《汽车检测与维修及技术》教学计划三篇篇一：汽车检测与维修及技术教学计划（三年制）一、学制（一）招生对象本专业招收具有高中学历或相当于高中文化程度的在职职工、应往届高中、中专、技校、职业高中毕业生。
（二）学制学制为全日制三年二、培养目标面向“汽车后市场”，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德，具备本专业的理论知识、实验技能和较强的实际工作能力和经营管理能力，熟悉相关企业生产过程和组织状况的技术运用型专门人才。
三、业务规格（一）毕业后可从事的只要与岗位本专业毕业生可到汽车“后市场”各类企业从事汽车的机电维修、汽车车身修复、汽车故障诊断与排除、汽车性能检测、汽车维修业务管理、汽车及配件销售、汽车使用等技术及经营管理工作；也可以从事汽车运输管理、交通运输组织管理和汽车保险等技术与经营管理工作。
主要岗位群有：汽车维修技术人员，汽车维修进厂车辆检验，汽车维修出厂质量检验人员，汽车技术主管人员，汽车检测人员，汽车运政管理、交通管理人员，汽车保险、汽车评估、汽车营销及售后服务人员等。
（二）知识结构（1）具有计算机基本知识和操作技能，并通过国家计算机等级（二级）考试，会使用常用办公软件和专业软件，能通过互联网获取专业信息和资料；（2）学习一门外语（英语），达到省级专科英语考试三级水平或全国公共英语考试二级水平；能顺利阅读、翻译汽车说明书及维修手册等专业外文技术资料；（3）能够熟练使用汽车电路图；（4）系统掌握汽车构造及原理、使用性能、维护、修理、检测、技术管理、安全生产、环境保护等有关理论知识；（5）具有汽车使用性能检测的基本能力；（6）掌握汽车维修、检测、营销和保险等1-2个岗位所需的业务知识、技能并具有一定实际工作经验；（7）具有汽车的基本维修技能，取得高级汽车维修工等级证书；（8）具有教授继续教育掌握知识的能力。
（二）能力结构（1）熟悉汽车运用企业的生产过程，具有初步的企业生产经验和组织企业班组生产地基本能力；（2）能够分析和解决汽车运用与维修中较复杂的技术问题，具有工作计划、组织、实施和评估能力；（3）能够阅读、翻译汽车说明书及维修手册等外文技术资料；（4）具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。
四、职业资格证书与技能等级证书要求1、通过国家计算机等级（二级）考试；2、取得高级汽车维修工等级证书。
五、理论课程描述（一）、基本理论与基本素质1、政治理论与思想品德修养（100学时）本课程按国家有关规定执行，主要讲授马克思主义哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想、思想品德修养及法律等内容。
引导和帮助学生掌握马克思主义的立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立建设有中国特色社会主义的共同理想，培养学生高尚的情操和良好的道德品质，增强学生的社会主义法制观念和法律意识，从而使学生具有良好的政治素质和思想道德素质。
2、体育（62学时）讲授体育基本理论，通过田径、球类、体操等基本技能的传授和有效地锻炼，引导学生运用科学的方法锻炼身体，达到国家体育锻炼标准，培养学生终身体育观念，要求掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
3、高等数学（84学时）讲授函数与极限，导数与微分，导数的应用，积分及其应用，空间解析几何与向量代数基础，一阶线性微分议程及其求解，行列式、矩阵与线性方程组，概率与数理统计初步，要求掌握数学的基本知识和运算技能，具有基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合思维和简单实际应用等能力，能够熟练地运用数学方法分析与解决实际问题。
4、大学英语（190学时）讲授英语语言基础知识，基本语法和常用句型，要求掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写的能力和运用英语进行交际能力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，能进行简单的口头和书面交流，并为进一步提高英语能力打下基础。
要求达到大学英语三级水平。
5、大学语文（48学时）讲授应用文、记叙文、说明文、议论文以及文学欣赏、写作概论、同时对学生进行人文知识的传授和人文精神的培养；要求具有一定的阅读能力、写作能力、口头表达能力和对文艺作品的鉴赏能力。
6、计算机文化基础讲授微型计算机的一般工作原理和结构，计算机基本操作方法和常用系统软件的使用方法，计算机网络的基本操作和使用，上网查找资料的基本方法，数据库结构与使用，使学生掌握计算机的操作能力，具有文字处理、数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
并获得相应计算机应用能力证书。
7、心理健康教育（14学时）本课程按省教育厅有关要求执行，主要讲授心理科学基础知识和心理健康知识，帮助学生理解心理健康对成才的重要意义。
学会正确认识自我，克服成长中的障碍。
提高面对挫折的能力，发挥潜能，优化心理品质，以良好的心态对待学习、生活、人际交往、恋爱、求职择业等问题，完善人格，促进德智体美等方面发展8、美育与艺术实践（17学时）本课程按省教育厅有关要求执行。
美育不是一般意义上的知识教育，而是一种文化素质教育，一种精神世界层次上的素质教育。
通过对真、善、美德认识，培养情趣，陶冶心灵，提高素养；通过情感教育，激发学生的求知欲望与求知热情，培养学生的想象力和创造力，提高审美感知能力与鉴别能力；通过美育教育使健与美统一，促进身心的健康；通过美育教育使人形成良好的社会风气，建立友善的人际关系，创造优美的生存环境。
9、就业与创业指导（13学时）本课程按省教育厅有关要求执行，主要对学生进行就业与创业方面的指导。
指导学生树立正确的就业与创业观念，让学生明确自主创业、自谋职业、灵活就业正在成为大学生就业的重要渠道，从而对自己的未来有一个正确的定位和科学的职业规划，并学会依法求职。
（二）汽车基本知识与能力1、机械制图（56学时）讲授正投影的基本原理，三视图，图示方法和国家制图标准。
要求能正确、熟练地阅读较复杂的零件图和装配图；能用计算机正确绘制中等复杂程度的零件图和简单的装配图。
2、机械基础（108学时）讲授机械工程材料，热处理及常用表面处理基础，互换性与技术测量；讲授静力学、运动学和动力学；常用机械的工作原理、受力与运动分析；机械零件的结构、标准、强度、校核基本知识。
要求掌握金属与合金、非金属材料在本专业中的应用；具有初步选用机械工程材料的能力；掌握力的性质，力系的简化和平衡条件；掌握运动学、动力学基本定律及其运用；掌握常用机械的工作原理，了解常用机械零件的结构设计，强度和刚度的分析与计算。
3、汽车概论（28学时）讲授汽车的发展史，介绍汽车的基本组成及主要性能参数，各类技术的变化、名人名车、车标识别、赛车运动、公路运输在交通运输体系中的地位，汽车对社会经济的影响，拓展学生的知识面、更全面的了解专业，热爱专业。
4、电工电子学（72学时）讲授交、直流电路的基本原理，常用工业电器及控制设备的结构、特性、选用和使用；晶体管的特性及整流电路、放大电路、振荡电流、数字电路的基本原理。
要求掌握常用工业电气的使用，掌握电子学的基本知识，具备必需的安全用电常识，能够运用基本知识分析汽车电器设备和检测设备电器线路的工作原理。
5、现代企业管理基础（32学时）讲授现代企业的经营方式、生产组织、现代管理方法及经营策略等。
6、金工实习（30学时）熟悉钳工常用工具、量具、机具设备的操作方法，了解机热加工过程；进行划线、度量、錾切、锯锉、钻孔、攻丝、刮削、装配等基本操作训练；要求具有机修钳工的基本操作技能。
7、制图测绘及CAD(30学时)测绘20~30件零件组成的总成或部件，绘制装配图和部分零件图；讲授CAD制图软件的命令与使用。
要求掌握测绘的方法，熟悉一般量具的使用，了解公差配合的标注方法，能够利用CAD绘制装配图和部分零件图。
（三）、汽车专业知识与能力1、汽车发动机构造与维修（162学时）讲授工程热力学基础知识，发动机的工作循环，主要工作过程、性能指标、特性分析及主要影响因素。
讲授曲柄连杆机构构造与维修、配气机构的构造与维修、冷却系的构造与维修、润滑系的构造与维修、化油器式供给系的构造与维修、电控汽油喷射式供给系的构造与维修、柴油机供给系的构造与维修；发动机的拆装、调整、磨合、试验；典型发动机维护作业工艺；典型发动机大修作业工艺。
掌握发动机的正确使用、拆装、维修、调试的方法，具有分析、判断和排除发动机比较复杂故障的能力。
2、汽车底盘构造与维修（130学时）讲授汽车行驶的基本原理，汽车底盘各总成的结构和工作原理；底盘的使用、维修、检测、调试、故障诊断与排除；典型汽车底盘的维护工艺；典型汽车底盘的大修工艺等。
要求掌握汽车底盘的各种总成的构造与工作原理；掌握汽车底盘的正确使用、维护、检测、调试的方法，具有分析、判断和排除比较复杂故障的能力。
3、汽车电器设备与维修（74学时）讲授汽车电气设备的构造、工作原理、使用、维修、检测、调试、故障判断与排除，以及汽车常见电路图和控制电路图的分析等。
要求掌握汽车电气设备的正确使用、维修、检测、调试的方法，具有分析、判断和排除比较复杂故障的能力，熟悉常见的汽车全车电路图和控制系统电路图，运用理论能对一般电路进行分析，理解汽车常见电路图和控制电路图。
4、汽车使用性能与检测（64学时）讲授汽车维修质量管理的相关法律、规章，维修质量检测的相关国家及行业标准，整车、发动机、底盘及车身、微机控制系统、空调系统的检测，汽车维护检验、汽车修理检验等内容。
5、专业资料检索（26学时）讲授汽车维修资讯的主要形式，Mitchell光盘、手册、网络等维修资讯的检索技能。
要求掌握汽车维修资料的获取和利用，具有获取汽车维修资讯的能力。
6、汽车运用基础（64学时）讲授汽车的主要使用性能及评价指标，运用条件和适应性，汽车在各种条件下的合理使用，汽车技术状况变化，汽车维修制度，汽车运行材料、汽车公害的形成与防治，汽车从销售到报废的全过程管理。
要求掌握汽车主要使用性能及评价指标，各种运用条件及其运用措施，汽车技术状况变化原因及其影响因素；掌握汽车公害的形成与防治原理、措施；掌握降低汽车油耗的基本原理、措施；掌握汽车润滑材料、轮胎的性能；能够选用润滑材料和轮胎；了解汽车维修制度，了解汽车从选配到报废的管理过程和管理方法。
7、专业英语（64学时）讲授科技英语的语法和知识，汽车构造、使用、检测、维护常用词汇。
要求掌握汽车常用专业词汇和缩略语的含义，借助字典能熟练地阅读英文汽车使用说明书、维修手册、光盘等技术资料。
8、毕业论文（4周）根据本专业相关职业岗位群的要求和教育部对高职高专毕业论文的要求，结合本专业应用技术的现状，由指导教师和学生共同确定题目，毕业生写出毕业论文并通过答辩。
