专题6.1 质量--八年级物理人教版(上册)
- 格式:doc
- 大小:677.50 KB
- 文档页数:16
6.1质量同步练习2024-2025学年人教版八年级物理上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.如图所示,是中国第五代隐形歼击机—歼20。
歼20空重17t,机⻓20.3m,航程4500km,最大飞行速度可达声速的2.2倍,最大飞行⻓度为20000m。
下列与歼20有关的估测中,合理的是()A.飞机质量大约为1700kgB.飞机⻓度大约为2kmC.飞机飞行速度可达103m/sD.飞机飞行⻓度可达18.5km2.关于物体的质量,下面说法合理的是()A.一块铝熔化成液体后,质量变小了B.同一块铁,做成铁锤质量大,做成铁管质量小C.一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大D.物体的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变3.一艘“雪龙”号货船把货物从南极运到赤道,在运输过程中货物没有损失,关于这些货物的质量说法正确的是()A.变大B.变小C.不变D.无法确定4.在国际单位制中,质量的单位是()A.米B.千克C.米/秒D.秒5.下列与一个中学生生活相关的物理量中,估计最接近实际的是()A.正式上课铃的铃声时长约为1minB.脚上40码的鞋子表示鞋长40cmC.体育课用的乒乓球的质量约为50gD.当体温为38℃时,医务室会认为学生有可能发烧了6.下列说法中正确的是()A.登月舱从地球到月球,质量变小B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量变小D.1kg的铁比1kg的棉花质量大7.下列估测,其中最接近实际的是()A.一名中学生的质量约为50kg B.教室里课桌的高度约为80dmC.正常人的心脏跳动一次的时间约为5s D.我省冬天的最低温度约为5℃8.下列关于实验仪器使用方法的说法错误的是()A.停表在使用前需先使指针回零B.刻度尺测量时有刻度的一边应紧贴被测物体C.温度计的玻璃泡进入被测热水后可以立即读数D.托盘天平在测量质量过程中不能再调节平衡螺母9.质量为150g的物体可能是()A.一张邮票B.一个苹果C.一位中学生D.一头牛10.如图所示,为判断茶叶是否足量,将从商店购买的0.5kg茶叶放到体重秤称量,以下说法正确的是()A.茶叶质量不足0.5kg B.茶叶质量超过0.5kgC.茶叶质量正好0.5kg D.不能做出正确判断11.轻便的“公共交通卡”为人们出行带来了极大方便,一张“公共交通卡”的质量约()A.0.5克B.5克C.50克D.500克12.下列是一名中学生体检报告的有关数据,测量结果不合理的是()A.身高约为1.68m B.质量约为52kgC.心跳每min70次D.体温约为3.68℃13.筷子,古称箸、挟,发明于中国,是中国饮食文化的标志之一、如图所示,一双常见的竹筷子的质量约为()A.2g B.20g C.2kg D.20kg14.下列单位符号中,均属于国际单位制中的基本单位的是()A.kg与A B.dB与HzC.s与V D.cm与K15.下列关于质量的说法,正确的是()A.科普期刊从北京快递到成都,质量不变B.积木搭建的“城堡”被撞倒,质量变大C.冰箱里的一瓶矿泉水结冰,质量变小D.月饼从地球带到空间站,质量变小16.请将如图所示,木块的长度是cm,物块的质量是g。
6.1 《质量》教案 20242025学年人教版物理八年级上册教案:质量一、设计意图本节课的设计方式采用实践与理论相结合的方式,让学生在动手实验的过程中,体验质量的概念,理解质量的保持不变性。
活动的目的是让学生掌握质量的定义,了解质量的测量工具,以及理解质量与物体状态的关系。
二、教学目标1. 知识与技能:理解质量的概念,掌握质量的测量工具,了解质量与物体状态的关系。
2. 过程与方法:通过实践操作,培养学生的动手能力,提高实验技能。
3. 情感态度价值观:激发学生对物理学科的兴趣,培养学生的观察力、思考力和创新能力。
三、教学难点与重点重点:质量的概念,质量的测量工具,质量与物体状态的关系。
难点:质量的保持不变性。
四、教具与学具准备教具:天平、砝码、物体。
学具:记录本、笔。
五、活动过程1. 引入:通过一个简单的实验,让学生观察和体验质量的保持不变性。
教师拿出一个天平和砝码,将砝码放在天平的一边,将一个物体放在另一边,调整天平直到平衡。
然后,教师改变物体的位置,再次调整天平直到平衡。
教师引导学生观察和思考,为什么无论物体的位置如何变化,天平都能保持平衡?学生通过观察和思考,得出质量的保持不变性的结论。
2. 讲解:讲解质量的定义,质量的测量工具,质量与物体状态的关系。
教师讲解质量的定义,质量是物体所含物质的多少,是物体固有的属性。
讲解质量的测量工具,常用的质量测量工具是天平和砝码。
讲解质量与物体状态的关系,质量与物体的形状、位置、状态无关,只与物体所含物质的多少有关。
3. 实践:学生动手实验,测量不同物体的质量。
学生分组进行实验,使用天平和砝码测量不同物体的质量。
学生记录测量结果,并进行分析,发现不同物体的质量不同,质量与物体的形状、位置、状态无关。
六、活动重难点活动重点:质量的概念,质量的测量工具,质量与物体状态的关系。
活动难点:质量的保持不变性。
七、课后反思及拓展延伸本节课通过实践与理论相结合的方式,让学生理解和掌握质量的概念,学生通过动手实验,体验了质量的保持不变性,培养了学生的动手能力和观察力。
6.1 质量课时练习一、单选题1.下列关于质量的说法中错误..的是()A.一杯水结成冰后,体积变大,质量不变B.宇航员从地球到达月球,质量变小C.玻璃杯打碎了,形状改变,质量不变D.1千克的铁和1千克的棉花质量相同2.在国际单位制中,质量的单位是()A.米B.千米C.千克D.秒3.小明同学将一台已经调节好的学生天平,移动到另一张桌子上。
用这个天平测量质量,应该()A.不必调节就可以测量B.桌面平整就不需调节C.重新调节平衡D.把平衡螺母向右调节4.图甲所示的案秤是生活中测量质量的常用工具,与各1个标有“0.5kg”“1kg”“5kg”和2个标有“2kg”的增砣配套使用。
如果把图乙所示的标有“2kg”的增砣放在秤盘中称量它的质量,测量结果应该()A.大于2kg B.等于2kg C.小于2kg D.无法判断5.当天平的底座放水平以后,指针向右偏,那么,调节横梁右端的螺母应该()A.向右移动B.向左移动C.不动,调节游码D.螺母游码同时调6.质量约为2.5×106mg的物体,可能是下列图中的()A.一颗图钉B.一本物理书C.一只鸡D.一头牛7.在使用天平测物体质量的过程中,下列情况会造成测量结果偏小的是()A.调节天平时未将游码移到0刻度处B.使用了已磨损的砝码C.读数时按游码的右侧读数D.调节天平时游码已归零,指针没有对准分度盘中线,偏向分度盘中线右侧8.为了准确且尽可能快地测量出一堆相同规格的软橡皮垫圈的数量(估计有几千个),下列操作中测量最简洁准确的是()A.用天平测出这些垫圈的总质量M,再测出10个垫圈的质量m,即为垫圈总数B.用天平测出这些垫圈的总质量M,再测出1个垫圈的质量m,即为垫圈总数C.将这些垫圈叠在一起,用刻度尺量出总高度L,再量出1个垫圈的厚度L0,即为垫圈总数D.将这些垫圈叠在一起,用刻度尺量出总高度L,再量出10个垫圈的厚度L0,即为垫圈总数9.下列情形中,铁块的质量将发生变化的是()A.将铁块压成薄铁片B.铁块在潮湿的环境中生锈C.把铁块熔化成铁水D.把铁块从兴化运到泰州10.小明用调好的天平称物体的质量时,在天平的右盘加了几个砝码后,指针还是稍微偏左。
人教版八年级物理上册第6章《质量与密度》第1节质量讲义(知识点总结+例题讲解)一、质量及其特性:1.定义:物体所含物质的多少叫做质量;用字母 m 表示。
2.符号:m;3.单位:千克(kg);(1)基本单位:千克(kg);(2)常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)等;1kg=1000g=103g=106mg=109μg 1t=1000kg1斤=500g=0.5kg4.特点:质量是物体的固有属性;(1)它不随物体的位置、状态、温度、形状而改变;(2)1kg的冰融化成水后质量是1kg;1kg铁与1kg棉花的质量一样多。
5.生活中常见的质量:(1)一个鸡蛋:50g;(2)中学生:50~60kg;(3)物理教材:200g;(4)一头大象:6t;【例题1】12月17日,嫦娥五号返回器携带月壤返回地球,经地面工作人员测量,此次带回地球的月壤样品质量共1731g,与在月球上相比,这些样品的质量( )A.没变 B.变大 C.变小 D.无法比较【答案】A【解析】解:质量是物体的一种属性,它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变,将月壤样品从月球带回地球是位置变了,但样品中所含月壤的多少没有改变,所以其质量不会改变。
故选:A。
【变式1】乒乓球不慎被挤扁但无破损,则球内的气体( )A.质量不变 B.体积不变 C.密度不变 D.压强减小【答案】A【解析】解:乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体质量不变,体积变小,故密度变大,压强变大,故A正确,BCD错误。
故选:A。
【例题2】将地球上的物体带到太空中,它所含物质的多少 (选填“有”或“没有”)改变,所以其质量 (选填“有”或“没有”)变化。
质量不会随物体的形状、物态、 的变化而改变。
【答案】没有;没有;位置。
【解析】解:A、质量是物体所含物质的多少,是物体本身的属性,只有在所含物质的多少发生变化时才会改变,如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变。
6.1质量一、选择题(每小题只有一个选项符合题目要求)1.下面估计的数据符合实际情况的是()A.一台普通笔记本电脑的质量约为2kgB.水杯的高度约为10dmC.加冰的橙汁饮料温度为-5℃D.手机充满一次电用的时间约为15s2.对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一、下列说法中正确的是()A.正常人的体温约为37℃B.教室门的高度约为2cmC.一个中学生的质量约为50gD.一个成年人的正常步行速度约为4m/s3.跳绳是今年体育考试新调整的项目。
下列与之相关的数据,符合实际的是()A.跳绳完毕后学生体温可达38.6℃B.一条跳绳的质量为2kgC.学生在1min内大约能跳500个D.一条跳绳的长度约2.8m4.下列哪个物体的重力最接近2N()A.一个实心球B.一个苹果C.一个作业本D.一把椅子5.下列估测最符合实际情况的是()A.成年人正常步行的速度约为1.1m/sB.一个篮球的质量约为5kgC.一般洗澡水的温度约为90℃D.一支铅笔的长度约为80cm6.如图所示,下列四个测量中,操作方法正确的是()A.弹簧测力计测物体的重力B.温度计测液体温度C.天平测量物体质量D.刻度尺测物体的长度7.下列对物理量的估测中,符合实际的是()A.成年人正常步行的速度约为1.1km/hB.一个苹果的质量大约150gC.学生课桌的高度大约1mD.人体感觉最舒适的温度大约是37℃8.下列说法中正确的是()A.当物体由固体变为液体时,该物体的质量就要改变。
B.同一物体分别放在炎热的赤道地区和严寒的南极测量,测出的质量是不同的。
C.同一物体分别放在地球上和月球上用天平测量时,在地球上的质量要大些。
D.同一物体无论在什么地方、状态如何改变,它的质量都是不变的。
9.端午节是我国首个入选世界非物质文化遗产的节日,端午食粽的风俗由来已久。
如图所示是吕梁入选全国名特优新农产品名录,市级非物质文化遗产——“青塘粽子”。
6.1质量1.在日常生活中,我们经常会使用体温计,以下有关普通医用体温计的数据及使用合理的是()A.体温计的质量约为0.5kgB.体温计的长度约为12cmC.体温计使用前绝对不能甩D.体温计消毒需要使用开水煮2.下列事例中,物体的质量发生变化的是()A.被加热后的铁锅B.烧杯中正在沸腾的水C.被捏扁的橡皮泥D.从地球带到太空的食品3.下列数据中,最接近生活实际的是()A.加冰可乐的温度是-10℃B.一包方便面的质量是500克C.正常人心跳的频率是60HzD.一般成人用口罩(不含口罩带)的长度是20cm4.在国际单位制中,质量的基本单位是()A.g B.kg C.m D.L5.下列估测最接近生活实际的是()A.物理课本长约26cm B.某中学生1000m长跑成绩为1minC.一个篮球的质量约为50g D.学校上课的教室里的空气质量约2000kg 6.小京从商店买了1斤鸡蛋共9个,用电子秤测其中一个鸡蛋的质量为55,关于“55”的单位,下列选项中正确的是()A.千克B.克C.毫克D.微克7.两个物体的质量不同,一定是由于它们()A.形状不同B.所处地理位置不同C.所含物质的多少不同D.温度高低不同8.下列估测中,最接近实际的是()A.普通中学生的质量约为50kgB.沐浴时让人感到舒适的水温约为80℃C.中学物理课本的长度约为50cmD.学校运动会上百米赛跑的成绩约为7s9.了解社会,从了解自己开始。
对于普通初中生,下列估测错误的是()A.质量约为50kg B.身高约为1.65mC.体温约为20℃D.1min脉搏跳动约75次10.长时间低头玩手机是在“谋杀”你的颈椎!“短信脖”是新一代人全球性疾病!据报道,当人前倾看手机等电子设备时,颈部肌肉承受着相当于一个正常中学生质量的50%的负载,这个负载大约是()A.100kg B.50kg C.25kg D.5kg11.小明同学调节天平平衡时,未将在标尺3g处的游码归零,始终无法调平天平。
第六章质量与密度第1节质量1.质量(1)物体所含_____________叫做质量。
含有物质多的,我们说这个物体的质量大,含有物质少的,我们说它的质量小。
质量用字母m表示。
(2)在国际单位制中,质量的单位是_________,符号为_________,常用单位还有_________、_____ ___、__________。
吨比千克大,符号为t,克和毫克比千克小,符号分别是g、mg。
这些单位间的换算关系为:1 t=__________kg=__________g=____________mg。
(3)质量是物质的一种固有属性:物体的质量不随它的_________、__________、__________改变而改变。
你玩过橡皮泥吧,一块橡皮泥不论被捏成什么形状,它的质量是不会改变的。
冰化成水,虽然由固态变成了液态,状态改变了,其质量也是不变的。
把一本书由北京带到上海,虽然书的位置发生了改变,但其质量是不改变的。
因此,质量是物质本身的一种属性。
2.质量的测量工具质量是一个可以直接测量的物理量。
在实验室是用___________来测物体的质量的。
生活中测量质量的工具有_________、__________、__________、__________等。
3.天平的使用首先,把天平放到___________上,其次,要调节天平的横梁平衡。
每台天平都有平衡螺母,调节前指针在分度盘的位置偏左,或者你观察到的是左盘低右盘高,平衡螺母向_________调;如果指针在分度盘的位置偏右,或者你观察到的是是右盘低左盘高,这时应该将平衡螺母向__________调;当指针指在分度盘的___________上或是指针________________时,天平就平衡了。
你就可以放物体进行测量了。
4.用天平称固体和液体的质量(1)测量物体的质量(2)液体质量的测量物质的多少千克kg 吨克毫克103106109形状、状态、位置天平案秤、台秤、电子秤、杆秤水平台右左中线左右摆动的幅度相同一、质量(1)一切物体都是由物质组成的;物体所含物质的多少叫做质量。
(2)质量是物体本身的一种属性,与物体的形状、状态、位置的改变无关。
(3)国际单位制中质量的基本单位是千克(kg),其他常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
它们之间的换算关系是1 t=103kg,1 kg=103g,1 g=103mg。
解读:物质是构成物体的材料,质量是物体所含物质的多少,质量不随物体的形状、状态、温度和位置的改变而改变。
【例题1】关于物体的质量,下面哪种说法正确A.同一块铁,做成铁锤质量大,做成铁管质量小B.一块铝熔化成液体后,质量变小了C.一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大D.一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变参考答案:D试题解析:A、同一块铁,做成铁锤和做成铁管,形状改变了,但是物体中所含铁这种物质的多少没变,我们就说它的质量不变,故本选项说法错误;B、一块铝熔化成液体后,铝的状态变了,但其中所含铝这种物质的多少没变,则它的质量就不会变,故本选项说法错误;C、一块铜在地球上带到月球上,尽管它的位置变了,但它所含的物质多少没有变,它的质量就不会改变,故本选项说法错误;D、因为质量是物体本身的一种属性,它的大小与物体所含物质的多少有关,而与物体的温度、形状、状态和地理位置无关,所以一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变,故本选项说法正确。
故选D。
二、质量的测量(1)日常生活中常用来测量质量的工具有案秤、台秤、杆秤等各种各样的秤,在实验室里常用托盘天平来测量物体的质量。
(2)托盘天平的使用:①“放”:把天平放在水平台上;②“拨”:把游码拨至标尺左端的零刻度线;③“调”:调节横梁上的平衡螺母,若指针偏向分度盘的左侧,则应将平衡螺母向右调,使指针指在分度盘的中央,这时天平横梁平衡;④“称”:称量时,把物体放在左盘里,用镊子按“先大后小”的顺序依次向右盘内加减砝码,当需向右盘中加的砝码质量小于砝码盒中最小砝码质量时,应调节游码直到指针指在分度盘的中央,此时横梁再次平衡;⑤“读”:物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上标尺上游码所对的刻度值;⑥“收”:测量完毕,将砝码放回砝码盒,游码归零。
(3)使用天平的注意事项①被测的质量不能超过天平的称量;②加减砝码要用镊子,且动作要轻;切不可用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;③不要把潮湿的物体和化学药品直接放到天平的托盘中;④在使用天平时,若将物体和砝码的位置放反,即“右物左码”,天平平衡后,物体的质量等于砝码的总质量减去游码所示的质量;⑤测量物体质量的过程中,指针左右摆动的幅度相同时,也可以认为天平已平衡。
注意:(1)若测量质量过小、过轻的物体时,无法直接测量,可将物体累积到一定数量后测量,再求其中一份的质量,这种测量方法叫“累积法”。
(2)称量物体前调节天平平衡时,应调节横梁两端的平衡螺母,调节规则“左偏右调,右偏左调”。
(3)测量质量时可用以下歌谣记忆:游码先归零,螺母调平衡,左物和右码,从大到小用,巧妙动游码,读数要记清。
【例题2】用托盘天平称量物体的质量。
(1)把天平放在水平台面上,将__________移到横梁标尺左端零点后发现指针指在分度盘的左边(如图甲所示),接下来应向__________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母使横梁平衡。
(2)调节完成后,将物体放在左盘,在右盘中增减砝码,并通过移动游码,再次使天平横梁平衡。
这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示,则物体的质量为__________g。
参考答案:(1)游码右(2)46.2试题解析:(1)在使用天平前调节平衡时,应先将游码移到0刻线处,如果指针偏向哪一侧就把平衡螺母向相反方向的一侧来调,所以应向右调;(2)由图示可知物体的质量为m=20 g+20 g+5 g+1.2 g=46.2 g。
1.下列估测值最接近实际的是A.一元硬币的直径约为2.5 dmB.普通中学生走路的速度约为1.1 m/sC.酒精灯点燃后外焰的温度约为98 ℃D.一本九年级物理课本的质量约为10 g2.要用托盘天平测量一个订书钉的质量,下列测量方法中正确的是A.将一个订书钉放在天平托盘上仔细测量B.多次测量同一个订书钉的质量,然后求平均值C.测出100个相同订书钉的质量,然后计算平均值D.测出一个订书钉和橡皮的总质景,再减去橡皮质量3.下列单位换算中,书写正确的是A.1 500克=1 500×11000克=1.5千克B.1 500克=1 500×11000=1.5千克C.1 500克=1 500克×11000千克=1.5千克D.1 500克=1 500×11000千克=1.5千克4.游码在标尺上的位置如图所示,标尺的读数是A.1.2 g B.1.4 g C.1.5 g D.1.6 g5.托盘天平上都有游码,当向右移动游码时,相当于A.向右调节平衡螺母B.向左调节平衡螺母C.在右盘中添加小砝码D.在左盘中添加小砝码6.图中,用调节好的天平测得金属球的质量为A.80 g B.81.6 g C.82 g D.78 g7.使用托盘天平时,以下说法或做法错误的是A.加减砝码时,可用手直接轻拿轻放砝码B.不允许把化学药品直接放在托盘中C.测量过程中如移动天平需重新调节平衡D.被测物体质量等于砝码质量加上游码左侧对应的质量8.下列说法中正确的是A.登月舱从地球到月球质量变小B.1 kg铁比1 kg棉花的质量大C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,但质量不变D.一杯水凝固成冰后体积变大,质量变大9.关于托盘天平的使用,下列说法正确的是A.化学药品可直接放在托盘中B.加减砝码时,可以用手直接轻拿轻放砝码C.称量物体质量时,物体放在右盘,砝码放在左盘D.用镊子向右移动游码,相当于向右盘中增加小砝码10.将待测物体放在调节好的天平左盘内。
改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置平衡,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图所示,则待测物体的质量为_________g。
11.测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端的_________处,若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,她应将平衡螺母向_______调节,直到天平平衡。
测量时,小红将石块放在天平左盘,右盘加减砝码,并移动游码的位置,天平平衡时砝码的使用情况和游码的位置如图,则石块的质量为________g。
12.水平放置的天平如图甲所示,在使用前必须进行的调节:首先将________________,接着他发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,如图乙所示,为使天平横梁水平平衡,他应将螺母向_________端调。
然后用调节好的天平测量小石块的质量,天平平衡时右盘中的砝码质量及游码在标尺上的位置如图丙所示,则小石块的质量是________。
13.小兰同学用天平测物体的质量,调节横梁平衡时,应将游码移至标尺的__________处,调节天平平衡后,进行如图甲所示的操作,其中操作错误的是:________________________。
改正错误后,小兰用正确的方法称物体的质量,天平平衡时,盘中只有20 g砝码一个,游码的位置如图乙所示,则被测物体的质量为_________g。
14.小黄把托盘天平放在水平桌面上,在调节天平横梁平衡时,进行如图所示的操作,他漏掉的操作步骤是________________________。
15.在测量液体质量时,步骤如下:A.称出烧杯的质量;B.将天平放在水平桌面上;C.把待测液体倒入杯中并测出总质量;D.移动游码,使其左侧边缘与“0”刻度线重合;E.调节天平横梁上的平衡螺母,使天平横梁平衡;F.用烧杯和待测液体的总质量减去烧杯的质量就是待测液体的质量。
请将上述步骤按实验的合理顺序排列:_____________。
16.小明用托盘天平测量铁块的质量,所用天平的标尺如图所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同。
测量前,将天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的________刻度线处,调节平衡螺母,使天平平衡。
测量时右盘加入一定量的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时铁块的质量_________(填“小于”“等于”或“大于”)右盘中砝码的总质量。
再加入5 g的砝码后,指针偏向右侧。
接下来的操作是:_________ ____________,直至天平平衡。
17.小刚在“测量铁块质量”过程中:(1)将天平放在水平面上,用镊子将游码移至零刻度,小刚观察到指针左右摆动如图a所示,则可判断横梁_______平衡(填“已经”或“没有”);(2)若在测量时,小刚在右盘中放入了50 g、20 g、20 g、10 g的砝码时,指针位置如图中c所示,再加5 g的砝码时,指针位置如图中b所示,请你详细说明接下来的操作是____________________________,(3)若最后平衡时,游码位置如图中d所示,则所测铁块的质量为_______g。