简评式读书报告
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读书报告格式范文(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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1. 这篇读书报告比较具体,思路清晰,对书中的主要观点进行了深入分析,表现较为出色。
2. 尽管思考深入,但需要对自己的表达能力更加注意,一些观点表述需要进一步精简和明确。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==报告的结尾格式篇一:报告的格式范文报告的格式范文【公文写作】报告格式、范文报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文。
一、报告的使用范围报告使用范围很广。
按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。
报告,在已发布的党、人大、政府、军队的公文处理规范中,都规定了这个文种。
其适用范围,大体上是一致的,但也有些区别。
请看这四个大机关对报告下的定义:《中国共产党机关公文处理条例》(以下简称党的《条例》)中规定:报告,“用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议,答复上级机关的询问”。
《人大机关公文处理办法(试行)》(以下简称人大《办法》)中规定:报告,“适用于报告工作、反映情况、提出建议或答复询问等”。
《国家行政机关公文处理办法》(以下简称《办法》)中规定:报告,“适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问”。
《中国人民解放军公文处理条例》(以下简称军队《条例》)中规定:“向上级机关汇报工作、反映情况和意见建议,询问用“报告”。
从以上定义可以发现,四大机关的报告,均是上行文。
其中,党、人大、军队三家的报告,都规定了四项用途,包括汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级机关询问等。
惟独政府的报告,只有三项用途,即汇报工作、反映情况、答复上级机关询问,而没有“提出建议”这个功能。
实际上,在201X年发布的行政《办法》之前,也曾有“提出建议”的功能,只是在新的行政《办法》中取消了。
承担这一功能新增加了文种:意见。
因此,“意见”这个文种多了一个上行文的用途。
(节选自《应用写作》201X年第11期《浅谈报告的适用范围和写作要求》)二、报告的特点1.内容的汇报性:一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作,让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导,所以,汇报性是“报告”的一个大特点。
附2:
读书报告(参考格式一:摘要式)
一、图书基本信息:书名.作者/译者.出版社.出版时间
二、摘要式读书报告
所谓摘要式读书报告(summary-tape book report)就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍,不掺杂自己的看法,不能随心所欲的发挥,但是必须自己审题、构思、布局,按原文顺序,运用自己的话语将原著简述出来。
读书报告(参考格式二:简评式)
一、图书基本信息:书名.作者/译者.出版社.出版时间
二、简评式读书报告
简评式读书报告(brief-comment book report)要求不仅把一书的情节、要点复述一遍,而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法。
也就是说,从自己的观点来写,必须包括虚实两个方面。
实的方面是记录原作的内容,虚的方面是表达自己的见解。
读书报告(参考格式三:专题式)
一、图书基本信息:书名.作者/译者.出版社.出版时间
二、内容概要:概述该书之主要情节,主要论点或结论。
三、专题式读书报告
专题式读书报告(position paper)是针对书籍內容至少提出一个相关的讨论议题进行专题研究。
根据阅读感受,自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题;选择的角度要小,挖掘要深。
陈述选题理由,提出自己的观点,对观点进行论述。
四、参考书目
引用资料,应注明出处。
例:[1]周汝昌,叶嘉莹等.唐宋词鉴赏辞典.上海:上海辞书出版社,1988.
1/1。
1.格式不限,一般首先都要有内容概要。
2.要看书的时候随时记下自己的疑问、想法,看完整本书后回顾此书和自己的笔记,找出本书的重点进行发挥。
有时间的话,把书有选择地再看一遍,以便你想论述的重点,找寻更多的资料或例证。
有需要时,还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。
这样,你阅读的收获会丰富得多,你写的读书报告也会有分量得多。
3.好的读书报告还要求读者了解作者的背景、他人对于此书的评价及相关著作。
4.好的读书报告不仅要对此书进行表扬,也要适当批评。
5.不能过多引用原文。
6.忌泛泛而谈,最好集中挑自己印象最深刻的几点而谈。
7.建议读书报告包括的内容:∙作者简介、内容概要;∙本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处;∙书中叫人深刻难忘的部分;∙作者在书中传递的讯息;∙个人最喜爱的部分;∙对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);∙读后感:(1)书中情节引起的联想(2)书中内容引起的疑问(3)本书令你有何提醒、启发及反思(4)本书引起的思想上的转变(5)本书令你引发的期望∙从本书有何收获;∙引用本书或其它书籍的内容。
8.实际写作中,读书报告可以采取的三种类型:一、摘要式读书报告所谓摘要式读书报告(summary-tape book report)就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍,不掺杂自己的看法,不能随心所欲的发挥。
但是必须自己审题、构思、布局,按原文顺序,运用自己的话语将原著简述出来。
二、简评式读书报告简评式读书报告(brief-comment book report)要求不仅把一书的情节、要点复述一遍,而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法,也就是说,从自己的观点来写,必须包括虚实两个方面。
实的方面是记录原作的内容,虚的方面是表达自己的见解。
三、书评式读书报告书评(book review)是一种专门体裁,常见于各类期刊、杂志。
它篇幅较长,是针对最近出版的文艺作品、学术专著、科学著作、词典、全书等而写的。
《林徽因传》读书报告——简评★文章开头:①文章开头新颖具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生孤寂、伤感的印象。
②开头引用书中隽语“你若安好,便是晴天。
”打动人心,具有真情实感。
③文章开头交待得非常清楚起到总领全文的作用。
★文章进程:①文章将“林徽因参与国徽和人民英雄纪念碑的设计”写得细致入微,重点突出详略得当内容具体。
②文章线索明朗主题突出紧紧围绕“林徽因传奇的人生经历”进行。
③通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
④一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
⑤作者观察阅读缜密叙沭时井然有序。
⑥通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。
⑦以缓慢低沉的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
⑧文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。
★文章结尾:①以感想开关以感想结尾。
这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
②结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。
首尾连贯一气呵成。
③结尾令人饱含期待与激情言已尽意犹未了。
《夹缝中的历史》读书报告——简评★文章开头:①文章语言生动丰富可读性强。
②开头简明扼要③开头直奔主题,也是一种写法.★文章进程:①运用比喻,将“屈辱”比作一根皮鞭。
比喻贴切用词生动。
②不同角度叙述,选材新颖,语言朴实流畅,感情真挚感人。
③文章边叙事边抒情。
④细节刻画颇具匠心。
极富功底。
⑤场面和气氛描写为文章增色不少。
⑥过渡自然,每一段交待得很清楚.⑦文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
★文章结尾:①结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含意深刻耐人寻味。
②文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
③结尾呼应应开头,结构完整。
④文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成。
《目送》读书报告——简评★文章开头:①文章开头引人入胜吸引读者。
“目”与“送”点面结合使文章生动具体详略得当。
②开头直奔主题,让人一目了然。
读书报告参考范文与编写本卷须知《做最好的自己》读书心得体会。
”书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。
我国伟大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。
”在人人拥有一好书,人人读一本好书的读书工程的号召下,我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是书名,当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。
读完后不禁觉得神清气爽,以前也曾读过一些书,读后似乎感觉都是一些空话,仅仅留给我一些无谓的说教,没什么实质性的帮助。
看了这本书后,感觉与众不同,如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进展思考。
是的,更多的时候,大家都在审评对方,研究对手,却很少有时间静下心来了解自己。
李博士用平实的语言为我翻开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。
他告诉人们:做人不是只有自省才能更完美,但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现,但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀,真正做到严于律已,宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气,真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的时机停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说,而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。
这些故事很值得我学习和品味,从中吸取经历和教训,指导我走向成功之路。
其次,每个人对成功的理解不同。
相信许多人和我一样,或许经常有这样的感觉:不知道什么才是真正的成功,怎样才能得到成功,搞不正的人生价值是什么,如何实现。
现在看了李老师的“成功”学后,体会到:人和人之间千差万别,每个人都有自己的选择,不能用同一个模式去衡量所有人的成功,无论是所处地位与名望的高与低,拥有财富的多与少,只有发挥了自己的兴趣和特长,又对社会和他人有益,同时还体验到了无穷的快乐,这就是成功,做到了最好的自己就是成功。
读书报告范文一、读书报告简介所谓读书报告,简言之,就是读完书之后的心得报告,是阅读者系统的收集、统整、研读与创作主题相关的各种材料,经分析、归纳、提炼等思维活动,提出个人见解和观点的文字作品。
写读书报告的目的在于增加新知、提升研究和表达能力。
-------------------------------------------------------------------------------------------------二、读书报告怎么写读书报告是一种非常有用的实用体裁,它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。
读书报告的写法如下:首先先按下面的提纲做一些简单的笔记:1、书名:书名及其出版年月2、种类:如小说、传记、学习辅导、专著等3、作者:姓名、国籍、出生年月4、背景:时间、地点5、主要人物:姓名6、内容:主要情节、论述要点7、简评:对此书的印象及评论做好笔记之后,再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。
一、读书报告有没有一定的格式对初写读书报告的同学来说,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循。
一般地,只要有书名、有作者,其一的作用是,让别人知道你看过这本书。
二、写读书报告的第一步写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和见解,都随即把它们写下来。
如果书是自己的,可以直接写在书随笔记下一些想法,作为笔记,在总结时大有益处。
三、不止读一本书要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透彻的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解。
如果有条件的话,最好能同时找到其他有关的书来看,包括:1、作者的传记;2、作者其他作品;3、别人对这本书的研究;4、其他作者的回顾或有关著作当然不是每一个人有条件或需要这样做,但能够这样做,写出来的读书报告一定扎实得多,丰厚得多。
四、赞与谈初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大夸奖一番。
【读书必备!教你读书报告写】读书报告阅读对我们提升个人水平有很重要的作用,想要阅读得到吸收升华就少不了读书之后做一份读书报告,那么这里就叫教教大家要怎么写读书报告。
读书报告怎么写读书报告是一种非常有用的实用体裁,它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。
读书报告的写法如下:首先先按下面的提纲做一些简单的笔记:1.书名:书名及其出版年月2.种类:如小说、传记、学习辅导、专著等3.作者:姓名、国籍、出生年月4.背景:时间、地点5.主要人物:姓名6.内容:主要情节、论述要点7.简评:对此书的印象及评论做好笔记之后,再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。
一. 读书报告有没有一定的格式对初写读书报告的同学来说,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循。
一般地,只要有书名、有作者,其一的作用是,让别人知道你看过这本书。
二. 写读书报告的第一步写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和见解,都随即把它们写下来。
如果书是自己的,可以直接写在书随笔记下一些想法,作为笔记,在总结时大有益处。
三. 不止读一本书要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透彻的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解。
如果有条件的话,最好能同时找到其他有关的书来看,包括:1. 作者的传记;2. 作者其他作品;3. 别人对这本书的研究;4. 其他作者的回顾或有关著作当然不是每一个人有条件或需要这样做,但能够这样做,写出来的读书报告一定扎实得多,丰厚得多。
四. 赞与弹初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大夸奖一番。
赞与弹都需要见地,公式化的赞美之词:内容丰富,描写细腻,刻画入微,感人肺腑,文章...全是废话。
赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点。
弹当然比赞更难,因为写读书报告的人学养往往逊于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在并非易事。
评议读书报告模板范文读书报告《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学的一部巨著,被誉为中国小说史上的巅峰之作。
书中以贾府和荣府两个大家族为背景,以贾宝玉和林黛玉之间的爱情为主线,通过描述府邸、人物和他们之间的关系,展示了封建社会婚姻制度的虚伪和腐败,以及贫富之间的矛盾和冲突。
我在读完这本小说之后,对书中的情节和主题有了深刻的理解和体会。
首先,我被小说中的细腻描写所折服。
作者曹雪芹在书中对于贾府的描写极为详细,从府邸的布局到府中各个角落的花木鸟兽,都被描写得细致入微。
数字行为是一种意象表达手段,小说中著名的“悲喜交加”、“含冤莫白”的具体形象,都通过细致描写而得以生动形象地表现出来,增加了读者对情节的共鸣和理解。
其次,我对小说中塑造的人物形象印象深刻。
贾宝玉是一个胆怯敏感的诗人心性的形象,他在整个小说中都是一个遭受阴谋的无辜者。
而林黛玉则是一个聪明但又脆弱的女孩,她面对不公和压抑时,会表现出强烈的反抗情绪。
小说中的这些人物形象给我留下了深刻的印象,并使我更加深入地思考人性和命运的问题。
此外,小说中关于婚姻制度的揭示也让我深思。
贾府封建家族的婚姻制度看似是充满荣耀和尊贵的,但实际上却是虚伪和腐败的。
小说中描写的几场婚姻纷争,如贾母的过分严苛要求和林黛玉的反抗,揭示了封建社会婚姻制度的弊端和虚伪。
这一反映引发了我对婚姻自由、女性权益的思考,并让我对当代社会的婚姻制度有了更深层次的认识。
总的来说,读完《红楼梦》后我深受触动并从中得到了许多启示。
这本小说通过独特的叙事方式和精彩的描写,生动地展现了底层人民的困厄以及上层人物的腐败和虚伪。
同时,通过对贾府和荣府的描写,小说也反映出了封建社会婚姻制度的问题,启发了我对当代社会的婚姻制度的思考。
这本书为我提供了一个广阔的思考空间,也让我更加深入地了解了中国古代文学和社会。
对于爱好文学和社会问题的人来说,《红楼梦》确实是一本不容错过的经典之作。
2012.8.29 屈钻莹广告学0940191025
简评式读书报告
一、书名:关于“吃”的文化人类学思考——评尤金·安德森的《中国食物》
二、作者:郭于华
三、来源:民间文化论坛
四、收稿时间:2006.9.17
五、内容大意:
食物与进食,日常生活中再平凡不过却又再重要不过的事情,无论对个人、家庭、国家和社会而言,都是不可或缺的。
从古至今,来自世界各地的学者对食物的进行了不同层次和不同方面的研究。
观点各异的食物研究者们都有共识:“我们是什么人取决于我们选择什么食物。
”(We are that we eat.G abaccia, 1998)食物,已然是探知分析文化特性的一个重要视角。
从食物的视角几乎可以探讨人类社会与文明发展的所有内容。
西方资本主义的“日常生活的结构”和“物质文明”就是从食物中积淀而来。
再传统中国,饮食之事与理家、治国、社稷大事同出一理。
食物还有多方面的社会、文化功能和意义。
时至今日饮食还是扮演着举足轻重的角色。
因此,柴米油盐酱醋茶般的凡俗日常生活是探知社会与文化内涵的最基本和最重要的领域。
作者从以下三个方面进行了具体的阐述:
一、食物的社会文化意义。
中国有一个文化的饮食风格,中国食物的独特在于中式
饭菜的原则,中国式的吃法具有显著的可塑性和适应性以及有关饮食的观念和信仰,最重要的是中国文化以饮食为取向。
尤金·安德森,张光直和西蒙的研究都体现了文化与历史相结合的研究特点。
二、饮食的品味与品位,中国饮食注重的是品位,这与西方食物讲究品味是不同的。
文人墨客品味、谈味、玩味、回味成为了“文化”的表征,不过这些基本上还是一种执着于文化传统的“国粹心理在起支配作用。
”吃什么、如何吃、如何谈论吃、表现吃都变成了区隔社会阶级的明显界限。
三、以食物为途径的文化反思。
我们民族把“吃”作为不可替代的一种生活乐趣乃
至“生活的艺术”,“吃”就是我们感知世界、把握世界的一种基本方式。
进入现代社会的中国,传统饮食文化在消费主义的刺激下发生畸变,“吃”变成了满足人们虚荣心、去占有的一种方式,“天人合一”的民族文化精神的误解等这些中国饮食文化的劣势都成为文化反思的内容。
我们应该是从整体上重新思考生活方式以至生存哲学的时候了,究竟是生存还是占有,这也应该是研究饮食文化并由此进行文化反思所具有的意义。
六、读后心得
“民以食为天”,饮食在中国人的生活中一直有着举足轻重的地位,并且形成了独树一帜的中国饮食文化,影响着每一代民族同胞的观念、信仰,甚至与社会的变迁、文化的演进与交流都有着密不可分的关系。
自古以来中内外各路研究者分别从不同的视角对食物进行研究,其中安德森、西蒙和张光直最为详细和准确。
他们三人从人类学、社会学、历史学的角度对中国的饮食进行了剖析,更加验证了那句话“我们是什么人取决于我们选择什么食物”。
这篇文章脉络清晰,逻辑思维强。
先是整体上说明饮食的重要性,主要通过引用各个研究者的观念以及从古至今中国饮食的变化。
然后从食物的社会文化意义、饮食的品位与品位、以食物为途径的文化反思这三个方面着重再次强调中国的饮食文化的特点:“天人合一”、食物信仰、饭菜的吃法。
作者在赞扬中国食物的同时,还提出了问题。
在消费主义的刺激下,中国传统饮食
文化发生畸变,如何在当今社会保护我们的文化并弘扬下去变得尤为重要,我们要对中国传统饮食文化进行反思。
七、评注
该文章提出一个观念:食物是探析文化的一个重要视角。
作者搜集了大量与“吃”有关的名人与著作,为该文章提供了可靠的论证,从而有效增加了文章的可信度。
从安德森、西蒙到张光直,从中国古代到现代,不同的研究角度、不同的社会生活,但有一点始终不变,那就是食物的地位。
食物已形成了一中饮食文化根植在我们的社会、生活、观念之中。
文章结构完整,思路缜密,不仅阐述了中国传统饮食文化的特征,还提出要对文化进行反思,这是值得夸赞的。
该文章为研究中国饮食文化的提供了很好的思路和范本,对中国人了解、认知、继承、弘扬中国传统饮食文化有很大的帮助。