喜欢的花朵进行绘画实践，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 作品展示：学生完成画作后，进行作品展示，互相欣赏和评价，教师给予肯定和建议。

5. 总结反思：教师引导学生总结本节课的学习内容，回顾绘画过程中的收获和不足，鼓励学生在课后继续练习和探索。

板书设计板书设计应简洁明了，突出重点。

主要包括以下内容：1. 课程《花儿朵朵1》2. 教学目标：识别花朵结构、掌握绘画技巧、运用色彩表达美感3. 教学难点：花朵结构的准确表现、色彩的运用4. 教学过程：导入、新课内容、实践操作、作品展示、总结反思作业设计1. 绘画作业：学生选择一种自己喜欢的花朵，运用所学知识进行绘画，要求结构准确、色彩丰富、具有创意。