下载文档原格式
最新⼈教部编版初中七年数学下册全册同步练习答案同步练习参考答案第五章相交线与平⾏线11．公共，反向延长线．2．公共，反向延长线．3．对顶⾓相等．4．略．5．(1)∠BOC，∠AOD；(2)∠AOE；(3)∠AOC，∠BOD；(4)137°43′，90°，47°43′．6．A．7．D．8．B．9．D．10．×，11．×，12．×，13．√，14．√，15．×．16．∠2＝60°．17．∠4＝43°．18．120°．提⽰：设∠DOE＝x°，由∠AOB＝∠AOD＋∠DOB＝6x＝180°，可得x＝30°，∠AOF＝4x＝120°．19．只要延长BO(或AO)⾄C，测出∠AOB的邻补⾓∠AOC(或∠BOC)的⼤⼩后，就可知道∠AOB的度数．20．∠AOC与∠BOD是对顶⾓，说理提⽰：只要说明A，O，B三点共线．证明：∵射线OA的端点在直线CD上，∴∠AOC与∠AOD互为邻补⾓，即∠AOC＋∠AOD＝180°，⼜∵∠BOD＝∠AOC，从⽽∠BOD＋∠AOD＝180°，∴∠AOB是平⾓，从⽽A，O，B三点共线．∴∠AOC与∠BOD是对顶⾓．21．(1)有6对对顶⾓，12对邻补⾓．(2)有12对对顶⾓，24对邻补⾓．(3)有m(m－1)对对顶⾓，2m(m－1)对邻补⾓．21．互相垂直，垂，垂⾜．2．有且只有⼀条直线，所有线段，垂线段．3．垂线段的长度．4．AB⊥CD；AB⊥CD，垂⾜是O(或简写成AB⊥CD于O)；P；CD；线段MO的长度．5～8．略．9．√，10．√，11．×，12．√，13．√，14．√，15．×，16．√．17．B．18．B．19．D．20．C．21．D．22．30°或150°．23．55°．24．如图所⽰，不同的垂⾜为三个或两个或⼀个．这是因为：(1)当A ，B ，C 三点中任何两点的连线都不与直线m 垂直时，则分别过A ，B ，C 三点作直线m 的垂线时，有三个不同的垂⾜．(2)当A ，B ，C 三点中有且只有两点的连线与直线m 垂直时，则分别过A ，B ，C 三点作直线m 的垂线时，有两个不同的垂⾜．(3)当A ，B ，C 三点共线，且该线与直线m 垂直时，则只有⼀个垂⾜．25．以点M 为圆⼼，以R ＝1.5cm 长为半径画圆M ，在圆M 上任取四点A ，B ，C ，D ，依次连接AM ，BM ，CM ，DM ，再分别过A ，B ，C ，D 点作半径AM ，BM ，CM ，DM 的垂线l 1，l 2，l 3，l 4，则这四条直线为所求．26．相等或互补．27．提⽰：如图，,9073,9075FOC AOE.90710,9072BOC AOB .90712BOC AOB ∴是712倍． 31．(1)邻补⾓，(2)对顶⾓，(3)同位⾓，(4)内错⾓， (5)同旁内⾓，(6)同位⾓，(7)内错⾓，(8)同旁内⾓， (9)同位⾓，(10)同位⾓．2．同位⾓有：∠3与∠7、∠4与∠6、∠2与∠8；内错⾓有：∠1与∠4、∠3与∠5、∠2与∠6、∠4与∠8；同旁内⾓有：∠2与∠4、∠2与∠5、∠4与∠5、∠3与∠6．3．(1)BD，同位．(2)AB，CE，AC，内错．4．(1)ED，BC，AB，同位；(2)ED，BC，BD，内错；(3)ED，BC，AC，同旁内．5．C．6．D．7．B．8．D．9．6对对顶⾓，12对邻补⾓，12对同位⾓，6对内错⾓，6对同旁内⾓．41．不相交，a∥b．2．相交、平⾏．3．经过直线外⼀点有且只有⼀条直线与这条直线平⾏．4．第三条直线平⾏，互相平⾏，a∥c.5．略．6．(1)EF∥DC，内错⾓相等，两直线平⾏．(2)AB∥EF，同位⾓相等，两直线平⾏．(3)AD∥BC，同旁内⾓互补，两直线平⾏．(4)AB∥DC，内错⾓相等，两直线平⾏．(5)AB∥DC，同旁内⾓互补，两直线平⾏．(6)AD∥BC，同位⾓相等，两直线平⾏．7．(1)AB，EC，同位⾓相等，两直线平⾏．(2)AC，ED，同位⾓相等，两直线平⾏．(3)AB，EC，内错⾓相等，两直线平⾏．(4)AB，EC，同旁内⾓互补，两直线平⾏．8．略．9．略．10．略．11．同位⾓相等，两直线平⾏．12．略．13．略．14．略．51．(1)两条平⾏线，相等，平⾏，相等．(2)被第三条直线所截，内错⾓，两直线平⾏，内错⾓相等．(3)两条平⾏线被第三条直线所截，互补．两直线平⾏，同旁内⾓互补．2．垂直于，线段的长度．3．(1)∠5，两直线平⾏，内错⾓相等．(2)∠1，两直线平⾏，同位⾓相等．(3)180°，两直线平⾏，同旁内⾓互补．(4)120°，两直线平⾏，同位⾓相等．4．(1)已知，∠5，两直线平⾏，内错⾓相等．(2)已知，∠B，两直线平⾏，同位⾓相等．(3)已知，∠2，两直线平⾏，同旁内⾓互补．5～12．略．13．30°．14．(1)(2)均是相等或互补．15．95°．16．提⽰：这是⼀道结论开放的探究性问题，由于E点位置的不确定性，可引起对E点不同位置的分类讨论．本题可分为AB，CD之间或之外．如：结论：①∠AEC＝∠A＋∠C②∠AEC＋∠A＋∠C＝360°③∠AEC＝∠C－∠A④∠AEC＝∠A－∠C⑤∠AEC＝∠A－∠C⑥∠AEC＝∠C－∠A．61．判断、语句．2．题设，结论，已知事项，由已知事项推出的事项．3．题设，结论．4．⼀定成⽴，总是成⽴．5．题设是两条直线垂直于同⼀条直线；结论是这两条直线平⾏．6．题设是同位⾓相等；结论是两条直线平⾏．7．题设是两条直线平⾏；结论是同位⾓相等．8．题设是两个⾓是对顶⾓；结论是这两个⾓相等．9．如果⼀个⾓是90°，那么这个⾓是直⾓．10．如果⼀个整数的末位数字是零，那么这个整数能被5整除．11．如果有⼏个⾓相等，那么它们的余⾓相等．12．两直线被第三条直线截得的同旁内⾓互补，那么这两条直线平⾏．13．是，14．是，15．不是，16．不是，17．不是，18．是．19．√，20．√，21．×，22．×，23．√，24．√，25．×，26．×，27．√，28．√，29．×，30．×．31．正确的命题例如：(1)在四边形ABCD中，如果AB∥CD，BC∥AD，那么∠A＝∠C．(2)在四边形ABCD中，如果AB∥CD，BC∥AD，那么AD＝BC(3)在四边形ABCD中，如果AD∥BC，∠A＝∠C，那么AB∥DC．32．已知：如图，AB∥CD，EF与AB、CD分别交于M，N，MQ平分∠AMN，NH平分∠END．求证：MQ∥NH．证明：略．71．LM，KJ，HI．2．(1)某⼀⽅向，相等，AB∥A1B1∥A2B2∥A3B3或在⼀条直线上，AB＝A1B1＝A2B2＝A3B3．(2)平⾏或共线，相等．3．(1)某⼀⽅向，形状、⼤⼩．(2)相等，平⾏或共线．4～7．略．8．B9．利⽤图形平移的性质及连接两点的线中，线段最短，可知：AC＋CD＋DB＝(ED＋DB)＋CD＝EB＋CD．⽽CD 的长度⼜是平⾏线PQ与MN之间的距离，所以AC＋CD＋DB最短．10．提⽰：正⽅形③的⾯积＝正⽅形①的⾯积＋正⽅形②的⾯积．AB2＝AC2＋BC2．第六章实数6.11、算术平⽅根 a 根号a 被开⽅数2、2.23613、0.54、0或15、B6、两个，互为相反数，0，没有平⽅根7、±0.6，平⽅根8、算术，负的9、±2 10、C 11、3 12、0.25 4 13、x=2．14、∵4=16，∴15 < 4 ∵25>22>1,∴215 =2125 >1-0.5>0.5 , ∴215 >0.5 15、22.361500071.750 2361.25 7071.05.0（2）被开⽅数扩⼤或缩⼩100倍，算术平⽅根扩⼤或缩⼩10倍 16、90.424 60.19490.4 周长⼤约是19.60厘⽶ 17、（1）12（2）410 （3）6 （4）151118、B 19、计算；① 91697134② 81404122-9 ③0.4220、解⽅程：① x=±43 ② x=217 ③ 25142 x ④ 223324 x125251425)1(2x x x 3232233249)32(2x x x X=-3.5或1.5 2x=-1.5或-4.5 X=-0.75或-2.2521、解：x=±11，因为被开⽅数⼤于等于零，算术平⽅根⼤于等于零，所以y-2=0，y=2 故xy=±2222、解；因为⼀个数的两个平⽅根互为相反数，所以（2a-3）+（4-a ）=0，得a=-1，即2a-3=-5故这个数的负的平⽅根是-523、解：由题意得1613912b a a ，解得25b a ，所以392252 b a24、①25x 052即x ②3-2x ≥0且2x-3≥0，解得x=1.5 ③5+x ≥0且x+2≠0，解得x ≥-5且x ≠-2 6.21．D 2．D 3．C 4．C1． B 6． B 7． B 8．D 9．Ｃ 10. A11．8 4 12．27 9 13.3m 14.-6 -0.008 15．-3 133 16. ±517.-1. 518. ⑴ -2 ⑵ 0.4 ⑶ 25⑷ 9⑴0.01 0.1 1 10 100⑵被开⽅数⼩数点向左（或右）移动三位，它的⽴⽅根的⼩数点向左（或右）移动⼀位. ⑶① 14.42 0.144221、解析：正⽅体 113 ，球体1 4313433R R R,所以甲不符合要求，⼄符合要求。
人教版语文练习册七下答案人教版语文练习册七年级下学期答案一、词语解释题1. 峥嵘：形容山势高峻或建筑物高耸。
2. 踌躇：犹豫不决的样子。
3. 遒劲：形容书法、绘画等线条有力，笔势刚健。
4. 婀娜：形容女子体态轻盈柔美。
5. 翩跹：形容舞姿轻盈优美。
二、句子翻译题1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 翻译：孔子说：“学习了并且经常复习，不也是一件快乐的事吗？”2. “天行健，君子以自强不息。
” 翻译：天的运行是刚健的，君子应当不断自我加强，永不停息。
三、阅读理解题阅读以下段落，回答问题：《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
1. 这段文字描述了什么季节？为什么？答：这段文字描述的是春天。
因为文中提到“东风来了”，“春天的脚步近了”，以及万物复苏的景象，如“山朗润起来了”，“水涨起来了”，“太阳的脸红起来了”，这些都是春天的特征。
2. 文中“一切都像刚睡醒的样子”运用了什么修辞手法？答：文中“一切都像刚睡醒的样子”运用了拟人的修辞手法，赋予了自然界以人的情感和动作，使描写更加生动形象。
四、作文题题目：《我眼中的家乡》要求：1. 字数不少于600字；2. 描述家乡的自然风光、人文景观或家乡的变化；3. 表达对家乡的热爱之情。
参考答案：我的家乡是一个风景如画的地方，四季分明，每个季节都有它独特的美。
春天，万物复苏，田野里一片生机勃勃；夏天，绿树成荫，河水清澈见底；秋天，金黄的稻谷铺满田野，丰收的喜悦洋溢在每个人的脸上；冬天，白雪皑皑，银装素裹，家乡变成了一个童话世界。
家乡不仅自然风光秀丽，而且人文景观丰富。
古老的建筑、悠久的历史文化，都让人流连忘返。
随着时代的发展，家乡也在不断变化，新建的公园、宽敞的马路、现代化的设施，都让家乡变得更加宜居。
我热爱我的家乡，它给了我美好的童年回忆，也让我对未来充满了期待。
无论我走到哪里，家乡永远是我心中最美的风景。
数学7下练习册及答案人教版# 数学七年级下册练习册及答案（人教版）## 第一章：代数基础### 1.1 代数表达式代数表达式是数学中用来表示数量关系的符号。
例如，\( ax + b \)表示一个线性表达式，其中 \( a \) 和 \( b \) 是常数，而 \( x \) 是变量。
练习题：- 将 \( 3x + 5 \) 简化为最简形式。
- 计算 \( 2x^2 - 3x + 1 \) 和 \( -x^2 + 4x - 5 \) 的和。
答案：- \( 3x + 5 \) 已经是最简形式。
- \( 2x^2 - 3x + 1 + (-x^2 + 4x - 5) = x^2 + x - 4 \)。
### 1.2 一元一次方程一元一次方程是包含一个未知数的方程，其最高次数为1。
练习题：- 解方程 \( 2x - 7 = 9 \)。
答案：- 将方程两边同时加7，得到 \( 2x = 16 \)，然后除以2，得到\( x = 8 \)。
## 第二章：几何基础### 2.1 线段与角线段是直线上两点之间的部分，角是由两条射线的公共端点形成的图形。
练习题：- 如果线段 \( AB \) 长为10厘米，线段 \( BC \) 长为5厘米，求三角形 \( ABC \) 的周长。
答案：- 三角形 \( ABC \) 的周长为 \( AB + BC + CA \)。
由于 \( CA \) 未给出，我们无法计算确切的周长。
但至少，周长不会小于15厘米。
### 2.2 三角形的性质三角形是三个线段首尾相连形成的封闭图形。
练习题：- 已知三角形 \( ABC \) 的三边长分别为 \( a \), \( b \), \( c \)，且 \( a + b > c \)，证明三角形 \( ABC \) 是存在的。
答案：- 根据三角形的两边之和大于第三边的原则，如果 \( a + b > c \)，则三角形 \( ABC \) 可以存在。
初一下册语文练习册答案(人教版)1.在山的那边1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾，文中指呼喊、召唤2.①梦想②仍然③引诱（4）信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略4.山那边是什么呢?妈妈，那个海呢?5.山;指困难，也可以指实现理想之路;海;自己追求的理想，也可以指一个全新的世界。
6，不能。
不停;表明在人生路上，我们不能停下脚步，一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的失望。
7.第1节:从小对美好事物的向往;第2节:为实现理想不怕困难，百折不挠的意志。
一是幼稚的幻想渐渐少了，二是双手(身体》在慢慢长大，三是有了更多的思想和感情。
此琶答案不要求一致，只要合理即可，如:写在童年，写童年的生活和成长的过程，10.此题为开放性题目，以下看法供参考:与好友分别的优郁，不被师长理解的烦恼，朦胧的初恋受挫后的痛苦。
11.缓慢一些，低沉一点，以表现成长中的"我"面对着大千世界的诱惑在等待，在思考。
12.以下思路供参考:海是如此辽阔，海的那边又是什么?海如此平静，如此深邃，海的下面藏着什么?站在大海边，人是如此渺小，人可以做些什么?经历了这么多的困难所见到的海却是平常而又平常。
2.走一步再走一步1. giao song chan jin han tan2.略3.①耸立(写高山一般用"耸立")②嘲笑("嘲笑"表示笑话别人"冷笑"不适用孩子)4.略5.①"我下不来!"我哭着说，"我会掉下去，我会摔死的!"②这似乎能办得到。
我顿时有了信心。
③我的信心大增。
"我能办得到的。
"我想。
6.①恐惧和伤心。
②百感交集，有历险的余悸，有脱险的欢悦，有先前的委屈，有对父亲的感激，有战胜困难后的巨大成就感。
7.因为我克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。
面对困难不要畏惧怯步，要冷静地分析困难，一步一步地去克服困难，积小胜为大胜。
新人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．阅读下面文字，按要求作答。
我看见奔流似的马群，深夜[háo] 鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，A豆粒的金黄，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；B我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪涎的狂风……她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。
（1）根据拼音写出相应的汉字，并给加下划线字注音。
[háo]鸣（________）山涧（________）（2）找出文中划线句B中的错别字并订正。
________改为________（3）文中划线的句子A有一处语病，请将修改的句子写在横线上。
________【答案】（1）嗥；jiàn（2）涎；诞（3）把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”【解析】【分析】（1）字形题辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“嗥”：吼叫。
注意据义定形。
字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“山涧”：山间的水沟。
读“shān jiàn”，注意据义定音。
（2）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
如“涎”与“诞”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（3）根据“黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群”的句式结构特点，应该把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”。
故答案为：⑴嗥；jiàn；⑵涎；诞；⑶把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”【点评】⑴字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。
初一下学期语文练习册答案人教版导读：本文初一下学期语文练习册答案人教版，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
拓展与提高1.示例：床前明月光，疑是地上霜。
2.提示：热爱、亲切、忧伤等均可。
思绪要结合自己的经历来写。
8.三颗枸杞豆积累与运用1. kéqiào huàruǐyùn qíng jìshāo 腻xiǎn yān蚱蜢枸杞2.(1)形容走路时脚步放得很轻。
(2)少。
(3)著作堆叠起来和身体一样高。
形容著作很多。
(4)精神萎靡3.(1)略(2)倒叙顺叙理解与鉴赏1.闪露躺过划满2.(1)三叔患病后倍感时间和生命珍贵的感情(2)三叔对以前虚度光阴，空耗生命的悔恨之情3.B4.“我”还小，有的是时间，寄希望于“我”，也为下文赠送三棵枸杞豆作了铺垫。
5.①“我小时候想做一个建筑师……就放弃了。
”②“是我第二个理想……不干这伤脑筋的事儿。
”③“这一棵树……我又颓唐了。
”拓展与提高1.shān gōulóu2. 暗示“我”处于难以摆脱的困境之中。
3.写出了盲人行走的艰难4.“往前走就知道了!”道理：不怕困难，勇往直前方可摆脱困境。
9.我们家的男子汉积累与运用1. mǐjǔjiànɡnièrúhuǎnɡhū2. 爽快文中指风行或流行。
形容人很多。
模仿得很像，使人不辨真伪。
比喻没有先前的约定而在一起来。
精神不集中。
3.略4.献上一片爱心，托起一片希望;捐出一本图书，送去一片阳光;捐出一件衣物，送去一份温暖5.(1)“当上”改为“获得”或去掉“的荣誉称号”(2)“接见”改为“会见”6.言之有理即可理解与鉴赏1.意思相同，但原文用语好，因为它幽默风趣。
这种明褒实贬的话耐人寻味，令人忍俊不禁，比直说他“懒”要含蓄有趣。
2.自己虽“能走”，但因脚力不大，让人抱着既不用自己费力，又舒服。
3.作者从小男孩由抱到要走再要抱的经历中，感到事物的发展并不是直线向前的，而是曲折的，这就像小男孩能走后并不就从此永远自己走，还“时常要抱”一样。
道法七下人教版练习册答案一、选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 所有选项都是答案：D2. 我国的根本政治制度是什么？A. 人民代表大会制度B. 政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度答案：A3. 我国的基本经济制度是什么？A. 公有制为主体，多种所有制经济共同发展B. 国有经济为主导，多种所有制经济共同发展C. 集体经济为主导，多种所有制经济共同发展D. 私有经济为主导，多种所有制经济共同发展答案：A4. 我国的基本国情是什么？A. 社会主义初级阶段B. 社会主义中级阶段C. 社会主义高级阶段D. 社会主义成熟阶段答案：A5. 我国的基本国策有哪些？A. 计划生育B. 保护环境C. 节约资源D. 所有选项都是答案：D二、填空题1. 我国的国家机构实行_________原则。
答案：民主集中制2. 我国的根本大法是_________。
答案：宪法3. 我国的国体是_________。
答案：人民民主专政4. 我国的基本政治制度包括_________和_________。
答案：政治协商制度、民族区域自治制度5. 我国的基本经济制度是_________。
答案：公有制为主体，多种所有制经济共同发展三、简答题1. 简述我国的基本政治制度。
答案：我国的基本政治制度包括政治协商制度和民族区域自治制度。
政治协商制度是指各党派、各团体、各民族、各阶层、各界人士通过政治协商会议等形式，共同参与国家政治生活，实现民主决策。
民族区域自治制度是指在少数民族聚居的地区，实行民族自治，保障少数民族的合法权益。
2. 简述我国的基本经济制度的特点。
答案：我国的基本经济制度的特点是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
公有制经济包括国有经济和集体经济，是社会主义经济制度的基础。
同时，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
七下英语配套练习册答案人教版最新Unit 1 A一．1.country 2.Canada 3.Japan 4.Australia 5.French nguage 7.pal 8.live 9. United10.Singapore二．1~5ABDBB 6~10CAACD三．1.is from 2.does live lives ngaage speak speaks 4.Chinese speaks Japanese 5.Are from they are四．1~5EFBDA一．(A)1.write 2.favorite 3.difficult 4.world 5.want(B)6.for 7.in 8.to 9.from in 10.in 11.with 12.in 13.from in 14.in 15.to on二．1~5CCAAC 6~10DCADC 11~15CBBDB三．speak seaks French 2.think interesting 3.a little 4.write letters to parents about 5.play sports on 四． 2.No.25 3.I’m 4.Chinese 5.football6.history7.English8.too9.Jackie Chan 10.yourself Unit 2 section A一．(A)1.library2.restaurant3,supermarket4.bridge5.postoffice6.Avenue7.neighborhood(B)8.between9.on the left10.across from11.in front of12.on13.behind14.next to15.in二．1~5CBCBC 6~10CDCCC三．1.Where are2.is a bridge3.Yes there is4.Are there any5.There are two small restaurant in the neighborhood四．1.Excuse2.on3.next4.near5.isn’t6. nighborhood7.turn8.on9.across10.welcomeSection B一．1．(A)1.small2.quiet3.beginning4.thrugh5.dirty6.hungry7.way8.garden9.vi sit10.tour 二．1~5BABBA 6~10BABCA三．1.Go down turn left2.have a good trip 3.know 4.with next to5.tell the way四．1.is 2.post office3.between4.across from5.down6.on7.bank五．1~5CBACD6~10ACABCUnit 12 section A一．A)1.has 2.are watching 3.playing 4.did 5.bought (B) 6.fight 7.outside8.classroom 9.else 10.hall二． CBDCD三．1Can eat e to 3.No don’t 4.Don’t listen 5.other things四 1. thoes rules 2.sports shoes 3.arrive late for 4.in the dining hall 5.at classroom outside五．CAFDESection B一．（A）1. on 2.to 3. from to 4.at on 5.in by at (B) 6.children 7.talking 8.any 9.her10.speaking二．1~5. DCABC 6~10. CDADD三．1.Do have to 2.Don’t run 3.Can play 4.have fun 5. can’t have to 四．1.Do you usually help your mom make dinner?2.Don’t talk loudly in the classrooms!3.I have to go to bed by 10 o’clock.4.Do have to go to the Children’s Palase to learn the paino?5.Can you meet friends at night?五．1~5.CABDA 6~10CBDCA六．Welcome to School Library2.Don’t take your food int o the libray or eat in here .3.它们会使书本潮湿。
