义务教育阶段家庭困难学生两免一补

国家“两免一补”政策一、政策解释：（一）“两免一补”是指国家向农村义务教育阶段（小学和初中）的学生免费提供教科书、免除杂费，并给家庭经济困难寄宿生补助一定生活费的一项资助政策，简称“两免一补”。

（二）免费教科书是指免费提供国家规定课程必修科目的教科书，不包括地方课程教材及各种辅助性教材。

（三）免除杂费是指免除原“一费制”规定的向学生收取的杂费。

（四）家庭经济困难寄宿生生活费补助是指对农村义务教育阶段公办学校就读的家庭经济困难寄宿生补助生活费。

二、实施办法：（一）免费教科书由教育局统计数据，由新华书店每学期免费提供学生使用。

所用资金由上级财政部门统一结算。

（二）免除杂费后的补助资金为学校公用经费资金使用，是维持学校正常运转所必须的经费。

1、公用经费使用范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水、电、交通、差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。

不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。

根据临财教【2011】173号《关于安排2012年农村中小学公用经费的通知》，2012年补助标准为：小学每生每年540元，初中每生每年740元。

2、公用经费预算管理：教育局依据在校学生人数，根据经费标准，核定各学校公用经费。

按照“校财局管、专款专用”的要求，教育局支付中心将加强对全县义务教育阶段学校公用经费预算编制指导及使用的监管。

各学校安排使用公用经费，既要保证学校开展日常教育教学活动所需的基本支出，又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费支出。

学校公用经费预算必须落实到具体项目、科目，做到不重复、不遗漏、不留缺口。

3、公用经费支出与标准：公用经费支出中培训费不得少于总额的5%；学校交通和租车费根据各校的交通状况，统筹兼顾，但总的标准控制在总额的3%以内；学校招待费控制在总额的2%以内；学校校舍修缮、教学设备及图书资料购置等学校发展所需经费，根据学校实际情况控制在总额的30%左右；教学业务费主要用于办公费、印刷费、水费、电费、取暖费、教育教学、教研、文体活动、实验实习、会议宣传等一切用于学校日常运转的经费，总量在公用经费资金总额的60%左右。

义务教育经费保障实施方案（含城乡义务教育“两免一补”政策）一、实施范围1、本方案义务教育学校适用于国家有关规定批准设立并备案、实施义务教育的公办和民办全日制小学、初中学校，包括义务教育阶段特殊教育学校和一贯制学校的义务教育阶段小学和初中部分。

2、本方案义务教育补助经费适用于各级财政设立的用于落实义务教育经费保障机制的专项资金，包括义务教育“两免一补”资金（对义务教育学生免除学杂费、免费提供国家规定课程教科书（含正版学生字典）资金，对家庭经济困难学生补助生活费）和农村公办义务教育学校校舍安全保障长效机制资金。

二、实施内容与分担办法对农村义务教育学生免除学杂费、免费提供国家规定课程教科书，对家庭经济困难学生补助生活费。

巩固完善农村地区义务教育学校校舍安全保障长效机制。

常态化推进实施大别山革命老区中小学采暖保暖工程。

按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平”的原则，建立以县为主，中央、省、市、县分项目、按比例分担的义务教育经费保障机制。

1、免除农村义务教育阶段学生学杂费并补助学校公用经费，确保学校正常运转。

农村义务教育阶段学校公用经费基准定额为：小学650元/生•年、初中850元/生•年。

所需资金由中央、省、县财政共同承担，中央和地方分担比例为8:2,省和我县分担比例为8：2o对在校生不足100人的村小学和教学点按100人核定安排公用经费。

2、加强义务教育阶段特殊教育学校和接受残疾学生随班就读的普通义务教育阶段学校经费保障。

义务教育阶段特殊教育学校和随班就读残疾学生按每生每年6000元标准补助公用经费，所需资金按城乡义务教育学校生均公用经费基准定额分担政策执行。

3、适当提高寄宿制学校和规模较小学校公用经费补助水平。

在生均公用经费基准定额基础上，对寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助，继续落实好农村地区不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费和学校取暖费补助等政策。

甘肃省农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”工作实施暂行办法第一条目的意义“两免一补”工作是党和国家坚持以人为本的科学发展观，加大“三农”工作力度，促进城乡协调发展的战略举措。

也是切实减轻农民负担，保证农村贫困家庭学生接受义务教育的有效办法。

做好“两免一补”工作，对于实践“三个代表”重要思想，加强党和人民群众的血肉联系，保持共产党员先进性，全面推进建设小康社会，加快我省“两基”攻坚进程，加快农村教育事业发展，促进“三农”问题解决都具有重要的现实意义和深远的历史意义。

第二条目标任务从2005年春季开始，在全省43个国家扶贫开发工作重点县对贫困家庭学生全面实施“两免一补”；2006年进一步扩大“两免一补”覆盖范围；2007年全省农村义务教育阶段贫困家庭学生都能享受到“两免一补”。

第三条资金来源对农村义务教育阶段贫困家庭学生免费提供国家课程必设科目教科书的资金由中央财政负担。

地方编写的地方课程教材，必须限页数、限价格，向贫困家庭学生免费提供，资金由地方财政承担。

学校不得再以其他名目向受资助的学生收取涉及教科书的任何费用。

农村义务教育阶段贫困家庭学生免杂费的资金由省、市（州）、县（市、区）级财政共同负担，其中，2005年43个国贫县免杂费的资金由省级财政与市（州）级财1、免费提供教科书的标准2005年春季的标准为：小学35元/生/学期，初中70元/生/学期，特殊教育35元/生/学期。

以后年度如有变化，按国家新的标准执行。

以后年度不再拨付资金，直接给贫困学生发放免费教科书。

2、免杂费的标准以各地义务教育阶段学校“一费制”的杂费标准为依据确定。

学校不得对受资助的贫困家庭学生再收取杂费。

3、补助寄宿制学生生活费的标准每年的补助时间按239天计算，参考标准最低为1元/生/天，具体标准由市（州）确定。

不住校的学生不予补助。

第五条资金管理省、市（州）、县（市、区）“两免一补”资金要列入各级政府的财政预算，专项资金统一纳入各级财政国库管理，实行分帐核算，集中支付。

2024年“两免一补”实施方案范本一、背景介绍为进一步落实教育优先发展战略，促进我国义务教育均衡发展，提高农村地区教育质量，2024年开始全面实施“两免一补”政策。

该政策旨在解决义务教育阶段学生在生活费用和学杂费方面的问题，减轻家庭经济压力，推动农村人口向城市扩散和融合发展。

二、政策目标1. 解决义务教育阶段学生的学费问题，确保每个孩子都能享受到免费教育的权益；2. 减轻家庭经济负担，提高农村学生接受义务教育的积极性；3. 激发农村地区教育发展动力，提高学校教学质量；4. 促进农村人口向城市扩散和融合发展。

三、政策内容1. 免除学生学杂费：对农村户籍的义务教育阶段学生，包括小学和初中，免除学杂费，并由财政承担。

2. 免费提供教科书：对农村户籍的义务教育阶段学生，包括小学和初中，提供免费教科书，由学校统一采购发放。

3. 教育补助金发放：对农村户籍的义务教育阶段学生，根据家庭经济状况给予教育补助金，用于生活费、交通费等方面的支持。

具体发放标准由地方教育部门制定，确保符合农村学生家庭实际情况。

4. 政策宣传和实施监督：各地教育部门要积极宣传政策内容和政策实施方式，确保政策落地生根。

同时，建立监督机制，加强对政策实施的监督和评估，及时发现问题并进行解决。

四、政策实施方式1. 免除学杂费：学杂费的免除将在农村学生入学时实施，学校将不再收取学杂费。

财政部门将按照一定的基准标准，根据学生人数和教育经费情况进行补贴。

2. 免费提供教科书：学校将按照学生人数提前统计所需教科书，并向地方教育部门申请资金购买教科书。

教科书将在开学前统一发放给学生，确保每个学生都能及时获得所需教材。

3. 教育补助金发放：家庭经济困难学生的教育补助金将根据学生家庭经济状况进行核算，由地方教育部门负责发放。

教育部门将建立一套完善的申请和核算机制，确保教育补助金真正用于改善学生的生活条件和学习环境。

4. 政策宣传和实施监督：各地教育部门需加大宣传力度，广泛向社会公众宣传政策内容和政策执行情况，确保政策公开透明。

2024年两免一补实施方案____年两免一补实施方案一、背景和意义随着社会的发展和人民生活水平的提高，教育问题一直是人们关注的焦点之一。

随着经济的不断发展和国民收入的增加，终身教育的理念逐渐深入人心。

教育公平和教育公正的要求日益增强，民众对于教育资源分配的不平等问题提出了更高的要求。

为了解决当前教育资源不足、教育机会不公等问题，我国教育部决定在____年开始实施两免一补政策，即两免一补计划。

该计划旨在为贫困地区的学生提供更多的教育机会，推动教育公平和教育公正的发展，促进国家人力资源的整体提升。

二、政策内容1. 两免一补政策将针对有特殊困难的家庭实施，主要包括以下三项措施：(1) 学费减免：针对贫困家庭的学生，将提供免除学费的政策。

这将减轻家庭的负担，为学生提供更多的教育机会。

(2) 住宿及伙食费减免：对于外地务工人员的子女和边远地区的学生，将提供住宿及伙食费的减免政策。

这将为他们提供更好的生活条件，保证他们能够专心学习。

(3) 补助费用：对于需要购买教材和学习用品的学生，将提供一定的补助费用。

这将帮助学生更好地进行学习，提高学习效果。

2. 两免一补政策将切实解决贫困家庭的教育问题，特别是在教育资源不足的地区。

通过政府的资助和支持，将为贫困家庭的学生提供更多的教育机会，推动他们的全面发展。

3. 两免一补政策将通过以下步骤进行实施：(1) 制定相关政策文件：明确政策目标、内容和实施细则，确保政策的顺利实施。

(2) 建立信息系统：建立学生资助信息系统，对符合条件的学生进行核对和登记，确保政策的精确实施。

(3) 资金保障：通过财政资金和社会捐款等方式，筹措资金保障政策的实施。

(4) 宣传推广：通过各种渠道宣传政策，提高贫困家庭对政策的知晓和参与度，确保政策的广泛实施。

三、政策的实施和管理1. 教育部将成立专门的机构负责两免一补政策的实施和管理工作，统筹协调各相关部门和机构的工作，确保政策的顺利实施。

2. 基层政府将负责政策的落实工作，包括政策的宣传和推广、申请和审批、资金的拨付和管理等工作。

2024年“两免一补”实施方案一、背景介绍“两免一补”是指义务教育阶段实施学生营养餐补助、免除学杂费和免费提供义务教育阶段学杂费辅助教材的政策。

这一政策的实施旨在保障学生的基本权益，促进教育公平，提高教育质量。

二、政策目标1. 提高学生的营养水平，保障学生的健康成长；2. 减轻家庭经济负担，促进教育公平；3. 提高义务教育阶段学杂费辅助教材的质量和有效利用。

三、政策内容1. 学生营养餐补助在2024年正式实施的“两免一补”政策中，学生营养餐补助是其中一个重要方面。

政府将为学生提供营养餐补助，确保学生能够获得均衡营养的饮食。

具体措施包括：(1) 在学校设置餐厅或引导学校与周边食堂合作，提供学生营养餐；(2) 提高餐补助标准，确保每个学生能够享受到足够的营养。

2. 学杂费免除为了减轻家庭经济负担，政府将实施学杂费免除政策，让每个学生都能够免除学杂费。

具体措施包括：(1) 对所有义务教育阶段的学生免除学杂费；(2) 对家庭经济困难的学生提供额外的资助。

3. 学杂费辅助教材免费提供为了促进义务教育阶段学杂费辅助教材的有效利用，政府将为学生免费提供辅助教材。

具体措施包括：(1) 通过各级教育行政部门统一采购，为学生提供免费的学杂费辅助教材；(2) 加强对学杂费辅助教材的管理和监督，确保其质量和有效利用。

四、政策实施措施为了确保“两免一补”政策的有效实施，需要采取以下措施：1. 完善政策法规加强对“两免一补”政策的制定和完善，确保政策具有可执行性和可操作性。

2. 加强学校餐饮管理政府将加强学校餐饮的监管，确保学校提供的餐食符合营养要求，并且卫生安全。

3. 完善资助体系指定专门的机构负责学生资助事务，建立健全的资助体系，确保资金的合理分配和有效使用。

4. 进一步减轻家庭经济负担政府将制定相应的家庭经济状况调查与认定机制，确保对家庭经济困难学生提供必要的帮助。

5. 提高学校教育质量政府将鼓励学校加强教育教学质量的提升，改善教育条件，提升教师队伍素质。

2024年“两免一补”实施方案范本____年“两免一补”实施方案一、前言随着社会的发展和人民生活水平的提高，“两免一补”政策已成为我国教育改革的重要内容，对于解决教育公平和促进人力资源优化配置具有重要意义。

为进一步健全和完善“两免一补”政策，特制定本实施方案，以确保政策的顺利实施和取得预期效果。

二、总体目标____年“两免一补”政策的总体目标是：1.全面实现义务教育阶段学生的学杂费全免；2.提升农村学生和城市贫困学生享受“两免一补”的覆盖面和标准。

三、实施主体1.教育主管部门：负责组织、指导和监督“两免一补”政策的实施。

2.学校：负责具体执行“两免一补”政策，确保政策全面、公平、有效。

3.家庭：负责提供相关材料，积极配合学校核查家庭经济困难情况。

四、政策对象1.义务教育阶段学生，包括小学、初中和高中阶段的学生，不限定户籍。

2.家庭经济困难的学生，包括农村户口、城市贫困户口和非贫困家庭遭遇临时困难的学生。

五、具体政策和标准1.学杂费全免政策（1）义务教育阶段学生的学杂费全免，包括学费、教材费、课堂费及其他学杂费。

（2）家庭经济困难的学生享受学杂费全免政策，学校根据国家和地方相关政策确定具体标准。

（3）学杂费全免政策覆盖面原则上为100%。

2.住宿费减免政策（1）农村学生和城市贫困学生享受住宿费减免政策，学校根据实际情况对符合条件的学生给予适当减免。

（2）住宿费减免政策的具体内容和标准由教育主管部门和学校根据实际情况制定。

3.补贴政策（1）农村学生每学年享受一次过桥助学补贴。

（2）城市贫困学生每学年享受一次生活补贴，用于购买学习用品、校服和交通费用等。

（3）补贴政策的具体内容和标准由教育主管部门和学校根据实际情况制定。

六、政策实施流程1.学生信息采集学校通过家访、调查问卷等方式，获取学生家庭经济困难的相关信息，确保政策对象的准确性和公平性。

2.家庭经济困难核查学校根据教育主管部门的要求，对学生家庭的经济情况进行核查，确保政策的落地和实施。

义务教育阶段学生资助政策宣传资料孩子是家庭的希望，是国家的未来。

在义务教育阶段，确保每一个孩子都能接受良好的教育，不因家庭经济困难而失学，是社会的责任，也是国家的承诺。

为了让广大家长和学生了解义务教育阶段的学生资助政策，以下为您详细介绍。

一、“两免一补”政策1、免除学杂费全部免除义务教育阶段所有学生学杂费。

这意味着，无论您的孩子在城市还是农村读书，都无需缴纳学杂费，减轻了家庭的经济负担。

2、免费提供教科书对义务教育阶段所有学生免费提供教科书，让孩子们都能用上崭新的课本，获取知识。

3、补助家庭经济困难学生生活费对于家庭经济困难的寄宿学生，给予生活补助。

补助标准根据各地实际情况有所不同，但目的都是为了让孩子们在学校能吃饱、吃好，安心学习。

二、营养改善计划在集中连片特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划。

为学生提供营养膳食补助，改善学生的营养状况，促进孩子们健康成长。

三、其他资助政策1、地方政府资助部分地区还结合实际，出台了地方政府资助政策，对家庭经济困难学生给予额外的帮助和支持。

2、学校资助学校从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等支出。

3、社会资助鼓励和引导社会组织、企业和个人面向义务教育阶段学校和学生设立奖学金、助学金等资助项目。

四、资助对象1、建档立卡贫困家庭学生这些家庭往往面临较大的经济压力，是重点资助对象。

2、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生保障残疾学生接受教育的权利，为他们提供必要的资助。

3、农村低保家庭学生帮助农村低保家庭的孩子顺利完成学业。

4、农村特困救助供养学生对这类学生给予生活和学习上的支持。

五、申请流程1、提出申请学生或家长向所在学校提出书面申请，并填写相关表格。

2、学校评审学校对申请学生的家庭经济状况进行评审，确定资助名单。

3、公示学校将拟资助学生名单在校内进行公示，接受师生监督。

4、发放资助经公示无异议后，学校按照规定的方式和时间发放资助资金。

2024年“两免一补”实施方案范本一、背景和目标随着经济社会的发展，我国教育的普及程度不断提高，教育资源的分配也更加公平。

为了进一步推动教育公平，提高学生的接受教育机会和质量，2024年起，我国将实施“两免一补”政策。

该政策的目标是：1. 实现义务教育阶段的两免一补：即免除学生的学杂费和教辅材料费，并给予家庭经济困难的学生营养补贴。

2. 提高初中阶段的教育质量：加大对初中阶段教师的培训和支持力度，提高教师队伍的素质和水平。

3. 促进学生全面发展：注重培养学生的综合素质，推动学生在学术、艺术、体育等多个领域的全面发展。

二、政策实施方案1. 免除学生的学杂费和教辅材料费（1）义务教育阶段将全面免除学生的学杂费和教辅材料费。

学杂费和教辅材料费将由中央财政全额承担，各级地方政府不得再向学生和家长收取相关费用。

（2）学校应根据学生实际情况，提供必要的教辅材料，并向学生和家长充分说明教育资源的使用方法和价值。

2. 家庭经济困难学生的营养补贴（1）家庭经济困难学生将享受营养补贴政策。

各级地方政府应按照国家相关标准，制定补贴的具体金额和发放方式，并确保补贴能够真正惠及到需要帮助的学生。

（2）学校应根据学生的实际情况，确保补贴及时发放到学生手中，并做好营养补贴效果的监督和评估工作。

3. 加强初中阶段教师的培训和支持（1）各级教育行政部门应制定详细的培训计划，对初中阶段的教师进行培训，并提供专门的培训经费。

培训内容主要包括教学方法、课程设计、教学评价等方面的知识和技能。

（2）学校应加大对教师的支持力度，提供必要的教学资源和设备，并及时为教师提供反馈和指导。

（3）各级教育行政部门应建立健全教师评估机制，对教师的教学能力和专业水平进行评估，并根据评估结果给予相应的奖励和激励。

4. 推动学生全面发展（1）学校应制定针对学生全面发展的教育活动和课程，注重培养学生的学术能力、创新精神、艺术修养和体育素质等方面的能力。

（2）学校应为学生提供丰富多彩的艺术、体育和实践活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。

两免一补实施方案苏店寄宿制学校贫困生“两免一补”实施方案为贯彻落实国家关于农村义务教育阶段全部免除学杂费、对家庭经济困难学生免费提供___并补助寄宿生生活费（以下简称“两免一补”）政策，根据省、市、县有关工作精神，阳光操作党和国家的（范本）惠民政策，将好事落到实处，真正解决家庭贫困学生上学问题，减轻农民负担，客观公正的落实贫困生救助资金的合理发放，结合我校实际，特制定我校“两免一补”实施方案。

一、成立“两免一补”___机构在校长的领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生___和资助形式。

（一）领导小组：组长：郭丘副组长：孟样军组员：韩样明苏国霞崔新华全体班主任领导小组职责：1、___、管理、___各小组的工作；2、对此项工作进行上传下达。

3、负责对此项工作的解释。

4、对出现的矛盾进行调节和处理。

（二）贫困生资格审批小组：组长：孟样军组员：韩样明各班主任资格审批小组职责。

对调查小组上报的贫困生进行审批。

（三）宣传、调查小组：组长：苏国霞成员：崔新华各村责任教师宣传、调查小组职责：1、对两免一补的政策在学生、教师、村民中进行宣讲。

2、对班级上报的贫困生情况进行摸底调查。

3、对群众反映的意见进行深入调查，将结果呈报领导小组。

（四）资金发放与监管小组：组长：郭丘组员：苏国霞苏小军各班主任资金发放与监管小组职责：1、领取教育局下拨“两免一补”资金；2、负责将资金存入帐户；3、发放“两免一补”资金。

4、教育学生保管好补助资金，引导学生正确消费、正当消费，确保生活补助资金不挪作他用。

二、资助对象。

全校义务教育阶段家庭经济困难的住读学生。

属财政供给的家庭子女不享受此项政策。

三、贫困生资格和优先享受生活补助条件。

1.热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。

2.确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。