地理必修一第一章复习(用)

高一地理必修一第一章知识点总结一、地球在宇宙中的位置天体是宇宙中物质的存在形式，其中包括恒星、行星、卫星、星云、流星和彗星等。

这些天体相互作用并形成不同级别的天体系统，如地月系、太阳系、银河系和总星系等。

地球位于太阳系中，是一颗普通的行星，其运动特征包括方向同向性、轨道面共面性和轨道形状近圆性。

地球与其他行星的距离和位置有所不同，其中金星距离地球最近，而小行星位于火星和木星之间。

宇宙包括总星系和未被人类探测的区域，而光年是计算天体间距离的单位。

二、地球是太阳系中的一颗普通行星地球是太阳系中的一颗普通行星，其运动和结构特征包括质量、体积和距离等。

根据物理特征，行星可以分为类地行星、巨行星和远日行星。

类地行星包括水星、金星、地球和火星，而巨行星则包括木星和土星。

远日行星包括天王星和海王星。

记忆方法可以是“水金地火，木土天海，天王海王不要忘”。

三、地球是太阳系中的一颗特殊的行星-存在生命地球是一颗特殊的行星，因为它存在生命。

这是由于地球具备适宜的温度、液态水和适量的适合生物呼吸的大气等自身条件。

此外，地球的运行轨道安全稳定，太阳光照也相对稳定，这些外部条件也为生命的存在提供了必要的保障。

四、太阳对地球的影响太阳对地球的影响主要体现在提供能量和引起活动。

太阳主要由氢和氦组成，通过核聚变产生电磁波辐射。

太阳辐射的强度会因纬度不同而产生差异，导致生物量的差异。

太阳辐射对地球的影响包括生物的生成、促进水和大气的运动以及生产太阳能、煤和石油等资源。

太阳还引起一些活动，如太阳黑子和耀斑等。

太阳大气层从外到内分为日冕、色球和光球，其中太阳黑子是太阳活动的主要标志之一，周期为11年。

耀斑是太阳活动最强烈的显示。

太阳活动还会引起太阳风和太阳风暴等现象，对地球的影响包括扰动电离层、产生磁暴和产生极光等。

五、地球的运动地球的运动包括自转和公转。

地球绕转中心自转，其北端总是指向北极星附近。

地球的真正自转周期为恒星日，即23小时56分4秒，转动360度。

第一章第1节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1、宇宙的概念：时间和空间的统一，天地万物的总称。

宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是运动、发展和变化的物质世界。

2、宇宙中的天体以及它们各自的特点•恒星——明亮发光，发热；相对静止。

例如，太阳是距地球最近的恒星。

•星云——轮廓模糊，云雾状外貌。

由气体和尘埃组成，其主要成分是氢。

•行星——在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。

质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。

例如地球是目前人们发现唯一存在生命的行星。

•卫星——围绕行星运动的天体，例如月球（卫星）是离地球最近的自然天体。

•流星体——尘粒和固体小块•彗星——扁长轨道，拖着长尾的彗星。

围绕太阳公转的哈雷彗星（周期76年）•星际物质——气体和尘埃3、天体的类型：自然天体——主要为恒星和星云等人造天体——人造卫星，航天飞机，天空实验室等。

宇宙中的距离相近的天体因相互吸引而相互绕转，构成不同级别的天体系统。

4、天体系统的层次二、太阳系中的一颗普通行星太阳系模型图1、按离太阳由近及远的顺序依次是：A水星，B金星，C地球，D火星，E木星，F土星，G天王星，H海王星。

小行星带位于木星和火星之间；木星是体积和质量最大的行星；地球是密度最大的行星。

2、运动特征：同向性、共面性、近圆性。

3、太阳系行星的分类：类地行星：水星，金星，地球，火星巨行星：木星，土星远日行星：天王星，海王星。

4、表现：地球是太阳系中一颗普通的行星。

三，存在生命的行星1、地球的特殊性：地球是太阳系唯一存在生命的行星。

2、地球存在生命的条件：（1）地球所处的宇宙环境条件是：a光照条件稳定，生命从低级各高级的演化没有中断。

b安全的宇宙环境：大小行星互不干扰。

（2）地球的物质条件是：a日地距离适中：适宜的温度。

b体积、质量适中：适合生物呼吸的大气。

c地球上有液体水：海洋、液态水的形成。

第一章第2节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球：太阳的概况：太阳与其他恒星一样能发光发热，是一个巨大炽热的气体星球，主要成分是氢（71%）和氦（27%）. 表面温度约为6000K。

地理必修I复习提纲第一章宇宙中的地球1.1地球的宇宙环境天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。

结构层次（略）可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。

地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件：日地距离适中（1.5亿千米）——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。

1 能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。

太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。

二：太阳活动对地球的影响1 太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层2 对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年）（大气层）太阳活动影响外日冕太阳风磁暴、极光内色球耀斑干扰无线电短波通信日珥光球太阳黑子对地球上气候的影响1.3 地球的运动一、地球公转和自转的基本特征公转自转轨道近似正圆的椭圆方向自西向东（北天极上空看逆时针）自西向东（北极上空看逆时针，南极上空看顺时针）周期恒星年（365d6h9m10s）恒星日（23时56分4秒）一真正周期角速度平均1º/日近日点（1月初）一最快远日点（7月初）一最慢各地相等，每小时15º（两极除外）线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,纬度相同，线速度大小相同；赤道1670Km\h，两极为0二、地球自转的地理意义（1）昼夜更替：周期为一个太阳日（24h）。

晨线和昏线的判读。

第一章练习题一、单项选择题1.下列物体可称为天体的是（）A.返回地面的“神舟”号宇宙飞船B.按航线飞行的飞机C.吉林1号陨石D.卫星2.在上世纪末，多国天文学家通过国际性的合作研究，观测并测量出某一遥远的旋涡星系，该星系与地球的距离为（）A.140多亿个天文单位B.140多亿年C.140多亿千米D.140多亿光年3.距离地球最近的自然天体是（）A.月球B.太阳C.牛郎星D.水星4.下列属于天体系统的是( )①大熊座、小熊座和狮子座②宇宙中的基本天体——恒星和星云③沿同一轨道运行的流星群或小行星带④总星系和地月系⑤相互吸引的两颗恒星或两颗行星⑥相互吸引且相互绕转的大小天体A. ①②B.③⑥C.④⑥D.②③⑤读“中心天体为太阳的天体运行略图”，回答5～6题：5.图中共包括的天体系统有（）A.一级B.二级太阳C.三级D.四级6.图中最低一级的天体系统的中心天体是（）A.太阳B.地球C.月球D.恒星7.液态水的存在是地球生命起源和进化的重要条件之一，下列叙述中与地球上有液态水存在有密切关系的是（）①地球的质量和体积适中②地球上昼夜更替周期比较适中③地球上大气层白天对太阳辐射有削弱作用，晚上对地面有保温作用④地球与太阳的距离比较适中A.②④B.①④C.②③④D.②③8.太阳的能量主要来源于（）A.太阳内部铀等重元素裂变释放的辐射能B.飞离太阳大气层的带电粒子的能量C.氢原子核转变为氦原子核释放的辐射能D.碳原子核裂变释放的辐射能9.太阳大气的外部结构从里向外依次是（）A.光球、色球、日冕B.光球、日冕、色球C.色球、日冕、光球D.色球、光球、日冕10.太阳黑子的变化周期大约是（）A.10年B.11年C.21年D.111年11.太阳活动强弱的标志是（）A.黑子B.耀斑C.日珥D.太阳风的强弱北京时间2003年10月29日14时13分，太阳风暴袭击地球，太阳日冕抛射出的大量带电粒子流击中地球磁场，产生了强磁暴。

第一章大地的形成一、大陆漂移学说（一）大陆漂移的发现与提出1. 科学家对大陆的形状、地质构造以及化石成因的研究发现了大陆漂移的证据，如大陆形状相互契合，即南美洲西海岸与非洲东海岸相似。

2. 1912 年德国科学家阿尔弗雷德·魏格纳首次提出了大陆漂移学说，他认为地球上的大陆曾经是通过大陆漂移形成的。

（二）大陆漂移的主要内容1. 大陆漂移是指大陆板块在地球地壳上运动的过程，主要表现为大陆板块上的陆地漂移和地壳的变形。

2. 大陆漂移受到内因和外因的影响，内因主要包括地幔对岩石圈的对流、板块边沿的俯冲和剪应力，外因主要包括大气力和海洋力等。

二、板块构造学说（一）板块构造学说的提出1. 20 世纪 60 年代，各国科学家逐渐发现了地震活动、地壳断裂和构造变形现象，并认识到这一系列现象与大陆漂移有关。

2. 1967 年，“板块构造学说”正式提出，它认为地球的岩石圈由若干小块组成，这些小块称为板块，通过构造边界相互作用，使地幔能量得以释放，从而驱动了地球地壳的演化。

（二）板块构造学说的主要内容1. 板块在地球地壳上运动，不仅引起了地震、火山等自然灾害，还对人类的生产和生活产生了影响。

2. 地球地殊呈现出了大地构造、地震地震、地形地貌和岩浆活动等特点。

三、大地的形成与地壳的演化（一）地球的形成1. 宇宙起源自大爆炸之后，地球凝聚成为一颗星球。

2. 地球的内部物质由来自太阳的高能量粒子、行星形成时形成的物质组成。

1. 地球地壳是围绕地球质地心的一层坚硬岩石层，它上的地球岩浆能量通过热对流传导到地球地壳上。

2. 地球地壳的演化是通过岩浆活动、地外力的作用和构造的作用来完成的。

四、地球地貌和地形的形成（一）地球地形的主要类型1. 大陆地形主要包括高原、山地、盆地和台地等。

2. 海底地形主要包括大洋中脊、海沟和地下岩石丘等。

（二）地球地貌的形成1. 地球地貌的形成是通过构造活动、风化侵蚀和沉积作用来完成的。

结语：地球地貌的形成是一个复杂而又多样化的过程，只有深入研究地球地貌的形成机制和规律，才能更好的了解地球的形成与演化。

高一地理必修一第一单元复习笔记高一地理必修1复资料第一章宇宙中的地球1.1 地球在宇宙中一、宇宙的基本特征1.物质性-天体天体是宇宙间物质的存在形式，包括恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质等。

恒星和星云是基本天体，而属于天体的一部分不叫天体，如陨星不等于流星体。

2.运动性-天体系统天体系统形成的条件是相互吸引和相互绕转。

天体系统的层次性从中心天体到其他行星系统，其中太阳是中心天体，地球是中心天体的卫星。

其他天体包括河外星系、地月系卫星、总星系、银河系、小行星、彗星、流星体和星际物质等。

总星系是目前人类所知道的最高一级天体系统，半径约为150~200亿光年。

二、太阳系的八大行星和小行星带1.八大行星距太阳远近为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

2.八大行星分为类地行星（水金地火）、巨行星（木土）和远日行星（天海）。

3.小行星带位于木星和火星轨道之间，即类地行星和巨行星之间。

4.八大行星运动特征为同向性、共面性和近圆性。

行星绕太阳（恒星）运行，卫星绕各自的中心天体-行星运行。

三、地球的特殊性-存在生命1.2 太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响1.太阳概况：太阳是一个巨大炽热的气体球，主要由氢和氦组成。

2.太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间发射能量。

3.太阳辐射能量来源：核聚变，即4H转变为He并在聚变过程中亏损了质量转变为能量。

4.波长分布：太阳辐射能主要集中在波长0.4~0.76微米(um)之间的可见光部分。

5.太阳辐射对地球的影响1）提供光和热，地球上的能量大部分直接或间接来自太阳。

直接能源包括生物生长需要的太阳能、沼气、水能、风能、太阳能热水器和太阳能发电，间接能源包括煤、石油和天然气。

2）维持着地表温度，是促进地球上水循环、大气运动和生物活动的主要动力。

世界年太阳辐射的纬度分布自低纬向高纬递减。

青藏高原太阳能丰富的原因包括纬度较低、太阳辐射强、海拔高、大气稀薄和云量少等因素。

地理必修一第一章知识点总结一、地球与地图1. 地球的形状与运动- 地球的球形特征- 地球自转与公转- 地轴与赤道的概念- 季节变化与地球运动的关系2. 地图的基本知识- 地图的定义与分类- 比例尺的计算与应用- 地图符号与图例- 坐标系与定位3. 地图的解读与制作- 等高线与地形图- 地图投影与变形- 地图的阅读技巧- 制作简易地图的步骤二、自然地理要素1. 地形与地貌- 地形的类型与特征- 地貌的形成过程- 地质作用与地貌的关系2. 气候与气象- 气候类型与分布- 气候变化的影响因素 - 气象现象的成因- 气候对人类活动的影响3. 水文循环与水资源- 水文循环的过程- 地表水与地下水- 水资源的分布与利用 - 水资源的保护与管理三、人文地理要素1. 人口与城市- 人口分布的特点- 人口迁移的原因与影响 - 城市化进程与特点- 城市规划与可持续发展2. 经济活动与区域发展- 经济活动的地理分布 - 区域发展不平衡的原因 - 经济全球化的影响- 区域合作与发展策略3. 文化与环境- 文化地理的概念- 文化景观的表现形式 - 环境对文化的影响- 文化多样性的保护四、地理信息技术1. 遥感技术- 遥感的基本原理- 遥感数据的获取与处理- 遥感在地理学中的应用2. 地理信息系统（GIS）- GIS的组成与功能- 空间数据的采集与管理- 地理信息的分析与可视化3. 全球定位系统（GPS）- GPS的工作原理- GPS在地理定位中的应用- 精准农业与GPS的关系请注意，以上内容仅为一个基本框架，具体的知识点总结需要根据实际教材内容进行填充和扩展。

您可以根据这个框架在Word文档中添加详细的解释、图表、例子等，以形成一篇完整的知识点总结文档。

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高中地理（必修一）第一章知识归纳总结
第一节地球在宇宙中
1、天体的判断：
（1）位于地球大气层以外，独立存在于宇宙中。

（2）在一定轨道上独立运转。

2、最基本的天体：恒星和星云。

3、天体系统的层次：
4、太阳系：
（1）组成成员：太阳（中心天体）、八颗行星及卫星、矮行星、太阳系小天体（小行星、彗星、流星体）及行星际物质组成。

（2）八大行星：
?顺序：水金地火，木土天海王，由近及远绕日忙，火木相望防燃烧，中间隔道防火墙（小行星带）
?分类：类地行星：水星、金星、地球、火星
巨行星：木星、土星
远日行星：天王星、海王星
5、地球：
（1）普通性：在太阳系八颗行星中，就大小和质量而言，地球在太阳系中并不显眼。

（2）特殊性：存在高级智慧生物，目前已知的唯一存在生命的星球。

第二节太阳对地球的影响
1、太阳的主要成分是氢和氦。

太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应。

2、太阳辐射对地球的影响：
（1）为地球提供光和热，是地球上大部分能量的直接和间接来源，如煤、石油。

（2）维持地表温度，为地球上的水循环、大气运动和生物活动提供了能量。

第一章综合复习一、 单元知识结构物质性——天体特点运动性——天体系统宇宙 无人飞船探测 载人飞船探测 促进天文科学发展 改变人类社会生活探索 空间资源 资源 太阳能资源 矿产资源 手段——国际合作宇宙环境 特殊性——有生命物质太阳系 太阳辐射 太阳太阳活动成因 月球——月相 变化规律 对地球的影响基本形式 公转运动自转与公转的关系昼夜交替 地球运动 自转 地方时水平运动物体方向的偏移 地理意义 太阳直射点的回归运动公转 昼夜长短、正午太阳高度的变化 四季更替、五带划分二、本单元重点、难点：（一）单元重点1、理解地球上有生命物质存在的条件。

2、太阳活动的类型及对地球的影响。

3、地球自转、公转的规律和特点。

4、地球自转、公转的地理意义。

（二）单元难点1、月相的形成及变化。

2、黄赤交角的形成及对地球的影响。

3、地方时的计算。

4、沿地表水平方向运动物体的偏移。

5、昼夜长短的变化及正午太阳高度的变化。

三、单元学习方法指导高中地理第一单元，是难度比较大的单元。

这一单元的重点，又几乎都是难点，对此要有思想准备。

初中曾学过其中的某些内容，但比较浅显，况且时隔已久，或在初中并未真正理解，难以作为高中学习的基础，故应重新认真学习。

学习时要注意掌握正确方法。

一、要正确理解和区分重要的地理概念本单元概念很多，且有许多概念相近、易混。

学习中应该有意识地对一些容易混淆的重要概念，用比较的方法加以区分。

如：星星与天体、月亮与月球、流星现象与流星体、陨星。

掌握地理概念十分重要，但学习概念不要整段记忆，要善于概括要点，在概括的基础上记忆，概括时，要注意抓住关键词语，把握本质，如掌握太阳黑子概念主要是明确其产生在光球上，实际上并不黑，只是因为温度比其他地方低，显得阴暗一些。

概念要理解，更要运用。

例如，角速度与线速度这一对概念是从物理学中圆周运动引用的，它们之间有什么区别，又有什么关联，要多想想。

有些概念是相对的，要弄清对什么而言。