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创新能力试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 创新能力的核心是（）。
A. 知识积累B. 思维能力C. 信息处理D. 实践经验答案：B2. 以下哪项不是创新思维的特点？（）A. 批判性B. 逻辑性C. 灵活性D. 保守性答案：D3. 创新能力培养中，以下哪项不是必要的？（）A. 持续学习B. 团队合作C. 个人主义D. 勇于尝试答案：C4. 以下哪项是创新过程中的关键步骤？（）A. 问题识别B. 解决方案制定C. 实施与评估D. 所有以上答案：D5. 创新能力与以下哪项关系最不密切？（）A. 创造力B. 决策力C. 记忆力D. 执行力答案：C6. 以下哪项不是创新能力培养的方法？（）A. 案例分析B. 思维导图C. 重复练习D. 角色扮演答案：C7. 创新能力在以下哪个领域中最为重要？（）A. 艺术C. 商业D. 所有以上答案：D8. 以下哪项是创新能力培养的障碍？（）A. 好奇心B. 风险规避C. 求知欲D. 批判性思维答案：B9. 创新能力与以下哪项关系最密切？（）A. 智商B. 情商C. 逆商答案：B10. 以下哪项是创新能力培养的误区？（）A. 重视理论学习B. 忽视实践应用C. 强调团队合作D. 鼓励独立思考答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 创新能力包括哪些方面？（）A. 创新意识B. 创新思维C. 创新技能D. 创新实践答案：ABCD12. 以下哪些因素可能阻碍创新能力的发展？（）A. 缺乏资源B. 过度竞争C. 风险规避D. 缺乏激励答案：ABCD13. 创新能力培养中，以下哪些是有效的策略？（）A. 跨学科学习B. 鼓励试错C. 限制思维D. 培养好奇心答案：ABD14. 以下哪些是创新能力培养中需要注意的问题？（）A. 重视过程而非结果B. 重视结果而非过程C. 鼓励多样性思维D. 避免过度规范化答案：ACD15. 以下哪些是创新能力在商业领域中的表现？（）A. 产品创新B. 服务创新C. 营销创新D. 管理创新答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）16. 创新能力是与生俱来的，无法通过后天培养提高。
创新能力考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 创新能力的核心要素是什么？A. 知识积累B. 想象力C. 执行力D. 团队协作答案：B2. 以下哪项不是创新思维的特点？A. 独立性B. 批判性C. 从众性D. 灵活性答案：C3. 创新过程中，以下哪个阶段最为关键？A. 问题识别B. 创意生成C. 概念验证D. 实施与评估答案：B4. 创新能力可以通过哪些方式培养？A. 阅读经典B. 参与实践C. 观看电影D. 以上都是答案：D5. 以下哪项不是创新能力的评价标准？A. 创造性解决问题的能力B. 适应新环境的能力C. 遵循传统思维的能力D. 持续改进的能力答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 创新能力的形成需要哪些条件？A. 良好的教育背景B. 丰富的实践经验C. 强烈的好奇心D. 稳定的社会环境答案：ABCD2. 创新思维训练中，以下哪些方法较为有效？A. 头脑风暴B. 思维导图C. 逆向思维D. 传统教学答案：ABC3. 创新能力在哪些领域中尤为重要？A. 科学研究B. 艺术创作C. 商业管理D. 社会服务答案：ABCD4. 以下哪些因素会阻碍创新能力的发展？A. 过度的规则限制B. 缺乏资源支持C. 缺乏创新文化D. 过度的个人主义答案：ABC5. 创新能力的提升可以通过哪些途径？A. 学习新知识B. 跨领域合作C. 参与竞赛活动D. 定期自我反思答案：ABCD三、简答题（每题5分，共2题，满分10分）1. 请简述创新能力在现代社会中的重要性。
答案：创新能力是现代社会发展的重要驱动力，它能够推动科技进步、促进产业升级、增强国家竞争力，并为解决社会问题提供新的思路和方法。
2. 描述一个你认为有效的创新能力培养策略。
答案：有效的创新能力培养策略包括：建立跨学科的学习环境，鼓励学生参与实际项目，提供多样化的学习资源，以及定期组织创新思维的培训和工作坊。
创新能力考试试题及答案一、创新能力考试试题1、请设计一个方案，以解决目前市场上某种产品的质量问题。
该方案应包括：问题的识别、问题的分析、解决方案的提出、实施方案的具体步骤以及预期的效果。
2、给出一个创意，改善目前城市居民的垃圾处理方式。
该创意应包括：对现有垃圾处理方式的评估、新处理方式的设想、实施新方式的具体步骤以及预期的效果。
3、请设计一个创新的营销策略，以推广某种新产品。
该策略应包括：目标市场的确定、产品的定位、推广的方式以及预期的效果。
4、给出一个创新的项目计划，以促进某地区的旅游业发展。
该计划应包括：项目的目标、实施的具体步骤、需要的资源以及预期的效果。
5、请设计一个创新的方案，以提高某公司的生产效率。
该方案应包括：现有生产流程的分析、改进的措施、实施方案的具体步骤以及预期的效果。
二、创新能力考试答案1、创新能力考试答案一：问题识别：市场上某种产品的质量问题。
问题分析：可能是由于原材料质量、生产工艺、质量控制等方面的问题导致的。
解决方案：对原材料进行严格筛选，改进生产工艺，加强质量检验等。
实施方案：制定原材料质量标准，建立原材料供应商评估机制；改进生产工艺，引入先进的生产设备；加强质量检验，建立严格的质量控制体系。
预期效果：提高产品质量，增强消费者对产品的信任度，提高市场占有率。
2、创新能力考试答案二：创意背景：城市居民的垃圾处理方式存在环境问题和资源浪费问题。
现有处理方式：垃圾填埋和焚烧。
新处理方式：垃圾分类回收和资源利用。
实施步骤：在城市建立垃圾分类回收系统，设立回收站和回收箱；建立垃圾资源利用的产业链，将可回收垃圾转化为再生资源。
预期效果：减少垃圾对环境的污染，节约资源，促进循环经济发展。
3、创新能力考试答案三：目标市场：年轻人群体。
产品定位：时尚、科技感强的新产品。
推广方式：通过社交媒体平台进行宣传，开展线上销售，举办体验活动等。
预期效果：提高产品知名度，吸引年轻人购买，促进销售增长。
创造思维与创新能力试题及答案一、选择题1. 创造思维的核心是什么？A. 记忆能力B. 逻辑推理C. 想象力D. 观察力答案：C2. 以下哪项不是创新能力的特点？A. 独立性B. 灵活性C. 模仿性D. 探索性答案：C3. 创新思维过程中，以下哪个阶段是至关重要的？A. 问题识别B. 信息收集C. 创意生成D. 实施与评估答案：C4. 创新能力培养的第一步是什么？A. 学习新知识B. 培养好奇心C. 增强自信心D. 掌握技能答案：B5. 以下哪个方法不是常用的创新思维训练方法？A. 思维导图B. 头脑风暴C. 线性思维D. 逆向思维答案：C二、简答题1. 简述创造思维与创新能力的关系。
创造思维是创新能力的基础，它强调的是思维的原创性和新颖性。
创新能力则是在创造思维的基础上，将新的想法转化为实际应用的能力。
创造思维提供了创新的源泉，而创新能力则是将这些想法实现的途径。
2. 描述头脑风暴法的基本规则。
头脑风暴法是一种集体创意生成的方法，其基本规则包括：自由发言，不批评他人的想法；追求数量，鼓励尽可能多的想法产生；鼓励奇思妙想，不拘泥于常规；通过建立在他人想法上的方式，进行想法的延伸和改进。
三、论述题1. 论述如何培养个人的创造思维与创新能力。
培养个人的创造思维与创新能力可以从以下几个方面进行：首先，要培养好奇心和求知欲，对未知事物保持敏感和兴趣；其次，要勇于尝试和实践，通过实际操作来验证想法；再次，要学会跨学科学习，将不同领域的知识进行融合，以产生新的视角；最后，要培养批判性思维，学会质疑和反思，不断优化和改进自己的想法。
四、案例分析题1. 某公司面临产品创新的挑战，需要开发一款新的产品以满足市场需求。
请分析该公司如何运用创造思维和创新能力来解决这一问题。
该公司首先需要组织一个多学科的团队，运用头脑风暴法来收集各种可能的产品创意。
在收集到足够的创意后，团队需要运用批判性思维对这些创意进行筛选和评估，选择最有潜力的方案进行深入研究。
创造学试卷B参考答案一、填空题（20分，每空1分）1、知识因素、能力因素、人格因素2、接近3、形象思维、抽象思维4、灵感5、对比6、创造潜力是人人皆有的一种潜在的自然属性、人们的创造潜力是可以通过科学的教育和培训不断被激发出来、转化为显性的创造能力并不断得到提高的7、20、108、准备期、孕育期、验证期9、what、who、why、how much、how to、二、判断题（20分，每题2分）1、√2、√3、√4、√5、×6、×7、×8、√9、×10、×三、简述题（25分，每题5分）1、6个人一组在5分钟内，每个人写下3个设想；（4分）如此循环共产生108个设想。
（5分）2、加一加、减一减、扩一扩、缩一缩、变一变、改一改联一联、学一学、代一代、搬一搬、反一反、定一定（4分）“加一加”的事例：如美国商人的加帽边使得商品价值翻了近百倍的故事。
（5分）3、相似联想、对称联想、对比联想、接近联想、因果联想（4分）、幻想、强制联想（5分）4、（1）特殊能力的创造力和自我实现的创造力，中国矿业大学的庄寿强教授又将其称为绝对创造能力和相对创造能力。
（2分）（2）创造力的高、中、低三层次之分：低层次创造力，指的是仅对创造者本人的个体发展有意义，一般不体现社会价值的创造力；中等层次的创造力，指具有一般社会价值的革新或创造所体现的创造力，比“类创造力”层次更高；高层次创造力，指对人类社会产生巨大影响，具有很大的社会价值的创造发明所体现出来的创造力。
（5分）5、Creatology（1分）Discovery（1分）Innovation（1分）智力激励法（1分）creative problem solving（1分）四、问答题(25分，每题5分)1、此题为发挥题目，主要以实际情况给分：回答4个得3分；回答6个得4分；回答8个得5分。
2、此题为发挥题目，主要以实际情况给分：例如：鸟——树——铅笔——书，汽车——公路——树林——铅笔，元旦——蛋黄——黄明，每答对一个给1分（共5分）3、同类组合法（1分）；原理和方法的模仿（1分）；方法移植（1分）；动力替代（1分）；缺点列举法（1分）4、此题为发挥题目，主要以实际情况给分：回答10个得3分；回15个得4分；回答20个得5分。
e会学创造学与创新创业能力开发课程考试的答案1、有关培训组织管理系统的说法不正确的是( )。
[单选题] *(A)是一个以管理为主要职能的部门或者岗位(正确答案)中心任务是组织协调组成培训体系的其他部门或岗位，共向完成企业培训工作就其培训的最终目的而言，与人力资源管理部的中心职能有着密不可分的联系由人力资源管理部门负责，虽有利于企业培训的组织管理，但不利于成本控制2、下列有关制定劳动定额的要求表述不正确的是( )。
[单选题] *定额的制定应该迅速及时制定的劳动定额应完整齐全定额的制定反映市场行情(正确答案)制定的劳动定额应先进合理3、企业培训主管部门在实施培训的过程中，其主要工作内容不包括（）[单选题] *考核受训者实施培训考核培训师(正确答案)培训奖惩4、（）就是要求培训计划从目标设立到实施的程序和步骤，从培训对象的确定到培训的内容、方式方法和培训师的选择，乃至评估标准的制定，都应当保持统一性和一致性。
[单选题] *有效性系统性(正确答案)普遍性标准化5、PDCA 循环法作为一种计划管理的方式，包括①执行、②处理、③检查、④计划四个阶段，周而复始地按照（）顺序循环进行[单选题] *A. ④①③②(正确答案)B. ③②①④C. ③①④②D. ①②③④6、酒店服务员负责看管清扫房间的数量为每人5间，这种定额为（）。
[单选题]A、时间定额B、产量定额C、服务定额(正确答案)D、看管定额7、市场营销计划的控制不包括( )。
[单选题] *盈利能力控制战略控制(C)季度计划控制(正确答案)(D)效率控制8、下列不属于法人机关的是? [单选题] *A.意思机关B.履行机关(正确答案)C.执行机关D.监察机关9、以下关于货币工资的说法，不正确的是（）。
[单选题] *是工人单位时间的货币所得受相关的工资制度安排的影响能够精确说明工资的实际购买力(正确答案)受工资率、工作时间长度的影响10、从规划的期限上看，（）年以上属于长期规划。
创造思维与创新能力试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 创造思维的核心是（）。
A. 逻辑推理B. 直觉判断C. 想象力D. 记忆力2. 创新能力培养中，以下哪项不是必要的（）。
A. 批判性思维B. 团队合作C. 个人主义D. 持续学习3. 在创新过程中，最需要避免的是（）。
A. 风险规避B. 思维定势C. 过度自信D. 资源限制4. 以下哪个不是创新思维的特征（）。
A. 独立性B. 系统性C. 封闭性D. 灵活性5. 创新能力的形成与以下哪个因素无关（）。
A. 教育背景B. 家庭环境C. 个人兴趣D. 社会制度6. 创新思维的培养不包括（）。
A. 学习新知识B. 模仿他人C. 鼓励尝试D. 接受失败7. 创新能力的提升可以通过以下哪种方式实现（）。
A. 重复练习B. 避免变化C. 跨学科学习D. 限制思维8. 以下哪项不是创新思维的障碍（）。
A. 过度依赖经验B. 缺乏好奇心C. 过度自信D. 多角度思考9. 创新能力的提升不依赖于（）。
A. 环境因素B. 个人努力C. 社会支持D. 偶然机遇10. 创新思维的培养过程中，以下哪项是必要的（）。
A. 限制想象力B. 增加压力C. 鼓励探索D. 减少交流二、多选题（每题3分，共15分）1. 创新能力的形成可能受到以下哪些因素的影响（）。
A. 教育方式B. 社会文化C. 个人性格D. 经济水平2. 创新思维的培养可以通过以下哪些途径（）。
A. 参与竞赛B. 阅读经典C. 团队讨论D. 实践操作3. 创新能力的提升需要以下哪些条件（）。
A. 良好的心态B. 充足的资源C. 严格的管理D. 持续的实践4. 创新思维的特征包括（）。
A. 创新性B. 独立性C. 灵活性D. 系统性5. 创新能力的提升可以通过以下哪些方法（）。
A. 学习新技能B. 模仿成功案例C. 跨领域合作D. 反思失败经验三、判断题（每题1分，共10分）1. 创新思维总是与风险相伴。
试卷代号：1070中央广播电枧大学2010－2011学年度第一学期“开放本科”期未考试组织行为学试题2011年1月注意事项一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。
考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。
试卷和答题纸均不得带出考场。
监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。
答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔答题，使用铅笔答题无效。
一、单项选择题（每小题2分，共12分。
在备选答案中，选择一个正确答案并将答案题号写在答题纸上）1.谈话房属于组织行为学的哪种研究方法？（）A.观察法B.调查法C.实验法D.测验法2.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象;进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于( )A.知觉防御B.晕轮效应C.首因效应D.定型效应3.如果职工A认为自己同职工B相比，所的报酬偏低了，觉得很不合理，因为自己与B做出的贡献一样大。
根据公平理论，A会采取以下哪种行为？( ) A．增加自己的投入 B.减少自己的投入 C．努力增加B的报酬 D.使B减少报酬4.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题，冲突的处理方式是（）A．强制 B.开诚合作C．妥协 D.回避5.对下属采取信任的态度，并与他们能共同定制计划、设置目标、改进和检查工作，这种领导风格属于什么类型？( )A．专权独裁制B.温和独裁制C.协商制D.参与制6. 某大型证券公司将其所有活动组成银行部、一级市场部、二级市场部、行政业务部等部门。
其中，行政业务部下设有国内业务部和海外业务协调部。
按公司高层管理部门的计划，公司将在今后5年内，在全国各大城市和亚洲、欧洲、北美设立其证券业务分公司。
由此可见（）A.该公司目前采取的是职能型组织结构，5年后仍将维持这一结构B.该公司目前按地区原则组织活动，5年后改为业务性质组织活动C.该公司要采取职能及地区型组织活动结构，5年后将改为按国家安排业务活动D.该公司现在按业务性质安排组织活动，5年后将改为地区型组织结构二、多项选择题（每小题3分，共18分。
