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长沙师范学院十佳学习标兵先进事迹材料敬爱的各位领导、老师：你们好！，中共党员，担任班长，是外语系11级商务英语302班的学生。
刘梦雅同学自入校以来思想上进，学习刻苦，并注重全面发展，在各个方面都发挥着模范带头作用。
曾获得“徐特立优秀学生奖”中“学业成绩优秀奖”、“三好学生标兵”以及“三好学生”荣誉称号，国家励志奖学金获得者。
一、学习方面：勤奋刻苦，成绩优异首先，她要求上进，锐意进取，勤学好问，从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学的知识，严格要求，坚信只有不断的充实自己，完善自己才能使自己融入这个社会，适应这个社会。
同时，她也认识到大学与中学的不同，注重的是方法，学习更多是学生的事，因此她培养自己去适应这种自学的学习方式。
在课堂上，认真听课，跟着老师的思路走，作业独自认真完成，能够合理安排学习时间，选择有效并科学的方法学习。
其次，做到“温故而知新”，能抓住各学科的重点和精华进行重点攻克，把各科之间的关系进行整理结合，把握知识结构和知识网络，端正学习态度来学习，遇到学习中的困难时，正确面对，任借自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。
最后，端正学习态度，善于总结经验教训。
遇到学习中的困难时，正确面对，任借自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。
取得了好的成绩，她不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力；一旦遭遇挫折，她也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好的成绩。
一份耕耘，一份收获。
正是凭着她的刻苦与勤奋，在过去的三年中取得了不错的成绩，成功的通过了英语四、六级考试和计算机等级水平考试，国际单证员考试并且学习成绩名列前茅，曾获得“国家励志奖学金”、“三好学生标兵”荣誉称号等。
她把这种荣誉当成前进的动力，在日后的学习过程中，再接再厉，不断提升自己，完善自己，向更高的目标而奋斗。
二、思想政治方面：作风积极，品德优良她积极向上，热爱社会主义中国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年的号召。
“十大学习标兵”事迹简介陈鑫磊，女，09电子1班学生，自入学以来，始终以一颗积极乐观，进取向上的心态面对新生活和新挑战。
在2011-2012年第一学期，学习成绩荣获班级第一。
“坦诚、守时守约守信用、做事讲原则、敢于承担责任”是她的良好习惯。
作为友恭书院学生分会的学习部副部长，工作期间，她始终以“奉献学院，服务同学，锻炼自己”为宗旨，为校园建设积极奉献出自己的一份力量。
同时积极参与校外活动，把所学的专业知识运用到实践中，通过实践活动更好的学习专业知识，找到了自己在学习中的漏洞，提高了自主学习的能力。
她珍惜每一个锻炼自己的机会，始终以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感去攀登每一个新的高峰。
林晓丽，09电气6班学生。
在学习上，她相信一份耕耘一份收获，时刻提醒自己只有努力才能走得更远，因此，在大学期间学习成绩一直名列前茅，获得过国家励志奖学金，和“十大文明学生标兵”的称号。
作为班级的组织委员，她常组织同学去郊外散心，看大家侃侃而谈的时候，觉得很有满足感。
活动过程中，她也发现了自己的不足，通过批评与自我批评，努力完善自我，做得更好。
她认为生活就是是要充满朝气，大学给了大家如此充足的舞台，以后的日子里，她会用更积极的态度充实自我。
陈叶珍，09电子6班学生。
在忙碌而又充实的大学生活中，她一路学习探索，严格要求自己，认真做好上课笔记，课后独立认真完成作业，遇到不理解的地方经常向老师请教，主动和同学交流，经常去图书馆查找资料，端正学习态度。
学习成绩优秀，获得“李德文奖学金第一名”，“我爱厦工”征文优秀奖，学院“三好学生”等荣誉。
自我独立性强，有强大的内心，担任心理委员一职，常帮助安慰开导失落的同学。
她还积极参加体育活动，在“福建省第十四届大学生运动会”中获得武术个人单项奖“第四名”。
实习期间，获得厦华“优秀实习生”称号。
林菲婧，女，福建华安人，现任10电子1班心理委员。
在学习，努力认真，很有钻研精神，因此学习成绩突出，在班级乃至专业成绩一直名列前茅，2011-2012学年第一学期排名全系第一，2010-2011学年度位列全系第二；曾获友恭书院“三好学生”荣誉称号。
十佳学习标兵事迹材料
《十佳学习标兵》
在我们身边，总会有一些人以他们的学习成绩和学习方法成为我们学习的榜样。
他们努力学习，不断进步，成为了“十佳学
习标兵”。
以下是十位学习标兵的事迹材料：
1. 张三：他在高考中取得了全市第一的好成绩，不仅如此，他还在学习上一直表现优秀，总是在各种竞赛中获奖。
2. 李四：他是班级的学习能手，无论是在课堂上还是在自习室里，他总是专注于学习，卷面整洁，知识渊博。
3. 王五：他是个学霸，不仅数理化英语样样精通，而且对其他课程也能游刃有余，是全校学习的楷模。
4. 王六：他虽然并不是学霸，但是却是一个刻苦的学习者，无论遇到什么困难，他总能坚持不懈地克服。
5. 赵七：她是一个多才多艺的学习标兵，无论是在学习方面还是在艺术方面，她都能达到高水平。
6. 张八：他在学习上总是能找到快乐，不仅锻炼了自己的学习能力，还激励了他人的学习兴趣。
7. 李九：他在学习上总是保持着冷静和理智，不仅学习成绩好，而且也是同学们心目中的学习偶像。
8. 刘十：他虽然学习上有点急功近利，但是却是一个勤奋好学的好榜样，总是能带动整个班级的学习氛围。
9. 宋十一：他是一个学习才华横溢的学习标兵，在学习上总是能游刃有余，让人羡慕不已。
10. 周十二：他的学习成绩一直名列前茅，不仅如此，他对学
习的热情也一直鼓舞着身边的人。
以上十位学习标兵，他们各有特点，但是他们都以自己的实际行动诠释了优秀学习者的形象，成为了身边学习的楷模。
他们的事迹和成就，都是我们学习的榜样和动力。
学习之星事迹材料（实用11篇）学习之星事迹材料（篇1）小韩同学是坪城乡中心小学五年级的学生，现为学校少先队红领巾监督岗值日干部。
她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生，深得学校老师和同学们的好评。
在20__年获得中心学校“优秀少先队员”称号，在20__年6月获得校级“三好学生”称号，还于20__年获得学校“优秀学生”称号,以及学校颁发的“爱心奉献好少年”称号。
五年级小韩同学，在班里担任学习委员，各科学习成绩优异。
她不仅学习成绩优秀，并乐于助人。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。
平时她努力做到严于律己，宽以待人。
无论做什么事，都把“德”放在首位。
有句话说得好，“你有困难我助你”，她就是一个这样的女孩，乐观、活泼、人缘也特别好：同学的笔没水了，她就会主动借笔给同学使用;班里的卫生用具乱了，总是她一个人独自默默地整理;同学生病了，她能及时给予关心和关照;有这样一件平凡的事，感动了我们五年级班每一位同学。
我班有位王欢同学玩耍时不小心摔伤了胳膊，在医院打了石膏，学习生活都需要别人照料。
这件事，小韩看在眼里，记在心中，主动向老师请愿，“老师你太辛苦了!让我来负责照顾王欢吧!”近一个多月的时间里，她天天坚持帮助王欢洗脸，收拾床铺，替她准备学习用具等，尤其是吃完早餐后，还将王欢桌面上的掉渣收拾干净。
没有一点怨言。
这件事，我们班每一位同学都记在心中，立志要向她学习。
在平时，对于有困难的同学，她会伸出手来尽他最大的能力帮助同学解决困难;在学习上，她能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里算得上是优秀，如果哪位同学不会做题，她会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。
班上的值日生有事情请假时，她能积极主动地替他擦黑板、打扫课室。
见到地上有垃圾或杂物，她总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里。
她从不炫耀自己。
老师表扬她时，她总是很腼腆的笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。
“优良学习标兵”事迹材料１.每学期制定合理的学习计划，大一上学期制定的计划针对公共课，目标不只为考及格而是考高分。
尤其大一高数较难，每天必须做一些习题来巩固基础，养成课前预习，课后复习的好习惯。
大一下学期，开设了两门专业课，按学习计划，慢慢的把精力放在专业课上，为了提高自己的动手实践能力.去实验室做一些有关的课题.而且这学期也按计划通过了江西省计算机二级的考试和江西省英语三级考试。
针对大二这一学年除了努力学好专业课知识外，还要通过英语四级考试，全国计算机二级考试，而且在此期间报名参加自考，争取在三年内完成自考所有科目的考试.大三上学期完成课程考核后，进行英语、计算机、高数的复习，准备参加专升本考试。
２.大一学习成绩优秀，学习努力，学习能力强，学习成绩排名第二，其中单科成绩最低分80分，最高100分，大一下学期较大一上学期平均分提高3.9分。
智育87.1分，在同学中起到了模范带头作用，能够带领同学共同进步。
３.积极参加学风建设活动，上课出勤率和自习出勤率达100％，无舞弊、补考、危机等不良现象。
４.获得二等奖学金，通过省计算机二级，英语三级考试。
张鹏飞___.10.20第二篇：优良学风标兵事迹我是理学院信息与计算科学专业的学生___，___年___月，我怀揣梦想与希望，寻觅锻炼与挑战，以乐观积极的心态，坚韧奋进的秉性，走进了东华理工大学，我决定在大学里留下自己与众不同的足迹—创优良学风，争做优秀大学生“优良学习标兵”事迹材料（2）思想是一种源泉，人生若没有了信念，就失去航线上的动力与坐标，作为一名渴求上进，追求进步的青年，我开学初便向党组织递交了入党申请书，通过不断努力，于大一下学期初确立了入党积极分子。
我始终坚定信念，在思想上和行动上也时刻与党中央保持高度的一致，并用党员的标准来严格要求自己，带着一份责任，带着一份义务，激励自己，鞭策自己，主动承担多项工作，热心为集体服务的同时，经常与其他同学谈心，交流体会，鼓励同学们积极向党组织靠拢。
⼗佳学习标兵事迹材料⼗佳学习标兵事迹材料（精选10篇） 在平平淡淡的⽇常中，⼤家对事迹材料都不陌⽣吧，事迹材料有两种⽤途：⼀是宣传典型，⼆是评选先进。
那么事迹材料的格式，你掌握了吗？以下是⼩编为⼤家整理的⼗佳学习标兵事迹材料（精选10篇），希望对⼤家有所帮助。
⼗佳学习标兵事迹材料篇1 王璐瑶，⼥，10岁，绥阳县育红⼩学五(3)班学⽣。
在家⾥，她是⼀个听话、乖巧、勤快的好孩⼦。
她⾮常懂事，知道爸爸妈妈平时上班忙，没有更多的时间做家务，主动做⼀些⼒所能及的事，能把房间的杂物整理好，将桌椅、地板弄得⼲⼲净净，楼顶的花草及时浇⽔，按时喂⾦鱼等，养成了爱劳动、体贴⼈、能⾃理的好品质。
在学校，她是个好学⽣。
尊敬师长，团结同学，时间观念强，对班上的⼯作认真负责，先后当上了⼩组长、学习委员、副班长，是⽼师的好帮⼿。
学习上她认真听讲，勤于思考，积极回答问题，在班上发挥了带头作⽤。
晨读带领同学们朗读课⽂，课后能帮学习困难的同学，深受同学们的欢迎。
在社会，她热衷公益活动。
经常和同学们⼀起到敬⽼院看望⽼⼈，帮他们洗⾐服，照顾他们简单的⽣活。
积极参加学校组织的校园周边治理活动，带头打扫卫⽣，制⽌乱吃零⾷的⾏为，协助上下学时的秩序，是⽼师的好帮⼿，同学们的好榜样。
她喜欢和同学们交往，主动帮他们解决困难。
她喜欢⾳乐，特别爱好钢琴，已通过钢琴四级考试;喜欢书法，硬笔书法在参赛中多次获奖;喜欢绘画，在校园艺术节中表现突出;普通话较好代表班级参加诗歌朗诵⽐赛获奖给班级争得荣誉。
众多的兴趣爱好陶冶了她的性情，健康的成长。
王璐瑶同学没什么惊天动地的事迹，但学习⽣活中的平凡⼩事，表现了他的内⼼品质，是⼀个尽责、热⼼、善良、⾃信的好少年! ⼗佳学习标兵事迹材料篇2 我⾝边的美德少年《学校专刊》刊登了我市评选出的10名“美德少年”和他们的感⼈事迹。
他们中的每⼀个⼈都深深感动着我，不过我今天为朋友们介绍的这位⼤哥哥的事迹也很感⼈，不信你就听我讲讲。
《十大标兵事迹材料》xx，男，xx学院08服装xx设计本科三班学生，xx年11月27日生，湖南株洲人，中共预备党员，曾任新闻传媒中心记者团秘书、外宣部部长等职，现担任xx学院团总支学生会学学通部部长。
涓涓细流的溪水把给与他归宿的大海作为前进的目标；皎洁光亮的明月把给与他光芒的太阳作为动力；掠翅飞翔的小鸟把给予他栖息的树枝作为支撑，在探求理想的回旋跌宕中，他谱写出了青春的壮歌。
思想上——坚定信念与时俱进大一开学他就向党组织递交了入党申请书，从身边点滴小事做起，各方面都严格要求自己，积极向党组织靠拢，在思想上他积极要求进步，平时能坚定正确的政治立场，认真学习实践科学发展观，进一步提高自己的政治理论水平和思想觉悟，作为一名学生记者，在各大学习实践活动中，他抓住采访机遇，积极参加“科学发展观”、“延安精神进校园”等理论知识的学习活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，在老师的指导下，他利用课余时间认真学党的重要思想，及时向党组织做思想汇报，202x年6月，他光荣加入中国共产党，在此后的日子里他一直继续以饱满的热情投入到学习、工作和生活中。
现在作为一名预备党员，他更加认识到自己应该以更高的标准要求自己，真正做到在思想上、行动上入党，不辜负党组织对他的培养和信任。
在担任学生干部期间，他不断提升自己的思想政治理论水平，熟悉了一名大学生从一名普通的学生经过列为入党积极分子、预备党员、最后发展为中共正式党员的流程，同时他也在不断的努力，热心于社会工作，积极为广大同学服务，争取为成为一个优秀的大学生和一名优秀的共产党员而奋斗。
学习上——勤奋刻苦孜孜不倦学习是学生的第一要务，作为一名学生干部，工作占据了他的大部分学习时间，他抓紧空闲时间，学习好专业知识，在课堂上积极配合老师的教学，有什么不懂的问题也及时与老师取得联系沟通，他一直严格要求自己，做到不迟到、不旷课，尊重老师和同学。
在过去两年大学生活中，他学习勤奋，态度端正，积极配合老师的教学，认真完成理论知识和实践学时的学习，在202x年10月获得黄石理工学院乙等奖学金。
十佳学习标兵先进事迹材料2010级某学院姓名：某某性别：女班级：某某班政治面貌：党员职务：团支书一、理想信念坚定，思想上积极要求进步本人于2010年入学提交了入党申请书，一直以来，在思想上严格要求自己，积极争取上进，平时认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度；于2012年光荣加入了中国共产党。
为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、严格要求自己，时刻牢记要保持自身的先进性，在课余时间通过各种方式关注党的最新政策和动态,注意不断提高自身的党性修养，不断进步，虚心向他人请教，接受同学监督。
二、刻苦学习专业知识，积极考取各类证书作为学生，我将学习放在重要位置，自从进入大学以来，我的学习成绩一直名列专业前茅。
我爱自己的专业，并深信在大学要想学到真知识,关键在平时。
我一直坚持“为知识而学习”的学习态度，注重学习效率，讲求学习方法，在校期间基础扎实，求实、求稳、求牢，严格要求自己。
2011年一次性通过英语四六级考试，2012年一次性通过国家二级计算机考试。
大一两学期荣获“大学二等奖学金”、“大学三等奖学金”；大二两学期荣获两次“大学一等奖学金”和国家奖学金；大三上学期荣获大“学一等奖学金”。
三、组织协调能力优秀，多次成功策划参加社会活动我一直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。
努力做好同学们思想工作，积极组织本班学生参加各种集体活动，并起到了一定的影响。
2011年大学阳光春季长跑荣获第五名，2012年大学阳光春季长跑荣获第三名，2012年女子篮球比赛荣获第四名，2012年大学运动会女子5000米荣获第二名，2012年7月黑龙江省大学生田径锦标赛女子甲组5000米第五名的优异成绩。
担任团支书这三年来，我广泛汲取同学们的意见，并及时传达院、校的工作指示和要求，使班级同学的思想时刻紧随学院发展的步伐。
十佳学习标兵事迹材料十佳学习标兵事迹材料xx现为xx市榜首中学高三（16）班学生，高三年级“十佳”学习标兵、xx市“三好学生”、第三届xx宋庆龄奖学金取得者。
曾获xx高中地舆奥赛一等奖、旭日道德优异奖、大洋奖学金；xx市榜首中学优异团员、优异学生干部。
xx初中就读于我校初中部，以学习勤勉著称，xx 年中考以优异成果升入我校高中部。
上高中后xx继续发扬初中时勤勉好学的精力，严格要求自己，为自己树立了更高的方针，在学习中长于总结合适自己的学习办法，勤勉吃苦，总是比同学到校早，比同学回去晚，每一项作业都仔细完成，在年级各次考试中一向独占鳌头。
她重视个人道德涵养，活跃学习先进人物和古代历史人物的优异道德，在学习中不断进取，逐渐进步自己的人生观和价值观，树立了为祖国而学习的抱负。
她思想上要求进步，升入高中就递交了入党申请书，活跃参与业余党校学习，并以榜首名成果完成了业余党校的毕业考试，现已成为校园入党活跃分子。
xx曾取得年级“十佳”学习标兵、校优异团员、优异学生干部、xx市“三好学生”、大洋奖学金、旭日未成年人道德优异奖等荣誉，本年又取得xx第三届宋庆龄奖学金，在荣誉面前，她谦善低沉，心胸感恩，总是以实际行动更努力地学习并做好班级作业。
她活跃参与各项学科竞赛，曾取得xx第三届中学地舆奥林匹克竞赛高中组个人一等奖，xx高中数学联赛三等奖。
升入高二文科实验班至今xx一向担任班长职务，她不善言谈，但以结壮慎重勤勉肄业的精力，仔细负责的作业态度，活跃向上的心态，乐于助人的品质不只成为同学的模范，还影响并带动着全班同学。
在她和全班同学的共同努力下，班级从高二至今的每次校园文明班评比中均取得“文明班级”称谓。
她常常与同学沟通学习心得，每次大考后，她都帮忙班主任在班级安排学习经历沟通活动，与同学共享学习中进步学习功率的办法，协助同学共同进步。
xx关怀社会、关怀校园，关怀同学，她超卓地安排了同学们参与校表里的各项活动。
在校园安排同学活跃参与校园每届科技艺术节的各项活动，在参与的演讲竞赛、朗读竞赛、书法竞赛等活动中都有杰出体现；她带领同学担任xx第十三届运动会的志愿者，在酷日和风雨中为省运效劳；在xx市创立文明城市的活动中，她仔细安排同学参与各种宣扬活动，体现出了杰出的安排能力和团队精力，并事必躬亲的实践做一个文明市民。
十佳学习标兵事迹材料xx现为xx市第一中学高三（16）班学生，高三年级“十佳”学习标兵、xx市“三好学生”、第三届xx宋庆龄奖学金获得者。
曾获xx高中地理奥赛一等奖、旭日品行优秀奖、大洋奖学金；xx市第一中学优秀团员、优秀学生干部。
xx初中就读于我校初中部，以学习勤奋著称，xx年中考以优异成绩升入我校高中部。
上高中后xx继续发扬初中时勤奋好学的精神，严格要求自己，为自己树立了更高的目标，在学习中善于总结适合自己的学习方法，勤奋刻苦，总是比同学到校早，比同学回去晚，每一项作业都认真完成，在年级各次考试中一直名列前茅。
她注重个人品德修养，积极学习先进人物和古代历史人物的优秀品德，在学习中不断进取，逐步提升自己的人生观和价值观，树立了为祖国而学习的理想。
她思想上要求上进，升入高中就递交了入党申请书，积极参加业余党校学习，并以第一名成绩完成了业余党校的结业考试，现已成为学校入党积极分子。
xx曾获得年级“十佳”学习标兵、校优秀团员、优秀学生干部、xx市“三好学生”、大洋奖学金、旭日未成年人品德优秀奖等荣誉，今年又获得xx第三届宋庆龄奖学金，在荣誉面前，她谦虚低调，心怀感恩，总是以实际行动更努力地学习并做好班级工作。
她积极参加各项学科竞赛，曾获得xx第三届中学地理奥林匹克竞赛高中组个人一等奖，xx高中数学联赛三等奖。
升入高二文科实验班至今xx一直担任班长职务，她不善言谈，但以踏实稳重勤奋求学的精神，认真负责的工作态度，积极向上的心态，乐于助人的品格不仅成为同学的典范，还影响并带动着全班同学。
在她和全班同学的共同努力下，班级从高二至今的历次学校文明班评比中均获得“文明班级”称号。
她经常与同学交流学习心得，每次大考后，她都协助班主任在班级组织学习经验交流活动，与同学分享学习中提高学习效率的方法，帮助同学共同进步。
xx关心社会、关心学校，关心同学，她出色地组织了同学们参加校内外的各项活动。
在学校组织同学积极参加学校每届科技艺术节的各项活动，在参加的演讲比赛、朗诵比赛、书法比赛等活动中都有良好表现；她带领同学担任xx第十三届运动会的志愿者，在烈日和风雨中为省运服务；在xx市创建文明城市的活动中，她认真组织同学参加各种宣传活动，表现出了良好的组织能力和团队精神，并身体力行的实践做一个文明市民。
十大学习标兵先进事迹材料_事迹材料十大学习标兵先进事迹材料王梦2015级计科一班学习委员学习标兵该生作为班级学习委员，工作积极主动，获得了老师和同学好评，和同学相处融洽，并主动帮助有困难同学，细致耐心地解答同学在学习中遇到问题。
在生活中她自励自强，家庭条件不好，通过努力学习，她连续两年获得学校一等奖学金，用来支付自己学费和生活费，假期时候做兼职来贴补家用。
她最大特点是诚实守信，热心待人，时间观念强；对待老师，尊敬师长；对待同学，团结互助；对待工作，认真负责；对待生活，积极乐观。
在学习上以铁人精神不断激励自己，“我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。
成绩越大，越要谦虚谨慎。
”这句铁人语录一直鞭策着她在学习中不骄傲自满，而是保持谦逊态度，继续努力前进，一旦遭遇挫折，她也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好成绩。
在学习上已养成了良好学习习惯和方法，能自觉进行预习和复习，对于知识具有较强求知欲，学习能力比较强，学知识比较快。
热爱自己专业，基础知识扎实，不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好思考习惯。
课堂上，积极回答老师问题，有难题时向老师请教，喜欢刨根问底，对所学知识能理解并掌握。
两年来，她各科学习成绩都十分优秀，经常到图书馆查阅相关资料，以开阔自己视野、增长知识，在暑假期间为了丰富自己专业知识，积极报名参加了甲骨文公司组织夏令营。
她不仅掌握了各项相关理论，还努力把理论知识运用到实践中去，她申请项目被评为了省级大创项目。
在今后学习中将更加不断地努力，励志成为铁人一样学习标兵。
忠诚之星候选人事迹材料1、自动化控制中心计量能源组（集体）。
承担着公司物资、能源计量管理和专业信息化管理。
坚持计量信息化为先导，大力实施现场施工用水用电计量，采用无线数据远传方式，集中采集水、电数据，克服现场不利环境因素，安装水表32块、电表183块，先后对各工序18家施工单位进行用水用电计量监控，充分当好企业”眼睛”.开展计量数据分析、深挖跑冒滴漏根源，组织现场计量巡查，打击非法用水用电，取得良好经济效益。
生活水、生产水月均回收率98％以上，电回收率100％，为企业挽回了损失。
2、孙杰，女，办公室。
该同志负责炼铁和冷轧项目工程档案管理工作，及时完成接收、领发和整理大量施工图纸和合同、技术附件、招投标书等相关文件材料。
五月上旬即完成公司2015年度各部室归档文件材料收集、整理和系统输入，最终组卷上架文书档案1547件。
调整和完善档案管理系统中文书档案、照片档案和基本建设类档案各项功能设置，使其具备档案目录级数据录入、卷内目录、照片说明、案卷脊背打印等功能条件。
3、张顺强，男，安全保卫部。
该同志始终保持对公司忠诚，紧盯现场，截止上半年抓获多起偷盗案件，处理多起阻挠施工、治安事件，强有力地保护了公司财产安全，践行了对公司忠诚信念。
5月9日凌晨、5月19日该同志通过蹲守与其他团队成员抓获偷盗海沙案件，公司根据线索发现施工质量中存在问题，保障了工程质量。
4、张健，女，自动化控制中心。
该同志负责自动化控制中心智能协同管控中心项目和品牌招标等工作。
在广泛交流基础上，圆满完成智能协同管控中心初步设计，并组织通过公司审查。
深入研究工业4.0思想，利用大数据、云计算等智能化手段，积极开展”多专业协同管理模式”等先进技术攻关工作。
在高炉煤气柜等各项目技术协议签订、初设审查等工作中，提出修改、优化建议80多条。
在能源计量仪表设计、技术交流、方案优化等过程中，严把质量、技术和成本关，对设计方案提出修改建议，对计量仪表数量、位置设置进行完善。
5、规划部招标管理团队（集体）。
该团队在集团公司法律事务统管后，用不到两周时间就快速进入了招标管理角色，担负起了日照公司招标项目日常管理工作，保证了招标工作顺利交接。
克服了人员少、任务重重重困难，有条不紊地开展招投标管理工作，上半年自接手此项工作四个月以来，顺利地完成了招标文件审核126项、开评标项目115项，招标金额近30亿元。
该团队兢兢业业、任劳任怨，每天工作到晚上十点以后成为新常态，真正做到了”白＋黑、五＋二”.6、胡广锋，男，科技质量中心。
该同志负责全公司检化验项目管理工作，在全自动冶炼分析系统、原料全自动检验系统以及火车汽车远程采样机招标中，该同志负责编写了四百多页技术文件，并研究制定了招标方案。
在招标过程中，由于组织周密，策划科学，保密性强，在各部门系统努力下，上述三个标段中标价格均为国内业界历史最低价格，为公司节约投资近2000万元。
END一心育人与教书不知名利为何物－－青岛理工大学郭峰教授事迹材料1994年，在担任本科生班主任时，一名家境困难学生父亲病逝，他当即从微薄工资中拿出200元给学生以解燃眉之急；2003年，他婉言谢绝了日本九州工业大学摩擦学会会长邀请，毅然回到了自己母校－－青岛理工大学。
凭着感恩母校、反哺青岛满腔激情和过硬科研能力，一年内先后获得国家自然科学基金、山东省自然科学基金，以及2005年香港特区资助基金（CERG）；虽年仅44岁，他可是名声在外山东省优秀青年知识分子，青岛市专业技术拔尖人才，青岛市第五届青年科技奖获得者、教育部新世纪优秀人才计划获得者；兼任山东省高校摩擦学与先进表面工程重点实验室主任，国际摩擦学杂志《FRCITION》编委，中国机械工程学会摩擦学分会理事，摩擦学分会青年工作委员会委员；从教20多年来，他只知潜心教书育人，只知专心培养学生“三力”：对于科学现象判断能力，对于外界诱惑抗干扰能力，以及持之以恒追求科学真理毅力；却从来不知名利为何物；他与时俱进，开拓进取，乐于奉献，为学校学科建设、科技进步和人才培养作出了突出贡献，在国内外学术界和教育界中享有较高威信。
2012年荣获青岛市自然科学一等奖、青岛市优秀共产党员称号。
他就是青岛理工大学教授、博导，机械工程学院副院长郭峰。
真情汗水洒讲台敬业无悔心不改郭峰虽承担着繁重科研任务，却一直工作在本科教学第一线，且勇于改革。
他对传统教学模式进行创新，特别强调学生自学能力培养和最新前沿知识教授，鼓励学生将课程学习和未来职业规划相联系。
连续7年，他承担本科测控专业《工程光学》课程教学工作。
教学过程中，通过提纲式教学方式，使学生摆脱知识获取单一性和依赖性，通过教科书、网络和文献等多种方式自觉地获取本课程知识；通过讨论式教学，建立主动性教与学关系。
教学中，他总是把最前沿知识介绍给学生，鼓励学生查阅学科最新文献，如光学中负折射率材料发展和隐身技术等，有力激发了学生学习兴趣；还采用音像结合英文教学，效果很好。
通过课题作业，锻炼学生团队和协做精神；针对光学中一些较为抽象章节，如像差等，他编写了模拟教学软件，大大提高了教学效率。
郭峰教学中最突出特色是将教学与科研紧密结合，将科研成果融入教学实践中。
在《工程光学》教学中，利用科研项目测量系统，为本科生增开了教学实验。
因材施教，以兴趣为先导激发学生学习热情，通过工程或技术应用使学生去体会课程学习价值。
他在自己摩擦学实验室设立了本科生研究助理制度，每年招募对实验室工作感兴趣同学，让他们在实验室中开展技术性和初步研究工作，取得了很好效果：有2人在美国攻读博士学位，1人在香港城市大学任助理研究员。
2008级学生车强设计“油膜光学测量系统”，已取得多项科研成果。
他非常强调创新，他精心钻研创新大赛项目，在学校组织学生全员参与，精心挑选并培训学生。
他指导“汽车误断制动安全保护系统”获得山东省大学生机电产品创新设计竞赛二等奖。
郭峰始终认为本科毕业设计是大学教育中最重要一个环节，是大学期间对学生解决实际工程问题能力最好训练。
在选题方面，所准备题目全部来自企业和科研项目具体问题。
倡导学生根据个人兴趣，提前进入毕业设计环节，使得学生能够保质保量完成设计或论文。
学生开始毕业设计时，他会与学生在题目选择方面花费大量时间。
在设计过程中严格管理，指导精益求精，同学生一起工作。
他指导本科生毕业设计“点接触弹流润滑薄膜厚度测量仪”获山东省优秀学士学位论文（常明升，2008），本科生毕业论文“润滑油膜厚度数字化测量系统”获青岛理工大学优秀毕业论文一等奖（车强，2011）。
他指导本科生毕业设计“基于LABVIEW电磁能量转换模块寿命测试系统”已经应用于青岛澳格纳电子技术有限责任公司（刘秀芝，2012）。
不计名利育新人学术人格至真纯在研究生指导方面，郭峰强调原始创新，成效显著。
他不受当今某些浮躁学术风气干扰，始终保持着良好学术氛围和研究氛围。
无论在国内或国外，他时刻保持与学生零距离接触，坚持对学生严格要求。
对学生论文，一字一句修改；对学生举止，一言一行指点。
郭峰自己在科学研究过程中从不弄虚作假，以踏实、诚实和纯净心态对待学术。
他为了学生一个细微数据，往往夜以继日反复验证数日，同一个数据得出至少重复三次。
郭峰教授坚持以开放态度指导学生，他认为学生培养成功与否，学生自身提高是最重要标准，而不是以为老师创造出多少论文为标准。
郭峰用自己实际行动教育学生，“只要在挫折面前埋下头、咬牙坚持过去，永不言败总会成功！”在他教诲和熏陶下，多个学生论文在国内获奖，其中不少学生追随他足迹，投入到前沿科技研究事业中。
他指导博士研究生2人次在国际学术会议获奖（2011：杨淑燕，第六届中国摩擦学国际会议最佳报告奖；2008：栗心明，第五届中国摩擦学国际会议最佳海报报告奖），指导硕士研究生1人获评山东省优秀学位论文（作者：付忠学），多人在学期间在国内外重要学术刊物发表论文，申报发明专利。
他还强调研究生国际视野培养，与法国、香港及台湾等国家和地区建立了紧密学术合作，进行研究生互派。
自主创新倾热血科研执着结硕果郭峰在摩擦学方面科研成果突出，公开发表研究论文85篇，其中SCI英文论文37篇。
在润滑薄膜测量系统方面获发明专利2项，另有4项在实审中。
在国内外摩擦学学术会议完成邀请报告3次，大会特邀报告1次。
研究成果获得2012年青岛市自然科学一等奖，负责国家基金项目2006年获基金委机械学科优秀进展项目（全国排名第四），获2011年英国工程摩擦学杂志年度最优论文奖（此奖每年只评1篇，且是我国摩擦学界首次获此奖励）。
作为课题负责人，他承担主要项目包括：“973”子课题1项，教育部新世纪优秀人才支持计划1项，国家自然科学基金2项，教育部博士点基金1项；与香港城市大学摩擦学研究组合作申请香港研究资助局研究基金项目4项。
在青岛理工大学他建立了薄膜润滑实验室，进行摩擦学研究及专业人才培养，同日本九州工业大学、香港城市大学和台湾虎尾科技大学开展了多项合作研究，共同进行研究生培养。
研究成果获青岛市自然科学一等奖2次，山东省高校自然科学一等奖1次，所负责项目获国家自然科学基金委机械学科优秀进展项目1次；取得多项具有自主知识产权润滑薄膜测量技术，申请中国发明专利5项，其中2项已获授权。
