一年级下册语文学案17团团和圆圆_苏教版

17 团团和圆圆教学目标：1.学会本课17个生字，会写田字格里的8个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解团团圆圆在台湾的生活，明白团团名字的含义。

教学重难点：培养学生观察想象力，更好的理解课文内容，认识生字，并会写。

教学准备：教学软件、生字卡片教学时间：2课时教学过程：第1课时一、导入。

1.师：小朋友，你们见过大熊猫吗？在哪里见到的呢？2.师：老师今天带小朋友认识的这对熊猫啊，它们住在美丽的宝岛台湾，它们还有个好听的名字叫“团团和圆圆”，板书课题。

3.齐读课题。

4.小朋友们，想了解我们“团团和圆圆”的生活吗？下面就让我们一起来读读课文吧！二、初读课文1.借助拼音自读课文。

2.再读课文，把生字词和小节号画出来。

3.检查自学效果。

（出示生字词）（1）自己读读生字词，想想：在字音上你有什么要提醒同学的？（2）正音。

（3）指名读词，开火车读，齐读。

把生字词带入课文再读一读，把课文读正确、流利。

4.指名读词，开火车读，齐读。

三、初步了解课文大意。

1.听课文朗读，边听边想：“团团和圆圆住在哪里？它们分别是男生还是女生？宝岛台湾的小朋友们喜欢它们吗？2.小朋友们你找到答案了吗？跟你小组里的小朋友一起交流一下吧！3.你能像刚才播音器里的阿姨一样，把这篇课文读给大家听吗？（1）自读，指读，赛读。

（2）全班读课文。

四、教学生字1.出示生字卡片，巩固生字读音。

2.看课后笔顺表，自学生字的笔顺并描红。

3.反馈检查“宝、男、友”的笔顺。

（1）指导写字。

（2）范写四个字，生描红、临写。

（3）生写剩余的生字。

第2课时一、复习1.抽读生字卡片。

2.指名分段朗读课文。

二、细读第一自然段1指名第一自然段。

2.师指导认读“宝岛台湾”和“木栅动物园”这两个短语，再连词成句，并强调逗号停顿的作用。

3.师：读完第一自然段，你知道了什么？（1）有两只大熊猫分别叫“团团”和“圆圆”。

（2）它们住在宝岛台湾的木栅动物园。

苏教版小学一年级语文第二册17课《团团和圆圆》优秀教案苏教版小学一年级语文第二册17课《团团和圆圆》教案执教人：戴姝【教学目标】：1、随文识本课12个生字，其中会写田字格里的4个生字，两条线内的6个生字只识不写。

2、先学习用普通话正确、流利朗读课文，然后借助爬高上低啃竹子了解团团圆圆的性格特点后，再有感情地朗读课文，体会它们的可爱。

3、了解团团和圆圆在台湾很受欢迎，明白团团圆圆名字的含义。

【教学重点】：1、随文识本课12个生字，其中会写田字格里的4个生字，两条线内的6个生字只识不写。

2、先学习用普通话正确、流利朗读课文，然后借助爬高上低啃竹子了解团团圆圆的性格特点后，再有感情的朗读课文，体会它们的可爱。

【教学难点】：了解团团和圆圆在台湾很受欢迎，明白团团圆圆名字的含义。

一、激趣导入，揭示课题1、课前热身：看图猜节日，看看你能猜对几个？准备好了吗？儿童节、春节。

咱们接着猜??2、中秋节的夜晚，一家人围成圈圈坐在一起赏月、吃月饼，这就是团圆。

出示词卡团圆，指名读、齐读。

指着词卡，中秋节的月亮圆圆的，月饼圆圆的，团圆的团就是圆的意思，所以外面是个围字框，圆字外面也是围字框。

板书：团圆［板书时边写边说：这两个都是生字，伸出小手，和老师一起来写写这两个字，团先写围字框，里面是什么字？最后封口。

圆也是先写外面的围字框，里面这个字有没有同学认识？告诉你们，里面这个字也读员，是少先队员的员哦，最后封口］我们一起再来读这个词。

3、老师现在要变一变啦，把这个词变成两个名字。

在这边再写一个团，小朋友也可以伸出手跟老师一起写。

在这边再写一个圆。

谁来读读它们的名字？那么，我们今天要学习一篇有趣的课文，题目叫团团和圆圆。

我们一起来读一读课题。

团团、圆圆到底是谁的名字呢？二、初读课文，知道团团和圆圆是指可爱的大熊猫1、过渡：同学们，团团和圆圆到底指的是谁的名字呢？先听老师读课文，请小朋友们把课文打开到99页，双手捧好书，眼睛看好字，耳朵认真听2、小朋友们听得真认真，会听也是会学习呀！现在你们自己来读课文，注意读书姿势，身体坐直脚放平。

2017（苏教版）一年级语文下册生字组词汇总表第一单元词语识字1：春: 春天春风春雨青春树：树林树立树木树叶芽: 发fā芽嫩nèn芽豆芽肉芽布: 白布公布分布谷：布谷山谷谷雨梨：梨花梨树凤梨杏：杏花杏仁杏树杏眼桃：桃花桃子桃树桃李识字2：足: 手足足月足下足球台：讲台舞台台灯台阶台风台历倒：倒退倒转倒车倒背如流勾：勾画勾引勾搭过：过门过程过关斩将过错门：门口大门门户窍门开门加：加入增加参加加法加上识字3：舟: 小舟舟山风雨同舟木已成舟石: 石头山石宝石石块泉：清泉温泉甘泉源泉文思泉涌川: 河川山川四川一马平川河：河流银河河水小河大好河山问: （问：门字框）问好学xué问问题什: 什么国：祖国国歌国家小国国安识字4：轮：车轮轮胎轮换轮回年轮齿轮车：水车汽车风车车水马龙火车轨：轨道轨迹车轨出轨步入正轨载：载货载体载重载歌载舞转：转变转移转换逆转转危为安美：美丽美妙美好美满美观大方成人之美京：北京京城京都京剧南京东京海：海水海洋大海海量海岸五湖四海第二单元词语课文1：晨光光：光线光景时光光彩阳光光明正大成：成功完成成绩成全成为成果成就亮：明亮敞亮声音洪亮高风亮节起：起来起劲起色起身起死回生的：我的你的她的好的坏的真的假的阳：太阳阳光阳面阳刚之气艳阳高照处：处所到处处处住处好处住处课文2：春笋声：高声小声名声声张声情并茂它：它们它的冲：冲浪冲击冲刺气冲冲冲口而出来：来到来过未来走来来去匆匆外：外面外出外地外公外交生：生长生活产生生命生存生生不息笑：笑声好笑大笑笑话逗笑笑逐颜开节：节日春节节气关节礼节节衣缩食课文3：叶子的眼睛叶：树叶枝叶叶子落叶归根根深叶茂还：还是还有还要还得还需还不够就：成就就位就是就绪就业就事论事走：竞走走开走进走入走马观花走投无路进：前进进步进行进入得寸进尺以退为进心：心思心灵心脏爱心小心心心相印高：高兴高矮高大高低高山流水高风亮节兴：兴致兴趣兴办兴旺高兴兴高采烈课文4：世界多美呀呀：真快呀真好啊真慢呀真坏呀先：先生先进先见之明先入为主争先恐后是：真是就是实事求是自以为是乎：之乎者也出乎意料在乎合乎规律色：颜色脸色彩色美色五颜六色国色天香久：永久持久久远久而久之经久不息空：填空空气空间时空空中站：站立战队车站站好站岗放哨第三单元词语课文5：三个小伙伴伙：伙伴同伙伙同伙房合伙入伙和：和平求和和好和睦和谐和风细雨同：一同同时同学同乡同事与众不同办：办法办事办公举办办理公事公办巴：下巴巴士巴结大巴干巴巴皮：牛皮皮包皮鞋调皮皮革鸡毛蒜皮边：花边边防边沿边界上边下边无边无际跳：跳绳跳动跳跃跳高跳远跳级课文6：特别好吃的饺子吃：吃苦吃亏吃力吃饭吃惊吃药学：学生学习上学放学学问学无止境发：发表发现头发开发发号施令力：力气力量能力体力尽力努力包：书包面包皮包承包包装包罗万象样：样子榜样样品样板人模人样几：几个几次几分几秒曾几何时少：少数多少少许缺少以少胜多饭：吃饭饭店要饭米饭饭碗饭来张口课文7：古诗二首（春晓草）觉：睡觉困觉午觉晚觉知：知识求知知晓知道自知之明原：草原原因原始原来原谅平原岁：岁月岁数年岁千秋万岁尽：用尽尽情尽心尽力取之不尽吹：吹牛吹气吹吹打打风吹日晒第四单元词语课文8：乌鸦喝水只：一只只身只言片语找：查找找到寻找找齐找人找事面：面前当面面孔场面白面面面俱到半：半斤一半减半半价半途而废于：于是终于耿耿于怀忠于职守法：办法方法法官法院法案升：升高上升升华升级升旗步步高升课文9：咏华山真：真理真实认真逼真千真万确自：自己自我自立自豪自由自力更生己：自己舍己救人严于律己克己奉公朵：云朵耳朵花朵一朵云无：无法无知无耻有无无地自容与：与其与人为善生死与共首：首长为首首领首先部首首当其冲课文10：司马光司：公司上司司令司机司法古：古代远古上古古今中外时：小时时光时间时机当时有时候：时候气候候车候鸟别：别人分别特别别有用心别开生面哭：哭声哭喊痛哭大哭哭笑不得没：没有没命没趣没大没小没日没夜那：那里那些那个那时那样课文11：月亮和彩云暗：暗号暗算黑暗天昏地暗说：说话说明诉说说合谈天说地得：得到舍得说得好拿得动谈得来热得很快：快速快步快乐赶快爽快大快人心文：文明文字天文文化文采飞扬家：大家国家小家人家家庭四海为家动：动作劳动移动动力感动运动第五单元词语识字5星：星空五星星球明星恒星星光灿烂爷：爷爷大爷姥爷老爷姑爷爷们奶：奶奶奶牛奶油鲜奶奶酪奶油小生丁：园丁丁香补丁肉丁丁忧人丁兴旺扇：扇子扇形门扇窗扇扇贝女：女子女生女儿女士圣女女神斗：斗笔斗胆斗篷斗转星移才高八斗识字6：众：观众听众众人众多条：面条线条条件纸条井井有条黄：黄土黄花黄鱼黄金变：变成变心变样变动金：金色黄金金钱金币白金金口玉言单：单元单位单一床单孤单单枪匹马丝：蚕丝丝绸丝毫丝瓜雨丝一丝风识字7：清：清洁清白清水清脆山清水秀洁：清洁洁白光洁冰清玉洁请：申请请坐请示请求另请高明晴：晴天晴好晴朗雨过天晴晴空万里情：事情友情心情亲情情节睛：眼睛目不转睛画龙点睛火眼金睛眼：眼光眼皮心眼眼花眼界飞：飞快飞机起飞飞跑飞沙走石识字8：铁：钢铁铁骑铁水生铁白铁铁面无私钉：钉子钢钉铁钉眼中钉螺丝钉铜：青铜铜板铜牌铜钱古铜铜墙铁壁铃：铃铛门铃杠铃哑铃响铃掩耳盗铃宁：安宁列宁宁静息事宁人叮：叮当叮咚叮问叮嘱叮咬叮咛吓：吓唬威吓惊吓吓人连哄带吓跑：跑步飞跑奔跑逃跑东奔西跑第六单元词语课文12：地球和它的七个兄弟兄：兄弟父兄仁兄兄长胞兄弟：兄弟弟子子弟老弟表弟堂弟住：住处住所打住住宅住手呼：呼吸呼号呼叫呼喊欢呼雀跃王：国王大王兽王帝王王后行：行走行为行动实行日行千里课文13：水滴的旅行世：世界世纪前世世代世外桃源界：国界界面界定界限界碑边界把：把手把握把戏把牢把关把脉车把广：广大宽广广场广泛广播广而告之们：我们你们人们哥们他们同学们要：重要险要要道要害要点汽：汽车汽船汽水汽油汽笛汽艇课文14：会睡觉的植物习：学习习俗习题复习练习习以为常作：作文工作作者作品写作一鼓作气休：休息休养罢休休养生息你：你们你我你中有我你来我往每：每天每台每个每每每时每刻闭：关闭封闭闭门闭上闭幕闭关锁国合：合格合作集合合理合法整合合适明：明天光明明亮明日明白灯火通明课文15：南极的主人主：主人主动主办主要主义主板反客为主冰：冰冷冰水寒冰冰冻冰棍冰天雪地因：因为原因因素因袭起因因地制宜胖：胖子肥胖发胖胖乎乎大胖羽：羽毛羽绒羽化飞天羽毛未丰交：交通交流交往交给上交风雨交接耳：耳朵耳目耳聋耳目一新交头接耳机：机会飞机机智生机机器日理万机第七单元词语课文16：中国红妈：妈妈大妈姑妈姨妈奶妈妈祖身：身体上身本身身体力行以身作则扬：飞扬弘扬飘扬表扬扬眉吐气安：安全安定安抚安乐安居乐业城：城市城堡城管城郊城里城墙挂：挂念挂钩挂机挂失挂账不足挂齿张：张开紧张姓张开张张冠李戴铺张浪费课文17：团团和圆圆团：团员面团团体团结团长圆：团圆圆场圆圈圆形圆满宝：宝贝宝石珠宝宝贵珍宝宝库宝贵男：男士男孩男生男儿男女男子朋：朋友亲朋狐朋狗友亲朋好友友：朋友友谊亲友友好友爱队：队伍队列队员乐队排队票：车票戏票票房票据票根课文18：陈毅探母陈：陈皮陈列陈述陈旧新陈代谢母：母亲母女母子母爱父母元：元日元月元气元旦元帅床：木床小床下床车床机床衣：上衣衣服衣着丰衣足食打：打字打仗打击攻打打人打草惊蛇次：次要次序三番五次以次充好今：今天今后古今如今古往今来课文19：他得的红圈圈最多平: 平时和平平地平定心平气和写：书写写字描写写景写作字：汉字字典文字名字字里行间校：学校母校校长校规校舍校友校风课：上课课文课后下课课本功课业：作业学业失业事业产业行业页：页码页面黄页册页册：名册画册册立册封相册第八单元词语课文20：骑牛比赛性：性格理性个性天性耐性性命艺：工艺手艺艺苑曲艺艺术牢：牢固牢记牢房监牢亡羊补牢全：全部完全成全保全全心全意响：响亮响应音响声响不同凡响给：交给送给给力给脸位：单位岗位职位地位品位车位道：道路大道道理头头是道课文21：小松鼠找花生果松：轻松松树青松松动松开果：水果成果结果果然果实前因后果很：很好很久很高很快很帅很铁冬：冬天冬季冬青寒冬冬暖夏凉以：可以以为所以以少胜多直：直接直线直的笔直耿直心直口快言：语言言行千言万语言归于好语：语文语言成语词语语重心长课文22：蚂蚁和蝈蝈夏：夏天夏季夏代夏日西夏华夏大地背：背包后背背负背篓拉：拉力拉动拉面拉钩拉拢拉扯汗：汗水血汗出汗大汗淋漓汗马功劳瓜：西瓜木瓜瓜果瓜子甜瓜冬瓜由：自由理由由于缘由言不由衷洞：山洞空洞洞天防空洞洞若观火冷：冷清冷静很冷冷水冷面冰冷课文23 小松树和大松树呢：你呢人呢他呢答：回答口答答案问答答复答谢话：说话话语话别话题话不投机被：被子棉被植被被罩被动伯：大伯伯父伯伯伯乐伯爵孩：孩子小孩男孩女孩孩子气三尺孩童课文24：悯农农：农村农历农艺农民农庄农田务农禾：禾苗禾场锄禾午：中午午后午间午觉午休午餐子午线辛：辛苦辛劳辛勤辛辣艰辛千辛万苦苦：苦水刻苦辛苦苦闷苦味痛苦苦于秋：秋天秋收秋季秋高气爽闲：闲人休闲空闲闲时闲适闲散夫：丈夫大夫懦夫农夫挑夫匹夫之勇死：死亡死板生死死人死去九死一生。

苏教版一年级下册语文句子（完美版）一、照例子，写句子。

1．例：北京是我们国家的首都。

我是__________________________。

2．例：我们爱祖国。

我爱__________________________。

3．例：我从教室里跑出来。

____从________________________。

二、照样子，写句子。

（1）一到中秋节，外婆总会准备很多月饼，盼着我们回去。

____________，妈妈总会______________________。

（2）原来花草都像白天一样微笑。

_______________像______________一样_________________。

（3）除了．．红豆粽和鲜肉粽。

（用加点词语写句子）．．红枣粽，还有___________________________________（4）包的粽子外婆好吃十分（连词成句我最棒）___________________________________三、看图，把句子补充完整。

（1）孔雀的尾巴（2）奶奶在（3）老师在四、看图写句子。

春姑娘来了，花儿________。

秋风吹来，________。

我和________一起________。

过生日了，________多么________！五、照样子，把下列句子补充完整。

①冬天，雪花从天上飘下来。

________飘________。

②老牛甩着长长的尾巴慢慢地走着。

________甩________。

③他今天到底来不来呢？________到底________？六、把下面的词语连成一句话写下来。

1．①叫②起床③牵牛花④小白兔_____________________________________ 2．①下雨②要③明天④可能_____________________________________3．①市花②上海的③白玉兰④是_____________________________________七、连词成句。

最新苏教版一年级下册语文句子及答案（往年真题）一、照例子，写一写。

1．例：金黄金黄的（田野）金黄金黄的（__________）雪白雪白的（__________）2．小兔子割草。

小兔子（弯着腰）（在山坡上）割草。

小公鸡捉虫。

小公鸡（________）（__________）捉虫。

3．例：（我）慢慢地（走到妈妈身边）。

（______）慢慢地（___________）。

4．例：同学们一边（唱歌）一边（跳舞）。

我一边（__________）一边（__________）。

二、按要求写句子。

1.照样子扩句。

例:小猴子看见满树的桃子,非常高兴。

(又大又红)小猴子看见满树的桃子又大又红,非常高兴。

小弟弟看见西瓜,非常高兴。

(又大又圆)________________________________2.给句子加标点。

小壁虎转身一看（___）高兴得叫起来（___）我长出一条新尾巴啦（___）3.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶．．．的眼睛。

(用加点的词写一句话)______________________________________4.燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”(仿写一句话)_______________________________________________________________三、照样子，把句子补充完整，再读一读。

例：小树越长越高。

1.雨越下越__________________。

2._________越飞越高。

3._________越跑越快。

4.____越_____越_________。

四、照样子，写句子例：天一．黑就．不敢往外瞧。

（用加点词语造句）1．______________________。

雨停了，天上有一座美丽的桥。

2．用比喻的修辞手法，把_______比作________。

仿写句子：_______________________。

五、按要求写句子。

最新苏教版一年级语文下册句子附答案一、把下列词语排成一句话，并加上标点符号。

例：（1）游来游去（2）白鹅（3）在水里（2）（3）（1）。

（1）在草地上（2）玉米粒（3）吃着（4）白鸽_____________________________（1）牛顿（2）地球（3）有吸引力（4）发现_____________________________二、按要求写句子。

1．青蛙为什么没参加？（仿写句子）_______为什么________？2．弯弯的月儿像小船。

（写比喻句）________像_________。

3．连词成句。

（只写序号）①小丽②我③好④和⑤朋友⑥是_________________________。

①盼着②自己③快点儿④我⑤长大__________________________。

①花②真③花园里④呀⑤好看⑥的__________________________！三、照样子写句子。

（1）例：我们正忙着搬东西呢！______________正___________________！（2）圆圆的荷叶像一把大绿伞。

①天上的白云像____________________。

②夜晚的星星像______________________。

③细细的柳条像________________________。

四、照样子，写句子。

例：树很快乐，喜鹊也很快乐。

____________，_______也 ______________。

____________，_______也 ______________。

例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

________有了________，________也有了________。

________有了________，________也有了____________。

五、我能把词语整理成一个句子，并加上标点。

（1）鲜花海南岛到处盛开着句子：____________________（2）不生病爱护小青蛙禾苗好让请你句子：____________________六、句子加工厂。

苏教版小学语文一（下）第七单元17、团团和圆圆教学目标：1、知识与技能：借助甲骨文辨析本课的同音字“园”和“圆”，了解“宝”、“男”、“友”三字的字理，理解记忆。

2、过程与方法：通过将词串连词成句来梳理课文内容，回顾文章脉络；通过字理识字法来理解记忆本课的一类字；通过抓住文中关键词语，了解两只大熊猫的生活环境，性别性格，家庭生活和受欢迎的程度。

3、情感，态度，价值观：理解课文内容，感悟团团圆圆名字所表达的心愿：盼望两岸同胞早日团圆。

第二课时教学准备：1、黑板贴。

2、ppt课件。

教学过程：一、板书课题，回忆课文。

1、上节课，我们认识了两只可爱的大熊猫，它们一个叫——团团，一个叫——圆圆。

今天，我们就再次走进大熊猫团团和圆圆的世界。

2、请拿出手来跟老师一起写课题，看得见吗？写数字，也是练字。

团圆两个字都是全包围结构，方方正正一个框，两竖站直勿歪斜，框内部分要适中，大了太挤小了空。

注意，圆里面的贝字最后一笔是点不是捺。

谁来带我们读读课题？请你来。

【设计意图：通过书空课题，让孩子在书写中回忆课文，通过儿歌对课题中一类字间架结构和重要笔画进行提醒，帮助孩子理解记忆，提高孩子的书写能力。

】二、梳理结构，复习词串。

1、通过上节课的学习我们知道，课文从那4个方面向我们介绍了大熊猫团团和圆圆？没错，课文先向我们介绍了它们生活的地点和名字的由来，然后介绍了它们俩不同的性别以及截然不同的性格，又描写了它们幸福美满的家庭生活，最后揭示了它们在台湾很受欢迎。

课文就是从这四个方面对大熊猫团团和圆圆进行了介绍。

2、下面你看，课文中的关键词语又出现了，你还记得它们怎么读吗？（记得）请跟你的同伴合作读一读，开始。

哪一组同伴想要来挑战？读的怎么样？我们一起来夸夸他们！嘿嘿，你真棒，我要像你一样棒！（谁来点评一下他们的朗读，哦，小朋友的朋应该是个——后鼻音，请你再来读一遍。

非常棒，一学就会！）还有敢来挑战的吗？那就请你们两个吧！恩，读的字正腔圆，看来上节课学的都不错。

苏教版一年级语文下册句子及答案（免费）一、看图，把句子写完整。

（用拼音代替汉字）1．乘坐公交车要学会2．家里灯光3．草地上有一头二、照样子写词语、句子。

1．很小很小 ______________ ______________ ______________ 讲了又讲（________）了又（________）（________）了又（________）2．例：弯弯的月亮像小船。

________像_____________。

3．例：勇勇敢妈妈希望我做个勇敢的孩子。

原 _________ ___________________乱 _________ __________________三、照样子，写句子。

1．例：外婆包的粽子十分好吃。

除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。

商店里出示的花灯花样繁多，除了________，还_______________。

2．天一黑我就不敢往外瞧。

一_______就__________。

3．不管我多晚回家，妈妈总会在家门口等着我。

____________，____总会____________。

四、照样子写句子。

1．例：妈妈常常带我复习功课。

_________常常回家很晚。

例：我一边唱歌，一边跳舞。

_______一边________，一边________。

2．例：小鸟在阳光下飞来飞去。

青蛙在荷叶上_____来_____去。

______在_____来_____去。

3．例：桌桌子教室里有三十张桌子。

舌_____ _____________毛_____ _____________五、句子练习。

1．用加点的词语写句子。

（1）外婆包的粽子十分．．好吃。

__________十分___________。

（2）元元要是．．早起一分钟，就不会迟到了。

_______要是_______就．_____________。

2．老师布置的作业你写完了吧？（照样子用“吧”写带问号的句子）_____________________吧？六、把下面的词语连成一句话，并加上标点。

2017年新版苏教版小学语文一年级下册《团团和圆圆》说课稿2017年新版苏教版小学语文一年级下册《团团和圆圆》说课稿青岛长沙路小学綦玉婷各位评委老师大家好！我是青岛长沙路小学的綦玉婷。

今天我说课的内容是（苏教版）小学语文一年级下册第17课《团团和圆圆》。

（点）下面我将从以下5个方面进行我的教学过程（一）熊猫激趣，揭示课题（点）为了更好的达到预设的教学目标和教学效果我将本部分分为以下5个层次进行教学。

1.一得说吧（点）走近熊猫，由学生进行图文并茂的介绍。

2．畅聊熊猫（点）（点）配合课文插图，聊一聊他们所认识的熊猫，教师针对学生的谈话，相机（点）引出课文中团团、圆圆两只大熊猫的来历（点）（投影补充资料四川卧龙大熊猫研究中心、（点）讲述2008年大陆向台湾赠大熊猫的故事。

） 3.揭示课题（点）板书课题：团团和圆圆。

（学生书空）4.教学生字（点）团、圆。

通过观察，引导学生说出它们的字形相似，通过师生一起唱儿歌的方式，复习国字框的书写要领：方方正正一个框，两竖站直不歪斜。

框内部分要适中，大了太挤小了空。

（学生描红）5.齐读课题（点）团团和圆圆。

课文有很多团团和圆圆的信息，想不想听听老师来读课文？赶紧打开书让我们一起来学习吧。

（点）【设计意图：一得说吧是我校学生课前展示的平台，每个学生都有机会进行课前演讲，在选择课题时，针对本课内容，教师会进行相应的指导。

本课的设计，是为了了解学生的生活经验。

聊熊猫环节针对孩子的谈话，我相机补充有关信息，激发学生学习的兴趣。

第三个环节，重在识字与写字，着重指导国字框的书写要点，随文识写，以识促写，以写固识。

第四个环节带着问题读书，是与下面的初读做衔接。

】（点）二、初读课文，感受可爱（点）出示读书要求，通过我是小小播音员自读、台前展风采读等形式，进行多元朗读。

（1）标出自然段，把字音读准确。

（2）把课文读通顺，长句子注意停顿，不懂得词语做记号。

（点）【设计意图：这里的初读，指向的是准确、通顺两个层面，过好初读关，是低年级阅读教学一直秉承的理念，书不读熟不开讲激发情趣，让学生带着浓厚的兴趣阅读，这也是帮助学生理解课文，建立语感的阅读策略指导。