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必修一Unit1 -Unit2知识梳理Ⅲ语言点Unit1重点词汇1.upset adj. 心烦意乱的，不安的；不适的vt. (upset, upset ) 现在分词_________ [重点用法]be upset about / over为某事烦恼[练习] 用upset的适当形式填空1). She felt rather ______ about her illness.2). This problem really ______ her.3). Don’t be ______. It will be OK.2. concern v.担忧; 涉及; 关系到n. 担心，关注；（利害）关系[典例]1). The news concerns your brother. 这消息与你兄弟有关。
2). The boy's poor health concerned his parents. 那男孩健康状况不佳,使他的父母亲忧虑。
[重点用法]as / so far a s … be concerned 关于；至于；就……而言be concerned about 关心be concerned with 与…相关[练习] 介词填空1). The children are rather concerned _______ their mother’s health.2). This book is concerned ______ Chinese history.3.settle安家, 定居;解决; 决定; 调停; 支付, 结算【原句回放】She found it difficult to settle and calm down in the hiding place.EX: 写出划线部分内容的中文意思A. After years of travel, we decided to settle here. ______B.It's time you settled your dispute with him. ______C.The account is not yet settled. ______词组settle the problem= solve the problem4. suffer vt.& vi.遭受；忍受；经历1). Do you _________ headaches? 你常头痛吗?). We_______________ in the financial crisis. 我们在金融危机中损失惨重。
单元经典短语详解take part in 参加（活动）【经典例句】He took an active part in sports.他积极参加体育运动。
【考点聚焦】比较:take part in,join,join in,attendjoin参加,加入（组织、政党、团体等）如:join the Party入党join the army参军join（sb.）in (doing) sth.参加活动,一起做某事如:Will you join us in the discussion?你和我们一起讨论吗？The whole crowd joined in singing the popular song.一群人一起唱流行歌曲。
attend 出席,参加如:attend school 上学attend a meeting 参加会议【活学活用】14.用take part in,join,join in,attend的合适形式填空1)I hope you’ll the discussion.2)Will you us the English evening?3)I the school basketball team last term.4)He often a social gathering in the school.5)Every four years,many athletes from different countries the Olympic Games.答案：1)join in/take part in2)join;in3)joined4)attends5)join in/take part in depend on依靠、依赖【经典例句】All living things depend on the sun for their growth.万物生长靠太阳。
【考点聚焦】depend on除表示“依靠、依赖”外,还可译成“相信”“依……而定”。
take part in 和join in join的区别
take part in和join in，join都有“参加”的意思，join：指加入某个党派、团体、组织等，并成为其中一员；join in:多指参加小规模的活动如“游戏、比赛”；take part in:指参加会议或群众性活动，着重说明主语参加该项活动并在活动中发挥积极作用。
take part in 和join in join的区别
1take part in 和join in join的区别
一般加入组织或者团体这类由多人组成的群体，成为其中的一员，使用join，这个群体既可以是固定的，比如党派、俱乐部，可以说join the club，也可以是临时的，如辩论队等。
join in多指参加活动或者比赛，如“球赛、游戏”等。
take part in和join in用法比较相似，有时候
也可以互换，可以指参加活动、比赛等团体性的活动，但是注意take part in不可以和join互换。
2take part in 和join in join的例句
Tom joined the Army last year.汤姆去年参军了。
Jack can join in this speech activity.杰克可以参军这次的演讲活动。
Tim took part in this acticity and helped each other positively.提米参加了这次活动而且积极帮助他人。
Unit 4 Sharing核心单词1. relevantadj. 有关的；切题的常用结构：be relevant to= have sth. to do with 与……有关The meeting is relevant to the matter in hand.这次会议与正在进行的事情有密切关系。
In the exams, make sure that everything you write is relevant to the questions you have been asked.在考试时一定要注意，你写的所有内容都要切合题意。
联想拓展relevance n.关联；相关性have relevance to与……有关be irrelevant to 与…无关have no relevance to=have nothing to do with与……无关What you say has no relevance to the subject.你所说的与主题无关。
表示“和……有关”的相关短语：be related tobe connected withbe concerned withbe linked tobe associated withbe involved inhave something to do with高手过招单项填空Topics for compositions should be to the experiences and interests of the students.A. concernedB. dependentC. concerningD. Relevant解析：选D。
句意为：作文的题目应与学生的经历和兴趣有关。
be relevant to与……有关；而concerning 是介词，相当于about,后面不加to。
2. adjustvt.&vi.调整；使适合I usually adjust my watch before I go to work in the morning.我通常早上上班前校准我的表。
教师j o i n,t a k ep a r t i n,a t t e n d,,区别work Information Technology Company.2020YEARjoin&join in &take part in& attend（一）join则比较严肃，多指参加某组织，社会团体，参军成为其中的一个成员。
join有两个用法：(1)指加入某个党派，团体组织等，成为其成员之一，意为：“参军、入团、入党”等。
如：①When did your brother join the army 你哥哥什么时候参军的②She joined the Young Pioneers. 她加入了少先队。
③I will never forget the day when I joined the Party.我永远也忘不了入党的那一天。
(2)或是你正在做什么，邀请别人一起加入，其结构为：join sb. in (doing) sth.，根据上下文，in (doing) sth. 也可以省去。
如：①Will you join us in the discussion 你参加我们的讨论吗②He'll join us in singing the song. 他将和我们一道唱歌。
③We're going to the East Lake Park on Sunday. Will you join us我们打算星期天去东湖公园。
你跟我们一道去好吗？④Will you join us for dinner请你和我们一起吃饭好吗⑤would you like to join us你想加入我们吗（二）、take part in一般是参加什么活动，也可以是会议之类的take part in指参加群众性活动、会议、劳动、游行等，往往指参加者持有积极的态度，起一份作用，有时与join in可互换。
高中必修一各单元英语知识点人的威历隐藏在学问之中，因此，人有很多君主的金银无法买到，君主的武力不行折服内在的东西。
下面我给大家共享一些中学必修一各单元英语学问，盼望能够协助大家，欢送阅读!中学必修一各单元英语学问1Unit One Friendship一、重点短语1.go through 经验，经受get through 通过;完成;接通电话2. set down 登记，放下3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 黄昏，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参与(某个活动);take part in 参与(活动)join 参加(组织，团队，并成为其中一员)10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭遇12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关怀14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发觉做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多(后接不行数n.)much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到… 才20. it’s no pleasure doing sth 做… 并不快乐21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----干脆引语和间接引语概念：干脆引语：干脆引述别人的原话。
一般前后要加引号。
间接引语：用自己的话转述别人的话。
间接引语在多数状况下可构成宾语从句且不要加引号。
必修五U1 Great Scientist 重点词汇、短语&句型形象记忆[动]construct建造↔[动]destroy破坏[名]construction建造↔[名]destruction破坏形象记忆Many people contributed money to the poor boy, which contributed to his returning to school. A writer wrote a story about this and contributed it to a newspaper.许多人给那个可怜的男孩捐款，使他可以重返校园。
一位作家写了一则关于此事的故事并把它投到一家报社。
形象记忆5. He placed a fixed sun at the centre of the solar system with_the_planets_going_round_it and only the moon still going round the earth.他把固定的太阳放在太阳系的中心，别的行星都围绕太阳转动，只有月亮仍然围绕地球转动。
with the planets going round it 是“with ＋宾语＋宾语补足语”结构，在句中作状语，表示原因、条件、伴随等。
此外，此结构还可作后置定语。
with 复合结构的构成：with ＋宾语＋⎩⎪⎨⎪⎧ adj ./adv ./介词短语宾语和宾补之间是主动关系宾语和宾补之间是被动关系不定式作宾补有“将来”的含义①The little boy ran along the street with nothing on. 这个小男孩沿街跑着，什么也没穿。
②With prices going_up,_we can't afford too many clothes. 随着物价的上涨，我们买不起太多的衣服。
J---一417join, join in, take part in, attend, enter for, sit for和go in for1join用作及物动词，表示“参加，加入”，后面可以跟团体等作宾语，也可以跟人作宾语，搭配有：join the army 参军join the Party 入党join the League 入团join the team 入队join the club参加俱乐部join sb.和某人一起(干)join sb. in sth./in doing sth.和某人一起进行某项活动2join in通常指参加正在进行着的活动，如work, talk, game, match等；join in也可单独使用，结构为：join in+某项活动join in doing sth.Please come and join in the game.请来参加游戏。
Would you please join in playing football?你来参加踢足球好吗？One bird began to sing and other birds also joinedin.一只鸟开始鸣叫，别的鸟也叫了起来。
比较Will you join in the talk?你参加谈话吗？Will you join us in the talk?你参加我们的谈话吗？He joined in the match.他参加了那场比赛。
He joined us in the match.他参加了我们的比赛。
提示①join sth.to sth.表示“把某物同某物连接起来”。
He joined this line to that one.他把这条线同那条线连接起来。
2表示“连续，连合，相连”时，join可用作及物动词和不及物动词。
A new road joins the mountain village to thetown.一条新路把这个山村同小城连接起来了。
高中英语知识点大全（76）:join/join in/take part in/attend 1、接不定式和动名词意义不同的词1）remember doing/having done记得曾做过某事remember to do记住去做某事。
对比：Do you remember meeting me at a party last year?Please remember to write to your parents when you get there.2) regret doing/having done 后悔做了（或没做）某事/regret to do遗憾地去做某事。
对比：I regret telling her the truth.I regret to say that you are completely wrong.3）try to do 尽力去做/try doing 试着去做对比：She tried to learn it by heart.She tried adding more salt to the soup.4) forget doing 忘记曾经做过/forget to do 忘记去做对比：I forget reading about it in a magazine.Don’t forget to shut off the gas when you finish cooking.5) stop doing 停止做/stop to do 停止某一动作去作另一动作（说明停止的目的）对比：They didn’t start until it stopped raining .We stopped to see what was going on.6) mean doing 意味着/mean to do 打算，意图做对比：Missing the train means waiting for an hour.I meant to come, but a friend of mine went to see me .7) want doing 需要（物作主语，动名词主动表示被动）/want to do 想做（人作主语）对比：The wall wants painting. I want to paint the wall myself.2、join/join in/take part in/attend1) join 表示“加入党派，组织、社团、俱乐部”等。
如：join the Party/Youth League/army/club/organization入党/入团/参军/加入俱乐部/加入组织。
Would yo join us(in) singing? 和我们一起唱歌吧！His brother joined the army a year ago. 他哥哥一年前参军了。
Join还可表示“来（去）和某人呆在一起，把……连在一起”I will join you in a few minutes. 我一会就过来。
Please join the two ends of the rope together. 把绳子两头接起来。
2) join in 表示“参加正在进行的活动”。
如：join in a game/discussion/conversation/walk/talk参加游戏/讨论/谈话/一起散步/一起讨论。
亦可说：join sb. in (doing)sth.表示“加入某人一起做某事”。
3) take part in 表示“参加会议、活动”，侧重说明主语参加并发挥一定作用，part 前若有修饰语，要用不定冠词。
如:take (an active)part in a party/schoolactivities/physical labour(积极)参加聚会/学校活动/体力劳动。
4) attend 表示“出席、参加会议、仪式、婚礼、葬礼、典礼、上课、上学、听报告”。
如：attend a meeting/a sports meeting/a concer/a show/school/a lecture参加会议/运动会/出席音乐会/出席展览会/上学/听演讲。
[应用]完成句子①我哥哥参军2年了。
It’s two years since my brother_______the army.②我的朋友和我一起祝你生日快乐。
All my friends_______ ________ ________ wishing you a happy birthday.③今晚有一个聚会，你参加吗？There will be a party this evening. Are you going to_______ ______ _______ it?④迈克没有参加莉莉的婚礼。
Mike didn’t ______ Lily’s wedding.Key:①joined ②join,me,in③take,part,in ④attend3、keep doing sth. 连续、持续地做某事①They kept sitting there for several hours. 他们在那里连续坐了好几个小时。
②He kept asking silly questions. 他不住地问些愚蠢的问题。
第（1）课时课题：书法---写字基本知识课型：新授课教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。
2、了解我国书法发展的历史。
3、掌握基本笔画的书写特点。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、了解书法的发展史及字体的分类：1、介绍我国书法的发展的历史。
2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。
二、讲解书写的基本知识和要求：1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。
换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。
三、基本笔画书写1、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。
2、教师边书写边讲解。
3、学生练习，教师指导。
（姿势正确）4、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。
在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。
5、学生练习，教师指导。
（发现问题及时指正）四、作业：完成一张基本笔画的练习。
板书设计：写字基本知识、一拳、一尺、一寸我的思考：通过导入让学生了解我国悠久的历史文化，激发学生学习兴趣。
这是书写的起步，让学生了解书写工具及保养的基本常识。
基本笔画书写是整个字书写的基础，必须认真书写。
课后反思：学生书写的姿势还有待进一步提高，要加强训练，基本笔画也要加强训练。
总第（2）课时课题：书写练习1课型：新授课教学目标：1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。
2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思，并用钢笔写出符合要求的的字。
重点：正确书写6个字。
难点：注意字的结构和笔画的书写。
教学过程：一、小结课堂内容，评价上次作业。
二、讲解新课：1、检查学生书写姿势和执笔动作（要求做到“三个一”）。
2、书写方法是：写一个字看一眼黑板。
（老师读，学生读，加深理解。
） 3、书写教学“杏花春雨江南”6个字。
杏：上大下小，上面要写得大，大在哪里？（大在撇捺）写的时候撇捺要舒展，象燕子张开的翅膀；下面的“口”要写得小，左右两竖要内斜，稍扁；“木”的竖写在竖中线上。
花：也是上下结构，草字头两竖要内斜；下面单人旁起笔对准上面的左竖，竖弯钩起笔对准上面的右竖；竖弯钩要舒展，（用红笔描竖弯钩，并在旁边书写一个大的竖弯钩）要求弯处圆转，不能僵硬（书写僵硬的竖弯钩，并在旁边打×）。
春：上部三横都是短横，收笔处不要顿；撇画最长，捺画从哪里起笔？从第三横下面起笔，不能碰到撇；下面“日”的两竖要竖直，不能斜。
雨：旁边两竖要内斜，上横短，中竖写在竖中线上；从下面看，哪一笔最低？钩最低，中竖最短；四个点都是斜点。
江：左右结构，左窄右宽左边三点水第二点略向外展；右边“工”字上横是短横，下横是长横；中竖略斜。
南：上横短；下边两竖内斜；框架中两横都是短的，中间一竖悬针；三个竖画左、中差不多长，右竖钩最低；横折钩要写出弯势。
4、学生练习，教师巡回指导。
三、讲评：收上学生的作业，进行批改和评比，对写得好的进行表扬，并加盖☆符号章，然后贴在展示板上，向学生展示。
板书设计：书写练习1、杏花春雨江南我的思考：进一步加强写字姿势训练，这是根本。
在了解字结构的基础上更好的把握每个字的书写。
及时对书写情况进行反馈，同时通过奖励激发学生兴趣。
课后反思：通过字形的比较，学生基本上学会了笔画位置的比较，但是还需要不断的引导。
第（3）课时课题：书写练习2课型：新授课教学目标：1、掌握车字旁写法，并能把“轻”字写端正。
2、完成书写练习。
重点：正确地书写“轻”字难点：“车”字旁的书写。
教学过程：一、讲评上一课作业情况。
1、表扬书写优秀者，展示其作业。
2、指出存在的主要缺点并进行针对性的练习。
二、指导“车”字旁写法：1、出示范字，观察“车”字旁写法。
2、讨论明确其书写要领：“车”字旁分四笔完成，整个偏旁左重右轻，不超过竖中线。
第一笔横稍短。
第二笔撇折收笔于横中线。
第三笔垂露竖，应在第一笔横下的正中位置起笔。
最后一笔，比第一横长一些，离折笔稍近一些。
3、练写“车”字旁。
三、指导临写“轻”字。
1、观察范字。
2、明确写法。
“轻”字的写法：“轻”字左窄右宽，右边的第一笔起笔与左边的第一笔短横相齐平，底部大体相齐，右边上下两部分基本相等。
四、课后延伸书写：斩、转板书设计：书写练习2、轻、斩、转我的思考：以复习巩固导入，并有针对地进行纠正。
明确字的重心及每个笔画在田字格中分布的位置，使学生初步掌握字的结构特点。
在练习书写“车”字旁的基础上，更好的把握整个字的字形。
课后及时巩固，拓展。
课后反思：学生基本上能把握好字在田字格中的位置，处理好左右的布局。
第（4）课时课题:结构特点（六）课型:新授课教学目标: 1、懂得以宝盖头、穴字头等作为字头的字宜上大而下小。
2、通过练习，写好课文中的例字。
重点:掌握以宝盖头、穴字头等作为字头的字宜上大而下小难点:把握好字的结构。
教学过程：一、复习巩固二、教学新课1.讲解以宝盖头、穴字头等作为字头的字（1）教师讲解字头的书写。
（2）学生练习书写，教师指导书写。
（3教师根据实际情况小结，提出要求。
2.指导书写例字（1）出示例字：“宝”：首先要控制好字头，摆正位置，下面的“玉”字占格子的一半以上，特别是最后一横宜稍长，使整个字立正。
