关于演讲比赛的活动方案 (10页)

演讲比赛活动方案关于演讲比赛活动方案(15篇)为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的关于演讲比赛活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于演讲比赛活动方案1一、演讲宗旨1、通过演讲竞赛，大力挖掘护士的内在潜力，量化个人的工作水平，提高职工的道德素养与从业标准，从而为我院下一步各项工作的展开打下良好的基础。

2、增强职工的集体归属感与荣誉感，增强集体的凝聚力与向心力。

二、活动主题以"我为优质护理服务添风采"为主题，弘扬医德医风，展示护士风采。

三、演讲内容以自已在护理服务中体现自我价值为主线，展现当代护士白衣天使光辉形象。

演讲既要展示艺术性，又要讲求真实性，切实增强演讲的效果。

四、演讲时间5月10日晚七点六楼大会议室五、场景主持：六、演讲人：11人1、评委：5人2、演讲时间3～5分钟。

3、现场亮分，公布名次、七、奖项：设一等奖一名二等奖两名纪念奖若干（获得名次的分别给所在科室加2分、1分）关于演讲比赛活动方案2为弘扬和培育机关干部爱岗敬业、无私奉献的精神，推动干部职工立足本职发挥先锋模范作用，营造奋发有为、积极进取的氛围，激发机关干部做好本职工作的热情，高新区党工委决定举办“爱岗敬业做贡献，青春建功促跨越”为主题的演讲比赛，为确保活动顺利开展，特制定如下实施方案：一、主办单位高新区党工委主办，高新区团工委承办二、参赛对象全体机关干部。

以各科室为单位参赛，每个科室选送至少1名参赛者。

三、比赛要求及规则（一）演讲内容：以“爱岗敬业做贡献，青春建功促跨越”为主题，具体演讲题目自定。

要结合自身岗位特点和身边的先进事迹，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。

（二）演讲形式：语言流畅，有较强的感染力，可以根据自己的实际需要，在演讲过程中采用灵活多样的形式(如：辅助背景音乐、PPT展示等)。

演讲比赛活动方案模版一、活动背景和目的演讲比赛是一项旨在培养青年学生演讲能力、提升思辨能力的活动。

通过参与演讲比赛，学生们可以锻炼自己的口才、表达能力，提高思维逻辑、辩证思维和创新思维能力，增强自信心和自我管理能力。

此次演讲比赛活动旨在激发学生们对演讲的兴趣，并通过锻炼和比拼，督促他们不断提高自己的表达能力和思维水平。

二、活动内容和形式（一）活动内容：1. 演讲主题：a. 选择一个有挑战性的社会问题，提出自己的解决方案；b. 分享个人成长经历和人生感悟，鼓励和激励他人；c. 探讨科技创新对社会发展的影响和机遇。

2. 演讲要求：a. 演讲题目自拟，可以从历史、文化、科学、教育等领域选取；b. 演讲时间为5-7分钟；c. 演讲稿可以自行撰写或者引用相关的文章，但要注明出处；d. 演讲语言要简洁明了、语言流畅。

（二）活动形式：1. 预赛：a. 分年级进行预赛，每年级选拔出15名选手；b. 预赛采用现场演讲的方式，每个选手依次上台演讲，由评委打分；c. 每位选手的成绩由三位评委评分后累计，选出各年级的前三名晋级决赛。

2. 决赛：a. 决赛选出各年级的前三名选手，共计9人；b. 决赛采用现场演讲的方式，每个选手依次上台演讲，由评委打分；c. 每位选手的成绩由五位评委评分后累计，选出冠亚季军。

三、活动组织和安排（一）活动组织1. 主办单位：学校2. 协办单位：学校学生会、教务处、团委（二）活动安排1. 活动时间：预赛9月底进行，决赛10月中旬举行2. 活动地点：学校礼堂或多功能厅3. 参赛对象：全校各年级学生4. 参赛名额：预赛每年级15人，共计45人；决赛9人（三）活动流程1. 报名阶段（1周）：a. 在学校公告栏和班级群中发布演讲比赛通知；b. 学生自愿报名，填写报名表格；c. 报名截止后统计报名人数，并进行初步筛选，确定参赛名单。

2. 预赛阶段（1周）：a. 预赛前一天组织参赛选手进行简短的讲解介绍，分配演讲顺序，了解演讲要求；b. 每天安排一年级的预赛，评委打分以确定进入决赛的选手名单；c. 每天结束后，公布晋级决赛的选手名单。

关于演讲比赛方案策划(10篇)关于演讲比赛方案策划1为认真贯彻崇明区教育局关于开展春季学期“公共安全教育第一周”通知要求，使师生们更进一步明确安全教育的重要意义，确保我校校园安全工作有序、有效进行，至始至终努力打造“平安校园”。

同时也为我校选拔演讲人才，提升国旗下讲话内容的号召力和影响力，特举行此次主题为：“安全伴我在校园，我把安全带回家”演讲比赛。

一、演讲主题：“安全伴我在校园，我把安全带回家”二、参赛对象：小学3—5年级在校学生三、赛程安排：本次比赛分为初赛、决赛两阶段进行（一）初赛准备1、宣传指导：组织各班班主任进行赛前宣传和指导报名细则。

2、组织报名：报名时间2月14日班主任通过班级群发起比赛通知。

3、各班初赛：2月17日前，参赛选手上交演讲稿件，演讲视频（mp4格式，3分钟以内）。

最终各班选送一名决赛选手。

（二）决赛阶段1、比赛规则：由“汲小花园”公众号投票+评委会评分综合评定2、奖项设置：一等奖：1名（将作为第一位汲浜小学国旗下讲话演讲者进行演讲。

）二等奖：3名三等奖：5名四、注意事项：1、演讲时间控制在3分钟以内，可以脱稿也可以念稿，脱稿的适当加分。

2、严禁不正当拉票、买票行为，如经发现将取消参赛资格。

3、评分按照十分制：演讲内容（3分）、语言表达（3分）、形象风度（2分）、演讲时间（1分）、综合印象（1分）。

4、希望各班级推选出本班优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。

同时加强宣传、切实组织好本次活动，作为“开学第一周”安全教育的`重要内容。

关于演讲比赛方案策划2为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下：一、指导思想号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。

演讲比赛的活动方案一、主题见证世雄，展望世雄二、总顾问三、总指导四、策划集团公司办公室五、赛事安排1、比赛时间：____年____月____日2、比赛地点：世雄大酒店七楼会议室3、参赛选手：各子公司、各部门选派的员工代表(____名)4、比赛形式：①主题演讲;②即兴演讲六、比赛要求脱稿演讲七、奖励(一)大赛设一等奖____名，奖金____元;二等奖____名，奖金____元;三等奖____名，奖金____元;优胜奖____名，奖金____元(二)颁发获奖荣誉证书操作要求(详见具体工作安排部分)八、比赛程序(一)宣布比赛开始(向木见常务副总经理)(二)全体起立(三)主持人介绍来宾，评委及本次大赛情况(四)比赛开始(5—____分钟/人)(五)公司领导讲话(同时统分)(六)发奖仪式(谢总、舒总、向总、彭助理为获奖选手颁奖)(七)参赛选手与领导、嘉宾、评委合影(八)领导、嘉宾和评委退场(九)比赛结束，其他员工按序退场演讲比赛的活动方案（二）一、指导思想为进一步贯彻落实学院工作要点，丰富校园文化生活，展示我院学生的普通话演讲风采，特举办____工程职业学院第____届大学生文化艺术节之演讲比赛。

二、活动主题喜迎____大弘扬学院文化，展现潍工风采三、参赛对象潍坊工程职业学院全体大学生。

四、大赛时间及实施办法大赛分初赛、决赛两个阶段。

(一)初赛1.各系院接到通知后组织本系学生报名，根据活动主题，进行选拔推荐，各系院的选拔方式及比赛项目可参考学院的比赛形式自行决定。

2.以系院为单位在____月____日-____月____日进行初赛，并将各系院优秀选手____按分配名额于____月____日前报给语言学院。

报名地点：语言学院学生会办公室____，报名电话：学习部长潘____雪电话：(二)决赛____月____号进行院级演讲决赛。

五、比赛规则1.参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。

2.参赛选手演讲限时3分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。

演讲比赛活动方案范例一、活动目标：本活动以“我的青春理想”为题，旨在通过个人对学术追求和生活规划的阐述，激发参与者的思考与表达。

二、活动目的：为营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，展现学生的精神风貌，增强自信心与荣誉感，特此举办“我的青春理想”主题演讲活动。

三、活动参与者：活动面向青年读书社及心韵全体社员，同时向全校大专及中专学生开放。

四、活动主题：我的青春理想五、主办单位：三峡大学医学院社团部六、策划协办：青年读书社、心韵文学社七、活动时间：__年___月___日活动地点：1-101(护理学院教学楼)八、赛前准备：1. 充分宣传，鼓励学生积极参与。

2. 邀请评委，初赛由有经验的学生组织负责人担任，复赛则由教师及社团社长担任。

3. 提前预定教室，确定即兴演讲主题并制作标签。

4. 提前布置会场，准备评分用的纸笔和计算工具，备好水和奖状。

5. 心韵文学社负责赛前后的报道宣传及摄影工作。

6. 明确分工，确保任务分配到人，责任清晰。

7. 确定并准备主持人。

九、比赛形式：朗诵十、参赛规定：1. 参赛者需有正确的价值观，作品积极向上，普通话标准。

2. 具备良好的语言表达能力，情感表达丰富。

3. 作品题材不限，内容积极，体现时代特色，展示学生风采。

4. 朗诵时间控制在3-___分钟内。

5. 如有配乐或PPT，请自备mp3、U盘或手机。

6. 比赛开始___分钟后未到场者视为弃权。

十一、评分标准：1. 穿着得体，仪态大方。

【___分】2. 发音清晰，普通话标准。

【20分】3. 应变能力强，能活跃气氛。

【___分】4. 观点鲜明，内容充实生动。

【25分】5. 创新性强，结构清晰，论据充足，逻辑性强。

【25分】6. 去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为选手最终得分。

十二、奖项设置：设立___个获奖名额，包括一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

十三、比赛流程：1. 评委及嘉宾入场。

2. 主持人开场致辞。

3. 主持人介绍比赛规则及参赛选手。

演讲比赛活动实施方案一、活动目标1.提高学生演讲能力，培养他们的表达能力和自信心；2.增加学生对社会热点问题的关注度，引导他们积极参与社会；3.促进学生彼此之间的交流和合作，培养团队合作精神。

二、活动准备工作1.确定主题和赛制：根据学生的兴趣爱好和时事热点，确定演讲比赛的主题。

赛制可以分为初赛和决赛，每个赛制的时间长度、题目要求等都需要提前规定。

2.宣传推广：通过学校广播、校园宣传栏、班级宣传等方式宣传比赛的时间、地点和参赛要求，吸引更多的学生参与。

3.培训讲师：邀请有丰富演讲经验的讲师进行演讲技巧培训，提高学生的演讲能力。

4.赛前示范演讲：邀请一些优秀的演讲者进行示范演讲，激发学生的学习兴趣和参与热情。

5.确定评委：选派一些资深教师、研究生或社会名人作为评委，确保评分的公正和客观。

三、活动实施步骤1.初赛阶段：(1)报名参赛：学生提交参赛申请，报名参加初赛。

要求每位选手提交一篇演讲稿。

(2)宣讲会：在初赛前召开宣讲会，由主办方讲解比赛规则、注意事项等，并每位选手进行研讨和交流。

(3)初赛展示：按照初赛的时间和地点安排所有参赛选手进行演讲展示，评委对每位选手进行评分。

(4)公布初赛结果：根据评分情况，公布初赛选拔出的晋级选手名单。

2.决赛阶段：(1)演讲稿修改：按照初赛的评委意见，要求晋级选手修改演讲稿。

(2)决赛示范演讲：邀请一些优秀的演讲者进行示范演讲，并对晋级选手进行指导和辅导。

(3)决赛展示：按照决赛的时间和地点安排晋级选手进行演讲展示。

(4)评委打分：评委对每位选手进行评分，并进行现场点评。

(5)颁奖典礼：根据决赛的分数情况，颁发相应的奖项和证书。

四、活动保障措施1.场地准备：确保活动所需的演讲厅或会议室的预订和布置。

2.设备设施：提前准备好演讲台、音响设备、投影仪等演讲所需的设施。

3.奖品准备：购买或制作比赛的奖品和证书，并准备奖品典礼的主持词。

4.安全与秩序：保证现场秩序和安全，提供必要的安保人员和急救设备。

演讲比赛活动的策划方案(15篇)演讲比赛活动的策划方案篇1一．活动主题：《青春飞扬》演讲比赛二．活动前准备工作：1、活动时间及场地安排：比赛时间：____月____日____点开始比赛地点：办公楼五楼会议室2、主持人选定：比赛选定主持人一名：__ __ __ 3、公司领导及评委的邀请：公司领导：评委：（5人） 4、工作人员安排：现场工作人员（__人）：______、______、______ 统计整理数据（3人）：______、______ 拍照、摄像（2人）：______、______ 媒体管理（1人）：______ 5、会场的布置：（一）主席台布置背景设置：以“青春飞扬”演讲比赛主题投影为背景，会议室横梁悬挂“公司‘青春飞扬’演讲比赛”条幅；演讲台：将演讲台置于主席台前方空地，其上摆放鲜花盘，并布置话筒1个（另准备1个备用）；（二）评委席布置评委席位于主席台左侧，评委面向北，由会议室两张桌子、五把椅子并排组成，其上摆放公用话筒2个；（三）计分席布置计分席位于主席台右侧，计分员面向南，与评委席相对，由会议室两张桌子三把椅子并排组成，其上摆放话筒1个。

（四）观众席布置? 观众席位于主席台对面，正中央设置领导席位五座次； ? 选手席位于观众席左侧第一、二排共十座次，包括一个主持人和一个工作人员席位； ? 观众席中央预留出架设摄像机的位置；具体布置见附件一（会场布置总图）备注：会场布置于演讲比赛正式开始前一天布置完毕，保证能足够的时间用于彩排;三．演讲比赛：1、活动流程【1】、主持人开场白【2】、领导讲话致辞【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲【4】、评委总评【5】、主持人宣布比赛成绩和名次【6】、颁奖【7】、领导讲评【8】、活动参与者合影【9】、主持人宣布活动结束【10】、按照统一安排依次退场 2、比赛具体过程：【1】比赛前期以各支部为单位按照人员比例，确定参加比赛名额及人员名单；【2】参赛人员与赛前5分钟到选手位置集合，超时未到者视为弃权；【3】选手按照赛前抽签方式决定的顺序，依次上台进行演讲。

关于举办喜迎建国70周年演讲比赛的活动方案喜迎建国70周年演讲比赛活动方案一、活动背景2023年是中国成立70周年的重要历史节点。

为了弘扬爱国主义精神，展示新时代青年的精神风貌，激励广大职工和学生积极投身于国家建设和社会发展中，我们决定举办“喜迎建国70周年”演讲比赛。

通过这一活动，激发参与者对祖国的热爱、对社会的责任感以及对未来的美好憧憬。

二、活动目标1. 增强爱国情怀：通过演讲比赛，激发参与者的爱国热情，增强对祖国的认同感和自豪感。

2. 提升表达能力：为参与者提供一个锻炼口才和表达能力的平台，提升他们的综合素质。

3. 展示多样风采：让不同年龄、不同背景的参与者展示自己的风采，促进相互交流和学习。

4. 营造良好氛围：通过活动，营造积极向上的社会氛围，营造团结和谐的集体文化。

三、活动范围1. 参与对象：各单位职工、学生及社会各界人士。

2. 参赛人数：每单位或组织可推荐2-5名选手参赛，预计总参赛人数不超过100人。

四、活动时间及地点- 时间：2023年10月1日至2023年10月31日- 地点：市文化中心大礼堂五、活动流程1. 准备阶段（2023年10月1日至10月10日）- 宣传推广：通过海报、微信、微博等多种渠道进行宣传，吸引参赛者报名。

- 报名方式：参赛者需填写报名表，并将其发送至指定邮箱，报名截止日期为10月10日。

2. 初赛阶段（2023年10月15日至10月20日）- 初赛组织：根据报名情况，分为若干小组进行初赛，每组5-10人，演讲时间限制在3-5分钟。

- 评审标准：演讲内容、语言表达、肢体语言、感染力等。

- 初赛评选：每组前两名晋级复赛，复赛时间为10月25日。

3. 复赛阶段（2023年10月25日）- 复赛组织：复赛选手进行演讲，评委进行现场打分。

- 评选方式：复赛前5名进入决赛，评选标准同初赛。

4. 决赛阶段（2023年10月31日）- 决赛组织：决赛选手进行演讲，评委进行现场打分。

演讲比赛活动方案样本活动方案：演讲比赛一、活动目的和背景演讲是一种重要的沟通方式，能够培养学生的表达能力和思维能力。

为了提高学生的演讲能力和自信心，促进学生的综合素质的全面发展，学校决定举办一场演讲比赛。

二、活动时间和地点活动时间：____年5月15日活动地点：学校报告厅三、活动内容和流程1. 比赛分两个阶段进行。

初赛：（1）报名阶段：学生自愿报名参加，报名时间为____年4月1日至4月15日，参赛人数不限制。

（2）初赛时间：____年4月25日，地点为学校指定的教室。

（3）初赛形式：每位选手准备一篇主题演讲稿，时间为3-5分钟，初赛由校内的教师组成的评委会进行评分，评选出最佳的10位选手进入决赛。

决赛：（1）决赛时间：____年5月15日。

（2）决赛形式：选手准备一篇主题演讲稿，时间为5-8分钟。

决赛时，同学们将在报告厅进行演讲，面向全校师生展示自己的表达能力。

此外，决赛还将设置一个即兴演讲环节，选手将根据现场提供的主题，即兴演讲3分钟。

（3）决赛评委：评委会由学校特聘的演讲专家和校内教师组成。

（4）评分方式：演讲内容、语言表达、声音语调、肢体语言、演讲技巧等方面进行综合评分。

2. 演讲比赛的主题初赛主题：自由选择决赛主题：青春梦想四、活动宣传为确保活动的顺利举行，我们将进行全方位的宣传：（1）海报宣传：在校园的重要位置张贴，包括学校的公告栏、图书馆、教室等地。

（2）课堂宣传：通知班主任教师，在班会时间进行活动宣传。

（3）校园广播宣传：每天早晨、中午、下午的校园广播中进行有关活动的宣传。

（4）网络宣传：通过学校官方网站、微信公众号等进行活动宣传，鼓励更多的学生参与。

五、活动奖项设置（1）初赛奖项：评选出前10名选手晋级决赛，并颁发参赛证书。

（2）决赛奖项：- 一等奖1名：奖励一万元现金+奖杯+荣誉证书- 二等奖2名：奖励五千元现金+奖杯+荣誉证书- 三等奖3名：奖励三千元现金+奖杯+荣誉证书- 优秀奖4名：奖励一千元现金+奖杯+荣誉证书六、活动经费和资源保障（1）活动经费：本次演讲比赛的经费由学校统一安排。

演讲比赛活动方案实施方案范文演讲比赛活动是提高学生口头表达和沟通能力的重要方式之一，通过参与演讲比赛，学生可以培养自信心、锻炼思维能力，同时也为他们提供了展示才华和交流的机会。

为了顺利开展演讲比赛活动，以下是一个实施方案的范文：一、活动目标：1. 提高学生的口头表达和沟通能力；2. 培养学生的自信心和思维能力；3. 促进学生的语言和学术交流；4. 激发学生的创造力和才华；5. 培养学生的团队合作和组织能力。

二、活动时间和地点：1. 时间：活动将在每周五下午进行；2. 地点：活动将在学校礼堂/多功能厅进行。

三、活动形式和内容：1. 活动形式：演讲比赛将采取个人赛的形式，每次比赛每个学生有5分钟的演讲时间；2. 活动内容：a. 第一轮比赛：每个学生自选一个主题进行演讲，主题可以是与学生生活、学习或社会热点相关的话题；b. 第二轮比赛：每个学生从指定的话题中选择一个进行演讲，话题将提前在学校官网发布；c. 决赛：决赛将选出各个年级的前三名，优秀选手将获得奖学金或其他奖励。

四、活动组织：1. 成立活动组织团队：包括老师和学生志愿者，负责活动的组织和协调工作；2. 活动宣传：通过校内海报、学校官网、课堂宣传等方式向学生宣传活动，并鼓励学生报名参赛；3. 报名选手：学生可以通过线上或线下方式报名参赛，报名截止时间一般为一个月前。

五、活动评选和奖励：1. 评选方式：通过评委打分和观众投票相结合的方式进行评选；2. 评委：由学校老师和校外专业人士组成，具有相关的演讲和评委经验；3. 奖项设置：决赛前三名将获得奖学金或其他奖励，其他选手将获得参与证书和奖品。

六、活动后续：1. 活动反馈：参赛学生和观众将对活动进行反馈，包括活动的亮点和不足之处；2. 活动总结：组织团队将对整个活动进行总结和评估，并提出改进建议；3. 活动宣传：优秀演讲将在学校官网、校内刊物等渠道进行宣传和展示。

综上所述，通过以上方案的实施，演讲比赛活动将能够有效提高学生的口头表达和沟通能力，培养学生的自信心和思维能力，同时也为他们提供了展示才华和交流的机会。