下载文档原格式
2015年中考作文题目5篇2015年中考作文题目1：1、2015年湖北武汉中考作文题目：关于成长的材料作文阅读下面的材料，按要求作文。
(50分)初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。
一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。
一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。
不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。
此时，谁又在意它当初的滞后?人的成长何尝不是这样?请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
2、2015年湖北宜昌中考作文题目：我的争我的不争梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历。
回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋……“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足……请结合自己的经历，以《我的“争”》或《我的“不争”》为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①先将题目填写在横线上。
②文中不要出现真实的地名、校名和人名。
3、2015年湖北襄阳中考作文题目：_______需要表达材料作文请从下面两题中任选一题作文。
题一：思想、感情、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。
把爱表达出来，你会被更多关爱包围;把幸福表达出来，你会感受更多幸福;把失意表达出来，你会获得真诚帮助……勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。
请以“ 需要表达”为题写一篇文章。
题二：阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。
在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
——席慕蓉要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
2015年武汉市中考佳作【叙事散文】两个片段（并列展开）人何尝不能大器晚成古人立志多在少年，可是人何尝不能大器晚成？开始落后，只要不失节奏，不忘前进同样可以追赶上那些先行者，甚至赶超。
就说说齐白石画虾吧。
他年逾古稀才执起画虾的笔，于他人相比几乎晚了半个世纪，但他不急，没有一味模仿他人，没有近乎疯狂的狂练。
每天几个馒头一碟小菜，滋滋有味的吃着，滋滋有味的观察着虾，不紧不慢也不刻意的生活节奏与最适合自己的努力方式，齐白石画出了灵气四溢，清淡自然的虾。
齐白石一开始就比别人晚了一大步，可他不急不缓的努力，随自己节奏前进，最后取得了卓越的成就，这时又有谁在意齐公最初的落后？由此我忽然想起了现在这“唯恐孩子输在起跑线上的教育。
”说起来我真是一个起步很晚的孩子。
小学别人忙着培奥数时我在玩，初一初二别人忙着培数理化我还是在玩。
当别人早已起步，我还在起跑线上傻笑，我很落后，长期班上排名靠后。
可我并没有永远落后，我开始认真听讲，认真学习，其他也没有昏天黑地培优补差，也没有日月颠倒的狂补，就只是不紧不慢的做作业，做完看看书就洗洗睡了。
我清楚对我而言大量题目与培优效率并不高，基本上没上培优，只是慢慢的，高效率的学习，最后我的成绩稳在了第十名。
人何尝不能大器晚成呢？人的一生如此漫长，开始的落后不代表永远。
可现在就是有太多人太多家长太心急，害怕自己的孩子落后，就死命的培优，但每个人的成长方式与时间是不一样的。
那个最适合自己的方式被破坏力，又怎么会有好结果？心急吃不了热豆腐，人的成长也是这样。
落后时不着急，不用别人眼中的成功失败来看待自己，用平静的心态、适合自己的方式，不紧不慢地努力，就像齐白石七十岁画虾依旧不乱阵脚，最后取得成果一样，最终落后的我们也可以追上那些先行者。
人何尝不能大器晚成？当你成功了，谁会在意当初的滞后？分析:（一）开头：点题(二)、中间：1、齐白石画虾：随自己节奏前进而卓越2、“我”的学习：按自己的特点学习而成功(三)、结尾：总结【记叙文】二个片段（正反对照）按自己的节奏来最近的学习任务重得让我喘不过气来。
2015年武汉中考优秀作文5则【作文原题】19．阅读下面的材料，按要求作文。
（50分）初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。
一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。
一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。
不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。
此时，谁又在意它当初的滞后？人的成长何尝不是这样？请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
【优秀作文】【范文一】：倘若输在起跑线上开始笑得最灿烂的人，最终一定会成为人生的赢家吗?绝大多数人就是这么认为的!殊不知，人生的长跑更侧重持久和耐力，一朝一夕的优势并不能代表所有，也决定不了你在终点线上的位置。
倘若你输在了起跑线上，莫慌。
所谓流水不争先，只要不舍昼夜，川流不息，每一滴水都能归宿大海。
爱丽丝·门罗，一个普通却又不平凡的家庭主妇。
家庭琐事无法让她像其他作家那样拥有充足的时间静心写作，可她为了梦想，每天都对自己的写作页数设下定量，抽时间、挤时间记录生活的滴滴点点。
数十年如一日，笔耕不辍。
她不慌不忙地积攒着，最终弥补了起跑线上的落后，反超了那些先行者，获得诺贝尔文学奖。
倘使你输在了起跑线上，莫恼。
不必怨天尤人、灰心气馁，只要稳定心神、坚持自我，最终定能取得成功。
保罗·戈埃罗少年时便立志写作，却遭到了家人的极力反对，甚至几度将他送入疯人院。
可他并未因此而焦虑烦燥:他背起行囊，四处流浪，积累人生经验。
他着迷于神炼金术等神秘事物并从中汲取灵感。
38岁他才开始写书，早就被人甩得远远的了。
可出人意料的是，他的成就却远远地超过了那些赢在起跑线上的人。
他如《炼金术士》中的少年一般，用坚持赶超速度，在寻得宝藏之时，自己又向尝不是被炼成了金呢?倘使你输在了起跑线上，莫弃。
2015年武汉中考优秀材料作文（5篇）第3篇：成长漫漫，只因珍贵【作文原题】19．阅读下面的材料，按要求作文。
（50分）初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。
一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。
一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。
不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。
此时，谁又在意它当初的滞后？人的成长何尝不是这样？请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
【优秀作文】【范文三】：成长漫漫，只因珍贵他淡然说道：“要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。
”——题记两年前，他栽下两排树一样高的树。
两年过去了，两排树享受着同样的阳光，同样的水土。
可，它们现在的状况已截然不同。
我不禁疑惑，为什么高大的是白杨，而显得非常矮小却是银杏呢？他淡然说道：“要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。
”我喃喃地重复他的话，不禁思索……是啊，珍贵的东西，总是慢慢成长。
天才，是珍贵的，他们是上帝给人类最珍贵的礼物。
牛顿，人类历史上出现过的最伟大，最有影响的科学家。
然而，他刚出生时，小得可以放进以夸脱的马克杯。
少年时的他，资质平常，成绩更一团糟。
但，他一直虚心好学，爱动手创造，做实验，一点一滴慢慢的成长，如银杏般，最终取得了伟大的成就。
现在处于平庸的人，无需堕落。
要知道，没有谁生下来就是天才。
天才也有平庸之处。
爱因斯坦四岁才会说话，十岁才会认字；贝多芬拉小提琴时，老师说他不是拉小提琴的料；托尔斯泰大学时因成绩太差而退学……要知道，天才都是通过平俗慢慢成长的。
成功，亦是珍贵的，它是人们拥有的最珍贵的梦想。
谁能准确的告诉我，爱迪生发明电灯泡时做了多少次实验？我想，没有人能给我一个确切的数字，即使爱迪生本人亦是如此。
武汉中考历年作文题【2015作文题】阅读下面的材料，按要求作文。
（50分）初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。
一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。
一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。
不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。
此时，谁又在意它当初的滞后？人的成长何尝不是这样？请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
【2014作文题】2014武汉中考作文题目（50分：在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此。
发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。
发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
【2013作文题】看山水，如何看见生命的灵性？看人间，如何看见世事的真相？看史传，如何看见人性的善恶？看生活，如何看见人情的冷暖？看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂。
请以“看见”为题，文体（诗歌、戏剧除外）为题，写一篇不少于600字的文章。
【2012作文题】阅读下面材料，按要求作文。
（50分）今年年初，《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。
大家惊讶地发现，一些市场意识很强，人气很旺的名人，在撰写博客时，频频出现语言运用方面的“低级错误”，对语言文字缺乏敬畏之心。
古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳话。
即便到了网络时代，我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。
请以“敬畏文字”为题，写一篇不少于600字的文章。
2015年武汉中考作文解析：成长2015-11-27 17:44:2819.阅读下面的材料，按要求作文。
（50分）初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。
一段时间后，别的树的叶子都已经张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。
一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。
不过这棵树并不着急，还是按照自己的节奏不紧不慢地生长着。
不经意夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。
此时，谁又在意它当初的滞后？人的成长何尝不是这样？请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果涉及真实的姓名或学校，请用化名代替。
一．总体评价：此次武汉市中考作文题相对于元调和四调中的作文题，要相对简单一些，总体难度不大，给出的材料核心立意相对清晰，下面由爱智康语文组老师从“成长需要等待”这一立意角度为大家解读今年的中考作文题。
二．审题立意指导：关键词：自信、努力、坚持、规律成长、等待、耐心立意分析：材料中给我们讲述了这样一个故事：一棵树在其他树木竞相生长的时候，它不紧不慢按照自己的节奏自然生长，在夏天来的时候，它和别的树一样用浓浓绿色为人们遮荫纳凉。
紧接着材料中给我们提了两个“问题”。
它们共同起着提示和限定写作方向的作用。
第一个问题，反问“此时，谁又在意他当初的滞后？”言下之意也就是当这棵树在夏天依然与其他树一样发挥着遮荫纳凉的作用时，没有人在意它当初的“迟迟”和“晚了一大步”。
那么这课树如何做到的呢，请看材料中描述它生长状态的词句“并不着急”、“不紧不慢”、如果把树想象成一个人，那么这个时候可以用“自信”这个词语来形容它的状态。
“按照自己的节奏”，也说明了它是循着自身的生长规律来进行的。
再提示大家看时间上，是从“初春”开始，不经意间“夏天”来临，在人们没有持续关注这个小树的时候，它默默的坚持不懈的生长着，日积月累，可能没有人发觉它微妙的生长变化，直到酷暑来临的时候，人们需要遮荫纳凉的时候，才发觉到它的巨大变化。
按自己的节奏生长——2015年武汉市中考作文题解析2015年，全国高考作文题为“按自己的节奏生长”，而武汉市中考作文题也使用同一个话题。
此题探讨了一个值得好好思考的话题，即“按自己的节奏生长”，考生通过写作能够深入思考这一问题：我们应该如何按自己的节奏生长?首先，应该明确一点，即按自己的节奏生长不仅仅是为了追求进步，更要追求自我完善。
要明白，每个人都有自己的天职，每个人都有不同的思维，每个人都有不同的能力，而自己的节奏即指自己的特质。
因此，每个人都要按自己的节奏来发展，才能发扬自己的特质，从而实现自我价值。
其次，按自己的节奏生长也意味着积极面对挑战与改变。
随着社会的发展，每个人都会面临多种挑战，例如学习、就业等。
在这样的环境中，我们需要积极面对挑战与不断适应改变，而不能把自己局限在一种固定的观念或行为中。
在改变的过程中，我们不仅掌握新知识，提升能力，也能学会坚持和挑战自我。
第三，按自己的节奏生长也意味着勇敢追求自己的梦想。
追求自己的梦想，意味着努力实现自己的抱负，唤醒并实现自己的价值。
只有追求自己的梦想，才能让自己的生命变得有意义，让自己的生活变得有价值。
只有勇于按自己的节奏生长，才能让自己的梦想变成现实，让自己实现自己的理想。
最后，按自己的节奏生长也意味着积极主动乐观向上。
要看到自己的节奏并不是静止，而是不断向前发展。
只有积极主动，才能改变困境，才能将机遇变为成功。
同时，积极主动也要求我们保持乐观向上的心态，要学会正确地欣赏自己的进步，把握自己的发展节奏。
总的来说，按自己的节奏生长是一个宝贵的信念，考生在写作时应该把这种信念融入文章中，反映出对“按自己的节奏生长”这一话题的理解，表现出对这一话题的关注，同时还要使用合适的表达方式，才能达到贴切的结果。
在按自己的节奏生长上，我们一定要以自己的节奏去衡量自己，必须以自我坚定的信念去追求自己的梦想，要积极勇敢地追求未来，并勇敢面对每一个挑战，让我们的人生越来越精彩。
2015年中考试题汇编之记叙文阅读（十）【2015·湖北省武汉卷】五、（18分）阅读下面文章，完成13-16题。
给成人读的童话周国平①最近又重读了圣埃克絮佩里的《小王子》，还重读了安徒生的一些童话。
和小时候不一样，现在读童话的兴奋点不在故事，甚至也不在故事背后的寓意，而是更多地感受到童话作家的心境。
我发现，好的童话作家一定是及有真性情的人，因而在俗世中极为孤独，甚是悲凉。
他们之所以要给孩子们讲故事绝不是为了劝喻，而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣。
也正因为此，他们的童话同时又是写给与他们性情相通的成人的，或者用圣埃克絮佩里的话说，是献给还记得自己曾是孩子的少数成人的。
②童话的主人公是一个小王子，他住在只比他大一点儿的一颗星球上，这颗星球的编号是B612。
圣埃克絮佩里写道，他之所以谈到编号，是因为成人们的缘故——③大人们喜欢数目字。
当你对他们说起一个新朋友的时候，他们从不问你最本质的东西。
他们从不会对你说：“他的声音是什么样的？他爱玩什么游戏？他搜集蝴蝶吗？”他们问你的是：“他几岁啦？他有几个兄弟？他的父亲挣多少钱呀？”这样，他们就以为了解他了。
假如你对大人说：“我看见了一所美丽的粉红色砖墙的小房子，窗上爬着天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们是想象不出这所房子的真实模样的。
然而，要是对他们说：“我看到一所值十万法郎的房子。
”他们就会高呼：“那多好看呀！”④圣埃克絮佩里告诉孩子们：“大人就是这样的，不能强求他们是别种样子。
孩子们应该对大人非常宽容大度。
”他自己也这样对待大人。
遇到被生活外在光环所蒙蔽的大人，“我对他既不谈蟒蛇，也不谈原始森林，更不谈星星了。
我就使自己回到他的水平上来。
我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的。
那个大人便很高兴他结识了这样正经的一个人。
”⑤在这巧妙的讽刺中浸透着怎样的辛酸啊。
我敢断定，正是为了摆脱在成人世界中感到的异乎寻常的孤独，圣埃克絮佩里才孕育出小王子这个形象的。
2015年中考作文湖北省汇总本文是关于初中作文的2015年中考作文湖北省汇总，感谢您的阅读！【2015年湖北武汉中考作文题目：材料作文】19.阅读下面的材料，按要求作文。
(50分)初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。
一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。
一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。
不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。
此时，谁又在意它当初的滞后?人的成长何尝不是这样?请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
【2015年湖北宜昌中考作文：我的争我的不争】35.梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历。
回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋……“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足……请结合自己的经历，以《我的“争”》或《我的“不争”》为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①先将题目填写在横线上。
②文中不要出现真实的地名、校名和人名。
【2015年湖北襄阳中考作文题目：材料作文】27.请从下面两题中任选一题作文。
题一：思想、感情、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。
把爱表达出来，你会被更多关爱包围;把幸福表达出来，你会感受更多幸福;把失意表达出来，你会获得真诚帮助……勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。
请以“需要表达”为题写一篇文章。
题二：阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。
在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
2015武汉英语中考作文2015年武汉市中考英语作文题目为“我的未来计划”，以下是一篇参考范文：My Future Plan。
As a middle school student, I have been thinking about my future plan for a long time. After careful consideration, I have come up with a plan that I believe will help me achieve my goals.Firstly, I want to continue my education and attend a good university. In order to achieve this, I need to work hard and maintain good grades. I plan to study for at least two hours every day and participate in extracurricular activities that will help me develop my skills and interests.Secondly, I want to pursue a career in medicine. I have always been interested in science and helping others, and Ibelieve that becoming a doctor will allow me to combine these passions. To achieve this goal, I plan to take advanced science classes in high school and participate in volunteer activities at local hospitals.Finally, I want to give back to my community and help those in need. I plan to volunteer at local charities and organizations that support causes I am passionate about, such as education and healthcare.In order to achieve my goals, I know that I will face challenges and setbacks. However, I am determined to work hard and never give up. I believe that with dedication and perseverance, I can achieve anything I set my mind to.In conclusion, my future plan is to continue my education, pursue a career in medicine, and give back to my community. I am excited to see where this plan will take me and look forward to the challenges and opportunities that lie ahead.。
2015年湖北省武汉市中考作文题解与例析【考场真题】根据下面的材料，按要求作文。
（50分）初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。
一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。
一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。
不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着。
不经意间夏天来临，抬头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮阴纳凉。
此时，谁又在意它当初的滞后？人的成长何尝不是这样？请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
【试题解析】2015年首次提出“依据材料的整体语意立意”，如果不能把握好材料的整体立意，搞不好就会“下笔千言，离题万里”，也就是说，对学生审题扣题提出了更高的要求。
把握材料主旨，需要抓住两个关键问句，三个关键陈述句――两个关键问句：一是“人的成长何尝不是这样”，表明写树是为阐释人成长的道理，写作时必须扣住“成长”话题；二是“此时，谁又在意它当初的滞后”――回到原文。
本来这句话不说，对于寓言叙事没有影响，但是，命题者通过强调，把我们引向“成长起步之后”的问题。
三个关键陈述句：一是成长起步时，“（这棵树）一开始就比别人晚了一大步”；二是成长进行阶段，“（这棵树）按着自己的节奏不紧不慢地生长着”；三是成长结果时，“这棵树与别的树已无区别”。
另外，“不免让人担忧”“谁又在意它”则是从旁观者角度看待成长滞后的问题。
综上所述，可从“起点阶段落后并不可怕，不断成长就能达到一定的高度”，“今天的后来者不见得就是未来的落后者，关键看谁坚持成长”，“决定成长结果的，不是起点快慢，而是遵循规律、不断进取”，“别被‘起跑线论’一叶障目”等角度立意。
至于选材方面，如今“不要让孩子输在起跑线上”的宣传一浪高过一浪，因此引发了父母逼迫孩子补课、家长对孩子成绩不好的焦虑，一些成绩落后的同学对于未来的迷茫……我们不妨联系自己的经历、同龄人的经历，结合家长和社会的态度和做法，打开思路，从不同时间、不同地点、不同对象、不同类型等角度切入，找出尽量多的素材，然后根据所定主题，选出最新鲜、最真实的材料来，写入文中。
在运用素材问题上，可同类素材列举，可正反素材对比，可古今素材同用，可中外素材联手，可工笔细描一两件事，可概述详述结合……【写作思路】思路一：以“他跟我们一起跑向终点”为题，写一篇记叙文。
文章不妨先写体育中考现场，小个子张同学竟然跑在大部队前头，一举夺得第二名，同学们大呼意外。
然后回忆往事，写张同学刚进初中时，身体瘦弱，体育课上总是跑在别人后头，有时候还跑不完全程，经常被人取笑。
他并不气馁，近两年来每天清早起床跑步锻炼，终于取得很大进步。
文章结尾，可点题揭示关于成长的感悟。
思路二：以“同学，别哭”为题，写一篇散文。
文章先叙述毕业前夕，成绩落后的李同学谈及未来，不禁低头伤心落泪的情形。
然后，以娓娓叙述劝慰她――如，起点快慢和终点好坏有联系，但不是一一对应关系；人生之路漫长，每个人都可在各自领域奋斗，最后殊途同归；相信自己，坚持奋斗，一定能改变起点低的不足……结尾，推心置腹地与她相约：抬起头来，奋斗下去，前方再见。
思路三：以“起点决定论？胡扯！”为题，写一篇议论文。
先竖起靶子――生活中，一些父母认为，起点决定孩子成长的未来，不要让孩子输在起跑线上。
然后说明“不要让孩子输在起跑线上”的美好愿望可以理解，但“起点决定孩子成长的未来”的观点不成立。
可从“人生漫长，需要不断奔跑向前”，“起跑线上领先，中途停止不前，结果会落后；起跑线上落后，中途不断努力，结果会领先”，“重视孩子的教育固然不错，但更重要的是鼓励孩子不断奋斗、不停进步”等角度展开论述。
【佳作评析】我的成长我坚持武汉市一考生曾泡过一杯浓茶，静坐在树下，望着眼前的一片绿色，生命的气息就这样悄然钻进我的大脑。
竖起的草、挺拔的树将生命的坚持演绎得淋漓。
（用凝练、形象的语言描述景物，为下文揭示道理做铺垫）从种子到嫩芽到茎叶再到大树参天，就在那一步步的向上中将生命的光彩绽放，不急不缓，坚持自己的节奏，这又何尝不是我们的成长？就是那样一步步成长，谁又能说这不是生命的动力？就这样记录在我的日记中，时不时回顾。
而此刻，我坐在这样的考场里，抬起笔，自信地将一个个答案写在答题卡上，又会有谁想到八年前的我曾是一个小学一年级留级的学生？又有谁曾见识过我的口吃、我的懦弱、我的胆怯？这一路走来，成长的路上，我唯一相信的就是坚持，那样按着自己的节奏不紧不慢地成长。
（由物及人，回忆亲身经历，生发联想自然，写得情真意切）当我逐渐赶上同龄人的那一刻，我没有什么眼泪可流，因为我从未放弃过，我也从未没日没夜地追逐。
那是我的节奏，不快，只不过我从未停步过，也从未减速过。
（突出“不紧不慢”，这是“我”的节奏、“我”的经历）却在这一刻，看到题目的这一刻，为自己，为成长流下了眼泪。
我深深厌恶拔苗助长的那份不切实际。
每个人的成长都有他自己的节奏、他自己的规律，岂能以“又快又好”来要求所有人？我不是天才，我不是神童，我不是一个传奇，但我有我自己的成长，何故羡慕，何故没命似的追逐？就算留级又怎么样？（围绕“我”的经历展开论述，其情可感，其志可嘉。
句式上，连用反问句，语气强烈）我从不放弃我自己，我只知道我成长的路上没有“放弃”二字，没有“羡慕”二字，唯有的便是坚持，我的成长我坚持。
我不想成为拔苗助长的牺牲品，我并不去参加什么培训班，但我坚持每天早上起来朗读英语单词，我坚持每天抄写一篇美文佳作，每天背诵一首古诗词……我从一年级坚持到进入考场的前一天，这便是我的坚持，不紧不慢的坚持和成长。
我的成长我做主，我的成长我坚持。
别看今天我并非出类拔萃，但我对未来从不担忧，从不惧怕――因为，我相信我的坚持，那种不紧不慢的成长，直到未来某一天，我会站到跟今日高材生们一般高的平台上。
（结尾扣题、卒章显志，寓意深刻，发人深省）【点评】本文作者从材料本身出发，从容镇定、有条不紊地进行审题、立意、选材，打造出一篇出手不凡的上品佳作。
第一，立意准。
作者对于命题材料的审读是精准的，紧紧抓住“成长”这个题眼，突出“不紧不慢的坚持”这个成长要义，进行深挖拓展，提炼出了深刻且富启发性的主题：成长需要不紧不慢的坚持。
第二，选材好。
作者由“树”的成长过程联想到“我”的成长过程，打开心扉叙述自己作为一个留级生、口吃儿不离不弃的奋斗经历，事例典型，感情真切，具有很强的表现力和感染力。
起跑线≠终点线武汉市一考生《虎妈猫爸》热播，引发全社会的热议，众多家长纷纷在“起跑线上”纠结，身心倍受煎熬！难道“起跑线”果真能决定“终点线”？我倒觉得：在个人成长的问题上，起跑线不算什么，只要自己坚定目标，把握节奏，不懈奋斗，也能如期到达成功的彼岸。
（援引热播影视剧引发热议，反问启思后，阐明观点，具有领其下文、吸引读者的双重作用）宋代“神童”方仲永，5岁便能“指物作诗”，震动乡里。
他疏于学习，没想到十二三岁起就“泯然众人矣”，后来当了个普通的农民。
20世纪最伟大的科学家爱因斯坦，3岁多还不会讲话，9岁时讲话还不通畅，在学校经常挨批评，甚至被老师定性为不会有什么出息的人，却登上了科学世界的巅峰。
方仲永和爱因斯坦，人生起步阶段一个天资聪明、成名尤早，一个能力平庸、起步特晚，人生结局却截然相反。
可见，一个人成就的大小、人生的成败并非“起跑线”所决定！（列举方仲永、爱因斯坦一正一反两个事例，对比论证，有力否定了“起跑线决定论”的观点，为下文论述奠定了基础）迈克尔?乔丹，是历史上最伟大的篮球运动员，年幼的他身高只有5尺11寸，被教练从一队降入二队。
可乔丹没有放弃，坚持不懈地用后天的努力弥补先天的不足，凭着对目标的坚定不移和异常稳健的成长步伐，一步步登顶NBA总冠军，成为篮球界最耀眼的明星。
我国草根明星王宝强，一个地地道道的农家子，6岁习武，8岁做俗家弟子，20岁当群众演员……无论相貌、出身还是受教育程度，都着实“输”在了“起跑线”上，硬是凭着自己不抛弃、不放弃的精神，在演艺圈突出重围，他出演的《天下无贼》《士兵突击》《人在?逋尽返扔笆幼髌芳矣骰?晓，他本人也成为了演艺界屈指可数的“硬汉”、大红大紫的“明星”。
可见，只要不悲观失望，而去奋起直追，坚持不懈，即便“输在起跑线”，也能后来居上，赢在终点线上。
（列举体育、演艺界名人乔丹和王宝强的事例，对准论点，正面论证，逻辑严密，说服力强）人生并不是百米短跑，起跑决定不了冲向终点线的成绩。
亲爱的朋友们，如果你输在起跑线上，请牢记，要瞧得起自己，守得住梦想，负得下辛苦，你一定会赢得终点，赢得人生，因为，坚持不懈的努力才能成为人生马拉松的冠军！（点明为什么起跑线不能决定终点线的原因，让人信服。
发出号召，具有鼓动性）【点评】此文是一篇典型的议论文，论点鲜明，论据典型，论证严密，其示范性主要体现在三个方面：一是从热播影视剧中引出论题，聚焦教育“起跑线”的问题，提出自己的见解和主张，具有非常浓厚的时代气息和思辨意味。
二是选取古今中外方仲永、爱因斯坦、迈克尔?乔丹、王宝强等人的典型事例作为论据，真实、典型、代表性强，或正面论证阐述，或反面质疑，有力证明了“即使输在起跑线，只要坚定目标，把握节奏，不懈奋斗，也能赢得终点”的观点，增强了文章的说服力。
三是采用“三段论”的论证模式，思路清晰，脉络清楚，娓娓说理，一气呵成，读之酣畅淋漓，深受教益。
