2014-2015年江苏省无锡市宜兴市树人中学八年级(上)期中数学试卷(解析版)

八年级（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共8小题，共24.0分）1.下列四个图案中，不是轴对称图案的是（）A. B. C. D.2.在25，2，1.414，113，-π3，3.252252225，0，3−9中，无理数有（）A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个3.等腰三角形的一个外角是100°，则它的顶角是（）A. 20∘B. 80∘C. 20∘或80∘D. 40∘或80∘4.如图，点D，E分别在线段AB，AC上，CD与BE相交于O点，已知AB=AC，现添加以下的哪个条件仍不能判定△ABE≌△ACD（）A. ∠B=∠CB. AD=AEC. BD=CED. BE=CD5.若实数m、n满足等式|m-2|+n−4=0，且m、n恰好是等腰△ABC的两条边的边长，则△ABC的周长是（）A. 12B. 10C. 8D. 66.如图，点A在以O为原点的数轴上，OA的长度为3，以OA为直角边，以长度是1的线段AB为另一直角边作Rt△OAB，若以O为圆心，OB为半径作圆，则圆与数轴交点表示的数为（）A. 3.5B. 10C. ±22D. ±107.如图，在△ABC中，BD平分∠ABC，与AC交于点D，DE⊥AB于点E，若BC=5，△BCD的面积为5，则ED的长为（）A. 12B. 1C. 2D. 58.如图，四边形ABCD中，AB=AD，点B关于AC的对称点B′恰好落在CD上，若∠BAD=α，则∠ACB的度数为（）A. 12αB. 90∘−12αC. 45∘D. α−45∘二、填空题（本大题共9小题，共22.0分）9.0.25的平方根是______，-64的立方根是______10.若一个正数的两个不同的平方根为2m-6与m+3，则这个正数为______．11.已知△ABC≌△DEF，∠A=70°，∠E=30°，则∠F的度数为______12.如图，在△ABC中，AD平分∠BAC交BC于点D，AB∥ED．若AC=5，CE=3，则DE=______．13.如图，DE是AB的垂直平分线．（1）已知AC=5cm，△ADC的周长为17cm，则BC的长______（2）若AD平分∠BAC，AD=AC，则∠C=______14.若直角三角形斜边上的高和中线长分别是3cm，4cm，则它的面积是______cm2．15.如图，数轴上点A表示的数为a，化简：a+a2−4a+4=______．16.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=5cm，BC=12cm，将△ABC绕点B顺时针旋转60°，得到△BDE，连接DC交AB于点F，则△ACF与△BDF的周长之和为______cm．17.如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，点E是BC边上一点，连接AE，把∠B沿AE折叠，使点B落在点B′处．当△CEB′为直角三角形时，BE的长为______．三、计算题（本大题共1小题，共6.0分）18.求下列各式中的实数x的值（1）（2x-1）3=-8（2）3（x+2）2=12四、解答题（本大题共7小题，共48.0分）19.计算：（1）2-1+4−38+（2）0（2）(−5)2+327−(6)220.已知5a+2的立方根是3，3a+b-1的算术平方根是4，c是13的整数部分，求3a-b+c的平方根．21.（1）已知△ABC，利用直尺和圆规，在BC上作一点P，使BC=PA+PC（保留作图痕迹）．（2）利用网格画出△DEF中，使DE=5，EF=10，FD=13（在图中标出字母）．22.如图，点A、F、C、D在一条直线上，AB∥DE，AB=DE，AF=DC．（1）求证：△ABC≌△DEF；（2）求证：BC∥EF．23.如图，小巷左右两侧是竖着的墙，两墙相距2.2米．一架梯子斜靠在左墙时，梯子顶端距离地面2.4米．如果保持梯子底端位置不动，将梯子斜靠在右墙时，顶端距离地面2米．梯长多少米？24.如图，∠A=∠B，AE=BE，点D在AC边上，∠1=∠2，AE和BD相交于点O．（1）求证：△AEC≌△BED；（2）若∠1=46°，求∠BDE的度数．25.已知△ABC中，AC=6cm，BC=8cm，AB=10cm，CD为AB边上的高．动点P从点A出发，沿着△ABC的三条边逆时针走一圈回到A点，速度为2cm/s，设运动时间为ts．（1）求CD的长；（2）t为何值时，△ACP为等腰三角形？（3）若M为BC上一动点，N为AB上一动点，是否存在M，N使得AM+MN的值最小？如果有请求出最小值，如果没有请说明理由．答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、是轴对称图形，故本选项错误；B、不是轴对称图形，故本选项正确；C、是轴对称图形，故本选项错误；D、是轴对称图形，故本选项错误．故选：B．根据轴对称的概念对各选项分析判断利用排除法求解．本题考查了轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．2.【答案】B【解析】解：无理数有，-，这3个，故选：B．根据无理数的定义求解即可．此题主要考查了无理数的定义．初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．3.【答案】C【解析】解：当该外角与顶角相邻，则其顶角是80°；若该外角与底角相邻，则其底角是80°；根据三角形的内角和定理，得其顶角是20°．故选：C．此题要分情况考虑：当该外角与顶角相邻，则其顶角是80°；若该外角与底角相邻，则其底角是80°，根据三角形的内角和定理，得其顶角是20°．此类题一定要注意分两种情况进行讨论．熟练运用邻补角的定义以及三角形的内角和定理．4.【答案】D【解析】解：∵AB=AC，∠A为公共角，A、如添加∠B=∠C，利用ASA即可证明△ABE≌△ACD；B、如添AD=AE，利用SAS即可证明△ABE≌△ACD；C、如添BD=CE，等量关系可得AD=AE，利用SAS即可证明△ABE≌△ACD；D、如添BE=CD，因为SSA，不能证明△ABE≌△ACD，所以此选项不能作为添加的条件．故选：D．欲使△ABE≌△ACD，已知AB=AC，可根据全等三角形判定定理AAS、SAS、ASA添加条件，逐一证明即可．此题主要考查学生对全等三角形判定定理的理解和掌握，此类添加条件题，要求学生应熟练掌握全等三角形的判定定理．5.【答案】B【解析】解：∵|m-2|+=0，∴m-2=0，n-4=0，解得m=2，n=4，当m=2作腰时，三边为2，2，4，不符合三边关系定理；当n=4作腰时，三边为2，4，4，符合三边关系定理，周长为：2+4+4=10．故选：B．由已知等式，结合非负数的性质求m、n的值，再根据m、n分别作为等腰三角形的腰，分类求解．本题考查了等腰三角形的性质，非负数的性质．关键是根据非负数的性质求m、n的值，再根据m或n作为腰，分类求解．6.【答案】D【解析】解：如图所示：OB==，故以O为圆心，OB为半径作圆，则圆与数轴交点表示的数为：±．故选：D．直接利用勾股定理得出OB的长，再利用数轴得出圆与数轴交点表示的数．此题主要考查了实数与数轴以及勾股定理，得出BO的长是解题关键．7.【答案】C【解析】解：作DF⊥BC交BC的延长线于F，∵BC=5，△BCD的面积为5，∴DF=2，∵BD平分∠ABC，DE⊥AB，DF⊥BC，∴DE=DF=2，故选：C．作DF⊥BC交BC的延长线于F，根据三角形的面积公式求出DF的长，根据角平分线的性质定理求出DE的长．本题考查的是角平分线的性质，掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键．8.【答案】B【解析】解：如图，连接AB'，BB'，过A作AE⊥CD于E，∵点B关于AC的对称点B'恰好落在CD上，∴AC垂直平分BB'，∴AB=AB'，∴∠BAC=∠B'AC，∵AB=AD，∴AD=AB'，又∵AE⊥CD，∴∠DAE=∠B'AE，∴∠CAE=∠BAD=，又∵∠AEB'=∠AOB'=90°，∴四边形AOB'E中，∠EB'O=180°-，∴∠ACB'=∠EB'O-∠COB'=180°--90°=90°-，∴∠ACB=∠ACB'=90°-，故选：B．连接AB'，BB'，过A作AE⊥CD于E，依据∠BAC=∠B'AC，∠DAE=∠B'AE，即可得出∠CAE=∠BAD，再根据四边形内角和以及三角形外角性质，即可得到∠ACB=∠ACB'=90°-∠BAD．本题主要考查了轴对称的性质，四边形内角和以及三角形外角性质的运用，解决问题的关键是作辅助线构造四边形AOB'E，解题时注意：如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线．9.【答案】±0.5 -4【解析】解：0.25的平方根是±0.5，-64的立方根是-4，故答案为：±0.5，-4．根据平方根和立方根的定义求解可得．本题主要考查立方根与平方根，解题的关键是掌握立方根和平方根的定义．10.【答案】16【解析】解：∵一个正数的两个不同的平方根为2m-6与m+3，∴2m-6+m+3=0，m=1，∴2m-6=-4，∴这个正数为：（-4）2=16，故答案为：16根据题意得出方程，求出方程的解即可．本题考查了平方根的应用，注意：一个正数有两个平方根，它们互为相反数．11.【答案】80°【解析】解：∵△ABC≌△DEF，∴∠D=∠A=70°，∴∠F=180°-∠D-∠E=180°-30°-70°=80°，故答案为：80°根据全等三角形的性质求出∠D，根据三角形内角和定理计算即可．本题考查的是全等三角形的性质，掌握全等三角形的对应边相等、全等三角形的对应角相等是解题的关键．12.【答案】2【解析】解：∵AD平分∠BAC交BC于点D，∴∠BAD=∠DAC，∵AB∥ED，∴∠BAD=∠ADE，∴∠DAE=∠ADE，∴AE=DE，∵AC=5，CE=3，∴AE=AC-EC=2，∴DE=2．根据“角平分线+平行线推出△ADE是等腰三角形（AE=DE”），即可解决问题；本题考查等腰三角形的判定和性质，平行线的性质等知识，解题的关键是熟练掌握“角平分线+平行线推出等腰三角形”．13.【答案】12cm72°【解析】解：（1）∵DE垂直平分线线段AB，∴DA=DB，∵AD+CD+AC=17，AC=5，∴BD+CD+AC=17，∴BC+AC=17，∴BC=17-5=12cm，故答案为12cm．（2）设∠DAB=∠DAC=x，∵DA=DB，∴∠DBA=∠DAB=x，∴∠ADC=∠B+∠DAB=2x，∵AD=AC，∴∠C=∠ADC=2x，∴5x=180°，∴x=36°，∴∠C=72°，故答案为72°．（1）根据线段的垂直平分线的性质，可得AD=BD，根据△ADC的周长=AD+CD+AC=BD+CD+AC=BC+AC，由AC的长即可解决问题；（2）设∠DAB=∠DAC=x，利用三角形内角和定理构建方程即可解决问题；本题考查线段的垂直平分线的性质，等腰三角形的判定和性质等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．14.【答案】12【解析】解：∵直角三角形斜边上的中线长是4cm，∴斜边=2×4=8cm，∵斜边上的高为3cm，∴它的面积是=×8×3=12cm2．故答案为：12．根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求出斜边，再利用三角形的面积公式列式计算即可得解．本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质，熟记性质是解题的关键．15.【答案】2【解析】解：由数轴可得：0＜a＜2，则a+=a+=a+（2-a）=2．故答案为：2．直接利用二次根式的性质以及结合数轴得出a的取值范围进而化简即可．此题主要考查了二次根式的性质与化简，正确得出a的取值范围是解题关键．16.【答案】42【解析】解：∵将△ABC绕点B顺时针旋转60°，得到△BDE，∴△ABC≌△BDE，∠CBD=60°，∴BD=BC=12cm，∴△BCD为等边三角形，∴CD=BC=CD=12cm，在Rt△ACB中，AB==13，△ACF与△BDF的周长之和=AC+AF+CF+BF+DF+BD=AC+AB+CD+BD=5+13+12+12=42（cm），故答案为：42．根据将△ABC绕点B顺时针旋转60°，得到△BDE，可得△ABC≌△BDE，∠CBD=60°，BD=BC=12cm，从而得到△BCD为等边三角形，得到CD=BC=CD=12cm，在Rt△ACB中，利用勾股定理得到AB=13，所以△ACF与△BDF的周长之和=AC+AF+CF+BF+DF+BD=AC+AB+CD+BD，即可解答．本题考查了旋转的性质，解决本题的关键是由旋转得到相等的边．17.【答案】32或3【解析】解：当△CEB′为直角三角形时，有两种情况：①当点B′落在矩形内部时，如答图1所示．连结AC，在Rt△ABC中，AB=3，BC=4，∴AC==5，∵∠B沿AE折叠，使点B落在点B′处，∴∠AB′E=∠B=90°，当△CEB′为直角三角形时，只能得到∠EB′C=90°，∴点A、B′、C共线，即∠B沿AE折叠，使点B落在对角线AC上的点B′处，∴EB=EB′，AB=AB′=3，∴CB′=5-3=2，设BE=x，则EB′=x，CE=4-x，在Rt△CEB′中，∵EB′2+CB′2=CE2，∴x2+22=（4-x）2，解得x=，∴BE=；②当点B′落在AD边上时，如答图2所示．此时ABEB′为正方形，∴BE=AB=3．综上所述，BE的长为或3．故答案为：或3．当△CEB′为直角三角形时，有两种情况：①当点B′落在矩形内部时，如答图1所示．连结AC，先利用勾股定理计算出AC=5，根据折叠的性质得∠AB′E=∠B=90°，而当△CEB′为直角三角形时，只能得到∠EB′C=90°，所以点A、B′、C共线，即∠B沿AE折叠，使点B落在对角线AC上的点B′处，则EB=EB′，AB=AB′=3，可计算出CB′=2，设BE=x，则EB′=x，CE=4-x，然后在Rt△CEB′中运用勾股定理可计算出x．②当点B′落在AD边上时，如答图2所示．此时ABEB′为正方形．本题考查了折叠问题：折叠前后两图形全等，即对应线段相等；对应角相等．也考查了矩形的性质以及勾股定理．注意本题有两种情况，需要分类讨论，避免漏解．18.【答案】解：（1）∵（2x-1）3=-8，∴2x-1=-2，解得：x=-12；（2）∵3（x+2）2=12，∴（x+2）2=4，则x+2=±2，解得：x1=0，x2=-4．【解析】（1）先开立方，再解方程可得；（2）先将两边都除以3，再开平方，继而解方程可得．本题主要考查了立方根及平方根的定义和性质，注意一个数的立方根与原数的性质符号相同，一个正数的平方根有两个，它们互为相反数．19.【答案】解：（1）原式=12+2-2+1，=32；（2）原式=5+3-6，=2．【解析】（1）直接利用负指数幂的性质以及零指数幂的性质和立方根的性质分别化简得出答案；（2）直接利用二次根式的性质和立方根的性质分别化简得出答案．此题主要考查了实数运算，正确化简各数是解题关键．20.【答案】解：∵5a+2的立方根是3，3a+b-1的算术平方根是4，∴5a+2=27，3a+b-1=16，∴a=5，b=2，∵c是13的整数部分，∴c=3，∴3a-b+c=16，3a-b+c的平方根是±4．【解析】利用立方根的意义、算术平方根的意义、无理数的估算方法，求出a、b、c的值，代入代数式求出值后，进一步求得平方根即可．此题考查立方根的意义、算术平方根的意义、无理数的估算方法、平方根的意义、代数式求值等知识点，读懂题意，掌握解答顺序，正确计算即可．21.【答案】解：（1）如图所示，点P即为所求．（2）如图所示，△DEF即为所求．【解析】（1）作AB的垂直平分线MN，与BC的交点即为所求；（2）根据勾股定理作图即可．本题主要考查作图-应用与设计作图，解题的关键是掌握线段中垂线的尺规作图及勾股定理．22.【答案】解：（1）∵AB∥DE，∴∠A=∠D，∵AF=DC，∴AC=DF，又∵AB=DE，∴△ABC≌△DEF（SAS）．（2）∵△ABC≌△DEF，∴∠BCA=∠EFD，∴BC∥EF．【解析】（1）根据SAS即可判断，△ABC≌△DEF（SAS）；（2）利用全等三角形的性质即可证明；本题考查全等三角形的判定和性质，平行线的判定等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．23.【答案】解：设AC=x，则BC=2.2-x，由题意，∠DAC=∠EBC=90°，∴AC2+AD2=BC2+BE2，∴x2+2.42=（2.2-x）2+22，解得x=0.7，∴CD=2.5，答：梯长2.5米．【解析】设AC=x，则BC=2.2-x，依据勾股定理，即可得到方程x2+2.42=（2.2-x）2+22，即可得出梯子的长度．本题考查的是勾股定理的应用，在应用勾股定理解决实际问题时勾股定理与方程的结合是解决实际问题常用的方法，关键是从题中抽象出勾股定理这一数学模型，画出准确的示意图．24.【答案】解：（1）证明：∵AE和BD相交于点O，∴∠AOD=∠BOE．在△AOD和△BOE中，∠A=∠B，∴∠BEO=∠2．又∵∠1=∠2，∴∠1=∠BEO，∴∠AEC=∠BED．在△AEC和△BED中，∠A=∠BAE=BE∠AEC=∠BED，∴△AEC≌△BED（ASA）．（2）∵△AEC≌△BED∴DE=CE∴∠EDC=∠C∵∠1=46°∴∠EDC=∠C=67°∵△AEC≌△BED∴∠BDE=∠C=67°【解析】（1）根据全等三角形的判定即可判断△AEC≌△BED；（2）由（1）可知：EC=ED，∠C=∠BDE，根据等腰三角形的性质即可知∠C的度数，从而可求出∠BDE的度数；本题考查全等三角形，解题的关键是熟练运用全等三角形的性质与判定，本题属于中等题型．25.【答案】解：（1）∵AC=6cm，BC=8cm，AB=10cm，∴AC2+BC2=AB2，∴∠ACB=90°，∵CD为AB边上的高，∴AC•BC=AB•CD，∴CD=4.8cm；（2）①当点P在BC上时，∵∠ACB=90°，若△ACP为等腰三角形，只有AC=PC=6，∴t=122=6s，②当点P在AB上时，∵△ACP为等腰三角形，∴分三种情况：当AC=AP时，即10-（2t-6-8）=6，解得：t=9，当AC=CP=6时，即12[10-（2t-6-8）]=62−(245)2，解得：t=8.4，当AP=CP=10-（2t-6-8）时，即10-（2t-6-8）=5，解得：t=9.5，综上所述：t为6，8.4，9，9.5时，△ACP为等腰三角形；（3）如图作点A关于BC的对称点A′，过A′作A′N⊥AB于N，交BC于M，′则A′N就是AM+MN的最小值，∵CD⊥AB，∴CD∥A′N，∵AC=CA′，∴AD=DN，∴A′N=2CD=9.6，即AM+MN的最小值=9.6．【解析】（1）根据勾股定理的逆定理得到∠ACB=90°，然后由三角形的面积公式得到等积式，即可得到结果；（2）①当点P在BC上时，求得t==6s，②当点P在AB上时，分三种情况：当AC=AP时，即10-（2t-6-8）=6，求得t=9，当AC=CP=6时，即[10-（2t-6-8）]=，求得t=8.4，当AP=CP=10-（2t-6-8）时，即10-（2t-6-8）=5，求得t=9.5，（3）如图作点A关于BC的对称点A′，过A′作A′N⊥AB于N，交BC于M，′则A′N就是AM+MN的最小值，根据三角形的中位线即可得到结论．本题考查了轴对称-最短路线问题，勾股定理的逆定理，三角形的中位线的性质，等腰三角形的性质，正确的作出图形是解题的关键．。

2014-2015学年江苏省无锡市宜兴市实验中学八年级（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的）1．（3分）9的平方根是（）A．±3 B．3 C．﹣3 D．±2．（3分）下列图形中，不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．3．（3分）把0.356按四舍五入法精确到0.01的近似值是（）A．0.3 B．0.36 C．0.35 D．0.3504．（3分）下列各组数据分别是三角形的三边长，其中不能构成直角三角形的是（）A．2cm，4cm，cm B．1cm，1cm，cm C．1cm，2cm，cm D．cm，2cm，cm5．（3分）给出下列说法：①0的算术平方根是0；②如果一个直角三角形的两直角边长分别为6cm．8cm，那么它的斜边长为10cm；③在数轴上，表示的点到原点的距离为，其中，一定正确的为（）A．①②B．①③C．②③D．①②③6．（3分）如图，点P是∠BAC的平分线AD上一点，PE⊥AC于点E．已知PE=5，则点P到AB的距离是（）A．3 B．4 C．5 D．67．（3分）如图是5×5的正方形网络，以点D，E为两个顶点作位置不同的格点三角形，使所作的格点三角形与△ABC全等，这样的格点三角形最多可以画出（）A．2个 B．4个 C．6个 D．8个8．（3分）下列各组条件中，能判断两个直角三角形全等的是（）A．两组直角边对应相等B．一组边对应相等C．两组锐角对应相等D．一组锐角对应相等9．（3分）在△ABC和△A1B1C1中，AB=A1B1，AC=A1C1，高AD=A1D1，则∠C和∠C1的关系是（）A．相等B．互补C．相等或互补D．相等或互余10．（3分）如图，点P是∠AOB外的一点，点M，N分别是∠AOB两边上的点，点P关于OA的对称点Q恰好落在线段MN上，点P关于OB的对称点R落在MN的延长线上．若PM=2.5cm，PN=3cm，MN=4cm，则线段QR的长为（）A．4.5cm B．5.5cm C．6.5cm D．7cm二、填空题（本大题共8小题，每空2分，共18分）11．（4分）化简的结果是，﹣27的立方根是．12．（2分）已知+=0，那么（a+b）2007的值为．13．（2分）一个等腰三角形有两边长分别为5cm、6cm，则它的周长为cm．14．（2分）如图，已知AC=FE，BC=DE，点A、D、B、F在一条直线上，要使△ABC≌△FDE，还需添加一个条件，这个条件可以是．15．（2分）已知△ABC的三边长分别是3cm、4cm、5cm，则△ABC的面积是．16．（2分）如图，在△ABC中，AB=AC，CD平分∠ACB交AB于D点，AE∥DC 交BC的延长线于点E，已知∠E=36°，则∠B=度．17．（2分）如图，△ABC中，AB+AC=8cm，BC的垂直平分线l与AC相交于点D，则△ABD的周长为．18．（2分）如图，已知∠AOB=60°，点P在边OA上，OP=12，点M，N在边OB 上，PM=PN，若MN=2，则OM=．三．解答题．（本题共八大题，写出必要的演算或解答过程）19．（8分）计算：（1）﹣（+1）0+（2）求2x2﹣50=0中x的值．20．（6分）如图，已知△ABC，求作一点P，使P到∠A的两边的距离相等，且PA=PB．21．（6分）如图，点D，E在△ABC的边BC上，AB=AC，BD=CE．求证：AD=AE．22．（6分）画图计算：（1）在8×8的方格纸中画出△ABC关于点O的对称图形△A′B′C′，并在所画图中标明字母．（2）设小方格的边长为1，求△A′B′C′中B′C′边上的高h的值．23．（6分）已知，如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=10cm，BC=8cm．动点D从点A出发，以每秒2cm的速度沿射线AC运动，求出点D运动中使得△ABD 为等腰三角形的所有的时间t．24．（6分）在等腰△ABC中，AB=AC，CD⊥AB于D．（1）若∠A=40°，求∠DBC的度数；（2）若AB=15，CD=9，求BD的长．25．（6分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点D、F分别在AB、AC上，CF=CB，连接CD，将线段CD绕点C按顺时针方向旋转90°后得CE，连接EF．（1）求证：△BCD≌△FCE；（2）若EF∥CD，求∠BDC的度数．26．（8分）如图1，在6×8的网格纸中，每个小正方形的边长都为1，动点P、Q分别从点D、A同时出发向右移动，点P的运动速度为每秒2个单位，点Q的运动速度为每秒1个单位，当点P运动到点C时，两个点都停止运动．（1）请在6×8的网格纸图2中画出运动时间t为2秒时的线段PQ并求其长度；（2）在动点P、Q运动的过程中，△PQB能否成为PQ=BQ的等腰三角形？若能，请求出相应的运动时间t；若不能，请说明理由．2014-2015学年江苏省无锡市宜兴市实验中学八年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的）1．（3分）9的平方根是（）A．±3 B．3 C．﹣3 D．±【解答】解：±，故选：A．2．（3分）下列图形中，不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【解答】解：A、不是轴对称图形，故本选项正确；B、是轴对称图形，故本选项错误；C、是轴对称图形，故本选项错误；D、是轴对称图形，故本选项错误．故选：A．3．（3分）把0.356按四舍五入法精确到0.01的近似值是（）A．0.3 B．0.36 C．0.35 D．0.350【解答】解：0.356≈0.36（精确到0.01）．故选：B．4．（3分）下列各组数据分别是三角形的三边长，其中不能构成直角三角形的是（）A．2cm，4cm，cm B．1cm，1cm，cm C．1cm，2cm，cm D．cm，2cm，cm【解答】解：A、∵22+（2）2=16=42，∴能够成直角三角形，故本选项错误；B、∵12+12=2=（）2，∴能够成直角三角形，故本选项错误；C、∵12+22=5=（）2，∴能够成直角三角形，故本选项错误；D、∵（）2+22=7≠（）2，∴不能够成直角三角形，故本选项正确．故选：D．5．（3分）给出下列说法：①0的算术平方根是0；②如果一个直角三角形的两直角边长分别为6cm．8cm，那么它的斜边长为10cm；③在数轴上，表示的点到原点的距离为，其中，一定正确的为（）A．①②B．①③C．②③D．①②③【解答】解：①0的算术平方根是0，正确；②如果一个直角三角形的两直角边长分别为6cm．8cm，那么它的斜边长==10cm，正确；③在数轴上，表示的点到原点的距离为，正确；综上所述，一定正确的为①②③．故选：D．6．（3分）如图，点P是∠BAC的平分线AD上一点，PE⊥AC于点E．已知PE=5，则点P到AB的距离是（）A．3 B．4 C．5 D．6【解答】解：如图，过点P作PF⊥AB于F，∵AD是∠BAC的平分线，PE⊥AC，∴PF=PE=5，即点P到AB的距离是5．故选：C．7．（3分）如图是5×5的正方形网络，以点D，E为两个顶点作位置不同的格点三角形，使所作的格点三角形与△ABC全等，这样的格点三角形最多可以画出（）A．2个 B．4个 C．6个 D．8个【解答】解：根据题意，运用SSS可得与△ABC全等的三角形有4个，线段DE 的上方有两个点，下方也有两个点．故选：B．8．（3分）下列各组条件中，能判断两个直角三角形全等的是（）A．两组直角边对应相等B．一组边对应相等C．两组锐角对应相等D．一组锐角对应相等【解答】解：A、可以利用边角边判定两三角形全等，故本选项正确；B、两直角三角形隐含一个条件是两直角相等，要判定两直角三角形全等，起码还要两个条件，则选项错误；C、两个锐角分别相等，只有角没有边，不能判定全等，此选项错误；D、一组锐角对应相等，隐含一个条件是两直角相等，根据角对应相等，不能判定三角形全等，故选项错误．故选：A．9．（3分）在△ABC和△A1B1C1中，AB=A1B1，AC=A1C1，高AD=A1D1，则∠C和∠C1的关系是（）A．相等B．互补C．相等或互补D．相等或互余【解答】解：如图，在RT△ACD和RT△A'C'D'中，，∴RT△ACD≌RT△A'C'D'（HL），∴∠C和∠C1．10．（3分）如图，点P是∠AOB外的一点，点M，N分别是∠AOB两边上的点，点P关于OA的对称点Q恰好落在线段MN上，点P关于OB的对称点R落在MN的延长线上．若PM=2.5cm，PN=3cm，MN=4cm，则线段QR的长为（）A．4.5cm B．5.5cm C．6.5cm D．7cm【解答】解：∵点P关于OA的对称点Q恰好落在线段MN上，点P关于OB的对称点R落在MN的延长线上，∴PM=MQ，PN=NR，∵PM=2.5cm，PN=3cm，MN=4cm，∴RN=3cm，MQ=2.5cm，即NQ=MN﹣MQ=4﹣2.5=1.5（cm），则线段QR的长为：RN+NQ=3+1.5=4.5（cm）．故选：A．二、填空题（本大题共8小题，每空2分，共18分）11．（4分）化简的结果是2，﹣27的立方根是﹣3．【解答】解：=2，﹣27的立方根是﹣3，故答案为：2，﹣3．12．（2分）已知+=0，那么（a+b）2007的值为﹣1．【解答】解：由题意得，a﹣2=0，b+3=0，解得a=2，b=﹣3，所以，（a+b）2007=（2﹣3）2007=﹣1．故答案为：﹣1．13．（2分）一个等腰三角形有两边长分别为5cm、6cm，则它的周长为16cm 或17cm．【解答】解：①若等腰三角形的腰长为5cm，底边长为6cm，∵5+5=10＞6，∴能组成三角形，∴它的周长是：5+5+6=16（cm）；②若等腰三角形的腰长为6cm，底边长为5cm，∵5+6=11＞6，∴能组成三角形，∴它的周长是：6+6+5=17（cm）．∴它的周长是：16cm或17cm．故答案为：16cm或17．14．（2分）如图，已知AC=FE，BC=DE，点A、D、B、F在一条直线上，要使△ABC≌△FDE，还需添加一个条件，这个条件可以是∠C=∠E（答案不惟一，也可以是AB=FD或AD=FB）．【解答】解：增加一个条件：∠C=∠E，显然能看出，在△ABC和△FDE中，利用SAS可证三角形全等．（答案不唯一）．故填：∠C=∠E．15．（2分）已知△ABC的三边长分别是3cm、4cm、5cm，则△ABC的面积是6cm2．【解答】解：解：∵32+42=25=52，∴△ABC是直角三角形，∴△ABC的面积是×3×4=6（cm2）．故答案为：6cm2．16．（2分）如图，在△ABC中，AB=AC，CD平分∠ACB交AB于D点，AE∥DC 交BC的延长线于点E，已知∠E=36°，则∠B=72度．【解答】解：∵∠E=36°，AE∥DC，∴∠E=∠BCD=36°，∵CD平分∠ACB，∴∠ACB=72°；∵AB=AC，∴∠B=∠ACB=72°．17．（2分）如图，△ABC中，AB+AC=8cm，BC的垂直平分线l与AC相交于点D，则△ABD的周长为8cm．【解答】解：∵BC的垂直平分线l与AC相交于点D，∴BD=CD，∵AB+AC=8cm，∴△ABD的周长为：AB+AD+BD=AB+AD+CD=AB+AC=8cm．故答案为：8cm．18．（2分）如图，已知∠AOB=60°，点P在边OA上，OP=12，点M，N在边OB 上，PM=PN，若MN=2，则OM=5．【解答】解：过P作PD⊥OB，交OB于点D，在Rt△OPD中，cos60°==，OP=12，∴OD=6，∵PM=PN，PD⊥MN，MN=2，∴MD=ND=MN=1，∴OM=OD﹣MD=6﹣1=5．故答案为：5．三．解答题．（本题共八大题，写出必要的演算或解答过程）19．（8分）计算：（1）﹣（+1）0+（2）求2x2﹣50=0中x的值．【解答】解：（1）原式=4﹣1+2=5；（2）方程变形得：x2=25，开方得：x=5或﹣5．20．（6分）如图，已知△ABC，求作一点P，使P到∠A的两边的距离相等，且PA=PB．【解答】解：如图所示：作∠A的平分线AE和线段AB的垂直平分线MN，交点即为所要求作的点P．21．（6分）如图，点D，E在△ABC的边BC上，AB=AC，BD=CE．求证：AD=AE．【解答】证明：∵AB=AC，∴∠B=∠C，在△ABD与△ACE中，∵，∴△ABD≌△ACE（SAS），∴AD=AE．22．（6分）画图计算：（1）在8×8的方格纸中画出△ABC关于点O的对称图形△A′B′C′，并在所画图中标明字母．（2）设小方格的边长为1，求△A′B′C′中B′C′边上的高h的值．【解答】解：（1）所作图形如下所示：（2）由题意得：AB=，AC==2，BC=5，∴△ABC为直角三角形．△ABC的面积=××=×5×h，解得：h=2．23．（6分）已知，如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=10cm，BC=8cm．动点D从点A出发，以每秒2cm的速度沿射线AC运动，求出点D运动中使得△ABD 为等腰三角形的所有的时间t．【解答】解：由题意可知AD=2t，当AB=AD时，有2t=10，解得t=5；当AB=BD时，则可知AC=CD，则AD=12，即2t=12，解得t=6；当AD=BD时，CD=2t﹣6，BD=2t，在Rt△BDC中，由勾股定理可得BC2+CD2=BD2，即64+（2t﹣6）2=4t2，解得t=；综上可知t的值为5s或6s或s．24．（6分）在等腰△ABC中，AB=AC，CD⊥AB于D．（1）若∠A=40°，求∠DBC的度数；（2）若AB=15，CD=9，求BD的长．【解答】解：（1）∵AB=AC，∴∠B=∠ACB，∵∠A=40°，∴∠DBC=70°；（2）当△ABC为锐角三角形时，如图1所示，在Rt△ACD中，AC=AB=15，CD=9，根据勾股定理得：AD==12，此时BD=AB﹣AD=15﹣12=3；当△ABC为钝角三角形时，如图2所示，在Rt△ACD中，CD=9，AC=AB=15，根据勾股定理得：AD==12，此时BD=AB+BD=15+12=27．所以BD的长为3或27．25．（6分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点D、F分别在AB、AC上，CF=CB，连接CD，将线段CD绕点C按顺时针方向旋转90°后得CE，连接EF．（1）求证：△BCD≌△FCE；（2）若EF∥CD，求∠BDC的度数．【解答】（1）证明：∵将线段CD绕点C按顺时针方向旋转90°后得CE，∴CD=CE，∠DCE=90°，∵∠ACB=90°，∴∠BCD=90°﹣∠ACD=∠FCE，在△BCD和△FCE中，，∴△BCD≌△FCE（SAS）．（2）解：由（1）可知△BCD≌△FCE，∴∠BDC=∠E，∠BCD=∠FCE，∴∠DCE=∠DCA+∠FCE=∠DCA+∠BCD=∠ACB=90°，∵EF∥CD，∴∠E=180°﹣∠DCE=90°，∴∠BDC=90°．26．（8分）如图1，在6×8的网格纸中，每个小正方形的边长都为1，动点P、Q分别从点D、A同时出发向右移动，点P的运动速度为每秒2个单位，点Q的运动速度为每秒1个单位，当点P运动到点C时，两个点都停止运动．（1）请在6×8的网格纸图2中画出运动时间t为2秒时的线段PQ并求其长度；（2）在动点P、Q运动的过程中，△PQB能否成为PQ=BQ的等腰三角形？若能，请求出相应的运动时间t；若不能，请说明理由．【解答】解：（1）∵点Q的运动速度为每秒1个单位，和运动时间t为2秒，运动时间t为2秒，∴由图中可知PQ的位置如下图2，则由已知条件可得PD=4，AQ=2，QE=2，PE=6，∴PQ===2，（2）能．设时间为t，则在t秒钟，P运动了2t格，Q运动了t格，由题意得PQ=BQ （2t﹣t）2+62=（8﹣t）2解得t=．答：（1）PQ的长为2；（2）能，运动时间t为．。

-64树人集团初二数学期中考试答案一、选择题12 3 4 5 6 DB B D A D 二、填空题78 9 10 11 4;32418或21 4a ，2b 9 12 1314 15 16 4 70°或20°725817 三、计算题17、331=-2+2=44原式2=5-2-2--3=5-2+2+3=6+2原式18、29331,422x x x 或12212,2x x 四、解答题BECF BE EFCF EF BFCE ABF DCE ABDC BC BFCE ABF DCE SAS A D 19、证明：即在和中020ABD ACD ADBADC BC AD ADABD ACD AASABAC 、已知：如图，在ABC 中，B=C 求证：AB=AC证明：过点A 作ADBC 于点D AD BCADB=ADC=90在和中222222214355121311=51234306242224100=2400ABC ACD AC Rt ACD AD CD ACAD CD ABC AC BCAB AC BC AB ABC S S S m 空地、解：连接，在中，，在中，，，为直角三角形共计花费元22、（1）图略；（2）垂直平分；（3）1323. ∵AD 为∠BAC 角平分线∴∠1=∠2∵DE ∥AC∴∠1=∠3∴∠2=∠3又∵∠2+∠ABD=90°，∠3+∠EDB=90°∴∠ABD=∠EDB∴AE=BE=DE∴1522DE AB 321E D CB A24.（1）20°（2）当DC=2时，△ ABDDCE证明：在△ ABD 和DCE 中BC ABDC BADCDE ∴△ ABDDCE （ASA ）(3)分三种情况①∠DAE=∠DEA ，得∠BAD=30°②∠ADE=∠DEA ，无解③∠ADE =∠DAE ，得∠BAD=60°综上，∠BAD 为30°或60°000251909090AD DE AD DE ADE F AE DF AE DF AFRt ABC FCDBAC Rt AMF FMA BAC FCDFMA FCD FMA FCDFMA DFCAFM DF AFFCDFMA AAS FC FM FMC FCM、证明：且为等腰直角三角形为中点且在中，在中，在和中000002,,1454590AD MC FMC MFFC DAF MDGAMD MAD DGMAD MC 理由如下：延长AD 交MC 于点G 在中，且FC=FM FMC 为等腰直角三角形FMG=45由得，假设AMF=DCF=则MAD=9026.（1）3.5（2）3 图略（3）EP=FQ由△EPA ≌△AGB （AAS ）和△FQA ≌△AGC(AAS) 得EP=AG,FQ=AG∴EP=FQ(4)110。

八年级（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.的平方根是（）A. 4B. 2C.D.2.若等腰三角形的一个外角为100°，则它的底角为（）A. 或B.C. 或D.3.如图，与左边正方形图案属于全等的图案是（）A.B.C.D.4.在3.14159、、-、、π、1.20202020…，这五个数中，无理数有（）A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个5.下列各图中，一定全等的是（）A. 顶角相等的两个等腰三角形B. 有两边和一角分别相等的等腰三角形C. 各有一个角是，腰长都是3cm的两个等腰三角形D. 底边和顶角都相等的两个等腰三角形6.下列各组数中，是勾股数的是（）A. 12，15，18B. 12，35，36C. ，，D. 5，12，137.若x＜-1，则等于（）A. B. C. 3x D.8.如图，在△ABC中，AQ=PQ，PR=PS，若PR⊥AB，PS⊥AC，垂足分别为点R、S，下列三个结论：①AS=AR；②QP∥AR；③△BPR≌△QPS，其中正确的是（）A. ①②③B. ①C. ①②D. ①③9.野营活动中，小明用一张等腰三角形的铁皮代替锅，烙一块与铁皮形状、大小相同的饼，烙好一面后把饼翻身，这块饼能正好落在“锅”中．小丽有四张三角形的铁皮（如图所示），她想选择其中的一张铁皮代替锅，烙一块与所选铁皮形状、大小相同的饼，烙好一面后，将饼切一刀，然后将两小块都翻身，饼也能正好落在“锅”中．她的选择最多有（）A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种10.如图1所示为三角形纸片ABC，上有一点P．已知将A，B，C往内折至P时，出现折线，，，其中Q、R、S、T四点会分别在，，，上，如图2所示．若△ABC、四边形PTQR的面积分别为16、5，则△PRS面积为（）A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题（本大题共8小题，共16.0分）11.若，则x2008+2008y= ______ ．12.已知a、b为两个连续的整数，且＜＜，则a+b=______．13.如图，在△ABC中，AB=AC=32cm，DE是AB的垂直平分线，分别交AB、AC于D、E两点．△BCE的周长是53cm，则BC= ______ cm．14.△ABC中，AB=15，AC=13，BC边上的高AD=12，则BC的长为______．15.如图，△ABC中，AB=AC，DE垂直平分AB，BE⊥AC，AF⊥BC，则∠EFC=______°．16.如图，∠MON=30°，点A1、A2、A3…在射线ON上，点B1、B2、B3…在射线OM上，△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均为等边三角形，从左起第1个等边三角形的边长记为a1，第2个等边三角形的边长记为a2，以此类推．若OA1=1，则a2016= ______ ．17.△ABC中，AB=13，BC=20，AC=21，AD平分∠BAC，M、N分别是AD、AB上的点，则BM+MN的最小值是______．18.如图，在四边形ABCD中，AD=4，CD=3，∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°，则BD的长为______ ．三、解答题（本大题共9小题，共74.0分）19.求x的值：（1）（x-1）3=-27（2）（2x+1）2=；（3）=100．20.已知5a-1的平方根是±3，b、c均为有理数，且b、c满足等式b+c+2=c2+5，求a+b+c的算术平方根．21.如图A、B在方格纸的格点位置上．（1）若要再找一个格点C，使△ABC为等腰三角形，则这样的格点C在图中共有______ 个；（2）若要再找一个格点D，使△ABD的面积为3，则这样的格点D在图中共有______ 个；（3）若要再找一个个点E，使△ABE的三边均为无理数，则这样的格点E在图中共有______ 个．22.我们把两组邻边相等的四边形叫做“筝形”，如图，四边形ABCD是一个筝形，其中AB＝CB，AD＝CD．对角线AC，BD相交于点O，OE⊥AB，OF⊥CB，垂足分别是E，F．求证：OE＝OF．23.如图，在△ABC中，已知∠ACB=90°，CA=CB，AD⊥CE于点D，BE⊥CE于点E．（1）求证：AD=CE；（2）连接AE，若AB=5，BE=3，求四边形AEBC的周长和面积．24.两个大小不同的等腰直角三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，B，C，E在同一条直线上，连结DC．（1）请找出图2中的全等三角形，并给予证明（说明：结论中不得含有未标识的字母）；（2）指出线段DC和线段BE的关系，并说明理由；（3）连接BD，试说明：△ABD的面积和△ACE的面积相等．25.如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AC，垂足为点E，BF∥AC交ED的延长线于点F，若BC恰好平分∠ABF，AE=2BF．（1）探索AB与BF的数量关系，说明理由．（2）若BF=1，求BC的长．26.如图，△ABC中，∠C=90°，AB=5cm，BC=3cm，若动点P从点C开始，按C→A→B→C的路径运动，且速度为每秒2cm，设出发的时间为t秒（1）出发1秒后，△ABP的周长=______；（2）当t=______时，△BCP是以BP为底边的等腰三角形；（3）另有一点Q，从点C开始，按C→B→A→C的路径运动，且速度为每秒1cm，若P、Q两点同时出发，当P、Q中有一点到达终点时，另一点也停止运动．当t 为何值时，直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分？27.已知，△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，D为AB的中点，若E在直线AC上任意一点，DF⊥DE，交直线BC于F点．G为EF的中点，延长CG交AB于点H．（1）若E在边AC上．①试说明DE=DF；②试说明CG=GH；（2）若AE=3，CH=5．求边AC的长．答案和解析1.【答案】D【解析】解：=4，4的平方根是±2．故选：D．先求得的值，然后根据平方根的定义求解即可．本题主要考查的是主要考查的是平方根和算术平方根的定义，求得的值是解题的关键．2.【答案】C【解析】解：∵等腰三角形的一个外角等于100°，∴等腰三角形的一个内角为80°，①当80°为顶角时，其他两角都为50°、50°，②当80°为底角时，其他两角为80°、20°，所以等腰三角形的底角可以是50°，也可以是80°．故选C．等腰三角形的一个外角等于100°，则等腰三角形的一个内角为80°，但已知没有明确此角是顶角还是底角，所以应分两种情况进行分类讨论．本题考查了等腰三角形的性质和三角形的内角和定理；在解决与等腰三角形有关的问题，由于等腰所具有的特殊性质，很多题目在已知不明确的情况下，要进行分类讨论，才能正确解题，因此，解决和等腰三角形有关的边角问题时，要仔细认真，避免出错．3.【答案】C【解析】解：能够完全重合的两个图形叫做全等形．A、B、D图案均与题干中的图形不重合，所以不属于全等的图案，C中的图案旋转180°后与题干中的图形重合．故选c．根据全等形是能够完全重合的两个图形进行分析判断，对选择项逐个与原图对比验证．本题考查的是全等形的识别，主要根据全等图形的定义做题，属于较容易的基础题．4.【答案】D【解析】解：无理数有：-，π，1.20202020…共3个．故选D．无理数就是无限不循环小数，根据定义即可判断．本题考查了无理数的定义，无理数常见的三种类型（1）开不尽的方根，如等．（2）特定结构的无限不循环小数，如0.303 003 000 300003…（两个3之间依次多一个0）．（3）含有π的绝大部分数，如2π．注意：判断一个数是否为无理数，不能只看形式，要看化简结果．如是有理数，而不是无理数．5.【答案】D【解析】解：A、两个等腰三角形的腰不一定相等，所以A错误；B、有两边和一角分别相等的等腰三角形不一定全等，所以B错误；C、各有一个角是45°，腰长都是3cm的两个等腰三角形不一定全等，所以C也错误；D、正确，利用了AAS或ASA都可以．故选D此题是一道开放性题，实则还是考查学生对三角形全等的判定方法的掌握情况．此处可以运用排除法进行分析．本题重点考查了三角形全等的判定定理，普通两个三角形全等共有四个定理，即AAS、ASA、SAS、SSS，直角三角形可用HL定理，但AAA、SSA，无法证明三角形全等，本题是一道较为简单的题目．6.【答案】D【解析】解：A、不是，因为122+152≠182；B、不是，因为122+352≠362；C、不是，因为0.3，0.4，0.5不是正整数；D、是，因为52+122≠132．且5、12、13是正整数．故选D．根据勾股数的定义进行分析，从而得到答案．此题考查了勾股数，解答此题要用到勾股定理的逆定理和勾股数的定义，已知三角形ABC的三边满足a2+b2=c2，则三角形ABC是直角三角形．7.【答案】D【解析】解：∵x＜-1，∴2x-1＜0，x+1＜0，∴|2x-1|+=|2x-1|+=1-2x-1-x=-3x．故选D．将原式化为|2x-1|+，再根据x＜-1判断出2x-1和x+1的大小，化简即可．主要考查了绝对值的意义和根据二次根式的意义化简．二次根式规律总结：当a≥0时，=a；当a≤0时，=-a．8.【答案】C【解析】解：如图，在RT△APR和RT△APS中，，∴RT△APR≌RT△APS（HL），∴∠AR=AS，①正确；∠BAP=∠1，∵AQ=PQ，∴∠1=∠2，∴∠BAP=∠2，∴QP∥AB，②正确，∵△BRP和△QSP中，只有一个条件PR=PS，再没有其余条件可以证明△BRP≌△QSP，故③错误．故选：C．易证RT△APR≌RT△APS，可得AS=AR，∠BAP=∠1，再根据AQ=PQ，可得∠1=∠2，即可求得QP∥AB，即可解题．本题考查了全等三角形的判定，考查了全等三角形对应边、对应角相等的性质，本题中求证RT△APR≌RT△APS是解题的关键．9.【答案】C【解析】解：如图，第一个沿直角三角形作斜边上的中线切，第二个三角形在钝角处沿20°角的另一边切，第三个三角形在60°角处沿20°角的另一边切，第四个三角形无法分成两个等腰三角形，所以，她的选择最多有3种．故选C．根据翻身后饼也能正好落在“锅”中，考虑把三角形分成两个等腰三角形即可．本题考查了全等三角形的应用，判断出翻折后正好能够重合是三角形是等腰三角形是解题的关键．10.【答案】C【解析】解：根据题意，得△BTQ的面积和△PTQ的面积相等，△CQR和△PQR的面积相等，△ASR的面积和△PSR的面积相等．又△ABC、四边形PTQR的面积分别为16、5，∴△PRS面积等于（16-5×2）÷2=3．故选C．根据折叠，知△BTQ的面积和△PTQ的面积相等，△CQR和△PQR的面积相等，△ASR的面积和△PSR的面积相等，结合已知△ABC、四边形PTQR的面积分别为16、5，即可求解．此题主要是能够根据折叠，得到重合图形的面积相等．11.【答案】2【解析】解：由，根据二次根式的意义，得解得x=1，故y=0，∴x2008+2008y=12008+20080=2．由于已知等式的两个二次根式有意义，而二次根式要求被开方数为非负数，由此列不等式组求x、y的值，接着就可以求出结果．本题考查了二次根式的意义，指数运算，属于基础题，需要熟练掌握．12.【答案】11【解析】解：∵，a、b为两个连续的整数，∴＜＜，∴a=5，b=6，∴a+b=11．故答案为：11．根据无理数的性质，得出接近无理数的整数，即可得出a，b的值，即可得出答案．此题主要考查了无理数的大小，得出比较无理数的方法是解决问题的关键．13.【答案】21【解析】解：∵在△ABC中，AB=AC=32cm，DE是AB的垂直平分线，∴AE=EB，AE+EC=AC=32cm，∴BE+EC=32cm，∵△BCE的周长是53cm，∴BE+EC+BC=53cm，∴BC=53-BE-EC=53-32=21cm，故答案为：21．利用线段的垂直平分线的性质可得AE=EB，然后根据△BCE的周长是53cm，即可求得答案．此题考查了线段垂直平分线的性质．掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键，此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．14.【答案】14或4【解析】解：（1）如图，锐角△ABC中，AB=15，AC=13，BC边上高AD=12，在Rt△ABD中AB=15，AD=12，由勾股定理得：BD2=AB2-AD2=152-122=81，∴BD=9，在Rt△ACD中AC=13，AD=12，由勾股定理得CD2=AC2-AD2=132-122=25，∴CD=5，∴BC的长为BD+DC=9+5=14；（2）钝角△ABC中，AB=15，AC=13，BC边上高AD=12，在Rt△ABD中AB=15，AD=12，由勾股定理得：BD2=AB2-AD2=152-122=81，∴BD=9，在Rt△ACD中AC=13，AD=12，由勾股定理得：CD2=AC2-AD2=132-122=25，∴CD=5，∴BC的长为DC-BD=9-5=4．故答案为14或4．分两种情况讨论：锐角三角形和钝角三角形，根据勾股定理求得BD，CD，再由图形求出BC，在锐角三角形中，BC=BD+CD，在钝角三角形中，BC=CD-BD．本题考查了勾股定理，把三角形斜边转化到直角三角形中用勾股定理解答．15.【答案】45【解析】解：∵DE垂直平分AB，∴AE=BE，∵BE⊥AC，∴△ABE是等腰直角三角形，∴∠BAE=∠ABE=45°，又∵AB=AC，∴∠ABC=（180°-∠BAC）=（180°-45°）=67.5°，∴∠CBE=∠ABC-∠ABE=67.5°-45°=22.5°，∵AB=AC，AF⊥BC，∴BF=CF，∵EF=BC（直角三角形斜边中线等于斜边的一半），∴BF=EF=CF，∴∠BEF=∠CBE=22.5°，∴∠EFC=∠BEF+∠CBE=22.5°+22.5°=45°．故答案为：45．根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得AE=BE，然后求出△ABE是等腰直角三角形，根据等腰直角三角形的性质求出∠BAE=∠ABE=45°，再根据等腰三角形两底角相等求出∠ABC，然后求出∠CBE，根据等腰三角形三线合一的性质可得BF=CF，根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得BF=EF，根据等边对等角求出∠BEF=∠CBE，然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解．本题考查了等腰三角形三线合一的性质，等腰三角形两底角相等的性质，线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的性质，直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质，熟记各性质并求出△ABE是等腰直角三角形是解题的关键．16.【答案】22015【解析】解：∵△A1B1A2是等边三角形，∴A1B1=A2B1，∠3=∠4=∠12=60°，∴∠2=120°，∵∠MON=30°，∴∠1=180°-120°-30°=30°，又∵∠3=60°，∴∠5=180°-60°-30°=90°，∵∠MON=∠1=30°，∴OA1=A1B1=1，∴A2B1=1，∵△A2B2A3、△A3B3A4是等边三角形，∴∠11=∠10=60°，∠13=60°，∵∠4=∠12=60°，∴A1B1∥A2B2∥A3B3，B1A2∥B2A3，∴∠1=∠6=∠7=30°，∠5=∠8=90°，∴a2=2a1，a3=4a1=4，a4=8a1=8，a5=16a1，以此类推：a2016=22015．故答案是：22015根据等腰三角形的性质以及平行线的性质得出A1B1∥A2B2∥A3B3，以及a2=2a1，得出a3=4a1=4，a4=8a1=8，a5=16a1…进而得出答案．此题主要考查了等边三角形的性质以及等腰三角形的性质，根据已知得出a3=4a1=4，a4=8a1=8，a5=16a1…进而发现规律是解题关键．17.【答案】12【解析】解：∵AD平分∠BAC，作N关于AD的对称点N′，则N′在AC上，连接MN′，则MN=MN′，过B作BE⊥AC于E，∵BM+MN=BM+MN′，∴BM+MN≥BE（垂线段最短），设AE=x，则CE=21-x，则，解得：x=5，∴BE==12，即BM+MN的最小值是12．通过作辅助线，先找出BM+MN的最小值是BE，设AE=x，根据勾股定理列方程组可求出x的值，从而得BE的长，即是BM+MN的最小值．本题考查了最短路径问题，根据角平分线的性质定理及垂线段最短，得三角形的高线BE即是最短路径．18.【答案】【解析】解：作AD′⊥AD，AD′=AD，连接CD′，DD′，如图：∵∠BAC+∠CAD=∠DAD′+∠CAD，即∠BAD=∠CAD′，在△BAD与△CAD′中，，∴△BAD≌△CAD′（SAS），∴BD=CD′．∠DAD′=90°由勾股定理得DD′=，∠D′DA+∠ADC=90°由勾股定理得CD′=，∴BD=CD′=，故答案为：．根据等式的性质，可得∠BAD与∠CAD′的关系，根据SAS，可得△BAD与△CAD′的关系，根据全等三角形的性质，可得BD与CD′的关系，根据勾股定理，可得答案．本题考查了全等三角形的判定与性质，利用了全等三角形的判定与性质，勾股定理，作出全等图形是解题关键．19.【答案】解：（1）由题意得x-1=3，解得：x=4；（2）由题意得：2x+1=±2，解得：x=或x=-．（3）由题意得：x-1=±100，解得：x=101，x=-99．【解析】（1）依据平方根的定义可得到x-1=3，故此可求得x的值；（2）依据平方根和算术平方根的定义可得到2x+1=±2，故此可求得x的值；（3）先依据平方根的定义得到|x-1|=100，从而可求得x的值．本题主要考查的是立方根、平方根、算术平方根的定义，熟练掌握相关知识是解题的关键．20.【答案】解：∵5a-1的平方根是±3，∴5a-1=9∴a=2，∵b+c+2=c2+5，∴c=-2，b=9，∴a+b+c=2-2+9=9，∴9的算术平方根是3．【解析】根据平方根、算术平方根，即可解答．本题考查了实数，解决本题的关键是熟记平方根、算术平方根．21.【答案】10；8；16【解析】解：（1）如图所示：AB==2，以B为顶点，BC=BA，这样的C点有2个；以A为顶点，AC=AB，这样的C点有2个；以C为顶点，CA=CB，这样的点有6个，所以使△ABC的等腰三角形，这样的格点C的个数有10个．（2）如图所示：若要再找一个格点D，使△ABD的面积为3，则这样的格点D在图中共有8个．（3）如图所示：若要再找一个个点E，使△ABE的三边均为无理数，则这样的格点E在图中共有16个，故答案为：10；8；16．（1）根据勾股定理计算出AB=2，然后分类讨论确定C点位置；（2）找到△ABD的面积为3的格点即为所求；（3）本题需根据勾股定理和图形即可找出所有满足条件的点．．本题考查了勾股定理；熟练掌握勾股定理，并能进行推理计算与作图是解决问题的关键．22.【答案】证明：∵在△ABD和△CBD中，，∴△ABD≌△CBD（SSS），∴∠ABD=∠CBD，∴BD平分∠ABC．又∵OE⊥AB，OF⊥CB，∴OE=OF．【解析】本题考查了全等三角形的判定与性质．在应用全等三角形的判定时，要注意三角形间的公共边和公共角，必要时添加适当辅助线构造三角形．欲证明OE=OF，只需推知BD平分∠ABC，所以通过全等三角形△ABD≌△CBD（SSS）的对应角相等得到∠ABD=∠CBD，问题就迎刃而解了．23.【答案】（1）证明：∵BE⊥CE，AD⊥CE，∠ACB=90°，∴，∠ADE=∠ADC=∠E=90°=∠ACB，∠ACD+∠BCE=90°，∠CBE+∠BCE=90°，∴∠CBE=∠ACD，在△ACD和△CBE中，，∴△ACD≌△CBE（AAS），∴AD=CE；（2）解：连接AE，如图所示：∵∠ACB=90°，CA=CB，∴CA=CB=AB=5，∴AD=CE===4，∵△ACD≌△CBE，∴CD=BE=3，∴DE=CE-CD=1，∴AE===，∴四边形AEBC的周长=AE+BE+BC+AC=+3+5+5=13+；四边形AEBC的面积=△ACE的面积+△BCE的面积=×4×4+×4×3=14．【解析】（1）证出∠CBE=∠ACD，由AAS证明△ACD≌△CBE，得出对应边相等即可；（2）连接AE，由勾股定理和等腰直角三角形的性质得出CA=CB=AB=5，由勾股定理求出AD=CE=4，由全等三角形的性质得出CD=BE=3，求出DE=CE-CD=1，再由勾股定理求出AE即可得出四边形AEBC的周长，四边形AEBC的面积=△ACE的面积+△BCE的面积，代入计算即可．本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质、勾股定理；熟练掌握等腰直角三角形的性质，证明三角形全等得出对应边相等是解决问题的关键．24.【答案】解：（1）图2中△ABE≌△ACD，证明如下：∵△ABC与△AED均为等腰直角三角形，∴AB=AC，AE=AD，∠BAC=∠EAD=90°，∴∠BAC+∠CAE=∠EAD+∠CAE，即∠BAE=∠CAD∵在△ABE和△ACD中，∴△ABE≌△ACD；（2）DC=BE，CD⊥BE，理由：∵△ABE≌△ACD，∴CD=BE，∠ACD=∠B=45°，∵∠ACB=45°，∴∠DCB=90°，∴CD⊥BE；（3）过A作AH⊥BC于H，∵△ABC是等腰直角三角形，∴AH=BC，∴S△BCD=BC•CD=AH•BE，S△ABE=BE•AH，∴S△BCD=2S△ABE，∵△ABE≌△ACD，∴S△ABD+S△ABC=S△ABE=S△ABC+S△ACE，即S△ABD=S△ACE．【解析】（1）根据等腰直角三角形的性质得出AB=AC，AE=AD，∠BAC=∠EAD=90°，求出∠BAE=∠CAD，根据SAS证△ABE≌△ACD即可；（2）根据全等三角形的性质即可得到结论；（3）过A作AH⊥BC于H，根据三角形面积的和差即可得到结论．本题考查了等腰直角三角形性质，全等三角形的判定和性质，三角形面积的计算，主要考查学生的计算能力和推理能力．25.【答案】解：（1）结论：AB=3BF．理由：∵BF∥AC，∴∠C=∠CBF，∵BC平分∠ABF，∴∠ABC=∠CBF，∴∠C=∠ABC，∴AB=AC，∵AD平分∠BAC，∴DC=BD，在△CDE与△DBF中，，∴△CDE≌△DBF（ASA），∴DE=DF，CE=BF，∵AE=2BF，∴AC=3BF，∴AB=3BF．（2）∵AC=AB，CD=BD，DE⊥AC，∴AD⊥BC，∴∠CDA=∠CED=90°，∵∠C=∠C，∴△CED∽△CDA，∴CD2=CE•CA，∵CE=BF=1，AC=3BF=3，∴CD2=3，∴CD=，∴BC=2CD=2．【解析】（1）首先证明AC=AB，再证明△CDE≌△DBF，推出DE=DF，CE=BF，由题意AE=2BF，AC=AB=3BF．（2）只要证明△CED∽△CDA，得CD2=CE•CA，由此即可解决问题．本题考查了全等三角形的判定和性质，等腰三角形的性质，平行线的性质，勾股定理等知识，掌握等腰三角形的性质三线合一是解题的关键．26.【答案】（7+）cm，；1.5s或2.7s【解析】解：（1）如图1所示：由∠C=90°，AB=5cm，BC=3cm，∴AC===4（cm），动点P从点C开始，按C→A→B→C的路径运动，且速度为每秒1cm，∴出发2秒后，则CP=2cm，∴AP=2cm，∵∠C=90°，∴PB==（cm），∴△ABP的周长为：AP+PB+AB=2+5+=7+（cm），故答案为：（7+）cm，（2）分两种情况：①如图2所示：当点P在边AC上时，CP=BC=3cm，3÷2=1.5（s），此时用的时间为1.5s，△BCP是以BP为底边的等腰三角形；②如图3所示：当点P在边AB上时，CP=BC=3cm，过C作斜边AB的高CD，则CD==2.4（cm），在Rt△PCD中，PD===1.8（cm），∴BP=2PD=3.6cm，所以P运动的路程为9-3.6=5.4（cm），则用的时间为5.4÷2=2.7（s），△BCP为等腰三角形；综上所述：当t=1.5s或2.7s 时，△BCP是以BP为底边的等腰三角形；故答案为：1.5s或2.7s；（3）分两种情况：①如图6所示：当P点在AC上，Q在BC上，则PC=2t，CQ=t，∵直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分，∴2t+t=4-2t+3-t+5，解得：t=2；②如图7所示：当P点在BC上，Q在AB上，则BQ=t-3，BQ=2t-9∴AQ=5-（t-3）=8-t，CQ=3-（2t-9）=12-2t，∵直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分，∴4+8-t+12-2t=t-3+2t-9，解得：t=6，综上所述：当t为2s或6s时，直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分．（1）根据速度为每秒2cm，求出出发2秒后CP的长，然后就知AP的长，利用勾股定理求得PB的长，最后即可求得周长．（2）由勾股定理得AC=4cm，有两种情况，①当点P在边AC上时；②当点P 在边AB上时；求出点P运动的路程，即可得出结果；．（3）分类讨论：当P点在AC上，Q在BC上，则PC=2t，CQ=t，根据题意得出方程，解方程即可；当P点在BC上，Q在AB上，则BQ=t-3，BQ=2t-9；根据题意得出方程，解方程即可．此题考查了勾股定理、等腰三角形的判定与性质以及三角形面积的计算；此题涉及到了动点，有一定难度，熟练掌握等腰三角形的判定与性质和勾股定理，进行分类讨论是解决问题的关键．27.【答案】解：（1）①连接CD，∵∠ACB=90°，D为AB的中点，AC=BC，∴CD=AD=BD，又∵AC=BC，∴CD⊥AB，∴∠EDA+∠EDC=90°，∠DCF=∠DAE=45°，∵DF⊥DE，∴∠EDF=∠EDC+∠CDF=90°，∴∠ADE=∠CDF，在△ADE和△CDF中∴△ADE≌△CDF，∴DE=DF．②连接DG，∵∠ACB=90°，G为EF的中点，∴CG=EG=FG，∵∠EDF=90°，G为EF的中点，∴DG=EG=FG，∴CG=DG，∴∠GCD=∠CDG又∵CD⊥AB，∴∠CDH=90°，∴∠GHD+∠GCD=90°，∠HDG+∠GDC=90°，∴∠GHD=∠HDG，∴GH=GD，∴CG=GH．（2）如图，当E在线段AC上时，∵CG=GH=EG=GF，∴CH=EF=5，∵△ADE≌△CDF，∴AE=CF=3，∴在Rt△ECF中，由勾股定理得：，∴AC=AE+EC=3+4=7；如图，当E在线段CA延长线时，AC=EC-AE=4-3=1，综合上述AC=7或1．【解析】（1）①连接CD，推出CD=AD，∠CDF=∠ADE，∠A=∠DCB，证△ADE≌△CDF 即可；②连接DG，根据直角三角形斜边上中线求出CG=EG=GF=DG，推出∠GCD=∠GDC，推出∠GDH=∠GHD，推出DG=GH即可；（2）求出EF=5，根据勾股定理求出EC，即可得出答案．本题考查了等腰三角形性质和判定，直角三角形斜边上的中线，全等三角形的性质和判定的应用，主要考查学生综合运用定理进行推理的能力，有一定的难度．。

2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市官林学区八年级（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共30分.）1．（2分）9的平方根为（）A．3 B．﹣3 C．±3 D．2．（2分）到三角形的三边距离相等的点是（）A．三角形三条高的交点B．三角形三条内角平分线的交点C．三角形三条中线的交点D．三角形三条边的垂直平分线的交点3．（2分）下列说法正确的是（）A．36的平方根是6 B．8的立方根是±2C．﹣27的立方根是﹣3 D．4．（2分）下列各数中是无理数的是（）A．4 B．C．D．5．（2分）等腰三角形一个角为50°，则这个等腰三角形的顶角可能为（）A．50°B．65°C．80°D．50°或80°6．（2分）给出的下列说法中：①以1，2，为三边长的三角形是直角三角形；②如果直角三角形的两边长分别是3和4，那么斜边必定是5；③一个等腰直角三角形的三边长分别是a、b、c，其中c为斜边，那么a：b：c=1：1：．其中正确的是（）A．①②B．①③C．②③D．①②③7．（2分）如图，a∥b，点A在直线a上，点C在直线b上，∠BAC=90°，AB=AC，若∠1=20°，则∠2的度数为（）A．25°B．65°C．70°D．75°8．（2分）如图，将△ABC沿直线DE折叠后，使得点B与点A重合．已知AC=5cm，△ADC的周长为17cm，则BC的长为（）A．7cm B．10cm C．12cm D．22cm9．（2分）小颖家在学校正东600米，小丽家在学校正北800米，小颖和小丽家的直线距离为（）A．600米B．800米C．1000米D．不能确定10．（2分）如图，∠AOB=45°，在OA上截取OA1=1，OA2=3，OA3=5，OA4=7，OA5=9，…，过点A1、A2、A3、A4、A5分别作OA的垂线与OB相交，得到并标出一组阴影部分，它们的面积分别为S1，S2，S3，…．观察图中的规律，第n个阴影部分的面积S n为（）A．8n﹣4 B．4n C．8n+4 D．3n+2二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分.）11．（3分）计算：=．12．（3分）﹣的绝对值是．13．（3分）等腰三角形的两边长分别为3cm，6cm，则它的周长是cm．14．（3分）已知三角形三边长分别是6，8，10，则此三角形的面积为．15．（3分）在直角△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于点D，若CD=4，则点D到斜边AB的距离为．16．（3分）如图，以直角三角形一边向外作正方形，其中两个正方形的面积为100和64，则正方形A的面积为．17．（3分）如图，把一张直角三角形纸片按照图①～③的过程折叠．若直角三角形的两条直角边分别是5和12，则最后折成的图形的面积（按单层计算）为．18．（3分）如图，∠MON=90°，△ABC的顶点A、B分别在OM、ON上，当A 点从O点出发沿着OM向右运动时，同时点B在ON上运动，连结OC．若AC=4，BC=3，AB=5，则OC的长度的最大值是．三、解答题（本大题共7小题，共56分.解答时应写出文字说明、说理过程或演算步骤.）19．（12分）（1）计算：（2）已知：（x﹣1）2=4，求x的值．（3）已知2x﹣y的平方根为±3，﹣4是3x+y的平方根，求x﹣y的平方根．20．（6分）如图，在8×8的正方形网格中，每个小正方形的边长都是1．已知△ABC的三个顶点在格点上．（1）画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1；（2）△ABC直角三角形（填“是”或“不是”）．21．（6分）已知：如图，同一直线上有四点B、E、C、F，且AB∥DE，AC∥DF，BE=CF．求证：AB=DE．22．（6分）如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC边上一点，∠B=30°，∠DAB=45°．（1）求∠DAC的度数；（2）求证：DC=AB．23．（8分）阅读下面的文字，解答问题．大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，但是由于1＜＜2，所以的整数部分为1，将减去其整数部分1，差就是小数部分﹣1，根据以上的内容，解答下面的问题：（1）的整数部分是，小数部分是；（2）1+的整数部分是，小数部分是；（3）若设2+整数部分是x，小数部分是y，求x﹣y的值．24．（8分）两根电线杆AB、CD，AB=5m，CD=3m，它们的底部相距8m，现在要在两根电线杆底端之间（线段BD上）选一点E，由E分别向两根电线杆顶端拉钢索AE、CE．若使钢索AE与CE相等，那么点E应该选在距点B多少米处？25．（10分）如图，△ABC与△DEF是两个全等的等腰直角三角形，∠BAC=∠D=90°，AB=AC=．现将△DEF与△ABC按如图所示的方式叠放在一起．现将△ABC保持不动，△DEF运动，且满足：点E在边BC上运动（不与B、C重合），且边DE 始终经过点A，EF与AC交于M点．请问：在△DEF运动过程中，△AEM能否构成等腰三角形？若能，请求出BE的长；若不能，请说明理由．2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市官林学区八年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共30分.）1．（2分）9的平方根为（）A．3 B．﹣3 C．±3 D．【解答】解：9的平方根有：=±3．故选：C．2．（2分）到三角形的三边距离相等的点是（）A．三角形三条高的交点B．三角形三条内角平分线的交点C．三角形三条中线的交点D．三角形三条边的垂直平分线的交点【解答】解：到三角形的三边距离相等的点是：三角形三条内角平分线的交点．故选：B．3．（2分）下列说法正确的是（）A．36的平方根是6 B．8的立方根是±2C．﹣27的立方根是﹣3 D．【解答】解：A、36的平方根是±6，故本选项错误；B、8的立方根是2，故本选项错误；C、﹣27的立方根是﹣3，故本选项正确；D、=7，故本选项错误．故选：C．4．（2分）下列各数中是无理数的是（）A．4 B．C．D．【解答】解：∵=2，∴在数4，，，中，无理数为．故选：B．5．（2分）等腰三角形一个角为50°，则这个等腰三角形的顶角可能为（）A．50°B．65°C．80°D．50°或80°【解答】解：分两种情况：当50°角为等腰三角形的顶角时，此时等腰三角形的顶角50°；当50°角为等腰三角形的底角时，此时等腰三角形的顶角为：180°﹣50°×2=80°，综上，等腰三角形的顶角为50°或80°．故选：D．6．（2分）给出的下列说法中：①以1，2，为三边长的三角形是直角三角形；②如果直角三角形的两边长分别是3和4，那么斜边必定是5；③一个等腰直角三角形的三边长分别是a、b、c，其中c为斜边，那么a：b：c=1：1：．其中正确的是（）A．①②B．①③C．②③D．①②③【解答】解：①正确，∵12+2=22，∴以1，2，为三边长的三角形是直角三角形；②错误，应为“如果直角三角形的两直角边是3，4，那么斜边必是5”③正确，∵三角形是等腰直角三角形，c为斜边，∴a=b，∵a2+b2=c2，∴a：b：c=1：1：，∴其中正确的是①③故选：B．7．（2分）如图，a∥b，点A在直线a上，点C在直线b上，∠BAC=90°，AB=AC，若∠1=20°，则∠2的度数为（）A．25°B．65°C．70°D．75°【解答】解：∵∠BAC=90°，AB=AC，∴∠B=∠ACB=45°，∵∠1=20°，∴∠ACE=20°+45°=65°，∵a∥b，∴∠2=∠ACE=65°，故选：B．8．（2分）如图，将△ABC沿直线DE折叠后，使得点B与点A重合．已知AC=5cm，△ADC的周长为17cm，则BC的长为（）A．7cm B．10cm C．12cm D．22cm【解答】解：根据折叠可得：AD=BD，∵△ADC的周长为17cm，AC=5cm，∴AD+DC=17﹣5=12（cm），∵AD=BD，∴BD+CD=12cm．故选：C．9．（2分）小颖家在学校正东600米，小丽家在学校正北800米，小颖和小丽家的直线距离为（）A．600米B．800米C．1000米D．不能确定【解答】解：如图：OA=600m，OB=800m，根据勾股定理得：AB==1000m．故选：C．10．（2分）如图，∠AOB=45°，在OA上截取OA1=1，OA2=3，OA3=5，OA4=7，OA5=9，…，过点A1、A2、A3、A4、A5分别作OA的垂线与OB相交，得到并标出一组阴影部分，它们的面积分别为S1，S2，S3，…．观察图中的规律，第n个阴影部分的面积S n为（）A．8n﹣4 B．4n C．8n+4 D．3n+2【解答】解：∵∠AOB=45°，∴图形中三角形都是等腰直角三角形，∴S1=（1+3）×2=4；S n=×2×[4+8（n﹣1）]=8n﹣4．故选：A．二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分.）11．（3分）计算：=4．【解答】解：∵42=16，∴=4，故答案为4．12．（3分）﹣的绝对值是．【解答】解：|﹣|=．故本题的答案是．13．（3分）等腰三角形的两边长分别为3cm，6cm，则它的周长是15cm．【解答】解：①6cm为腰，3cm为底，此时周长为6+6+3=15cm；②6cm为底，3cm为腰，则两边和等于第三边无法构成三角形，故舍去．故其周长是15cm．故答案是：15．14．（3分）已知三角形三边长分别是6，8，10，则此三角形的面积为24．【解答】解：∵62+82=102，∴此三角形为直角三角形，∴此三角形的面积为：×6×8=24．故答案为：24．15．（3分）在直角△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于点D，若CD=4，则点D到斜边AB的距离为4．【解答】解：如右图，过D点作DE⊥AB于点E，则DE即为所求，∵∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于点D，∴CD=DE（角的平分线上的点到角的两边的距离相等），∵CD=4，∴DE=4．故答案为：4．16．（3分）如图，以直角三角形一边向外作正方形，其中两个正方形的面积为100和64，则正方形A的面积为36．【解答】解：由题意知，BD2=100，BC2=64，且∠DCB=90°，∴CD2=100﹣64=36，正方形A的面积为CD2=36．故答案为36．17．（3分）如图，把一张直角三角形纸片按照图①～③的过程折叠．若直角三角形的两条直角边分别是5和12，则最后折成的图形的面积（按单层计算）为15．【解答】解：∵把一张直角三角形纸片按照图①～③的过程折叠，∴最后折成的图形的面积为：5×12××=15．故答案为：15．18．（3分）如图，∠MON=90°，△ABC的顶点A、B分别在OM、ON上，当A 点从O点出发沿着OM向右运动时，同时点B在ON上运动，连结OC．若AC=4，BC=3，AB=5，则OC的长度的最大值是5．【解答】解：取AB中点E，连接OE、CE，在直角三角形AOB中，OE=AB，∵AC=4，BC=3，AB=5，∴AC2+BC2=AB2，∴CE=AB，∵OE+CE≥OC，∴OC的最大值为OE+CE，即OC的最大值=AB=5，故答案为5．三、解答题（本大题共7小题，共56分.解答时应写出文字说明、说理过程或演算步骤.）19．（12分）（1）计算：（2）已知：（x﹣1）2=4，求x的值．（3）已知2x﹣y的平方根为±3，﹣4是3x+y的平方根，求x﹣y的平方根．【解答】解：（1）原式=5﹣4+1=2；（2）开方得：x﹣1=±2，解得：x=3或x=﹣1；（3）由题意得：，解得：x=5，y=1，∴x﹣y=4的平方根是±2．20．（6分）如图，在8×8的正方形网格中，每个小正方形的边长都是1．已知△ABC的三个顶点在格点上．（1）画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1；（2）△ABC不是直角三角形（填“是”或“不是”）．【解答】解：（1）△A1B1C1如图所示；（2）由勾股定理得，AC2=22+12=5，BC2=32+12=10，AB2=42+12=17，∵10+5≠17，∴AC2+BC2≠AB2，∴△ABC不是直角三角形．故答案为：不是．21．（6分）已知：如图，同一直线上有四点B、E、C、F，且AB∥DE，AC∥DF，BE=CF．求证：AB=DE．【解答】证明：∵BE=CF（已知），∴BE+EC=CF+BC，即BC=EF；又∵AB∥DE，AC∥DF，∴∠B=∠DEF（两直线平行，同位角相等），∠ACB=∠F（两直线平行，同位角相等）；∴在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（ASA），∴AB=DE（全等三角形的对应边相等）．22．（6分）如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC边上一点，∠B=30°，∠DAB=45°．（1）求∠DAC的度数；（2）求证：DC=AB．【解答】（1）解：∵AB=AC，∴∠B=∠C=30°，∵∠C+∠BAC+∠B=180°，∴∠BAC=180°﹣30°﹣30°=120°，∵∠DAB=45°，∴∠DAC=∠BAC﹣∠DAB=120°﹣45°=75°；（2）证明：∵∠DAB=45°，∴∠ADC=∠B+∠DAB=75°，∴∠DAC=∠ADC，∴DC=AC，∴DC=AB．23．（8分）阅读下面的文字，解答问题．大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，但是由于1＜＜2，所以的整数部分为1，将减去其整数部分1，差就是小数部分﹣1，根据以上的内容，解答下面的问题：（1）的整数部分是2，小数部分是﹣2；（2）1+的整数部分是2，小数部分是﹣1；（3）若设2+整数部分是x，小数部分是y，求x﹣y的值．【解答】解：（1）∵2＜＜3，∴的整数部分是2，小数部分是﹣2，故答案为：2，﹣2．（2）∵1＜＜2，∴2＜1+＜3，∴1+的整数部分是2，小数部分是1+﹣2=﹣1，故答案为：2，．（3）∵1＜＜2，∴3＜2+＜4，∴x=3，y=2+﹣3=﹣1，∴x﹣y=3﹣（﹣1）=．24．（8分）两根电线杆AB、CD，AB=5m，CD=3m，它们的底部相距8m，现在要在两根电线杆底端之间（线段BD上）选一点E，由E分别向两根电线杆顶端拉钢索AE、CE．若使钢索AE与CE相等，那么点E应该选在距点B多少米处？【解答】解：设BE=x米，在Rt△ABE中，AE2=52+x2在Rt△CDE中，CE2=32+（8﹣x）2，∵AE=CE，∴52+x2=32+（8﹣x）2，解得x=3，答：点E应该选在距B点3米处．25．（10分）如图，△ABC与△DEF是两个全等的等腰直角三角形，∠BAC=∠D=90°，AB=AC=．现将△DEF与△ABC按如图所示的方式叠放在一起．现将△ABC保持不动，△DEF运动，且满足：点E在边BC上运动（不与B、C重合），且边DE 始终经过点A，EF与AC交于M点．请问：在△DEF运动过程中，△AEM能否构成等腰三角形？若能，请求出BE的长；若不能，请说明理由．【解答】解：①若AE=AM 则∠AME=∠AEM=45°∵∠C=45°∴∠AME=∠C又∵∠AME＞∠C∴这种情况不成立；②若AE=EM∵∠B=∠AEM=45°∴∠BAE+∠AEB=135°，∠MEC+∠AEB=135°∴∠BAE=∠MEC在△ABE和△ECM中∴△ABE≌△ECM（AAS），∴CE=AB=∵BC==2，∴BE=2﹣；③若MA=ME 则∠MAE=∠AEM=45°∵∠BAC=90°∴∠BAE=45°∴AE平分∠BAC∵AB=AC∴BE==1．。

江苏省宜兴官林学区2013-2014学年八年级上学期期中考试数学试题 苏科版一、选择题：(本大题共8小题，每小题3分，共24分．)⒈下列交通标志图案是轴对称图形的是…………………………………………（ ）（A ） （B ） （C ） （D ）2．与数轴上的点一 一对应的数是……………………… ………………………（ ）A.实数B.有理数C.无理数D. 整数3．16的算术平方根是………………………………………………………………（ ）A ．4B ．－4C ．±4D ． 24、在下列实数中，无理数是………………………………………………………（ ）A ．0.1010010001B ．16C ．πD ．2275 如图所示：ABC ∆和DEF ∆中② AB DE BC EF AC DF ===，，； ②AB DE B E BC EF =∠=∠=，，； ③B E BC EF C F ∠=∠=∠=∠，，； ④AB DE AC DF B E ==∠=∠，，．其中，能使ABC DEF △≌△的条件共有………………………………………（ ） A ．1组 B ．2组 C ．3组 D ．4组6．到三角形的三边距离相等的点是 …………………………… ……………（ ） A ．三角形三条高的交点 B ．三角形三条内角平分线的交点C ．三角形三条中线的交点D ．三角形三条边的垂直平分线的交点 7．已知 a 、 b 、c 为△ABC 的三边，且442222b a c b c a -=-，则此三角形的形状一定是（ ） A ．等腰三角形 B ．直角三角形 C ．等腰直角三角形 D ．等腰三角形或直角三角8．如图，直角三角形纸片AB C 中，A B=3，A C=4，D 为斜边BC 中点，第1次将纸片折叠，使点A 与点D 重合，折痕与AD 交于点P 1；设P 1D 的中点为D 1，第2次将纸片折叠，使点A 与点D 1重合，折痕与AD 交于P 2；设P 2D 1的中点为D 2，第3次将纸片折叠，使点A 与点D 2重合，折痕与AD 交于点P 3；…；设P n -1D n -2的中点为D n -1，第n 次将纸片折叠，使点A 与点D n -1重合，折痕与AD 交于点P n （n ＞2），则AP 6的长为………………………… （ ）A. 125235⨯B. 95253⨯C. 146235⨯D. 117253⨯二．填空题：(本大题共9小题，每空2分，共26分)9．等腰三角形的两边长分别为3cm 和4cm ，则它的周长是 cm ．10．36的平方根是 ； 3125-＝ ； =-32 .11．在Rt △ABC 中，∠C=90°，若a=6，b=8，则c=___________ 斜边上的高为__________ 12．若直角三角形斜边上的高和中线分别是5cm ，6cm ，则它的面积是 2cm . 13．等腰三角形一个底角为50°，则此三角形顶角为14、如图所示,AB=AD, ∠1=∠2,添加一个适当的条件,使△ABC ≌△ADE,则需要添加的条件是______________________.15．如果“三角形的两条边长分别是3cm 和4cm ，一个内角为40”，那么满足这一条件，且彼此不全等的三角形共有个．16．如图，在△ABC 中，∠C=90°，BD 是∠ABC 的平分线，DE ⊥AB ，AB=8cm ，DC=3cm ，则△ADB 的面积是 2cm．第14题 第16题17．如图是2002年8月在北京召开的国际数学家大会的会标，它取材于我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》，由四个全等的直角三角形和一个小正方形的拼成的大正方形.（1）如果大正方形的面积是13，小正方形的面积是1，直角三角形的较短边为a ，较长边为b ，那么（a +b ）2的值是 ；（2）若AC =6，BC =5，将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍，得到如图2所示的“数学风车”，则这个风车的外围周长是 ．三．解答题（本大题共8小题，共50分. 解答需写出必要的文字说明或演算步骤） 19．计算：（3分）()4212703++-20．求x 的值： (本题6分)(1) 3x 2-48=0 (2) 125)5(3-=-x ．21．(本题5分) “西气东输”是造福子孙后代的创世工程，现有两条高速公路l 1、l 2和两个城镇A 、B （如图），准备建一个燃气控制中心站P ，使中心站到两条公路距离相等，并且到两个城镇的距离也相等，请你利用直尺和圆规作出中心站P 的位置.(不写作法，保留作图痕迹，作出满足题意的一处位置即可） 22．(本题4分)ABC 图1图2（第17题）ABD CE122图l 、图2是两张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1．A 和点B 在小正方 形的顶点上．(1)在图1中画出△ABC(点C 在小正方形的顶点上)，使△ABC 为直角三角形(画一个 即可)；(2)在图2中画出△ABD(点D 在小正方形的顶点上)，使△ABD 为等腰三角形(画一个即可)；23 ．(本题7分)如图，AE ⊥AB ，AD ⊥AC ，AB=AE ，∠B=∠E ， 求证：（1）BD=C E ；（2）BD ⊥CE ．24 (本题7分)已知∆ABC 中∠BAC=130°，BC=18cm,AB 、AC 的垂直平分线分别交BC 于E 、F ，与AB 、AC 分别交于点D 、G 。

2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市XX中学八年级（上）期中数学试卷一、选择题1．在△ABC中，∠A=∠B=∠C，则此三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等腰三角形2．的立方根是（）A．±2 B．±4 C．4 D．23．下列几组数：①9，12，15；②8，15，17；③7，24，25；④3a，4a，5a（a为大于1的自然数）．其中是勾股数的有（）A．1组B．2组C．3组D．4组4．在 Rt△ABC中，∠C=90°，且c=29，a=20，则b为（）A．9 B．10 C．20 D．215．有下列四个说法：①1的算术平方根是1，②的立方根是±，③﹣27没有立方根，④互为相反数的两数的立方根互为相反数，其中正确的是（）A．①② B．①③ C．①④ D．②④6．在下列说法中正确的是（）A．在 Rt△ABC中，AB2+BC2=AC2B．在 Rt△ABC中，若a=3，b=4，则c=5C．在 Rt△ABC中，两直角边长都为15，则斜边长为D．在直角三角形中，若斜边长为10，则可求出两直角边的长7．给出长度分别为7cm，15cm，20cm，24cm，25cm的五根木棒，分别取其中的三根首尾连接最多可以搭成的直角三角形的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个8．若三角形三边分别为5，12，13，那么它最长边上的中线长为（）A．5 B．5.5 C．6.5 D．1.79．一个自然数的平方根为a，则它的相邻的下一个自然数的算术平方根是（）A．B．a+1 C．a2+1 D．10．如图一直角三角形纸片，两直角边AC=6cm，BC=8cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，则CD等于（）A．2cm B．3cm C．4cm D．5cm二、填空题11．若直角三角形两直角边的比为3：4，斜边长为20，则此直角三角形的面积为．12．在△ABC中，AB=5，BC=12，AC=13，则AC边上的高是．13．若有意义，则x的取值范围是；4的平方根是，﹣27的立方根是；的平方根是，﹣的立方根是．14．若x2=64，则= ；若x3=64，则= ．15．算术平方根等于它本身的数有，，立方根等于本身的数有，，．16．若实数a、b满足=0，则a= ，b= ．17．如果2a﹣1和5﹣a是一个数m的平方根，则a= ，m= ．18．如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为7cm，则正方形A，B，C，D的面积之和为cm2．19．如图，在Rt△ABC中，CD是AB边上的高，若AD=8，BD=2，则CD= ．20．如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于D，DE⊥AB于E，AB=10cm，AC=6cm，△BDE的周长为 cm．三、解答题：21．若a、b为实数，且，求．22．已知实数x，y满足，求x﹣8y的立方根．23．已知2a一1的平方根是±5，3a+b﹣1的立方根是4，求a+2b+10的平方根．24．小强想知道学校旗杆的高，他发现旗杆端的绳子垂到地面还多1米，当他把绳子的下端拉开5米后（即BC=5米），发现下端刚好接触地面，你能帮他算出来吗？若能，请你计算出AC的长．25．如图，已知△ABC的三边长为别为5，12，13，分别以三边为直径向上作三个半圆，求图中阴影部分的面积．26．如图，△ABC中，AB=13，BC=14，AC=15，求BC边上的高AD．27．如图，沿AE折叠长方形ABCD，使点D落在BC边的点F处，如果AB=CD=4cm，AD=B C=5cm，求EC的长．28．如图所示，在△ABC中，AB=20，AC=12，BC=16，把△ABC折叠，使AB落在直线AC上，求重叠部分（阴影部分）的面积．29．如图，一只蜘蛛在一块长方体木块的一个顶点A处，一只苍蝇在这个长方体的对角顶点G处，若AB=3cm，BC=5cm，BF=6cm，问蜘蛛要沿着怎样的路线爬行，才能最快抓到苍蝇？这时蜘蛛走过的路程是多少厘米？30．如图，某市把一块形状为直角三角形的废地开辟为生物园，∠ACB=90°，AC=80m，BC=60m．（1）若入口E在边AB上，且与A、B距离相等，求从人口E到出口C的最短路线的长；（2）若线段CD是一条水渠，且点D在AB边上，已知水渠造价约为10元/m，则点D在距点A 多远处，此水渠的造价最低？最低造价是多少？提高题：31．如图，有一块塑料矩形模板ABCD，长为10cm，宽为5cm，将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上（不与A，D重合），在AD上适当移动三角板顶点P，能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C？若能，请你求出这时AP的长；若不能，请说明理由．2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市XX中学八年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．在△ABC中，∠A=∠B=∠C，则此三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等腰三角形【考点】三角形内角和定理．【分析】用∠A表示出∠B、∠C，然后利用三角形的内角和等于180°列方程求解即可．【解答】解：∵∠A=∠B=∠C，∴∠B=2∠A，∠C=3∠A，∵∠A+∠B+∠C=180°，∴∠A+2∠A+3∠A=180°，解得∠A=30°，所以，∠B=2×30°=60°，∠C=3×30°=90°，所以，此三角形是直角三角形．故选B．2．的立方根是（）A．±2 B．±4 C．4 D．2【考点】立方根．【分析】原式利用算术平方根及立方根定义计算即可得到结果．【解答】解：=8，8的立方根是2，故选D3．下列几组数：①9，12，15；②8，15，17；③7，24，25；④3a，4a，5a（a为大于1的自然数）．其中是勾股数的有（）A．1组B．2组C．3组D．4组【考点】勾股数．【分析】根据勾股数的定义分别对每一组数进行分析，即可得出答案．【解答】解：①∵92+122=152，∴9，12，15是勾股数；②∵82+152=172，∴8，15，17是勾股数；③∵72+242=252，∴7，24，25是勾股数；④（3a）2+（4a）2=（5a）2；∴3a，4a，5a是勾股数；共有四组勾股数；故选D．4．在 Rt△ABC中，∠C=90°，且c=29，a=20，则b为（）A．9 B．10 C．20 D．21【考点】勾股定理．【分析】直接利用勾股定理得出b的值进而得出答案．【解答】解：∵∠C=90°，c=29，a=20，∴b==21．故选：D．5．有下列四个说法：①1的算术平方根是1，②的立方根是±，③﹣27没有立方根，④互为相反数的两数的立方根互为相反数，其中正确的是（）A．①② B．①③ C．①④ D．②④【考点】立方根；平方根；算术平方根．【分析】①根据算术平方根的定义即可判定；②根据立方根的定义即可判定；③根据立方根的定义即可判定；④根据立方根、相反数的定义即可判定．【解答】解：①1的算术平方根是1，故说法正确；②的立方根是，故说法错误；③﹣27的立方根是﹣3，故说法错误；④互为相反数的两数的立方根互为相反数，故说法正确，故选C．6．在下列说法中正确的是（）A．在 Rt△ABC中，AB2+BC2=AC2B．在 Rt△ABC中，若a=3，b=4，则c=5C．在 Rt△ABC中，两直角边长都为15，则斜边长为D．在直角三角形中，若斜边长为10，则可求出两直角边的长【考点】勾股定理．【分析】直接利用勾股定理得定义分别分析得出答案．【解答】解：A、在 Rt△ABC中，当∠B=90°，则AB2+BC2=AC2，故此选项错误；B、在 Rt△ABC中，若a=3，b=4，∠C=90°，c=5，故此选项错误；C、在 Rt△ABC中，两直角边长都为15，则斜边长为，正确；D、在直角三角形中，若斜边长为10，无法求出两直角边的长，故此选项错误；故选：C．7．给出长度分别为7cm，15cm，20cm，24cm，25cm的五根木棒，分别取其中的三根首尾连接最多可以搭成的直角三角形的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个【考点】勾股定理的逆定理．【分析】分别求出5个数字的平方，看哪两个的平方和等于第三个数的平方，从而可判断能构成直角三角形．【解答】解：∵72=49，152=225，202=400，242=576，252=625，∴225+400=625，49+576=625即152+202=252，72+242=252，故选B．8．若三角形三边分别为5，12，13，那么它最长边上的中线长为（）A．5 B．5.5 C．6.5 D．1.7【考点】勾股定理的逆定理；直角三角形斜边上的中线．【分析】根据勾股定理的逆定理判定三角形为直角三角形，结合直角三角形的性质求得最长边上的中线长．【解答】解：∵52+122=132，∴三角形为直角三角形，∴斜边长为13，∵直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半，∴中线长为6.5．故选C．9．一个自然数的平方根为a，则它的相邻的下一个自然数的算术平方根是（）A．B．a+1 C．a2+1 D．【考点】算术平方根；平方根．【分析】设这个自然数为x，则x=a2，故与之相邻的下一个自然数为a2+1，再根据算术平方根的定义进行解答即可．【解答】解：设这个自然数为x，∵x平方根为a，∴x=a2，∴与之相邻的下一个自然数为a2+1，其算术平方根为：．故选D．10．如图一直角三角形纸片，两直角边AC=6cm，BC=8cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，则CD等于（）A．2cm B．3cm C．4cm D．5cm【考点】翻折变换（折叠问题）．【分析】首先根据题意得到：△AED≌△ACD；进而得到AE=AC=6，DE=CD；根据勾股定理求出AB=10；再次利用勾股定理列出关于线段CD的方程，问题即可解决．【解答】解：由勾股定理得：==10，由题意得：△AED≌△ACD，∴AE=AC=6，DE=CD（设为x）；∠AED=∠C=90°，∴BE=10﹣6=4，BD=8﹣x；由勾股定理得：（8﹣x）2=42+x2，解得：x=3（cm），故选B．二、填空题11．若直角三角形两直角边的比为3：4，斜边长为20，则此直角三角形的面积为96 ．【考点】勾股定理．【分析】先根据比值设出直角三角形的两直角边，用勾股定理求出未知数x，即两条直角边，用面积公式计算即可．【解答】解：设直角三角形的两直角边分别为3x，4x（x＞0），根据勾股定理得，（3x）2+（4x）2=202，∴x=4或x=﹣4（舍），∴3x=12，4x=16∴直角三角形的两直角边分别为12，16，∴直角三角形的面积为×12×16=96，故答案为96．12．在△ABC中，AB=5，BC=12，AC=13，则AC边上的高是．【考点】勾股定理的逆定理．【分析】先根据勾股定理的逆定理判定△ABC为直角三角形，再利用面积法进行求解．【解答】解：∵在△ABC中，AB=5，BC=12，AC=13，∴AB2+BC2=52+122=132=AC2，∴△ABC为直角三角形，且∠B=90°，∵直角边为AB，BC，设斜边AC上的高为h，根据三角形的面积有：×5×12=×13h，解得h=，故答案为．13．若有意义，则x的取值范围是x≥；4的平方根是±2 ，﹣27的立方根是﹣3 ；的平方根是±，﹣的立方根是﹣2 ．【考点】二次根式有意义的条件；平方根；立方根．【分析】根据二次根式中的被开方数必须是非负数，以及平方根、立方根的含义和求法求解即可．【解答】解：∵有意义，∴2x﹣1≥0，∴x的取值范围是x≥；4的平方根是：±=±2；﹣27的立方根是：=﹣3；∵，∴的平方根是：±；∵=8，∴﹣的立方根是：=﹣2．故答案为：x≥；±2；﹣3；±；﹣2．14．若x2=64，则= ±2 ；若x3=64，则= 2 ．【考点】立方根；算术平方根．【分析】直接利用平方根以及立方根的定义分析得出答案．【解答】解：∵x2=64，∴x=±8，∴=±2；∵x3=64，∴x=4，则=2．故答案为：±2，2．15．算术平方根等于它本身的数有0 ， 1 ，立方根等于本身的数有0 ， 1 ，﹣1 ．【考点】立方根；算术平方根．【分析】算术平方根等于它本身的数是非负数，且绝对值较小，立方根等于本身的数的绝对值较小，由此即可求解．【解答】解：算术平方根等于它本身的数有0，1，立方根等于本身的数有0，1，﹣1．故填0，1；0，1，﹣1．16．若实数a、b满足=0，则a= ，b= ．【考点】非负数的性质：算术平方根；非负数的性质：偶次方．【分析】根据非负数的性质列出二元一次方程组，解方程组即可．【解答】解：由题意得，，解得，，故答案为：；．17．如果2a﹣1和5﹣a是一个数m的平方根，则a= 2或﹣4 ，m= 9或81 ．【考点】平方根．【分析】由题意可得出（2a﹣1）的平方=（5﹣a）的平方，从而求解即可．【解答】解：根据题意得（2a﹣1）2=（5﹣a）2，∴（2a﹣1）=±（5﹣a），∴a=2或﹣4，∴m=9或81．18．如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为7cm，则正方形A，B，C，D的面积之和为49 cm2．【考点】勾股定理．【分析】根据正方形的面积公式，连续运用勾股定理，发现：四个小正方形的面积和等于最大正方形的面积．【解答】解：由图形可知四个小正方形的面积和等于最大正方形的面积，故正方形A，B，C，D的面积之和=49cm2．故答案为：49cm2．19．如图，在Rt△ABC中，CD是AB边上的高，若AD=8，BD=2，则CD= 4 ．【考点】勾股定理．【分析】根据图形可得△BDC∽△CDA，从而利用对应边成比例可得出CD的长度．【解答】解：∵∠BCD+∠ACD=90°，∠CAD+∠ACD=90°，∴∠CAD=∠BCD，∴△BDC∽△CDA，故可得：，即CD2=AD•BD=16，∴CD=4．故答案为：4．20．如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于D，DE⊥AB于E，AB=10cm，AC=6cm，△BDE的周长为12 cm．【考点】角平分线的性质．【分析】根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得CD=DE，再利用“HL”证明Rt△ACD和Rt△AED全等，根据全等三角形对应边相等可得AC=AE，可求出BE，再利用勾股定理列式求出BC，最后根据三角形的周长列式计算即可得解．【解答】解：∵AD是∠CAB的平分线，∠C=90°，DE⊥AB于E，∴CD=DE，在Rt△ACD和Rt△AED中，，∴Rt△ACD≌Rt△AED（HL），∴AC=AE=6，∴BE=AB﹣AE=10﹣6=4，由勾股定理得，BC===8，∴△BDE的周长=BE+BD+CD=BE+BD+CD=BE+BC=4+8=12（cm）．故答案为：12．三、解答题：21．若a、b为实数，且，求．【考点】二次根式有意义的条件．【分析】首先根据二次根式的被开方数是非负数求得b的值，进而求得a的值，代入求得代数式的值．【解答】解：根据题意得：，解得：b=7，则a=3．则原式=|a﹣b|=|3﹣7|=4．22．已知实数x，y满足，求x﹣8y的立方根．【考点】立方根；非负数的性质：偶次方；非负数的性质：算术平方根．【分析】先根据非负数的性质求出x、y的值，再求出x﹣8y的立方根即可．【解答】解：∵，∴x﹣2y﹣3=0，2x﹣3y﹣5=0，∴x=1，y=﹣1，∴x﹣8y=1+8=9，∴x﹣8y的立方根是2．23．已知2a一1的平方根是±5，3a+b﹣1的立方根是4，求a+2b+10的平方根．【考点】立方根；平方根．【分析】由平方根的定义和列方程的定义可求得2a﹣1=25，3a+b﹣1=64，从而可求得a、b 的值，然后可求得代数式a+2b+10的值，最后再求其平方根即可．【解答】解：∵2a一1的平方根是±5，3a+b﹣1的立方根是4，∴2a﹣1=25，3a+b﹣1=64．解得：a=13，b=26．∴a+2b+10=13+52+10=75．∴a+2b+10的平方根为±5．24．小强想知道学校旗杆的高，他发现旗杆端的绳子垂到地面还多1米，当他把绳子的下端拉开5米后（即BC=5米），发现下端刚好接触地面，你能帮他算出来吗？若能，请你计算出AC的长．【考点】勾股定理的应用．【分析】根据题意设旗杆的高AC为x米，则绳子AB的长为（x+1）米，再利用勾股定理即可求得AC的长，即旗杆的高．【解答】解：设AC=x，则AB=x+1，在Rt△ACB中，由勾股定理得：（x+1）2=x2+25，解得x=12（米），故：旗杆的高AC为12米．25．如图，已知△ABC的三边长为别为5，12，13，分别以三边为直径向上作三个半圆，求图中阴影部分的面积．【考点】勾股定理．【分析】先利用勾股定理逆定理求出△ABC是直角三角形，再根据图形，阴影部分的面积等于两个小扇形的面积加上△ABC的面积减去大扇形的面积，然后列式计算即可得解．【解答】解：∵52+122=169=132，∴△ABC是直角三角形，由图可知，阴影部分的面积为：=π（）2+π（）2+×5×12﹣π（）2，=π+π+30﹣π，=30．26．如图，△ABC中，AB=13，BC=14，AC=15，求BC边上的高AD．【考点】勾股定理．【分析】AD为高，那么题中有两个直角三角形．AD在这两个直角三角形中，设BD为未知数，可利用勾股定理都表示出AD长．求得BD长，再根据勾股定理求得AD长．【解答】解：设BD=x，则CD=14﹣x，在Rt△ABD中，AD2+x2=132，在Rt△ADC中，AD2=152﹣（14﹣x）2，所以有132﹣x2=152﹣（14﹣x）2，132﹣x2=152﹣196+28x﹣x2，解得x=5，在Rt△ABD中，AD==12．27．如图，沿AE折叠长方形ABCD，使点D落在BC边的点F处，如果AB=CD=4cm，AD=B C=5cm，求EC的长．【考点】翻折变换（折叠问题）．【分析】首先求出BF的长度，进而求出FC的长度；根据勾股定理列出关于线段EF的方程，即可解决问题．【解答】解：∵四边形ABCD是矩形，∴∠B=90°，由折叠得：AF=AD=5cm；DE=EF，再Rt△ABF中，由勾股定理得：BF2=52﹣42=9，∴BF=3cm，CF=5﹣3=2cm；设为DE=EF=xcm，EC=（4﹣x）cm；由勾股定理得：x2=22+（4﹣x）2，解得：x=，∴EC=4﹣=．28．如图所示，在△ABC中，AB=20，AC=12，BC=16，把△ABC折叠，使AB落在直线AC上，求重叠部分（阴影部分）的面积．【考点】翻折变换（折叠问题）；勾股定理．【分析】利用勾股定理求出CD=6，所以阴影部分面积为×CD×AC，求出即可．【解答】解：设CD=x，∵在△ABC中，AB=20，AC=12，BC=16，把△ABC折叠，使AB落在直线AC上，∴BD=B′D=16﹣x，B′C=AB﹣AC=20﹣12=8，∠DCB′=90°，∴在Rt△DCB′中，CD2+B′C2=DB′2，∴x2+82=（16﹣x）2，解得：x=6，∴重叠部分（阴影部分）的面积为：×6×12=36．29．如图，一只蜘蛛在一块长方体木块的一个顶点A处，一只苍蝇在这个长方体的对角顶点G处，若AB=3cm，BC=5cm，BF=6cm，问蜘蛛要沿着怎样的路线爬行，才能最快抓到苍蝇？这时蜘蛛走过的路程是多少厘米？【考点】平面展开-最短路径问题．【分析】本题先把长方体展开，根据两点之间线段最短的性质，得出最短的路线是AG，然后求出展开后的线段AC、CG的长，再根据勾股定理求出AG即可．【解答】解：（1）如图（2）当蚂蚁从A出发先到BF上再到点G时∵AB=3cm，BC=5cm∴AC=AB+BC=3+5=8cm∵BF=6cm，∴CG=BF=6cm在Rt△ABG中AG===10cm（2）如图（1）当蚂蚁从A出发先到EF上再到点G时∵BC=5cm，∴FG=BC=5cm，∴BG=5+6=11cm在Rt△ABG中AG===，∵∴第一种方案最近，这时蜘蛛走过的路程是10cm．30．如图，某市把一块形状为直角三角形的废地开辟为生物园，∠ACB=90°，AC=80m，BC=60m．（1）若入口E在边AB上，且与A、B距离相等，求从人口E到出口C的最短路线的长；（2）若线段CD是一条水渠，且点D在AB边上，已知水渠造价约为10元/m，则点D在距点A 多远处，此水渠的造价最低？最低造价是多少？【考点】勾股定理的应用．【分析】（1）由题意可知：E点是AB的中点，则连接CE，CE是AB边的中线，则根据直角三角形中中线是斜边的一半；只要求得斜边AB的长即可，根据勾股定理可以求得AB的长；（2）根据从一点到一直线垂线段线段的距离最短可知：从C点向AB作垂线，则CD的造价最低；根据三角形相似可以求得CD的长，AD的长；最后可以求得水渠的造价．【解答】解：（1）过点C作CD⊥AB于D，取AB的中点为E，连接CE，根据勾股定理可知：AB===100，由题意可知：E点是AB的中点，根据直角三角形中斜边上的中线是斜边的一半，则CE=AB=×100=50m；（2）由题意可知：从一点到一直线垂线段线段的距离最短，则从C点向AB作垂线，则CD 的造价最低；∵△ACB是直角三角形，CD⊥AB，∴△ADC∽△ACB，则==，即==，可解得：AD=64，CD=48；则最低造价=10×48=480元．答：点D在距点A64m处，此水渠的造价最低，最低造价是480元．提高题：31．如图，有一块塑料矩形模板ABCD，长为10cm，宽为5cm，将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上（不与A，D重合），在AD上适当移动三角板顶点P，能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C？若能，请你求出这时AP的长；若不能，请说明理由．【考点】直线与圆的位置关系．【分析】此题是一个动点问题，三角板两直角边分别通过点B与点C，则会形成三个直角三角形：依据勾股定理，建立起各边之间的关系，即可解答．【解答】解：能．理由：设AP=x，则PD=10﹣x，在Rt△ABP中，PB2=x2+52，在Rt△PDC中，PC2=（10﹣x）2+52，假设三角板两直角边能分别通过点B与点C，∵∠BPC是直角三角形，∴PB2+PC2=BC2，即52+x2+（10﹣x）2+52=102，解得：x=5（cm）．∴x=5cm时满足PB2+PC2=BC2，∴三角板两直角边能分别通过点B与点C．2016年11月29日。

江苏省宜兴市树人中学2013-2014学年八年级上学期期中考试语文试题提示:1、本试卷由试卷和答卷两部分组成;所有答案都写在答卷上,试题序号不要搞错。

2、答卷要书写工整,不要随便涂改。

3、本卷满分100分,考试时间120分钟。

一、积累与运用（24分）1、诗文名句默写。

(10分)①，乌蒙磅礴走泥丸。

②，恨别鸟惊心。

③僵卧孤村不自哀，。

④，身世浮沉雨打萍。

⑤商女不知亡国恨，。

⑥落红不是无情物，。

⑦与君离别意，。

⑧人生自古谁无死，。

⑨晏子避席对曰：“婴闻之，，，叶徒相似，其实味不同。

……”2、给加点字注音或根据拼音写汉字。

（4分）①愠．怒②女红．③咀jué④狼jí3、解释下列加点字（4分）子敬素．好琴，便径．入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调．，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。

”因．恸绝良久，月余亦卒。

4、下列句子中加点成语使用正确的．．．．．一项是（）（2分）A.海派清口周立波幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁．．．．地大笑。

B.从小酷爱电脑的王明对计算机的操作非常熟练，已经到了如火如荼．．．．的程度。

C.由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍．．．．或渐渐灭绝。

D.起伏的群山鳞次栉比．．．．，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。

5、下列句子中，没有语病．．．．的一项是（）（2分）A. 不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻经受着来自各方面的“攻击”。

B. 写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。

C.我们要将安全工作做细做实，防止万无一失。

D.宜兴这座江南小城不仅风光迷人，而且独具韵味的紫砂文化也吸引着广大游客。

6、选出对《钢铁是怎样炼成的》这部名著内容表述不准确．．．的一项。

（）（2分）A.《钢铁是怎样炼成的》描述主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。

B.保尔的英勇表现在他驰骋疆场、骁勇善战、屡立战功上。

一、选择题（题型注释）1、以下是回收、绿色包装、节水、低碳四个标志，其中是轴对称图形的是（）A．B．C．D．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）2、在数、0.2、、、（每两个1之间的0的个数依次增加1）、、中，无理数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）3、以下列数组为边长中，能构成直角三角形的（）A．1，1，B．，，C．0.2，0.3，0.5D．，，来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）4、在平面直角坐标系中，点（﹣3，2）关于原点对称的点是（）A．（2，﹣3）B．（﹣3，﹣2）C．（3，2）D．（3，﹣2）来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）5、的值等于（）A．B．±C．3D．±3来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）6、如图，AD是△ABC的角平分线，DF⊥AB，垂足为F，DE=DG，△ADG和△AED的面积分别为50和39，则△EDF的面积为（）A．11B．5.5C．7D．3.5来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）7、如图，在直角坐标系中，点A、B的坐标分别为（2，4）和（3，0），点C是y轴上的一个动点，且A、B、C三点不在同一条直线上，△ABC的周长的最小值是（）A．15 B． C． D．5.8来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）8、如图，△ABC中，AB=AC，∠BAC=54°，∠BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O，将∠C沿EF（E在BC上，F在AC上）折叠，点C与点O恰好重合，则∠OEC大小为（）A．134°B．136°C．108°D．112°来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）二、填空题（题型注释）9、52.61万精确到______位．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）10、计算的结果等于．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）11、若a、b为连续整数a＜＜b，则a+b的值为．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）12、比较大小：．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）13、直角三角形两边长分别为3和4，则这个直角三角形的第三边为．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）14、学校有一长方形花圃，有极少数人为了避开拐角而走“捷径”．在花圃内走出了一条“路”，其实他们仅仅少走了米，但是却踩伤花草．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）15、已知点A（0，0），B（3，0），点C在y轴上，且△ABC的面积是6，则点C的坐标为．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）16、坐标平面上，在第二象限内有一点P，且P点到x轴的距离是7，到y轴的距离是9，则P点坐标为．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）17、如图是一个围棋棋盘的局部，若把这个围棋棋盘放置在一个平面直角坐标系中，白棋①的坐标是（－2，－2），白棋③的坐标是（－1，－4），则黑棋②的坐标是．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）18、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，AD是∠BAC的平分线．若P，Q分别是AD和AC上的动点，则PC+PQ的最小值是．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）三、计算题（题型注释）19、计算（1）；（2）；（3）；（4）．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）20、如图，已知四边形ABCD中，∠A=900，若AB=3，DA=4，BC=12，CD=13，求四边形ABCD的面积．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）四、解答题（题型注释）21、已知某数的平方根是和，的立方根是，求的平方根．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）22、如图，若已知每一个小正方形的边长为1，△ABC的顶点A、B、C都在小正方形的顶点上．（1）△ABC的周长为，面积为；（2）在方格纸上画出一个格点三角形，使其与△ABC全等且有一个公共顶点B；（3）画，使它与△ABC关于l对称．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）23、如图所示，△ABC是等边三角形，D点是AC的中点，延长BC到E，使CE=CD．（1）用尺规作图的方法，过D点作DM⊥BE，垂足是M（不写作法，保留作图痕迹）；（2）求证：BM=EM．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）24、如图，AB＞AC，∠A的平分线与BC的垂直平分线相交于D，过D作DE⊥AB于E，作DF⊥AC于F．求证：BE=CF．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）25、如图，在△ABC中，CF⊥AB于点F，BE⊥AC于点E，M为BC的中点．（1）若EF=4，BC=10，求△EFM的周长；（2）若∠ABC=50°，∠ACB=70°，求∠MEF的度数．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）26、如图，在△ABC中，DM、EN分别垂直平分AC和BC，交AB于M、N两点，DM与EN相交于点F．（1）若△CMN的周长为15cm，求AB的长；（2）若∠MFN=70°，求∠MCN的度数．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）27、如图，在平面直角坐标系中，OA=OB=OC=8，过点A的直线AD交BC于点D，交y 轴与点G，△ABD的面积为△ABC面积的．（1）求点D的坐标；（2）过点C作CE⊥AD，交AB交于F，垂足为E．求证：OF=OG；（3）若点F的坐标为（，0），在第一象限内是否存在点P，使△CFP是以CF为腰长的等腰直角三角形，若存在，请求出点P坐标；若不存在，请说明理由．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）28、（1）如图1，在Rt△ABC 中，AB=AC，D、E是斜边BC上两点，且∠DAE=45°，将△ABE绕点A逆时针旋转90后，得到△AFC，连接DF．试说明：①△AED≌△AFD；②；（2）如图2，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，D是斜边BC 上一点，BD=5，BC=17，求DE的长．来源：2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷（带解析）参考答案1、C．2、C．3、B．4、D．5、C．6、B．7、C．8、C．9、百．10、2．11、5．12、＜．13、5或．14、4．15、（0，4）或（0，-4）．16、（-9，7）．17、（1，-3）．18、．19、（1）；（2）；（3）；（4）．20、36．21、±2．22、（1），；（2）作图见试题解析；（3）作图见试题解析．23、（1）作图见试题解析；（2）证明见试题解析．24、证明见试题解析．25、（1）14；（2）60．26、（1）15；（2）40．27、（1）（6，2）；（2）证明见试题解析；（3）（8，）或（，）．28、（1）①证明见试题解析；②证明见试题解析；（2）13．【解析】1、试题分析：A．不是轴对称图形，故本选项错误；B．不是轴对称图形，故本选项错误；C．是轴对称图形，故本选项正确；D．不是轴对称图形，故本选项错误．故选C．考点：轴对称图形．2、试题分析：3π、0.1010010001…（相邻两个1之间的0的个数依次加1）、是无理数，故答案为：3．故选C．考点：无理数．3、试题分析：A．由于=3，故本选项错误；B．由于，故本选项正确；C．由于，故本选项错误；D．由于，故本选项错误．故选B．考点：勾股定理的逆定理．4、试题分析：由两个点关于原点对称，则横、纵坐标都是原数的相反数，得点（﹣3，2）关于原点对称的点是（3，﹣2）．故选D．考点：关于原点对称的点的坐标．5、试题分析：∵=9，∴=3．故选C．考点：二次根式的性质与化简．6、试题分析：作DM=DE交AC于M，作DN⊥AC于点N，∵DE=DG，∴DM=DG，∵AD是△ABC的角平分线，DF⊥AB，∴DF=DN，在Rt△DEF和Rt△DMN中，∵DN=DF，DM=DE，∴Rt△DEF≌Rt△DMN（HL），∵△ADG和△AED的面积分别为50和39，∴S△MDG=S△ADG﹣S△ADM=50﹣39=11，S△DNM=S△EDF=S△MDG=×11=5.5．故选B．考点：1．角平分线的性质；2．全等三角形的判定与性质．7、试题分析：作B点关于y轴对称点B′点，连接AB′，交y轴于点C′，此时△ABC的周长最小，∵点A、B的坐标分别为（2，4）和（3，0），∴B′点坐标为：（﹣3，0），AE=4，则B′E=4，即B′E=AE，∵C′O∥AE，∴B′O=C′O=3，∴点C′的坐标是（0，3），此时△ABC的周长最小．AB=，AC+BC=AB’=，∴△ABC的周长=．故选C．考点：1．轴对称-最短路线问题；2．坐标与图形性质．8、试题分析：如图，连接OB、OC，∵∠BAC=54°，AO为∠BAC的平分线，∴∠BAO=∠BAC=×54°=27°，又∵AB=AC，∴∠ABC=（180°﹣∠BAC）=（180°﹣54°）=63°，∵DO是AB的垂直平分线，∴OA=OB，∴∠ABO=∠BAO=27°，∴∠OBC=∠ABC﹣∠ABO=63°﹣27°=36°，∵AO为∠BAC的平分线，AB=AC，∴△AOB≌△AOC（SAS），∴OB=OC，∴点O在BC的垂直平分线上，又∵DO是AB 的垂直平分线，∴点O是△ABC的外心，∴∠OCB=∠OBC=36°，∵将∠C沿EF（E在BC上，F在AC上）折叠，点C与点O恰好重合，∴OE=CE，∴∠COE=∠OCB=36°，在△OCE中，∠OEC=180°﹣∠COE﹣∠OCB=180°﹣36°﹣36°=108°．故选C．考点：1．线段垂直平分线的性质；2．等腰三角形的性质；3．翻折变换（折叠问题）；4．压轴题．9、试题分析：52.61万是精确到百位．故答案为：百．考点：近似数和有效数字．10、试题分析：=2，故答案为：2．考点：算术平方根．11、试题分析：由题意得：∵6=＜＜=7，∴a=2＜m数a＜＜b=3，∴a、b的值分别为2和3．∴a+b=5．故答案为：5．考点：估算无理数的大小．12、试题分析：=，=，∵12＜18，∴＜，即＜．故答案为：＜．考点：实数大小比较．13、试题分析：（1）当两边均为直角边时，由勾股定理得，第三边为5cm；（2）当4为斜边时，由勾股定理得，第三边为cm；故直角三角形的第三边应该为5cm或cm．故答案为：5cm或cm．考点：1．勾股定理；2．分类讨论．14、试题分析：由题意得，斜边长为：=10m，故少走的路程=两直角边之和﹣斜边=6+8﹣10=4m．故答案为：4．考点：1．勾股定理的应用；2．应用题．15、试题分析：∵点C在y轴上∴设C点的坐标为：（0，y），又∵A（0，0），B（3，0），∴AB=3，当C点的坐标在x轴的上方时，由△ABC的面积是6得：6=×AB×y，6=，y=4，∴C点的坐标是：（0，4）；同理可证：当C点的坐标在x轴的下方时，C点的坐标是：（0，﹣4）．故答案为：（0，4）或（0，﹣4）．考点：1．三角形的面积；2．坐标与图形性质．16、试题分析：第二象限内的点横坐标小于0，纵坐标大于0；到x轴的距离是7，说明点的纵坐标为7，到y轴的距离为9，说明点的横坐标为﹣9，因而点P的坐标是（-9，7）．故答案为：（-9，7）．考点：点的坐标．17、试题分析：建立平面直角坐标系如图，黑棋②的坐标是（1，﹣3）．故答案为：（1，﹣3）．考点：坐标确定位置．18、试题分析：如图，过点C作CM⊥AB交AB于点M，交AD于点P，过点P作PQ⊥AC于点Q，∵AD是∠BAC的平分线，∴PQ=PM，这时PC+PQ有最小值，即CM的长度，∵AC=6，BC=8，∠ACB=90°，∴AB===10，∵S△ABC=ABCM=AC•BC，∴CM===．故答案为：．考点：轴对称-最短路线问题．19、试题分析：（1）方程利用平方根定义开方即可求出解；（2）方程利用立方根定义开方即可求出解；（3）利用算术平方根和立方根的定义开方，再进行加减计算，即可解答；（4）先分别求出立方根和算术平方根，再进行有理数的计算．试题解析：解：（1），，开方得：；（2）方程变形得：，开立方得：x﹣3=3，解得：x=6；（3）原式==；（4）原式==．考点：1．立方根；2．平方根．20、试题分析：连接BD可得△ABD与△BCD均为直角三角形，进而可求解四边形的面积．试题解析：解：连接BD，∵AB=3，BC=12，CD=13，DA=4，∠A=90°，∵BD==5，∴BD2+BC2=CD2，∴△BCD均为直角三角形，∴S四边形ABCD的面积=S△ABD+S△BCD=AB•AD+BC•BD=×3×4+×12×5=36．考点：1．勾股定理；2．勾股定理的逆定理．21、试题分析：由一个数的平方根互为相反数，有a+3+2a﹣15=0，可求出a值，又b的立方根是﹣2，可求出b值，继而代入求出答案．试题解析：解：∵一个数的平方根互为相反数，有a+3+2a﹣15=0，解得：a=4，又b的立方根是﹣2，解得：b=﹣8，∴﹣b﹣a=4，其平方根为：±2，即﹣b﹣a的平方根为±2．考点：1．立方根；2．平方根．22、试题分析：（1）先由勾股定理求出AB及AC的长，进而可得出其周长；再由三角形的面积公式求出△ABC的面积即可；（2）由全等三角形的性质画出△A′BC′即可；（3）由对称的特点作出△A1B1C1即可．试题解析：解：（1）∵AB==，AC==，∴△ABC的周长=；△ABC的面积=3×1÷2=；故答案为：；；（2）、（3）如图所示．考点：作图-轴对称变换．23、试题分析：（1）按照过直线外一点作已知直线的垂线步骤来作图；（2）要证BM=EM可证BD=DE，由三线合一得出BM=EM．试题解析：（1）解：作图如下；（2）证明：∵△ABC是等边三角形，D是AC的中点，∴BD平分∠ABC（三线合一），∴∠ABC=2∠DBE，∵CE=CD，∴∠CED=∠CDE，又∵∠ACB=∠CED+∠CDE，∴∠ACB=2∠E，又∵∠ABC=∠ACB，∴2∠DBC=2∠E，∴∠DBC=∠E，∴BD=DE，又∵DM⊥BE，∴BM=EM．考点：1．等边三角形的性质；2．作图题．24、试题分析：由中垂线、角平分线的性质来证明Rt△DCF≌Rt△DBE（HL），然后由全等三角形的对应边相等推知BE=CF．试题解析：证明：连接DB．∵点D在BC的垂直平分线上，∴DB=DC；∵D在∠BAC的平分线上，DE⊥AB，DF⊥AC，∴DE=DF；∵∠DFC=∠DEB=90°，（已知），∴Rt△DCF≌Rt△DBE（HL），∴CF=BE（全等三角形的对应边相等）．考点：1．角平分线的性质；2．全等三角形的判定与性质；3．线段垂直平分线的性质．25、试题分析：（1）由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得EM=FM=BC，然后由三角形的周长的定义解答；（2）由等腰三角形的两底角相等求出∠BME，∠CME，再由平角的定义求出∠EMF，然后由等腰三角形两底角相等列式计算即可得解．试题解析：解：（1）∵CF⊥AB，BE⊥AC，M为BC的中点，∴EM=FM=BC，∵EF=4，BC=10，∴△EFM的周长=EF+EM+FM=EF+BC=4+10=14；（2）∵EM=BM=FM=CM=BC，∴∠ABC=∠BFM=50°，∠ACB=∠CEM=70°，∴∠BME=180°﹣50°×2=80°，∠CME=180°﹣70°×2=40°，∴∠EMF=180°﹣80°﹣40°=60°，∴∠MEF=（180°﹣∠EMF）=×（180°﹣60°）=60°．考点：直角三角形斜边上的中线．26、试题分析：（1）由线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得AM=CM，BN=CN，然后求出△CMN的周长=AB；（2）由三角形的内角和定理列式求出∠MNF+∠NMF，再求出∠A+∠B，由等边对等角可得∠A=∠ACM，∠B=∠BCN，然后利用三角形的内角和定理列式计算即可得解．试题解析：解：（1）∵DM、EN分别垂直平分AC和BC，∴AM=CM，BN=CN，∴△CMN的周长=CM+MN+CN=AM+MN+BN=AB，∵△CMN的周长为15cm，∴AB=15cm；（2）∵∠MFN=70°，∴∠MNF+∠NMF=180°﹣70°=110°，∵∠AMD=∠NMF，∠BNE=∠MNF，∴∠AMD+∠BNE=∠MNF+∠NMF=110°，∴∠A+∠B=90°﹣∠AMD+90°﹣∠BNE=180°﹣110°=70°，∵AM=CM，BN=CN，∴∠A=∠ACM，∠B=∠BCN，∴∠MCN=180°﹣2（∠A+∠B）=180°﹣2×70°=40°．考点：线段垂直平分线的性质．27、试题分析：（1）作DH⊥AB于H，由OA=OB=OC=8，就可以得出∠ABC=45°，由三角形的面积公式就可以求出DH的值，就可以求出BH的值，从而求出D的坐标；（2）由OA=OC，再由直角三角形的性质就可以得出△AOG≌△COF，就可以得出OF=OG；（3）由条件作出图形图2，作PH⊥OB于H，由△COF≌△PHF就可以得出结论，图3，作PH⊥OC于H，由△COF≌△PHC就可以得出结论．试题解析：解：（1）作DH⊥AB于H，∴∠AHD=∠BHD=90°．∵OA=OB=OC=8，∴AB=16，∴S△ABC=8×16÷2=64，∵△ABD的面积为△ABC面积的，∴×64=16DH÷2，∴DH=2．∵OC=OB，∴∠BCO=∠OBC．∵∠BOC=90°，∴∠BCO=∠OBC=45°，∴∠HDB=45°，∴∠HDB=∠DBH，∴DH=BH，∴BH=2，∴OH=6，∴D（6，2）；（2）∵CE⊥AD，∴∠CEG=∠AEF=90°，∵∠AOC=∠COF=90°，∴∠COF=∠AEF=90°，∴∠AFC+∠FAG=90°，∠AFC+∠OCF=90°，∴∠FAG=∠OCF．在△AOG和△COF中，∵∠AOG=∠COF，OA=OC，∠FAG=∠OCF，∴△AOG≌△COF（ASA），∴OF=OG；（3）∵F的坐标为（，0），∴OF=，图2，当∠CFP=90°，PF=CF时，作PH⊥OB 于H，∴∠OFC+∠PFH=90°，∠PHF=90°，∴∠PFH+∠FPH=90°，∴∠OFC=∠HPF．∵∠COF=90°，∴∠COF=∠FHP．在△COF和△PHF中，∵∠COF=∠FHP，∠OFC=∠HPFA，CF=FP，∴△COF≌△PHF（AAS），∴OF=HP，CO=FH，∴HP=，FH=8，∴OH=，∴P（，）；图3，当∠FCP=90°，PC=CF时，作PH⊥OC于H，∴∠CHP=90°，∴∠HCP+∠HPC=90°．∵∠FCP=90°，∴∠HCP+∠OCF=90°，∴∠OCF=∠HCP．∵∠FOC=90°，∴∠FOC=∠CHP．在△COF和△PHC中，∵∠OCF=∠HCP，∠FOC=∠CHP，CF=PC，∴△COF≌△PHC（AAS），∴OF=HC，OC=HP，∴HC=，HP=8，∴HO=，∴P（8，），∴（8，）（，）．考点：1．全等三角形的判定与性质；2．坐标与图形性质；3．等腰直角三角形；4．分类讨论．28、试题分析：（1）①由△ABE≌△AFC，得到AE=AF，FC=BE，∠B=∠ACF=45°，∠EAF=∠DAE，从而得到△AED≌△AFD；②由△AED≌△AFD，得到ED=FD，再证明∠DCF=90°，利用勾股定理即可得出结论；（2）连结BE．由已知可得到DC=12，再由△EAB≌△DAC，得到BE=DC，∠EBA=∠C=45°，从而得到∠EBD=90°，由勾股定理即可得到DE的长．试题解析：（1）①∵△ABE≌△AFC，∴AE=AF，FC=BE，∠B=∠ACF=45°，∵∠EAF=90°，∠DAE=45°，∴∠EAF=∠DAE，在△AED和△AFD中，∵AF=AE，∠EAF=∠DAE，AD=AD，∴△AED≌△AFD；②∵△AED≌△AFD，∴ED=FD，∵AB=AC，∠BAC=90°，∴∠B=∠ACB=45°，∵∠ACF=45°，∴∠DCF=90°，∴，∴；（2）连结BE．∵BD=5，BC=17，∴DC=12，∵△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，∴AB=AC，AE=AD，∠EAD=∠BAC=90°，∴∠EAB=∠DAC，在△EAB和△DAC中，∵EA=AD，∠EAB=∠DAC，AB=AC，∴△EAB≌△DAC，∴BE=DC，∠EBA=∠C=45°，∵∠ABC=45°，∴∠EBD=90°，∴，∴DE==13．考点：1．旋转的性质；2．全等三角形的判定与性质；3．勾股定理．。

赠送初中数学几何模型【模型三】双垂型：图形特征：60°运用举例：1.在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，以斜边AB为底边向外作等腰三角形PAB，连接PC. （1）如图，当∠APB＝90°时，若AC=5，PC＝62，求BC的长；（2）当∠APB＝90°时，若AB=45APBC的面积是36，求△ACB的周长.P 2.已知：如图，B、C、E三点在一条直线上，AB＝AD，BC＝CD.（1）若∠B＝90°，AB＝6，BC＝23，求∠A的值；（2）若∠BAD＋∠BCD＝180°，cos∠DCE＝35，求ABBC的值.3.如图，在四边形ABCD中，AB=AD，∠DAB=∠BCD=90°，（1）若AB=3，BC+CD=5，求四边形ABCD的面积（2）若p= BC+CD，四边形ABCD的面积为S，试探究S与p之间的关系。

DBC2014-2015学年江苏省无锡市新区八年级（上）期中数学试卷一、选择题：（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1．（3分）用长度分别为7cm、24cm和25cm的三根小木棒构成的三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等腰三角形2．（3分）下列可以判定两个直角三角形全等的条件是（）A．斜边相等B．面积相等C．两对锐角对应相等D．两对直角边对应相等3．（3分）下图是用纸折叠成的生活图案，其中不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．4．（3分）如图，在△ABC中，AB=AC，AE=BE，∠BAE=40°，且AE=AF，则∠FEC 等于（）A．10°B．15°C．20°D．25°5．（3分）如图，在△ABC中，∠B=90°，AP是∠BAC的平分线，PQ⊥AC，垂足为Q．下列4个结论：①AB=AQ；②∠APB=∠APQ；③PQ=PB；④∠CPQ=∠APQ．其中正确的有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个6．（3分）如图，在△ABC中，BD、CD分别平分∠ABC、∠ACB，过点D作直线平行于BC，交AB、AC于点E、F，当∠A的位置及大小变化时，线段EF和BE+CF 的大小关系为（）A．EF＞BE+CF B．EF=BE+CF C．EF＜BE+CF D．不能确定7．（3分）如图，有一张直角三角形纸片，两直角边AC=5cm，BC=10cm，将△ABC折叠，使点B与点A重合，折痕为EF，则CE的长为（）A．cm B．cm C．cm D．cm8．（3分）如图，直线l是一条河，A、B两地相距10km，A、B两地到l的距离分别为8km、14km，欲在l上的某点M处修建一个水泵站，向A、B两地供水，现有如下四种铺设方案，图中实线表示铺设的管道，则铺设的管道最短的是（）A． B． C．D．二、填空题：（本大题共10小题，每空格2分，共24分）9．（2分）Rt△ABC的斜边长为6cm，则斜边上的中线长为cm．10．（4分）直角三角形两条直角边的长分别为5、12，则斜边长为，斜边上的高为．11．（2分）如图，已知AC=FE，BC=DE，点A、D、B、F在一条直线上，要使△ABC≌△FDE，还需添加一个条件，这个条件可以是．12．（2分）等腰三角形两条边长分别是4cm和6cm，则它的周长为．13．（2分）如图，△OAD≌△OBC，且∠O=72°，∠C=20°，则∠AEB=°．14．（4分）如图，在△ABC中，AB=AC，DE垂直平分AB交AC于E，BC=10cm，△BCE的周长是24cm，且∠A=40°，则∠EBC=；AB=．15．（2分）如图，长方体的底面边长分别为1cm 和2cm，高为4cm，点P在边BC上，且BP=BC．如果用一根细线从点A开始经过3个侧面缠绕一圈到达点P，那么所用细线最短需要cm．16．（2分）如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D′、C′的位置．若∠EFB=65°，则∠AED′等于°．17．（2分）如图：已知△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，直角∠EPF的顶点P是BC中点，两边PE，PF分别交AB，AC于点E，F，给出以下五个结论：=S ①AE=CF；②∠APE=∠CPF；③△EPF是等腰直角三角形；④EF=AP；⑤S四边形AEPF．△ABC当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时（点E不与A，B重合），上述结论中始终正确的序号有．18．（2分）如图，已知三角形木块ABC，∠A=30°，∠B=90°，AC=10cm，一只蚂蚁在AC、AB间往返爬行．当蚂蚁从木块AC边的中点O出发，爬行到AB边上任意一点P后，又爬回到AC边上的任意一点Q后，再爬行到点B，在这一过程中这只蚂蚁爬行的最短距离为．三、解答题：（本大题共8小题，共52分）19．（6分）如图，已知△ABC≌△DEF，∠A=30°，∠B=50°，BF=2，求∠DFE的度数和EC的长．20．（5分）电信部门要修建一个电视信号发射塔．如图所示，按照要求，发射塔到两个城镇A、B的距离必须相等，到两条高速公路m和n的距离也必须相等．发射塔应修建在什么位置？在图上标出它的位置．21．（6分）已知△ABC中，AB=AC=5，BC=6，AM平分∠BAC，D为AC的中点，E为BC延长线上一点，且CE=BC．（1）求ME的长；（2）求证：DB=DE．22．（6分）如图所示，四边形ABCD中，AB=3cm，AD=4cm，BC=13cm，CD=12cm，∠A=90°，求四边形ABCD的面积．23．（7分）如图，△ABC中，D、E分别是AC、AB上的点，BD与CE交于点O．给出下列四个条件：①∠EBD=∠DCO；②∠BEO=∠CDO；③BE=CD；④OB=OC．上述四个条件中，哪两个条件可判定△ABC是等腰三角形，选择其中的一种情形，证明△ABC是等腰三角形．24．（5分）如图，有一块长为6.5单位长度，宽为2单位长度的长方形纸片，请把它分成6块，再拼成一个正方形，先在图中画出分割线，再画出拼后的图形，并标出相应的数据．25．（8分）（1）如图1，Rt△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，直线AE是经过点A 的任一直线，BD⊥AE于D，CE⊥AE于E，若BD＞CE，试问：BD=DE+CE成立吗？请说明理由．（2）如图2，等腰△ABC中，AB=AC，若顶点A在直线m上，点D、E也在直线m 上，如果∠BAC=∠ADB=∠AEC=110°，那么（1）中结论还成立吗？如果不成立，BD、DE、CE三条线段之间有怎样的关系？并说明理由．（8分）26．（9分）学完“几何的回顾”一章后，老师布置了一道思考题：如图，点M，N分别在正三角形ABC的BC，CA边上，且BM=CN，AM，BN交于点Q．求证：∠BQM=60度．（1）请你完成这道思考题；（2）做完（1）后，同学们在老师的启发下进行了反思，提出了许多问题，如：①若将题中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换，得到的是否仍是真命题？②若将题中的点M，N分别移动到BC，CA的延长线上，是否仍能得到∠BQM=60°？③若将题中的条件“点M，N分别在正三角形ABC的BC，CA边上”改为“点M，N 分别在正方形ABCD的BC，CD边上”，是否仍能得到∠BQM=60°？…请你作出判断，在下列横线上填写“是”或“否”：①；②；③．并对②，③的判断，选择一个给出证明．2014-2015学年江苏省无锡市新区八年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1．（3分）用长度分别为7cm、24cm和25cm的三根小木棒构成的三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等腰三角形【解答】解：∵72=49，242=576，252=625，∴72+242=252，∴该三角形是直角三角形．故选：B．2．（3分）下列可以判定两个直角三角形全等的条件是（）A．斜边相等B．面积相等C．两对锐角对应相等D．两对直角边对应相等【解答】解：A、斜边相等，缺少一个条件，不能证明两个直角三角形全等，故此选项错误；B、面积相等，不能证明两个直角三角形全等，故此选项错误；C、两对锐角对应相等，缺少边相等的条件，不能证明两个直角三角形全等，故此选项错误；D、两对直角边对应相等，可利用SAS定理证明两个直角三角形全等，故此选项正确；故选：D．3．（3分）下图是用纸折叠成的生活图案，其中不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【解答】解：A、信封：此图形沿一条直线对折后能够完全重合，∴此图形是轴对称图形，故此选项错误；B、飞机：此图形沿一条直线对折后能够完全重合，∴此图形是轴对称图形，故此选项错误；C、裤子：此图形沿一条直线对折后能够完全重合，∴此图形是轴对称图形，故此选项错误D、此图形沿一条直线对折后不能够完全重合，∴此图形不是轴对称图形，故此选项正确．故选：D．4．（3分）如图，在△ABC中，AB=AC，AE=BE，∠BAE=40°，且AE=AF，则∠FEC 等于（）A．10°B．15°C．20°D．25°【解答】解：∵AE=BE，∠BAE=40°，∴∠B=∠BAE=40°，∵AB=AC，∴∠C=∠B=40°，∴∠BAC=180°﹣40°﹣40°=100°，∴∠EAF=100°﹣40°=60°，∵AE=AF，∴∠AEF=∠AFE=60°，∵∠AEC=∠B+∠BAE=40°+40°=80°，∴∠FEC=80°﹣60°=20°，故选：C．5．（3分）如图，在△ABC中，∠B=90°，AP是∠BAC的平分线，PQ⊥AC，垂足为Q．下列4个结论：①AB=AQ；②∠APB=∠APQ；③PQ=PB；④∠CPQ=∠APQ．其中正确的有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【解答】解：∵∠B=90°，AP是∠BAC的平分线，PQ⊥AC，∴PB=PQ，故③正确；在Rt△ABP和Rt△AQP中，，∴Rt△ABP≌Rt△AQP（HL），∴AB=AQ，故①正确；∠APB=∠APQ，故②正确；只有∠C=30°时，∠CPQ=∠APQ，故④不正确，综上所述，说法正确的是①②③共3个．故选：C．6．（3分）如图，在△ABC中，BD、CD分别平分∠ABC、∠ACB，过点D作直线平行于BC，交AB、AC于点E、F，当∠A的位置及大小变化时，线段EF和BE+CF 的大小关系为（）A．EF＞BE+CF B．EF=BE+CF C．EF＜BE+CF D．不能确定【解答】解：∵EF∥BC，∴∠EDB=∠DBC，∵BD平分∠ABC，∴∠EBD=∠DBC，∴∠EDB=∠EBD，∴ED=BE，同理DF=FC，∴ED+DF=BE+FC，即EF=BE+FC，故选：B．7．（3分）如图，有一张直角三角形纸片，两直角边AC=5cm，BC=10cm，将△ABC折叠，使点B与点A重合，折痕为EF，则CE的长为（）A．cm B．cm C．cm D．cm【解答】解：如图，设CE的长度为xcm；由题意得：AE=BE=10﹣x（cm），∵△ACE为直角三角形，∴AE2=AC2+CE2，即x2+52=（10﹣x）2，解得：x=，故选：A．8．（3分）如图，直线l是一条河，A、B两地相距10km，A、B两地到l的距离分别为8km、14km，欲在l上的某点M处修建一个水泵站，向A、B两地供水，现有如下四种铺设方案，图中实线表示铺设的管道，则铺设的管道最短的是（）A． B． C．D．【解答】解：根据轴对称确定最短路线问题，A、B、C选项中，B图形方案最短，AM+BM＞22，C选项中，铺设的管道长为22，故C最短，故选：B．二、填空题：（本大题共10小题，每空格2分，共24分）9．（2分）Rt△ABC的斜边长为6cm，则斜边上的中线长为3cm．【解答】解：∵Rt△ABC的斜边长为6cm，∴中线长=6÷2=3cm．10．（4分）直角三角形两条直角边的长分别为5、12，则斜边长为13，斜边上的高为．【解答】解：由勾股定理可得：AB2=52+122，则AB=13，直角三角形面积S=×5×12=×13×CD，可得：斜边的高CD=．故答案为：13，．11．（2分）如图，已知AC=FE，BC=DE，点A、D、B、F在一条直线上，要使△ABC≌△FDE，还需添加一个条件，这个条件可以是∠C=∠E（答案不惟一，也可以是AB=FD或AD=FB）．【解答】解：增加一个条件：∠C=∠E，显然能看出，在△ABC和△FDE中，利用SAS可证三角形全等．（答案不唯一）．故填：∠C=∠E．12．（2分）等腰三角形两条边长分别是4cm和6cm，则它的周长为14cm或16cm．【解答】解：当腰为4cm时，则三角形的三边长为4cm、4cm、6cm，满足三角形的三边关系，此时三角形的周长为14cm，当腰为6cm时，则三角形的三边长为6cm、6cm、4cm，满足三角形的三边关系，此时三角形的周长为16cm，故答案为：14cm或16cm．13．（2分）如图，△OAD≌△OBC，且∠O=72°，∠C=20°，则∠AEB=112°．【解答】解：∵△OAD≌△OBC，∴∠C=∠D=20°，在△AOD中，∠CAE=∠D+∠O=20°+72°=92°，在△ACE中，∠AEB=∠C+∠CAE=20°+92°=112°．故答案为：112．14．（4分）如图，在△ABC中，AB=AC，DE垂直平分AB交AC于E，BC=10cm，△BCE的周长是24cm，且∠A=40°，则∠EBC=30°；AB=14cm．【解答】解：∵∠A=40°，AB=AC，∴∠ABC=∠C=（180°﹣∠A）=70°，∵DE垂直平分AB交AC于E，∴AE=BE，∴∠ABE=∠A=40°，∴∠EBC=∠ABC=∠ABE=70°﹣40°=30°，∵BC=10cm，△BCE的周长是24cm，∴BE+EC+BC=24cm，∴AE+EC+BC=24cm，∴AC+BC=24cm，∴AC=14cm，即AB=14cm，故答案为：30°，14cm15．（2分）如图，长方体的底面边长分别为1cm 和2cm，高为4cm，点P在边BC上，且BP=BC．如果用一根细线从点A开始经过3个侧面缠绕一圈到达点P，那么所用细线最短需要5cm．【解答】解：将长方体展开，连接A、P，∵长方体的底面边长分别为1cm 和2cm，高为4cm，点P在边BC上，且BP=BC，∴AC=4cm，PC=BC=3cm，根据两点之间线段最短，AP==5（cm）．故答案为：5．16．（2分）如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D′、C′的位置．若∠EFB=65°，则∠AED′等于50°．【解答】解：∵AD∥BC，∴∠EFB=∠FED=65°，由折叠的性质知，∠DEF=∠FED′=65°，∴∠AED′=180°﹣2∠FED=50°．故∠AED′等于50°．17．（2分）如图：已知△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，直角∠EPF的顶点P是BC中点，两边PE，PF分别交AB，AC于点E，F，给出以下五个结论：=S ①AE=CF；②∠APE=∠CPF；③△EPF是等腰直角三角形；④EF=AP；⑤S四边形AEPF．△ABC当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时（点E不与A，B重合），上述结论中始终正确的序号有①②③⑤．【解答】解：∵AB=AC，∠BAC=90°，点P是BC的中点，∴∠EAP=∠BAC=45°，AP=BC=CP．①在△AEP与△CFP中，∵∠EAP=∠C=45°，AP=CP，∠APE=∠CPF=90°﹣∠APF，∴△AEP≌△CFP，∴AE=CF．正确；②由①知，△AEP≌△CFP，∴∠APE=∠CPF．正确；③由①知，△AEP≌△CFP，∴PE=PF．又∵∠EPF=90°，∴△EPF是等腰直角三角形．正确；④只有当F在AC中点时EF=AP，故不能得出EF=AP，错误；⑤∵△AEP≌△CFP，同理可证△APF≌△BPE．=S△AEP+S△APF=S△CPF+S△BPE=S△ABC．正确．∴S四边形AEPF故正确的序号有①②③⑤．18．（2分）如图，已知三角形木块ABC，∠A=30°，∠B=90°，AC=10cm，一只蚂蚁在AC、AB间往返爬行．当蚂蚁从木块AC边的中点O出发，爬行到AB边上任意一点P后，又爬回到AC边上的任意一点Q后，再爬行到点B，在这一过程中这只蚂蚁爬行的最短距离为10cm．【解答】解：如图，作O点关于AB的对称点M，作B点关于AC的对称点N，连接MN，交AB于P，交AC于Q，MN就是蚂蚁爬行的最短距离，∴OP=MP，BQ=NQ，∵AC=10，AO=CO，∴OA=5，∵OM⊥AB，∠B=90°，∴OM∥BC，∵AO=CO，∴AK=BK，在△OAK和△BMK中，，∴△OAK≌△BMK（SAS），∴BM=OA=5，∠A=∠KBM=30°，∵BN⊥AC，∴∠ABG=60°，∴∠MBN=90°，∴AB=2BG=BN，∵BC=AC=5，∴BM=BC，在△ABC和△NBM中，，∴△ABC≌△NBM（SAS），∴MN=AC=10cm．故答案为10cm．三、解答题：（本大题共8小题，共52分）19．（6分）如图，已知△ABC≌△DEF，∠A=30°，∠B=50°，BF=2，求∠DFE的度数和EC的长．【解答】解：∵∠A=30°，∠B=50°，∴∠ACB=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣30°﹣50°=100°，∵△ABC≌△DEF，∴∠DFE=∠ACB=100°，EF=BC，∴EF﹣CF=BC﹣CF，即EC=BF，∵BF=2，∴EC=2．20．（5分）电信部门要修建一个电视信号发射塔．如图所示，按照要求，发射塔到两个城镇A、B的距离必须相等，到两条高速公路m和n的距离也必须相等．发射塔应修建在什么位置？在图上标出它的位置．【解答】解：分别作出公路夹角的角平分线和线段AB的中垂线，他们的交点为P，则P点就是修建发射塔的位置．21．（6分）已知△ABC中，AB=AC=5，BC=6，AM平分∠BAC，D为AC的中点，E为BC延长线上一点，且CE=BC．（1）求ME的长；（2）求证：DB=DE．【解答】（1）解：∵AB=AC=5，AM平分∠BAC，∴BM=CM=BC=CE=3，∴ME=MC+CE=3+3=6；（2）证明：∵AB=AC=5，AM平分∠BAC，∴AM⊥BC，且D为AC中点，∴DM=DC，过D作DN⊥MC，如图，则MN=CN，又∵BM=CE，∴BN=EN，∴D在线段BE的垂直平方线上，∴DB=DE．22．（6分）如图所示，四边形ABCD中，AB=3cm，AD=4cm，BC=13cm，CD=12cm，∠A=90°，求四边形ABCD的面积．【解答】解：连接BD，∵AB=3cm，AD=4cm，∠A=90°=×3×4=6cm2∴BD=5cm，S△ABD又∵BD=5cm，BC=13cm，CD=12cm∴BD2+CD2=BC2∴∠BDC=90°=×5×12=30cm2∴S△BDC=S△ABD+S△BDC=6+30=36cm2．∴S四边形ABCD23．（7分）如图，△ABC中，D、E分别是AC、AB上的点，BD与CE交于点O．给出下列四个条件：①∠EBD=∠DCO；②∠BEO=∠CDO；③BE=CD；④OB=OC．上述四个条件中，哪两个条件可判定△ABC是等腰三角形，选择其中的一种情形，证明△ABC是等腰三角形．【解答】①③；②③；①④；②④都可以组合证明△ABC是等腰三角形；选①③为条件证明△ABC是等腰三角形；证明：∵在△EBO和△DCO中，∵，∴△EBO≌△DCO（AAS），∴BO=CO，∴∠OBC=∠OCB，∴∠EBO+∠OBC=∠DCO+∠OCB，即∠ABC=∠ACB，∴AB=AC，∴△ABC是等腰三角形．24．（5分）如图，有一块长为6.5单位长度，宽为2单位长度的长方形纸片，请把它分成6块，再拼成一个正方形，先在图中画出分割线，再画出拼后的图形，并标出相应的数据．【解答】解：如图所示：．25．（8分）（1）如图1，Rt△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，直线AE是经过点A 的任一直线，BD⊥AE于D，CE⊥AE于E，若BD＞CE，试问：BD=DE+CE成立吗？请说明理由．（2）如图2，等腰△ABC中，AB=AC，若顶点A在直线m上，点D、E也在直线m 上，如果∠BAC=∠ADB=∠AEC=110°，那么（1）中结论还成立吗？如果不成立，BD、DE、CE三条线段之间有怎样的关系？并说明理由．（8分）【解答】解：（1）成立，证明：∵∠BAD+∠CAD=90°，∠ABD+∠BAD=90°，∴∠ABD=∠CAD，在△ABD和△CAE中，，∴△ABD≌△CAE（AAS）∴BD=AE，AD=CE，∵AE=AD+DE，∴BD=DE+CE；（2）有DE=CE+BD成立，证明：∵∠BAD+∠CAD=180°﹣∠ADB=70°，∠EAC+∠BAD=180°﹣∠BAC=70°，∴∠ABD=∠EAC，在△ABD和△CAE中，，∴△ABD≌△CAE（AAS），∴BD=AE，AD=CE，∵DE=AD+AE，∴DE=CE+BD．26．（9分）学完“几何的回顾”一章后，老师布置了一道思考题：如图，点M，N分别在正三角形ABC的BC，CA边上，且BM=CN，AM，BN交于点Q．求证：∠BQM=60度．（1）请你完成这道思考题；（2）做完（1）后，同学们在老师的启发下进行了反思，提出了许多问题，如：①若将题中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换，得到的是否仍是真命题？②若将题中的点M，N分别移动到BC，CA的延长线上，是否仍能得到∠BQM=60°？③若将题中的条件“点M，N分别在正三角形ABC的BC，CA边上”改为“点M，N 分别在正方形ABCD的BC，CD边上”，是否仍能得到∠BQM=60°？…请你作出判断，在下列横线上填写“是”或“否”：①是；②是；③否．并对②，③的判断，选择一个给出证明．【解答】（1）证明：在△ABM和△BCN中，，∴△ABM≌△BCN（SAS），∴∠BAM=∠CBN，∴∠BQM=∠BAQ+∠ABQ=∠MBQ+∠ABQ=60°．（2）①是；②是；③否．②的证明：如图，在△ACM和△BAN中，，∴△ACM≌△BAN（SAS），∴∠AMC=∠BNA，∴∠NQA=∠NBC+∠BMQ=∠NBC+∠BNA=180°﹣60°=120°，∴∠BQM=60°．③的证明：如图，在Rt△ABM和Rt△BCN中，，∴Rt△ABM≌Rt△BCN（SAS），∴∠AMB=∠BNC．又∵∠NBM+∠BNC=90°，∴∠QBM+∠QMB=90°，∴∠BQM=90°，即∠BQM≠60°．。