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第一单元小数乘法练习题一、填空。
1、把3.67扩大10倍是（），扩大100倍是（），扩大1000倍是（）。
2、把560缩小10倍是（），缩小100倍是（），缩小1000倍是（）。
二、计算1、直接写出得数6.5×10= 0.56×100= 3.78×100=3.215×100= 0.8×10=4.08×100=2、用竖式计算4.6×6= 8.9×7= 15.6×13=0.18×15= 0.025×14= 3.06×306=三、根据13×3=39，很快说出下面各题的积。
130×3= 13×30= 1.3×3=1300×3= 130×30= 0.13×3=1、不计算，在里填上>、<或=198×0.8 198 95×0.9 95168×1.5 168 132×4.6 1320.98×0.98 0.98 0.12×1.2 12第二节小数乘小数数小数位数时一定要仔细哟!一、填空1、6．3×16．789的积里有（）位小数。
2、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。
0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4=47×0.14= 0.47×0.14= 470×0.014=3、在里填上>、<或=196×0．8 196 35×2.5 350.78×1.1 0.78 6.2×0.99 6.2若A×0.56>0.56，则A 1。
若B×0.42<0.42,则B 1。
二、判断题（对的打√，错的打×）乘数比1小时，积一定小于被乘数。
青岛版五年级数学上册第⼀单元⼩数乘法测试题五年级数学第⼀单元测试题⼀、填空题。
1、 7.2×0.63的积⾥有( )位⼩数，它保留⼀位⼩数是（）。
2、 5.4×10.1-5.4×0.1可以进⾏简便计算，计算过程中要⽤到的定律是( )。
3、把3.964的⼩数点向右移动三位，⼩数就( )倍．4、把0.836扩⼤成⼩数部分是⼀位的⼩数是( )，⼩数点向( )移动了( )位．5、在括号填上适当的数8.03千克=（）千克（）克 0.45时=( )分2.8平⽅⽶＝( )平⽅分⽶ 0.8千⽶=( )⽶6、由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是( )，将它精确到⼗分位是（）。
7、⼀个长⽅形的长是 4.1,⽐宽长0.5⽶，周长是（）⽶，⾯积是（）平⽅⽶。
8、⼀个数是三位⼩数，将它四舍五⼊到百分位是3.32，这个数最⼤是（），最⼩是（）。
8、⼀个三位⼩数⽤四舍五⼊法取近似值是7.3，这个数最⼤可能是（），最⼩可能是（）。
9、⼀个平⾏四边形花圃，底3.5⽶，⾼2.6⽶。
如果每平⽅⽶能培植鲜花20枝，这个花圃⼀共⼤约可培植鲜花（）枝。
10、南京地铁⼀期⼯程分⾼架线和地下线两部分，其中⾼架线⼤约长8.5千⽶,地下线的长度是⾼架线的1.6倍,第⼀期⼯程全线⼤约长（）千⽶。
11、甲、⼄、丙三名同学的平均⾝⾼为1.48⽶,已知甲、⼄两⼈的平均⾝⾼1.51⽶，则丙的⾝⾼为（）厘⽶。
12、（1）3个1.7列式是（）。
（2）15个0.18的和是（）。
（3）已知32×9=288，那么3.2×9=（）， 32×0.9=（）。
（4）0.7 的32倍列式是（），结果是（）位⼩数。
已知148×23=3404，那么：14.8×23= 148×0.23=148×2.3= 1.48×23=⼆、判断题。
（对的打“√”，错的打“×” ）1、计算⼩数乘法，积的⼩数点⼀定要和因数的⼩数点对齐。
小学数学青岛版五年级上册小数乘法练习题姓名：班级 :一、填一填1、5.2+5.2+5.2+5.2=()× ()=()2、已知一个因数 2.4,另一个因数是5,积是 ()。
3、已知两个因数的积是 3.14,如果两个因数都扩大10 倍 ,积是 (),如果一个因数扩大 10倍 ,另一个因数缩小10 倍 ,积是 ()。
4、根据 13×21=273 直接写出下面各题的积：A、13× 21=()B、 13× 0. 21=()C、 13×210=()D、1.3× 0.021=()5、7.6 的 3 倍是 (), 4 个 1.2 是()。
9.6 扩大到原来的10 倍是 (),缩小到原来的是 ()。
6、两个因数相乘的积是47.5，如果一个因数扩大10 倍，另一个因数不变，积就扩大（），结果是（）。
7、49× 0.5 积是（）位小数， 0.25× 0.6 积是（）位小数，0.65× 1.04 积是（）位小数， 150× 6.4积是（）位小数。
8、一个长方形花坛，长是 3.5 米，宽是 0.45 米，它的面积是（）平方米9、一书包的售价是58.5 元，买 3 个要付（）元，买 6 个要付（）元。
10、把 0.47 的小数点去掉后，原数就（）到它的（）。
二、用竖式计算。
36× 5.518× 3.06 3.45× 210.28 × 0.25150 × 0.120.87 × 1.50.4× 0.076 1.5× 0.062 6.5× 0.04三、计算下面各题，怎样算简便就怎样算。
28.3×0.1× 2.758.36× 0.5＋ 18.2 1.01× 8.50.79×98＋ 0.79 × 20.48× 1.250.25× 5.8×0.4四、学校美术室的宽是 5.4 米，长是 6.5 米。
五年级上册数学第一单元反馈训练——小数乘法一、计算（共30分） 1、直接写得数（6分）0.8×7 0.12×5 14×0.5 0.3＋0.070.13×4 0.3×0.2 2.14×0.2 7.25－57.05×1000 2.5×1.3×0.4 0.11×0.8 1.25×0.8 2、竖式计算。
（每题3分，12分）3.93×5 13.5×145.42×3.8≈ 0.32×47(保留一小数) (精确到百分位)3、计算（能简算的用简算）（8分）4.03×101－4.03 0.72+0.25×0.40.87×2.5＋7.5×0.87 12.5×0.4×2.5×85、列式计算（4分）（1）12.4与3.6的和的2.4倍是多少？（2）比4.7的1.5倍少3.05的数是多少？二、判断。
（对的打“√”，错的打“×” ）（10分）1、积的小数位数，一定是两个因数的小数位数之和。
（ ）2、5.40与5.4大小相等，精确度相同。
（ ）3、两个因数相乘，一个因数加1，一个因数减1，积不变。
（ ）4、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的101，积不变。
（ ）5、比0.5大，比0.7小的小数只有0.6。
（ ）6、一个非零自然数乘0.01，等于把这个数缩小到原来的1001。
（ ） 7、如果a ×2.5＞2.5，那么a ＜1。
（ ） 8、5.6×1.4+5.6×8.6=5.6×(1.4+8.6)应用的乘法结合律。
（ ） 9、整数乘法运算律，对于小数乘法也适用。
（ ） 10、5.76×3.2的积与0.576×32的积是相等。
小学数学青岛版五年级上册第一单元小数乘法练习题（一）姓名：___________________一、列竖式计算。
56×1. 3＝12.5×42＝27×0.43＝ 1.06×25＝3.2×2.5＝6.43×0.12＝9.06×2.4＝0.87×1. 3＝ 3.3×2.68＝验(保留一位小数) (保留两位小数)算一、填空1、1.65×4表示___________________________________________。
2、3个 1.3写成加法算式是____________________，写成乘法算式是________________。
3、6.4扩大到它的（）倍是640；3.7缩小到它的（）是0.037。
4、把9.2的小数点去掉后就扩大到它的（）倍。
5、把324缩小到它的十分之一是（），缩小到它的百分之一是（）。
6、计算1.5×0.6时，可以先把1.5和0.6分别看做（）和（）相乘，然后数出（）一共有几位小数，就从（）的末尾的（）边数出几位，点上小数点。
7、0.35×1.2，积的末尾一共有（）位小数；2.53×0.13，积的末尾一共有（）小数，6.83×0.2，积的末尾一共有（）位小数；0.7×0.012，积的末尾一共有（）位小数。
8、小明计算8.4×6.2时，忘了点小数点，结果比原来（）。
9、0.76×3.6的积是（）位小数；a×6.5的积是三位，那么a至少是（）位小数。
二、计算下面各题。
1.9×4×2.3 18.1×0.92＋3.93 (7.2－2) ×1.2 7.2×0.1－0.9×0.872×0.81＋10.4 7.06×2.4－5.7 50.4×1.9－1.8 3.76×0.25＋25.8。
小学数学青岛版五年级上册第一单元单元备课三峡工程（一）——小数乘法教材内容：小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数。
教学目标：1．让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。
2．使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。
3．使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算，进一步发展学生的数感。
4．使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。
5．使学生在观察、探究、实践应用等活动中，体会小数乘法与生活的联系，感受小数乘法的实际应用价值，并形成继续学习数学的积极意向。
教学重点：①掌握小数乘法的计算方法；②探索并掌握因数与积之间大小关系的规律；③会应用运算定律进行一些小数的简便计算；④运用小数乘法的有关知识解决一些实际问题；⑤体验对比、转化的思想方法在数学学习中的价值，进一步提高学习数学的兴趣。
教学难点理解小数乘法的算理，点准积的小数点教学重点难点的突破：善于引导和联想是解决教学重点难点的有效措施。
教师在教学过程中根据问题症结和难点实质，用富有启发性的教学方式和教学语言多角度地启发学生，使之产生多方联想而有所感悟。
善于联想就是教师在教学过程中帮助学生尽快找到新旧知识的连接点，让学生在原有的知识背景和经验中找到位置，同化到自己的知识结构中去。
善于联想要求善于联系学生生活实际，善于联系学生的旧知，还要善于联系我们自身的学习感悟。
本单元还应注意的问题：小数乘法的竖式写法，计算的准确率和速度，积的近似值，小数乘法中运算定律（特别是乘法结合律、乘法分配律）的应用问题等。
小数的竖式写法要求右侧对齐，部分学生可能掌握不好，教师应予以强调。
在教学小数乘法计算、简算时要特别注意提高学生计算的熟练程度。
因为它是以后继续学习的基础，在确保正确的基础上提高学生的熟练性，可以采用选择正确结果、判断对错、比赛、解决生活中实际问题等多种练习形式。
五年级数学第一单元小数乘法第一课时小数乘整数练习单班级姓名一．我会填1. 3.2+3.2+3.2+3.2+3.2用乘法算式表示（）2. 计算2.12×4时，把2.12看作（）来计算，这样它就扩大到原来的（）倍。
要使原来的积不变，应将计算后的积缩小到原来的（）。
二．我会算0.4 7 0.3 2 6 5 1.6× 5 × 4 8 ×2.4 ×5 2-------- --------- --------- --------三．我会用1.每千克苹果4.8元，妈妈买了6千克，一共花了多少钱？2．海豚1小时能游62千米，0.5小时能游多少千米？3.王老师带100元钱去体育用品商店购买乒乓球，每盒乒乓球18.8元，买6盒这样的乒乓球应付多少钱？带的钱够吗？五年级数学第一单元小数乘法第二课时小数乘整数练习练习单班级姓名一．根据16×23=368直接写出下面各题的积1.6×23= （） 16×0.23=（）1.6×230= （） 0.16×23=（）二．我会算0.8 7 5 1 3 5 12.6× 1 3 ×0.8 2 ×0.2 4 × 1 4-------- ----------- ----------- ------------ 三．我会用（1）买故事书一共需要多少钱？（2）买科技书一共需要多少钱？（3）买漫画书一共需要多少钱？五年级数学第一单元小数乘法第三课时小数乘小数练习单班级姓名一．把下列各式中的积点上小数点，使等式成立。
9.36×2.7= 25272 9.9×20.4= 20196 0.19×8.3=157712.1×1.8= 2178 1.26×1.7= 2142 4.56×3.7=16872二.我会用竖式计算4.7×1.5= 2.75×1.6= 1.5×1.2= 0.8×4.25=三．我会用（1）一个普通番茄约重0.36千克，“太空种子”结出的分番茄重约是它的2.8倍，“太空种子”结出的番茄约重多少千克？（2）男孩一般每千克体重内约含血液0.08千克，小明体重36.4千克，他体内约含血液多少千克？（3 ）世界上最大的一棵巨型杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸的3.2倍，这棵巨杉重多少吨？高多少米？五年级数学第一单元小数乘法第四课时两位小数乘两位小数练习单班级姓名1.我会填（1）8.03×5.2的积是（）位小数，如果8.03扩大10倍，要使积不变，必须把5.2改为（）。
青岛版五年级上册数学第一单元小数乘法试卷姓名：家长建议：一、填空题（ 12 分）1、0.4＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4 写成乘法算式是（）。
2、计算小数乘法时，先挪动因数的小数点，使它变为整数，因数的小数点向右挪动几位，最后把积的小数点向（）挪动几位。
3、3.64×1.7 的积是（）位小数，1.16×2.08的积是（）位小数。
4、依据 794×98＝77812，填出下边各式的得数。
79.4×0.98＝（）79.4× 980＝（）7.94×0.98＝（）5、小凯做了几道题，忘掉点了小数点，请你帮他点上小数点。
36×2.4＝ 8 6 413× 0.25＝3 2 514.4×3.98＝5 7 3 1 26、依据运算律，在里填上适合的数。
6.8×2.56＝×2.5×（ 1.32×0.4）＝××5.7×3.8＋4.3×3.8＝(+)×二、判断题（对的打“√”错的打“×”）（5 分）1、一个因数扩大 10 倍，另一个因数减小到它的1,积不变。
10 （）2、两个小数相乘，积必定是小数。
（）3、 8.2×9.5 的积必定是两位小数。
（）4、 3.6×1.4＋3.6× 8.6＝ 3.6×（ 1.4＋8.6）应用的乘法的联合律。
）（5、 0.7×0.7 的积用“四舍五入法”保存一位小数约是 0.5。
（）三、下边的计算对吗？把不对的更正过来（8 分）80.5 ×3.15 － 3.1 8.34 × 0.18 ＋ 0.822.4 1 2.5×0.5 ×8.4 ＋ 0.82）＝ 80.5 × 0.05 ＝ 8.34 ×（ 0.18162.0 5 0 0 ＝ 40.25 ＝ 8.34 ×1 100010.500＝ 8.34四、在○里填上“＜”“＞”或“＝”（9 分）○○○13.76× 0.8 13.760.2 1.1× 0.20.3× 3 0.3×0.3○○0.9× 8.4○5.2×0.6 0.52×6 8.4×1.36.4×0.2 6.4×0.54.48×0.46 4.48×× 0.755.25＋0.7535.4×44.2 35.3○ ○○× 44.3五、计算题（ 30 分）1、直接写出得数。
单元培优测试卷第一单元小数乘法一、填空。
(每题2分，共18分)1．下面是丽丽在计算1.08×2.6的思考过程，请你补充完整。
2．2.25小时＝()分钟 1.05吨＝()千克3．5.05×0.9的积是()位小数，保留一位小数约是()，精确到百分位约是()。
4．根据7×25＝175填空。
7×0.25＝()0.7×2.5＝()2.5×0.07＝() ()×()＝0.01755．0.78×9.9＝0.78×10－0.78×0.1，这是应用了()律。
6．在○里填“>”“<”或“＝”。
0.48×0.99○0.481.25×1.01○1.2575×0.13○0.13×7.53.6×5.2○52×0.367．两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数乘10，另一个因数乘100，那么积就扩大到原来的()倍，结果是()。
8．李叔叔到某商场购物，商场的停车收费标准如下。
李叔叔在商场购物一共用了1.5小时，买了一双运动鞋花了280元。
按照商场的停车收费标准，他需要付()元钱的停车费。
9．一个两位小数，“四舍五入”到十分位约是7.5，这个两位小数最大是()，最小是()。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题1分，共5分) 1．两个小数相乘，积一定小于1。
() 2．3.14×102＝3.14×100＋2() 3．把6.996保留一位小数和保留两位小数的结果是一样的。
() 4．0.02与0.03的积是0.06。
() 5．列竖式计算小数乘法时，先将小数点对齐，再开始计算。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．下列各算式的积最小的是()。
A．48×0.27B．4.8×0.27C．0.027×480D．4.8×2.7 2．关于计算2.5×4.4，()的说法不正确。
