地震资料地质解释 第1课 概述 [兼容模式]
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地震地质综合解释论文提要1.地震地质结实的核心是什么?2.地震勘探发展的现状与前景及其制约因素3.地震地质解释的基本内容:(1)地震地质解释在构造方面的应用(盆地与构造样式分析)(2)地质地震解释在沉积方面的应用(地震地层与层序地层)(3)地震地质解释开发方面的应用(油藏描述与油气动态检测)正文一.地震资料解释基础(一)地震波的基本特征1.地震波的类型地震波可分为入射波,反射波,直达波,透射波,折射波,滑行波等几种。
如下图所示:1)反射波形成的条件:当界面波阻抗相等时只有透射波而无反射波,只有当界面波阻抗不等时才能产生反射波。
2)反射波强度:波阻抗差越大,反射系数越大,反射波能量越强;反射波的强度不仅随波阻抗差增大而增强,还随波阻抗之和的增加而减弱。
浅层反射界面与深层反射界面具有相同的波阻抗差时,深层反射界面反射系数相对变小,反射波强度减弱。
3)反射极性:当反射界面下介质波阻抗(Z2)大于入射介质波阻抗(Z1)时,R>0,反射波与入射波的相位相同,称为正极性反射;当Z2<Z1时,R<0,反射波与入射波相位相反,相位差180º,称为负极性反射。
如下图所示:2.地震波的性质1)周期性的,具脉冲性质的振动波,没有固定的频率,稳定振幅和连续振动。
2)波剖面在波动这种复杂的运动过程中,介质中无数个质点都在振动,地震波在传播过程中,介质中各质点之间的振动是有相位差的,某一时刻各质点的位移是不同的,即位移μ=f(x).即同一时刻各振动质点位移所构成的图形,称为波部面或波形图。
横坐标表示质点的平衡位置,纵坐标表示给定时刻振动质点的位移量,则各点位移分布所构成的曲线就是该时刻的波形曲线或波剖面。
如下图所示:(4)振动曲线波在传播过程中,质点只是绕着平衡位置振动。
对于介质中任一固定点振动的位移цц=f(t),把这种反映一个质点在振动过程中位移随时间变化的情形,叫质点的振动图形。
地震勘探中,地震波从激发点到地面接受反射波最长时间约为5秒钟,这种延续时间短称为非周期的脉冲振动。
地震学知识-概述说明以及解释1.引言1.1 概述地震学是一门研究地球上地震现象的学科,主要涉及地震的原因、分类、影响以及预防措施等方面。
地震作为一种地球自然灾害,造成了许多损失和伤害,因此对地震学的研究和了解变得尤为重要。
地震学的研究旨在揭示地震的成因和机制。
地震是地球内部能量释放的结果,产生地震的原因主要有地壳板块运动、地壳变形等。
这些能量释放会导致地球表面的震动,形成地震。
地震可按照震源的位置、震源的性质、震级的大小等不同进行分类。
常见的分类方式包括地质构造地震、火山地震、人工地震等。
不同类型的地震会产生不同的影响和后果,因此对不同类型地震的了解对地震预防和减灾至关重要。
地震的影响范围广泛,不仅会对人类造成伤害,还会破坏建筑物、基础设施甚至整个城市。
此外,地震还会引发次生灾害,如山体滑坡、地表液化等,对社会经济发展和人民生活带来严重影响。
为了减少地震灾害带来的损失,人们需要加强地震学知识的学习和传播。
通过了解地震的原因、分类以及其对社会和环境的影响,人们能够更好地预测、预防地震,并采取相应的保护措施。
因此,深入了解和学习地震学知识对于提高地震防灾意识,增强公众的安全意识和自救能力至关重要。
在未来,随着科学技术的进步,地震学将继续发展。
新的技术手段和方法将被应用于地震监测和预测,从而提高地震的预警能力和预测准确性。
此外,研究人员还将进一步探索地震的内部机制和能量释放规律,以便更好地理解地震的本质。
总之,地震学是一门非常重要的学科,它的研究和应用对于预防和减少地震灾害具有重要意义。
我们应该加强地震学知识的学习,增强地震防灾意识,以保护自己和他人的生命和财产安全。
同时,继续深入研究地震学,推动其发展,有助于更好地应对未来地震灾害的挑战。
1.2文章结构文章结构:文章的结构是指按照一定的逻辑和次序将文中的内容进行分组和组织的方式。
一个清晰有条理的文章结构有助于读者更好地理解和消化所阐述的内容。
在本篇长文中,文章的结构可以分为以下几个部分:1. 引言:- 1.1 概述:对地震学的基本定义和背景进行简要介绍,引入读者进入主题。
地震资料地质解释课程摘要:一、地震资料地质解释课程的背景与意义1.地震资料在地质研究中的重要性2.地震资料地质解释课程的作用和目的二、地震资料地质解释课程的主要内容1.地震资料的基本原理2.地震资料的采集与处理3.地震资料的解释方法与技巧4.地震资料在地质勘探中的应用实例三、地震资料地质解释课程的学习方法与技巧1.理论学习和实践操作相结合2.培养空间想象力和地质思维能力3.掌握相关软件和工具的使用四、地震资料地质解释课程的实践应用与展望1.地震资料在矿产资源勘探中的应用2.地震资料在地震预测和防灾减灾中的应用3.地震资料地质解释课程的发展趋势与前景正文:地震资料地质解释课程是一门研究地震资料在地质勘探中的应用价值的课程,它旨在培养具备地震资料解释能力的高级地质人才。
本文将从地震资料地质解释课程的背景与意义、主要内容、学习方法与技巧以及实践应用与展望等方面进行介绍。
一、地震资料地质解释课程的背景与意义地震资料在地质研究中具有举足轻重的地位,通过分析地震资料,我们可以了解地下的地质结构和资源分布。
地震资料地质解释课程就是为了培养具备地震资料解释能力的高级地质人才,以满足我国地质勘探和资源开发的需求。
二、地震资料地质解释课程的主要内容地震资料地质解释课程主要包括地震资料的基本原理、地震资料的采集与处理、地震资料的解释方法与技巧以及地震资料在地质勘探中的应用实例。
在学习过程中,学生需要掌握地震资料的基本概念、数据处理方法、地震波的传播规律以及地震资料解释的基本原理。
三、地震资料地质解释课程的学习方法与技巧要想在地震资料地质解释课程中取得好成绩,首先要将理论学习和实践操作相结合,通过实际操作加深对理论知识的理解。
其次,要培养空间想象力和地质思维能力,以便更好地理解和解释地震资料。
最后,要掌握相关软件和工具的使用,提高地震资料处理和解释的效率。
四、地震资料地质解释课程的实践应用与展望地震资料地质解释课程的实践应用广泛,不仅可以用于矿产资源勘探,还可以用于地震预测和防灾减灾等领域。
1、简要说明地震的几个基本要素震源:地震发生的地方,也是地震波发出的地方。
震中:震源在地面上的垂直投影。
震源深度:震中到震源的深度。
震中距:地面一点到震中的距离。
震级:地震释放能量大小的量度。
烈度:地表受到影响和破坏的程度。
地震波:地震发生在地下深处,震源地方的岩石破裂时产生的弹性波,在地球内部和地球表面传播的结果。
这种发生于震源,并向四外传播的弹性波,称为地震波。
纵波先到达地表,引起地面上下颠簸,横波其后到达使地面水平晃动。
地震时震源同时发出两种类型的地震波。
其中引起上下颠动的那种波振动比较弱,但速度比较快,称为纵波;引起晃动的那种波振动比较强,但速度比较慢,称为横波;所以人会感到先颠后晃,而且晃总比颠来得明显。
2、地震震级与地震烈度有什么区别和联系?震级和烈度是衡量地震的两把“尺子”。
震级指地震释放能量的大小;烈度是地震的破坏程度。
一次地震只能有一个震级,但烈度并不止一个,离震中近的地方烈度高,破坏大;反之烈度低,破坏小。
3、概述地震的成因类型构造地震:由于构造应力作用导致地壳构造运动致使岩层断裂和错动引起的地震;火山地震:;与火山活动有关的地震;塌陷地震:岩石在重力作用下,突然塌落、滑动、岩崩等引起的地震(表层地质作用);陨石地震:由于宇宙空间的陨石坠落时以很高的速度冲击地表造成的;人工诱发地震:水库地震、深井地震、抽水、注水、矿震、爆破、核爆;4、概述我国地震活动的主要特点在全球范围内,大地震主要集中在两大地震带上,即环太平洋地震带和欧亚地震带,我国地处欧亚板块的东南部,位于两大地震带的交汇部位,地震活动呈现频度高、强度大、分布广、震源浅的特点。
5、???论述地震活动的主要特点6、简要说明活动地块区与活动地块活动地块形成于晚第四纪(10一l2万年),被现今强烈活动的构造带所分割和围限,具有一致运动方式的地质单元。
活动地块的边界构造活动强烈,绝大多数强震都发生在边界的活动构造上。
地块边界可以与地质历史上的地质块体相一致,也可以具有新生性,与老块体边界不一致。