人教版选修六 1.2 世界文化遗产的保护和可持续利用(同步测试)

第2课时世界文化遗产的保护和可持续利用【学考报告】考点一世界文化遗产的价值和保护原则(c)1．世界文化遗产的价值(1)历史价值：它是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。

(2)世界价值：它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。

(3)学术价值：它是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。

方法指导2．世界文化遗产的保护原则(1)真实性：是指遗产产生时以及后来形成的各种特征，包括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。

(2)完整性。

①指范围上的完整性，要尽可能的保持遗产组织与结构及其周围环境的完整。

②指文化概念上的完整性，要尽可能的保持遗产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文化价值。

总之，就是反对对遗产本身及其周围环境作任何的改动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚至反对不必要的“修复”。

史论总结文化遗产真实性和完整性的关系真实性是更为基础的东西，而完整性是对真实性的强化。

其核心则是强调排除人为因素的影响，反对对遗产本身及其周围环境的任何改动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚至反对不必要的“修复”，以保持其原貌。

要点世界文化遗产的保护原则史料如果你看到一样东西，想研究与它有关的人和故事，你就必须知道它的确切来源，了解它周围的所有东西。

一件孤立的物品只能说明那个故事被破坏了。

——美国艺术家拉赛尔思考根据史料并结合所学知识，概括世界文化遗产的保护原则。

提示完整性、真实性。

1．某地有一著名的古建筑群，因不注意保护，建筑物已遭极大损坏。

当地政府决定将这一建筑群申报世界文化遗产，为此进行了全面翻修，并加以扩建。

这种做法主要违反了登录《世界遗产名录》应具有的( )A．真实性原则B．普遍性原则C．突出性原则D．完整性原则解析文化遗产的真实性，指的是必须保持遗产形成时和后来历史形成的特征，即历史的原貌。

选修6 第1单元第2课世界文化遗产的保护和可持续利用加试要求：1、世界文化遗产的价值和保护原则2、保护世界文化遗产的重大意义3、文化自然环境与保护世界文化遗产的关系知识梳理：一、世界文化遗产的价值1、它是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的2、它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解，互相学习、取长补短的3、它是进行尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。

二、世界文化遗产的保护原则１、真实性：是指遗产产生时以及后来形成的。

２、完整性：一是指上的完整性，二是指上的完整性。

３、还规定各缔约国应就本国的世界遗产的保护状况提交。

三、保护世界文化遗产的重大意义1、文化和自然遗产是一个民族和国家的重要标志，在现代世界文化逐渐走向汇流的社会，保护文化遗产，保存和发展祖先留下来的财富，体现自己民族文化的特点，丰富了世界文化的多样性。

2、有利于人类从惨重的历史教训警醒，树立自觉保护的意识，促使人们追求人与自然，文化与环境的和谐共处。

3、有效地保护文化遗产，并加以合理的旅游开发，有利于推动当地经济的发展，提高当地的人民生活水平。

4、通过对文化遗产的保护、利用可以培养人们爱国主义情感，增强民族自尊心、自信心。

5、文化遗产是先人遗留给后人具有文化价值的财产，分财产不但属于我们，也属于我们的子孙后代。

我们有义务把这份祖先的财产传承下去。

四、文化自然环境与保护世界文化遗产的关系1、世界文化遗产是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文、民俗等信息，如果不加以保护，甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。

2、文化自然环境与保护世界文化遗产之间存在着辩证统一关系，牢固树立保护世界文化遗产的意识，确立文化和自然协调一致的思想。

问题探究：参课后练习巩固练习：1、造成文化遗产保护形势十分严峻的因素有（）①战争②自然灾害③过度的旅游开发④环境污染⑤工业化和城市化浪潮A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤2、哪项世界遗产是在所在国没有申报的情况下，破例将其列入《世界遗产名录》的（）A吴哥古迹 B长城 C莫高窟 D泰姬陵3、2004年7月后，世界遗产委员会规定每个缔约国每年可以申报两项世界遗产，其中至少要有一项（）A自然遗产B文化遗产C双重遗产D非物质文化遗产4、下图是巴米扬西大佛，它是由于（）被破坏的A局势动荡B过度开发C地震C自然损坏5、以下是中国的世界遗产的是（）①庐山②明清皇陵③云冈石窟④清东陵A②③④ B①②③④ C③④ D①③④答案：D A A A B。

世界文化遗产的保护和可持续利用１、从世界文化遗产中，我们能够（）①探寻历史的踪迹②认识历史文化③与不同民族进行交流④进行学术研究A①②③④B①③④ C②③④D②③答案：A2、登录《世界遗产名录》的基本条件和保护原则是（）A真实性和完整性 B真实性和艺术性 C真实性和独特性 D独特性和艺术性答案：A3、对世界遗产应采取的态度是（）A只是一种旅游资源 B要大规模开发 C可以增加新的建筑 D反对增加不必要的修复答案：D4、下列属于世界遗产的是（）①长城②故宫③莫高窟④曲阜孔庙A①②③④B①③④ C②③④D②③答案：A5、《世界遗产公约》对文化遗产的定义中，强调它具有突出的（）A普遍价值B文化价值C艺术价值D独特价值答案：A6、下列能为研究少数民族提供实物资料的是（）Ａ周口店北京人遗址Ｂ曲阜孔庙Ｃ颐和园Ｄ丽江古城答案：Ｄ７、下列文化遗产处于我国东北地区的是（）Ａ布达拉宫Ｂ故宫Ｃ莫高窟Ｄ盛京三陵答案：Ｄ８在我国兴起的敦煌学与下列哪一世界遗产有关（）Ａ泰山Ｂ昆曲Ｃ云冈石窟Ｄ莫高窟答案：Ｄ9、文化遗产的完整性是指（）A范围和概念上的完整性B区域和概念上的完整性C内容和范围上的完整性D区域和内容上的完整性答案：A10、吴哥古迹是哪一国家的世界遗产（）A泰国B越南C印度D柬埔寨答案：D11、阅读材料：阿富汗中都兴都库什山区的巴米扬山谷，拥有众多佛教洞窟和防御建筑的古遗址群，约建于公元4至尊世纪。

其中的佛教洞窟有大量壁画和佛像。

最大的两尊立佛，东大佛高37米，西大佛高55米。

本世纪初，阿富汗学生运动组织塔利班的领导人以反对偶像为名，决定销毁这两尊佛像。

消息付出，联合国教科文组织和许多国家的有识之士，纷纷呼吁停止这种非理性行为。

但塔利班领导人还是于2001年3月12日，下令用大炮轰毁了这两尊大佛。

回答问题：（1）结合所学知识，当今世界遗产的保护面临哪些严峻形势？（2）我国世界文化遗产的保护面临什么问题？（3）我们应该怎样对待世界遗产的保护？12.(2008年江苏历史卷·24D)2.阅读下列材料材料一：注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，……考虑到鉴于威胁这类遗产的新危险的规模和严重性，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产；这种援助尽管不能代替有关国家采取的行动，但将成为它的有效补充。

选修6《世界文化遗产荟萃》综合检测题一、选择题（本题共有25小题，每小题2分，共50分；每小题有且仅有一个最佳选项）1．《世界遗产公约》的简称是A．《保护世界文化与自然遗产公约》B．《保护世界文化遗产公约》C．《保护世界自然遗产公约》D．《保护世界自然与文化双重遗产公约》2．我国正式签署《世界遗产公约》是在哪一年A．1985年B．1986年C．1987年D．1988年3．金字塔的规模和数量达到空前绝后的顶峰是在A．第一王朝时期B．第二王朝时期C．第三王朝时期D．第四王朝时期4．在现存的金字塔中，最完美地体现了古埃及人民的建筑智慧的是A．胡夫金字塔B．哈佛拉金字塔C．孟卡拉金字塔D．狮身人面像5．下列关于古代奥林匹克体育竞技会的说法错误的是A．奥林匹克体育竞技会既是宗教庆典，又是运动竞赛同时也为商人、诗人和作家、艺术家提供交易场所和表现的平台B．奥林匹克体育竞技会每四年进行一次，是公平的竞赛C．其精神含义是和平友谊、公平竞争、追求健美、奋发向上、崇拜英雄等D．公元前393年罗马皇帝狄奥西斯一世查封了宙斯神庙，奥林匹克体育竞技会从此消亡6．第一届现代奥运会在希腊雅典开幕是在A．1896年B．1892年C．1900年 D．1924年7．古希腊、罗马有如此灿烂的建筑文明的根本原因是A．有利的地理环境B．建筑家的非凡智慧C．统治者的开明政策D．国家实力的壮大8．罗马凯旋门中最著名的是①提图斯凯旋门②君士坦丁凯旋门③图拉真凯旋门④万神殿凯旋门A．①②B．②③C．③④ D．①④9．佛罗伦萨最早出现资本主义萌芽的行业是A．棉纺织业B．丝纺织业C．毛纺织业D．麻纺织业10．圣母玛利亚大教堂中被称为“天堂之门”的是A．北门B．东门C．南门D．西门11．下列艺术作品，体现了反对专制压迫和关注社会公平的忧患意识的是A BC D12．以下不是长城建筑风格的是A．朴实浑厚B．气势磅礴C．精巧秀气D．粗犷豪放13．有人曾说，“自古至今，葬未有盛如始皇者”。

2023~2024学年人教版选修6《第2课世界文化遗产的保护和可持续利用》高频题集考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分）1. “如何让我们的遗产有生命地鲜活地传下去，而不是仅仅是标本和遗迹？”面对这一问题的追问，相应的措施是（）A.2003年联合国教科文组织通过了《保护非物质文化遗产公约》B.反对对这类遗产本身及其周围的环境作任何的改动C.将导致价值丧失的世界遗产取消其世界遗产的资格D.把增加资金投入作为解决该问题的根本手段2. 李小彤参观了古代墨西哥文明的展览之后，在自己的“博文”上写了一篇文章，题为“古代印第安人的创造丰富了现代人的生活”。

李小彤“博文”题目的准确含义是A.印第安人创造了人类文明B.印第安文明是人类文明的一个重要组成部分C.现代文明建立在古代文明基础之上D.现代人仍享受着古代美洲印第安人的文明成果3. 2000多年前，中国制造的丝绸可以供地中海周围城市的权贵富豪们穿戴，法兰西南部生产的陶器能够出现在英格兰和波斯湾，产自印度的调味品可以用在新疆和罗马的厨房，阿富汗北部的建筑雕刻着希腊文字。

材料旨在说明A.东西方丝绸之路的畅通B.旧大陆经济文化交流的客观存在C.古代世界市场空间广阔D.中国古代经济文化影响力的巨大4. “4世纪时，帝国拥有人口稠密、经济富庶的恒河流域，控制了孟加拉和西印度沿海港口，彻底将东西沿海航线贯通，海上贸易得到有力的发展，国际贸易非常繁荣。

”这个帝国应是A.孔雀帝国B.笈多帝国C.拜占庭帝国D.马其顿亚历山大帝国5. 《世界遗产公约》是在联合国教科文组织倡议下各国签订的重要文件。

下列属于《公约》内容的有①缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任②各缔约国必要时可利用国际援助和合作③对世界遗产的申报和认定做出严格的规定④对人类口头和非物质文化遗产进行定义A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6. 四谛、轮回、因缘和合、众生平等是佛教的主要教义 公元前6世纪佛教产生的主要原因是A.社会政局动荡B.地理环境变迁C.生产能力提高D.外来民族入侵。

第一单元《全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产》单元测试题一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.世界遗产委员会有责任对各国的世界遗产进行监测，问题严重的遗产项目将被( ) A．列入《世界遗产名录》 B．列入《世界遗产公约》C．列入《濒危世界遗产名录》 D．直接取消世界遗产资格2.保护文化环境和自然环境是人类面前的一个重大课题。

世界遗产面临的威胁有( )①工业化浪潮②自然灾害③城市化④战争A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④3.根据《世界遗产公约》，缔约国应该( )A．就本国的世界遗产的保护状况提交定期的报告B．就本国的文化遗产的保护状况提交定期的报告C．就本国的自然遗产的保护状况提交定期的报告D．就本国的所有遗产的保护状况提交定期的报告4.关于《世界遗产公约》，以下说法错误的是( )A．是联合国教科文化组织倡议签署的B．各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任C．《世界遗产名录》中的遗产，作为全人类的共同财富D．为保证《世界遗产公约》的实施，成立世界遗产中心5.列入《世界遗产名录》的文化或自然遗产应具备的必要条件是( )A．具有突出的普遍价值B．属于濒危的文化或自然遗产C．广为人知的文化或自然遗产D．见证了人类历史发展的古迹6.中国拥有辉煌灿烂的文化成就和丰富多样的自然景观，中国宝贵遗产的保护情况和成果有( )①1985年成为《世界遗产公约》的缔约国②是独一无二的拥有世界遗产类型最齐全的国家③是拥有文化和自然双重遗产数量最多的国家④北京是世界上拥有世界遗产最多的城市⑤是名副其实的世界遗产大国A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①②④⑤7.完整性是登录《世界遗产名录》的基本条件和保护原则之一。

下列对文化遗产完整性的理解，错误的是( )A．文化遗产的完整性主要包括范围上和文化概念上的完整性B．要尽可能保持遗产组织与结构及其周围环境的完整性C．要尽可能保持遗产地理位置上互相连接的相关部分的完整性D．必要时可以对遗产本身及其周围环境做大的改动，以体现其完整性8.登录《世界遗产名录》的基本条件和保护原则是( )A．真实性和艺术性 B．真实性和完整性C．真实性和独特性 D．独特性和艺术性9.文化遗产具有“突出的普遍价值”，不能体现在( )A．是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书B．是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源C．是进行学术研究的重要资源D．是重要的旅游资源，有重大经济价值10.下图是1983年被列入《世界遗产名录》的葡萄牙贝伦塔，在大航海时代，它是航海家们的起点。

第2课世界文化遗产的保护和可持续利用教学目标识记世界文化遗产的价值、世界文化遗产的保护原则和面临的任务理解真实性和完整性的含义教学重点世界文化遗产的价值和保护原则。

教学难点如何理解和把握世界文化遗产的真实性和完整性的保护原则教学过程：导入：阅读引言，提问：为什么现在的北京不能整个城市申报世界文化遗产？从而引申出世界遗产的登录条件和保护原则──真实性和完整性，然后进入课文的学习。

第二目“世界文化遗产的保护原则”让学生回答：为什么要对世界文化遗产进行大力保护？然后着重讲述真实性和完整性这两个保护原则的深刻内涵。

所谓真实性，是指遗产产生时以及后来形成的特征，即保存遗产的原貌，反对在遗产地增添新的非遗产建筑（包括宾馆、饭店、水泥路面）和改变景观面貌的设施（如铺设水泥路面、架设索道、修建公路、在空中拉电线、电缆等）。

这点只要列举一些具体事例加以说明。

对完整性的内涵，可让学生先阅读有关的课文和“学思之窗”栏目有关长城的完整性的小字，并让他们以我国的一项世界文化遗产为例来说明文化概念上的完整性，展开讨论，真正弄清完整性所包含的两层涵义，即有形的范围上的完整性和无形的文化概念上的完整性。

最后，在讲述《世界遗产公约》为保护遗产所作的几项规定时，要着重讲出执行这些规定何以能起到有效保护遗产的作用。

最后一目“艰巨的保护任务”建议教师用“喜”与“忧”两个字作为基本线索进行讲述，“喜”指的是世界遗产的影响力和申遗热潮的高涨，“忧”指的是世界遗产遭到的破坏。

可结合本省区的世界文化遗产或准备申遗的项目（可从后面参考资料或报纸、网站上查找）进行讲解，以便引起学生的学习兴趣。

如：（一）黄山申遗成功后，修了三条索道，并在坡度很大的山腰溪谷间修建水库和蓄水池，开崖凿壁，垒坝蓄水，这种做法对不对，为什么？（二）泰山的地方官曾提出“把风景的泰山，改造成经济的泰山”、把“岱顶建成热闹非凡的天上城市”的口号，并修建了三条索道和一条公路，修建了大批宾馆、饭店、娱乐城、电影院，使非遗产的商业建筑远远超过了遗产建筑，这种做法对不对，为什么？（三）洛阳龙门石窟申遗之前曾在宾阳中洞、惠简洞、万佛洞中重塑早已遗失、毁坏的本尊佛像，在联合国专家前来评审前才匆忙撤出，这种做法对不对，为什么？（四）颐和园万寿山智慧海的“无梁殿”外壁上的千尊琉璃小佛像，因遭英法联军的破坏而残缺不全，至今仍然保存原貌而未加修复，这样做对不对，为什么？在学生回答之后，再让他们朗读“世界文化遗产的保护原则”一目课文中的一段文字：“就是要反对对遗产本身及其周围环境作任何的改动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚至反对不必要的‘修复’。

文化遗产综合练习一、单选题1、世界文化遗产受到的威胁是多种多样的。

希腊的某古迹在20世纪70年代曾经有过一次失败的修复，由于使用黏合剂等材料不恰当，对古迹造成了破坏。

这提示我们保护世界文化遗产要()A．避免自然灾害侵蚀 B．加强科学研究C．减少人为开发因素 D．强化保护意识2、在我们居住的地球上，人类以智慧和劳动创造出无数雄伟壮丽的文化景观。

但是目前文化遗产保护的形势十分严峻。

下列遗产破坏的主要原因与其他三个不属于同一类型的是() A．巴米扬西大佛 B．丽江古城 C．吴哥古迹群 D．圆明园3、金字塔和秦始皇陵分别代表了古代埃及和古代中国的墓葬文化。

两者的共通之处有()①权力与地位的象征②“视死如生，灵魂不灭”的观念③仿照都城的建制布局④陵墓多是坐北朝南A．①② B．①③ C．②③ D．②④4、受古希腊历史学家希罗多德《历史》的影响，长久以来人们认为修建金字塔的是奴隶。

古埃及学家哈瓦斯经过考古发现，在距离金字塔不远的遗址中有许多建造者的坟墓。

哈瓦斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建在法老墓旁边。

因此他认为建造金字塔的不是奴隶而是平民。

对此，我们可以得出()A．历史因时代久远变得扑朔迷离B．历史在学者的修正中不断接近真实C．希罗多德的著作时间离古埃及更近更为真实D．考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足5、人类文明的发展离不开继承和创新，下列哪一对文明的成果体现了继承创新关系()A．帕特农神庙——万神殿 B．哥特式教堂——穹顶式教堂C．行省制——内阁制 D．战时共产主义——新经济政策6、下列文化遗产所采用的建筑语言与万神殿最为相似的是()A．帕特农神殿 B．大斗兽场C．佛罗伦萨圣母玛利亚大教堂 D．梵蒂冈圣彼得大教堂7、雅典帕特农神庙与罗马万神殿在建筑特色方面的相同点不包括()A．外观宏伟壮丽，内饰精致华美 B．正面由柱廊、檐壁和山墙组成C．神庙主体建筑都采用穹顶样式 D．集中体现了古典人文主义精神8、下列关于圣母玛利亚大教堂和圣彼得大教堂共同点的说法，正确的是()①由教会主持修建②继承和发展了古罗马的圆顶技术③完工后都成为所在城市的最高建筑④设计时都利用肋条支撑或加固A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．②④9、关于下图所示建筑的有关表述正确的是()A．标志着意大利文艺复兴建筑的诞生B．教堂最著名的壁画是《创世纪》和《最后的审判》C．大圆顶设计者是布鲁内列斯奇D．教皇以修缮这个教堂为名，大量出售“赎罪券”，引发了宗教改革运动10、某同学为研究文艺复兴时期的文化遗产，确定了主题并收集相关材料。

第2课世界文化遗产的保护和可持续利用教学目标识记世界文化遗产的价值、世界文化遗产的保护原则和面临的任务理解真实性和完整性的含义教学重点世界文化遗产的价值和保护原则。

教学难点如何理解和把握世界文化遗产的真实性和完整性的保护原则教学过程：导入：阅读引言，提问：为什么现在的北京不能整个城市申报世界文化遗产？从而引申出世界遗产的登录条件和保护原则──真实性和完整性，然后进入课文的学习。

第二目“世界文化遗产的保护原则”让学生回答：为什么要对世界文化遗产进行大力保护？然后着重讲述真实性和完整性这两个保护原则的深刻内涵。

所谓真实性，是指遗产产生时以及后来形成的特征，即保存遗产的原貌，反对在遗产地增添新的非遗产建筑（包括宾馆、饭店、水泥路面）和改变景观面貌的设施（如铺设水泥路面、架设索道、修建公路、在空中拉电线、电缆等）。

这点只要列举一些具体事例加以说明。

对完整性的内涵，可让学生先阅读有关的课文和“学思之窗”栏目有关长城的完整性的小字，并让他们以我国的一项世界文化遗产为例来说明文化概念上的完整性，展开讨论，真正弄清完整性所包含的两层涵义，即有形的范围上的完整性和无形的文化概念上的完整性。

最后，在讲述《世界遗产公约》为保护遗产所作的几项规定时，要着重讲出执行这些规定何以能起到有效保护遗产的作用。

最后一目“艰巨的保护任务”建议教师用“喜”与“忧”两个字作为基本线索进行讲述，“喜”指的是世界遗产的影响力和申遗热潮的高涨，“忧”指的是世界遗产遭到的破坏。

可结合本省区的世界文化遗产或准备申遗的项目（可从后面参考资料或报纸、网站上查找）进行讲解，以便引起学生的学习兴趣。

如：（一）黄山申遗成功后，修了三条索道，并在坡度很大的山腰溪谷间修建水库和蓄水池，开崖凿壁，垒坝蓄水，这种做法对不对，为什么？（二）泰山的地方官曾提出“把风景的泰山，改造成经济的泰山”、把“岱顶建成热闹非凡的天上城市”的口号，并修建了三条索道和一条公路，修建了大批宾馆、饭店、娱乐城、电影院，使非遗产的商业建筑远远超过了遗产建筑，这种做法对不对，为什么？（三）洛阳龙门石窟申遗之前曾在宾阳中洞、惠简洞、万佛洞中重塑早已遗失、毁坏的本尊佛像，在联合国专家前来评审前才匆忙撤出，这种做法对不对，为什么？（四）颐和园万寿山智慧海的“无梁殿”外壁上的千尊琉璃小佛像，因遭英法联军的破坏而残缺不全，至今仍然保存原貌而未加修复，这样做对不对，为什么？在学生回答之后，再让他们朗读“世界文化遗产的保护原则”一目课文中的一段文字：“就是要反对对遗产本身及其周围环境作任何的改动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚至反对不必要的‘修复’。