内工大 机电装备设计(2)
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佟志忠佟志忠最后一课总结与感想机电液系统装备设计机械电子工程专业模块课程佟志忠Email: tongzhizhong@ 地 点: 科学园2F 栋408室哈尔滨工业大学佟志忠课 程 内 容◆第1章概述◆第2章总体设计◆第3章机构与机械系统设计◆第4章动力系统设计◆第5章驱动与传动系统设计◆第6章控制系统设计◆第7章系统集成与测试技术◆第8章典型装备设计示例佟志忠课程目的1.清晰认识、深入理解基本的物理概念;2.掌握机电液系统设计的一般方法;3.注重发掘系统的内在耦合关系,即是总体;4.善于分解指标,形成集成与测试路线,这适用于 装备设计,也是共性所在;5.融合所学知识,建立小的知识体系;6.课程仍未脱离传统设计,需要发展;7.不是一门专业课,而是一门能为其他专业或方向 提供借鉴思想和方法的课程;机械系统Mechanics 机电系统机电液系统机电液系统装备是指将过程相融合,构建由适宜要素组成的、匹配的整体微电子机械液压电气控制佟志忠&设计要求的重要性设计要求既是设计、制造、试验、鉴定、验收的依据,同时又是用户衡量的尺度。
所以,在设计前,必须对所设计产品提出详细、明确的设计要求。
要求我们在设计前必须对所进行的设计要求有一个清晰明确的认识必要时要与用户进行沟通,详细了解用户对产品的性能、产品的使用环境、维护/保养条件、产品的安装位置等。
(1)功能要求 (2)适应性要求(3)可靠性要求 (4)生产能力要求 (5)使用经济性要求 (6)成本要求等。
基于人机工程学的设计思想:1)以机器为中心; 2)以人为中心注意:以机器为中心通常是设计者考虑问题的出发点——如何以最佳的原理及结构实现系统的功能。
以人为中心通常是用户或使用者/操作者考虑问题的出发点——如何以最舒适、最人性化的方式使用机器。
佟志忠第2章总体设计¾总体设计概述:思想、必要性¾总体设计技术路线:任务、原则、步骤、原理¾功能原理设计的方法:黑箱法(功能结构、功能分解、功能元)¾总体设计需求分析与指标分解:理解需求和指标,学会方案设计。
习题1:1.什么是数控? 数控机床的加工原理是什么?答:数字控制(Numerical Control NC)是一种借助数字、字符或其它符号对某一工作过程(如加工、测量、装配等)进行可编程控制的自动化方法。
答:数控机床加工零件时,先编制零件的数控程序,这是数控机床的工作指令。
将数控程序输入到数控装置,再由数控装置控制机床主运动的变速、启停,进给运动的方向、速度和位移大小,以及其他诸如刀具选择交换、工件夹紧松开和冷却润滑的启、停等动作,使刀具与工件及其他辅助装置严格地按照数控程序规定的顺序、路程和参数进行工作,从而加工出形状、尺寸与精度符合要求的零件。
2.数控机床是由哪几部分组成?各有什么作用?答:数控机床的组成见下图所示。
操作面板:它是操作人员与数控装置进行信息交流的工具。
控制介质:记录零件加工程序的媒介。
输入输出设备:即将编制好的记录在控制介质上的零件加工程序输入CNC系统或将调试好了的零件加工程序通过输出设备存放或记录在相应的控制介质上。
通信:是实现CAD/CAM的集成、FMS和CIMS的基本技术。
CNC装置:根据输入的零件加工程序进行相应的处理(如运动轨迹处理、机床输入输出处理等),然后输出控制命令到相应的执行部件(伺服单元、驱动装置和PLC等),所有这些工作是由CNC装置内硬件和软件协调配合,合理组织,使整个系统有条不紊地进行工作的。
伺服单元和驱动装置:保证灵敏、准确地跟踪CNC装置指令。
PLC:用于完成与逻辑运算有关顺序动作的I/O控制。
机床:由主运动部件、进给运动部件(工作台、拖板以及相应的传动机构)、支承件(立柱、床身等)以及特殊装置(刀具自动交换系统工件自动交换系统)和辅助装置(如排屑装置等)。
3.什么是开环、闭环、半闭环数控机床?它们之间有什么区别?答:开环没有位置测量装置,信号流是单向的(数控装置→进给系统),故系统稳定性好。
框图如下:特点:无位置反馈,精度相对闭环系统来讲不高,其精度主要取决于伺服驱动系统和机械传动机构的性能和精度。
内蒙古科技大学2009/2010学年第二学期《机械设计基础》试题(A)课程号:64000209 考试方式:闭卷使用专业、年级:任课教师:王春香等考试时间:20XX年5月备注:一、填空(共13题,每题2分,共26分)1.在铰链四杆机构中,与机架相连的构件称为连架杆,不与机架相连的构件称为。
2.一对外啮合的渐开线斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件是。
3.差动轮系的自由度为。
4.强度是零件抵抗整体断裂、和表面失效的能力。
5.铰链四杆机构有曲柄的条件是杆长条件和。
6.普通三角形螺纹的牙侧角为。
7.斜齿轮传动齿根弯曲疲劳强度的齿形系数Y F,须依据____查取。
8.V带轮槽楔角ϕ与V带楔角φ之间的关系是。
9.既传递转矩又承受弯矩的轴称。
10.为了装拆轴承方便,应使轴承内圈外径定位轴肩高度。
11. 在蜗杆传动中,由于材料和结构上的不同,蜗杆螺旋齿部分的强度高于蜗轮轮齿的强度,所以失效总发生在上。
12.切向键由一对斜度相同的组成。
13.用来把两轴联接在一起,机器运转时两轴不能接合与分离,只有在机器停转后并将联接拆开后,两轴才能接合与分离的装置叫做。
二、选择填空(共13题,每题2分,共26分)1.在运动副引入的约束中,对机构运动不起实际约束效果的重复约束称为。
A 复合铰链B 局部自由度C 虚约束2.在曲柄滑块机构中,若取滑块为机架,可得到。
A 导杆机构B摇块机构C定块机构3.一对外啮合渐开线直齿圆柱齿轮,当安装中心距略大于标准中心距时,其节圆半径分度圆半径。
A 小于B 等于C 大于4.下列螺纹联接的防松措施中,属于摩擦防松原理的是。
A止动垫片B对顶螺母 C串联钢丝5.一对相互啮合的标准齿轮传动,小齿轮材料为45MnB调质,大齿轮材料为45钢调质,则啮合处的接触应力为。
Aσ1H > σ2HBσ1H< σ2HC σ1H= σ2H6.摩擦型带传动不能保证固定传动比,其原因为。
A 带容易变形和磨损B带在带轮上打滑 C 带的弹性滑动7.既包含定轴轮系部分,又包含周转轮系部分或由几个单一周转轮系组成的轮系称为。
内蒙古工业大学课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握《工程制图》中基本的投影原理,理解三视图的绘制方法。
2. 学生能够运用所学知识,正确识别和绘制简单机械零件的三视图。
3. 学生能够理解并应用尺寸标注、公差等工程图纸的基本要素。
技能目标:1. 培养学生运用计算机辅助设计软件(如AutoCAD)进行工程图纸绘制的能力。
2. 培养学生通过实际操作,解决工程制图中遇到的问题,提高空间想象力和逻辑思维能力。
3. 培养学生团队协作和沟通能力,通过小组讨论和互评,提高图纸的准确性和完整性。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对工程制图的兴趣,激发学习热情,形成积极主动的学习态度。
2. 培养学生严谨细致的工作作风,认识到工程图纸在工程实践中的重要性。
3. 培养学生尊重科学、尊重劳动、尊重他人的价值观,形成良好的职业道德素养。
课程性质:本课程为工程专业基础课程,旨在培养学生掌握工程制图的基本知识和技能。
学生特点:二年级学生已具备一定的专业基础知识,具有较强的学习能力和好奇心,但实践经验不足。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,充分运用现代教学手段,提高课程的趣味性和实用性。
通过本课程的学习,使学生能够达到以上设定的知识、技能和情感态度价值观目标,为后续专业课程打下坚实基础。
二、教学内容1. 投影原理:包括中心投影、平行投影的基本概念,重点讲解三视图的形成原理及投影规律。
教材章节:《工程制图》第二章第一节2. 三视图绘制:教授俯视图、前视图、左视图的绘制方法,以及简单物体三视图的识别和转换。
教材章节:《工程制图》第二章第二节3. 尺寸标注与公差:介绍尺寸标注的基本规则,讲解公差的概念及其在图纸中的应用。
教材章节:《工程制图》第三章第一节4. 计算机辅助设计软件应用:以AutoCAD为例,教授基本操作、绘图命令、修改命令等,培养学生运用软件绘制工程图纸的能力。
教材章节:《工程制图》第四章5. 实践操作:安排学生进行简单机械零件的测绘实践,提高学生的空间想象力和动手能力。
内蒙古工业大学2012年研究生初试科目参考书目专业代码、名称 初试基础课和专业基础课考试科目、参考书目 001机械学院080201 机械制造及其自动化 801机械原理:《机械原理》,孙恒等编著,高等教育出版社,2006年第7版。
080202机械工程电子工程 080203机械设计及理论 080204车辆工程085201 机械工程(专业学位) 080401精密仪器及机械 802 控制工程基础:《控制工程基础》,孔祥东等著,机械工业出版社,2008年第3版。
080402测试计量技术及仪器 085203 仪器仪表工程 (专业学位) 085236 工业工程(专业学位)824 基础工业工程:《基础工业工程》,易树平著,机械工业出版社,2006年第1版。
085237 工业设计工程 (专业学位)337 工业设计理论:《工业设计学概论》,柳冠中著,黑龙江科技出版社,1997年第1版;《工业设计概论》,程能林著,机械工业出版社,2009年第2版;《工业设计思想基础》,李乐山著,中国建筑工业出版社,2000年第2版。
827 《工业设计史》,何人可著,北京理工大学出版社出版,2000年第2版。
002理学院070102计算数学 610数学分析:《数学分析》(第2版),复旦大学数学系、陈传璋编,高等教育出版社。
803 高等代数:《高等代数》(第4版),张禾瑞等著,高等教育出版社。
070103概率论与数理统计 070104应用数学 070105运筹学与控制论077301物理电子学609 高等数学:《高等数学》(第4版),同济大学数学教研室编,高等教育出版社。
804 普通物理:《大学物理》,内蒙古工业大学物理系编,内蒙古大学出版社,2011年第4版;《物理学》,马文蔚等编,高等教育出版社,2004年第4版。
080101一般力学与力学基础 805 材料力学(理):《材料力学》,刘鸿文著,高等教育出版社。
080102固体力学 080104工程力学 071400统计学609 高等数学:《高等数学》(第4版),同济大学数学教研室编,高等教育出版社。
高等职业院校《机电设备拆装与维修实训》课程思政建设的建设与探索*姜婧洋,何建辉(广西机电职业技术学院,广西南宁 530007)【摘要】 以课程性质为出发点,在此基础上分析了课程思政目标,然后提出了“课程思政”教学思路与方法,包括案例教学、多方面融合课程思政元素、建设混合式教学新模式等,最后设计了教学效果评价方案,以更好的对学生的学习效果进行评估。
关键词:机械设备;课程思政;实训课程;设备拆装与维修中图分类号:G712 文献标识码:B DOI :10.13596/ki.44-1542/th.2024.03.027The Construction and Exploration of Ideological and PoliticalConstruction in the Course of Mechanical and Electrical Equipment Disassembly and Maintenance Training in Higher Vocational CollegesJiang Jingyang , He Jianhui(Guangxi Technological College of Machinery and Electricity ,Nanning, Guangxi 530007,CHN )【Abstract 】 Starting from the nature of the curriculum, this paper analyzes the objectives of ideological and political education in the curriculum, and then proposes the teaching ideas and methods of "ideological and political education in the curriculum", including case teaching, integrating ideologicaland political elements in multiple aspects, and building a new blended teaching model. Finally, a teaching effectiveness evaluation plan is designed to better evaluate the learning effectiveness of students. Key words : mechanical equipment; course ideological and political education; practical trainingcourses; equipment disassembly and maintenance* 基金项目:①广西机电职业技术学院第二批“课程思政”专项课题项目机电设备拆装与维修实训研究成果(立项文件编号:桂机电职院[2022]82号);②2023年度广西职业教育教学改革研究项目:基于科教融汇的中职计算机应用专业建设研究与实践(项目号:GXZZJG2023A077)。
2020年内蒙古工业大学招生专业目录附各学院专业设置2020年内蒙古工业大学招生专业目录附各学院专业设置更新:2020-01-03 17:43:38每个大学开始的专业都不相同,本文为大家介绍关于内蒙古工业大学招生专业的相关知识。
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