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人教版六年级上册数学第七单元《扇形统计图》练习题（附答案）一、单选题1．景华小学对五年级学生进行了英语测试，测试结果统计如图，已知及格人数为30人，则优秀的人数为（）人。
2题A．200B．100C．58D．122．下图是三种蔬菜的产量情况统计图，已知黄瓜的产量是700千克，则西红柿的产量是（）。
A．2000B．900C．4003．六（1）班有40名学生，选举班长的得票数为：小何20票；小赵10票；小邓6票；小李4票.下面四幅图中，（）图准确地表示了这一结果.A．B．C．D．4．）图表示了这一结果。
A．B．C．5．下图是六（1）、六（2）班同学参加学校“阳光体育节”活动的情况，两个班参加的总人数相等。
下列说法错误的是（）。
A．六（1）班喜欢乒乓球的人数和六（2）班的一样多。
B．六（1）班喜欢足球的人数比六（2）班的少。
C．六（1）班喜欢羽毛球的人数比六（2）班的多。
D．六（1）班喜欢篮球的人数比六（2）班的少。
6．某市去年四月份的天气情况如图，该月的雨天有（）天。
A．21B．6C．3D．107．如图是某农场饲养三种家禽情况的统计图，如果鸡有300只，下面的说法中正确的是（）A．鹅占总数的20%B．家禽总数是600只C．鸭有100只D．鹅的数量是鸡的25%8．某班有40名学生，选举班长的投票结果如表，能表示这一结果的是图（）A．B．C．D．二、判断题9．扇形统计图能直接看出各种量的多少。
（）10．扇形统计图可以很清楚地表示数量的增减变化情况。
（）11．要清楚的表示出各部分与整体之间的关系应选扇形统计图比较合适。
（）12．扇形统计图能清楚地看出数量的多少和数量变化的情况。
（）13．判断下列说法是否正确。
（1）陈东身高1.62m，在平均水深1.2m的池塘里玩水非常安全。
（）（2）扇形统计图只能表示各部分与总数的关系，不能表示数量的多少。
（）（3）计算平均数时常去掉一个最高分和一个最低分，是因为平均数易受极端数据的影响。
人教版六上第七单元扇形统计图常考易错题综合汇编（三）一、选择题(满分16分)1．甲、乙两袋米，由甲袋倒出12.5%到乙袋后，两袋米的重量相等，原来乙袋比甲袋少（）。
A．80% B．10% C．20% D．25%2．五（1）班要选出一名学生参加校演讲比赛，每个学生只能投一票，投票结果如下。
下面（）图能表示这个投票结果。
A． B．C．D．3．小明想要统计未来一周本地的气温变化情况，他应该选用（）统计图。
A．折线B．条形C．扇形4．在一个40名学生的班级中选举班长，选举结果如下表：下面哪个圆圈图显示了这些结果？（）A．B．C．D．5．下图分别是六（1）班和六（2）班的男生、女生人数统计图，下列说法正确的是（）。
A．六（1）班男生比六（2）班的男生多B．六（1）班女生比六（2）班的女生多C．六（1）班和六（2）班的学生人数一样多D．根据现有数据无法比较两个班级的学生人数6．六（1）班要从4个同学中投票选一名班长，每人只能投一票，其中投张明票的有20人，投李华票的有10人，投陈英票的有6人，投黄兴票的有4人，下面最能表示这个投票结果的是图（）。
A．B．C．D．7．下面是某林场工作人员统计的一棵树的生长情况，用（）统计图描述最直观。
A．条形B．折线C．扇形8．有两所初级中学A校和B校，在校学生总数均为1000人，现根据如图所示的统计图，得到以下统计结果：①A校女生比男生多20人；②B校女生比男生多60人；③两校合起来，则女生比男生多10人；④两校合起来，则男生比女生少20人。
其中正确的结果为（）。
A．①③B．②④C．②③D．①④二、填空题(满分16分)9．下面是某校全体老师喜欢看的电视节目情况统计图，请根据下图填空。
（1）喜欢《探索频道》的老师占全体老师人数的（________）%。
（2）喜欢（________）节目的人数最少。
（3）如果该学校有200名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（________）人。
2024-2025学年上学期六年级数学第7章扇形统计图单元练习分值：100分考试时间：60分钟学校:____________________________________________一、选择题（共1．如果想用统计图表示各部分数据与总数的关系，应该选用（）统计图。
A．扇形B．条形C．折线D．无法确定2．下面哪一个条形图与扇形图显示的数据相同（）。
A．B．C．D．3．某校学生上学的方式统计如图。
四种描述中正确的是（）。
A．步行和坐小汽车上学的学生数超过一半B．骑自行车上学的学生数超过25%C．骑自行车上学的学生比坐小汽车的学生多D．坐公交车上学的学生数最多4．要统计一个班级的及格人数所占百分比情况，你会选用（）。
A．折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图5．随着技术的发展，阅读方式日渐丰富，有网络在线阅读、手机阅读、纸质阅读、有声阅读等，而有声阅读则成为宁波市成年居民新的阅读方式。
下图是宁波市近两年成年居民听书阅读率统计图，以下判断中正确的是（）。
宁波市“听书”的成年居民人数占成年居民总人数统计图A．2020年“听书”人数一定是所有阅读方式中人数最少的B．2021年“听书”人数一定是所有阅读方式中人数最多的C．2021年“听书”人数的占比上升了D．两个圆一样大，说明这两年宁波市的成年居民数相同6．人们常把地球表面说成“三山六水一分田”，第（）幅扇形统计图能正确表达这句话的意思。
A．B．C．7．下图表示某县十一月份的天气情况，本月的阴天有（）天。
A．21B．3C．68．实验小学六年级男、女生人数如图所示，则女生占全年级人数的百分数是（）。
A．52%B．48%C．92.3%9．实验小学对学生喜欢的球类进行调查，其中喜欢足球的有a人，其他情况如下图所示，那么喜欢乒乓球的人数可以表示为（）。
A．a×15%B．a÷15%C．a÷30%D．a÷30%×15% 10．某工地购入一批A B C D、、、四种长度不同的钢筋，它们的尺寸分别是5m、3m、2m、1m。
第七单元扇形统计图数学人教版六年级上册一、单选题1．在学校“爱劳动”活动中，小明想学习做面包，他通过查阅资料获得有关信息(如下图) ，用300 克面粉做面包，需要加入（）克水。
A．36 克B．100 克C．108克D．180克2．1到10十个自然数中质数、合数所占百分比，用一幅统计图表示恰当的是（）。
A．B．C．D．3．下面是我国2019年城乡常住人口统计图．我国2019年城镇常住人口占总人口的百分比约是（）A．50%B．60.6%C．75.3%D．39.4%4．妈妈准备在网上购买一个空气炸锅，她在某电商平台进行挑选时，找到如下信息。
某款空气炸锅好评、中评、差评情况统计表下面能表示此款空气炸锅好评、中评、差评情况的统计图是()。
A．B．C．D．5．根据右面两幅扇形统计图，下列说法不正确的是（）。
A．甲班的男生人数比女生人数多B．乙班的女生占全班总人数的30%C．甲、乙两班的男生可能一样多D．若甲班的学生总人数是50人，则甲班的女生人数是15人二、判断题6．扇形统计图是用一个圆的面积表示部分数。
（）7．扇形统计图中的各部分占总体的百分比之和为1。
（）8．扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。
（）9．统计图的优点是使人们更直接、更容易地在图上得到信息。
（）10．如图是甲、乙两个班男、女生人数分布统计图，我们可以说甲班的男生一定比乙班的男生人数多。
（）三、填空题11．从统计图很容易看出各种数量的多少。
统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系。
统计图可以清楚地看出数量增减变化情况。
12．某市九月份的天气情况如图，本月的晴天比雨天多天。
13．果园里杏树的种植面积是34公顷，占整个果园面积的%，桃树的种植面积是公顷，比梨树多种植公顷。
14．光明小学学生参加各类社团情况如图。
（1）参加社团的学生最多。
（2）参加体育类社团的学生占全校学生的%。
（3）若参加艺术类社团的学生有800人，则参加综合实践类社团的学生有人。
人教版数学六年级上册期末学霸测试题第七单元扇形统计图班级：____________________ 姓名：____________________1、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系，也就是各部分数量占总数的百分比，因此也叫百分比图。
2、常用统计图的优点：（1）条形统计图直观显示每个数量的多少。
（2）折线统计图不仅直观显示数量的增减变化，还可清晰看出各个数量的多少。
（3）扇形统计图直观显示部分和总量的关系。
一、认真细致，我会选。
（共10题；共30分）1. ( 3分 ) 右边条形图是从曙光中学800名学生中帮助四川地震失学儿童捐款金额的部分抽样调查数据，扇形图是该校各年级人数比例分布图．那么该校七年级同学捐款的总数大约为（）A. 870元B. 4200元C. 5010元D. 250560元【答案】 C【解析】解：800×36%=288（人）；4+8+10+16+12=50（人）；；4÷50= 450；8÷50= 85010÷50= 10；50；16÷50= 165012÷50= 12；50×5，288×450=23.04×5，=115.2（元）；×10，288×850=46.8×10，=468（元）；×15，288×1050=57.6×15，=864（元）；×20，288×1650=92.16×20，=1843.2（元）；×25，288×1250=69.12×25，=1728（元）；115.2+468+864+1843.2+1728，=583.2+864+1843.2+1728，=1447.2+1843.2+1728，=3290.2+1728，=5018.2，≈5010（元）．2. ( 3分 ) 下图是某班一次数学能力测试成绩的扇形统计图，全班共有36人，则得优秀的有（）人。
1、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系，也就是各部分数量占总数的百分比，因此也叫百分比图。
2、常用统计图的优点：（1）条形统计图直观显示每个数量的多少。
（2）折线统计图不仅直观显示数量的增减变化，还可清晰看出各个数量的多少。
（3）扇形统计图直观显示部分和总量的关系。
人教版六年级上册第七单元同步练习及答案一、选择题1．某地要反映出1998～2007年降水量的上升和下降的情况，应绘制（）A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图2．电视机厂为了能清楚地表示出上半年月产量的多少与增减变化情况，绘制（）比较合适．A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图3．某校想了解各兴趣小组的人数占全校总人数的百分比，选择（）。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图4．学校制作反映各班向地震灾区捐款钱数多少的统计图，最好用（）统计图。
A．条形 B．折线 C．扇形 D．都不是二、填空题三、解答题15．如图是小丽家上月家庭支出统计图。
（1）已知伙食费比电费多花76元，小丽家上月一共花费多少元？（2）电费比水费多花多少钱？16．六年级一班共有学生70人，参加各种兴趣小组的情况如下图所示。
参加绘画和体育小组的各有多少人，参加棋类的比其他的少多少人？17．下图是鸡蛋各部分质量统计图，如果一个鸡蛋蛋黄重16克，那么蛋壳和蛋白各有多少克？18．张叔叔家新进三种水果共重200千克，根据下边的扇形统计图中的数据，算出苹果、香蕉、梨各有多少千克？19．小敏家1月份生活支出情况如下面的统计图。
（1）从这个扇形统计图中，你了解了什么？（2）如果小敏家这个月的支出是2000元，分别计算出各项支出的钱数。
20．如图是六（1）班庆六一儿童节联欢会参加表演的人数统计图。
（1）从图中你获得了哪些信息？（2）全班有60人，由于时间限制，每人只参加一次表演，表演舞蹈的有多少人？参考答案1．B【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。
人教版六年级数学上册第七单元扇形统计图练习一、填空题1．六(1)班同学血型情况如图所示，从图中可知，型血的人数所占比例最低；若O型血的人数是16人，则这个班一共有人。
2．我们可以用扇形统计图来表示与之间的关系。
3．要想清楚地反映学校各年级人数与总人数之间的关系，可以选择统计图；要想清楚地看出各年级人数的多少，可以选择统计图。
4．扇形统计图是用表示总数，用表示各部分占总数的百分比。
5．某校将六（1）班上学期期末体育成绩结果绘制成了图1和图2两种统计图．①六（1）班一共有人。
②成绩得优的同学占全班人数的 %。
③请把图1的条形统计图补充完整。
④得良的同学比得优的同学多占总数的 %。
二、单选题1．在下面的信息中，适合用扇形统计图的是（）A．牛奶的营养成分B．一周的气温变化C．合唱队女生的身高2．要反映100克牛奶中锌、镁、钙、铁等元素的含量，用（）统计图比较合适。
A．条形B．折线C．扇形3．可以清楚地表示部分和整体关系的统计图是（）A．条形统计图B．扇形统计图C．单式折线统计图D．复式折线统计图4．对观看江西卫视的206万观众喜欢各类节目的情况进行调查，人数分布如图，看图估计，喜欢体育节目的观众数量约为（）万人。
A．10 B．30 C．50 D．1005．说明牛奶中各种营养成分所占百分比时，应该绘制（）。
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．无法确定三、判断题1．扇形统计图可以清楚地表示部分与总数之间的关系。
（）2．在扇形统计图中，萝卜用地占40%，土豆用地占70%。
（）3．要想清楚地表示出各部分与总体之间的关系，选用扇形统计图较好。
（）4．扇形统计图可以清楚的表示各部分在总体中所占的百分比。
（）5．用扇形统计图表示六年级的男、女生人数与总人数之间的关系，其中男生人数占整个圆的45%，女生人数占整个圆的60%。
（）。
六年级数学上册典型例题系列之第七单元扇形统计图（解析版）编者的话：《六年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结和编辑而成的，其优点在于选题典型，考点丰富，变式多样。
本专题是第七单元扇形统计图。
本部分内容是主要是根据扇形统计图获取信息解决问题，另外，多种统计图的结合也是本章常考类型题，考试多以应用和图形题型为主，题目难度不大，注意细节问题，共划分为四个考点，欢迎使用。
【知识点总览】1.扇形统计图的含义：用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比，这样的统计图叫做扇形统计图。
2.扇形统计图、条形统计图和折线统计图的特点（1）扇形统计图可以清楚地表示各部分的数量与总数之间的关系。
（2）条形统计图能清楚地表示出各种数量的多少。
（3）折线统计图既表示出各种数量的多少，又表示出数量的增减变化情况。
3.利用扇形统计图解决问题扇形统计图用整个圆表示单位“1”，用各扇形的大小表示每种量占单位“1”的百分比。
（1）部分量=总量×部分量占总量的百分比；（2）总量（即单位“1”的量）=部分量÷部分量对应的百分比。
【考点一】根据扇形统计图，求部分量和总量。
【方法点拨】扇形统计图用整个圆表示单位“1”，用各扇形的大小表示每种量占单位“1”的百分比。
（1）部分量=总量×部分量占总量的百分比；（2）总量（即单位“1”的量）=部分量÷部分量对应的百分比。
【典型例题1】学校开展最喜欢图书种类的调查，每位学生选出自己最喜欢的一类图书，统计结果如下图。
（1）喜欢传记的学生人数占调查总人数的（）%。
（2）请将四种图书按学生喜欢的人数进行排序。
（）>（）>（）>（）（3）调查结果中，有120名学生喜欢连环画，喜欢小说的有（）名学生。
解析：（1）10（2）连环画；小说；科技书；传记（3）90【典型例题2】六年级上学期的一次学生体育测试成绩如图。
