智慧校园管理——新媒体服务校园生活
- 格式:docx
- 大小:17.78 KB
- 文档页数:6
智慧校园平台以校园网络为基础,对教学、科研、管理和生活服务等信息资源进行全面的数字化管理,按照“数据集中、应用集成、硬件集群”对信息资源进行整合和优化,以构成统一的用户管理、统一的资源共享和统一的权限控制;达到校园信息的五个数字化:数字化环境、数字化管理、数字化学习、数字化科研、数字化生活,最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。
智慧校园平台将现代信息技术引入学校教学、科研、管理、服务和校园生活等各个领域,建成一个先进的数字化虚拟校园,为校内外用户提供所需的各种资源和服务,方便全校师生的教学、科研、学习等各种活动,达到提高办学水平的目的。
智慧校园平台分为五层,如图 1:1、网络层是指基础网络,包括各种有线与无线的联结方式。
2、基本服务层包括目录服务、服务、网络安全、防病毒系统、服务、即时通讯、数据库系统、网络日志等。
3、应用层包括资源/知识库、管理信息系统、学习管理系统、办公自动化等。
4、智能层包括智能代理系统、决策支持系统、信息服务系统、数据挖掘系统等。
5、个性化门户是指系统根据用户的身份特征将门户的相应内容提供给用户。
同时用户可以根据自己的需要在自己的权限范围内定制的布局以及显示样式,重新组合自己的页面。
目录服务基础网络图 1.智慧校园平台的分层图示智慧校园一整套校园信息管理系统,为实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上服务”提供全面的系统支持,细致周到的为各学校提供多方位服务,方便学校的教学与日常工作。
智慧校园包含校园门户、班级主页系统、公文流转系统、教务管理系统、教师人事管理系统、学生管理系统、电子协同备课系统、网络学习系统、网络测试与辅导系统、科研教研管理系统、财务后勤资产管理系统、数字化图书馆、教学资源库、即时互动系统和活动支持系统等。
➢ 校园门户校园门户是指通向校园综合性互联网信息资源并提供有关信息 服务的应用系统。
校园门户将学校各种应用系统、 学校数据等各类信 息资源集成到一个信息管理平台之上,进行统一展示,外界可通过校 园门户了解到学校的管理方针、 最新动态、 校内公告等多个方面的信 息。
智慧校园的四大智慧及其内涵智慧校园是指利用信息技术和互联网思维,将学校内部各种资源进行整合和优化,提供智能化的教育服务和管理,以提升学校教育教学质量和管理效率的一种创新模式。
智慧校园的建设离不开四大智慧,分别是智慧教学、智慧管理、智慧生活和智慧服务。
一、智慧教学智慧教学是智慧校园的核心,旨在利用信息技术手段提升教学质量和效率。
通过建设智能化的教室,教师可以利用多媒体教学设备进行教学,实现教学资源的共享和互动。
同时,智慧教学还包括个性化教学,通过大数据分析学生的学习情况,为每个学生提供个性化的学习计划和资源,提高学生的学习效果。
二、智慧管理智慧管理是指利用信息技术对学校的各项管理进行智能化和自动化的改进。
包括教务管理、人事管理、财务管理等各个方面。
通过建设智能化的管理系统,学校可以实现教务管理的自动化,包括课程安排、学生选课、成绩管理等;人事管理的智能化,包括教师招聘、考勤管理、薪酬管理等;财务管理的智能化,包括财务报表的自动生成和财务审批的自动化等。
三、智慧生活智慧生活是指利用信息技术改进学生的生活方式和学校的生活环境。
通过建设智能化的宿舍和校园环境,提供智能化的生活服务。
例如,学生可以通过手机APP预约食堂的餐点,自助取餐,提高用餐效率;宿舍可以安装智能化的设备,例如智能门锁、智能照明等,提供更加便捷和安全的居住环境。
四、智慧服务智慧服务是指通过信息技术手段提供个性化的服务,满足学生和教职工的需求。
例如,学生可以通过学校的智能化平台查询课程表、成绩、考试安排等信息;教职工可以通过智能化平台进行请假、报销等工作。
智慧服务还包括校园安全服务,例如学生可以通过手机APP报警、求助,提高校园的安全性。
总结:智慧校园的四大智慧,即智慧教学、智慧管理、智慧生活和智慧服务,通过信息技术的应用,实现学校教育教学和管理的智能化和个性化。
智慧校园的建设可以提高教学质量和效率,优化学校的管理体系,改善学生的生活环境,提供个性化的服务,为学校的发展和学生的成长提供更好的支持。
智慧校园的建设和应用随着信息化技术的快速发展,智慧校园成为现代教育的新趋势。
智慧校园是指利用先进的信息技术和智能化设备,实现教育教学、管理服务、安全保障、生活服务等多方面功能的一个高度集成、可视化、智能化、舒适化的场所。
智慧校园的建设和应用,不仅可以提升教育教学水平,促进学生全面发展,还可以提高学校的整体管理水平,为未来的教育发展打下基础。
一、智慧教学智慧校园建设的一个重要方向是智慧教学。
智慧教学是在信息化环境下,利用先进的教育技术手段,更好地促进学生的学习,提高教育质量。
智慧教学不仅可以创新教学形式和方法,让学生更加主动地参与学习,还可以提高课堂效率,让老师更好地掌握学生学习情况。
在智慧教学中,教师可以利用电子白板、教学软件、在线课堂等多种手段,让学生更加生动、直观地学习知识。
例如,在利用白板教育时,教师可以应用丰富的图片、视频和动态图形等多种形式,让学生更容易理解掌握知识点。
对于大规模教学的场合,可以采用在线课堂的形式,使不同地区的学生都可以同时学习同一门课程。
此外,教学软件也是智慧教学中不可或缺的一部分。
不同领域的教师可以根据自己的教学需求选择适合自己的教学软件,例如语言类教学可以选择口语练习软件、阅读软件等;理工科类教学可以选择物理实验软件、数学教学软件等。
二、智慧管理智慧管理是智慧校园建设的重要组成部分,目的是利用信息技术手段,提高管理效率,降低成本,提供更好的服务。
智慧管理主要包括学生管理、教师管理、校园设施管理、图书馆管理等多个方面。
在学生管理方面,可以利用学籍管理系统、成绩管理系统等,方便学生信息的录入、查询和管理。
教师管理方面,可以利用教师文件管理系统、教学安排系统等,方便教师安排和管理自己的教学工作。
对于校园设施管理,可以利用智能化管理系统和监控系统,实现对校园环境的实时监控和管理。
此外,图书馆管理也是智慧管理的重要组成部分。
图书馆可以利用图书管理系统和自助借还机等技术手段,方便读者借阅和管理自己的图书。
智慧校园管理运营方案一、前言随着信息技术的发展和应用,智慧校园已经成为教育行业的一种趋势,促进学校管理的现代化和信息化。
智慧校园管理系统基于以互联网技术和大数据技术为核心的现代信息技术,以数字化、网络化、智能化的教育理念和实践为基础,在校园教学、管理、服务等各个方面实现信息化的目标,大大提高学校管理的效率和水平。
本文将探讨智慧校园管理的运营方案,以期为学校提供科学的指导。
二、重点环节优化1. 课堂教学在智慧校园管理运营方案中,课堂教学是一个重要的环节。
一方面,可以通过智能教室设备,实现教学物资的数字化管理;另一方面,还可以通过学生课堂签到系统进行学生出勤管理;还可以利用在线学习平台,进行课后训练、学习反馈等。
2. 学生管理学生管理是学校管理的重要组成部分,智慧校园可以利用学生身份识别系统、智能楼栋管理系统等,提高学生的出入校园的安全性和管理水平。
3. 教职工管理对于学校来说,教职工的管理也是一个非常重要的环节,智慧校园可以通过电子档案管理系统、教职工考勤管理系统等,提高教职工的管理水平和管理效率。
4. 校园环境管理校园环境管理是智慧校园管理的另一个重要环节,通过智慧校园管理系统可以实现对校园环境的监控和管理。
5. 校园综合服务校园综合服务是智慧校园管理的关键环节,通过智慧校园管理系统可以实现对校园食堂、宿舍、图书馆等综合服务的信息化管理。
三、信息技术支持1. 校园信息化建设校园信息化建设是智慧校园管理的一项核心工作,通过校园信息化建设,可以实现校园网络化、数字化、智能化管理。
2. 数据中心建设数据中心是智慧校园管理的核心支撑,通过数据中心的建设,可以实现对校园管理数据的中心化存储和管理。
3. 互联网技术应用互联网技术的应用是智慧校园管理的重要支撑,通过互联网技术的应用,可以实现校园管理的信息化、智能化。
四、运营管理规划1. 建立智慧校园管理团队要想实现智慧校园管理的目标,建立专业的智慧校园管理团队是非常重要的。
智慧校园的四大智慧及其内涵智慧校园是指利用现代信息技术手段,将教育教学、管理服务、校园生活等方面进行智能化、数字化、网络化的校园环境。
智慧校园的发展旨在提升教育教学质量,提高管理效率,改善学生学习和生活体验。
其中,智慧校园的四大智慧包括:智慧教育、智慧管理、智慧服务和智慧生活。
一、智慧教育智慧教育是指利用信息技术手段改善教育教学过程,提高教学效果和学生学习质量的智慧化教育模式。
在智慧教育中,学校可以利用多媒体教室、虚拟实验室、在线教育平台等技术设备,提供丰富多样的教学资源和教学工具,为教师和学生创造更加灵便、便捷的学习环境。
智慧教育还包括个性化教育,通过对学生学习情况的分析和评估,为每一个学生提供个性化的学习计划和资源,满足不同学生的学习需求。
二、智慧管理智慧管理是指利用信息技术手段对学校的各项管理工作进行智能化、数字化、网络化的管理模式。
在智慧管理中,学校可以利用校园管理系统、人脸识别系统、智能巡更系统等设备,实现对学生、教职工的考勤管理、校园安全管理、设备管理等方面的智能化管理。
智慧管理还包括数据分析和决策支持,通过对学校各项数据的采集和分析,为学校领导提供决策参考,优化学校的管理流程和决策效果。
三、智慧服务智慧服务是指利用信息技术手段提供便捷、高效、个性化的校园服务。
在智慧服务中,学校可以利用校园APP、智能终端设备等,为学生和教职工提供校园导航、校园公告、课表查询、图书馆借阅、宿舍报修等服务。
智慧服务还包括校园安全服务,通过视频监控、紧急报警系统等设备,保障校园的安全和秩序。
四、智慧生活智慧生活是指利用信息技术手段提升学生在校园中的生活质量和便利程度。
在智慧生活中,学校可以利用智能宿舍、智能食堂、智能健身房等设备,提供舒适、便捷的生活环境。
智慧生活还包括校园社交服务,通过校园社交平台、线上活动等,为学生提供交流、合作和分享的机会,促进学生的全面发展。
总之,智慧校园的四大智慧包括智慧教育、智慧管理、智慧服务和智慧生活,它们共同构建了一个智能化、数字化、网络化的校园环境,提升了教育教学质量,提高了管理效率,改善了学生的学习和生活体验。
“智慧校园”发展方向智慧校园是指利用先进的信息技术手段,将校园内的各个方面进行智能化、数字化、网络化的管理和运营,以提高教育教学质量、提升学生综合素质为目标的校园管理模式。
随着科技的不断进步和社会的不断发展,智慧校园的发展方向也在不断演进。
本文将从五个方面详细阐述智慧校园的发展方向。
一、教学模式的创新1.1 引入个性化教学模式:智慧校园可以根据学生的个性特点和学习需求,提供个性化的教学资源和学习方案,匡助学生更好地发展自己的潜能。
1.2 推广在线教育:智慧校园可以通过网络平台,提供在线课程和学习资源,让学生可以随时随地进行学习,打破时间和空间的限制。
1.3 引入虚拟现实技术:智慧校园可以利用虚拟现实技术,为学生创造更加真实、生动的学习环境,提高学习的效果和乐趣。
二、管理效率的提升2.1 引入智能化考勤系统:智慧校园可以通过智能化考勤系统,实现对学生出勤情况的实时监控和记录,提高管理的效率和准确性。
2.2 推广电子化教务管理系统:智慧校园可以利用电子化教务管理系统,实现教务管理的自动化和信息化,减少繁琐的手工操作,提高工作效率。
2.3 引入智能化设备管理系统:智慧校园可以通过智能化设备管理系统,对校园内的各类设备进行实时监控和管理,提高设备的利用率和维护效率。
三、安全保障的加强3.1 引入智能化安防系统:智慧校园可以通过智能化安防系统,实现对校园内的安全隐患的实时监控和预警,提高校园的安全性。
3.2 推广网络安全教育:智慧校园可以加强对学生的网络安全教育,提高学生的网络安全意识和能力,防范网络安全风险。
3.3 引入智能化危机管理系统:智慧校园可以利用智能化危机管理系统,实现对突发事件的快速响应和处置,提高应急管理的效率和准确性。
四、校园环境的优化4.1 引入智能化能源管理系统:智慧校园可以通过智能化能源管理系统,实现对校园内的能源消耗情况的实时监控和调控,提高能源利用效率和节能减排效果。
4.2 推广智能化交通管理系统:智慧校园可以利用智能化交通管理系统,实现对校园交通流量的实时监控和调控,提高交通的效率和安全性。
打造简易“智慧校园”标题:打造简易“智慧校园”引言概述:随着科技的不断发展,智慧校园已经成为教育领域的热门话题。
打造一个简易的智慧校园可以提高学校的管理效率、提升师生的学习体验,本文将介绍如何打造一个简易的智慧校园。
一、智能化校园设备1.1 智能门禁系统:通过人脸识别或者卡片识别技术,实现校园门禁的自动化管理,提高校园安全性。
1.2 智能教室设备:配备智能投影仪、智能黑板等设备,实现教学内容的实时展示和互动。
1.3 智能环境监测系统:安装温度、湿度、空气质量等传感器,实时监测校园环境,保障师生的健康。
二、信息化校园管理2.1 学生信息管理系统:建立学生档案数据库,实现学生信息的集中管理和查询。
2.2 教学资源管理平台:建立教学资源共享平台,方便教师上传、下载和分享教学资源。
2.3 考勤管理系统:通过智能考勤设备,实现学生和教师的考勤自动化管理,提高管理效率。
三、智慧校园服务3.1 智能导览系统:为新生和游客提供校园导览服务,方便他们快速找到目的地。
3.2 校园APP应用:开辟校园APP,提供课表查询、成绩查询、校园活动等功能,方便师生生活。
3.3 一卡通支付系统:实现校园卡的多功能化,可以用于图书馆借阅、食堂消费等,提升校园服务水平。
四、智慧校园安全4.1 视频监控系统:在校园各个角落安装监控摄像头,实时监控校园安全情况。
4.2 紧急报警系统:设置紧急报警按钮,学生和教师遇到紧急情况可以及时报警求助。
4.3 火灾报警系统:安装火灾报警器,保障校园火灾安全。
五、智慧校园未来发展5.1 人工智能技术在教学中的应用:引入人工智能技术,个性化教学,提高教学效果。
5.2 大数据分析在校园管理中的应用:利用大数据分析技术,优化校园管理流程,提升管理效率。
5.3 云计算技术在校园服务中的应用:采用云计算技术,实现校园服务的智能化和便捷化。
结语:通过智慧化技术的应用,可以打造一个简易的智慧校园,提高校园管理效率,提升师生学习体验,为教育事业的发展注入新的活力。
智慧校园的功能和特点智慧校园的功能和特点智慧校园是一种将信息技术与教育教学、校园管理、校园服务等方面深度融合的校园新形态。
它以智能化的硬件设施为基础,以云计算、大数据、物联网等先进技术为支撑,实现了教学、管理、服务等方面的智慧化,为师生提供更加便捷、高效、智能的学习和生活环境。
以下是智慧校园的主要功能和特点:1.智能化管理智慧校园通过智能化管理,成功地实现了校园各项工作的全面信息化和智能化,为师生们提供了更加便捷、高效和安全的学习生活环境。
通过物联网技术,智慧校园能够实时监测和调控校园内的各种设施,如教室、图书馆、实验室等,实现资源的优化配置和高效利用。
这不仅减少了浪费和不必要的开支,还有助于提高教学质量和科研水平。
此外,智慧校园还通过智能化的门禁系统、安防系统等措施,为师生们提供了更加安全的校园环境。
这些系统能够有效地监控校园的各个角落,及时发现并处理安全隐患,确保师生们的人身财产安全。
在智慧校园的信息化平台上,师生们还可以享受到各种便捷的服务,如在线选课、成绩查询、设备预约等。
这些服务不仅方便了师生的学习和生活,还有助于提高校园管理效率和质量,推动学校的可持续发展。
总的来说,智慧校园的智能化管理不仅有助于提高校园管理的信息化和智能化水平,还为师生们提供了更加便捷、高效和安全的学习生活环境。
未来,随着技术的不断进步和发展,智慧校园将会成为教育行业的重要趋势之一,为教育事业的发展注入新的动力。
2.个性化学习智慧校园致力于实现学生的个性化学习,运用大数据分析和人工智能等技术,为每个学生量身打造了定制化的学习方案。
通过深度分析学生的学习成绩、兴趣爱好以及学习时间等数据,智慧校园能够精确地为学生推荐最适合他们的学习资源和课程,从而帮助他们更好地发掘自身的潜能。
此外,智慧校园还注重培养学生的自主学习能力,激发他们的学习兴趣和主动性。
在智慧校园里,学生不再是被动地接受知识,而是成为知识的主动探索者和建构者。
智慧校园概述智慧校园是指运用先进的信息技术和物联网技术,将学校的各项管理与服务进行数字化、智能化、网络化的一种校园管理模式。
通过智慧校园建设,学校能够提供更高效、更便捷、更安全的教育教学环境,为学生、教师和家长提供更好的服务和体验。
一、智慧校园的特点1. 信息化管理:智慧校园通过建立学校信息化平台,实现学校各项管理工作的数字化和智能化。
包括学生信息管理、教师信息管理、课程管理、考勤管理、成绩管理等。
通过信息化管理,学校能够更加高效地完成各项管理任务,提高管理水平和效率。
2. 智能化教学:智慧校园通过引入智能教育设备和教育软件,提供更丰富多样的教学资源和教学工具。
教师可以利用电子白板、多媒体教室、虚拟实验室等设备进行教学,提高教学效果。
学生可以通过电子教材、在线学习平台等方式进行学习,提高学习兴趣和效果。
3. 网络化服务:智慧校园通过建立校园网络,提供各种在线服务。
包括网上选课、网上缴费、网上请假、网上查询等。
学生、教师和家长可以通过网络进行各种操作和查询,节省了大量的时间和精力。
4. 安全保障:智慧校园通过视频监控、智能门禁、校园卡管理等手段,提供安全保障措施。
学校可以及时发现和处理各种安全隐患,确保师生的人身安全和财产安全。
二、智慧校园的应用场景1. 学生管理:智慧校园可以实现学生信息的全面管理,包括学生档案、学籍管理、学生考勤、学生成绩等。
学校可以通过智能设备和软件实现学生考勤的自动化,提高考勤效率和准确性。
同时,学生的成绩也可以通过智慧校园系统进行管理和查询,方便学生和家长了解学习情况。
2. 教师管理:智慧校园可以提供教师信息的管理和教学资源的共享。
教师可以通过智慧校园平台上传和分享教学资源,方便其他教师进行借鉴和使用。
同时,学校也可以通过智慧校园系统对教师的教学情况进行评估和管理,提高教学质量。
3. 教学管理:智慧校园可以提供多种教学工具和资源,包括电子教材、多媒体教室、虚拟实验室等。
教师可以利用这些工具进行教学,提高教学效果。
智慧校园的功能智慧校园是利用信息技术手段来改善校园学习和生活环境,提高校园管理和教育教学质量的一种模式。
通过引入智能化设备和应用程序,智慧校园能够实现多种功能,方便师生在校园中的学习和生活。
首先,智慧校园可以提供高效的教务管理功能。
学生可以通过智能手机或电脑登录学校的教务管理平台,查询课表、成绩、考试安排等信息。
教师也可以通过平台管理课程表、布置作业、批改作业等工作,极大地简化了教务工作流程,提高了工作效率。
其次,智慧校园可以提供便捷的校园生活服务。
学生可以通过智慧校园APP预约图书馆座位、体育馆设施、实验室等资源,避免排队等候的麻烦。
还可以通过APP在线选课、报名参加活动、缴付费用等,减少人工操作,提高服务效率。
另外,智慧校园也可以提供安全管理功能。
通过安装视频监控设备和一定数量的安全巡逻人员,可以实时监测校园各个角落的情况,防止违规行为和事故发生。
此外,智慧校园还可以利用智能化设备和人脸识别技术,实现校园门禁系统,确保校园安全。
此外,智慧校园还可以提供个性化的学习支持功能。
通过智能化的学习平台和资源库,学生可以根据自己的兴趣和学习情况选择适合的学习内容,提高学习效果。
同时,教师可以根据学生的学习表现和需求,进行个性化的教学辅导,提供针对性的学习支持。
最后,智慧校园还可以提供数据分析和决策支持功能。
通过数据采集和分析,学校和教师可以了解学生的学习情况和表现,并据此进行教育教学决策。
学校管理层也可以通过数据分析,了解学生的需求和校园发展情况,从而更好地规划校园建设和管理。
总之,智慧校园的功能丰富多样,旨在提高校园管理、教育教学和生活服务的效率和质量。
通过信息技术的应用,智慧校园能够更好地满足师生的需求,为他们提供更好的学习和生活环境,推动学校的可持续发展。
高校新媒体推广方式——智能终端智慧校园一、高校市场推广的难点
作为一个搞市场的,本不用对教育制度指手画脚,“做人要厚道”嘛,到时候各大高校都不让我进门了。
但各位且不要着急,教育的态度其实恰恰影响到了校园市场推广的模式。
因此,如何配合教育的态度,找到合适的模式才是校园互动推广的关键。
一家武汉的高校新媒体传媒公司心触动给了我们答案——以宿舍楼下的智能终端作为媒介,以互动推广模式达成信息传播。
打造智能校园管理,创导智能校园生活。
且看下文:
高校推广的难点在于:
1、高校规则纷杂随意
培训机构不能进高校,售卖活动不能进高校,唱歌跳舞不能进高校,种种繁多的规则要求横加于身,让想尝试一下高校市场推广的公司碰壁而归,灰心丧气。
其实这些规则往往并不是规则,而是根据不同人的好恶来确定,一个活动一个人可能告诉你绝无可能操作,另一个就饶有兴味的要和你合作一起搞。
高校内的规则随意性过大。
2、高校市场情况瞬息万变
由于校园机构庞杂,管理多头,往往一个校内活动谈下来了,展板摆上了,前期宣传作完了,突然来一个不知什么领导,告诉你不许作,没有得到他们的审批。
更有甚者,你委托某个自称神通广大的同学搞定全部,以为万事俱备,事到临头那个人却找不到了。
其实他根本就没有本事打通所有关节,只是随口应承,由于学生不是公司,不具备法人资格,更不可能和你签署协议。
即便签署了,你也很难真正追究他的责任。
学生作为一个松散群体,社会经验匮乏,唯独胆子大,什么都能应承,做得到做不到却不能保证,你能把他如何?
还有一些不可控因素,比如突然学校要开什么大会,什么领导来参观,或者中非论坛,或者什么敏感时期,即便批复过盖了章的合同也顷刻作废,这叫不可抗力,学校随便给你一个理由,活动就泡汤。
高校推广的种种困难,很大程度与中国教育的体制有关,正是这种体制造成了不规范状态。
3、校园防范严密
中国高校的教育管理者依旧是家长管孩子的模式,什么都不让作,生怕出什么错,你就是送钱给他,他也要问你:“为什么给我钱啊?君子爱财,取之有道。
不义之财不可取”。
高
风亮节固然可配,可对于一切凡是涉及一点商业氛围的东西都拒之门外,岂不过于僵化?“我们这里是读书育人的场所,不能太商业”,这是校方经常的说法,作为校方,他们不关心学生毕业后如何适应社会,面对商品经济,重要的是把学习搞好,面子上的事情做好,不必管是不是学以致用。
二、高校市场推广的一些错误做法
一个公司作他们选秀活动的宣传,自称前期投放了万份单子,而他的活动报名人数四个月也只有人(这个数字恐怕也有不少水份)。
单子如何发放,他告诉我是找熟人,认识这个大学里面的学生,再把单子托运到北京,然后给学生钱发放。
这种毫无监督的发放,除了印刷费,又增加了大量宣传单运输费,结果估计是单子扔到不知什么地方去了。
如果这样做校园推广,不但是事倍功半,只怕是竹篮打水。
另外一些公司做校园活动采用“拍脑门”方式:周五说:“下周一我要马上到校园作一场讲座,你们马上搞定”,你要搞清楚状况,安排场地、前期宣传都是需要时间的,学校不会按照你的时间表活动,只会按照自己的情况操作。
没有铺垫,没有沟通,即便场地可以搞定,这样仓促的活动能产生什么效果自不待言。
有些公司认为校园就是卖场,把活动当成售卖,关心一个场地能够卖出多少产品。
这样的做法当然也无不可,毕竟一切的市场活动都以最终的销售达成为目的。
但一般来说,这样的销售只适合一些价格低廉的消费产品,例如食品。
我知道有些公司想在校内作售卖,直接推销计算机,结果是付出了不少资金和人力,卖出的产品根本无法弥补费用,因而彻底否定了校内推广。
而实际上,校园内对计算机的需求非常巨大,每年都会新增更新非常多的电脑,不成功,只是因为你选错了路经。
据我了解,很多公司校园活动往往直接找大学生,这当然是一条捷径,却是一条风险之路。
往往一个电话过去,很多学生应声而至,纷纷陈述自己在校内做过什么活动,担任什么职务,有多么广泛的关系。
如果你认为现在的大学生还和十多年前一样,忠厚可信言出必果,那你是太小看现在的学生了。
十年前我写的简历中规中矩,现在学生的简历天马行空无中生有,所以很多公司正式由于过分信任而导致不可收拾的局面。
如果没有监督,那这些学生什么事情都有可能做出来,他们不是你的正式员工,不必对公司负任何责任,只要赚到应得的费用就好了。
学校教育的很大弊端是没有教会学生什么叫职业规范,什么叫职业道德,这也和社会风气有关,我们不能苛责学生,但却不能不了解校园的实际情况。
三、校园市场推广有自己的特点。