正能量成长 筑教育梦想
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大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家分享一些关于教育事业的思考和感悟。
教育,是一项神圣而伟大的事业,它关乎国家的未来,民族的希望,每一个孩子的成长。
在此,我想以“励志从教,共筑教育梦”为题,与大家共勉。
一、立志从教,源于对教育事业的热爱作为一名教师,我们肩负着培养下一代、传承文明的重任。
这份责任和使命,源于我们对教育事业的热爱。
正是这份热爱,让我们选择了教师这个职业,让我们在教育的道路上砥砺前行。
1. 热爱教育事业,源于对学生的关爱教育事业的根本目的是培养人才,而人才的成长离不开教师的关爱。
每一个孩子都是一颗种子,需要我们用心呵护,才能茁壮成长。
作为一名教师,我们要关心每一个学生的身心健康,关注他们的学习进步,用爱心、耐心、责任心去感染他们,让他们在爱的阳光下茁壮成长。
2. 热爱教育事业,源于对知识的敬畏教育是知识的传承,教师是知识的传播者。
我们肩负着传承文明、弘扬文化的重任。
因此,我们要对知识充满敬畏之心,不断学习,提高自己的专业素养,为学生的成长提供有力的知识支撑。
3. 热爱教育事业,源于对事业的执着教育事业是一项长期而艰巨的任务,需要我们付出辛勤的努力。
面对教育事业的种种挑战,我们要保持坚定的信念,执着地追求,为实现教育梦而努力奋斗。
二、励志从教,践行教育者的担当1. 立德树人,做学生的楷模教师是学生的引路人,我们要以身作则,做学生的楷模。
在日常生活中,我们要严于律己,树立良好的师德师风,用自己的言行影响学生,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 精益求精,提高教学质量教学质量是教育的生命线,我们要不断提高自己的教学水平,关注学生的个性化需求,创新教学方法,激发学生的学习兴趣,为学生的全面发展奠定基础。
3. 勇于创新,推动教育改革教育改革是教育事业发展的动力,我们要勇于创新,积极探索,为教育改革贡献自己的力量。
同时,要关注教育前沿动态,不断提高自己的教育理念,为学生的成长提供更加优质的教育资源。
奋进新征程,共筑教育梦演讲教师们、同学们:大家早上好!炎炎夏日已经落下了帷幕,丰硕的秋季已来到面前,新的学期又与我们如期相逢,新的征程又开始了。
新的学期,新的知识,新的目标,新的职责,这一切都是新的。
也许昨日你拥有辉煌,也许过去你曾遭受打击,可是过去的都已过去,忘记昨日的成功与失败,要相信未来在我们手中!我们应当以全新的姿态来到学校,我们应当充满信心地应对今后的学习生活。
我们应当相信,只要努力没有什么事是我们做不到的!七年级的同学们,告别了小学生活的你们,即将走入一个崭新的世界——初中。
那里是你们今后学习、生活的地方,那里有许多丰富多彩的知识等你们去学习,去发现,那里有你们的梦想与抱负,那里还有更长更远的路要你们走下去。
在这条通往梦想的路上,会有坎坷、崎岖,会荆棘丛生、迷雾弥漫,甚至风雨也会不期而至,对自我说:“不用怕,我能行!”你们是展翅的雏鹰,坚持走下去,必须能找到属于自我的那片广阔的苍穹!八年级的同学们,初二,是至关重要的一个学期,因为我们面临着地理、生物的中考,在这个学期里,我们必须投入更多、更大的精力用在学习上,我们要善于利用时间、合理分配精力、学会排除干扰、提高学习效率,我们更要把握自习课上的分分秒秒,在伏尔泰的作品中以往提到过一个谜语:世界上有一样东西,它是最长的也是最短的,它是最快的也是最慢的,它最不受重视但却又最受惋惜;没有它,什么事也无法完成,这样的东西能够使你渺小的消灭,也能够使你伟大的永续不绝。
你想到这样唯一的东西是什么了吗它就是时间。
所以我们要充分利用时间掌握各种知识技能,攀登科学知识的高峰,做一个思想好、品德高的优秀人才,将来能在社会实践中谦虚谨慎,进取探索,勇于开拓,不断提高自身素质,做有道德,有梦想、有文化、有纪律的新世纪接班人。
九年级的同学们,初三的生活自然是艰苦的,它需要你付出很多时间精力,同时也要学会应对一切压力。
良好的心态十分重要,这就需要一颗很豁达又善于发现的心去体验学习生活中的乐趣。
教师格言100句正能量1. 粉笔微尘传知识,烛光温暖照人心。
2. 三尺讲台育桃李,一片丹心照汗青。
3. 春风化雨润无声,师恩如山铭心中。
4. 以爱为舟航学海,以心为烛照前程。
5. 诲人不倦传薪火,教书育人谱新篇。
6. 蜡炬成灰泪始干,甘为孺子育英贤。
7. 智慧种子播心田,辛勤耕耘待花开。
8. 笔尖耕耘知识地,心田播种希望花。
9. 点燃智慧明灯火,照亮学子前行路。
10. 默默耕耘无怨言,只为桃李满天下。
11. 倾心浇灌幼苗壮,矢志不渝育栋梁。
12. 播撒爱心满校园,培育英才创辉煌。
13. 教书育人为使命,传道授业解疑惑。
14. 辛勤汗水润桃李,无私奉献映丹心。
15. 以德立身树榜样,以学育才铸辉煌。
16. 引领学子追梦路,点燃青春希望火。
17. 用心聆听学子声,用爱温暖学子心。
18. 诲人不倦显师德,教书育人显师魂。
19. 智慧钥匙开智慧,心灵灯塔照心灵。
20. 烛光微照传知识,爱心无限育英才。
21. 甘为人梯扶学子,愿做春泥护花朵。
22. 默默奉献传知识,诲人不倦写华章。
23. 辛勤耕耘为学子,无私奉献映朝阳。
24. 引领学子探真理,点燃智慧希望光。
25. 用爱搭建成长桥,用心浇灌智慧花。
26. 诲人不倦传薪火,甘为人梯架金桥。
27. 智慧之光映学子,爱心之海润心田。
28. 辛勤耕耘播希望,无私奉献铸师魂。
29. 点燃青春梦想火,照亮学子前行途。
30. 用心书写教育篇,用爱铸就学子梦。
31. 智慧钥匙开智慧,爱心种子播心间。
32. 引领学子攀高峰,点燃智慧希望灯。
33. 以爱为舟载学子,以心为烛照前程。
34. 辛勤耕耘桃李地,无私奉献映天边。
35. 用心聆听学子语,用爱温暖学子情。
36. 诲人不倦写春秋,教书育人谱新篇。
37. 智慧之光映学子,爱心之翼展飞翔。
38. 默默奉献传薪火,甘为人梯铸辉煌。
39. 用心浇灌智慧花,用爱培育栋梁才。
40. 点燃青春希望火,照亮学子梦想路。
41. 辛勤耕耘为教育,无私奉献写人生。
正能量主题班会一、活动背景及目标:在学生的学习生活中,我们面临着各种各样的挑战和困难。
为了帮助学生更好地面对这些挑战,提高班级的凝聚力和向心力,我们决定举办一次以“传递正能量,共筑中国梦”为主题的班会。
通过这次活动,我们希望学生能够更好地认识自己的潜能,激发积极向上的心态,同时增强班级的团结协作精神,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、活动形式及内容:1、开场白:由班主任致辞,介绍班会的主题和目的。
2、主题演讲:邀请一位正能量满满的老师或学长学姐,分享他们的成长经历和励志故事,传递积极向上的能量。
3、互动游戏:设计一些团队协作游戏,如拼图比赛、团队接力等,让学生在游戏中体验团队合作的重要性。
4、主题讨论:引导学生讨论班级存在的问题以及如何通过正能量来改善班级氛围,促进班级和谐。
5、经验分享:邀请在学习、生活上有突出表现的同学分享他们的经验和故事,激励其他同学积极向前。
6、承诺签名:在班会的让每位同学在承诺签上写下自己的名字,表示自己会积极向上,努力拼搏。
三、活动组织及安排:1、活动筹备:提前嘉宾、安排场地、准备游戏道具等。
2、活动宣传:利用班级宣传栏、群等渠道,提前发布活动信息,提醒学生积极参加。
3、活动组织:在活动当天,安排专人负责签到、拍照等工作,确保活动顺利进行。
4、活动总结:活动结束后,及时进行总结和反馈,评估活动的效果和影响。
四、活动效果及评估:通过学生的参与情况和反馈,我们对活动效果进行了评估。
结果显示,大部分学生都感受到了正能量的力量,对未来充满了信心和期待。
同时,班级的凝聚力和向心力也得到了明显提升,学生们更加团结友爱,积极向上。
一些在学业和生活上遇到困难的同学也在活动中得到了鼓励和支持,找到了前进的动力。
五、总结及建议:本次“传递正能量,共筑中国梦”主题班会取得了圆满成功。
通过嘉宾的演讲、互动游戏、主题讨论等形式,我们让学生更加深入地理解了正能量的含义和作用,激发了他们积极向上的心态。
凝聚正能量共筑中国梦演讲稿增添正能量共筑中国梦尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我非常荣幸站在这里发表演讲,我想借此机会与大家共同探讨如何凝聚正能量,共筑中国梦。
中国梦,是每个中国人的梦想和希望的总和。
它代表着我们共同的愿望:实现我们国家的繁荣昌盛和人民的美好生活。
作为一名中国公民,我们有责任为实现中国梦而努力。
凝聚正能量,是实现中国梦的重要前提。
正能量是指积极向上、充满活力、正直、勇敢、充满爱与希望的力量。
凝聚正能量就是要把每个人的积极力量紧密地连接起来,形成一个强大的合力,共同推动中国梦的实现。
那么,如何凝聚正能量呢?首先,我们要树立正确的价值观。
价值观是人们行为方式和思想观念的总和,是凝聚正能量的基石。
我们应该以社会主义核心价值观为指引,坚持以人为本、服务社会的理念,塑造自己的正面形象,成为他人学习的典范。
其次,我们要积极传播正能量。
传播正能量,意味着要充实自己的内涵,提高自己的素质水平。
我们要努力学习,不断提升自己的知识和技能,成为一个优秀的人才。
同时,我们也要对他人进行正能量的传递,鼓励、感染、引导他人向前。
无论是同事、朋友还是家人,我们都应该通过正能量的传播,促进彼此共同成长。
最后,我们要勇于承担社会责任。
作为中国梦的建设者,我们不能只想着自己的利益,而应该以全局的眼光,思考自己可以为社会做些什么。
我们可以参与公益活动,为社区做些力所能及的事情。
我们也可以关注环境问题,积极参与节能减排、保护生态环境的行动。
总之,我们要勇于承担社会责任,用自己的行动凝聚更多的正能量。
在凝聚正能量的过程中,我们也会遇到种种困难和挑战。
但我们要相信,只要我们坚持追求、努力奋斗,就一定能够共筑中国梦。
让我们携起手来,共同努力,为实现中国梦而奋斗!谢谢大家!。
幼儿园教师爱国成才筑梦演讲稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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凝聚正能量共筑中国梦演讲稿_演讲稿篇一:凝聚正能量共筑中国梦演讲稿中国梦,是民族梦,是复兴梦,是每个中国人的梦。
中国梦的实现是一项系统工程,需要我们齐心协力、同心共筑。
加强中国梦的宣传教育,是当前宣传文化系统一项重大任务。
我们要充分发挥文化的引领作用,引导人们坚定理想信念、构筑精神支柱,提振精气神、积聚正能量,为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。
加强思想道德建设,凝聚“中国梦”。
要抓好广大干部群众的理想信念教育,充分认识“中国梦”是精神旗帜,把思想统一到中国梦的重大意义、目标任务、基本内涵、本质属性、实现路径上来。
有效地组织开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育,爱国主义、集体主义、社会主义和延安精神教育,大力宣传普及科学知识、科学思想、科学方法、科学精神,帮助引导广大干部群众坚定对马克思主义的信仰,坚定对社会主义的信念,增强对改革开放和现代化建设的信心,增强对党和政府的信任,凝聚实现伟大“中国梦”的精神力量。
要把先进性要求与广泛性要求结合起来,努力形成与经济和社会发展相适应的健康和谐、积极向上的思想道德规范。
推动文化繁荣发展,彰显“中国梦”。
让人民享有健康丰富的精神文化生活,是实现“中国梦”的重要内容。
结合安塞实际,我们重点做好以下几方面工作:一是进一步整合资源,设立文化艺术发展资金,建立日益完善的文化开发研究、文化精品创作、生产和传播体系,建立和完善文化产品生产机制和文化产业发展扶持机制,努力创作一批文化底蕴深厚、时代气息浓郁,具有安塞地域特色的精品力作,精心塑造安塞文化品牌。
二是深入开展群众性文化活动。
依托安塞民间文化资源,策划举办“中国安塞黄土风情文化艺术节”和新春系列文化活动,经常性组织开展文化艺术下乡演出活动,定期举办《鼓乡大舞台》广场文化活动,城乡群众文化生活日趋活跃。
三是按照大项目引领,大园区承载的思路,建设黄土风情文化产业园区,加强与陕文投等文化企业的合作发展,依托延安的红色旅游优势和安塞具有国际水准的民间艺术品牌,将安塞县打造成为延安红色旅游的延伸地和陕北黄土风情文化旅游的首选地。
弘扬中国精神、凝聚中国力量,实现中国梦想中华团结之梦、中华崛起之梦,中华强盛之梦春之盎然没有对生命的渴望,就没有破茧而出的飞蛾;没有对自由的渴望,就没有庄生扑蝶的美梦;没有飞天的梦想,就不可能实现嫦娥奔月的神话。
只有怀着梦想的民族,才能经久不衰,愈走愈强。
只有凝聚青春正能量,才能共筑美丽中国梦,实现伟大复兴。
实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。
什么是正能量,在我看来,正能量就像阳光一般和煦又简单,每个人都拥有并且每个人都需要。
什么是中国梦,在我看来,中国梦是一份信仰,一份铭记,一份奋斗,几经辗转,几经沉浮,时至今日,汇聚成的一个梦。
“中国梦”——一个动人心弦、荡人心灵的词汇。
“中国梦”,把个人前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连,国家好,民族好,人民才会好;“中国梦”,使广大干部群众对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信有了更具体、更深刻的理解,只有坚持和发展好中国特色社会主义,“中国梦”才能变为现实。
传递正能量,托起中国梦,让自己充满正能量,让校园充满正能量!天下兴亡,匹夫责任,我们挑着民富国强的重担,我们要用自己的汗水传递少年的正能量,用自己的行动书写美丽的“少年梦”,用自己的信念托起幸福的“中国梦”!“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”,100年前,戊戌变法失败后,梁启超深谙国家的未来在少年,在《中国少年说》里表达了对中国少年的热爱和渴望,激励广大少年振奋精神,蓬勃进取。
而我要说这“少年”就是我们,一代又一代的青年,一代又一代的建设者们,让我们发挥自己的聪明和才智,发挥自己的勤奋和勇气,发挥自己的创意和决心,成就一个有梦想的人,成就一个有梦想的民族。
有梦想的人是幸福的人,有梦想的民族是有希望的民族!国家的未来在青年,希望在青年,中国共产主义青年团引领着广大青年肩负历史使命、奋斗拼搏、担当奉献,在各行各业谱写着一首首青春之歌,传递着一份份青春之情,实现着一幕幕青春之梦。
帮助别人正能量的句子:正能量滋润心灵,共筑温暖人生1.拥有正能量的你,不仅能为自己带来快乐,还能激励他人。
2.用积极向上的态度迎接每一天,让自己的正能量传递给周围的人。
3.谦和的微笑是传递正能量的最佳方式,让别人感受到你的善意和友善。
4.在他人遇到困难时,伸出援手并鼓励他们,帮助他们战胜困难。
5.音乐、美术、运动等正能量的事物可以让我们的心灵得到滋养,鼓舞向上。
6.分享你的成功和喜悦,让周围的人感受到正能量的力量。
7.对待他人要时刻保持友善和宽容,用言行来传递正能量。
8.要有耐心和信心,帮助他人找到解决问题的方法,给予他们正能量的支持。
9.用一颗真诚的心和耐心的倾听,为别人提供有价值的建议和帮助。
10.遇到困难时,保持乐观和坚韧的态度,鼓励他人不放弃努力。
11.给予他人鼓励和赞美,让他们感受到正能量的力量和价值。
12.培养积极向上的思维方式,散发出正能量的光芒,影响身边的人。
13.尊重他人的想法和选择,以开放的心态接纳对方,给予正能量的支持。
14.付出关怀和关心,让他人感受到你的善意和真诚,为他们带来正能量。
15.在社交媒体上发布正能量的信息和鼓励的话语,影响更多人的心灵。
16.提供帮助时,不求回报,只希望能为他人带来正能量和帮助。
17.自信和勇气是给予他人正能量的基石,勇敢面对挑战并鼓励他人做同样的事。
18.用真诚的笑容和友善的态度对待陌生人,传递正能量并温暖他们的心灵。
19.用文字和行动传递正能量,鼓励他人追逐梦想和实现目标。
20.坚持做好自己的事情,成为榜样和引领者,激励他人去追求更好的自己。
21.创造积极向上的氛围,让别人愿意与你一起,享受正能量的力量。
22.在工作中表现出积极向上的态度,给予同事正能量的鼓励和支持。
23.将帮助他人的机会看成是一次与正能量接触的机会,让自己的心灵得到滋养。
24.关心他人的需求和感受,主动提供帮助和支持,传递正能量的温暖。
25.知道如何真诚地赞美和鼓励他人,让他们感受到你的正能量和赞许。
心心相融共筑教育梦演讲稿敬爱的领导、老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我站在这里,非常荣幸地向大家分享我的一些观点和想法。
我想谈的是“心心相融共筑教育梦”。
教育是一项伟大的事业,是国家的根本,是民族的希望。
教育是一座桥梁,连接着过去和未来,连接着知识和实践,连接着师生和家校。
在这座桥梁上,我们每一个人都是建设者,我们的心和心相融,共同筑起了教育的梦想。
首先,我想谈的是师生之间的心心相融。
老师是学生的引路人,是他们的榜样和启蒙者。
而学生则是老师的希望和未来。
师生之间的相融,不仅仅是知识的传授和学习,更重要的是心灵的交流和理解。
只有当师生之间的心相融,才能真正实现教育的目标,才能让学生在求知的道路上不断成长,不断进步。
其次,我想谈的是家校之间的心心相融。
家庭是孩子成长的摇篮,学校是孩子学习的舞台。
家校之间的合作,是孩子成长道路上不可或缺的一部分。
家长和老师要保持密切的联系,共同关注孩子的成长,共同携手为孩子的未来努力。
只有当家校之间的心相融,才能真正为孩子们营造一个良好的学习环境,让他们茁壮成长。
最后,我想谈的是学校和社会之间的心心相融。
学校是社会的一部分,而社会也是学校的依托。
学校要承担起培养人才的使命,而社会也要为学校的发展提供支持。
学校和社会之间的相融,需要双方共同努力,共同促进。
只有当学校和社会之间的心相融,才能真正实现教育资源的共享,才能让教育事业不断向前发展。
在心心相融的过程中,我们需要相互尊重,相互理解,相互支持。
只有当我们心心相融,才能共同筑起教育的梦想,让教育的阳光照耀每一个孩子,让教育的花朵绽放在每一个角落。
最后,我希望我们每一个人都能用心去感知教育的魅力,用心去传播教育的力量,用心去实现教育的梦想。
让我们心心相融,共同筑起教育的梦,让教育的阳光永远明媚,让教育的花朵永远绚烂。
谢谢大家!。
正能量成长筑教育梦想
——参加第九期心理健康培训心得体会
城港路街道中心小学刘艳俊
11月21日——12月14日,我有幸参加了由进修学校举办的第九期中小学心理健康培训班的学习,全部由进修学校的名师讲课,为期6天,本次培训共有来自全市100多位老师参加,培训主要围绕六个内容展开的:积极心理学、教师最需要什么、学生常见的心理问题及应对策略、学生成长的需要、情商与影响力、正念成长。
这次培训,受益匪浅,感想颇多。
下面将此次学习的心得体会总结如下:第一,重新认识自我,审视自己的工作思路。
在这次的心理健康教育学习中,我们不仅学习到了对学生的心理健康教育的方法,而且还学习到了老师的人格的力量。
健康不仅是身体上没有任何疾病,而且是能正确了解和接纳自我,克服职业倦怠,能正确地感知现实并适应现实,形成良好的人际关系,能平衡过去。
原来身为一个教者,我们自身的心理或多或少存在一些有问题,我们自己竟然浑然不觉,试想长此以往,接受我们教育的学生心理上是不是也存在问题?想到这里,不仅有些汗颜。
天真无邪的孩子若在阴暗的心理影响下那后果不堪设想。
学习后,我要重新调整心态,以一个健康心理走进学生的心里,将心理学的理论联系工作实际,融入到日常教学中。
教师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。
因此,为了更好地教育学生,教师自己首先必须是心理健康的人。
第二,学习心理健康,浸润自己的心理。
在这短短几天的时间里,各位老师结合自己丰富的心理辅导经验,将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解,我不仅掌握了不少心理辅导理念,而且学会了个体心里辅导和团体心理辅导的基本方法。
从各位名师的讲解中,我更深深的明白,学生的心理健康教学,不是一朝一夕,能一蹴而就的事情。
要培养学生良好的、健康的心理,需要每一位老师参与,需要学校整体环境渲染。
我们的每一门学科,每一堂课上,都可能或多或少地渗透心理健康教育。
教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者,因此每一个教师都因具备心理健康的相关知识,在自己的教学过程中关注学生的心理健康,引导他们“发现自我,认识自我,超越自我”,形成健全的人格。
第三,学会换位思考,改进自己的教学方法。
六天的时间里,我又回到了学生时代:按时上课,听老师讲课,做好笔记,分组活动,完成作业……课后,和其他来学习的老师们一起交流,我们也会对听课内容或是教者做一番评论:“这堂课讲的真好!”“这个老师真幽默!”“今天老师说的内容太枯燥了,我都不想听了!”……静下心来一想,我们的学生是不是也会这样议论我们呢?原来,是自己的课堂不够吸引人才有孩子开小差,是自己的讲解不够生动孩子们才没有弄明白!今天,我们是站在学生的立场,再看自己,给平日的许多疑惑找到了答案。
一个充满魅力的教者,一个生动有趣的课堂,如同一块磁铁,能将学生的注意力牢牢抓住。
当我们的课堂失去活力,当我们的学生兴趣转移,责任往往在我们自己。
只有改进
自己的教学方法,从学生的需要出发,根据学生的年龄特点,设计多样的教学过程,才能让课堂的几十分钟发挥最高效率!
六天,开始时也许觉得漫长,结束时发现它的短暂。
我觉得这六天是我工作和学习中成长的一个重要阶段,是我正式踏上心理健康教育路程的起点,因此,未来,还有更长的路要走。
我只知道,我们这个队伍会越来越壮大,为了培养学生们拥有健康的心理这一目标,我们将携手前行!。